স্বাধীন মানব কার্যকলাপ। প্রধান মানব ক্রিয়াকলাপ - সংজ্ঞা সহ শ্রেণীবিভাগ

মানুষ আধুনিক সমাজবিভিন্ন কর্মকান্ডে জড়িত। সব ধরনের বর্ণনা করতে মানুষের কার্যকলাপ, এটি একটি প্রদত্ত ব্যক্তির জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চাহিদা তালিকা করা প্রয়োজন, এবং প্রয়োজনের সংখ্যা খুব বড়।

উত্থান বিভিন্ন ধরণেরমানুষের সামাজিক-ঐতিহাসিক উন্নয়নের সাথে জড়িত কার্যকলাপ। মৌলিক ক্রিয়াকলাপ যেখানে একজন ব্যক্তি তার প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত ব্যক্তিগত উন্নয়ন, যোগাযোগ, খেলা, অধ্যয়ন, কাজ.

• * যোগাযোগ - একটি জ্ঞানীয় বা অনুভূতিমূলক-মূল্যায়নমূলক প্রকৃতির তথ্য বিনিময় প্রক্রিয়ায় দুই বা ততোধিক লোকের মিথস্ক্রিয়া;
• * খেলা - শর্তসাপেক্ষ পরিস্থিতিতে এক ধরণের কার্যকলাপ যা বাস্তবের অনুকরণ করে, যেখানে সামাজিক অভিজ্ঞতা একীভূত হয়;
• * শিক্ষা - জ্ঞান, দক্ষতা, কার্য সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতার পদ্ধতিগত আয়ত্তের প্রক্রিয়া শ্রম কার্যকলাপ;
• * শ্রম সামাজিক সৃষ্টির লক্ষ্যে একটি কার্যকলাপ দরকারী পণ্যযা মানুষের বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক চাহিদা পূরণ করে।

যোগাযোগ হল এক ধরনের কার্যকলাপ যা মানুষের মধ্যে তথ্য আদান-প্রদান করে। মানুষের বিকাশের বয়স পর্যায়ের উপর নির্ভর করে, কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য, যোগাযোগের প্রকৃতি পরিবর্তিত হয়। প্রতিটি বয়স পর্যায়ে যোগাযোগ একটি নির্দিষ্ট ধরনের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. শৈশবে, প্রাপ্তবয়স্করা শিশুর সাথে বিনিময় করে আবেগী অবস্থাআপনাকে আপনার চারপাশের বিশ্বে নেভিগেট করতে সহায়তা করে। AT ছোটবেলাএকটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং একটি শিশুর মধ্যে যোগাযোগ বস্তুর ম্যানিপুলেশনের সাথে সঞ্চালিত হয়, বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি সক্রিয়ভাবে আয়ত্ত করা হয় এবং শিশুর বক্তৃতা গঠিত হয়। শৈশবের প্রি-স্কুল সময়ের মধ্যে, একটি ভূমিকা-খেলা খেলা সহকর্মীদের সাথে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করে। কনিষ্ঠ ছাত্র যথাক্রমে শিক্ষামূলক কার্যকলাপে ব্যস্ত, এবং যোগাযোগ অন্তর্ভুক্ত করা হয় এই প্রক্রিয়া. বয়ঃসন্ধিকালে, যোগাযোগের পাশাপাশি, পেশাদার ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রস্তুতির জন্য প্রচুর সময় ব্যয় করা হয়। একজন প্রাপ্তবয়স্কের পেশাদার কার্যকলাপের নির্দিষ্টতা যোগাযোগ, আচরণ এবং বক্তৃতার প্রকৃতির উপর একটি ছাপ ফেলে। পেশাদার ক্রিয়াকলাপে যোগাযোগ কেবল সংগঠিত করে না, এটিকে সমৃদ্ধ করে, এতে মানুষের মধ্যে নতুন সংযোগ এবং সম্পর্ক তৈরি হয়।

গেমটি এক ধরণের ক্রিয়াকলাপ, যার ফলাফল কোনও উপাদান পণ্যের উত্পাদন নয়। তিনি একজন প্রিস্কুলারের নেতৃস্থানীয় ক্রিয়াকলাপ, কারণ তার মাধ্যমে তিনি সমাজের নিয়মগুলি গ্রহণ করেন, সহকর্মীদের সাথে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ শিখেন। গেমের বৈচিত্র্যের মধ্যে, কেউ ব্যক্তি এবং গোষ্ঠী, বিষয় এবং প্লট, রোল-প্লেয়িং এবং নিয়ম সহ গেমগুলি আলাদা করতে পারে। গেমগুলি মানুষের জীবনে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ: শিশুদের জন্য এগুলি মূলত একটি বিকাশমূলক প্রকৃতির, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য এগুলি যোগাযোগ এবং বিনোদনের একটি মাধ্যম।

শিক্ষাদান হল এক ধরণের কার্যকলাপ, এর উদ্দেশ্য হল জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা অর্জন করা। সময় ঐতিহাসিক উন্নয়নজ্ঞান বিজ্ঞান এবং অনুশীলনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে জমা হয়েছিল, তাই, এই জ্ঞানের বিকাশের জন্য, শিক্ষাদান একটি বিশেষ ধরণের কার্যকলাপে পরিণত হয়েছিল। শিক্ষাদানের প্রভাব মানসিক বিকাশস্বতন্ত্র. এটি আশেপাশের বস্তু এবং ঘটনা (জ্ঞান), লক্ষ্য এবং কার্যকলাপের শর্তাবলী (দক্ষতা) অনুসারে কৌশল এবং অপারেশনগুলির সঠিক পছন্দ সম্পর্কে তথ্যের আত্তীকরণ নিয়ে গঠিত।

শ্রম ঐতিহাসিকভাবে মানুষের ক্রিয়াকলাপের প্রথম ধরণের একটি। মনস্তাত্ত্বিক অধ্যয়নের বিষয় সামগ্রিকভাবে শ্রম নয়, তবে এর মনস্তাত্ত্বিক উপাদান। সাধারণত শ্রমকে একটি সচেতন কার্যকলাপ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়, যা ফলাফল বাস্তবায়নের লক্ষ্যে এবং এর সচেতন উদ্দেশ্য অনুসারে ইচ্ছা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। শ্রম ব্যক্তির বিকাশে একটি গুরুত্বপূর্ণ গঠনমূলক কার্য সম্পাদন করে, কারণ এটি তার ক্ষমতা এবং চরিত্র গঠনকে প্রভাবিত করে।

কাজের প্রতি মনোভাব প্রাথমিক শৈশবে স্থাপন করা হয়, শিক্ষা, বিশেষ প্রশিক্ষণ এবং কাজের অভিজ্ঞতার প্রক্রিয়ায় জ্ঞান এবং দক্ষতা তৈরি হয়। কাজ করার অর্থ হল ক্রিয়াকলাপে নিজেকে দেখানো। মানুষের কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে কাজ একটি পেশার সাথে যুক্ত।

সুতরাং, ব্যক্তিত্ব বিকাশের নির্দিষ্ট বয়স পর্যায়ের জন্য উপরের প্রতিটি ধরণের কার্যকলাপ সবচেয়ে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। বর্তমান প্রকারের কার্যকলাপ, যেমনটি ছিল, পরবর্তীটি প্রস্তুত করে, যেহেতু এটি সংশ্লিষ্ট চাহিদা, জ্ঞানীয় ক্ষমতা এবং আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি বিকাশ করে।

তার চারপাশের বিশ্বের সাথে একজন ব্যক্তির সম্পর্কের বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, কার্যকলাপগুলি ব্যবহারিক এবং আধ্যাত্মিকভাবে বিভক্ত।

ব্যবহারিক কার্যকলাপ পার্শ্ববর্তী বিশ্বের পরিবর্তন লক্ষ্য করা হয়. যেহেতু আশেপাশের বিশ্ব প্রকৃতি এবং সমাজ নিয়ে গঠিত, তাই এটি উত্পাদনশীল (প্রকৃতির পরিবর্তন) এবং সামাজিকভাবে রূপান্তরকারী (সমাজের কাঠামো পরিবর্তন) হতে পারে।

আধ্যাত্মিক কার্যকলাপ ব্যক্তি এবং সামাজিক চেতনা পরিবর্তন লক্ষ্য করা হয়. এটি শিল্প, ধর্ম, বৈজ্ঞানিক সৃজনশীলতার ক্ষেত্রে, নৈতিক কাজের ক্ষেত্রে, যৌথ জীবনকে সংগঠিত করা এবং জীবনের অর্থ, সুখ, মঙ্গলজনক সমস্যা সমাধানের দিকে একজন ব্যক্তিকে অভিমুখী করে উপলব্ধি করা হয়।

আধ্যাত্মিক ক্রিয়াকলাপের মধ্যে রয়েছে জ্ঞানীয় কার্যকলাপ (বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন), মূল্য ক্রিয়াকলাপ (জীবনের নিয়ম এবং নীতি নির্ধারণ), পূর্বাভাসমূলক কার্যকলাপ (ভবিষ্যতের মডেল তৈরি করা) ইত্যাদি।

আধ্যাত্মিক এবং বস্তুগত কার্যকলাপের বিভাজন শর্তসাপেক্ষ। প্রকৃতপক্ষে, আধ্যাত্মিক এবং উপাদান একে অপরের থেকে পৃথক করা যাবে না. যেকোন কার্যকলাপের একটি বস্তুগত দিক থাকে, যেহেতু এটি একটি বা অন্যভাবে বাইরের বিশ্বের সাথে সম্পর্কযুক্ত, এবং একটি আদর্শ দিক, যেহেতু এটি লক্ষ্য নির্ধারণ, পরিকল্পনা, উপায় নির্বাচন ইত্যাদি জড়িত।

