বই পড়া আপনার চিন্তাভাবনাকে কীভাবে পরিবর্তন করে। পড়া মস্তিষ্কের জন্য সবচেয়ে কঠিন ব্যায়াম। এটি তার সুবিধা এবং এটি পড়তে এবং লিখতে শেখার অসুবিধার কারণও...

বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন জার্নালে প্রকাশিত একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে কলেজে শিক্ষার্থীরা যে বইগুলি পড়ে তা সরাসরি তাদের সাক্ষরতার স্তরকে প্রভাবিত করে। একজন ব্যক্তি যত বেশি এবং দ্রুত পাঠ করেন, তত ভাল তিনি তার চিন্তাভাবনা লিখিতভাবে প্রকাশ করতে সক্ষম হন। তাছাড়া সঠিক পছন্দসাহিত্য মানে ধ্রুব লেখার অনুশীলনের চেয়ে অনেক বেশি।

যে ছাত্ররা পড়ে বৈজ্ঞানিক জার্নাল, ধ্রুপদী কল্পকাহিনী এবং জনপ্রিয় বিজ্ঞান সাহিত্য, সিনট্যাক্টিকভাবে তৈরি করতে আরও ভাল সক্ষম জটিল বাক্যগুলোযারা হালকা কথাসাহিত্য (রহস্য, ফ্যান্টাসি, সায়েন্স ফিকশন) পড়েন বা Reddit, Tumblr এবং Buzzfeed এর মত একচেটিয়াভাবে ওয়েব এগ্রিগেটর পড়েন তাদের চেয়ে। সবচেয়ে বেশি স্কোর পেয়েছে শিক্ষার্থীরা যারা গুরুতর একাডেমিক প্রকাশনা পড়ে, যারা শুধুমাত্র ওয়েব বিষয়বস্তু পড়ে তাদের দ্বারা সবচেয়ে কম।

গভীর এবং অগভীর পড়ার মধ্যে পার্থক্য

গভীর পঠন হল জটিল নৈতিক সমস্যা সহ পাঠ্যগুলির ধীর, চিন্তাশীল পঠন, যা কেবল নতুন শব্দগুলিকে চিনতে না করে আরও অনেক উপায়ে পৃষ্ঠ পাঠের থেকে আলাদা।

গভীর পাঠ কেবল তখনই সম্ভব যদি আপনার কাছে এমন একটি পাঠ্য থাকে যাতে প্রচুর বিবরণ, ইঙ্গিত এবং রূপক থাকে। তারপরে পাঠকের মস্তিষ্কের একই ক্ষেত্রগুলি সক্রিয় হয় যা একটি নতুন অভিজ্ঞতার অভিজ্ঞতার সাথে জড়িত।

উপরন্তু, গভীর পাঠ সহানুভূতি এবং সহানুভূতির ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে। পাঠক, তিনি যা পড়েন তার গভীরে নিমজ্জিত হয়ে, তিনি নিজের এবং তার অভিজ্ঞতার জন্য যা পড়েছেন তার প্রতিফলন, বিশ্লেষণ এবং চেষ্টা করতে শুরু করেন। এছাড়াও, পড়ার সময়, একজন ব্যক্তি ঠিক কী লক্ষ্য করেন - লেখকের কৌশল, শৈলীগত বৈশিষ্ট্য, প্লট কাঠামো - বইটিকে আকর্ষণীয় এবং অনন্য করে তোলে, যার অর্থ তিনি আরও গুরুতর স্তরে লিখতে শিখেন।

হালকা পড়া বলতে আপনি অনলাইন ব্লগ বা বিনোদন সাইটগুলিতে পাওয়া পাঠ্যগুলিকে বোঝায় (বিশেষ করে তালিকা এবং হলুদ শিরোনাম সহ নিবন্ধগুলি)৷ এই ধরনের লেখা অনুপস্থিত মূল শৈলী, নিজস্ব দৃষ্টিকোণ এবং বিশ্লেষণ যা চিন্তাকে উদ্দীপিত করতে পারে। এগুলি হালকা, সংক্ষিপ্ত টেক্সট যা আপনি দ্রুত স্কিম করেন এবং কয়েক মিনিটের মধ্যে ভুলে যান।

গভীর পাঠ মস্তিষ্কের অংশগুলির কার্যকারিতাকে সিঙ্ক্রোনাইজ করে

গভীর পাঠ দৃষ্টি, শ্রবণ এবং বক্তৃতার জন্য দায়ী মস্তিষ্কের অংশগুলিকে নিযুক্ত করে। পড়া এবং লেখার সময়, নিম্নলিখিত মস্তিষ্কের কেন্দ্রগুলি সক্রিয় হয়:

• ব্রোকার সেন্টার:আপনাকে ছন্দ এবং সিনট্যাক্স উপলব্ধি করতে দেয়, পৃথক বক্তৃতা আন্দোলনকে একক বক্তৃতা আইনে একত্রিত করতে সহায়তা করে।
• ওয়ার্নিক অঞ্চল:সাধারণভাবে পৃথক শব্দ এবং অর্থের উপলব্ধিকে প্রভাবিত করে।
• কৌণিক গাইরাস:ভাষার উপলব্ধি এবং ব্যবহারের জন্য দায়ী।

এই কেন্দ্রগুলি ফাইবারগুলির একটি গ্রুপ দ্বারা আন্তঃসংযুক্ত যা স্পষ্টতই লেখককে ছন্দের সাথে জিহ্বাকে আবদ্ধ করতে এবং সিঙ্ক্রোনাইজ করতে সহায়তা করে। আপনি যখন পড়েন, তখন আপনার মস্তিষ্ক জটিল পাঠ্যের মধ্যে সাধারণ স্বরকে অনুধাবন করে, এবং তারপরে আপনি যখন নিজে লেখেন তখন এটি অনুকরণ করতে থাকে।

