মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশের জন্য বিভিন্ন ধরনের প্রোগ্রাম। ডিজিটাল তথ্য সংরক্ষণ, মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ এবং প্রতিলিপি করার বিমূর্ত প্রযুক্তি। মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি

কন্টেন্ট ডিস্ট্রিবিউশন মডেল মানে, প্রথমত, অনলাইন ব্রডকাস্টিং, এবং দ্বিতীয়ত, ফাইল ডিস্ট্রিবিউশন, সেইসাথে মেলিং। এখন ভিডিও বিষয়বস্তুর আইনি বিধানের সবচেয়ে সাধারণ ধরন হল সম্প্রচার। একই সময়ে, এই পদ্ধতিটি যোগাযোগ পরিষেবার গুণমান, ইন্টারনেটের সাথে সংযোগ করার পদ্ধতি এবং অনেকগুলি পরামিতির উপর নির্ভর করে যা প্রকৃতপক্ষে, একটি ইন্টারনেট প্রদানকারীর সমস্ত পরিষেবা বর্ণনা করে।

রাশিয়ায়, ফাইলের উপর ভিত্তি করে ভিডিও পণ্যের বিনিময় ব্যাপক, আজকের বিষয়বস্তু বিতরণের এই পদ্ধতির প্রায় 100% জলদস্যুতা। ফাইল ডাউনলোড করা সুবিধাজনক, যেহেতু ইন্টারনেটের গতি সম্প্রচারের তুলনায় অনেক ছোট ভূমিকা পালন করে। এবং প্রায় কোনও ক্ষমতায় এইভাবে সামগ্রী পাওয়া আজ কোনও সমস্যা নয়। আপনি যখন কাঙ্খিত মুভিটি দেখবেন কেবল তখনই সংযোগের গতির উপর নির্ভর করতে পারে: হয় এক ঘন্টার মধ্যে বা দুই দিনে। বিষয়বস্তু গ্রহণের শেষ পদ্ধতির প্রধান সুবিধা, মেইলিং, আপনি স্যাটেলাইট ইন্টারনেটকে ধন্যবাদ প্রায় যেকোনো জায়গায় পছন্দসই সিনেমা পেতে পারেন।

মেইলিং বাস্তবায়ন আরও জটিল এবং উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি খরচ হয়। মেইলিংয়ে নিযুক্ত, প্রদানকারী তার নেটওয়ার্কে একটি ফাইল ডাম্পের অস্তিত্বের অনুমতি দিতে পারে না। প্রধান ব্যবহারকারী গোষ্ঠীর স্বার্থের উপর প্রাথমিকভাবে ফোকাস করে, মেলিং সময়সূচী নিয়ে চিন্তা করাও প্রয়োজন। উপরন্তু, অবশ্যই, বিশেষ হার্ডওয়্যার প্রয়োজন আছে. ব্যবহারকারীদের স্যাটেলাইট ইন্টারনেট এবং টেলিভিশন পাওয়ার সম্ভাবনা নিয়ে চিন্তা করা অতিরিক্ত হবে না।

সুতরাং, এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে রাশিয়ায় ইন্টারনেট ভিডিও সামগ্রী সরবরাহ করার কোনও একটি পদ্ধতিতে বিদ্যমান থাকতে পারে না। শুধুমাত্র একটি উপায়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা পরিষেবাগুলির উদ্বোধন, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, শুধুমাত্র অবকাঠামোর উন্নয়নকে ধীর করে দেয়। বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি ভোক্তা, বিনিয়োগকারী এবং সেইসাথে বিষয়বস্তুর অধিকার ধারকদের জন্য ক্ষতিকর। বিশেষ কন্টেন্ট ডেলিভারি নেটওয়ার্ক তৈরি করা অনেক বেশি যুক্তিসঙ্গত হবে, যার সাহায্যে বিভিন্ন উপায়ে ভিডিও পাওয়া যেতে পারে। এই ধরনের শক্তিশালী এবং বহুমুখী পরিষেবা সারা দেশ থেকে বিপুল সংখ্যক গ্রাহককে আকৃষ্ট করতে পারে। যাইহোক, তাদের সফল প্রচারের জন্য শক্তিশালী গ্রাহকদের প্রয়োজন, যেমন বিভিন্ন মিডিয়া পরিষেবা, এবং তারা এই ধরনের প্রকল্পগুলিতে বাজি ধরতে তাড়াহুড়ো করে না।

পডকাস্টিং (ইংরেজি পডকাস্টিং, iPod থেকে এবং ইংরেজি সম্প্রচার সর্বব্যাপী সম্প্রচার, সম্প্রচার) ইন্টারনেটে রেডিও এবং টিভি অনুষ্ঠানের শৈলীতে শব্দ বা ভিডিও ফাইল (পডকাস্ট) তৈরি এবং বিতরণের প্রক্রিয়া (ইন্টারনেট সম্প্রচার)। অডিওর জন্য সাধারণত MP3, AAC, Ogg/Vorbis, ফ্ল্যাশ ভিডিও এবং ভিডিও পডকাস্টের জন্য AVI। একটি নিয়ম হিসাবে, পডকাস্টগুলির একটি নির্দিষ্ট থিম এবং প্রকাশনার ফ্রিকোয়েন্সি রয়েছে। পডকাস্ট শোনার সুবিধার জন্য, অনেক সফ্টওয়্যার পণ্য তৈরি করা হয়েছে, যেমন Zune সফ্টওয়্যার, iTunes, Rhythmbox, gPodder, AmaroK বা Banshee, যা পডকাস্ট ফিডগুলিকে আপডেট করে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে ডাউনলোড করে।

একটি পডকাস্ট টার্মিনাল এমন একটি ওয়েবসাইট যা মিডিয়া ফাইলগুলি হোস্ট করে এবং কিছু পরিমাণে আপডেটগুলি পোস্ট এবং সদস্যতা স্বয়ংক্রিয় করে। এটি এক ধরনের সোশ্যাল মিডিয়া এবং এটি ভিডিও ব্লগ এবং ইন্টারনেট রেডিওর প্রযুক্তির মতো। অডিও/ভিডিও রেকর্ডিং ছাড়াও, এতে পাঠ্য আকারে বক্তৃতা রেকর্ডিং থাকতে পারে। একটি পডকাস্ট হল একটি একক ফাইল বা ইন্টারনেটে নিয়মিত আপডেট হওয়া রিসোর্স। পডকাস্টার হল একজন ব্যক্তি যিনি অপেশাদার বা পেশাদার ভিত্তিতে পডকাস্টিংয়ে নিযুক্ত হন।

একটি পডকাস্ট তৈরি এবং প্রকাশ করার প্রক্রিয়াটি বিভিন্ন পর্যায়ে সঞ্চালিত হয়: একটি পডকাস্টের জন্য একটি ধারণা খুঁজে বের করা, এর বিষয় নির্ধারণ করা। পর্যায়ক্রমিক পডকাস্ট রেকর্ড করার আগে, একটি নিয়ম হিসাবে, এর পরিকল্পনা (দেখানো নোট) তৈরি করা হয়, যা রেকর্ডিংয়ের সময় বর্ণনার প্রক্রিয়াটিকে সহজতর করে। সরঞ্জাম প্রস্তুতি। একটি নিয়ম হিসাবে, একটি ডিজিটাল বা এনালগ মাইক্রোফোন রেকর্ডিং জন্য ব্যবহৃত হয়। রেকর্ডিংয়ের গুণমান বাড়ানোর জন্য, ডিজিটাল বা অ্যানালগ মিক্সার ব্যবহার করে অডিও সিগন্যাল প্রক্রিয়া করা হয়, বিভিন্ন ফিল্টার ব্যবহার করা হয় ইত্যাদি। একটি পডকাস্ট রেকর্ড করা হয়। অডিও সিগন্যাল ক্যাপচার করা হয় সফ্টওয়্যার বা হার্ডওয়্যার দ্বারা। সফ্টওয়্যার টুল ব্যবহার করার সময় (অর্থাৎ, অডিও সম্পাদক), প্রতিটি ব্যক্তির সংকেত একটি পৃথক অডিও ট্র্যাকে রেকর্ড করা হয়। দূরবর্তী কথোপকথনকারীদের মধ্যে যোগাযোগ ইন্টারনেট টেলিফোনির মাধ্যমে বাহিত হয়। মাউন্টিং। একটি পডকাস্ট সম্পাদনা করার সময়, অডিও ট্র্যাকগুলির ক্রম এবং ওভারলে সিঙ্ক্রোনাইজ করা হয়, শব্দ এবং হস্তক্ষেপ অপসারণ করা হয় এবং বিভিন্ন বাদ্যযন্ত্রের ব্যবস্থা করা হয়। পডকাস্ট ব্যাকগ্রাউন্ড মিউজিক হিসেবে পডসেফ মিউজিক ব্যবহার করে। একটি পডকাস্ট পোস্ট করা হচ্ছে। 64 থেকে 128 kbps এর বিটরেট সহ একটি সমাপ্ত পডকাস্ট সাধারণত বিভিন্ন পডকাস্ট টার্মিনাল, ব্লগ এবং এই পডকাস্টের জন্য উত্সর্গীকৃত সাইটগুলিতে প্রকাশিত হয়।

স্ক্রিনকাস্টিং (ইংরেজি স্ক্রিন স্ক্রিন এবং ইংরেজি সম্প্রচার ট্রান্সমিশন, সম্প্রচার) হল পডকাস্টিংয়ের একটি ধারা, যার অর্থ হল লেখকের কম্পিউটার স্ক্রিনে যা ঘটছে তার রেকর্ডিং সহ একটি বিস্তৃত দর্শকদের কাছে একটি ভিডিও স্ট্রিম সম্প্রচার করা। অতিরিক্তভাবে, অডিও মন্তব্য এবং পাঠ্য ব্লকগুলি যা ঘটছে তা ব্যাখ্যা করে। একটি স্ক্রিনকাস্ট দেখার প্রভাব একই রকম যদি দর্শক লেখকের পাশে থাকে এবং সে তার আসল কম্পিউটারে ক্রিয়া দেখায় এবং একই সাথে মন্তব্য করে।

স্ক্রিনকাস্ট ব্যবহার করা প্রোগ্রাম বৈশিষ্ট্য প্রদর্শনের জন্য বা প্রোগ্রামটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখানোর জন্য দরকারী। স্ক্রিনকাস্ট তৈরি করা ডেভেলপারদের তাদের কাজ প্রদর্শন করতে সাহায্য করতে পারে। স্ক্রিনকাস্ট নিয়মিত ব্যবহারকারীদের জন্য একটি দরকারী টুল হতে পারে। একটি স্ক্রিনকাস্টের সাহায্যে, আপনি যা করছেন তা লিখে একটি আরও সুনির্দিষ্ট ত্রুটি বার্তা রচনা করতে পারেন, অথবা আপনি দেখাতে পারেন কিভাবে একটি প্রোগ্রাম একটি নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান করে। সামগ্রিকভাবে, স্ক্রিনকাস্ট একটি কম্পিউটার বা একটি নির্দিষ্ট যন্ত্র কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখানোর জন্য একটি খুব সহজ হাতিয়ার হিসেবে প্রমাণিত হয়েছে।

অনলাইন সম্প্রচার কি? এটি জানা যায় যে ভয়েসের মাধ্যমে তথ্যের উপস্থাপনা কেবল এটিকে বাড়িয়ে তোলে। লেখকের কণ্ঠস্বর তথ্যে অনেক সূক্ষ্মতা যোগ করে। উপরন্তু, একটি অডিও সেমিনার শোনা প্রশিক্ষণ উপকরণ পড়ার চেয়ে অনেক সহজ। এটি কিছু গৃহস্থালী কাজের সাথে সমান্তরালভাবে করা যেতে পারে।

মস্কো শহরের শিক্ষা বিভাগ

রাজ্য বাজেট পেশাদার

মস্কো শহরের শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠান

"পরিষেবা এবং পর্যটনের প্রযুক্তি নং 29"

(GBPOU TSiT নং 29)

ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম

PM.01 ইনপুট এবং ডিজিটাল তথ্য প্রক্রিয়াকরণ

MDK 01.02 ডিজিটাল মাল্টিমিডিয়া তথ্য প্রকাশের জন্য প্রযুক্তি

পেশায় 16199 ইলেকট্রনিক কম্পিউটার অপারেটর
এবং কম্পিউটার

মস্কো

2016

রিভিউয়ার : _________________________________________________________________________

1. এমডিটি ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের পাসপোর্ট 2. MDC এর কাঠামো এবং বিষয়বস্তু 3. IBC ওয়ার্ক প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের শর্তাবলী 4. MDT এর বিকাশের ফলাফলের পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন

পৃষ্ঠা

1. ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের পাসপোর্ট MDK 01.02.

