ভীতিকর গল্প এবং রহস্যময় গল্প। একটি পাঠ পাঠের জন্য উপস্থাপনা (গ্রেড 2) বিষয়ে: একটি সাহিত্য পাঠের পাঠের জন্য উপস্থাপনা। E.I. চারুশিনের থিম "একটি ভয়ঙ্কর গল্প"

এই বিভাগে, হাতে নির্বাচিতরা সবচেয়ে বেশি সংগ্রহ করেছে ভৌতিক গল্পগুচ্ছআমাদের ওয়েবসাইটে প্রকাশিত। মূলত, এগুলি জীবনের ভীতিকর গল্প, যা মানুষের দ্বারা বলা হয়েছে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে. এই বিভাগটি "সেরা" বিভাগ থেকে আলাদা যে এতে জীবনের ভীতিকর গল্প রয়েছে, এবং শুধুমাত্র আকর্ষণীয়, উত্তেজনাপূর্ণ বা শিক্ষামূলক নয়। আমরা আপনাকে একটি আনন্দদায়ক এবং উত্তেজনাপূর্ণ পড়া কামনা করি।

অতি সম্প্রতি, আমি সাইটে একটি গল্প লিখেছি এবং স্পষ্ট করেছি যে এটিই একমাত্র রহস্যময় গল্প যা আমার সাথে ঘটেছে। তবে ধীরে ধীরে আমার স্মৃতিতে আরও বেশি নতুন কেস প্রকাশিত হয়েছে যা ঘটেছিল, যদি আমার সাথে না হয় তবে আমার পাশের লোকেদের সাথে, যাদের অবশ্যই ব্যতিক্রম ছাড়া বিশ্বাস করা যায় না। তবে আপনি যদি আপনার কাছের সবাইকে বিশ্বাস না করেন তবে আপনি এটি বিশ্বাস করতে পারবেন না ...

18.03.2016

এটি 50 এর দশকের প্রথম দিকে ছিল। আমার দাদির ভাই, শিক্ষার দ্বারা একজন ইলেকট্রিশিয়ান, যুদ্ধ থেকে ফিরে আসার পরে, ঠিক হট কেকের মতো - সেখানে যথেষ্ট লোক ছিল না, দেশটি ধ্বংসাবশেষ থেকে পুনর্গঠিত হয়েছিল। সুতরাং, একটি গ্রামে বসতি স্থাপন করে, তিনি আসলে তিনজনের জন্য কাজ করেছিলেন - ভাগ্যক্রমে, তারা ছিল বসতিএকে অপরের কাছাকাছি, তাকে বেশিরভাগই হাঁটতে হয়েছিল ... তাড়াহুড়ো করে, এক গ্রাম থেকে অন্য গ্রামে যাওয়া, সে প্রায়শই ...

15.03.2016

ট্রেনে এই গল্পটা শুনেছিলাম বগির এক প্রতিবেশীর কাছে। ঘটনাগুলো একেবারে বাস্তব। ওয়েল, অন্তত কি তিনি আমাকে এটা সম্পর্কে বলেছেন. গাড়ি চালাতে সময় লাগলো পাঁচ ঘণ্টা। আমার সাথে বগিতে একটি যুবতী ছিল পাঁচ বছরের একটি ছোট মেয়ে এবং প্রায় ষাট বছরের এক মহিলা। মেয়েটি এমন অস্থির ছিল, ক্রমাগত ট্রেনের চারপাশে দৌড়াচ্ছিল, শব্দ করছে, এবং যুবতী মা তাকে তাড়া করছিল এবং ...

08.03.2016

এটা ঘটেছে অদ্ভুত গল্পগ্রীষ্ম 2005। সেই সময়ে, আমি কিইভ পলিটেকনিক ইউনিভার্সিটিতে আমার প্রথম বর্ষ শেষ করেছিলাম এবং আমার বাবা-মায়ের কাছে গ্রীষ্মের ছুটিতে বাড়িতে এসে বিশ্রাম নিতে এবং বাড়ির মেরামতের কাজে সাহায্য করতে এসেছি। চেরনিহিভ অঞ্চলের শহরটি যেখানে আমি জন্মগ্রহণ করেছি তা বেশ ছোট, জনসংখ্যা 3 হাজারের বেশি নয়, এতে কোনও উচ্চ-বৃদ্ধি ভবন বা প্রশস্ত পথ নেই - সাধারণভাবে, এটি সাধারণ দেখায় ...