একজন ভালো লেখক হওয়ার জন্য গভীর পাঠ ব্যবহার করার দুটি উপায় রয়েছে।

1. কবিতা পড়ুন

টেক্সটটি যত বেশি আবেগপূর্ণভাবে চার্জ করা হয়, মস্তিষ্কের সেই অঞ্চলগুলি (প্রধানত ডান গোলার্ধে) যা সাধারণত সঙ্গীতে সাড়া দেয় যা লেখা হয়েছিল তার প্রতিক্রিয়া জানায়।

কবিতা এবং গদ্য তুলনা করে, বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করতে সক্ষম হয়েছিলেন যে পড়ার সময়, পোস্টেরিয়র সিঙ্গুলেট কর্টেক্স এবং মিডিয়াল টেম্পোরাল লোব সক্রিয় হয় - মস্তিষ্কের অঞ্চলগুলি আত্মদর্শনের জন্য দায়ী।

যখন বিষয়গুলি তাদের প্রিয় কবিতাগুলি পড়ে, তখন স্মৃতির জন্য দায়ী মস্তিষ্কের অংশগুলি পড়ার জন্য দায়ী ক্ষেত্রগুলির চেয়ে বেশি কার্যকলাপ দেখায়। এর মানে হল যে আপনার প্রিয় কবিতাগুলি পুনরায় পড়া এক ধরনের ভাল স্মৃতি যা শক্তিশালী আবেগকে জাগিয়ে তোলে। এবং শক্তিশালী আবেগ সবসময় সৃজনশীল লেখার জন্য ভাল।

• 100টি কবিতা যা কঠিনতম পুরুষদের স্পর্শ করবে →

2. ক্লাসিক ফিকশন পড়ুন

বোঝাপড়া মনস্তাত্ত্বিক অবস্থাঅন্যান্য মানুষ কমপ্লেক্স নির্মাণের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা সামাজিক সম্পর্কমানব সমাজের বৈশিষ্ট্য। এবং এটিই একজন লেখককে আকর্ষণীয় চরিত্র এবং পরিস্থিতি তৈরি করতে সহায়তা করে।

আমাদের চেতনা অন্যান্য মানুষের চেতনা থেকে কীভাবে আলাদা এবং আমাদের আবেগগুলি কীভাবে আলাদা তা বোঝার জন্য চেতনার তত্ত্বে খুব বেশি গবেষণা হয়নি। কিন্তু সাম্প্রতিক পরীক্ষায় দেখা গেছে যে পড়া ক্লাসিক্যাল কল্পকাহিনীঅন্যান্য মানুষের আবেগ, অবস্থা এবং চিন্তাভাবনা ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে।

উন্নয়ন ডিজিটাল প্রযুক্তিবই পড়ার প্রক্রিয়াকে ধীরে ধীরে ইতিহাসের মূলে পরিণত করে। যাইহোক, আপনার এখনও বই পড়া উচিত, নিউরোফিজিওলজিস্টরা বলছেন। যুক্তরাজ্যের বিজ্ঞানীদের একটি সাম্প্রতিক গবেষণায় প্রমাণিত হয়েছে যে এই ক্রিয়াকলাপটি খেলাধুলার অনুশীলনের চেয়ে শরীরের জন্য কম সুবিধা নিয়ে আসে না, যেহেতু পড়ার প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তি পুরো মস্তিষ্কের অনুশীলন করে।

এইভাবে, পাবলিক ওপিনিয়ন ফাউন্ডেশনের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে রাশিয়া সবচেয়ে বেশি পঠিত দেশ হওয়া বন্ধ করে দিয়েছে, এবং আমাদের নাগরিকদের 44 শতাংশ বছরে কখনও একটি বই খোলেনি। প্রকৃতপক্ষে, তরুণ প্রজন্ম আজ ক্রমবর্ধমানভাবে চলচ্চিত্র এবং অডিও বই দেখতে পছন্দ করে, তাদের হাতে একটি মুদ্রিত প্রকাশনা রাখার অর্থ কী তা দীর্ঘকাল ভুলে গেছে। ইতিমধ্যে, বিজ্ঞানীরা প্রতিষ্ঠিত করেছেন যে আধুনিক মানুষের জন্য বই পড়া প্রয়োজন ঠিক যেমনটি বিশ বছর আগে ছিল, সেই সাহিত্যকেও চিহ্নিত করে যা মানুষের বুদ্ধিমত্তার বিকাশে সবচেয়ে উপকারী প্রভাব ফেলে।

অক্সফোর্ডের বিজ্ঞানীরা পড়ার প্রক্রিয়া চলাকালীন মানব মস্তিষ্কের কার্যকারিতা অধ্যয়ন করে এই সিদ্ধান্তে এসেছেন। এই ধরনের অধ্যয়নের ধারণা শাস্ত্রীয় বিশেষজ্ঞের অন্তর্গত ইংরেজী ভাষানাটালি ফিলিপস, যারা এটি কেমন তা খুঁজে বের করার জন্য বের হয়েছিলেন প্রকৃত অর্থসাহিত্য অধ্যয়ন। প্রফেসর আগ্রহী ছিলেন যে পড়া একটি নির্দিষ্ট কাজের সাথে সম্পর্কিত জ্ঞান এবং সাংস্কৃতিক ও মানবিক দিকগুলির প্রত্যক্ষ অধিগ্রহণের পাশাপাশি একজন ব্যক্তির জন্য পরিমাপযোগ্য, বাস্তব সুবিধা রয়েছে?