জনজীবনের ক্ষেত্র দ্বারা - অর্থনৈতিক, সামাজিক, রাজনৈতিক এবং আধ্যাত্মিক।

ঐতিহ্যগতভাবে, জনজীবনের চারটি প্রধান ক্ষেত্র রয়েছে:

• § সামাজিক (মানুষ, জাতি, শ্রেণী, লিঙ্গ এবং বয়স গোষ্ঠী ইত্যাদি)
• § অর্থনৈতিক (উৎপাদন শক্তি, উৎপাদন সম্পর্ক)
• § রাজনৈতিক (রাষ্ট্র, দল, সামাজিক-রাজনৈতিক আন্দোলন)
• § আধ্যাত্মিক (ধর্ম, নৈতিকতা, বিজ্ঞান, শিল্প, শিক্ষা)।

এটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে লোকেরা একই সাথে একে অপরের সাথে বিভিন্ন সম্পর্কের মধ্যে থাকে, কারও সাথে সংযুক্ত থাকে, তাদের জীবনের সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় কারও থেকে বিচ্ছিন্ন থাকে। অতএব, সমাজের জীবনের ক্ষেত্রগুলি বসবাসকারী জ্যামিতিক স্থান নয় বিভিন্ন মানুষ, কিন্তু একই মানুষদের সম্পর্কের সাথে তাদের জীবনের বিভিন্ন দিক।

সামাজিক ক্ষেত্র হল সেই সম্পর্ক যা প্রত্যক্ষ উৎপাদনে উদ্ভূত হয় মানব জীবনএবং মানুষ একটি সামাজিক জীব হিসাবে। সামাজিক ক্ষেত্রটি বিভিন্ন সামাজিক সম্প্রদায় এবং তাদের মধ্যে সম্পর্ক অন্তর্ভুক্ত করে। ম্যান হোল্ডিং একটি নির্দিষ্ট অবস্থানসমাজে, বিভিন্ন সম্প্রদায়ের মধ্যে খোদাই করা আছে: তিনি একজন মানুষ, একজন কর্মী, একটি পরিবারের পিতা, একজন শহরবাসী ইত্যাদি হতে পারেন।

অর্থনৈতিক ক্ষেত্র হল বস্তুগত দ্রব্যের সৃষ্টি এবং চলাচল থেকে উদ্ভূত মানুষের সম্পর্কের একটি সেট। অর্থনৈতিক ক্ষেত্র হল পণ্য ও পরিষেবার উৎপাদন, বিনিময়, বন্টন, ভোগের ক্ষেত্র। উৎপাদন ও উৎপাদন শক্তির সম্পর্ক একত্রে সমাজের জীবনের অর্থনৈতিক ক্ষেত্র গঠন করে।

রাজনৈতিক ক্ষেত্র হল ক্ষমতার সাথে যুক্ত ব্যক্তিদের সম্পর্ক, যা যৌথ নিরাপত্তা প্রদান করে।

রাজনৈতিক ক্ষেত্রের উপাদানগুলি নিম্নরূপ উপস্থাপন করা যেতে পারে:

• § রাজনৈতিক সংগঠন ও প্রতিষ্ঠান -- সামাজিক গ্রুপ, বিপ্লবী আন্দোলন, সংসদীয়তা, দল, নাগরিকত্ব, রাষ্ট্রপতি, ইত্যাদি;
• § রাজনৈতিক নিয়ম - রাজনৈতিক, আইনি এবং নৈতিক নিয়ম, রীতিনীতি এবং ঐতিহ্য;
• § রাজনৈতিক যোগাযোগ - রাজনৈতিক প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সম্পর্ক, সংযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া, সেইসাথে মধ্যে রাজনৈতিক ব্যবস্থাসাধারণ এবং সমাজে;
• § রাজনৈতিক সংস্কৃতি এবং আদর্শ - রাজনৈতিক ধারণা, আদর্শ, রাজনৈতিক সংস্কৃতি, রাজনৈতিক মনোবিজ্ঞান।

আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রটি সম্পর্কের ক্ষেত্র যা আধ্যাত্মিক মূল্যবোধের (জ্ঞান, বিশ্বাস, আচরণের নিয়ম, শৈল্পিক চিত্র ইত্যাদি) উত্পাদন, স্থানান্তর এবং বিকাশের সময় উদ্ভূত হয়।

যদি একটি বস্তুগত জীবনএকজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট দৈনিক চাহিদা (খাদ্য, পোশাক, পানীয় ইত্যাদির জন্য) সন্তুষ্টির সাথে যুক্ত। তারপর মানব জীবনের আধ্যাত্মিক ক্ষেত্র চেতনা, বিশ্বদর্শন এবং বিভিন্ন আধ্যাত্মিক গুণাবলীর বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয়তা পূরণের লক্ষ্যে।

সমাজের অন্তর্ভুক্তি - ভর, সমষ্টিগত, ব্যক্তি।

ক্রিয়াকলাপগুলি চালানোর জন্য মানুষের সমিতির সামাজিক রূপগুলির সাথে সম্মিলিত, গণ, স্বতন্ত্র ক্রিয়াকলাপগুলিকে আলাদা করা হয়। সম্মিলিত, ভর, কার্যকলাপের স্বতন্ত্র রূপগুলি অভিনয় বিষয়ের সারাংশ দ্বারা নির্ধারিত হয় (একজন ব্যক্তি, মানুষের একটি গোষ্ঠী, পাবলিক সংস্থাইত্যাদি)। উপর নির্ভর করে পাবলিক ফর্মক্রিয়াকলাপ সম্পাদনের জন্য জনগণের সমিতিগুলি পৃথক স্থাপন করে (উদাহরণ: একটি অঞ্চল বা দেশের ব্যবস্থাপনা), সমষ্টিগত ( জাহাজ সিস্টেমব্যবস্থাপনা, দলের কাজ), গণ (গণমাধ্যমের একটি উদাহরণ মাইকেল জ্যাকসনের মৃত্যু)।

নির্ভরতা সামাজিক নিয়ম- নৈতিক, অনৈতিক, আইনি, অবৈধ।

বিদ্যমান সাধারণ সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের সাথে ক্রিয়াকলাপের সামঞ্জস্যতা থেকে শর্তসাপেক্ষতা, সামাজিক নিয়মগুলি আইনি এবং অবৈধ, সেইসাথে নৈতিক এবং অনৈতিক কার্যকলাপকে আলাদা করে। অবৈধ কার্যকলাপ আইন, সংবিধান দ্বারা নিষিদ্ধ সবকিছু. উদাহরণ স্বরূপ ধরুন, অস্ত্র, বিস্ফোরক দ্রব্য তৈরি ও উৎপাদন, মাদক বিতরণ, এই সবই একটি বেআইনি কার্যকলাপ। স্বাভাবিকভাবেই, অনেকে নৈতিক কার্যকলাপ মেনে চলার চেষ্টা করে, অর্থাৎ, বিবেকপূর্ণভাবে অধ্যয়ন করা, বিনয়ী হওয়া, আত্মীয়দের মূল্য দেওয়া, বৃদ্ধ ও গৃহহীনদের সাহায্য করা। নৈতিক কার্যকলাপের একটি উজ্জ্বল উদাহরণ রয়েছে - মাদার তেরেসার সমগ্র জীবন।

ক্রিয়াকলাপে নতুনের সম্ভাবনা উদ্ভাবনী, উদ্ভাবনী, সৃজনশীল, রুটিন।

যখন মানুষের কার্যকলাপ সামাজিক বৃদ্ধির সাথে ঘটনাগুলির ঐতিহাসিক গতিপথকে প্রভাবিত করে, তখন প্রগতিশীল বা প্রতিক্রিয়াশীল, সেইসাথে সৃজনশীল এবং ধ্বংসাত্মক কার্যকলাপগুলি বিতরণ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ: পিটার 1 এর শিল্প ক্রিয়াকলাপের প্রগতিশীল ভূমিকা বা Pyotr Arkadyevich Stolypin এর প্রগতিশীল কার্যকলাপ।

কোন লক্ষ্যের অনুপস্থিতি বা উপস্থিতি, কার্যকলাপের সাফল্য এবং এটি অর্জনের উপায়গুলির উপর নির্ভর করে, তারা একটি একঘেয়ে, একঘেয়ে, প্যাটার্নযুক্ত কার্যকলাপ প্রকাশ করে, যা নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা অনুসারে কঠোরভাবে এগিয়ে যায় এবং একটি নতুন প্রায়শই হয় না। দেওয়া (প্ল্যান্ট বা কারখানায় স্কিম অনুযায়ী যে কোনও পণ্য, পদার্থের উত্পাদন)। তবে কার্যকলাপটি সৃজনশীল, উদ্ভাবক, বিপরীতে, এটি নতুন, পূর্বে অজানা মৌলিকতার চরিত্র বহন করে। এটি নির্দিষ্টতা, একচেটিয়াতা, মৌলিকতা দ্বারা আলাদা করা হয়। এবং সৃজনশীলতার উপাদানগুলি যে কোনও ক্রিয়াকলাপে প্রয়োগ করা যেতে পারে। একটি উদাহরণ হল নাচ, সঙ্গীত, পেইন্টিং, কোন নিয়ম বা নির্দেশ নেই, এখানে কল্পনার মূর্ত প্রতীক এবং এর বাস্তবায়ন।