27.02.2016

এই গল্পটি কয়েক বছর ধরে আমার চোখের সামনে ঘটেছিল এমন একজন ব্যক্তির সাথে যাকে আমি তখন বন্ধু বলতে পারি। যদিও আমরা একে অপরকে খুব কমই দেখেছি এবং প্রায় ইন্টারনেটে যোগাযোগ করিনি। এমন একজন ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ করা কঠিন যা অধ্যবসায়ীভাবে সাধারণ মানুষের সুখ দ্বারা এড়িয়ে যায় - কর্মক্ষেত্রে সমস্যা, হতাশা, অর্থের ক্রমাগত অভাব, বিপরীত লিঙ্গের সাথে সম্পর্কের অভাব, একটি বিরক্তিকর মা এবং ভাইয়ের সাথে জীবন, যাদের এমনকি ...

19.02.2016

এই গল্পটা আমার নয়, আমার ঠিক মনে নেই কার। হয় আমি কোথাও পড়েছি, বা কেউ আমাকে বলেছে... একজন মহিলা একা থাকতেন, একটি সাম্প্রদায়িক অ্যাপার্টমেন্টে, নিঃসঙ্গ। তিনি ইতিমধ্যে অনেক বছর বয়সী, এবং তার জীবন কঠিন ছিল. তিনি তার স্বামী এবং মেয়েকে কবর দিয়েছিলেন, তিনি সেই অ্যাপার্টমেন্টে একাই ছিলেন। এবং শুধুমাত্র পুরানো প্রতিবেশী, বান্ধবী, যাদের সাথে তারা মাঝে মাঝে এক কাপ চায়ের উপরে জড়ো হয়েছিল, তার একাকীত্বকে উজ্জ্বল করেছিল। সত্য, ...

15.02.2016

আমিও আমার গল্প বলব। আমার জীবনে ঘটে যাওয়া একমাত্র রহস্যময় গল্প। তার সত্যকে একটি স্বপ্নের জন্য দায়ী করা যেতে পারে, তবে আমার জন্য সবকিছুই খুব বাস্তব ছিল এবং আমি এখনকার মতো সবকিছু মনে রাখি, অন্য কোনও ভয়ঙ্কর স্বপ্নের মতো নয়। একটু ব্যাকগ্রাউন্ড। আমি অনেক স্বপ্ন দেখি এবং অন্য যে কোনও ব্যক্তির মতো যার অনেক স্বপ্ন আছে, আমি কেবল প্রায়শই পারি না ...

05.02.2016

এক যুবক দম্পতি একটি অ্যাপার্টমেন্ট খুঁজছিলেন. সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা বলেছিল যে এটি সস্তা হওয়া উচিত, তবে এটিও ভালো অবস্থায়. অবশেষে, তারা দীর্ঘ-প্রতীক্ষিত অ্যাপার্টমেন্টটি খুঁজে পেয়েছিল: উভয়ই সস্তা এবং হোস্টেস ছিল একটি সুন্দর ছোট নানী। কিন্তু শেষ পর্যন্ত, দাদি বললেন: "চুপ কর... দেয়ালগুলো বেঁচে আছে, দেয়াল সব শুনেছে"... ছেলেরা অবাক হয়ে তাদের মুখে হাসি নিয়ে জিজ্ঞেস করল: "আপনি এত সস্তায় অ্যাপার্টমেন্ট বিক্রি করছেন কেন? ? এইটা তোমার জন্য...

05.02.2016

আমি বাচ্চাদের পছন্দ করি না। সেই ছোটো ভোঁ ভোঁ করে মানব মগট। আমি মনে করি, আমার মতো অনেকেই তাদের সাথে ঘৃণা ও উদাসীনতার মিশ্রণে আচরণ করে। এই অনুভূতিটি এই কারণে আরও বেড়েছে যে আক্ষরিক অর্থে আমার বাড়ির জানালার নীচে একটি পুরানো কিন্ডারগার্টেন রয়েছে, সারাবছরএকশত চিৎকার, রাগিং ছোট পুরুষে ভরা। প্রতিদিন আপনাকে তাদের প্যাডকের মধ্য দিয়ে যেতে হবে। এই বছর গ্রীষ্ম আমাদের অঞ্চলের জন্য খুব গরম ছিল এবং...