বিজ্ঞানীদের একটি গবেষণায় প্রমাণিত হয়েছে যে এই ক্রিয়াকলাপটি খেলাধুলার অনুশীলনের চেয়ে শরীরের জন্য কম সুবিধা নিয়ে আসে না, যেহেতু সাহিত্য পড়ার প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তি পুরো মস্তিষ্কের অনুশীলন করে। পরীক্ষার সময়, বিজ্ঞানীরা একটি এমআরআই ক্যামেরায় অধ্যয়নের অংশগ্রহণকারীদের রাখেন এবং জেন অস্টেনের উপন্যাস ম্যানসফিল্ড পার্ক থেকে একটি অধ্যায় পড়তে বলেন, যার পাঠ্যটি চেম্বারের অভ্যন্তরে একটি মনিটরে প্রক্ষেপিত হয়েছিল।

পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারীদের এটি দুটি উপায়ে করতে বলা হয়েছিল: যেন তারা আনন্দের জন্য পড়ছে, এবং পাঠ্যটিকে সমালোচনামূলকভাবে বিশ্লেষণ করে, যেমনটি পরীক্ষা দেওয়ার আগে করা হয়। একটি এমআরআই মেশিন বিজ্ঞানীদের পড়ার সময় একজন ব্যক্তির মস্তিষ্কে রক্ত ​​সঞ্চালন পর্যবেক্ষণ করতে দেয় এবং তারা যা পেয়েছিল তা ছিল আশ্চর্যজনক।

এটি প্রমাণিত হয়েছে যে আনন্দের জন্য পড়া থেকে তথ্যের সমালোচনামূলক উপলব্ধিতে রূপান্তরের সময়, স্নায়বিক কার্যকলাপের ধরণ এবং রক্ত ​​​​সঞ্চালনের প্রকৃতিতে একটি তীক্ষ্ণ পরিবর্তন মানুষের মস্তিষ্কে ঘটে। আপনি যেভাবে একটি বই পড়েন তার উপর নির্ভর করে, মানবদেহ মস্তিষ্কের জ্ঞানীয় ক্ষমতাকে প্রশিক্ষণের জন্য বিভিন্ন প্রক্রিয়া ব্যবহার করে।

তদুপরি, প্রতিটি ধরণের স্নায়বিক লোডের মানব মস্তিষ্কের জন্য নিজস্ব সুবিধা রয়েছে, এটির জন্য এক ধরণের ব্যায়াম। পড়ার সময়, রক্ত ​​​​মস্তিষ্কের এমন অঞ্চলে প্রবাহিত হয় যা নিয়ন্ত্রণের জন্য দায়ী অঞ্চলগুলির বাইরে এবং ঘনত্ব এবং জ্ঞানের ক্ষমতার সাথে যুক্ত অঞ্চলগুলিতে পৌঁছে।

সুতরাং, বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে পড়ার সময়, একটি বইতে "নিমজ্জন" এর প্রভাব সক্রিয় হয়, যখন একজন ব্যক্তি মানসিকভাবে নিজেকে নায়কের জায়গায় কল্পনা করে, অর্থাৎ, মস্তিষ্কের সেই অঞ্চলগুলি শুরু হয় যা অন্য সময়ে জড়িত নয়। কাজ করতে এটা যে মূল্য এই প্রভাবটিভি দেখার সময় বা কম্পিউটার গেম খেলার সময় ঘটে না।

মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপকে উদ্দীপিত করার পাশাপাশি, পড়ার প্রক্রিয়াটির একটি গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক কাজও রয়েছে। সুতরাং, বইয়ের লেখকদের পাঠ করে যারা খুব ভাল লেখেন, একজন ব্যক্তি এর দ্বারা শিখে যায় এবং তার চিন্তাগুলি দক্ষতার সাথে এবং স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে অভ্যস্ত হয়। সমাজবিজ্ঞানীরা নিশ্চিত যে যারা বই পড়েন তারা সবসময় তাদের নেতৃত্ব দেবেন যারা বই পড়ার পরিবর্তে টিভি দেখতে পছন্দ করেন এই বৈদ্যুতিক ডিভাইসটি বৌদ্ধিক বিকাশে অবদান রাখে না, তাই বিজ্ঞানীরা এটিকে দিনে দুই ঘন্টার মধ্যে সীমিত করার পরামর্শ দেন।

বিশেষজ্ঞরা দিনে অন্তত দুই ঘণ্টা ভালো সাহিত্য পড়ার জন্য উৎসর্গ করার পরামর্শ দেন। তারা নিশ্চিত যে পড়া একটি বই সর্বদা দেখা সিনেমার চেয়ে ভাল। কারণটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে পড়া মানুষের কল্পনাকে সীমাবদ্ধ করে না। এই কারণেই, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বইয়ের উপর ভিত্তি করে একটি চলচ্চিত্র দর্শকদের প্রত্যাশা পূরণ করে না, যারা তাদের কল্পনায় একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন প্রযোজনা কল্পনা করেছে।

তদতিরিক্ত, একজন ব্যক্তি যত বেশি পড়েন, তিনি অন্যদের সাথে তত কম মিলিত হন। কাজের নায়কদের সাথে একসাথে, তার চরিত্র এবং ব্যক্তিত্ব গঠিত হয়, যোগ্য আচরণের সত্য মাপকাঠি এবং অন্যদের ক্রিয়াকলাপের মূল্যায়ন। অবশ্যই, একজন ব্যক্তির সংস্কৃতি সে কতটা পড়েছে তার উপর নির্ভর করে না, তবে সে কত বই বুঝেছে তার উপর। এই কারণেই স্কুলে পড়া এবং সাহিত্য পাঠ এত গুরুত্বপূর্ণ।

এটিও লক্ষণীয় যে, প্রথমত, বিজ্ঞানীরা কল্পবিজ্ঞান পড়ার পরামর্শ দেন, যেহেতু এই সাহিত্যই মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপকে উদ্দীপিত করে, কল্পনা এবং চিন্তাভাবনা বিকাশ করে। "আমি ছাত্রদের বলি যে দ্বিতীয়-দরের বিজ্ঞান কল্পকাহিনীর চেয়ে ভাল বিজ্ঞান কল্পকাহিনী পড়া ভাল: এটি আরও আকর্ষণীয়, এবং ভবিষ্যদ্বাণী ভুল হওয়ার সম্ভাবনা প্রায় একই রকম। এমনকি আমরা যারা মাঝামাঝি সময়ে এককতায় বিশ্বাস করি না শতক একটি ধ্রুবক আশা করে, যদি না বাড়ানো হয়, বায়ো এবং ন্যানো প্রযুক্তিতে উদ্ভাবনের প্রবাহ,” বলেছেন কেমব্রিজের লেকচারার মার্টিন রিস, কসমোলজি এবং অ্যাস্ট্রোফিজিক্সের অধ্যাপক৷