1.1। কাজের প্রোগ্রামের সুযোগ

এমডিটি ওয়ার্ক প্রোগ্রামটি প্রধান বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অংশ (OPPO)- ইলেকট্রনিক কম্পিউটার এবং কম্পিউটারের 16199 অপারেটরের পেশাগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি।

1.2। মূল বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামোতে MDT-এর স্থান (OPPO)- পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম:

ঠিক আছে 1. ভবিষ্যত পেশার সারমর্ম এবং সামাজিক তাত্পর্য বুঝুন, এটির প্রতি অবিচল আগ্রহ দেখান।

ঠিক আছে 2. ম্যানেজার দ্বারা নির্ধারিত লক্ষ্য এবং এটি অর্জনের উপায়গুলির উপর ভিত্তি করে আপনার নিজস্ব কার্যকলাপ সংগঠিত করুন।

ঠিক আছে 3. কাজের পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন, তাদের নিজস্ব কার্যকলাপের বর্তমান এবং চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ, মূল্যায়ন এবং সংশোধন পরিচালনা করুন, তাদের কাজের ফলাফলের জন্য দায়বদ্ধ হন।

ঠিক আছে 4. পেশাদার কাজের কার্যকর কার্য সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান করুন।

ঠিক আছে 5. পেশাদার কার্যকলাপে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যবহার করুন।

ঠিক আছে 6. একটি দলে কাজ করুন, সহকর্মী, ব্যবস্থাপনা, ক্লায়েন্টদের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করুন।

ঠিক আছে 7. অর্জিত পেশাদার জ্ঞান (ছেলেদের জন্য) ব্যবহার করা সহ সামরিক দায়িত্ব পালন করুন।

পিসি 2.1। কাঠামোগত স্টোরেজ এবং ডিজিটাল তথ্যের ক্যাটালগিংয়ের জন্য মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি করুন।

পিসি 2.2। একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কে ডিজিটাল তথ্যের স্থান নির্ধারণের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজ পরিচালনা করুন।

পিসি 2.3। বিভিন্ন অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করুন।

পিসি 2.4। ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করুন।

1.3। MDK এর লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য - MDK এর বিকাশের ফলাফলের জন্য প্রয়োজনীয়তা:

পেশাদার মডিউল অধ্যয়নের ফলস্বরূপ, শিক্ষার্থীকে অবশ্যই:

বাস্তব অভিজ্ঞতা আছে:

ডিজিটাল মিডিয়া লাইব্রেরি ব্যবস্থাপনা;

ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন;

অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি;

ইন্টারনেট প্রযুক্তি এবং পরিষেবাগুলি ব্যবহার করে সংস্থানগুলির মাধ্যমে নেভিগেট করা, অনুসন্ধান করা, প্রবেশ করা এবং ডেটা স্থানান্তর করা;

ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ;

তথ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করা;

করতে পারবেন:

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে পেরিফেরাল ডিভাইস এবং মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জাম সংযুক্ত করুন এবং তাদের অপারেশন মোড কনফিগার করুন;

ব্যক্তিগত কম্পিউটার এবং সার্ভারের মিডিয়া লাইব্রেরিতে ডিজিটাল তথ্যের স্টোরেজ তৈরি এবং গঠন;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজগুলিতে ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন করা;

বিভিন্ন অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করা;

একটি ওয়েব ব্রাউজার ব্যবহার করে ইন্টারনেটের ওয়েব রিসোর্স নেভিগেট করুন;

ইমেল তৈরি এবং বিনিময়;

ইন্টারনেটে বিভিন্ন পরিষেবায় মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করা;

ডেটা ব্যাকআপ এবং পুনরুদ্ধার সম্পাদন করুন;

অ্যান্টি-ভাইরাস প্রোগ্রাম ব্যবহার করে একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের অ্যান্টি-ভাইরাস সুরক্ষা বহন করুন;

ব্যক্তিগত তথ্য রক্ষা করার ব্যবস্থা নিন;

রিপোর্টিং এবং প্রযুক্তিগত ডকুমেন্টেশন বজায় রাখা;

জানি:

মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশের জন্য প্রোগ্রামের উদ্দেশ্য, প্রকার এবং কার্যকারিতা;

মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী বিতরণের জন্য লাইসেন্সিং নীতি এবং মডেল;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার, পেরিফেরাল সরঞ্জাম এবং কম্পিউটার অফিস সরঞ্জামের সাথে কাজ করার সময় ইনস্টলেশন, অপারেশন এবং শ্রম সুরক্ষা সম্পর্কিত নিয়ন্ত্রক নথি;

কাঠামো, তথ্য সম্পদের প্রকার এবং ইন্টারনেটে প্রধান ধরনের পরিষেবা;

তথ্য সুরক্ষা এবং তথ্য সুরক্ষার উপায়গুলির প্রধান ধরণের হুমকি;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের অ্যান্টি-ভাইরাস সুরক্ষার নীতি;

ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষার জন্য ব্যবস্থার সংমিশ্রণ।

একজন শিক্ষার্থীর সর্বোচ্চ অধ্যয়ন লোড হল 117 ঘন্টা, যার মধ্যে রয়েছে:

একজন শিক্ষার্থীর বাধ্যতামূলক শ্রেণীকক্ষ কাজের চাপ - 78 ঘন্টা, যার মধ্যে: ব্যবহারিক ক্লাস - 56 ঘন্টা;

ছাত্রের স্বাধীন কাজ - 39 ঘন্টা।

2. DCM 01.02 এর কাঠামো এবং বিষয়বস্তু।

"ডিজিটাল মাল্টিমিডিয়া তথ্য প্রকাশের জন্য প্রযুক্তি"

2.1। IDC এর আয়তন এবং শিক্ষামূলক কাজের ধরন

অধ্যয়নের কাজের ধরন	ঘড়ির ভলিউম
বাধ্যতামূলক শ্রেণীকক্ষে পাঠদানের ভার (মোট)
সহ:
কর্মশালা
ছাত্রের স্বাধীন কাজ (মোট)
মূল পরীক্ষাএকটি পরীক্ষার আকারে

2.2. IBC 01.02 এর বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা এবং বিষয়বস্তু।"ডিজিটাল মাল্টিমিডিয়া তথ্য প্রকাশের জন্য প্রযুক্তি"

বিভাগ এবং বিষয়ের নাম	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ		ঘড়ির ভলিউম	আত্তীকরণ হার
ভূমিকা
		ব্যক্তিগত কম্পিউটার, পেরিফেরাল সরঞ্জাম, কম্পিউটার অফিস সরঞ্জামের সাথে কাজ করার সময় শ্রম সুরক্ষার নিয়ন্ত্রক নথি
	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ: শ্রম সুরক্ষা সম্পর্কিত আদর্শ নথি অধ্যয়ন করা
বিভাগ 1. একটি মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি এবং পরিচালনা করা, মাল্টিমিডিয়া তথ্য প্রতিলিপি করা
বিষয় 1.1। মৌলিক ধারণা এবং সংজ্ঞা। মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তির বিকাশের ইতিহাস
		মৌলিক ধারণা এবং সংজ্ঞা। মাল্টিমিডিয়া ধারণা। মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তির বিকাশের ইতিহাস
	শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজ: বিষয়ের উপর প্রবন্ধ: "মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তির বিকাশের ইতিহাস"
বিষয় 1.2। মিডিয়া হার্ডওয়্যার
		মাল্টিমিডিয়া হার্ডওয়্যারের উদ্দেশ্য এবং ক্ষমতা
	কর্মশালা
		মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর। প্রকার। প্রজেক্টর ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয়তা
		প্রিন্টার। স্ক্যানার। মাল্টি-ফাংশন ডিভাইস
		ওয়েবক্যাম
		ম্যানিপুলেটর (কম্পিউটার মাউস, জয়স্টিক, মিডি কীবোর্ড)
		অডিও রেকর্ডিং সরঞ্জাম (সাউন্ড কার্ড, মাইক্রোফোন)
		অডিও রিপ্রোডাকশন মানে (এম্প্লিফায়ার, স্পিকার, অ্যাকোস্টিক সিস্টেম, হেডফোন এবং হেডসেট)
		"ভার্চুয়াল রিয়েলিটি" মানে (গ্লাভস, চশমা, গেমে ব্যবহৃত ভার্চুয়াল রিয়েলিটি হেলমেট)
		ইমেজ প্রসেসিং টুলস (ভিডিও এডিটিং বোর্ড, কীবোর্ড, গ্রাফিক্স এক্সিলারেটর)
		একটি কম্পিউটারে একটি প্রিন্টার সংযোগ করার জন্য একটি অ্যালগরিদম আঁকা
		একটি কম্পিউটারে একটি স্ক্যানার সংযোগ করার জন্য একটি অ্যালগরিদম আঁকা
বিষয় 1.3। একটি ক্যামেরা, ভিডিও ক্যামেরা থেকে ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন
		ডিজিটাল ক্যামেরা, ক্যামকর্ডার সম্পর্কে সাধারণ তথ্য
	কর্মশালা
		ক্যামেরার সাথে কাজ করা (ইন্টারফেস, মেনু)
		ক্যামেরার সাথে কাজ করা (অপারেটিং মোড)
		ক্যামেরা অপারেশন (ফ্ল্যাশ নির্বাচন)
		ক্যামেরার সাথে কাজ করা (একটি কম্পিউটারের সাথে সংযোগ করা, একটি হার্ড ডিস্কে তথ্য অনুলিপি করা)
		ক্যামকর্ডার পরিচালনা করা (মেনু অপারেশন)
		ক্যামকর্ডারের সাথে কাজ করা (ভিডিও রেকর্ডিং এবং প্লেব্যাক)
		একটি ভিডিও ক্যামেরার সাথে কাজ করা (ফাইলগুলির সাথে কাজ করা: দেখা এবং মুছে ফেলা)
		একটি ভিডিও ক্যামেরার সাথে কাজ করা (একটি কম্পিউটারের সাথে সংযোগ করা, একটি হার্ড ডিস্কে তথ্য অনুলিপি করা)
	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ:ক্যামেরার কাজ। বিভিন্ন ঘরানার ফটো শুটিং
বিষয় 1.4। মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তি সফটওয়্যার
		মাল্টিমিডিয়া সফটওয়্যার টুলের প্রধান উপাদান। সংজ্ঞা, উদ্দেশ্য
	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ: এই বিষয়ে একটি ক্রসওয়ার্ড পাজল কম্পাইল করা: "মাল্টিমিডিয়া এবং ইন্টারেক্টিভ টুল ব্যবহার করা"
বিষয় 1.5। অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি
		স্টোরেজ মিডিয়া (সিডি, ডিভিডি, ইত্যাদি) এবং রেকর্ডিং মিডিয়া (সিডি/ডিভিডি-রম ড্রাইভ, টিভি এবং এফএম টিউনার)। অডিও এবং ভিডিও ফাইল ফরম্যাট
	কর্মশালা
		সিডি এবং ডিভিডিতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি। ফ্ল্যাশ কার্ডে ভিডিও এবং অডিও সামগ্রীর প্রতিলিপি
		নিরো। কর্মসূচির উদ্দেশ্য। ইন্টারফেস, মেনু। ডিস্কে তথ্য লেখা।
	শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজ: বিষয়ের উপর বার্তা: "ডিজিটাল তথ্য প্রতিলিপি করতে ব্যবহৃত প্রোগ্রামগুলির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ"; আপনার বাড়ির লাইব্রেরিতে একটি প্লেলিস্ট তৈরি করুন
বিভাগ 2. ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ, ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষা
বিষয় 2.1। ইন্টারনেটে ডেটা এন্ট্রি এবং স্থানান্তর
		ব্রাউজার সম্পর্কে সাধারণ তথ্য। ইন্টারনেটে তথ্য খোঁজার জন্য সম্পদ। ইন্টারনেটে ডেটা ট্রান্সমিশন সম্পর্কে সাধারণ তথ্য
	কর্মশালা
		ইন্টারনেট পরিচিতি
	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ: একটি টেবিল আঁকা: "ব্রাউজারগুলির তুলনামূলক বৈশিষ্ট্য"
বিষয় 2.2। ই-মেইল নিয়ে কাজ করা
		মেইল সার্ভার. ইন্টারনেট অ্যাড্রেসিং নীতি। মৌলিক সংজ্ঞা (মেইলবক্স, স্ট্যান্ডার্ড ফোল্ডার, পাবলিক ফোল্ডার, মেইলিং তালিকা, মেইল ​​সিস্টেম, ওয়ার্কফ্লো)। বার্তা পাঠানোর নিয়ম। ঠিকানা বই
	কর্মশালা
		ই-মেইল নিয়ে কাজ করা
বিষয় 2.3। বিভিন্ন প্রোগ্রাম ব্যবহার করে ইন্টারনেটে ডিজিটাল তথ্য অনুসন্ধান, ট্রান্সমিশন এবং বসানো
		ইন্টারনেট সংস্থানগুলির ওয়েব-ইন্টারফেস ব্যবহার করে ডিজিটাল তথ্য অনুসন্ধান, প্রেরণ এবং স্থাপন করা। সাইটগুলির ওয়েব-ইন্টারফেসের সাথে কাজ করার মৌলিক বিষয়গুলি যেখানে ডিজিটাল তথ্য স্থাপন করা হয়।
	কর্মশালা
		ব্রাউজার টুলবার ব্যবহার করে। ব্রাউজার ইন্টারফেসের বর্ণনা
		সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করে ইন্টারনেটে তথ্য খোঁজা
	শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজ: বিষয়গুলির বিমূর্ততা: "রাশিয়া এবং ইন্টারনেট"; "ইন্টারনেট ছাড়া একটি পৃথিবী"
বিষয় 2.4। ওয়েব পেজে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশের মৌলিক বিষয়
		ইন্টারনেটে প্রকাশের জন্য মাল্টিমিডিয়া তথ্যের প্রস্তুতি। মৌলিক প্রকাশনার নিয়ম
	কর্মশালা
		ইন্টারনেটে স্থান নির্ধারণের সুবিধার্থে গ্রাফিক, অডিও এবং ভিডিও তথ্যের আকার হ্রাস করা
		ওয়েব পেজ তৈরি করার জন্য একটি অ্যালগরিদম আঁকা
	ছাত্রদের স্বাধীন কাজ: সাইটগুলির ইন্টারফেসের সাথে পরিচিতি: "ওডনোক্লাসনিকি", "ভকন্টাক্টে"; একটি ক্রসওয়ার্ড পাজল কম্পাইল করা

ভূমিকা

- কাজের দক্ষতা আয়ত্ত করা;

2.3। অনুশীলন টাস্ক

1.3। কর্মচারী বাধ্য:

তথ্য নিরাপত্তা

অ্যান্টিভাইরাস

ভাইরাসের এই প্রকাশের সাথেই অ্যান্টিভাইরাস লড়াই করে। আজ অবধি, অ্যান্টিভাইরাসগুলির তালিকাগুলি প্রায়শই আপডেট করা হয়। এই তালিকাগুলি তৈরি করা হয়েছে যাতে ব্যবহারকারীরা জানেন যে কোন অ্যান্টিভাইরাসকে অগ্রাধিকার দিতে হবে। এখন অ্যান্টিভাইরাসগুলির তালিকার শীর্ষ লাইনগুলি মাইক্রোসফ্ট সিকিউরিটি এসেনশিয়ালস, ইন্টারনেট সিকিউরিটি, ক্যাসপারস্কি অ্যান্টি-ভাইরাস, ড্রওয়েব সিকিউরিটি এবং ইসেট নোড32 অ্যান্টিভাইরাসের মতো অ্যান্টিভাইরাস দ্বারা দখল করা হয়েছে। তাছাড়া, Microsoft Security Essentials হল একটি বিনামূল্যের অ্যান্টিভাইরাস যা নির্ভরযোগ্য সুরক্ষা প্রদান করে।