মানুষের জ্ঞানীয় কার্যকলাপের ধরন

শিক্ষাদান বা জ্ঞানীয় কার্যকলাপ মানব জীবন এবং সমাজের আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রগুলিকে বোঝায়। চার ধরনের জ্ঞানীয় কার্যকলাপ আছে:

• সাধারণ - অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং মানুষ নিজের মধ্যে বহন করে এবং বাইরের বিশ্বের সাথে ভাগ করে নেওয়া ছবি নিয়ে গঠিত;
• বৈজ্ঞানিক - বিভিন্ন আইন এবং নিদর্শন অধ্যয়ন এবং ব্যবহার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। মূল উদ্দেশ্যবৈজ্ঞানিক জ্ঞানীয় কার্যকলাপ - তৈরি করতে আদর্শ ব্যবস্থাবস্তুগত জগত;
• শৈল্পিক জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপটি আশেপাশের বাস্তবতাকে মূল্যায়ন করার এবং এতে সৌন্দর্য এবং কদর্যতার ছায়াগুলি খুঁজে বের করার জন্য স্রষ্টা এবং শিল্পীদের প্রচেষ্টা নিয়ে গঠিত;
• ধর্মীয়। এর বিষয় মানুষ নিজেই। তার কর্ম ঈশ্বরকে খুশি করার দৃষ্টিকোণ থেকে বিচার করা হয়। এটি নৈতিক নিয়ম এবং কর্মের নৈতিক দিকগুলিও অন্তর্ভুক্ত করে। প্রদত্ত যে একজন ব্যক্তির সমগ্র জীবন কর্ম নিয়ে গঠিত, আধ্যাত্মিক কার্যকলাপ তাদের গঠনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

মানুষের আধ্যাত্মিক কার্যকলাপের ধরন

একজন ব্যক্তি এবং সমাজের আধ্যাত্মিক জীবন ধর্মীয়, বৈজ্ঞানিক এবং সৃজনশীলের মতো কার্যকলাপের সাথে মিলে যায়। বৈজ্ঞানিক এবং ধর্মীয় ক্রিয়াকলাপের সারমর্ম জেনে, এর প্রকারগুলি আরও বিশদে বিবেচনা করা উচিত। সৃজনশীল কার্যকলাপব্যক্তি এর মধ্যে রয়েছে শৈল্পিক বা সঙ্গীত নির্দেশনা, সাহিত্য এবং স্থাপত্য, পরিচালনা এবং অভিনয়। প্রতিটি ব্যক্তির সৃজনশীলতার সৃষ্টি রয়েছে, তবে সেগুলি প্রকাশ করার জন্য আপনাকে দীর্ঘ এবং কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।

মানুষের শ্রম কার্যকলাপের ধরন

শ্রমের প্রক্রিয়ায়, একজন ব্যক্তির বিশ্বদর্শন এবং তার জীবনের নীতিগুলি বিকশিত হয়। শ্রম ক্রিয়াকলাপের জন্য ব্যক্তির কাছ থেকে পরিকল্পনা এবং শৃঙ্খলা প্রয়োজন। শ্রম কার্যকলাপের ধরন মানসিক এবং শারীরিক উভয়ই। সমাজে একটা স্টেরিওটাইপ আছে যে মানসিক কাজের চেয়ে শারীরিক শ্রম অনেক বেশি কঠিন। যদিও বাহ্যিকভাবে বুদ্ধির কাজ নিজেকে প্রকাশ করে না, আসলে এই ধরনের শ্রম কার্যকলাপ প্রায় সমান। আবারও, এই সত্যটি আজকের বিদ্যমান পেশার বৈচিত্র্যকে প্রমাণ করে।

একজন ব্যক্তির পেশাদার কার্যকলাপের ধরন

AT ব্যাপক অর্থেএকটি পেশার ধারণা মানে সমাজের সুবিধার জন্য সম্পাদিত বিভিন্ন ধরনের কার্যকলাপ। সহজ কথায়, পেশাদার কার্যকলাপের সারমর্ম হল যে লোকেরা মানুষের জন্য এবং সমগ্র সমাজের সুবিধার জন্য কাজ করে। 5 ধরনের পেশাদার কার্যকলাপ আছে।

• 1. মানুষ-প্রকৃতি। এই কার্যকলাপের সারমর্ম হল জীবন্ত প্রাণীর সাথে মিথস্ক্রিয়া: উদ্ভিদ, প্রাণী এবং অণুজীব।
• 2. মানুষ-মানুষ। এই ধরনের পেশার অন্তর্ভুক্ত একটি উপায় বা অন্যভাবে মানুষের সাথে মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কিত। এখানকার কার্যকলাপ হল মানুষকে শিক্ষিত করা, গাইড করা এবং তাদের তথ্য, বাণিজ্য এবং ভোক্তা পরিষেবা প্রদান করা।
• 3. ম্যান-টেকনিক। একজন ব্যক্তির এবং প্রযুক্তিগত কাঠামো এবং প্রক্রিয়াগুলির মিথস্ক্রিয়া দ্বারা চিহ্নিত এক ধরণের কার্যকলাপ। এটি স্বয়ংক্রিয় এবং যান্ত্রিক সিস্টেম, উপকরণ এবং শক্তির প্রকারের সাথে সম্পর্কিত সবকিছু অন্তর্ভুক্ত করে।
• 4. মানুষ - সাইন সিস্টেম। এই ধরণের কার্যকলাপ সংখ্যা, লক্ষণ, প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম ভাষার সাথে মিথস্ক্রিয়া নিয়ে গঠিত।
• ৫ জন- শৈল্পিক ইমেজ. এই ধরনের সঙ্গীত, সাহিত্য, অভিনয়, এবং ভিজ্যুয়াল আর্ট সম্পর্কিত সমস্ত সৃজনশীল পেশা অন্তর্ভুক্ত।

প্রকার অর্থনৈতিক কার্যকলাপমানুষ

মানব অর্থনৈতিক কার্যকলাপ সম্প্রতি পরিবেশবাদীদের দ্বারা দৃঢ়ভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেছে, কারণ এটি প্রাকৃতিক সংরক্ষণের উপর ভিত্তি করে, যা শীঘ্রই নিজেদেরকে নিঃশেষ করে দেবে। মানুষের অর্থনৈতিক ক্রিয়াকলাপের ধরনগুলির মধ্যে রয়েছে তেল, ধাতু, পাথর এবং সমস্ত কিছুর মতো খনিজ নিষ্কাশন যা একজন ব্যক্তির উপকার করতে পারে এবং কেবল প্রকৃতিরই নয়, সমগ্র গ্রহের ক্ষতি করতে পারে।

মানুষের তথ্য কার্যকলাপের ধরন

তথ্য বাইরের বিশ্বের সাথে মানুষের মিথস্ক্রিয়া একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ. তথ্য ক্রিয়াকলাপের প্রকারের মধ্যে তথ্যের প্রাপ্তি, ব্যবহার, প্রচার এবং সংরক্ষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তথ্য ক্রিয়াকলাপ প্রায়শই জীবনের জন্য হুমকি হয়ে দাঁড়ায়, কারণ সর্বদা এমন লোকেরা থাকে যারা তৃতীয় পক্ষগুলিকে কোনও তথ্য জানতে এবং প্রকাশ করতে চায় না। এছাড়াও, এই ধরণের কার্যকলাপ প্রকৃতিতে উত্তেজক হতে পারে এবং সমাজের চেতনাকে হেরফের করার একটি উপায়ও হতে পারে।

মানুষের মানসিক কার্যকলাপের ধরন

মানসিক কার্যকলাপ ব্যক্তির অবস্থা এবং তার জীবনের উত্পাদনশীলতা প্রভাবিত করে। সর্বাধিক দ্বারা সহজ দৃশ্যমানসিক কার্যকলাপ একটি প্রতিচ্ছবি হয়। এগুলি ক্রমাগত পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত অভ্যাস এবং দক্ষতা। সবচেয়ে জটিল ধরণের মানসিক কার্যকলাপ - সৃজনশীলতার সাথে তুলনা করে এগুলি প্রায় অদৃশ্য। এটি ধ্রুবক বৈচিত্র্য এবং মৌলিকতা, মৌলিকতা এবং স্বতন্ত্রতা দ্বারা পৃথক করা হয়। অতএব, সৃজনশীল লোকেরা প্রায়শই আবেগগতভাবে অস্থির হয় এবং সৃজনশীলতার সাথে সম্পর্কিত পেশাগুলিকে সবচেয়ে কঠিন বলে মনে করা হয়। এই জন্য সৃজনশীল মানুষপ্রতিভা বলা হয় যা এই বিশ্বকে পরিবর্তন করতে পারে এবং সমাজে সাংস্কৃতিক দক্ষতা স্থাপন করতে পারে।

সংস্কৃতি সব ধরনের রূপান্তরকারী মানব কার্যকলাপ অন্তর্ভুক্ত করে। এই ক্রিয়াকলাপের মাত্র দুটি প্রকার রয়েছে - সৃষ্টি এবং ধ্বংস। পরেরটি, দুর্ভাগ্যবশত, আরো সাধারণ। প্রকৃতিতে মানুষের বহু বছরের পরিবর্তনশীল কার্যকলাপ সমস্যা এবং বিপর্যয়ের দিকে পরিচালিত করেছে।

শুধুমাত্র সৃষ্টিই এখানে উদ্ধারে আসতে পারে, যার অর্থ অন্তত প্রাকৃতিক সম্পদ পুনরুদ্ধার।