এটা মজার যে পাবলিক ওপিনিয়ন ফাউন্ডেশন দ্বারা জরিপ করা প্রাপ্তবয়স্কদের সিংহভাগ-81 শতাংশ-তাদের নিজেদের মনে আছে স্কুল পাঠসাহিত্য কিন্তু একই সময়ে, উত্তরদাতাদের মাত্র 17 শতাংশ পঠন প্রক্রিয়া নিজেই পছন্দ করেছেন। বাকিরা শিক্ষকের রঙিন ব্যাখ্যা (14 শতাংশ), উপন্যাসের আকর্ষণীয় প্লট (12 শতাংশ), এবং নির্দিষ্ট লেখক এবং কাজ (11 শতাংশ) মনে রেখেছে।

কবি লেভ রুবিনস্টাইন উল্লেখ করেছেন যে "আজকাল মানুষ ব্লগে গেছে এবং সাহিত্য পড়া বন্ধ করে দিয়েছে, কিন্তু তারা এখনও আত্মবিশ্বাসী যে তারা বই বিচার করতে পারে এবং পাঠে কী শেখানো উচিত এবং কী শেখানো উচিত নয়।" একই সময়ে, একই সমীক্ষায় জানা গেছে যে অনেকে স্কুল পাঠ্যক্রম থেকে বুলগাকভের "দ্য মাস্টার অ্যান্ড মার্গারিটা", জামিয়াতিনের "উই", প্লেটোনভের "দ্য পিট" এবং সেইসাথে লিও টলস্টয়ের সমস্ত কাজ থেকে সরাতে চান। .

ডিজনিল্যান্ড কখনই সম্পূর্ণ হবে না। সে পারবে
যতক্ষণ এটি স্থায়ী হয় ততক্ষণ বাড়তে থাকুন
পৃথিবীতে কল্পনা

পড়া অন্যতম সেরা ব্যায়ামমস্তিষ্কের বিকাশের উপর। আপনি এই নিবন্ধে এর প্রমাণ পাবেন। আপনি শিখবেন যে পড়ার প্রতিযোগীরা "উন্নয়নমূলক" কমপিউটার খেলা, খুব মাঝারি ফলাফল দেখিয়েছে. পড়া মনোযোগ, স্মৃতিশক্তি বিকাশ করে এবং শব্দভান্ডারকে সমৃদ্ধ করে। বক্তৃতা এবং সাক্ষরতা বিকাশ করে

কি পড়ছে

পড়া মস্তিষ্কের জন্য সবচেয়ে কঠিন ব্যায়াম। এটি তার সুবিধা এবং এটি পড়তে এবং লিখতে শেখার অসুবিধার কারণও...

মানুষ পড়তে শিখেছে ৫ হাজার বছর আগে। মানুষের মস্তিষ্ক 100 হাজার বছর আগে গঠিত হয়েছিল। অর্থাৎ, বিবর্তনের দৃষ্টিকোণ থেকে, পড়ার ক্ষমতা ইতিমধ্যে বিদ্যমান মস্তিষ্কের কাঠামোর উপর একটি স্পষ্ট সুপারস্ট্রাকচার। এটি সর্বশেষ এমআরআই অধ্যয়ন দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছিল: এটি দেখা গেছে যে পড়ার সময় মস্তিষ্কের উচ্চতর অঞ্চলগুলি জড়িত। এর মানে হল যে পড়াকে মস্তিষ্ককে "আকৃতিতে" রাখার জন্য সেরা ব্যায়াম হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে...

পড়া আপনার সভ্য বিশ্বের টিকিট

পড়তে এবং লিখতে শেখাকে সমস্ত সভ্যতা একটি মূল পদক্ষেপ হিসাবে বিবেচনা করেছিল বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশব্যক্তি, এবং কোনো অসুবিধা এবং সময় খরচ সত্ত্বেও. দেখা যাচ্ছে, এই ধরনের ধারণার পিছনে শুধুমাত্র পড়া/লেখার "বাহ্যিক" উপযোগিতাই নয়, আমাদের মস্তিষ্কের কার্যকারিতাও রয়েছে।

যে ব্যক্তি পড়তে পারে তার মস্তিষ্ক একজন নিরক্ষর ব্যক্তির মস্তিষ্কের চেয়ে অনেক জটিল উপায়ে কাজ করে। তদুপরি, যে ব্যক্তি শৈশবে পড়ার অনুশীলন করেছিলেন তার মস্তিষ্ক প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে পড়তে শিখেছিলেন এমন ব্যক্তির মস্তিষ্কের চেয়ে তার সমস্ত সংস্থান সক্রিয় করতে সক্ষম।

পরীক্ষা চলাকালীন, স্বেচ্ছাসেবকদের বিভিন্ন পরীক্ষামূলক কাজ উপস্থাপন করা হয়েছিল, যার মধ্যে রয়েছে বস্তুর স্বীকৃতি, মুখ, মৌখিক বার্তা, লিখিত বাক্য এবং গাণিতিক সমস্যা গতি পাঠের বিকাশ।

এটি প্রমাণিত হয়েছে যে একজন শিক্ষিত ব্যক্তির মধ্যে, পাঠ্যকে স্বীকৃতি দেওয়ার সময়, সেরিব্রাল কর্টেক্সের ভিজ্যুয়াল জোনটি আরও নিবিড়ভাবে কাজ করতে শুরু করে, অডিও তথ্য প্রক্রিয়াকরণের জন্য দায়ী ক্ষেত্রগুলি সক্রিয় করা হয় এবং অন্যান্য বেশ কয়েকটি মস্তিষ্কের কেন্দ্র একই সাথে সক্রিয় করা হয়।

তবে এটি কেবল "শিক্ষিত মস্তিষ্ক" এর কাজকে চিহ্নিত করে না - এমনকি শুধুমাত্র মৌখিক তথ্য উপলব্ধি করার সময়, ধ্বনিতাত্ত্বিক অঞ্চলটি একজন অশিক্ষিত ব্যক্তির তুলনায় একজন শিক্ষিত ব্যক্তির মধ্যে আরও নিবিড়ভাবে কাজ করতে শুরু করে এবং অন্যান্য বেশ কয়েকটি অঞ্চল সক্রিয় করা হয়।