02.02.2016

এই গল্পটি আমার সাথে প্রায় 2 বছর আগে ঘটেছিল, কিন্তু যখন আমি এটি মনে করি তখন এটি খুব ভয়ঙ্কর হয়ে ওঠে। এখন আমি এটা আপনাকে বলতে চাই. আমি কিনেছিলাম নতুন অ্যাপার্টমেন্ট, যেহেতু শেষ অ্যাপার্টমেন্টটি আমার পক্ষে খুব বেশি উপযুক্ত ছিল না। আমি ইতিমধ্যে সবকিছু ব্যবস্থা করেছি, কিন্তু আমি একটি পায়খানা দ্বারা বিব্রত ছিলাম যেটি বেডরুমের মধ্যে দাঁড়িয়েছিল এবং ঘরের বেশিরভাগ অংশ দখল করেছিল। আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম প্রাক্তন মালিকরাএটা নিয়ে যান, কিন্তু তারা বলেছে...

17.12.2015

এটি সেন্ট পিটার্সবার্গে 2003 সালে নভোডেভিচি কবরস্থানে ঘটেছিল। তারপরে আমাদের শখের মধ্যে ছিল জাদুবিদ্যা এবং তথাকথিত কালো আচার। আমরা ইতিমধ্যে আত্মাদের ডেকেছি এবং আমি নিশ্চিত যে আমি যে কোনও কিছুর জন্য প্রস্তুত ছিলাম। দুর্ভাগ্যবশত, সেই রাতে ঘটে যাওয়া ঘটনাটি আমাকে জীবনের প্রতি আমার দৃষ্টিভঙ্গি পুনর্বিবেচনা করতে বাধ্য করেছিল, এখন আমি যা মনে রাখি তা আবার বলার চেষ্টা করব। লিন্ডা আমার সাথে মোসকোভস্কি প্রসপেক্টে দেখা করেছিলেন। আমি...

15.12.2015

আমাদের পরিবারের একটি ঐতিহ্য ছিল: প্রতি গ্রীষ্মে ভোলোগদা অঞ্চলে আত্মীয়দের সাথে বিশ্রাম নিতে যেতে। এবং প্রান্তগুলি জলাবদ্ধ, দুর্ভেদ্য বন রয়েছে - সাধারণভাবে, একটি অন্ধকার এলাকা। আত্মীয়রা বনের ধারে একটি গ্রামে বাস করত (আসলে, এটি একটি ছুটির গ্রাম ছিল)। আমার বয়স তখন ৭ বছর। আমরা দিনের বেলা পৌঁছেছিলাম, মেঘলা এবং বৃষ্টি। আমি যখন জিনিসগুলি তৈরি করছিলাম, তখন প্রাপ্তবয়স্করা ইতিমধ্যেই শক্তি এবং প্রধানের সাথে ব্রেজিয়ার জ্বালাচ্ছেন ...

ছেলে শুরা এবং পেটিয়া একা ছিল।

তারা একটি দাচায় বাস করত - বনের কাছে, মধ্যে সামান্য ঘর. সেই সন্ধ্যায়, বাবা এবং মা তাদের প্রতিবেশীদের সাথে দেখা করতে গিয়েছিল।

যখন অন্ধকার হয়ে গেল, শুরা এবং পেটিয়া নিজেদের ধুয়ে ফেললেন, নিজেদের পোশাক খুলে ফেললেন এবং তাদের বিছানায় শুতে গেলেন। তারা মিথ্যা বলে এবং চুপ করে থাকে। বাবা বা মা নেই। ঘরে অন্ধকার। এবং দেওয়ালের উপর অন্ধকারে কেউ হামাগুড়ি দেয় - গর্জন করে; হতে পারে - একটি তেলাপোকা, বা হতে পারে - অন্য কেউ! ...

শূরা এবং তার বিছানা থেকে বলেন:
- আমি মোটেও ভয় পাচ্ছি না।
"আমি মোটেও ভয় পাই না," পেটিয়া অন্য বিছানা থেকে উত্তর দেয়।
- আমরা চোরদের ভয় পাই না, - শুরা বলে।
"আমরা নরখাদকদেরও ভয় পাই না," পেটিয়া উত্তর দেয়।
"এবং আমরা বাঘকে ভয় করি না," শুরা বলেছেন।
"তারা এখানে আসবে না," পেটিয়া উত্তর দেয়।

এবং ঠিক যেমন শুরা বলতে চেয়েছিলেন যে তিনি কুমিরকে ভয় পান না, হঠাৎ তারা শুনতে পেলেন - দরজার বাইরে, হলওয়েতে, কেউ নিঃশব্দে তাদের পায়ে মেঝেতে স্ট্যাম্প দিল: উপরে ... উপরে ... উপরে ... চড় ... ... থাপ্পড় ... উপরে ... উপরে ...।

বিছানায় শুরার কাছে কেমন ছুটে যাবে পেটিয়া! তারা একটি কম্বল দিয়ে তাদের মাথা ঢেকে, একে অপরের বিরুদ্ধে চাপা। তারা চুপচাপ শুয়ে থাকে যাতে কেউ তাদের কথা শুনতে না পারে।

শ্বাস ফেলবেন না, - পেটিয়াকে শুরা বলেছেন।
- আমি শ্বাস নিচ্ছি না।

টপ... টপ... থাম্প... থাম্প... টপ... টপ... থাম্প... থাম্প...