সংক্রমণের লক্ষণ

কম্পিউটার জমে যাওয়া, ছবি বা শর্টকাটের উপস্থিতি যা অপসারণ করা যায় না, প্রোগ্রামগুলি স্বতঃস্ফূর্তভাবে শুরু হয়, বা অপারেটিং সিস্টেম লোড করতে অক্ষমতার মতো লক্ষণগুলি দ্বারা সনাক্ত হওয়ার অনেক আগেই প্রতিটি ব্যবহারকারী ভাইরাসের উপস্থিতি সম্পর্কে জানতে পারে। যদি এই লক্ষণগুলির মধ্যে কোনটি উপস্থিত হয়, তাহলে আপনার ইন্টারনেট থেকে সংযোগ বিচ্ছিন্ন করা উচিত এবং তারপরে একটি অ্যান্টি-ভাইরাস প্রোগ্রাম চালান যা সমস্ত ড্রাইভ স্ক্যান করবে। ব্যবহারকারীর অ্যান্টিভাইরাস না থাকলে, আপনি প্রস্তুতকারকের ওয়েবসাইটে বিনামূল্যে অ্যান্টিভাইরাস ডাউনলোড করতে পারেন। স্ক্যান করার পরে, আপনি সমস্ত ভাইরাস অপসারণ করতে পারেন।

ভবিষ্যতে, সংক্রমণ এড়াতে, ডাটাবেস আপডেটগুলি ক্রমাগত পর্যবেক্ষণ করা, প্রতিরোধমূলক কম্পিউটার স্ক্যান করা, পর্নোগ্রাফি সহ সাইটগুলি পরিদর্শন করবেন না এবং চেক করা হয়নি এমন সাইটগুলি থেকে প্রোগ্রামগুলি ডাউনলোড করবেন না। এছাড়াও, আপনাকে অবশ্যই এমন সাইটগুলি থেকে প্রোগ্রামগুলি ডাউনলোড করা বন্ধ করতে হবে যা আত্মবিশ্বাসকে অনুপ্রাণিত করে না। আপনি যদি কোনো অস্থায়ী মিডিয়া ব্যবহার করেন, তবে এটি ব্যবহার করার আগে আপনাকে অবশ্যই একটি অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রাম দিয়ে এটি পরীক্ষা করতে হবে।

ভুলে যাবেন না যে অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রামগুলির সময়মত ইনস্টলেশন আপনাকে ভবিষ্যতে অনেক সমস্যা থেকে বাঁচাতে পারে। এবং পরবর্তীতে প্রয়োজনীয় ডেটা বা ফাইলগুলি হারানোর চেয়ে অল্প পরিমাণে ডিস্কের স্থান ত্যাগ করা ভাল।

ভূমিকা

2.1. ইন্টার্নশিপের স্থান এবং বিবরণ:

2.2। ইন্টার্নশিপের উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য:

প্রাসঙ্গিকতা: একজন ডিজিটাল তথ্য প্রক্রিয়াকরণ মাস্টার একজন বিশেষজ্ঞ যিনি একটি কম্পিউটারে তথ্য এবং ছবি প্রক্রিয়া করেন। পেশা একটি কম্পিউটার অপারেটরের ফাংশন একত্রিত. তথ্য প্রক্রিয়াকরণ উইজার্ডের কাজ হল বিভিন্ন সফ্টওয়্যার সমাধান ব্যবহার করে কম্পিউটারে যেকোনো ধরনের তথ্য দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে প্রক্রিয়া করা। প্রোগ্রামার "প্রোগ্রাম তৈরি করে", এবং কম্পিউটার অপারেটর এই প্রোগ্রামগুলির সাথে কাজ করে।

কর্ম অনুশীলনের মূল লক্ষ্য হল পেশা এবং প্রাসঙ্গিক পেশাদার দক্ষতা আয়ত্ত করা, প্রশিক্ষণের সময় অর্জিত তাত্ত্বিক জ্ঞানকে একীভূত করা।
উত্পাদন অনুশীলনের লক্ষ্য বাস্তবায়নের জন্য, নিম্নলিখিত কাজগুলি সেট করা হয়েছিল:
- পেশাদার শাখার একটি ব্লকে তাত্ত্বিক জ্ঞানের একীকরণ;
- "ডিজিটাল তথ্য প্রক্রিয়াকরণে মাস্টার" পেশায় ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জন করুন;
- নির্দিষ্ট ধরণের পেশাদার কার্যকলাপের বিষয়বস্তু সম্পর্কে ধারণা পান;
- টেকসই আগ্রহ গঠন, দায়িত্ববোধ এবং নির্বাচিত পেশার প্রতি সম্মান;
- কাজের দক্ষতা আয়ত্ত করা;
- পেশাদার দিগন্তের সম্প্রসারণ;
- কর্মক্ষেত্রে প্রাথমিক পেশাদার অভিযোজন;

2.3। অনুশীলন টাস্ক: বিবেকবানভাবে, সঠিকভাবে এবং একটি সময়মত পদ্ধতিতে উত্পাদন অনুশীলনের কাজ সম্পাদন করা।

2.4। উত্পাদন সাইট যেখানে অনুশীলন হয়েছিল:

শিল্প চর্চা হয়েছে

2.5। কার্যকরী দায়িত্ব:

নিরাপত্তা প্রবিধান সঙ্গে সম্মতি;

কাজের ক্রম;

কাজের কর্মক্ষমতা নির্ভুলতা;

কাজের জন্য প্রস্তুতি এবং একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার, পেরিফেরাল এবং মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জাম স্থাপন;

বিভিন্ন মিডিয়া থেকে একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে ডিজিটাল এবং এনালগ তথ্যের ইনপুট সম্পাদন করা;

শব্দ, গ্রাফিক এবং ভিডিও সম্পাদকের মাধ্যমে অডিও এবং ভিজ্যুয়াল সামগ্রীর প্রক্রিয়াকরণ;

ভিডিও, উপস্থাপনা, স্লাইড শো, মিডিয়া ফাইল এবং অন্যান্য পণ্য তৈরি এবং প্লেব্যাক;

ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ।

শ্রম সুরক্ষার জন্য সাধারণ নিরাপত্তা প্রয়োজনীয়তা

1.1। নিরাপদ কাজের পদ্ধতি, পরিচিতিমূলক ব্রিফিং, কর্মক্ষেত্রে প্রাথমিক ব্রিফিং সম্পর্কে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ব্যক্তিদের একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে কাজ করার অনুমতি দেওয়া হয়।

1.2। একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার ব্যবহার করার সময়, একজন কর্মচারী নিম্নলিখিত বিপজ্জনক এবং ক্ষতিকারক উত্পাদন কারণগুলির দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে:

ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক বিকিরণের বর্ধিত স্তর;

স্থিতিশীল বিদ্যুতের বর্ধিত স্তর;

হ্রাস বায়ু ionization;

স্ট্যাটিক শারীরিক ওভারলোড;

চাক্ষুষ বিশ্লেষক overvoltage.

1.3। কর্মচারী বাধ্য:

1.3.1। শুধুমাত্র তার কাজের বিবরণ দ্বারা সংজ্ঞায়িত কাজ সম্পাদন করুন.

1.4। কম্পিউটার সহ কর্মক্ষেত্রগুলি এমনভাবে অবস্থিত হওয়া উচিত যাতে একটি ভিডিও মনিটরের স্ক্রীন থেকে অন্যটির পিছনের দূরত্ব কমপক্ষে 2.0 মিটার এবং ভিডিও মনিটরের পাশের পৃষ্ঠগুলির মধ্যে দূরত্ব কমপক্ষে 1.2 মিটার।

1.5। আলোর খোলার সাথে সম্পর্কিত ব্যক্তিগত কম্পিউটার সহ কর্মক্ষেত্রগুলি এমনভাবে অবস্থিত হওয়া উচিত যাতে প্রাকৃতিক আলো পাশ থেকে, প্রধানত বাম দিক থেকে পড়ে।

1.6। যে কক্ষে ব্যক্তিগত কম্পিউটার ব্যবহার করা হয় সেখানে জানালা খোলা থাকা উচিত সামঞ্জস্যযোগ্য ডিভাইস যেমন ব্লাইন্ড, পর্দা, বহিরাগত ভিজার ইত্যাদি।

1.7। কম্পিউটার সরঞ্জাম ব্যবহারকারীদের জন্য কাজের আসবাব নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে:

টেবিলের কাজের পৃষ্ঠের উচ্চতা 680-800 মিমি এর মধ্যে সামঞ্জস্যযোগ্য হওয়া উচিত; এই ধরনের সুযোগের অনুপস্থিতিতে, টেবিলের কাজের পৃষ্ঠের উচ্চতা 725 মিমি হওয়া উচিত;

কাজের টেবিলে কমপক্ষে 600 মিমি উঁচু লেগরুম থাকতে হবে, হাঁটুর স্তরে কমপক্ষে 450 মিমি গভীর এবং প্রসারিত পায়ের স্তরে কমপক্ষে 650 মিমি;

ওয়ার্কিং চেয়ার (আর্মচেয়ার) অবশ্যই উত্তোলন এবং সুইভেল এবং উচ্চতা এবং আসন এবং পিছনের দিকের কোণে সামঞ্জস্যযোগ্য হতে হবে, পাশাপাশি আসনের সামনের প্রান্ত থেকে পিছনের দূরত্ব;

কর্মক্ষেত্রটি কমপক্ষে 300 মিমি প্রস্থ সহ একটি ফুটরেস্ট দিয়ে সজ্জিত করা উচিত, কমপক্ষে 400 মিমি গভীরতা, 150 মিমি পর্যন্ত উচ্চতা সামঞ্জস্য এবং 20 ডিগ্রি পর্যন্ত স্ট্যান্ডের সমর্থন পৃষ্ঠের প্রবণতার একটি কোণ; স্ট্যান্ডের পৃষ্ঠটি অবশ্যই ঢেউতোলা হতে হবে এবং সামনের প্রান্ত বরাবর 10 মিমি উঁচু প্রান্ত থাকতে হবে;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার সহ কর্মক্ষেত্রটি একটি সহজে চলমান নথি স্ট্যান্ড দিয়ে সজ্জিত করা উচিত।

1.8। কম্পিউটার সহ কক্ষগুলির বায়ু-আয়ন ফ্যাক্টরকে স্বাভাবিক করার জন্য, বাতাসের আয়নিক শাসনকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য ডিভাইসগুলি ব্যবহার করা প্রয়োজন (উদাহরণস্বরূপ, স্থিতিশীল এয়ার আয়নাইজার "মস্কো-এসএ 1")।

1.9। গর্ভাবস্থা প্রতিষ্ঠার সময় থেকে এবং স্তন্যপান করানোর সময়কালে মহিলাদের কম্পিউটার ব্যবহার সম্পর্কিত সমস্ত ধরণের কাজ করার অনুমতি নেই।

1.10। এই নির্দেশের সাথে অ-সম্মতির জন্য, অপরাধীদের রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম আইনের কোড দ্বারা নির্ধারিত অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান বা জরিমানা অনুসারে দায়ী করা হয়।

শ্রম সুরক্ষায় কাজ শুরু করার আগে নিরাপত্তার প্রয়োজনীয়তা

2.1। আপনার কর্মক্ষেত্র প্রস্তুত করুন।

2.2। কর্মক্ষেত্রে আলো সামঞ্জস্য করুন, নিশ্চিত করুন যে পর্দায় কোন একদৃষ্টি নেই।

2.3। সরঞ্জামগুলি মেইনগুলির সাথে সঠিকভাবে সংযুক্ত আছে কিনা তা পরীক্ষা করুন।

2.4। পাওয়ার তারের সেবাযোগ্যতা এবং তারের খালি অংশের অনুপস্থিতি পরীক্ষা করুন।

2.5। নিশ্চিত করুন যে সিস্টেম ইউনিট, মনিটর এবং প্রতিরক্ষামূলক পর্দা গ্রাউন্ডেড আছে।

2.6। একটি অ্যান্টিস্ট্যাটিক কাপড় দিয়ে মনিটরের স্ক্রীন এবং স্ক্রিন প্রটেক্টরের পৃষ্ঠটি মুছুন।

2.7। টেবিল, চেয়ার, ফুটরেস্ট, মিউজিক স্ট্যান্ড, স্ক্রীন টিল্ট অ্যাঙ্গেল, কীবোর্ডের অবস্থান, একটি বিশেষ মাদুরে মাউসের অবস্থান সঠিক ইনস্টলেশন পরীক্ষা করুন, যদি প্রয়োজন হয়, ডেস্কটপ এবং চেয়ারের পাশাপাশি কম্পিউটার উপাদানগুলির অবস্থান ergonomic অনুযায়ী সামঞ্জস্য করুন। প্রয়োজনীয়তা এবং অস্বস্তিকর ভঙ্গি এবং দীর্ঘায়িত শরীরের টান বর্জনের উদ্দেশ্যে।

শ্রম সুরক্ষা কাজের সময় নিরাপত্তার প্রয়োজনীয়তা

3.1। একটি পিসিতে কাজ করার সময়, একজন কর্মচারীকে নিষিদ্ধ করা হয়:

পাওয়ার চালু থাকলে সিস্টেম ইউনিটের (প্রসেসর) পিছনের প্যানেলে স্পর্শ করুন;

পাওয়ার চালু থাকা অবস্থায় পেরিফেরাল ডিভাইসের ইন্টারফেস তারের সংযোগকারীগুলি স্যুইচ করুন;

সিস্টেম ইউনিট (প্রসেসর), মনিটর, কীবোর্ডের কাজের পৃষ্ঠ, ডিস্ক ড্রাইভ, প্রিন্টার এবং অন্যান্য ডিভাইসের পৃষ্ঠে আর্দ্রতা পেতে অনুমতি দিন;

স্বাধীন খোলার এবং সরঞ্জাম মেরামত সঞ্চালন;

কভারগুলি সরিয়ে কম্পিউটারে কাজ করুন;

মেইন থেকে সরঞ্জাম সংযোগ বিচ্ছিন্ন করুন এবং কর্ড ধরে পাওয়ার প্লাগটি বের করুন।

3.2। একটি নিয়ন্ত্রিত বিরতি ছাড়া কম্পিউটারের সাথে অবিচ্ছিন্ন কাজের সময়কাল 2 ঘন্টার বেশি হওয়া উচিত নয়।

3.3। নিয়ন্ত্রিত বিরতির সময়, নিউরো-ইমোশনাল স্ট্রেস, ভিজ্যুয়াল অ্যানালাইজারের ক্লান্তি কমাতে, হাইপোডাইনামিয়া এবং হাইপোকাইনেসিয়ার প্রভাব দূর করতে এবং পোস্টুরাল টনিক ক্লান্তির বিকাশ রোধ করতে, ব্যায়ামের সেটগুলি সম্পাদন করুন।

শ্রম সুরক্ষার জন্য জরুরী পরিস্থিতিতে নিরাপত্তার প্রয়োজনীয়তা

4.1। বিদ্যুতের তারের ভাঙ্গন, গ্রাউন্ডিং ব্যর্থতা এবং অন্যান্য ক্ষতি, পুড়ে যাওয়ার সমস্ত ক্ষেত্রে অবিলম্বে বিদ্যুৎ বন্ধ করুন এবং ম্যানেজারের কাছে জরুরী রিপোর্ট করুন।

4.2। সমস্যা সমাধান না হওয়া পর্যন্ত কাজ শুরু করবেন না।

4.3। আঘাত বা হঠাৎ অসুস্থতার ক্ষেত্রে, অবিলম্বে আপনার সুপারভাইজারকে অবহিত করুন, প্রাথমিক চিকিৎসার ব্যবস্থা করুন বা একটি অ্যাম্বুলেন্স কল করুন।

শ্রম সুরক্ষার কাজ শেষে নিরাপত্তার প্রয়োজনীয়তা

5.1। আপনার কম্পিউটার বন্ধ করুন।

5.2। আপনার কর্মক্ষেত্র পরিপাটি আপ.