পড়ার সময়, মস্তিষ্কের বাম গোলার্ধের কর্টেক্সের টেম্পোরাল এবং অসিপিটাল লোবের অঞ্চলগুলি বিশেষভাবে নিবিড়ভাবে কাজ করে (বৈশিষ্ট্যগতভাবে, এই অঞ্চলগুলির মধ্যে অনেকগুলি মুখের স্বীকৃতির সাথে যুক্ত)। পড়ার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রটি সেই অঞ্চল হিসাবে পরিণত হয়েছিল যেখানে অক্সিপিটাল এবং টেম্পোরাল লোবগুলি একত্রিত হয়। এবং এত বেশি যে এই এলাকায় লক্ষণীয় পরিবর্তন হয়েছে, সহ। যারা প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে পড়তে শিখেছে।

পড়ার ক্ষমতা কি মস্তিষ্কের অন্যান্য ক্ষমতা কেড়ে নেয়?

এখনও এমন কোন প্রমাণ নেই যে পড়া এবং অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের মধ্যে প্রতিযোগিতা পরবর্তীটির গুণমানকে হ্রাস করে (যদিও বর্ণিত পরীক্ষার ফলাফলগুলি দেখায়, উদাহরণস্বরূপ, নিরক্ষর স্বেচ্ছাসেবকদের মধ্যে মস্তিষ্ক লক্ষণীয়ভাবে আরও তীব্রভাবে কাজ করতে শুরু করে মানুষের মুখযারা শৈশবে পড়তে শিখেছে তাদের চেয়ে)। গবেষকরা ভবিষ্যতে পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি পরিষ্কার করার আশা করছেন...

সুতরাং, আমরা নিরাপদে বলতে পারি আপনার পুরো মস্তিষ্ককে ফিট রাখার জন্য পড়া একটি সেরা ব্যায়াম।"" পড়ার মতো প্রতিযোগী রয়েছে তা বিবেচনা করে এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ।

স্ট্রোক পুনরুদ্ধার এবং পড়া

পড়া দ্বারা মস্তিষ্কের ব্যায়াম বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত যাদের গুরুতর আঘাত বা স্ট্রোকের পরে মস্তিষ্কের কার্যকারিতা পুনরুদ্ধার করতে হবে। এটি জানা যায় যে মস্তিষ্ক একটি খুব নমনীয় অঙ্গ, এবং যদি, উদাহরণস্বরূপ, এর একটি "মডিউল" ক্ষতিগ্রস্থ হয়, তবে অন্যরা তার কার্য সম্পাদন করার চেষ্টা করে। এবং যদি একজন ব্যক্তি এই ফাংশনটিকে নিবিড়ভাবে প্রশিক্ষণ দিতে থাকে তবে এটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে পুনরুদ্ধার করতে পারে। দেখা যাচ্ছে যে নিয়মিত পড়া এখানে অনেক সাহায্য করবে...

অধ্যয়নের ফলাফল থেকে আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব: পড়তে এবং লিখতে শেখার অসুবিধা স্বাভাবিক. যদি কোনও শিশু (এবং আরও বেশি একজন প্রাপ্তবয়স্ক) প্রথম নজরে এটি সহজেই আয়ত্ত করতে না পারে স্বাভাবিক চেহারাক্রিয়াকলাপ, তাহলে এখন আপনার মনে রাখা উচিত যে বাইরে থেকে যা প্রাথমিক বলে মনে হয় তা আসলে সবচেয়ে কঠিন কাজগুলির মধ্যে একটি যা মানব মস্তিষ্ক সমাধান করতে পারে...

সাধারণ উপসংহার: ধ্রুবক পড়ার ব্যায়াম শুধুমাত্র পড়াকে উন্নত করে না এবং, উদাহরণস্বরূপ, একজনের দিগন্তকে প্রসারিত করে, কিন্তু মানুষের কার্যকলাপের প্রায় সমস্ত ক্ষেত্রে মস্তিষ্কের কার্যকারিতাও বাড়ায়...

সনেট পড়া মস্তিষ্কের কার্যকলাপ বৃদ্ধি করে

লিভারপুল বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞানীরা বৃদ্ধি সনাক্ত করতে এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হন পড়ার সময় মস্তিষ্কের কার্যকলাপশেক্সপিয়ারের নাটক। তাদের মতে, নাট্যকার একটি বিশেষ ভাষাগত পদ্ধতি ব্যবহার করেছেন - তথাকথিত কার্যকরী স্থানান্তর, যেখানে, উদাহরণস্বরূপ, একটি বিশেষ্য একটি ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহৃত হয়। অর্থাৎ, একটি বাক্যে এই শব্দের কার্যকারিতা উপলব্ধি করার আগেই মস্তিষ্ক একটি শব্দের অর্থ উপলব্ধি করে। লেখক ঠিক কী বলতে চেয়েছিলেন তা বোঝার চেষ্টা করে, ব্যক্তির মস্তিষ্কে কার্যকলাপের একটি ঢেউ ঘটে, তাকে কঠোর পরিশ্রম করতে বাধ্য করে।

20 জন স্বেচ্ছাসেবক পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিলেন; শেক্সপিয়র পড়ার সময় তাদের মস্তিষ্কের কার্যকলাপ বিশেষজ্ঞরা একটি EEG (ইলেক্ট্রোয়েন্সফালোগ্রাফ) ব্যবহার করে নিরীক্ষণ করেছিলেন। এটা পরিণত যে বাক্যাংশ বিভিন্ন ধরনেরমস্তিষ্ক বিভিন্ন উপায়ে প্রতিক্রিয়া দেখায়: উদাহরণস্বরূপ, একটি অস্পষ্ট অর্থ সহ একটি বাক্যাংশ, কিন্তু ব্যাকরণগতভাবে সঠিক, ইইজিতে একটি নেতিবাচক তরঙ্গ মডুলেশন (তথাকথিত N400 প্রভাব) আকারে একটি প্রতিক্রিয়া দেয় এবং একটি বাক্যাংশ যা ব্যাকরণগতভাবে ইইজিতে ভুল ভিন্নভাবে প্রদর্শিত হয় (তথাকথিত P600) - স্থানের বাইরে বা ভিন্ন অর্থে একটি শব্দের উপস্থিতি একটি দীর্ঘস্থায়ী ইতিবাচক প্রভাব সৃষ্টি করে। মস্তিষ্কের বিকাশ এবং পড়া.