এবং কম্বলের মাধ্যমে আপনি এখনও শুনতে পাচ্ছেন যে কেউ দরজার বাইরে হাঁটছে এবং অতিরিক্ত হাঁপাচ্ছে।

কিন্তু তারপর আম্মু-আব্বু এলো। ওরা বারান্দা খুলে ঘরে ঢুকল, আলো জ্বালালো। পেটিয়া এবং শুরা তাদের সবকিছু বলেছিল। তারপর মা-বাবা আরেকটা বাতি জ্বালিয়ে সব ঘরের চারপাশে, সব কোণে দেখতে লাগলেন। সেখানে কেউ নেই.

তারা ছাউনি পর্যন্ত এসেছিলেন। হঠাৎ, প্রাচীর বরাবর প্যাসেজে, কেউ একটি কোণে দৌড়ে গেল ... সে দৌড়ে গেল এবং একটি বলের কোণে কুঁকড়ে গেল। দেখুন - হ্যাঁ এটি একটি হেজহগ!

সে নিশ্চয়ই বন থেকে ঘরে উঠেছে। তারা তাকে তুলে নিতে চেয়েছিল, কিন্তু সে কাঁটা দিয়ে কাঁটা দেয়। তারপর তারা তাকে একটি টুপিতে গুটিয়ে আলমারিতে নিয়ে গেল। তারা আমাকে একটি তরকারীতে দুধ এবং এক টুকরো মাংস দিল। এবং তারপর সবাই ঘুমিয়ে পড়ল। এই হেজহগ সারা গ্রীষ্মে দেশে ছেলেদের সাথে বাস করত। তারপর রাতে তার পায়ে ফুঁপিয়ে ও স্ট্যাম্প মেরেছিল, কিন্তু কেউ তাকে আর ভয় পায়নি।

রূপকথার পর্যালোচনা

ভাল রূপকথার গল্প। আকর্ষণীয় বাহ

উপন্যাস

অস্ত্রোপচার!!!

ইভান

আমি সত্যিই এই গল্প পছন্দ

ইভজেনি চারুশিনের "একটি ভয়ঙ্কর গল্প"

ছেলে শুরা এবং পেটিয়া একা ছিল। তারা একটি দাচায় বাস করত - বনের কাছে, একটি ছোট বাড়িতে। সেদিন সন্ধ্যায় বাবা আর মা বেড়াতে গেলেন।

যখন অন্ধকার হয়ে গেল, শুরা এবং পেটিয়া নিজেদের ধুয়ে ফেললেন, নিজেদের পোশাক খুলে ফেললেন এবং তাদের বিছানায় শুতে গেলেন। তারা মিথ্যা বলে এবং চুপ করে থাকে। বাবা বা মা নেই।

ঘরে অন্ধকার। এবং অন্ধকারে কেউ প্রাচীর বরাবর হামাগুড়ি দিচ্ছে - গর্জন করছে ...

শূরা এবং তার বিছানা থেকে বলেন:

- আমি মোটেও ভয় পাচ্ছি না।

"আমি মোটেও ভয় পাই না," পেটিয়া অন্য বিছানা থেকে উত্তর দেয়।

"আমরা চোরদের ভয় করি না," শুরা বলে।

"আমরা নরখাদকদেরও ভয় পাই না," পেটিয়া উত্তর দেয়।

"এবং আমরা বাঘকে ভয় করি না," শুরা বলেছেন।

"তারা এখানে আসবে না," পেটিয়া উত্তর দেয়।

এবং ঠিক যেমন শুরা বলতে চেয়েছিলেন যে তিনি কুমিরকে ভয় পান না, হঠাৎ তারা শুনতে পেলেন... দরজার বাইরে, হলওয়েতে, কেউ মেঝেতে তাদের পা মৃদুভাবে স্ট্যাম্প দিল: থাপ্প... থাম্প... থাম্প... ঠাপ... ঠাপ... ঠাপ...

বিছানায় শুরার কাছে কেমন ছুটে যাবে পেটিয়া!