5.3। চোখ এবং আঙ্গুল শিথিল করার জন্য ব্যায়াম করুন।

মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর জন্য লাইসেন্সিং নীতি এবং বিতরণ মডেল

"ডিজিটাল বিষয়বস্তু" শব্দটি মাল্টিমিডিয়া পণ্য বাজারের তিনটি অংশকে বর্ণনা করার জন্য একটি ছাতা শব্দ হিসেবে ব্যবহৃত হয়: ডিজিটাল সামগ্রী উৎপাদন; ডিজিটাল পরিবেশে মাল্টিমিডিয়া পণ্য বিতরণ; ডিজিটাল বিন্যাসে উত্পাদিত এবং প্রেরিত সামগ্রী ব্যবহারকারীদের দ্বারা খরচ।
ডিস্ট্রিবিউশন কোম্পানি, ইন্টারনেট সাইট, কন্টেন্ট স্টোর, সেইসাথে সাধারণ ভোক্তাদের জন্য, ডিজিটাল কন্টেন্ট হল একটি তথ্য, বিনোদন বা গেমিং পণ্য যা ডিজিটাল নেটওয়ার্কের মাধ্যমে বা ডিজিটাল ফরম্যাটে ভৌত মাধ্যমে বিতরণ করা হয় এবং মানের অবনতি ছাড়াই সেবন, রেকর্ড করা এবং কপি করা হয়। .
"ডিজিটাল বিষয়বস্তু" ধারণার অন্যান্য অর্থও রয়েছে:
মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রযোজকরা এই শব্দটিকে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে তৈরি এবং একটি ডিজিটাল বিন্যাসে উপস্থাপিত যেকোনো মাল্টিমিডিয়া পণ্যের সাথে যুক্ত করে।
মাল্টিমিডিয়া কন্টেন্ট তৈরি।
মাল্টিমিডিয়া প্রকল্পের সবচেয়ে সাধারণ উদাহরণ হল ভিডিও বা অ্যানিমেশন ধারণকারী ওয়েবসাইট।
সম্ভবত সবচেয়ে সাধারণ ফ্ল্যাশ সাইটগুলিতে প্রায় সবসময়ই কিছু অ্যানিমেশন এবং ক্রমবর্ধমান শব্দ এবং ভিডিও থাকে।
পাওয়ারপয়েন্ট প্রেজেন্টেশন, ডিরেক্টর সিডি-রম প্রজেক্ট, অথবা এম্বেড করা কুইকটাইম বা রিয়েল ভিডিও ফাইল সহ ওয়েব পেজগুলিতে অন্যান্য ধরনের মিডিয়া পাওয়া যাবে।
এই উপস্থাপনাগুলি তৈরি করার জন্য সফ্টওয়্যার প্রয়োজন (এছাড়াও প্রায়ই "লেখক সরঞ্জাম" হিসাবে উল্লেখ করা হয়) যা আপনাকে এমন একটি উপস্থাপনা তৈরি করতে দেয়৷
সুতরাং আপনি যদি ফ্ল্যাশের উপর ভিত্তি করে একটি "মুভি" তৈরি করতে চান তবে আপনার একটি প্রোগ্রাম দরকার যা সেগুলি তৈরি করে; প্রোগ্রাম যেমন Macromedia Flash এবং Swish.
আপনি যদি একটি পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনা তৈরি করতে চান তবে আপনার পাওয়ারপয়েন্ট প্রোগ্রামের প্রয়োজন হবে। আপনি HTML এবং কয়েকটি ফাইল ব্যবহার করে একটি মাল্টিমিডিয়া ওয়েবসাইট তৈরি করতে পারেন যা আপনি একটি HTML পৃষ্ঠায় এম্বেড করতে পারেন, এটিকে মাল্টিমিডিয়ায় পরিণত করতে পারেন।
একটি ওয়েব পেজকে মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশনে পরিণত করা সম্ভবত আজ মাল্টিমিডিয়া ওয়েব পেজ তৈরি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হল ফ্ল্যাশ ব্যবহার করা।

ফ্ল্যাশ ফাইলগুলি আপনার HTML পৃষ্ঠার সাথে যুক্ত, এবং যদিও তারা প্রথম নজরে ওয়েব পৃষ্ঠার একটি সমন্বিত অংশ বলে মনে হয়, ফ্ল্যাশ চলচ্চিত্রগুলি আসলে ওয়েব পৃষ্ঠা থেকে আলাদা তাদের নিজস্ব মোডে কাজ করে৷
এই কারণে, উপরে উল্লিখিত বিভিন্ন ফ্ল্যাশ অথরিং সরঞ্জাম ব্যবহার করে ফ্ল্যাশ চলচ্চিত্র তৈরির সমস্ত কাজ করা হয়।
প্রকৃতপক্ষে, এইচটিএমএল পৃষ্ঠায় নিজেই কোডের কয়েকটি লাইন রয়েছে যা ব্রাউজারকে ফ্ল্যাশ মুভিটি কোথায় পেতে হবে তা বলে।

তথ্য নিরাপত্তা

তথ্য নিরাপত্তা হ'ল তথ্যের মালিক বা ব্যবহারকারীদের ক্ষতির সাথে দুর্ঘটনাজনিত বা ইচ্ছাকৃত প্রভাব থেকে তথ্য এবং সম্পর্কিত অবকাঠামোর সুরক্ষা। তথ্য নিরাপত্তা - গোপনীয়তা, অখণ্ডতা এবং তথ্যের প্রাপ্যতা নিশ্চিত করা। তথ্য সুরক্ষার উদ্দেশ্য হ'ল ডেটার অখণ্ডতা বা গোপনীয়তা লঙ্ঘনের কারণে সৃষ্ট ক্ষয়ক্ষতি হ্রাস করা, সেইসাথে ভোক্তাদের কাছে তাদের অ্যাক্সেসযোগ্যতা।

1. মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশের জন্য প্রোগ্রামের বৈচিত্র্য এবং কার্যকারিতা বরাদ্দ করা
তথ্যকিছু সম্পর্কে তথ্য।
প্রকাশনা- প্রচার, কোনো তথ্য প্রকাশ।
মাল্টিমিডিয়া- এগুলি হল আধুনিক ডিজিটাল প্রযুক্তি যা অডিওভিজ্যুয়াল প্রযুক্তির (টেক্সট, শব্দ, ভিডিও চিত্র, গ্রাফিক্স, ইত্যাদি) অর্জনগুলিকে একত্রিত করা এবং একটি কম্পিউটারের সাথে ইন্টারেক্টিভ ব্যবহারকারীর মিথস্ক্রিয়া প্রদান করা সম্ভব করে।
বিষয়বস্তু- এটি সাইটের তথ্য সামগ্রী (পাঠ্য, গ্রাফিক, শব্দ তথ্য, ইত্যাদি), পাশাপাশি বই, সংবাদপত্র, নিবন্ধের সংগ্রহ, উপকরণ ইত্যাদি।
ইন্টারঅ্যাক্টিভিটি- এটি একটি সিস্টেম সংগঠিত করার নীতি, যেখানে এই সিস্টেমের উপাদানগুলির তথ্য বিনিময় দ্বারা লক্ষ্য অর্জন করা হয়।
ইলেকট্রনিক প্রকাশনা- এটি মৌখিক, গ্রাফিক এবং দৃষ্টান্তমূলক সামগ্রী প্রকাশ করার একটি উপায় যেখানে সেগুলি স্ক্রিনে দেখা হয়৷ ইলেকট্রনিক প্রকাশনা একটি কম্পিউটারে বা অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে সংরক্ষণ করা হয়।

হোস্টিং- ক্রমাগত অনলাইনে থাকা সার্ভারে তথ্যের ভৌত স্থাপনের জন্য কম্পিউটিং শক্তির বিধানের জন্য একটি পরিষেবা। হোস্টিংকে ক্লায়েন্টের সরঞ্জামগুলি সরবরাহকারীর অঞ্চলে স্থাপন করার পরিষেবাও বলা হয়, উচ্চ-ব্যান্ডউইথ যোগাযোগ চ্যানেলগুলির সাথে এর সংযোগ নিশ্চিত করে।

শেয়ার্ড হোস্টিং- এক ধরনের হোস্টিং যেখানে অনেক ওয়েবসাইট একটি ওয়েব সার্ভারে অবস্থিত।

ডেডিকেটেড সার্ভার- এক ধরনের হোস্টিং যেখানে ক্লায়েন্টকে একটি পৃথক ফিজিক্যাল মেশিন প্রদান করা হয়। সাধারণত এমন অ্যাপ্লিকেশনগুলি চালানোর জন্য ব্যবহৃত হয় যা একই সার্ভারে অন্যান্য প্রকল্পের সাথে সহাবস্থান করতে পারে না বা উচ্চ সম্পদের প্রয়োজনীয়তা রয়েছে।

কোলোকেশন

ওয়েব হোস্টিং

বিষয় 2. ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করা

1.দর্শনার্থী- একজন ব্যক্তি ডোমেইন জোনে পোস্ট করা তথ্যে অ্যাক্সেস পাচ্ছেন

2.ব্যবহারকারী- সাইটের একজন দর্শক যিনি নির্ধারিত পদ্ধতিতে সাইটে একটি অ্যাকাউন্ট পেয়েছেন।

3. ওয়েবসাইট- সমন্বিত সফ্টওয়্যার, হার্ডওয়্যার এবং হার্ডওয়্যারের একটি সেট, সেইসাথে ইন্টারনেটে প্রকাশের উদ্দেশ্যে এবং ডোমেন জোনে অবস্থিত একটি নির্দিষ্ট পাঠ্য, গ্রাফিক বা শব্দ আকারে প্রদর্শিত তথ্য

4. সাইট সেবা- দর্শক এবং ব্যবহারকারীদের দ্বারা ব্যবহারের উদ্দেশ্যে সাইটের কার্যকারিতা।

5. হিসাব

6.বিষয়বস্তু

7. "ব্যবহারকারীর সামগ্রী"- ব্যবহারকারীর দ্বারা স্বাধীনভাবে, স্বেচ্ছায় এবং বিনামূল্যে পোস্ট করা সাইটের বিষয়বস্তু।

8.ব্যক্তিগত তথ্য

9.সাইট প্রশাসন

-ভিপিএস(ইংরেজি ভার্চুয়াল প্রাইভেট সার্ভার) বা ভিডিএস (ইংরেজি ভার্চুয়াল ডেডিকেটেড সার্ভার) এমন একটি পরিষেবা যার মধ্যে ব্যবহারকারীকে তথাকথিত ভার্চুয়াল ডেডিকেটেড সার্ভার সরবরাহ করা হয়। অপারেটিং সিস্টেম পরিচালনার ক্ষেত্রে, বেশিরভাগ অংশে, এটি একটি শারীরিক ডেডিকেটেড সার্ভারের সাথে মিলে যায়। বিশেষ করে: রুট অ্যাক্সেস, নিজস্ব আইপি ঠিকানা, পোর্ট, ফিল্টারিং নিয়ম এবং রাউটিং টেবিল।

-কোলোকেশন- একটি যোগাযোগ পরিষেবা, যার মধ্যে রয়েছে যে প্রদানকারী ক্লায়েন্টের সরঞ্জামগুলিকে তার অঞ্চলে রাখে (সাধারণত একটি ডেটা সেন্টারে) এবং এটিকে উচ্চ-ব্যান্ডউইথ যোগাযোগ চ্যানেলের সাথে সংযুক্ত করে। কখনও কখনও নির্দিষ্ট সরঞ্জামগুলি ক্লায়েন্টের অন্তর্গত নয়, তবে একই প্রদানকারীর কাছ থেকে ভাড়া নেওয়া হয়, এই ক্ষেত্রে পরিষেবাটিকে "ডেডিকেটেড সার্ভার ভাড়া" বলা হয়।

-ওয়েব হোস্টিং- একটি পরিষেবা যা ব্যবহারকারীকে হোস্টিং প্রদানকারীর সার্ভারে ইন্টারনেটে একটি ওয়েবসাইট বা অন্যান্য ব্যবহারকারীর তথ্য (টেক্সট, ছবি, ভিডিও) রাখার অনুমতি দেয়৷

বিষয় 3. মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর লাইসেন্সিং

- বিষয়বস্তু - বৌদ্ধিক ক্রিয়াকলাপের ফলাফল এবং পৃথকীকরণের সমতুল্য উপায় (সহ: বাদ্যযন্ত্র কাজ, সাহিত্যকর্ম, কম্পিউটার প্রোগ্রাম, মোবাইল ফোন, অডিওভিজ্যুয়াল কাজ, ফোনোগ্রাম, চিত্র, পাঠ্য, ট্রেডমার্ক এবং পরিষেবা চিহ্ন, বাণিজ্যিক উপাধি এবং ট্রেড নাম, লোগো ), হাইপারটেক্সট লিঙ্ক, তাদের টুকরো, তথ্য, উইজেট এবং সাইটে পোস্ট করা অন্যান্য বস্তু।