কাজের পদ্ধতি ব্যাখ্যা করা এই পদ্ধতি, লিভারপুল বিশ্ববিদ্যালয়ের ইংরেজি বিভাগের অধ্যাপক, ফিলিপ ডেভিস, উল্লেখ করেছেন পরবর্তী উদাহরণ. ট্র্যাজেডি "কোরিওলানাস" থেকে "তিনি আমাকে ঈশ্বর করেছেন" ("তিনি আমাকে প্রতিমা করেন") বাক্যাংশটি পড়ে, ইংরেজ পাঠক একটি কাঠামোগত ধাঁধার পৃথক টুকরো থেকে একটি সম্পূর্ণ ছবি একত্রিত করার চেষ্টা করছেন - অন্য কথায়, একটি "সাহিত্যিক" একত্রিত করা। ধাঁধা", যেহেতু ঈশ্বর শব্দটি খুব বিরল একটি ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহৃত হয়, সাধারণভাবে শেক্সপিয়রকে পাঠ করা ইংরেজদের জন্যও সহজ কাজ নয়, এবং একজন আধুনিক পাঠক শেক্সপিয়রীয় বাক্যাংশের অর্থ খুঁজে বের করে একটি বাস্তব বিস্ফোরণ ঘটায়। মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপ এবং শেক্সপিয়ারের "নিক্ষেপ" আপাতদৃষ্টিতে সাধারণ বাক্যাংশে পাঠকদের এই মুহূর্তের নাটকের অনুভূতি দেয়।

যাইহোক, গবেষকরা এখনও বুঝতে পারছেন না কেন একটি অস্বাভাবিক প্রসঙ্গে একটি অপরিচিত বা খুব ঘন ঘন ব্যবহৃত শব্দ কোন বিশেষ আবেগের কারণ হয় না, যখন একটি সাধারণ প্রসঙ্গে একই শব্দটি মস্তিষ্কের কার্যকলাপ বৃদ্ধি করে, এবং একটি ইতিবাচক প্রকৃতির।

বর্তমানে, লিভারপুল থেকে গবেষকরা অন্যান্য ডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করার চেষ্টা করছেন - ম্যাগনেটোএনসেফালোগ্রাফি এবং কার্যকরী চৌম্বকীয় অনুরণন ইমেজিং - মস্তিষ্কের সেই ক্ষেত্রগুলি নির্ধারণ করতে যা পৃথক শব্দ এবং বাক্যাংশগুলিতে প্রতিক্রিয়া জানায়৷ এই দিকটিতে আরও গবেষণা কীভাবে শব্দ এবং বাক্যাংশগুলি মস্তিষ্কের বিকাশকে প্রভাবিত করে এবং মৌখিক উপায়ে মানুষের মস্তিষ্ককে নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব কিনা তা খুঁজে বের করতে সহায়তা করবে।

সাধারণভাবে, পড়ার প্রক্রিয়াটি মনোবিজ্ঞানী এবং নিউরোফিজিওলজিস্টদের মনোযোগের কেন্দ্রবিন্দু থেকে যায়: সারা বিশ্বের বিশেষজ্ঞরা পড়ার সময় মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার সমস্যা অধ্যয়ন করছেন। এইভাবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, তথাকথিত "বিক্ষিপ্ত" পড়ার ঘটনা নিয়ে গবেষণা করা হচ্ছে: তাদের লক্ষ্য হল এর শারীরবৃত্তীয় এবং মনস্তাত্ত্বিক কারণগুলি সনাক্ত করা, যেহেতু এটি দেখা যাচ্ছে, গণ ঘটনা এবং ঘনত্ব বাড়ানোর পদ্ধতিগুলি বিকাশ করা। সব বয়সের পাঠকদের মধ্যে।

মস্তিষ্কের বিকাশের জন্য ব্যায়ামতাদের মস্তিষ্ককে চাপ দিতে হবে যাতে তারা অতিরিক্ত কাজ না করে। ছোট ভোল্টেজগুলি এককালীন - স্থায়ীগুলির চেয়ে অনেক ভাল।

তথ্যের ডিজিটাল উত্সগুলির সমস্ত সুবিধা থাকা সত্ত্বেও, বিগত কয়েক বছর ধরে ক্রমবর্ধমান প্রমাণ রয়েছে যে আমাদের মস্তিষ্ক অ্যানালগ মিডিয়া পছন্দ করে।

সমীক্ষা অনুযায়ী পেন কীবোর্ডের চেয়ে শক্তিশালী: ল্যাপটপ নোট নেওয়ার উপর লংহ্যান্ডের সুবিধা।লস অ্যাঞ্জেলেসের প্রিন্সটন ইউনিভার্সিটি এবং ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানীরা বলেন, গুরুত্বপূর্ণ কিছু মনে রাখা অনেক সহজ। সাইকোথেরাপিস্ট এবং সাংবাদিকতা বিশেষজ্ঞ মাউড পারসেলের মতে, এটি হতে পারে কারণ লেখা মস্তিষ্কের একটি অংশকে উদ্দীপিত করে যা রেটিকুলার অ্যাক্টিভেটিং সিস্টেম নামে পরিচিত, যা ফিল্টার করে এবং আমরা যে মূল তথ্যগুলিতে ফোকাস করি তাতে স্পষ্টতা আনে।