কর্ম আমাদের পশুদের থেকে আলাদা করে। এর কিছু প্রকার ব্যক্তিত্বের বিকাশ এবং গঠনের জন্য উপকারী, অন্যগুলি ধ্বংসাত্মক। আমাদের মধ্যে কী কী গুণাবলী অন্তর্নিহিত রয়েছে তা জেনে, আমরা আমাদের নিজেদের কার্যকলাপের শোচনীয় পরিণতি এড়াতে পারি। এটি কেবল আমাদের চারপাশের বিশ্বকে উপকৃত করবে না, আমাদেরকে অনুমতি দেবে পরিষ্কার বিবেকআপনি যা ভালবাসেন তা করুন এবং একটি বড় অক্ষর দিয়ে নিজেকে মানুষ হিসাবে বিবেচনা করুন।

তথ্য পড়ুন .
কার্যকলাপমানব - এক ধরণের মানব কার্যকলাপ যার লক্ষ্য চারপাশের বিশ্বের জ্ঞান এবং সৃজনশীল রূপান্তর, নিজের এবং তার অস্তিত্বের শর্তগুলি সহ।
প্রধান কার্যকলাপ খেলা, অধ্যয়ন, কাজ.
একটি খেলা- এক ধরণের অনুৎপাদনশীল কার্যকলাপ, যার উদ্দেশ্য বিনোদন, বিনোদন, বস্তুগত পণ্য উত্পাদন নয়। চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যগেম:

• নিয়মের অস্তিত্ব

• শর্তাধীন পরিস্থিতি

• প্রতিস্থাপন আইটেম ব্যবহার

• লক্ষ্য - আগ্রহের সন্তুষ্টি

• ব্যক্তিগত উন্নয়ন (সমৃদ্ধকরণ, প্রয়োজনীয় দক্ষতা)

গেমের কার্যকলাপ সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ফলাফল তৈরি করে না, তবে এটি কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে একজন ব্যক্তির গঠনের জন্য অনেক কিছু বোঝায়।
শিক্ষকতা (অধ্যয়ন)- এক ধরণের মানব ক্রিয়াকলাপ, যার ফলস্বরূপ বিশ্বের সাথে সফল মিথস্ক্রিয়া করার জন্য প্রয়োজনীয় ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতিগুলির জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতা অর্জন করা হয়।
পাঠদান হতে পারে সংগঠিত, অসংগঠিত, স্ব-শিক্ষামূলক।
1. সংগঠিত শিক্ষা- শেখার প্রক্রিয়া, যা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সঞ্চালিত হয়।
2. অসংগঠিত (অনানুষ্ঠানিক) শিক্ষা - একটি শেখার প্রক্রিয়া যা অন্যান্য ক্রিয়াকলাপে তাদের পাশ হিসাবে বাহিত হয়, অতিরিক্ত ফলাফল।
3. স্ব-শিক্ষা - স্বশিক্ষা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, সংস্কৃতি, রাজনৈতিক জীবন, ইত্যাদি যে কোনো ক্ষেত্রে পদ্ধতিগত জ্ঞান অর্জন, যা উপাদান অধ্যয়নের স্বাধীনতার সাথে একটি জৈব সংমিশ্রণে শিক্ষার্থীর সরাসরি ব্যক্তিগত আগ্রহকে বোঝায়।
শেখার কার্যকলাপ হল অপরিহার্য শর্তমানুষের চেতনার বিকাশ এবং তাকে সমাজে স্বাধীন জীবনের জন্য প্রস্তুত করা। দখল করতে থাকে দারুন জায়গাএবং স্নাতকের পরে।
সারমর্ম - পূর্ববর্তী প্রজন্মের অভিজ্ঞতা আয়ত্ত করা। ফলাফল জাতীয় সংস্কৃতির মূল্যবোধ ও রীতিনীতির আত্তীকরণ।
কাজ- মানুষের প্রয়োজন মেটাতে পরিবেশ সংরক্ষণ, পরিবর্তন, মানিয়ে নেওয়ার লক্ষ্যে নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে এক ধরণের মানব কার্যকলাপ।
শ্রমের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য:

• সুবিধা

• প্রোগ্রাম করা, প্রত্যাশিত ফলাফল অর্জনের উপর ফোকাস করুন

• দক্ষতা, ক্ষমতা, জ্ঞান

• ব্যবহারিক উপযোগিতা

• একটি ফলাফল পাওয়া

• ব্যক্তিগত উন্নয়ন

• রূপান্তর বহিরাগত পরিবেশমানুষের বাসস্থান

সারমর্ম - বস্তুজগতের বস্তুর রূপান্তর। ফলে বস্তুগত চাহিদা পূরণ এবং বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক সম্পদের সৃষ্টি।
খেলা এবং অধ্যয়ন থেকে অন্যদের থেকে শ্রমের নির্দিষ্ট পার্থক্য হল বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক উভয়ই একজন ব্যক্তির জন্য দরকারী পণ্য তৈরি করা।
বিজ্ঞানীরা বিকাশ করেছেন কার্যকলাপের মতবাদ , যা একজন ব্যক্তির জীবনের প্রতিটি বয়স সময়ের জন্য নেতৃত্ব দেয়, কারণ

• যে তিনিই প্রতিটি বয়সের পর্যায়ে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি গঠন করেন।

• যে তার কোর্সে একজন ব্যক্তির জীবনে অন্যান্য সমস্ত ধরণের কার্যকলাপ বিকাশ লাভ করে।

বয়সের সময়কাল	নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ	সম্পর্কিত/অতিরিক্ত কার্যকলাপ
স্কুলের আগে শিশু		ধীরে ধীরে শেখা এবং কঠোর পরিশ্রম
স্কুলপড়ুয়া	শিক্ষকতা (অধ্যয়ন)	শ্রম, অবসর সময়ে খেলা
কিশোর	যোগাযোগ (যেমন অনেক গবেষক বিশ্বাস করেন)	শিক্ষাদান এবং নতুন গেম
প্রাপ্তবয়স্ক		আপনার অবসর সময়ে অধ্যয়ন, খেলা, সামাজিকীকরণ করুন

উদাহরণ বিবেচনা করুন শিক্ষা (অধ্যয়ন)

সংগঠিত	1. মাধ্যমিকে প্রশিক্ষণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান(বিদ্যালয়)। 2. পেশাগত প্রশিক্ষণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান(লাইসিয়াম)। 3. উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা (বিশ্ববিদ্যালয়, প্রতিষ্ঠান, ইত্যাদি)।
অসংগঠিত (অনানুষ্ঠানিক)	1. প্রশিক্ষণ - "ব্যবস্থাপক দক্ষতার বিকাশ", "শিল্প জনসাধারনের বক্তব্য"ইত্যাদি 2. সেমিনার - "সক্রিয় বিক্রয়", ইত্যাদি। 3.বিভিন্ন বিষয়ে পরামর্শ। 4. কোর্স নিবিড় কোর্স « ইংরেজী ভাষা. কথোপকথনমূলক অনুশীলন", কোর্স "ওয়েব-ডিজাইন", কোর্স "রিয়েল এস্টেট এজেন্ট (রিয়েলটর)", ইত্যাদি।
স্ব-শিক্ষা	মিখাইল ভ্যাসিলিভিচ লোমোনোসভ স্ব-শিক্ষায় নিযুক্ত ছিলেন: তিনি প্রথম দিকে পড়তে এবং লিখতে শিখেছিলেন এবং 14 বছর বয়সে তিনি যে সমস্ত বই পেতে পারেন তা পড়েছিলেন: ম্যাগনিটস্কির পাটিগণিত, স্মোট্রিটস্কির স্লাভোনিক ব্যাকরণ এবং সিমেন পোলটস্কির ছড়া সাল্টার। 1730 সালে তিনি মস্কো যান এবং তার উত্স লুকিয়ে স্লাভিক-গ্রীক-ল্যাটিন একাডেমিতে প্রবেশ করেন, যেখানে তিনি পেয়েছিলেন ভালো প্রশিক্ষণপ্রাচীন ভাষা এবং অন্যান্য মানবিকতায়। ল্যাটিন ভাষাপুরোপুরি জানতেন, পরে ইউরোপের সেরা ল্যাটিনবাদীদের একজন হিসেবে স্বীকৃত হন।

আসুন অনলাইন কাজগুলি সম্পূর্ণ করি(পরীক্ষা)।

ব্যবহৃত বই:
1. ব্যবহার 2009. সামাজিক বিজ্ঞান। রেফারেন্স বই / O.V.Kishenkova। - এম.: একসমো, 2008। 2. সামাজিক বিজ্ঞান: ইউনিফাইড স্টেট এক্সাম-2008: বাস্তব কাজ / সম্পাদনা। O.A. Kotova, T.E. Liskova। - M.: AST: Astrel, 2008. 3. সামাজিক বিজ্ঞান: সম্পূর্ণ রেফারেন্স/ P.A. Baranov, A.V. Vorontsov, S.V. Shevchenko; এড পিএ বারানোভা। - M.: AST: Astrel; ভ্লাদিমির: ভিকেটি, 2010। 4. সামাজিক বিজ্ঞান: প্রোফাইল। স্তর: পাঠ্যপুস্তক। 10টি ঘরের জন্য। সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান / L.N. Bogolyubov, A.Yu. Lazebnikova, N.M. Smirnova এবং অন্যান্য, ed. LN Bogolyubova এবং অন্যান্য - এম.: শিক্ষা, 2007. 5. সামাজিক বিজ্ঞান। গ্রেড 10: পাঠ্যপুস্তক। সাধারণ শিক্ষার জন্য প্রতিষ্ঠান: মৌলিক স্তর / L.N. Bogolyubov, Yu.I. আভেরিয়ানভ, এনআই গোরোডেটস্কায়া এবং অন্যান্য; এড এলএন বোগোলিউবোভা; Ros. acad বিজ্ঞান, Ros. acad শিক্ষা, প্রকাশনা সংস্থা "এনলাইটেনমেন্ট"। ৬ষ্ঠ সংস্করণ। - এম.: শিক্ষা, 2010।
ব্যবহৃত ইন্টারনেট সম্পদ
উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ থেকে