- হিসাব - সাইটের সার্ভারে সংরক্ষিত ব্যবহারকারীর প্রমাণীকরণ এবং ব্যক্তিগত ডেটা।

- "ব্যবহারকারীর সামগ্রী"- সাইটের বিষয়বস্তু (ব্যবহারকারীর মন্তব্য সহ) ব্যবহারকারী স্বাধীনভাবে, স্বেচ্ছায় এবং বিনামূল্যে পোস্ট করেছেন।

- ব্যক্তিগত তথ্য- নির্ভরযোগ্য, সম্পূর্ণ এবং আপ-টু-ডেট তথ্য যা ব্যবহারকারীর অনুমোদনের প্রক্রিয়াকে অনুমতি দেয়, স্বেচ্ছায় এবং বিনামূল্যে ব্যবহারকারীর ব্যক্তিগত পৃষ্ঠায় রাখা। সাইটে নিবন্ধন প্রক্রিয়া চলাকালীন ব্যবহারকারীর দ্বারা প্রদত্ত এই তথ্যে ব্যবহারকারীর নাম, ব্যবহারকারীর লগইন, ই-মেইল ঠিকানা এবং অন্যান্য তথ্য থাকতে পারে যা ব্যবহারকারী তার নিজের সম্পর্কে সরবরাহ করা প্রয়োজন বলে মনে করেন। ব্যক্তিগত তথ্যের সঞ্চয়স্থান শুধুমাত্র সাইটের ব্যবহারকারীর অনুমোদনের সম্ভাবনা নিশ্চিত করার উদ্দেশ্যে করা হয়।

-সাইট প্রশাসন- কোম্পানির অনুমোদিত ব্যক্তি যারা সাইটটি ব্যবহার করার পদ্ধতি প্রতিষ্ঠা করে, সাইটের অপারেশন পরিচালনা করে এবং ব্যবহারকারীদের দ্বারা এই চুক্তির বাস্তবায়ন নিয়ন্ত্রণ করে।

-নিবন্ধন- প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি অনুসারে সাইটে একটি অ্যাকাউন্ট তৈরি করার জন্য ভিজিটরের ক্রিয়াকলাপ। রেজিস্ট্রেশন প্রক্রিয়া চলাকালীন, ব্যবহারকারী ব্যবহারকারীর প্রশ্নাবলী পূরণ করে এবং প্রমাণীকরণ ডেটা নির্দেশ করে, যার ভিত্তিতে প্রশাসন ব্যবহারকারীকে সাইটের নিম্নলিখিত কার্যকারিতাগুলিতে অ্যাক্সেস প্রদান করে: প্রশাসন দ্বারা পোস্ট করা সামগ্রীর মূল্যায়ন এবং মন্তব্য এবং অন্যান্য ব্যবহারকারীরা, সাইটের নিয়ম অনুসারে তাদের নিজস্ব সামগ্রী পোস্ট করে।

-মাল্টিমিডিয়া- একটি তথ্য সিস্টেম যা বিভিন্ন আকারে তথ্যের একযোগে উপস্থাপনা প্রদান করে - শব্দ, অ্যানিমেটেড কম্পিউটার গ্রাফিক্স, ভিডিও। উদাহরণস্বরূপ, একটি একক ধারক বস্তুতে পাঠ্য, অডিও, গ্রাফিক এবং থাকতে পারে
ভিডিও তথ্য, সেইসাথে, সম্ভবত, এটির সাথে ইন্টারেক্টিভভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করার একটি উপায়।

-GNU জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স হল একটি বিনামূল্যের সফ্টওয়্যার লাইসেন্স যা 1988 সালে GNU প্রকল্পের অংশ হিসাবে তৈরি করা হয়েছে। এটিকে GNU GPL বা এমনকি শুধুমাত্র GPL হিসাবেও সংক্ষেপে বলা হয়, যদি প্রেক্ষাপট থেকে স্পষ্ট হয় যে এটিই প্রশ্নবিদ্ধ লাইসেন্স। এই লাইসেন্সের দ্বিতীয় সংস্করণটি 1991 সালে প্রকাশিত হয়েছিল, তৃতীয় সংস্করণটি, বহু বছর কাজ এবং দীর্ঘ আলোচনার পর, 2007 সালে। GNU Lesser General Public License (LGPL) হল কিছু নির্দিষ্ট সফটওয়্যার লাইব্রেরির জন্য GPL-এর একটি দুর্বল সংস্করণ। GNU Affero জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স হল GPL-এর একটি উন্নত সংস্করণ যা নেটওয়ার্কের মাধ্যমে অ্যাক্সেস করার উদ্দেশ্যে প্রোগ্রামগুলির জন্য।

বিষয় 4. মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী বিতরণ

-কন্টেন্ট ডিস্ট্রিবিউশন মডেল মানে, প্রথমত, অনলাইন ব্রডকাস্টিং, এবং দ্বিতীয়ত, ফাইল বিতরণ, সেইসাথে ডিস্ট্রিবিউশন। এখন ভিডিও বিষয়বস্তুর আইনি বিধানের সবচেয়ে সাধারণ ধরন হল সম্প্রচার। একই সময়ে, এই পদ্ধতিটি যোগাযোগ পরিষেবার গুণমান, ইন্টারনেটের সাথে সংযোগ করার পদ্ধতি এবং অনেকগুলি পরামিতির উপর নির্ভর করে যা প্রকৃতপক্ষে, একটি ইন্টারনেট প্রদানকারীর সমস্ত পরিষেবা বর্ণনা করে।

-পডকাস্টিং- ইন্টারনেটে রেডিও এবং টেলিভিশন সম্প্রচারের স্টাইলে শব্দ বা ভিডিও ফাইল (পডকাস্ট) তৈরি এবং বিতরণের প্রক্রিয়া (ইন্টারনেট সম্প্রচার)। অডিওর জন্য সাধারণত MP3, AAC, Ogg/Vorbis, ফ্ল্যাশ ভিডিও এবং ভিডিও পডকাস্টের জন্য AVI। একটি নিয়ম হিসাবে, পডকাস্টগুলির একটি নির্দিষ্ট থিম এবং প্রকাশনার ফ্রিকোয়েন্সি রয়েছে। পডকাস্ট শোনার সুবিধার জন্য, অনেক সফ্টওয়্যার পণ্য তৈরি করা হয়েছে, যেমন Zune সফ্টওয়্যার, iTunes, Rhythmbox, gPodder, AmaroK বা Banshee, যা পডকাস্ট ফিডগুলিকে আপডেট করে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে ডাউনলোড করে।

-পডকাস্ট-টার্মিনাল এমন একটি ওয়েবসাইট যা মিডিয়া ফাইলগুলি হোস্ট করে এবং কিছু পরিমাণে আপডেট পোস্ট এবং সদস্যতা স্বয়ংক্রিয় করে। এটি এক ধরনের সোশ্যাল মিডিয়া এবং এটি ভিডিও ব্লগ এবং ইন্টারনেট রেডিওর প্রযুক্তির মতো। অডিও/ভিডিও রেকর্ডিং ছাড়াও, এতে পাঠ্য আকারে বক্তৃতা রেকর্ডিং থাকতে পারে। একটি পডকাস্ট হল একটি একক ফাইল বা ইন্টারনেটে নিয়মিত আপডেট হওয়া রিসোর্স। পডকাস্টার হল একজন ব্যক্তি যিনি অপেশাদার বা পেশাদার ভিত্তিতে পডকাস্টিংয়ে নিযুক্ত হন।

- অনলাইন সম্প্রচার কি? এটি জানা যায় যে ভয়েসের মাধ্যমে তথ্যের উপস্থাপনা কেবল এটিকে বাড়িয়ে তোলে। লেখকের কণ্ঠস্বর তথ্যে অনেক সূক্ষ্মতা যোগ করে। উপরন্তু, একটি অডিও সেমিনার শোনা প্রশিক্ষণ উপকরণ পড়ার চেয়ে অনেক সহজ। এটি কিছু গৃহস্থালী কাজের সাথে সমান্তরালভাবে করা যেতে পারে।

পাইরেটেড সামগ্রী- কপিরাইট সম্পর্কিত অবৈধ উপকরণ ব্যবহার এবং বিতরণ।

বিষয় 5. একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার, পেরিফেরাল সরঞ্জাম এবং কম্পিউটার অফিস সরঞ্জামের সাথে কাজ করার সময় ইনস্টলেশন, অপারেশন এবং শ্রম সুরক্ষা সম্পর্কিত নিয়ন্ত্রক নথি
- আদর্শিক নথি - একটি নথি যা বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ বা তাদের ফলাফল সম্পর্কিত নিয়ম, সাধারণ নীতি বা বৈশিষ্ট্য স্থাপন করে।

- শ্রম সুরক্ষার আউটসোর্সিং হল শ্রম সুরক্ষা বিশেষজ্ঞের কাজের দায়িত্ব অর্পণ করা বা তৃতীয় পক্ষের সংস্থার কাছে শ্রম সুরক্ষা পরিষেবা।

- একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার বা শুধু একটি পিসি একটি কম্পিউটার যা একজন ব্যবহারকারীর দ্বারা ব্যবহারের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, অর্থাৎ ব্যক্তিগত ব্যবহারের জন্য৷

- অফিস সরঞ্জামের ক্রিয়াকলাপ হ'ল এটিকে এর উদ্দেশ্যমূলক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করার প্রক্রিয়া, অর্থাৎ এটির কার্যাবলী বাস্তবায়নের জন্য, যার জন্য এটি কেনা হয়েছিল

6. তথ্য নিরাপত্তার প্রধান ধরনের হুমকি

তথ্য নিরাপত্তা হুমকি হল সম্ভাব্য কর্ম বা ঘটনা যা তথ্য নিরাপত্তা লঙ্ঘন হতে পারে।

ডেটা ইন্টিগ্রিটি হল এমন একটি সম্পত্তি যা তথ্যের ট্রান্সমিশন এবং স্টোরেজের সময় তার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো ধরে রাখে। শুধুমাত্র অ্যাক্সেস অধিকার সহ একজন ব্যবহারকারীই ডেটা তৈরি, ধ্বংস বা পরিবর্তন করতে পারে।

গোপনীয়তা হল এমন একটি সম্পত্তি যা নির্দিষ্ট তথ্যের অ্যাক্সেস সীমাবদ্ধ করার প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করে। সুতরাং, গোপনীয়তা নিশ্চিত করে যে ডেটা ট্রান্সমিশনের সময়, তারা শুধুমাত্র অনুমোদিত ব্যবহারকারীদের কাছে পরিচিত হতে পারে।

তথ্যের প্রাপ্যতা - এই সম্পত্তিটি প্রয়োজনীয় তথ্যে সম্পূর্ণ ব্যবহারকারীদের সময়মত এবং নিরবচ্ছিন্ন অ্যাক্সেস প্রদান করার ক্ষমতাকে চিহ্নিত করে।

নির্ভরযোগ্যতা - এই নীতিটি বিষয়ের সাথে তথ্যের কঠোর সম্পৃক্ততায় প্রকাশ করা হয়, যা এর উত্স বা যা থেকে এটি প্রাপ্ত হয়।

প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম হুমকি রয়েছে। প্রকাশের ইচ্ছাকৃততার মাত্রা অনুসারে, হুমকিগুলি দুর্ঘটনাজনিত এবং ইচ্ছাকৃতভাবে বিভক্ত।

হুমকির উৎসের ভিন্ন অবস্থান থাকতে পারে। এই ফ্যাক্টরের উপর নির্ভর করে, তিনটি গ্রুপও আলাদা করা হয়:

- হুমকি, যার উত্স একটি কম্পিউটার সিস্টেমের নিয়ন্ত্রিত গোষ্ঠীর বাইরে (উদাহরণস্বরূপ, যোগাযোগ চ্যানেলের মাধ্যমে প্রেরিত ডেটার বাধা)

- হুমকি, যার উত্স সিস্টেমের নিয়ন্ত্রিত অঞ্চলের মধ্যে রয়েছে (এটি তথ্য বাহকদের চুরি হতে পারে)

- সিস্টেমে সরাসরি অবস্থিত হুমকি (উদাহরণস্বরূপ, সম্পদের ভুল ব্যবহার)।

7. তথ্য সুরক্ষার পদ্ধতি এবং উপায়

ডেটা সুরক্ষা প্রযুক্তিগুলি আধুনিক পদ্ধতিগুলির ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে যা তথ্য ফাঁস এবং ক্ষতি প্রতিরোধ করে।

আজ, ছয়টি প্রধান সুরক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়:

-দিন;
- ছদ্মবেশ;
-নিয়ন্ত্রণ;
- নিয়ন্ত্রণ;
- বাধ্যতা;
- প্রেরণা।
- মাস্কিং - তথ্য সুরক্ষার পদ্ধতি, ডেটাকে এমন একটি ফর্মে রূপান্তর করার জন্য যা অননুমোদিত ব্যক্তিদের দ্বারা উপলব্ধির জন্য উপযুক্ত নয়। পাঠোদ্ধার করার জন্য নীতির জ্ঞান প্রয়োজন।

-ব্যবস্থাপনা - তথ্য সুরক্ষার উপায়, যেখানে তথ্য সিস্টেমের সমস্ত উপাদান নিয়ন্ত্রিত হয়।

-নিয়ন্ত্রণ হল তথ্য ব্যবস্থার সুরক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতি, বিশেষ নির্দেশাবলীর প্রবর্তন জড়িত, যা অনুসারে সুরক্ষিত ডেটা সহ সমস্ত হেরফের করা আবশ্যক।

- জবরদস্তি - তথ্য সুরক্ষার পদ্ধতি, প্রবিধানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, এমন ব্যবস্থার একটি সেট প্রবর্তন জড়িত যেখানে কর্মচারীরা প্রতিষ্ঠিত নিয়ম মেনে চলতে বাধ্য হয়। যদি কর্মীদের প্রভাবিত করার পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা হয়, যাতে তারা নৈতিক এবং ব্যক্তিগত কারণে নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, তবে আমরা অনুপ্রেরণা সম্পর্কে কথা বলছি।