এটি প্রমাণিত হয়েছে যে কাগজ থেকে তথ্য শোষণ করা এটিকে স্মৃতিতে আরও ভালভাবে ধরে রাখতে এবং উত্পাদনশীলতা বাড়াতে সহায়তা করে। নরওয়েজিয়ান ইউনিভার্সিটি অফ স্ট্যাভাঞ্জারের রিডিং সেন্টারের অধ্যাপক অ্যান ম্যাঙ্গেন, একটি গবেষণা পরিচালনা করেছিলেন যেখানে তিনি অংশগ্রহণকারীদের একই 28 পৃষ্ঠার গোয়েন্দা গল্প দিয়েছেন - কিছু কাগজে, এবং কিছু পাঠকের উপর। আমাজনের কিন্ডল. এর পরে, তাদের পাঠ্য সম্পর্কে ধারাবাহিক প্রশ্ন করা হয়েছিল।

যারা কাগজ থেকে গল্পটি পড়েছেন তারা কিন্ডল থেকে যারা পড়েছেন তাদের চেয়ে সময় এবং কালানুক্রম সম্পর্কিত প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিয়েছেন। এবং যখন অংশগ্রহণকারীদের 14টি ইভেন্ট র‌্যাঙ্ক করতে বলা হয়েছিল সঠিক নির্দেশে, তারপর যারা একটি কাগজের বই পড়েছেন তারা সেরা ফলাফল দেখিয়েছেন।

আনা মানগান

বিজ্ঞানীরা এখনও এই গবেষণার সম্পূর্ণ বিশ্লেষণ করতে পারেননি। কিন্তু ম্যাঙ্গান মেটাকগনিশনের ঘাটতির সাথে কাগজের বই পড়ার সুবিধাগুলিকে লিঙ্ক করে। প্রফেসরের মতে, মেটাকগনিশন হল আমরা কতটা সচেতনভাবে তথ্য ব্যবহার করি। "উদাহরণস্বরূপ, আপনি পাঠ্যটি ভালভাবে বোঝার চেষ্টা করার জন্য কতটা সময় ব্যয় করেন এবং তারপরে সংশ্লিষ্ট সমস্যাটি সমাধান করেন," ম্যাঙ্গন বলেছেন।

অন্য গবেষণায় অংশগ্রহণকারীরা পাঠ্য শিক্ষার মেটাকগনিটিভ রেগুলেশন: স্ক্রিনে বনাম কাগজে।একটি মতামত রয়েছে যে তারা যখন স্ক্রীন থেকে পড়ে তখন তারা তথ্য আরও ভালভাবে বুঝতে পারে বৈদ্যুতিক যন্ত্র. এই কারণে, যারা কাগজ থেকে পড়ে তাদের চেয়ে তারা পাঠ্যটি অনেক দ্রুত গ্রাস করেছিল এবং বিশ্বাস করেছিল যে তারা পাঠ্য কুইজে আরও ভাল করবে। ফলস্বরূপ, ঐতিহ্যগত বিন্যাসের অনুরাগীরা কেবল পাঠ্য বোঝার ক্ষেত্রেই উপকৃত হয়নি, বরং তাদের ফলাফলগুলি আরও ভালভাবে ভবিষ্যদ্বাণী করেছে।

কাগজ থেকে সব পড়ার দরকার নেই

বই দিয়ে পরিস্থিতি পরিষ্কার, কিন্তু সংবাদপত্র, ম্যাগাজিন এবং অন্যান্য শারীরিক মিডিয়া পড়ার সময় মস্তিষ্ক কি তথ্য শোষণ করে? মোটেও প্রয়োজনীয় নয়।

"দৈর্ঘ্য প্রধান সমস্যা বলে মনে হয়, এবং কাঠামো এবং নকশার মতো অন্যান্য পাঠ্য পরামিতিগুলি এর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। বিষয়বস্তু কি এমনভাবে উপস্থাপিত হয় যে আপনাকে একই সময়ে একাধিক ইভেন্ট বা পাঠ্যের অংশগুলি আপনার মাথায় রাখতে হবে?" - মানগান চলতে থাকে। অন্য কথায়, তথ্যের জটিলতা এবং ঘনত্ব পাঠ্যের উৎসের গুরুত্বকে প্রভাবিত করতে পারে।

“এটি হতে পারে যে নির্দিষ্ট ধরণের পাঠ্য বা সাহিত্যের ঘরানার জন্য (উদাহরণস্বরূপ, অত্যধিক উত্তেজনাপূর্ণ বই) উত্সটি খুব কম বা কোনও ভূমিকা পালন করে না, যখন অন্যান্য ঘরানার ক্ষেত্রে (উদাহরণস্বরূপ, জ্ঞানীয় এবং আবেগগতভাবে জটিল উপন্যাস) উত্সটি গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে বইটি বোঝার এবং উপলব্ধি করার জন্য,” মঙ্গন ব্যাখ্যা করেন। "তবে এটি পরীক্ষামূলকভাবে পরীক্ষা করা বাকি রয়েছে।"

অন্য চিঠি পাওয়ার সময় মুদ্রণ বোতামের জন্য পৌঁছানোর দরকার নেই, যদি না এটি একটি উপন্যাসের সাথে দৈর্ঘ্যে তুলনীয় হয়। স্ক্রিনে সংক্ষিপ্ত বার্তা পড়া বোঝার সাথে হস্তক্ষেপ করার সম্ভাবনা কম।

প্রিন্ট এবং ডিজিটাল তথ্য শান্তিপূর্ণভাবে সহাবস্থান করতে পারে

মুদ্রিত তথ্য সবসময় ডিজিটাল তথ্য হিসাবে বোঝা এবং মনে রাখা সহজ নয়। এটা মনে রাখা দরকারী যে সমস্ত মিডিয়া এবং প্রযুক্তির নিজস্ব ব্যবহারকারী ইন্টারফেস আছে। কাগজ ব্যবহারকারী ইন্টারফেস কিছু ক্ষেত্রে ইলেকট্রনিক ডিভাইসের তুলনায় জটিল তথ্য মুখস্থ করা এবং একত্রিত করার ক্ষেত্রে আরও ভাল প্রভাব ফেলতে পারে।

কিন্তু অন্যান্য ক্ষেত্রে, যেমন অডিওভিজ্যুয়াল সামগ্রীর সাথে উপস্থাপনা দেখানোর সময়, ট্যাবলেটের মতো একটি ডিভাইস আরও কার্যকর হবে৷ এমন কিছু নেই সর্বজনীন সমাধান. এটি সমস্ত বিষয়বস্তু, পাঠক, পড়ার উদ্দেশ্য বা পরিস্থিতির সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন কারণের উপর নির্ভর করে।

ই-বুক পড়ার সময় আপনার সময় নিন

অস্বীকার করতে না পারলে ই-বই, এর মানে এই নয় যে আপনার জন্য সবকিছু হারিয়ে গেছে। আপনি সম্ভবত মনে করেন যে আপনি আসলে আপনার চেয়ে দ্রুত তথ্য শোষণ করছেন, তাই...