মানুষ একটি সামাজিক জীব। তিনি অন্য মানুষের সাথে যোগাযোগ ছাড়া সম্পূর্ণরূপে বিকাশ করতে পারবেন না। শুধুমাত্র ক্রমাগত শেখার মাধ্যমে, আমরা শক্তিশালী হয়ে উঠি, আমাদের আত্মার সবচেয়ে লুকানো কোণগুলিতে অ্যাক্সেস লাভ করি। মানুষের ক্রিয়াকলাপের ধরনগুলি একজনের পূর্বনির্ধারণ বোঝার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। একটি জীবন পথের পছন্দ চরিত্র, উচ্চাকাঙ্ক্ষা, জীবনযাত্রার অবস্থা, অভিনয় করার প্রস্তুতির উপর নির্ভর করে, উল্লেখযোগ্য বাধা সত্ত্বেও, এটি বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ উপাদান দ্বারা নির্ধারিত হয়। কিছু প্রচেষ্টার সাথে, আমাদের সম্পূর্ণভাবে এগিয়ে যাওয়ার সুযোগ রয়েছে।

মানুষের কার্যকলাপের প্রধান ধরন বিবেচনা করুন। এটি লক্ষণীয় যে সেগুলির সমস্তই কোনও নির্দিষ্ট ব্যক্তির জীবনে প্রকাশিত হবে না, যেহেতু ব্যক্তিটি কতটা দায়িত্ব নিতে প্রস্তুত তার উপর চেতনার স্তরের উপর অনেক কিছু নির্ভর করে। কি ধরনের মানুষের কার্যকলাপ বিদ্যমান? এর এটা বের করার চেষ্টা করা যাক.

একটি খেলা

এটি একটি বরং বিনোদনমূলক উপাদান, যা অবশ্যই কোনো উন্নয়নের সাথে থাকে। মানুষের ক্রিয়াকলাপের একটি ধরণের হিসাবে গেমটি বিশেষ মনোযোগের দাবি রাখে। সর্বোপরি, তার সাথেই চারপাশের বিশ্বের জ্ঞানের সক্রিয় প্রক্রিয়া শুরু হয়। অন্যথায়, কিছু শেখা, নিজেকে প্রমাণ করা খুব কমই সম্ভব হবে পৃথিবীর বাইরে. আপনি যদি একটি শিশুকে খেলতে দেখেন, আপনি একটি দেখতে পারেন আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য: তিনি তার প্রতি আগ্রহের বিভিন্ন পরিস্থিতি মডেল করেন, গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা সমাধান করেন। একটি বিশাল ফ্যান্টাসি তাকে জটিল প্লট চাল নিয়ে আসতে বাধ্য করে, তার চেতনা আক্ষরিক অর্থে ধারণা নিয়ে আসে।

গেমের প্রক্রিয়াটির প্রতি আবেগ বিরক্তিকর চিন্তাভাবনা থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করে, আশেপাশের বাস্তবতাকে ভিন্নভাবে দেখতে শিখুন। এই ধরনের কার্যকলাপ বিভিন্ন মডেল এবং ভূমিকা পালনের মাধ্যমে বিশ্বকে জানার উপায় হিসাবে কাজ করে। প্রধান বৈশিষ্ট্যএটি হল যে গেমটিতে একজন ব্যক্তি তার অভ্যন্তরীণ দৃষ্টিভঙ্গির উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নিতে এবং স্বজ্ঞাতভাবে কাজ করতে ভয় পান না।

যোগাযোগ

সব ধরনের মানুষের কার্যকলাপ ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত। একটি ছাড়া অন্যটিকে কল্পনা করা যায় না। অন্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়া প্রশিক্ষণের মতো প্রয়োজনীয়, গবেষণা কার্যক্রম পরিচালনা করার সুযোগ। যোগাযোগ হ'ল এক ধরণের মানবিক ক্রিয়াকলাপ যার লক্ষ্য স্বীকৃতি এবং বোঝার গভীর প্রয়োজন মেটানো। আস্থা ছাড়া উষ্ণ সম্পর্ক স্থাপন করা অসম্ভব।

শিক্ষা

আদর্শভাবে, কার্যকর আত্ম-উন্নতির জন্য এটি সারা জীবন চালানো উচিত। শেখা হল এক ধরনের মানবিক ক্রিয়াকলাপ যার লক্ষ্য নতুন তথ্য প্রাপ্ত করা, যা পরবর্তীতে আমাদের জ্ঞানে পরিণত হয়। নতুন দক্ষতা অর্জনের প্রক্রিয়াতে, একজন ব্যক্তি তার দক্ষতা উন্নত করে, নিজের উপর সম্পূর্ণরূপে কাজ করার সুযোগ পায়। একটি পরিপক্ক ব্যক্তিত্ব এই ধরনের পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝে, যেহেতু এটি অভ্যন্তরীণ রূপান্তর লক্ষ্য করে। AT শৈশবশেখার অর্থ প্রাথমিকভাবে নতুন জ্ঞান অর্জন করা। একজন শিশুকে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার আগে অনেক বিষয় শিখতে হয়।

অনেক ক্ষেত্রে, কার্যকর শিক্ষা আপনার কৃতিত্বের জন্য গর্বিত হওয়ার কারণ হয়ে ওঠে। এখানে প্রত্যেকেরই স্বতন্ত্র যোগ্যতা থাকবে। একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল যে শেখার প্রক্রিয়াটি বাস্তবায়নের জন্য আপনার নিজের প্রচেষ্টা করা প্রয়োজন, কারণ জ্ঞান নিজেই প্রদর্শিত হবে না।

শারীরিক কাজ

অনেকের জন্য, এই কার্যকলাপটি একটি দরকারী বিনোদনের একটি সূচক। যারা এই কার্যকলাপে নিয়োজিত তাদের জন্য অনেক লোক আন্তরিক শ্রদ্ধায় আবদ্ধ হয়। সমাজে শারীরিক শ্রমকে মূল্যায়ন করা হয় এবং উৎসাহিত করা হয়। এটি বিশ্বাস করা হয় যে এই জাতীয় ব্যক্তি সত্যই সততার সাথে অর্থ উপার্জন করে এবং তাই তাকে মহৎ বলে বিবেচনা করা যেতে পারে। এই রকমক্রিয়াকলাপও প্রয়োজনীয় কারণ এটি আপনাকে শারীরিকভাবে বিকাশ করতে দেয়, শক্ত থাকতে দেয়। হাইপোডাইনামিয়ার দ্রুত বিকাশের আমাদের সময়ে এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যারা দীর্ঘ সময়ের জন্য এই ধরনের ক্রিয়াকলাপ বেছে নিয়েছে তারা দুর্দান্ত ধরে রাখে শারীরিক গঠন, যে কোন অপ্রত্যাশিত পরিস্থিতির সাথে মোকাবিলা করতে পারে, শুধুমাত্র যদি এটির শক্তি এবং কার্যকলাপের প্রয়োজন হয়।

মস্তিষ্কের কাজ

এই কার্যকলাপ পরিশ্রুত এবং বুদ্ধিমান মানুষ অনেক. একটি নিয়ম হিসাবে, মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলি সেই ব্যক্তিদের দ্বারা নিজের জন্য বেছে নেওয়া হয় যারা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক কার্য সম্পাদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই ধরনের মানুষের কার্যকলাপ মূলত নির্ধারণ করে বৈজ্ঞানিক এবং সামাজিক অগ্রগতি. একজন ব্যক্তি যত বেশি নিযুক্ত থাকে, তত তাড়াতাড়ি এটি এমন কিছু বৃদ্ধিতে বিকাশ করে যা নিজের জন্য তাৎপর্যপূর্ণ। চিন্তার বিকাশ কিছু উপাদানের প্রভাবে ধীরে ধীরে ঘটে।

মানসিক শ্রম সর্বদা মূল্যবান, বিশেষ করে নির্দিষ্ট বৃত্তে। বৌদ্ধিক চেতনা একটি অনুসন্ধানী চরিত্র যা ক্রমাগত জটিল জিনিসগুলি বোঝার জন্য প্রচেষ্টা করে। মূল জিনিসের উপর মনোনিবেশ করা, এটি বৌদ্ধিক উপাদানগুলির জগতে একটি আশ্চর্যজনক গাইড হয়ে উঠতে পারে। মানসিক ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত হওয়ার জন্য, আপনার অবশ্যই একটি নির্দিষ্ট মেজাজ থাকতে হবে, ক্রমাগত নিজের উপর কাজ করুন। একজন ব্যক্তি যত বেশি বই পড়ে, কিছু অধ্যয়ন করে, সে তত বেশি শক্তিশালী বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ করে এবং যত তাড়াতাড়ি তার সম্ভাবনাগুলি প্রসারিত হয়।