তারা একটি কম্বল দিয়ে তাদের মাথা ঢেকে, একে অপরের বিরুদ্ধে চাপা। তারা চুপচাপ শুয়ে থাকে যাতে কেউ তাদের কথা শুনতে না পারে।

"শ্বাস ফেলবেন না," শুরা পেটিয়াকে বলে।

- আমি শ্বাস নিচ্ছি না।

টপ... টপ... থাপ্পড়... থাপ্পড়... টপ... টপ... চড়... থাপ্পড়... এবং কম্বলের মধ্য দিয়ে আপনি এখনও শুনতে পাচ্ছেন দরজার বাইরে কেউ হাঁটছে এবং ধাক্কা দিচ্ছে।

কিন্তু তারপর আম্মু-আব্বু এলো। তারা দরজা খুলে ঘরে ঢুকল, আলো জ্বালালো। পেটিয়া এবং শুরা তাদের সবকিছু বলেছিল।

তারপর মা-বাবা আরেকটা বাতি জ্বালিয়ে সব ঘরের চারপাশে, সব কোণে দেখতে লাগলেন। সেখানে কেউ নেই. এবং হঠাৎ, প্রাচীর বরাবর, কেউ একটি কোণে দৌড়ে ... সে দৌড়ে গেল এবং একটি বলের কোণে কুঁকড়ে গেল। দেখুন - হ্যাঁ এটি একটি হেজহগ! সে ঠিকই বলেছে, সে বন থেকে ঘরে উঠেছিল।

তারা তাকে তুলে নিতে চেয়েছিল, কিন্তু সে কাঁটা দিয়ে কাঁটা দেয়। তারপর তারা তাকে একটি টুপিতে গুটিয়ে আলমারিতে নিয়ে গেল। তারা আমাকে একটি তরকারীতে দুধ এবং এক টুকরো মাংস দিল। এবং তারপর সবাই ঘুমিয়ে পড়ল।

এই হেজহগ সারা গ্রীষ্মে দেশে ছেলেদের সাথে বাস করত।

তারপর রাতে তার পায়ে ফুঁপিয়ে ও স্ট্যাম্প মেরেছিল, কিন্তু কেউ তাকে আর ভয় পায়নি।

গল্পের পরিকল্পনা "ভীতিকর গল্প"

২য় শ্রেণীর সাহিত্য কোর্সে, ইয়েভজেনি চারুশিনের গল্প "একটি ভয়ঙ্কর গল্প" এর জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করার প্রস্তাব করা হয়েছে। আমরা এমন একটি পরিকল্পনা আপনাদের নজরে এনেছি। আমরা আশা করি এটি আপনাকে এই কাজটি সম্পূর্ণ করতে সহায়তা করবে।

শুরা এবং পেটিয়া একাই রয়ে গেল।
কেউ প্যাসেজ rustled.
পেটিয়া এবং শুরা বুঝতে পেরেছিল যে হেজহগটি গর্জন করছে।
হেজহগ ছেলেদের সাথে থাকল।

ক্লাস চলাকালীন:

প্রতিকৃতিটি দেখুন, এই ব্যক্তির চরিত্র সম্পর্কে আপনি কী বলতে পারেন? - সে পেশায় কে হতে পারে? (লেখক).

এটি শিশু লেখক এভজেনি ইভানোভিচ চারুশিনের একটি প্রতিকৃতি।(আমি "লেখক" চিহ্ন সংযুক্ত করি)

আমরা কোন বিভাগে অধ্যয়নরত? (আমাদের ছোট ভাইদের সম্পর্কে)।আমরা ইতিমধ্যে এই বিভাগে কিছু কাজ পড়েছি। তারা কারা সম্পর্কে?(প্রাণী সম্পর্কে) - এই বিভাগে ই. চারুশিনের কাজও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তুমি কি ভাবছ? তিনি কাকে নিয়ে লিখেছেন?(প্রাণী সম্পর্কে)

আজ আমরা চারুশিনের একটি কাজের সাথে পরিচিত হবো। লেখককে জেনে, আমরা কি আজকে যে কাজের সাথে পরিচিত হব তার ধারাটি অনুমান করতে পারি?(রূপকথা, গল্প?)

আমি বোর্ডে অনুমান লিখি।

আজকে আমরা পরিচিত হবো সেই কাজটি কার হবে? (প্রাণী সম্পর্কে)

বোর্ডে অনুমান লিখুন

পর্যায় I: পড়ার আগে পাঠ্য নিয়ে কাজ করা(অগ্রজ্ঞান):

আসুন পড়ুন ই. চারুশিন তার গল্পকে কীভাবে বলেছেন।

এই টুকরা সম্পর্কে হবে কি অনুমান.