তথ্য সুরক্ষিত করার উপায়গুলির মধ্যে একটি নির্দিষ্ট সেটের সরঞ্জাম ব্যবহার জড়িত।
গোপন তথ্যের ক্ষতি এবং ফাঁস প্রতিরোধ করার জন্য, নিম্নলিখিত উপায়গুলি ব্যবহার করা হয়:

-শারীরিক;
- সফটওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার;
- সাংগঠনিক;
-বিধানিক;
-মানসিক.
তথ্য সুরক্ষার ভৌত উপায়গুলি সুরক্ষিত এলাকায় অননুমোদিত ব্যক্তিদের প্রবেশকে বাধা দেয়।
- আধুনিক তথ্য ব্যবস্থার নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য সফটওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার একটি অপরিহার্য উপাদান।

হার্ডওয়্যার এমন ডিভাইস দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয় যা তথ্য প্রক্রিয়াকরণের জন্য সরঞ্জামগুলিতে এমবেড করা হয়। সফটওয়্যার মানে এমন প্রোগ্রাম যা হ্যাকার আক্রমণ প্রতিহত করে। এছাড়াও, সফ্টওয়্যার সিস্টেমগুলিকে সফ্টওয়্যারকে দায়ী করা যেতে পারে যা হারিয়ে যাওয়া তথ্য পুনরুদ্ধার করে।
সাংগঠনিক উপায়গুলি সুরক্ষার বিভিন্ন পদ্ধতির সাথে যুক্ত: নিয়ন্ত্রণ, ব্যবস্থাপনা, জবরদস্তি। সাংগঠনিক উপায়ে কাজের বিবরণের বিকাশ, কর্মীদের সাথে কথোপকথন, শাস্তি এবং প্রণোদনার একটি সেট অন্তর্ভুক্ত।
আইনী অর্থ - আইনী আইনের একটি সেট যা সংরক্ষিত তথ্যে অ্যাক্সেস আছে এমন ব্যক্তিদের কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে এবং শ্রেণীবদ্ধ তথ্যের ক্ষতি বা চুরির জন্য দায়িত্বের মাত্রা নির্ধারণ করে।

মনস্তাত্ত্বিক প্রতিকার- তথ্যের নিরাপত্তা এবং সত্যতা সম্পর্কে কর্মীদের ব্যক্তিগত আগ্রহ তৈরি করতে ব্যবস্থার একটি সেট।

পেশাদার মডিউলের কাজের প্রোগ্রামটি দক্ষ কর্মী, কর্মচারী এবং মধ্য-স্তরের বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণে এসপিও-এর শিক্ষামূলক কর্মসূচির অংশ 230103.02 ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, সংক্রমণ এবং প্রকাশনা, যা পেশার 230000 বর্ধিত গোষ্ঠীর অংশ। প্রধান ধরণের পেশাদার কার্যকলাপ (VPA) আয়ত্ত করার ক্ষেত্রে তথ্যবিদ্যা এবং কম্পিউটার প্রযুক্তি: ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, স্থানান্তর এবং প্রকাশনা এবং সম্পর্কিত পেশাদার দক্ষতা (PC):

পিসি 2.1। কাঠামোগত স্টোরেজ এবং ডিজিটাল তথ্যের ক্যাটালগিংয়ের জন্য মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি করুন

পিসি 2.2। একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কে ডিজিটাল তথ্যের স্থান নির্ধারণের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজ পরিচালনা করুন।

পিসি 2.3। বিভিন্ন অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করুন।

পিসি 2.4। ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করুন।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

টুভা প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়

রাষ্ট্রীয় বাজেটের পেশাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

টাইভা প্রজাতন্ত্র

"তুভা পলিটেকনিক কলেজ"

প্রফেশনাল মডিউল ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম

PM.02।

2014

পেশাদার মডিউলের কাজের প্রোগ্রামফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড ফর স্পেশালিটিস অফ সেকেন্ডারি ভোকেশনাল এডুকেশন (এর পরে SVE হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) 230103.02 ডিজিটাল ইনফরমেশন প্রসেসিং মাস্টার

সংস্থা-বিকাশকারী: টাইভা প্রজাতন্ত্রের রাজ্য বাজেটের পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "তুভা পলিটেকনিক কলেজ"

বিকাশকারীরা:

সারিগ্লার ড্যান - খায়া নিকোলাভনা, শিল্প প্রশিক্ষণের মাস্টার,

সিরাত আনাই-খাক লিওনিডোভনা, গণিত এবং তথ্যবিদ্যার শিক্ষক

1. প্রফেশনাল মডিউলের ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের পাসপোর্ট	পৃষ্ঠা
পেশাদার মডিউল প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য 4 শর্ত
5. পেশাদার মডিউল (পেশাদার ক্রিয়াকলাপের ধরন) আয়ত্ত করার ফলাফলের নিয়ন্ত্রণ এবং মূল্যায়ন)

1. ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের পাসপোর্ট

পেশাদার মডিউল

"ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, ট্রান্সমিশন এবং প্রকাশনা"

1.1। প্রোগ্রামের পরিধি

পেশাদার মডিউলের কাজের প্রোগ্রামটি দক্ষ কর্মী, কর্মচারী এবং মধ্য-স্তরের বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণে এসপিও-এর শিক্ষামূলক কর্মসূচির অংশ 230103.02 ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, সংক্রমণ এবং প্রকাশনা, যা পেশার 230000 বর্ধিত গোষ্ঠীর অংশ। প্রধান ধরণের পেশাদার কার্যকলাপ (VPA) আয়ত্ত করার ক্ষেত্রে তথ্যবিদ্যা এবং কম্পিউটার প্রযুক্তি: ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, স্থানান্তর এবং প্রকাশনা এবং সম্পর্কিত পেশাদার দক্ষতা (PC):

পিসি 2.4।

পেশাদার মডিউলের কাজের প্রোগ্রামটি তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ক্ষেত্রে কর্মীদের অতিরিক্ত শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণে ব্যবহার করা যেতে পারে, যদি উপলব্ধ থাকেমাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষা। কাজের অভিজ্ঞতার প্রয়োজন নেই।

1.2। মডিউলটির লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য - মডিউলটি আয়ত্ত করার ফলাফলের জন্য প্রয়োজনীয়তা

নির্দিষ্ট ধরনের পেশাদার কার্যকলাপ এবং প্রাসঙ্গিক পেশাদার দক্ষতা আয়ত্ত করার জন্য, পেশাদার মডিউলটি আয়ত্ত করার কোর্সে শিক্ষার্থীকে অবশ্যই:

বাস্তব অভিজ্ঞতা আছে:

ডিজিটাল মিডিয়া লাইব্রেরি ব্যবস্থাপনা;

ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন;

অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি;

ইন্টারনেটের প্রযুক্তি এবং পরিষেবাগুলি ব্যবহার করে সংস্থানগুলির মাধ্যমে নেভিগেট করা, অনুসন্ধান করা, প্রবেশ করা এবং ডেটা স্থানান্তর করা;

ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ;

তথ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করা।

করতে পারবেন:

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে পেরিফেরাল ডিভাইস এবং মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জাম সংযুক্ত করুন এবং তাদের অপারেটিং মোডগুলি কনফিগার করুন;

ব্যক্তিগত কম্পিউটার এবং সার্ভারের মিডিয়া লাইব্রেরিতে ডিজিটাল তথ্যের স্টোরেজ তৈরি এবং গঠন;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজগুলিতে ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন করা;

বিভিন্ন মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করা;

একটি ওয়েব ব্রাউজার ব্যবহার করে ইন্টারনেটের ওয়েব রিসোর্স নেভিগেট করুন;

ইমেইলের সাথে মেল তৈরি এবং বিনিময় করুন;

বিভিন্ন ইন্টারনেট পরিষেবায় মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করা;

ডেটা ব্যাকআপ এবং পুনরুদ্ধার সম্পাদন করুন;

অ্যান্টি-ভাইরাস প্রোগ্রাম ব্যবহার করে একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের অ্যান্টি-ভাইরাস সুরক্ষা বহন করুন;

ব্যক্তিগত তথ্য রক্ষা করার ব্যবস্থা নিন;

প্রতিবেদন এবং প্রযুক্তিগত ডকুমেন্টেশন বজায় রাখুন।

জানি:

উদ্দেশ্য, মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশের জন্য প্রোগ্রামের বৈচিত্র্য এবং কার্যকারিতা;

মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী বিতরণের জন্য লাইসেন্সিং নীতি এবং মডেল;

ব্যক্তিগত কম্পিউটার, পেরিফেরাল সরঞ্জাম এবং কম্পিউটার অফিস সরঞ্জামগুলির সাথে কাজ করার সময় ইনস্টলেশন, অপারেশন এবং শ্রম সুরক্ষা সম্পর্কিত নিয়ন্ত্রক নথি;

কাঠামো, তথ্য সম্পদের ধরন এবং ইন্টারনেটে প্রধান ধরনের পরিষেবা;

তথ্য সুরক্ষা এবং তথ্য সুরক্ষার উপায়গুলির জন্য প্রধান ধরণের হুমকি;

একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের অ্যান্টি-ভাইরাস সুরক্ষার নীতিগুলি;

ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষার জন্য ব্যবস্থার সংমিশ্রণ।

মোট - 402 ঘন্টা, সহ:

একজন শিক্ষার্থীর সর্বোচ্চ স্টাডি লোড হল 174 ঘন্টা, যার মধ্যে রয়েছে:

একটি ছাত্রের বাধ্যতামূলক শ্রেণীকক্ষ শিক্ষার ভার - 116 ঘন্টা;

ছাত্রের স্বাধীন কাজ - 58 ঘন্টা;

শিক্ষাগত এবং শিল্প অনুশীলন - 228 ঘন্টা।

শিক্ষাগত অনুশীলন - 108 ঘন্টা, উত্পাদন (ঘনবদ্ধ) অনুশীলন - 120 ঘন্টা।

2. পেশাদার মডিউল আয়ত্ত করার ফলাফল

পেশাদার মডিউলের কাজের প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনের ফলাফল হ'ল শিক্ষার্থীদের স্টোরেজ, ট্রান্সমিশন এবং প্রকাশনা দ্বারা পেশাদার কার্যকলাপের ধরণে আয়ত্ত করা।পেশাদার (পিসি) এবং সাধারণ (ওকে) দক্ষতা সহ ডিজিটাল তথ্য:

কোড	শেখার ফলাফলের নাম
পিসি 2.1।	কাঠামোগত স্টোরেজ এবং ডিজিটাল তথ্যের ক্যাটালগিংয়ের জন্য মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি করুন
পিসি 2.2।	একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কে ডিজিটাল তথ্যের স্থান নির্ধারণের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজ পরিচালনা করুন।
পিসি 2.3।	বিভিন্ন অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করুন।
পিসি 2.4।	ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করুন।
ঠিক আছে 1.	আপনার ভবিষ্যত পেশার সারমর্ম এবং সামাজিক তাত্পর্য বোঝুন, এতে অবিচল আগ্রহ দেখান।
ঠিক আছে 2.	নেতার দ্বারা নির্ধারিত লক্ষ্য এবং এটি অর্জনের উপায়গুলির উপর ভিত্তি করে আপনার নিজস্ব কার্যকলাপ সংগঠিত করুন।
ঠিক আছে 3.	কাজের পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন, তাদের নিজস্ব কার্যকলাপের বর্তমান এবং চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ, মূল্যায়ন এবং সংশোধন করুন, তাদের কাজের ফলাফলের জন্য দায়ী হন।
ঠিক আছে 4.	পেশাদার কাজের কার্যকর কার্য সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান করুন।
ঠিক আছে 5.	পেশাগত কাজে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যবহার করুন।
ঠিক আছে 6.	একটি দলে কাজ করুন, সহকর্মী, ব্যবস্থাপনা, গ্রাহকদের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করুন।
ঠিক আছে 7.	অর্জিত পেশাদার জ্ঞান (যুব পুরুষদের জন্য) প্রয়োগ সহ সামরিক দায়িত্ব পালন করুন।

3. পেশাদার মডিউলের গঠন এবং বিষয়বস্তু

3.1। পেশাদার মডিউল থিম্যাটিক পরিকল্পনাডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, ট্রান্সমিশন এবং প্রকাশনা।

পেশাদার দক্ষতার কোড	পেশাদার মডিউলের বিভাগগুলির নাম	মোট ঘণ্টা	একটি আন্তঃবিভাগীয় কোর্স (কোর্স) বিকাশের জন্য বরাদ্দকৃত সময়ের পরিমাণ			অনুশীলন করা
			একজন শিক্ষার্থীর বাধ্যতামূলক ক্লাসরুম কাজের চাপ		ছাত্রের স্বাধীন কাজ, ঘন্টার	শিক্ষামূলক, ঘন্টার	উৎপাদন, ঘন্টার (যদি বিক্ষিপ্ত অনুশীলনের পরিকল্পনা করা হয়)
			মোট, ঘন্টার	সহ পরীক্ষাগার কাজ এবং ব্যবহারিক ব্যায়াম, ঘন্টার
পিসি 2.1	অধ্যায় 1. তথ্য সংরক্ষণ এবং প্রতিলিপি প্রযুক্তি
পিসি 2.3 পিসি 2.4	অধ্যায় 2
পিসি 2.2	ধারা 3 নিরাপত্তা এবং তথ্য সুরক্ষা
	ইন্টার্নশীপ, ঘন্টার
	মোট:

3.2. পেশাদার মডিউল (PM) স্টোরেজ, ট্রান্সমিশন এবং ডিজিটাল তথ্য প্রকাশের জন্য প্রশিক্ষণ সামগ্রী