বিজ্ঞান

প্রবণতা গবেষণা কাজমূলত চরিত্রের গুদাম নির্ধারণ করে। বিজ্ঞান হল এক ধরনের মানুষের কার্যকলাপ যার জন্য একটি উন্নত বিশ্লেষণাত্মক মন প্রয়োজন। এই প্রয়োজনীয় শর্ত. অন্যথায়, কার্যকলাপ উল্লেখযোগ্য সাফল্য হবে না. প্রধান বৈশিষ্ট্য হল যে সমস্ত সিদ্ধান্ত এবং উপসংহার যৌক্তিক উপাদানের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়। বৈজ্ঞানিক ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত হওয়ার কারণে, বিজ্ঞানীদের তাত্ত্বিক পদ্ধতি এবং তাদের ব্যবহারিক বিকাশের উপর নির্ভর করে কিছু প্রমাণ করা প্রয়োজন। প্রাসঙ্গিক জ্ঞান দ্বারা সমর্থিত না হলে এখানে কেউ কেবল উপসংহার টানতে পারে না। বিজ্ঞান সর্বোচ্চ স্পষ্টতা এবং নির্ভুলতা প্রয়োজন. আপনার গবেষণার বিষয় সম্পর্কে ধারণা না থাকলে এলোমেলোভাবে কাজ করা অসম্ভব। এটি লক্ষণীয় যে বিজ্ঞানীরা, জটিল সিদ্ধান্তে অভ্যস্ত হয়ে জীবনকে অনুমান এবং উপসংহারের একটি চলমান শৃঙ্খল হিসাবে বিবেচনা করতে শুরু করেন। বিশুদ্ধভাবে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নেওয়া এই জাতীয় বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গি থেকে মুক্তি পাওয়া খুব কঠিন। মোদ্দা কথা হল যে জীবন কখনও কখনও যে কোনও গবেষণা কাজের চেয়ে অনেক বেশি কঠিন।

শিল্প

এটি বুদ্ধিজীবীদের চাহিদা পূরণের লক্ষ্যে এক ধরনের মানবিক কার্যকলাপ। শিল্পের কাজগুলি বোঝার ক্ষমতা নান্দনিক স্বাদের বিকাশের একটি সূচক। সবাই প্রকৃত সাহিত্যিক কাজ, মহান মাস্টার এবং সঙ্গীত দ্বারা আঁকা প্রশংসা করতে পারেন না. এটি করার জন্য, আপনার একটি পরিমার্জিত বিশ্বদর্শন এবং অন্তত একটি বিশেষ ধরনের শিল্পে একটি বর্ধিত আগ্রহ থাকতে হবে। এই ধরনের লোকদের সূক্ষ্ম স্বাদ দ্বারা আলাদা করা হয়, তারা প্রায়শই অতিরিক্ত প্রতিভা দেখায়। প্রধান বৈশিষ্ট্য হল যে ব্যক্তিরা শিল্পের প্রতি অনুরাগী তারা প্রায়শই একটি কাল্পনিক জগতে এতটাই ডুবে যায় যে তারা আশেপাশের বাস্তবতা লক্ষ্য করা বন্ধ করে দেয়।

শিল্প সর্বদা একজন ব্যক্তির কাছ থেকে একটি নির্দিষ্ট উত্সর্গের প্রয়োজন। সর্বোপরি, পর্যাপ্ত সময় এবং মনোযোগ না দেওয়া হলে এই জাতীয় কার্যকলাপ কখনই বিকাশ করতে সক্ষম হত না। শিল্পের প্রতি অনুরাগী একজন ব্যক্তি যা পছন্দ করেন তা করার জন্য সর্বদা কিছু ত্যাগ করেন। একটি নিয়ম হিসাবে, জীবন সর্বদা এই জাতীয় লোকদের গাইড করে, তাদের ক্রমাগত তাদের কর্মের স্থায়ী অর্থ অনুভব করতে সহায়তা করে। তাদের অগত্যা একটি উচ্চ লক্ষ্য রয়েছে যা সবকিছুকে ন্যায়সঙ্গত করে এবং অনুমতি দেয়। তারা অর্থের জন্য নয়, একটি উজ্জ্বল ধারণার নামে কাজ করে।

বাণিজ্য

এক ধরনের মানব ক্রিয়াকলাপ যা প্রাচীনকাল থেকে বিকাশ লাভ করেছে। একজন ব্যক্তি যিনি নিজের জন্য বাণিজ্য বেছে নিয়েছেন, একটি নিয়ম হিসাবে, তার নিজের বস্তুগত সম্পদের উচ্চ প্রশংসা করেন। তিনি সুবিধাগুলি মূল্যায়ন করতে এবং যে কোনও পরিস্থিতিতে উল্লেখযোগ্য সম্ভাবনা লক্ষ্য করতে সক্ষম। বেশীরভাগ ক্ষেত্রে, লোকেরা তাদের নির্বাচিত পেশায় উল্লেখযোগ্যভাবে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করে যদি তাদের এটির প্রতি ঝোঁক থাকে। বাণিজ্য জীবনের একটি অপরিহার্য উপাদান। এই জাতীয় ব্যক্তিকে এই সত্যের দ্বারা আলাদা করা হয় যে তার লক্ষ্য বস্তুগত পণ্য এবং মান অর্জন করা। তিনি কী পোশাক পরেন, কী খান, তাঁর মঙ্গল কতটা মহান তা তাঁর জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অনেক বিষয়ে ব্যবসায়ীরা বেশ শান্ত এবং উদ্দেশ্যমূলকভাবে কাজ করে। তারা আবেগ দ্বারা প্রভাবিত হয় না এবং তাই দ্রুত উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করে। অন্যান্য ক্ষেত্রের প্রতিনিধিরা তাদের মহান উত্সাহের সাথে ঈর্ষা করতে পারে।

মার্কেটিং

এই দিক, অবশ্যই, বাণিজ্য থেকে উদ্ভূত. বিপণন হল এক ধরনের মানবিক ক্রিয়াকলাপ, সম্পূর্ণরূপে বস্তুগত সুবিধা অর্জনের লক্ষ্যে। এই এলাকাটি অনুমান করে যে একজন ব্যক্তি বুঝতে সক্ষম কঠিন প্রশ্নতাদের নিজস্ব দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার ভিত্তিতে কাজ করা। তাত্পর্যপূর্ণস্ব-সংগঠনের মতো জিনিস রয়েছে। শুধুমাত্র টাস্কের উপর পুরোপুরি ফোকাস করে আপনি এটি সমাধান করতে পারেন। ভালো পরিকল্পনা ছাড়া নয়। মার্কেটিং অনুমান করে যে একজন ব্যক্তি পরিষ্কারভাবে এবং আধুনিক সমাজের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে কাজ করবে।

একটি সাধারণ ভুল অপূরণীয় পরিণতির দিকে নিয়ে যেতে পারে, তাই আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, অনুভূতি নিয়ন্ত্রণে রাখার ক্ষমতা এখানে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অবশ্য এটা সবার পক্ষে সম্ভব নয়। একজন সফল বিপণনকারী হলেন তিনি যিনি নিজের সন্দেহ এবং উদ্বেগ থেকে মুক্ত। বাড়ি স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্যযেমন একজন ব্যক্তি আত্মবিশ্বাসী। সর্বোপরি, দ্রুত সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা সত্যিই সাফল্যের দিকে নিয়ে যায়।

সৃষ্টি

তৈরি করার প্রয়োজনীয়তা আমাদের প্রত্যেকের মধ্যে সহজাত। আরেকটি প্রশ্ন হল যে ব্যক্তি নিজের উপর কাজ করছে কিনা, সে তার সৃজনশীলতার জন্য যথেষ্ট সময় এবং মনোযোগ দিতে প্রস্তুত কিনা। এই ক্রিয়াকলাপের জন্য কেবল মহান উত্সর্গই নয়, প্রচণ্ড ধৈর্য এবং ধৈর্যও প্রয়োজন। কখনও কখনও কাজগুলি সম্পন্ন করতে দৃঢ় ইচ্ছাশক্তি লাগে। সৃজনশীল উপায়সহজ এবং সহজ বলা যাবে না. কখনও কখনও একজন ব্যক্তিকে সফল হওয়ার জন্য অনেক পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে হয়। একজন ব্যক্তিকে সর্বাধিক প্রচেষ্টা করতে বাধ্য করা হয়, কারণ শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রেই সে বিকাশ করে, স্বয়ংসম্পূর্ণ এবং আত্মবিশ্বাসী হয়।

স্ব উন্নতি

এটি একজন ব্যক্তির জীবনে একটি বিশেষ অবস্থান দখল করে। আমরা যদি নিজেদের উপর কাজ করা বন্ধ করে দিই, তাহলে আমাদের নিজেদের আবেগের সাথে মানিয়ে নেওয়া আমাদের পক্ষে কঠিন হবে। এই জাতীয় ব্যক্তি সময়ের সাথে সাথে অধঃপতন শুরু করে, বিদ্যমান ক্ষমতাগুলি বিকাশ করা বন্ধ করে দেয়। আত্ম-উন্নতি যে কোনো কার্যকলাপের একটি অবিচ্ছেদ্য উপাদান। একজন ব্যক্তি যা করার পরিকল্পনা করেন না কেন, তাকে অবশ্যই অর্থ প্রদান করতে হবে বিশেষ মনোযোগআপনার অভ্যন্তরীণ বিশ্বের কাছে।

অনুভূতি এবং আবেগ নিয়ে কাজ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তার জন্য ধন্যবাদ, আমরা জীবনে সত্যিকার অর্থে কী মূল্যবান তা সম্পর্কে আরও সচেতন হতে শুরু করি।

একটি উপসংহারের পরিবর্তে

এইভাবে, মানুষের ক্রিয়াকলাপের প্রধান প্রকারগুলি হল শ্রম, খেলা, বিজ্ঞান বা শিল্প এবং প্রতিটি বিশেষ মনোযোগের দাবি রাখে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে ব্যক্তিত্বটি ব্যর্থ না হয়ে বিকাশ করে এবং স্থির থাকে না। এটি সম্পূর্ণ উত্সর্গ দ্বারা সহজতর করা হয়.