গল্পের দৃষ্টান্তটি দেখুন। এটা কি দেখানো হয়? আমরা কোন প্রাণী সম্পর্কে কথা বলছি আপনি অনুমান করতে পারেন?

বোর্ডে শিশুদের বক্তব্য লেখা আছে।

"কৌশল কীওয়ার্ড» বোর্ডে বাক্যাংশ।

শুরা এবং পেটিয়া একাই রয়ে গেল;
বনের কাছাকাছি;
না বাবা না মা;
অন্ধকার
ভয় নেই, ভয় নেই;
কেউ stomps;
তাদের মাথা আবৃত;
একে অপরকে জড়িয়ে ধরে;
came (পিতামাতা);
আলোকিত;
হেজহগ

এই লাইনগুলি পড়ার সময় আপনার অনুভূতি কী?

কাজের নায়ক কে হবেন? ঘটনা উদ্ঘাটন হতে পারে কিভাবে অনুমান?

চারে কাজ। দলের একজন ব্যক্তি তার ভবিষ্যদ্বাণী করে।

সমস্যার গঠন:এবং আমাদের অনুমানগুলি পরীক্ষা এবং স্পষ্ট করার জন্য, আমাদের অবশ্যই পাঠ্যের মাধ্যমে "লেখকের সাথে সংলাপ" পরিচালনা করতে হবে। সর্বোপরি, পড়া হল লেখকের সাথে সরাসরি যোগাযোগ নয়, লেখকের তৈরি পাঠের মাধ্যমে।

পর্যায় II: পড়ার সময় পাঠ্যের সাথে কাজ করা:

বোঝার পর্যায়। কাজের সাথে প্রাথমিক পরিচয়।

আমাদের কোন অনুমান নিশ্চিত করা হয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করা যাক।আমরা অনুমান নিশ্চিত করা হয়েছে যা খুঁজে.

"স্টপ দিয়ে জোরে পড়া».

প্রতিটি অনুচ্ছেদ পড়ার পরে, আমি পাঠ্যের বিষয়বস্তু এবং পরবর্তী ঘটনাগুলির পূর্বাভাস সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করি।

কেন ছেলেদের একা রেখে গেল?

- ছেলেদের বয়স কত ছিল? তারা বড় না ছোট? কি শব্দ এই সমর্থন?(তারা নিজেদের গোসল করে, নিজের কাপড় খুলে, তাদের বিছানায় শুতে গেল)

কে দেয়ালে হামাগুড়ি দিতে পারে?

আপনি কি মনে করেন বাচ্চারা এখনই ঘুমিয়ে পড়েছে?

ভাবুন যদি আপনার বাবা-মা চলে যায় এবং আপনি আপনার ভাই বা বোনের সাথে বিছানায় যান এবং আপনি ঘুমাতে না পারেন, আপনি কী করবেন?(বলো)

ছেলেদের কথোপকথন পড়ুন।

বাচ্চারা কি কথা বলছিল?

তারা কি সত্যিই ভীত ছিল?

শব্দভান্ডারের কাজ (পড়ার সময়):

শামিয়ানা কি? (আমি ভেস্টিবুলের চিত্র দেখাই। সেনি - বাড়ির আবাসিক অংশ এবং বারান্দার মধ্যে ঘর গ্রামের কুঁড়েঘর.)

- ছেলেদের জায়গায় আপনি কেমন আচরণ করবেন?

ছেলেদের আচরণ কেমন ছিল? পড়ুন।

ছেলেরা লুকিয়ে থাকে কেন?

বাচ্চারা ভয় পেল কেন?(তারা জানত না কে স্টম্পিং করছে)

আর আপনিও নিশ্চয়ই ভয় পেয়ে গেছেন। সর্বোপরি, লেখক আমাদের বলেন না যে ঘরে কে স্প্যাঙ্ক করছে। এবং আমরা সবাই ভয়ানক, ভয়ানক কিছু আশা করি। লেখককে আপনি কী প্রশ্ন করতে চান? (ছেলেদের কে ভয় দেখিয়েছে?)

ছেলেদের কে ভয় দেখিয়েছে?(হেজহগ)

আপনি কে একটি হেজহগ দেখেছি? (আমি একটি হেজহগের একটি ছবি দেখাই)

আপনি hedgehogs সম্পর্কে কি জানেন?