পেশাদার মডিউল (PM), আন্তঃবিভাগীয় কোর্স (IDC) এবং বিষয়গুলির বিভাগগুলির নাম				ঘড়ির ভলিউম	উন্নয়নের স্তর
অধ্যায় 1. তথ্য সংরক্ষণ এবং প্রতিলিপি প্রযুক্তি
MDK 02.01. ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, ট্রান্সমিশন এবং প্রকাশনা
বিষয় 1.1। ভূমিকা. তথ্য সংরক্ষণ এবং গঠন
			অধ্যয়ন করা পেশাদার মডিউলের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য। কম্পিউটার, পেরিফেরাল ডিভাইসের সাথে কাজ করার সময় প্রাথমিক নিরাপত্তা প্রয়োজনীয়তা। মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর ধারণা। প্রকাশনার ধরন (CD-, DVD-, ইন্টারনেট সাইট, FTP)
			কম্পিউটারের অভ্যন্তরীণ মেমরি।
			ডিস্কের সাথে কাজ করার জন্য প্রোগ্রাম। প্রকার এবং সম্ভাবনা।
			ধারণা, প্রকার এবং ব্রাউজার প্রোগ্রামের সাথে কাজ।
			ডেটা সংরক্ষণাগার। সংরক্ষণাগার প্রোগ্রাম.
			তথ্য পুনরুদ্ধার এবং ব্যাকআপ.
	কর্মশালা
			একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার লাইব্রেরি তৈরি।
			একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের মিডিয়া লাইব্রেরিতে তথ্য সংরক্ষণের কাঠামো
	ল্যাবরেটরি কাজ করে
			একটি ইলেকট্রনিক সংরক্ষণাগার তৈরি
			ব্যাক আপ করা এবং তথ্য পুনরুদ্ধার করা
বিষয় 1.3। তথ্য প্রতিলিপি পদ্ধতি
			ডিজিটাল তথ্যের প্রতিলিপি। লাইসেন্সের নীতি এবং মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী বিতরণের মডেল।
			ডিস্ক প্রতিলিপি করার উপায়. প্রতিলিপি। নকল বিভিন্ন মিডিয়ার তথ্যের প্রতিলিপি
			ডিজিটাল মিডিয়াতে তথ্য নকল করার পদ্ধতি। এক বা একাধিক মিডিয়াতে একটি মাস্টার ডিস্ক থেকে তথ্য অনুলিপি করা, পুনরুৎপাদন করা।
			স্টোরেজ মিডিয়াতে ছবি স্থানান্তরের জন্য প্রযুক্তি।
			অফিস সরঞ্জাম অফিস সরঞ্জাম ধরনের. মুদ্রণ সরঞ্জাম।
			একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে একটি পেরিফেরাল ডিভাইস এবং মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জাম সংযুক্ত করা। অপারেটিং মোড সেট করা হচ্ছে।
	ল্যাবরেটরি কাজ করে
			একটি মাস্টার ডিস্ক থেকে এক বা একাধিক মিডিয়াতে তথ্য অনুলিপি করা।
			সিডি, ডিভিডিতে তথ্য রেকর্ড করা।
			কাগজে তথ্যের প্রতিলিপি। ডিজিটাল তথ্যের প্রিন্টআউট।
			একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের পেরিফেরাল ডিভাইস এবং মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জামগুলির সাথে কাজ করা।
	কর্মশালা
বিভাগ PM 02 গবেষণায় স্বাধীন কাজ।
তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগের ক্ষেত্র। অপটিক্যাল ড্রাইভ। প্রকার এবং বিন্যাস। রেকর্ডিং ডিস্কে তথ্য অনুলিপি করার বিরুদ্ধে সুরক্ষা। ফ্লপি এবং হার্ড ড্রাইভের সুবিধা এবং অসুবিধা। RAM এর সুবিধা এবং অসুবিধা অপটিক্যাল মিডিয়া প্রযুক্তির উন্নয়ন।
শিক্ষাগত অনুশীলন কাজের ধরন একটি মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি। তথ্য কাঠামো. একটি ইলেকট্রনিক সংরক্ষণাগার তৈরি। সিডি, ডিভিডি ডিস্কে তথ্য রেকর্ড করা। মাস্টার ডিস্কের সাথে কাজ করা তথ্য পুনরুদ্ধারের বাস্তবায়ন। অফিস সরঞ্জাম সঙ্গে কাজ. অপারেটিং মোড সেট করা হচ্ছে।
অধ্যায় 2 তথ্য ট্রান্সমিশন এবং প্রচারের জন্য প্রযুক্তি
MDK 02.01 ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, ট্রান্সমিশন এবং প্রকাশনা
বিষয় 2.1। যোগাযোগের মাধ্যম হিসেবে বিশ্বব্যাপী ইন্টারনেট
			কম্পিউটার নেটওয়ার্ক. নেটওয়ার্কের প্রকারভেদ। অ্যাক্সেস পদ্ধতি। হার্ডওয়্যার। ক্লায়েন্ট এবং সার্ভার।
			কম্পিউটার নেটওয়ার্ক সফটওয়্যার।
			গ্লোবাল নেটওয়ার্ক ইন্টারনেট। তথ্য সম্পদের গঠন এবং প্রকার। প্রধান ধরনের পরিষেবা।
	ল্যাবরেটরি কাজ করে
	কর্মশালা
	ইন্টারনেটে কাজ: যোগাযোগ। কাস্টম পণ্য. চ্যাট. ফোরাম দূর শিক্ষন.
বিষয় 2.2। ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং প্রকাশনা
			একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্ক স্টোরেজের পাশাপাশি বিশ্বব্যাপী এবং স্থানীয় কম্পিউটার নেটওয়ার্কগুলিতে ডিজিটাল তথ্য স্থাপন করা।
			HTML হাইপারটেক্সট ভাষায় ওয়েবসাইট ডেভেলপমেন্ট।
			একটি ভিজ্যুয়াল সাইট সম্পাদকের সাথে কাজ করা। প্রোগ্রাম ইন্টারফেস। সাইট তৈরি।
			ইন্টারনেটে বিভিন্ন পরিষেবায় মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ। লক্ষ্য সংজ্ঞা। একটি ডোমেইন নাম নির্বাচন করা।
			নেটওয়ার্ক কনস্ট্রাক্টর। সুযোগ এবং উদ্দেশ্য.
	কর্মশালা
			HTML এ একটি ওয়েবসাইট তৈরি করা
			ভিজ্যুয়াল সাইট এডিটর ব্যবহার করে একটি সাইট তৈরি করা
			সাইট প্রকাশনা. পদোন্নতি
			নেটওয়ার্ক কনস্ট্রাক্টর ব্যবহার করে একটি সাইট ডেভেলপ করা
	কর্মশালা
প্রধানমন্ত্রী বিভাগে অধ্যয়ন স্বাধীন কাজ 2.
ক্লাস নোট, শিক্ষাগত এবং বিশেষ প্রযুক্তিগত সাহিত্যের পদ্ধতিগত অধ্যয়ন (অনুচ্ছেদের প্রশ্নে, শিক্ষক দ্বারা সংকলিত পাঠ্যপুস্তকের অধ্যায়)। শিক্ষকের পদ্ধতিগত সুপারিশ ব্যবহার করে পরীক্ষাগারের কাজের প্রস্তুতি, পরীক্ষাগারের কাজের নিবন্ধন, প্রতিবেদন এবং তাদের প্রতিরক্ষার জন্য প্রস্তুতি।
হোমওয়ার্কের জন্য আনুমানিক বিষয় যোগাযোগের ধরন এবং মাধ্যম। ফাইল স্থানান্তর পরিষেবা ইন্টারনেটে আইন এবং নৈতিকতা। তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির উন্নয়নের সম্ভাবনা সাইটের জন্য তথ্য নির্বাচন এবং পদ্ধতিগতকরণ সাইট ডিজাইন
শিক্ষাগত অনুশীলন
কাজের ধরন ইন্টারনেটে কাজ করুন। একটি ইলেকট্রনিক মেইলবক্স তৈরি করা। যোগাযোগ। সম্পদ নেভিগেশন. HTML এ ওয়েবসাইট ডেভেলপমেন্ট। একটি ভিজ্যুয়াল এডিটর ব্যবহার করে একটি সাইট তৈরি করা। সাইট প্রকাশনা. ওয়েবসাইট প্রচার ওয়েব ডিজাইনার ব্যবহার করে একটি সাইট তৈরি করা।
ধারা 4 তথ্যের সুরক্ষা এবং নিরাপত্তা
MDC 02.01 স্টোরেজ, ট্রান্সমিশন এবং ডিজিটাল তথ্য প্রকাশ
বিষয় 3.1। তথ্যের সুরক্ষা এবং নিরাপত্তা।
		"তথ্য নিরাপত্তা" ধারণা। তথ্য নিরাপত্তা উপাদান. কম্পিউটার অপরাধের ধরন।
		রাশিয়ান ফেডারেশনের তথ্য সুরক্ষার আদর্শিক-আইনগত ভিত্তি। তথ্য নিরাপত্তা পদ্ধতি। সুরক্ষার শারীরিক পদ্ধতি।
		কম্পিউটার ভাইরাসের বিরুদ্ধে সুরক্ষা। অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রাম।
		কম্পিউটার নেটওয়ার্কে তথ্য সুরক্ষা।
		লাইসেন্সিং নীতি এবং বিতরণ মডেল। প্রোগ্রামের বাণিজ্যিক অবস্থা (ফ্রিওয়্যার, শেয়ারওয়্যার, অ্যাডওয়্যার, কমার্সিয়ালওয়্যার)
		লাইসেন্সের ধরন (GNU, GPL, Openlicence)। মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী বিতরণের মডেল (ডেমো-সংস্করণ, বিটা-সংস্করণ, OEM-সংস্করণ, বক্সযুক্ত সংস্করণ (খুচরা বা বক্স), স্লিম-সংস্করণ, ইলেকট্রনিক সংস্করণ।
		একটি পিসির সাথে কাজ করার সময় প্রয়োজনীয় নিয়ন্ত্রক ডকুমেন্টেশনের সাধারণ বোঝার; ব্যায়াম, স্যানিটারি এবং মহামারী সংক্রান্ত নিয়ম এবং প্রবিধানের বিশেষ সেটগুলির সাহায্যে স্ট্রেস রিলিফ SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03 "ব্যক্তিগত ইলেকট্রনিক কম্পিউটার এবং কাজের সংগঠনের জন্য স্বাস্থ্যকর প্রয়োজনীয়তা।"
	ল্যাবরেটরি কাজ করে
	কর্মশালা
		কম্পিউটার নেটওয়ার্কে তথ্য সুরক্ষা বাস্তবায়ন।
		উইন্ডোজ পরিবেশে তথ্য সুরক্ষা বাস্তবায়ন
		অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রামের সাথে কাজ করা
		রাশিয়ান ফেডারেশনের সিভিল কোডের থিসিস, পার্ট 2 “বৌদ্ধিক সম্পত্তির সুরক্ষার উপর; কপিরাইট এবং সম্পর্কিত অধিকার; ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষা"
বিভাগ PM 1 অধ্যয়ন স্বাধীন কাজ.
ক্লাস নোট, শিক্ষাগত এবং বিশেষ প্রযুক্তিগত সাহিত্যের পদ্ধতিগত অধ্যয়ন (অনুচ্ছেদের প্রশ্নে, শিক্ষক দ্বারা সংকলিত পাঠ্যপুস্তকের অধ্যায়)। শিক্ষকের পদ্ধতিগত সুপারিশ ব্যবহার করে পরীক্ষাগারের কাজের প্রস্তুতি, পরীক্ষাগারের কাজের নিবন্ধন, প্রতিবেদন এবং তাদের প্রতিরক্ষার জন্য প্রস্তুতি।
স্বাধীন কাজের আনুমানিক বিষয় বিতরণ সিস্টেমের জন্য তথ্য নিরাপত্তা মান রাশিয়ান ফেডারেশনে তথ্য সুরক্ষা মান "তথ্য নিরাপত্তা" হুমকির শ্রেণীবিভাগ
কাজের শিক্ষাগত অনুশীলনের ধরন গোপনীয় তথ্য রক্ষার কাজ উইন্ডোজ অপারেটিং সিস্টেমে তথ্য সুরক্ষার কাজ। অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রামগুলির সাথে কাজ করুন।
মডিউল দ্বারা মোট শিল্প অনুশীলন
চাকরির ধরন: 1 একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি এবং গঠন 2. ডিজিটাল মিডিয়া লাইব্রেরির ব্যবস্থাপনা 3. ডিজিটাল তথ্য সংরক্ষণ, ব্যাকআপ এবং পুনরুদ্ধার 4. ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন 5. অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি 6. ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ 7. ইন্টারনেটের প্রযুক্তি এবং পরিষেবাগুলি ব্যবহার করে সংস্থানগুলির মাধ্যমে নেভিগেট করা, অনুসন্ধান করা, প্রবেশ করা এবং ডেটা স্থানান্তর করা 8. ইমেলগুলির সাথে মেল তৈরি করুন এবং ভাগ করুন৷ 9. ওয়েবসাইট তৈরি করুন এবং অনলাইনে প্রকাশ করুন 10. বিভিন্ন ইন্টারনেট পরিষেবাগুলিতে মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী প্রকাশ করুন 11. তথ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করা
মোট

4. প্রফেশনাল মডিউলের ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের বাস্তবায়নের শর্তাবলী

4.1। ন্যূনতম লজিস্টিক প্রয়োজনীয়তা

মডিউল প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন উপস্থিতি অনুমানশ্রেণীকক্ষ:

1. তথ্য ও তথ্য প্রযুক্তি;

2. মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তি;

হল:

লাইব্রেরি, পড়ার ঘর।

অধ্যয়ন কক্ষের সরঞ্জাম এবং অধ্যয়ন কক্ষের কর্মক্ষেত্র:

শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিউটার টেবিল;

অংশ, সরঞ্জাম, ফিক্সচারের একটি সেট;

প্রযুক্তিগত ডকুমেন্টেশন ফর্মের একটি সেট;

শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত ডকুমেন্টেশনের একটি সেট।

প্রযুক্তিগত প্রশিক্ষণ সহায়ক:

প্রতিটি অফিসের জন্য ব্যক্তিগত কম্পিউটার কমপক্ষে 12 পিসি।

সার্ভার সরঞ্জাম;

নিরবচ্ছিন্ন বিদ্যুৎ সরবরাহ;

ইন্টারেক্টিভ বোর্ড;

প্রজেক্টর;

লেজার প্রিন্টার;

রঙিন ইঙ্কজেট প্রিন্টার;

চক্রান্তকারী;

মাল্টিফাংশন ডিভাইস;

ডিজিটাল ভিডিও ক্যামেরা, ক্যামেরা, ওয়েব ক্যামেরা;

অডিও সিস্টেম;

বাহ্যিক স্টোরেজ মিডিয়া;

স্থানীয় নেটওয়ার্ক;

বিশ্বব্যাপী ইন্টারনেট অ্যাক্সেস.