10 শ্রেণীতে সামাজিক বিজ্ঞান পাঠ

KOU শিক্ষকরা উচ্চ বিদ্যালযনং 2 "(খন্ডকালীন)"

কোসেনোক ইরিনা ভাসিলিভনা

পাঠের বিষয় : "জনগণের কার্যকলাপ এবং এর বৈচিত্র্য"

লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য: ধারণা এবং শর্তাবলী ব্যাখ্যা করুন: "ক্রিয়াকলাপ", "ক্রিয়াকলাপের উদ্দেশ্য", "প্রয়োজন", "আগ্রহ", "সৃজনশীলতা", "লক্ষ্য", "লক্ষ্য অর্জনের অর্থ", "ক্রিয়া", "অচেতন"; মানুষের কার্যকলাপের সামাজিক সারাংশের সাথে পরিচিত হতে, কার্যকলাপের টাইপোলজির সাথে, সৃজনশীল কার্যকলাপের প্রকৃতি এবং বৈশিষ্ট্যগুলি খুঁজে বের করতে; ছাত্রদের মধ্যে একটি জটিল অনুসন্ধান চালানোর ক্ষমতা বিকাশ, পদ্ধতিগত সামাজিক তথ্যবিষয়ের উপর, তুলনা করুন, বিশ্লেষণ করুন, উপসংহার টানুন, যুক্তিযুক্তভাবে জ্ঞানীয় এবং সমস্যার কাজগুলি সমাধান করুন; উন্নয়নে অবদান রাখুন নাগরিকত্বছাত্রদের

পাঠের ধরন: পাঠ-গবেষণা।

ক্লাস চলাকালীন

I. সাংগঠনিক মুহূর্ত

একবার খোজা নাসরদ্দিন মাঝরাতে ঘুম থেকে উঠে রাস্তায় বেরিয়ে কাক ডাকতে লাগল। প্রতিবেশীরা একথা শুনে জিজ্ঞেস করলো, "কি করছো খোজা?" "আজকে আমার অনেক কিছু করার আছে," তিনি উত্তর দিয়েছিলেন, "আমি চাই দিনটি তাড়াতাড়ি আসুক।"

এই দৃষ্টান্ত কি সম্পর্কে? আমাদের পাঠের বিষয়ের সাথে এর কি সম্পর্ক আছে?

একটি "ক্রিয়াকলাপ" কি? কিভাবে পশু কার্যকলাপ মানুষের কার্যকলাপ থেকে ভিন্ন? কার্যকলাপ আমাদের জীবনে কি ভূমিকা পালন করে?

আমরা আমাদের পাঠে এই প্রশ্নের উত্তর দেব। আমরা নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি বিবেচনা করব:

1. কার্যকলাপের সারাংশ এবং গঠন।

2. প্রয়োজন এবং আগ্রহ।

3. কার্যক্রমের বিভিন্নতা।

4. সৃজনশীল কার্যকলাপ।

সমস্ত জীবের সাথে যোগাযোগ করে পরিবেশ. বাহ্যিকভাবে, এটি আন্দোলনে উদ্ভাসিত হয় - মোটর কার্যকলাপ। কিন্তু প্রাণীরা পরিবেশের সাথে অভিযোজন দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রকৃতি তাদের যা দিয়েছে তাই তারা ব্যবহার করে।

মানুষের এমন আছে নির্দিষ্ট ফর্মএকটি কার্যকলাপ হিসাবে পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া।

কার্যকলাপ - ক্রিয়াকলাপের একটি রূপ যা কেবলমাত্র পার্শ্ববর্তী বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার লক্ষ্যে নয়, বাহ্যিক পরিবেশের পরিবর্তন, রূপান্তরও; একটি নতুন পণ্য বা ফলাফল পেতে।

সুতরাং, পশু আচরণ এবং মানুষের কার্যকলাপ উভয়ই সমীচীন, কিন্তুলক্ষ্য নির্ধারণ মানুষের জন্য অনন্য।

এই জাতীয় ক্রিয়াকলাপের সময়, একজন ব্যক্তির শক্তি এবং ক্ষমতা উপলব্ধি করা হয়, যা তারপরে কার্যকলাপের পণ্যগুলিতে মূর্ত হয়। এই শৃঙ্খলে, এটি প্রদর্শিত হয় সামাজিক সত্তাকার্যক্রম

স্কিমটির সাহায্যে আমাদের যুক্তির কোর্সটি পরীক্ষা করা যাক:

1. কার্যকলাপের সারাংশ এবং গঠন

আসুন ক্রিয়াকলাপের সারাংশ এবং কাঠামোর সাথে পরিচিত হই। § 5 এ পড়ুন এবং খুঁজুন:

কার্যকলাপের "বিষয়" কি? - কার্যকলাপের "অবজেক্ট" কি?

কোথায় একজন ব্যক্তি কোন কার্যকলাপ শুরু করেন? - একটি "লক্ষ্য" কি?

কিভাবে মানুষ সাধারণত তাদের লক্ষ্য অর্জন করে? - "কর্ম" কি? উদাহরণ দিন - কার্যকলাপের অর্জন বা ব্যর্থতা কি নির্ধারণ করে?

অভিব্যক্তি "সম্পদ শেষের সাথে মিলতে হবে" এর অর্থ কী?

এটা কি সম্ভব, একটি মহৎ লক্ষ্য নির্ধারণ করে, অসৎ উপায় ব্যবহার করা?

আপনি অভিব্যক্তি সম্পর্কে কি মনে করেন "শেষ মানে ন্যায্যতা"? তোমার মত যাচাই কর.

(শিক্ষার্থীরা উত্তর দেওয়ার সময়, বোর্ডে একটি চিত্র তৈরি করা হয়েছে।)

কার্যকলাপ গঠন

2. প্রয়োজন এবং আগ্রহ

এখন আমাদের নির্ধারণ করা উচিত কী একজন ব্যক্তিকে কাজ করতে অনুপ্রাণিত করে। কি জন্য? হ্যাঁ, অন্তত পরবর্তী উপমাটির নায়ক না হওয়ার জন্য, যাকে "দি ডিলিজেন্ট উডকাটার" বলা হয়েছিল।

অধ্যবসায়ী কাঠ কাটার সততার সাথে ব্রাশউড সংগ্রহ করেছিলেন, তিনি তার পরিশ্রমের জন্য ভাল বেতন এবং প্রশংসিত ছিলেন। শুধুমাত্র একটি জিনিস তার কাছ থেকে লুকানো ছিল: ব্রাশউড ইনকুইজিশনের আগুনে গিয়েছিল, যেখানে মানুষ পুড়িয়ে ফেলা হয়েছিল। দৃষ্টান্ত কি সম্পর্কে?এটি বলে যে একজন ব্যক্তির সর্বদা তার ক্রিয়াগুলি বোঝা উচিত, তাদের পরিণতিগুলি পূর্বাভাস দেওয়া উচিত, ফলাফল হিসাবে কী ঘটবে তা জানা উচিত - ভাল বা মন্দ।

পাঠ্যপুস্তকের § 5 এ পড়ুন: - একটি "মোটিভ" কী? মানুষের কার্যকলাপে উদ্দেশ্য কি ভূমিকা পালন করে?

উদ্দেশ্য হিসাবে কাজ করতে পারে কি? - "প্রয়োজন" কি?

পাঠ্যপুস্তকের লেখকরা চাহিদাকে কোন তিনটি বড় দলে ভাগ করেছেন?

তাদের বর্ণনা ও বিশ্লেষণ করুন। - তাদের মধ্যে কোনটিকে আপনি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মনে করেন? আপনার পছন্দ ব্যাখ্যা করুন.

A. Maslow দ্বারা বিকশিত চাহিদার স্কেল মনে রাখবেন এবং বর্ণনা করুন।

"সামাজিক মনোভাব" কি? উদাহরণ দাও.

"বিশ্বাস" কি? মানুষের কর্মকাণ্ডে তারা কী ভূমিকা পালন করে?

উদ্দেশ্য গঠনে কেন "স্বার্থ" বিশেষ ভূমিকা পালন করে?

তারা কিভাবে গঠিত হয়? তারা কিসের উপর নির্ভর করে? - "আদর্শ" কি? "সামাজিক আদর্শ"?

আপনার কাছে "নৈতিক আদর্শ" বলতে কী বোঝায়? - "সচেতন কার্যকলাপ" শব্দটি দ্বারা আমরা কি বুঝি?

আমরা কি সবসময় সচেতনভাবে কাজ করছি? "অচেতন" কাকে বলে?

কি মানুষের কার্যকলাপ চালিত

3. কার্যক্রমের বিভিন্নতা

M.E Saltykov-Schchedrin তার রূপকথার গল্প "দ্য টেল অফ হাউ ওয়ান ম্যান ফিডড টু জেনারেলস"-এ স্থান পেয়েছে মরুভূমি দ্বীপদুই সম্মানিত কর্মকর্তা, সবকিছু প্রস্তুত থাকার জন্য অভ্যস্ত. এখানে তারা হঠাৎ আবিষ্কার করে যে "মানুষের খাদ্য, তার আসল আকারে, উড়ে যায়, সাঁতার কাটে এবং গাছে বৃদ্ধি পায়।" "সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, যদি কেউ একটি তিতির খেতে চায়, তাকে প্রথমে এটি ধরতে হবে, এটিকে মেরে ফেলতে হবে, এটিকে ভাজতে হবে ..."