হেজহগ কতটা দরকারী?

সেই মুহূর্তটি আবার পড়ুন যখন বাবা এবং মা এসেছিলেন।

ক্রমানুসারে জোরে জোরে পড়ুন. স্টপ সহ একটি চেইনে দুটি অনুচ্ছেদ পড়া।

হ্যাঁ, এটি একটি হেজহগ!

বিকল্প নির্বাচন করুন:

আনন্দ , দুঃখ, ভয়, বিস্ময়, রাগ,ত্রাণ

হেজহগ ঘরে ঢুকল কেন? কোথায় আসল বাড়িহেজহগ? হেজহগ একটি শহরের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস আরামদায়ক হবে? কেন?

(বন্য প্রাণী এবং পাখি অ্যাপার্টমেন্টে অস্বস্তি বোধ করে। তাদের একটি বন দরকার। শুধুমাত্র ক্ষুধার্ত এবং আহত প্রাণীদের তাদের সাহায্য করার জন্য বাড়িতে নিয়ে যাওয়া যেতে পারে, তবে তাদের অবশ্যই ছেড়ে দিতে হবে)

কেন হেজহগ রাতে বলছি পরিদর্শন? (রাতের বাসিন্দা)

শারীরিক শিক্ষা:

- ছেলেদের ভয়ে মা এবং বাবা কেমন প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছিলেন? তারা কি তাদের দেখে হেসেছিল? কেন?

আপনি একটি হেজহগ সঙ্গে কি করবেন?

আসুন পড়ুন হেজহগের সাথে ছেলেরা কী করেছিল।

কি বোধগম্য শব্দ পূরণ?

শব্দভান্ডারের কাজ চুলান - বাড়ির একটি ঘর যা প্যান্ট্রি হিসাবে কাজ করে।আমি একটি পায়খানা একটি ছবি দেখান

শেষ পর্যন্ত স্টপ সহ উচ্চস্বরে পরীক্ষা পড়া

..., লেখাটি শেষ পর্যন্ত পড়ুন।

হেজহগ যখন তারা এটি খুঁজছিল তখন কীভাবে আচরণ করেছিল? কেন?

কেন হেজহগ কুঁচকানো হয়? অভিব্যক্তিটি "একটি বল দিয়ে কোণায় কুঁচকানো" একটি অনুরূপ অর্থের সাথে প্রতিস্থাপন করুন। (একটি বলে কুঁচকানো)

হেজহগের সাথে ছেলেরা কিভাবে করলো?

কেন কেউ তাকে ভয় পেল না?

হেজহগ কেন দেশের ছেলেদের সাথে থাকল?

কি আমাদের অনুমান থেকে নিশ্চিত করা হয়েছে? আমরা কোথায় ভুল করছি?

III পড়ার পরে পাঠ্যের সাথে কাজ করুন:

আপনি যে কাজটি পড়েন তা কি রূপকথার গল্প বা গল্প বলে মনে করেন? প্রমান কর.(গদ্যে লিখিত, বর্ণিত বাস্তব ঘটনা, কোন জাদু, যাদু নেই, প্রাণীদের একটি কণ্ঠস্বর, চরিত্র নেই)

সমস্যা প্রশ্ন:- আপনি কি পেটিয়া এবং শুরাকে সাহসী না কাপুরুষ মনে করেন? (তারা সাহসী, তারা ভয় দেখায় না)।

কিভাবে শুরা এবং পেটিয়া ভয় না পেতে নিজেদেরকে রাজি করান?- তাদের সংলাপ পুনরায় পড়ুন। এটি গল্পের সবচেয়ে তীব্র মুহূর্ত। এর ভূমিকা দ্বারা এটি পড়ার চেষ্টা করা যাক. কিন্তু পড়ার আগে, আসুন সংজ্ঞায়িত করা যাক:

স্বর - শান্ত বা উত্তেজিত

TEMP - দ্রুত, ধীর বা অবসরে

ভলিউম - শান্ত বা জোরে

রোল প্লেয়িং সংলাপ।

(তিনি তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল। তিনি তাদের সাহসী মনে করেন, কারণ তারা তাদের ভয় কাটিয়ে উঠতে চেষ্টা করেছিল। এবং আমি মনে করি যে তাদের সাহসী বলা যেতে পারে।)সাহস কি?

সাহস হল ভয়কে জয় করার ক্ষমতা।

কার জন্য এভজেনি চারুশিন এই গল্পটি লিখেছেন?