কর্মক্ষেত্রের সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম:

কম্পিউটার, স্থানীয় নেটওয়ার্ক, গ্লোবাল নেটওয়ার্কে অ্যাক্সেস, একটি নিরাপত্তা ব্রিফিং ম্যাগাজিন, পাঠ্যপুস্তক, ব্রোশার।

মডিউল প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ অনুশীলন জড়িত, যা ছড়িয়ে দেওয়া সুপারিশ করা হয়. এটি বাধ্যতামূলক কেন্দ্রীভূত শিল্প অনুশীলনকেও বোঝায়।

4.2। প্রশিক্ষণের তথ্য সহায়তা

প্রধান উৎস:

1. মিখিভা ই.ভি. পেশাদার কার্যকলাপে তথ্য প্রযুক্তি: পাঠ্যপুস্তক। ছাত্রদের জন্য ভাতা। মাঝারি প্রতিষ্ঠান। অধ্যাপক শিক্ষা - 12ম সংস্করণ, মুছে ফেলা হয়েছে। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013.-384 পি।
2. মিখিভা ই.ভি. পেশাগত ক্রিয়াকলাপে তথ্য প্রযুক্তি বিষয়ক কর্মশালা: পাঠ্যপুস্তক। ছাত্রদের জন্য ভাতা। মাঝারি প্রতিষ্ঠান। অধ্যাপক শিক্ষা - 13তম সংস্করণ, রেভ। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013.-256 পি।
3. মিখিভা ই.ভি. তথ্য বিষয়ক কর্মশালা: পাঠ্যপুস্তক। ছাত্রদের জন্য ভাতা। মাঝারি প্রতিষ্ঠান। অধ্যাপক শিক্ষা - 12ম সংস্করণ, মুছে ফেলা হয়েছে। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013.-192 পি।
4. Mogilev A.V., Pak N.I., Khenner E.K. তথ্যবিজ্ঞান: পাঠ্যপুস্তক। ছাত্রদের জন্য ভাতা। শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় / ed. ই.কে. হেনার। - 8ম সংস্করণ, Sr. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012.-848 পি।
5. Mogilev A.V., Pak N.I., Khenner E.K. তথ্য বিষয়ক কর্মশালা: পাঠ্যপুস্তক। ছাত্রদের জন্য ভাতা। শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় / ed. ই.কে. হেনার। - 5ম সংস্করণ, Sr. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2009.-608 পি।
6. গোখবার্গ জিএস, জাফিয়েভস্কি এ.ভি., কোরোটকিন এ.এ. তথ্য প্রযুক্তি: শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক। মাঝারি প্রতিষ্ঠান। অধ্যাপক শিক্ষা - 7ম সংস্করণ, Sr. - এম .: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012। - 208 পি।
7. স্ট্রাম্প এন.ভি. কম্পিউটার অপারেটর। ব্যবহারিক কাজ: পাঠ্যপুস্তক। শুরুর জন্য ভাতা অধ্যাপক শিক্ষা - 6ষ্ঠ সংস্করণ, Sr. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013.-112 পি।
8. সাপকভ ভি.ভি. তথ্য প্রযুক্তি এবং অফিসের কাজের কম্পিউটারাইজেশন: প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক শুরু। অধ্যাপক শিক্ষা - 6ষ্ঠ সংস্করণ, Sr. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2011.-288 পি।
9. ফুফায়েভ ই.ভি. দূরবর্তী ডেটাবেসগুলির বিকাশ এবং পরিচালনা: শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক। মাঝারি প্রতিষ্ঠান। অধ্যাপক শিক্ষা - 3য় সংস্করণ, মুছে ফেলা হয়েছে। - এম .: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012। - 256 পি।

অতিরিক্ত উত্স:

1. Sviridova M. Yu. PowerPoint: পাঠ্যপুস্তকে একটি উপস্থাপনা তৈরি করা হচ্ছে। শুরুর জন্য ভাতা অধ্যাপক শিক্ষা 2য় সংস্করণ, rev. - এম .: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012। - 224 পি।
2. Sviridova M. Yu. স্প্রেডশীট এক্সেল: পাঠ্যপুস্তক। শুরুর জন্য ভাতা অধ্যাপক শিক্ষা ৬ষ্ঠ সংস্করণ, স্টার। - এম .: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013। - 144 পি।
3. Sviridova M. Yu. অফিসে তথ্য প্রযুক্তি. ব্যবহারিক অনুশীলন: পাঠ্যপুস্তক। শুরুর জন্য ভাতা অধ্যাপক শিক্ষা ৬ষ্ঠ সংস্করণ, স্টার। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013। - 320 পি।

ইন্টারনেট সম্পদ:

1. তথ্য ও শিক্ষাগত সম্পদের জন্য ফেডারেল কেন্দ্রhttp://www.edurt.ru

4.3। শিক্ষা প্রক্রিয়ার সংগঠনের জন্য সাধারণ প্রয়োজনীয়তা

মডিউলের কাজের কর্মসূচী আয়ত্ত করা তথ্য প্রযুক্তির মৌলিক বিষয়, বৈদ্যুতিক প্রকৌশলের মৌলিক বিষয়, ইলেকট্রনিক্স এবং ডিজিটাল সার্কিটরির মৌলিক বিষয়, পেশাগত স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা, সাংগঠনিক অর্থনীতি, জীবন সুরক্ষার সাধারণ পেশাদার শাখার অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে। মডিউলের কাজের প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের সাথে চূড়ান্ত (ঘনবদ্ধ) উত্পাদন অনুশীলন জড়িত। যেসব প্রতিষ্ঠানের ক্রিয়াকলাপ প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের প্রোফাইলের সাথে মিলে যায় তাদের মধ্যে শিল্প অনুশীলন করা উচিত।

একটি পেশাদার মডিউলের কাঠামোর মধ্যে কাজের অভিজ্ঞতার জন্য ভর্তির পূর্বশর্ত হল শিক্ষাগত অনুশীলন এবং আন্তঃবিভাগীয় কোর্সগুলির বিকাশ "ডিজিটাল মাল্টিমিডিয়া তথ্য তৈরি এবং প্রক্রিয়াকরণের জন্য প্রযুক্তি" এবং "ডিজিটাল মাল্টিমিডিয়া তথ্য প্রকাশের জন্য প্রযুক্তি"।

ব্যবহারিক ক্লাস পরিচালনা করার সময়, অধ্যয়ন করা বিষয়ের জটিলতা এবং প্রযুক্তিগত অবস্থার উপর নির্ভর করে, প্রশিক্ষণ গোষ্ঠীটিকে কমপক্ষে 10 জনের সাবগ্রুপে বিভক্ত করা সম্ভব।

মডিউলের চূড়ান্ত প্রত্যয়নের প্রস্তুতিতে, পরামর্শের আয়োজন করা হয়।

4.4। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার স্টাফিং

শিক্ষাগত (ইঞ্জিনিয়ারিং এবং শিক্ষাগত) কর্মীদের যোগ্যতার জন্য প্রয়োজনীয়তা একটি আন্তঃবিভাগীয় কোর্সে (কোর্স) প্রশিক্ষণ প্রদান করে: মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক বা উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার উপস্থিতি মডিউল "ডিজিটাল তথ্যের সঞ্চয়, সংক্রমণ এবং প্রকাশনার সাথে সম্পর্কিত» এবং পেশা "ডিজিটাল তথ্য প্রক্রিয়াকরণে মাস্টার"।

অনুশীলন পরিচালনাকারী শিক্ষক কর্মীদের যোগ্যতার জন্য প্রয়োজনীয়তা।

শিল্প প্রশিক্ষণের মাস্টারদের জন্য স্নাতকদের জন্য শিক্ষাগত মান দ্বারা প্রদত্ত পেশাগতভাবে 1 - 2 জন কর্মী থাকতে হবে। শিক্ষার্থীদের দ্বারা পেশাদার চক্র আয়ত্ত করার জন্য দায়ী শিক্ষকদের জন্য প্রাসঙ্গিক পেশাদার ক্ষেত্রের সংস্থায় অভিজ্ঞতা বাধ্যতামূলক। শিক্ষক এবং মাস্টারদের অবশ্যই প্রতি 3 বছরে অন্তত একবার বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠানে ইন্টার্নশিপ করতে হবে।

5. পেশাদার মডিউল (পেশাদার ক্রিয়াকলাপের প্রকার) আয়ত্ত করার ফলাফলের নিয়ন্ত্রণ এবং মূল্যায়ন

ফলাফল (পেশাগত দক্ষতা আয়ত্ত করা)
পিসি 2.1। কাঠামোগত স্টোরেজ এবং ডিজিটাল তথ্যের ক্যাটালগিংয়ের জন্য মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি করুন	একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার মিডিয়া লাইব্রেরি তৈরি এবং গঠন - আপনার ডিজিটাল মিডিয়া লাইব্রেরি পরিচালনা করা সঞ্চয়, ব্যাকআপ এবং ডিজিটাল তথ্য পুনরুদ্ধার	ফর্মে বর্তমান নিয়ন্ত্রণ: পরীক্ষামূলক;
পিসি 2.2। একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের ডিস্কে ডিজিটাল তথ্যের স্থান নির্ধারণের পাশাপাশি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী কম্পিউটার নেটওয়ার্কের ডিস্ক স্টোরেজ পরিচালনা করুন।	ডিজিটাল তথ্য স্থানান্তর এবং স্থাপন; ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ। তথ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করা।	ফর্মে বর্তমান নিয়ন্ত্রণ: পরীক্ষাগার ক্লাসের সুরক্ষা; পরীক্ষামূলক; MDK বিষয়ের উপর পরীক্ষা; পেশাদার মডিউল বিভাগের জন্য পরীক্ষা.
পিসি 2.3। বিভিন্ন অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি করুন।	অপসারণযোগ্য মিডিয়াতে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তুর প্রতিলিপি;	ফর্মে বর্তমান নিয়ন্ত্রণ: পরীক্ষাগার ক্লাসের সুরক্ষা; পরীক্ষামূলক; MDK বিষয়ের উপর পরীক্ষা; পেশাদার মডিউল বিভাগের জন্য পরীক্ষা.
পিসি 2.4। ইন্টারনেটে মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করুন।	ইন্টারনেটের প্রযুক্তি এবং পরিষেবাগুলি ব্যবহার করে সম্পদের মাধ্যমে নেভিগেশন, অনুসন্ধান, ইনপুট এবং ডেটা স্থানান্তর; ইমেইলের সাথে মেল তৈরি এবং বিনিময় করুন; বিভিন্ন ইন্টারনেট পরিষেবাগুলিতে মাল্টিমিডিয়া সামগ্রী প্রকাশ করুন	ফর্মে বর্তমান নিয়ন্ত্রণ: পরীক্ষাগার ক্লাসের সুরক্ষা; পরীক্ষামূলক; MDK বিষয়ের উপর পরীক্ষা; পেশাদার মডিউল বিভাগের জন্য পরীক্ষা.

শেখার ফলাফলগুলি পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়নের ফর্ম এবং পদ্ধতিগুলি শিক্ষার্থীদের কেবল পেশাদার দক্ষতার গঠনই নয়, সাধারণ দক্ষতার বিকাশ এবং তাদের প্রদানকারী দক্ষতাগুলিও পরীক্ষা করতে দেয়।

ফলাফল (সাধারণ দক্ষতা আয়ত্ত)	ফলাফল মূল্যায়নের জন্য প্রধান সূচক	নিয়ন্ত্রণ এবং মূল্যায়নের ফর্ম এবং পদ্ধতি
ঠিক আছে 1. আপনার ভবিষ্যত পেশার সারমর্ম এবং সামাজিক এবং সামাজিক তাত্পর্য বুঝুন, এটির প্রতি অবিচল আগ্রহ দেখান।	ভবিষ্যত পেশায় আগ্রহের প্রদর্শন
ঠিক আছে2. নেতার দ্বারা নির্ধারিত লক্ষ্য এবং তা অর্জনের উপায়ের উপর ভিত্তি করে আপনার নিজস্ব কার্যকলাপ সংগঠিত করুন।	পেশাগত সমস্যা সমাধানের জন্য পদ্ধতি এবং পদ্ধতি নির্বাচন এবং প্রয়োগ	শিক্ষাগত প্রোগ্রাম আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীর কার্যকলাপের পর্যবেক্ষণের ফলাফলের ব্যাখ্যা।
OK3. কাজের পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন, তাদের নিজস্ব কার্যকলাপের বর্তমান এবং চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ, মূল্যায়ন এবং সংশোধন করুন, তাদের কাজের ফলাফলের জন্য দায়ী হন।	প্রমিত এবং অ-মানক পেশাদার কাজের সমাধান	শিক্ষাগত প্রোগ্রাম আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীর কার্যকলাপের পর্যবেক্ষণের ফলাফলের ব্যাখ্যা।
OK4. পেশাদার কাজের কার্যকর কার্য সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান করুন	সেট পেশাদার টাস্ক সমাধান করার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান করুন;	শিক্ষাগত প্রোগ্রাম আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীর কার্যকলাপের পর্যবেক্ষণের ফলাফলের ব্যাখ্যা।
OK5. পেশাগত কার্যক্রমে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যবহার করুন।	স্বাধীনভাবে পাওয়া তথ্য জড়িত সঙ্গে অ-মানক পেশাদারী কাজ সমাধান;	শিক্ষাগত প্রোগ্রাম আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীর কার্যকলাপের পর্যবেক্ষণের ফলাফলের ব্যাখ্যা।
ঠিক আছে 6. একটি দলে এবং একটি দলে কাজ করুন, সহকর্মী, ব্যবস্থাপনা, গ্রাহকদের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করুন	প্রশিক্ষণ কোর্সে ছাত্র, শিক্ষক এবং মাস্টারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া; গ্রুপে ভূমিকা অনুযায়ী দায়িত্ব পালন; পেশাদার দক্ষতার ব্যবহার সম্পর্কিত পরিস্থিতিগত সমস্যার সমাধান করা।	শিক্ষাগত প্রোগ্রাম আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীর কার্যকলাপের পর্যবেক্ষণের ফলাফলের ব্যাখ্যা।