কি কার্যকলাপ সম্পর্কে প্রশ্নেউপরের স্নিপেটে? কার্যক্রমের ধরন কি কি? তাদের তালিকা করার চেষ্টা করুন.

বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে হারিয়ে না যাওয়ার জন্য, বিজ্ঞানীরা মানুষের ক্রিয়াকলাপের শ্রেণীবিভাগের জন্য নির্দিষ্ট মডেল তৈরি করেছেন। আসুন তাদের জেনে নেই। § 5 এ পড়ুন:

কার্যকলাপের শ্রেণীবিভাগের প্রথম মডেলটি বর্ণনা এবং বিশ্লেষণ করুন: ব্যবহারিক, আধ্যাত্মিক।

ক্রিয়াকলাপের শ্রেণীবিভাগের জন্য দ্বিতীয় মডেলটি বর্ণনা এবং বিশ্লেষণ করুন: সৃজনশীল, ধ্বংসাত্মক।

স্বতন্ত্র কার্যকলাপের উদাহরণ দিন।

হেরোস্ট্রাটাসের গৌরব সম্পর্কে আপনি কেমন অনুভব করেন? কেন?

(উত্তর চলাকালীন, বোর্ডে একটি চিত্র তৈরি করা হয়েছে।)

4. সৃজনশীল কার্যকলাপ

"সৃজনশীল কার্যকলাপ" কি? এটা কিভাবে অন্যান্য কার্যক্রম থেকে ভিন্ন?

"সৃজনশীলতা" শব্দটির সাথে আপনার কী সম্পর্ক আছে? (শিক্ষার্থীদের উত্তরের পরে, শিক্ষকের ব্যাখ্যার সময়, একটি চিত্র তৈরি করা হয়।)

সৃজনশীল কার্যকলাপ

সৃজনশীলতা এমন একটি কার্যকলাপ যা গুণগতভাবে নতুন কিছু তৈরি করে, যা আগে কখনও ছিল না।

কার্যকলাপের উত্স হতে পারে কল্পনা, কল্পনা

ফ্যান্টাসি সৃজনশীল কার্যকলাপের একটি প্রয়োজনীয় উপাদান

অন্তর্দৃষ্টি সৃজনশীলতার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। অজ্ঞান

অচেতন সৃজনশীল প্রচেষ্টার সাথে যুক্ত

পাঠের সারাংশ

কার্যকলাপের সামাজিক সারাংশ কি?

কার্যক্রমের গঠন কি?

লক্ষ্য, উপায় এবং ফলাফল কিভাবে সম্পর্কিত?

কার্যকলাপের জন্য উদ্দেশ্য কি?

চাহিদা এবং আগ্রহের তুলনা কিভাবে?

সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য কি?

প্রতিফলন।

কার্যকলাপ- পরিবেশের সাথে একজন ব্যক্তির সক্রিয় মিথস্ক্রিয়া, যার ফলাফল তার উপযোগিতা হওয়া উচিত, একজন ব্যক্তির স্নায়বিক প্রক্রিয়াগুলির উচ্চ গতিশীলতা, দ্রুত এবং সঠিক নড়াচড়ার প্রয়োজন, বর্ধিত কার্যকলাপউপলব্ধি, মনোযোগ, স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, মানসিক স্থিতিশীলতা। কার্যকলাপের গঠন সাধারণত একটি রৈখিক আকারে উপস্থাপিত হয়, যেখানে প্রতিটি উপাদান সময়ের সাথে অন্যকে অনুসরণ করে: প্রয়োজন - উদ্দেশ্য - উদ্দেশ্য - অর্থ - কর্ম - ফলাফল।

প্রয়োজন- এটি একটি প্রয়োজন, অসন্তুষ্টি, স্বাভাবিক অস্তিত্বের জন্য প্রয়োজনীয় কিছুর অভাবের অনুভূতি। একজন ব্যক্তির কাজ শুরু করার জন্য, এই প্রয়োজন এবং এর প্রকৃতি সম্পর্কে সচেতনতা প্রয়োজন। একটি উদ্দেশ্য একটি প্রয়োজন-ভিত্তিক, সচেতন প্রেরণা যা একটি কার্যকলাপকে ন্যায়সঙ্গত করে এবং ন্যায্যতা দেয়। প্রয়োজনটি একটি উদ্দেশ্য হয়ে উঠবে যদি এটি কেবল একটি প্রয়োজন হিসাবে নয়, তবে কর্মের নির্দেশিকা হিসাবে উপলব্ধি করা হয়।

টার্গেট- এটি কার্যকলাপের ফলাফল, ভবিষ্যতের প্রত্যাশা সম্পর্কে একটি সচেতন ধারণা। যেকোন ক্রিয়াকলাপে লক্ষ্য নির্ধারণ জড়িত থাকে, যেমন স্বাধীনভাবে লক্ষ্য নির্ধারণ করার ক্ষমতা। প্রাণী, মানুষের বিপরীতে, নিজেরা লক্ষ্য নির্ধারণ করতে পারে না: তাদের কার্যকলাপের প্রোগ্রাম পূর্বনির্ধারিত এবং প্রবৃত্তিতে প্রকাশ করা হয়। মানুষ তার নিজস্ব প্রোগ্রাম গঠন করতে সক্ষম, এমন কিছু তৈরি করতে পারে যা প্রকৃতিতে কখনও ছিল না। যেহেতু প্রাণী কার্যকলাপে কোন লক্ষ্য-সেটিং নেই, এটি একটি কার্যকলাপ নয়। তদুপরি, যদি প্রাণীটি তার ক্রিয়াকলাপের ফলাফলগুলি আগে থেকে উপস্থাপন না করে, তবে ব্যক্তি, কার্যকলাপ শুরু করে, প্রত্যাশিত বস্তুর চিত্রটি মনে রাখে: বাস্তবে কিছু তৈরি করার আগে, সে তার মনে এটি তৈরি করে।

সু্যোগ - সুবিধা- এগুলি কার্যকলাপের সময় ব্যবহৃত কৌশল, কর্মের পদ্ধতি, বস্তু ইত্যাদি। উদাহরণস্বরূপ, সামাজিক বিজ্ঞান শেখার জন্য, আপনার বক্তৃতা, পাঠ্যপুস্তক, অ্যাসাইনমেন্ট প্রয়োজন। হতে একজন ভালো বিশেষজ্ঞ, আপনি পেতে হবে পেশাগত শিক্ষা, কাজের অভিজ্ঞতা আছে, তাদের ক্রিয়াকলাপে ক্রমাগত অনুশীলন করা ইত্যাদি।

কর্ম- কার্যকলাপের একটি উপাদান যার তুলনামূলকভাবে স্বাধীন এবং সচেতন কাজ রয়েছে। একটি কার্যকলাপ পৃথক কর্ম গঠিত হয়. উদাহরণ স্বরূপ, শিক্ষাদানের কার্যকলাপের মধ্যে রয়েছে প্রস্তুতি এবং বক্তৃতা, সেমিনার পরিচালনা, অ্যাসাইনমেন্ট প্রস্তুত করা ইত্যাদি।

ফলাফল- এটি চূড়ান্ত ফলাফল, যে রাজ্যে প্রয়োজন সন্তুষ্ট (সম্পূর্ণ বা আংশিক)। যেমন অধ্যয়নের ফলাফল হতে পারে জ্ঞান, দক্ষতা, শ্রমের ফল-মাল, ফল বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপ- ধারণা এবং উদ্ভাবন। ক্রিয়াকলাপের ফলাফল ব্যক্তি নিজেই হতে পারে, কারণ ক্রিয়াকলাপের সময় সে বিকাশ করে এবং পরিবর্তিত হয়।

ক্রিয়াকলাপের প্রকারগুলি যেখানে প্রতিটি ব্যক্তি তার স্বতন্ত্র বিকাশের প্রক্রিয়ায় অনিবার্যভাবে যোগদান করে: খেলা, যোগাযোগ, শিক্ষাদান, কাজ।

একটি খেলা- এই বিশেষ ধরনেরকার্যকলাপ, যার উদ্দেশ্য কোন বস্তুগত পণ্য উত্পাদন নয়, কিন্তু প্রক্রিয়া নিজেই - বিনোদন, বিনোদন।

যোগাযোগএকটি কার্যকলাপ যেখানে ধারণা এবং আবেগ বিনিময় করা হয়. এটি প্রায়ই উপাদান আইটেম বিনিময় অন্তর্ভুক্ত প্রসারিত হয়. এই বিস্তৃত বিনিময় হল যোগাযোগ [বস্তু বা আধ্যাত্মিক (তথ্যমূলক)]।

মতবাদহ'ল এক ধরণের ক্রিয়াকলাপ, যার উদ্দেশ্য হ'ল একজন ব্যক্তির দ্বারা জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতা অর্জন করা।

কাজকার্যত কার্যকর ফলাফল অর্জনের লক্ষ্যে এক ধরণের কার্যকলাপ।

শ্রমের বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য: সুবিধা; প্রোগ্রাম করা, প্রত্যাশিত ফলাফল অর্জনের উপর ফোকাস করুন; দক্ষতা, ক্ষমতা, জ্ঞানের প্রাপ্যতা; ব্যবহারিক উপযোগিতা; ফলাফল পাওয়া; ব্যক্তিগত উন্নয়ন; মানব পরিবেশের রূপান্তর।