একটি সহজ সমাধানধীর হবে এবং উপাদান বিশ্লেষণ আরো মনোযোগ দিতে হবে. এটি আপনাকে কাগজ থেকে পড়ার পাশাপাশি তথ্য উপলব্ধি করতে সহায়তা করবে।

অবশ্যই, প্রযুক্তির বিকাশ জীবনকে ব্যাপকভাবে সহজ করে তোলে, তবে একই সাথে এটি কিছুকেও নির্মূল করে গুরুত্বপূর্ণ দিক. এটি সারা বিশ্বের বইয়ের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। যদি সম্প্রতি রাশিয়াকে সর্বাধিক পঠিত দেশ হিসাবে বিবেচনা করা হয় তবে আজ, পাবলিক ওপিনিয়ন ফাউন্ডেশন দ্বারা পরিচালিত সমীক্ষার ফলাফল অনুসারে, 44% এরও বেশি নাগরিক এক বছরে একটিও প্রকাশনা খোলেননি। এটি সেই কাজের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য যার পাঠ্য অনলাইনে পোস্ট করা হয়। অনেকে পাঠ্যের চেয়ে অডিওবুক বা সিনেমা দেখা পছন্দ করেন। একই সময়ে, তারা কেবল নিজের সাথে পরিচিত হওয়ার এবং আসল সম্পর্কে তাদের মতামত ছেড়ে দেওয়ার সুযোগ হারায় না, তবে মস্তিষ্ককে প্রয়োজনীয় লোড থেকে বঞ্চিত করে।

বিজ্ঞানীদের মতে, পড়া মস্তিষ্কের উপর একই প্রভাব ফেলে যেমন ব্যায়াম শরীরের বাকি অংশে করে। ক্লাসিক্যাল ইংরেজি বিশেষজ্ঞ নাটালি ফিলিপসের উদ্যোগে গবেষণাটি করা হয়েছিল। তাদের লক্ষ্য হল একজন ব্যক্তির উপর পড়ার উপকারী প্রভাব প্রমাণ করা এবং সবচেয়ে দরকারী সাহিত্য সনাক্ত করা।

ফলাফলগুলি একটি এমআরআই মেশিন থেকে রিডিং ব্যবহার করে প্রাপ্ত করা হয়েছিল, যার সময় বিষয়টিকে জেন অস্টেনের উপন্যাস ম্যানচাইল্ড পার্কের একটি অধ্যায় পড়তে হয়েছিল। তদুপরি, পাঠ্যটিকে একটি সাধারণ বর্ণনা এবং তথ্যের দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করা হয়েছিল যা বিশ্লেষণ করা দরকার। এমআরআই ফলাফলগুলি দেখায় যে পড়ার প্রক্রিয়া চলাকালীন, মস্তিষ্কের বিভিন্ন অংশে রক্ত ​​​​প্রবাহ বৃদ্ধি পায় যা তথ্য এবং ঘনত্বের আত্তীকরণের জন্য দায়ী। এটিও লক্ষ করা হয়েছিল যে পাঠ্য মুখস্ত এবং বিশ্লেষণ করার সময়, আনন্দের জন্য পড়ার চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন সূচকগুলি পরিলক্ষিত হয়।

একটি বই পড়ার সময়, একজন ব্যক্তি নিজেকে এতে "নিমগ্ন" বলে মনে হয়, নিজেকে প্রধান চরিত্রের সাথে সনাক্ত করে, যা মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপকেও উদ্দীপিত করে। এ ছাড়া ভালো লেখা বাক্যসহ বই পড়ারও প্রভাব পড়ে কথ্য বক্তৃতাব্যক্তি, একযোগে এটি বৃদ্ধি অভিধান. একই সময়ে, এটি বিবেচনা করা প্রয়োজন যে সুবিধাটি পরিমাণের উপর এতটা নির্ভর করে না, তবে পড়ার মানের উপর - কেবলমাত্র সে কাজ করে যা তিনি অর্থপূর্ণভাবে পড়েন এবং যে বিষয়বস্তুটি তিনি বুঝতে পেরেছিলেন তা একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে।

বিজ্ঞানীদের মতে, সায়েন্স ফিকশন পড়া মস্তিষ্কে সবচেয়ে ভালো প্রভাব ফেলে - এই ধরনের কাজ কল্পনাশক্তির বিকাশ ঘটায়। এটি বিশ্বাস করা হয় যে আপনার দিনে কমপক্ষে 2 ঘন্টা বইয়ের জন্য ব্যয় করা উচিত।

ইউনিভার্সিটি অফ সাসেক্সের প্রতিনিধিরা দেখেছেন যে 6 মিনিট পড়ার পর স্ট্রেস লেভেল 50% কমে যায় (যদি এটি স্বেচ্ছায় হয় তবে অবশ্যই)। হাঁটা, গান শোনা ইত্যাদির তুলনায় ফলাফল অনেক বেশি।

যদিও অনেক লোক ধীরে ধীরে পড়া বন্ধ করে দেয়, তারা কাজ সম্পর্কে তাদের মতামত প্রকাশ করতে থাকে (প্রায়শই নেতিবাচক)। সমীক্ষা চলাকালীন, এটি প্রমাণিত হয়েছে যে অংশগ্রহণকারীরা স্কুল পাঠ্যক্রম থেকে কিছু শাস্ত্রীয় কাজ বাদ দিতে চান: "দ্য মাস্টার এবং মার্গারিটা", "দ্য পিট", সমস্ত লিও টলস্টয় ইত্যাদি।