ই. চারুশিনও একসময় ছোট ছেলে ছিল, সেও কিছু ভয় পেত।

ই.আই. চারুশিনের কাজের সাথে পরিচিতি

ই. চারুশিন সম্পর্কে শিক্ষকের গল্প:

ই আই. চারুশিন 29 অক্টোবর, 1901 সালে ভায়াটকা শহরে (এখন এটি কিরভ শহর) জন্মগ্রহণ করেছিলেন। শৈশব থেকেই মা ছোট্ট ঝেনিয়ার মধ্যে প্রাণীদের প্রতি ভালবাসা জাগিয়েছিলেন। তার মায়ের সাথে একসাথে, তিনি হাঁস, মুরগি, টার্কি মুরগি খাওয়ালেন, তাদের দেখাশোনা করেছেন, একটি ভাঙা ডানাওয়ালা পাখির চিকিত্সা করেছেন, তার প্রিয় তিন পায়ের কুকুর ববকাকে দেখাশোনা করেছেন এবং সেখানে বসবাস করছেন। দেশের বাড়ি, এমনকি একটি জিরাফ উত্থাপন স্বপ্ন. এভাবেই কেটেছে তার শৈশব।

তারা বলে যে 6 বছর বয়সী ছেলে হিসাবে, ঝেনিয়া পাখিদের অনুকরণ করার এবং তাদের মতোই খাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তাই, তিনি "অকল্পনীয় নোংরামি" খেয়েছিলেন - একটি নোংরা মুরগির খাঁজ থেকে দোল এবং টাইফয়েড জ্বরে অসুস্থ হয়ে পড়েছিলেন।

ঝেনিয়া 11 বছর বয়সে সাঁতার শিখেছিলেন, যখন গরুর পাল নিয়ে তিনি একটি গরুর লেজ ধরে বিস্তৃত ভায়াটকা নদী পেরিয়ে সাঁতার কেটেছিলেন। জেনিয়া চারুশিনের বাবা ছিলেন একজন স্থপতি-শিল্পী। হোয়াটম্যান, কালি, রঙ - এই সব ছেলেটি পছন্দ করত। জেনিয়া দেখেছিল যে তার বাবা ভবিষ্যতের বাড়ির অঙ্কন আঁকতেন এবং উত্সাহের সাথে আঁকেন। তার বাবার বিপরীতে, তিনি বাড়িতে আঁকতেন না, তার আঁকাগুলিতে প্রায়শই পাখি, কুকুর, ভালুক এবং অন্যান্য বিস্ময়কর প্রাণী অন্তর্ভুক্ত ছিল। "আমি আমার হাতে একটি পেন্সিল নিয়ে বড় হয়েছি," তিনি বলেছিলেন। ই. চারুশিন, তার শৈশবের কথা মনে পড়ছে। ঝেনিয়া যখন বড় হয়ে ইভজেনি চারুশিন হয়ে ওঠেন, তখন তিনি প্রাণী সম্পর্কে বই চিত্রিত করেছিলেন। মধ্যে সেরা কাজচারুশিন - এস. মার্শাকের বইয়ের চিত্র "চিলড্রেন ইন এ কেজ"। তার অঙ্কনে, ই. চারুশিন প্রাণীদের গতি ও কর্মে সঠিকভাবে চিত্রিত করেছেন।

(আমি ই. চারুশিনের আঁকা ছবি সহ বই দেখাই, আমি বোর্ডে চিত্রগুলি ঝুলিয়ে রাখি)

এটি চারুশিন দ্বারা চিত্রিত বইগুলির একটি অংশ মাত্র।

তিনি শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য ছোট গল্পও লিখেছেন। বইগুলিতে, তিনি তার পোষা প্রাণীর পাশাপাশি বনে বসবাসকারী প্রাণীদের কথা বলেছেন।

একজন শিল্পী যিনি প্রাণীদের ছবি করেন তাকে বলা হয়পশু চিত্রকর (একটি চিহ্ন রাখুন)

চারুশিন একজন চমৎকার পশু চিত্রকর ছিলেন। সর্বোপরি, একটি প্রাণীকে সত্যিকারের চিত্রিত করার জন্য, আপনাকে এটি ভালভাবে অধ্যয়ন করতে হবে, কেবল প্রাণীটির চেহারাই নয়, চলাফেরা, অভ্যাস এবং এমনকি চরিত্রও জানতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, তার বইগুলিতে, ই. চারুশিন আশ্চর্যজনক বিড়ালছানা টাইপ সম্পর্কে লিখেছেন। তিনি তার বাড়িতে থাকতেন, এবং তার ডাকনাম ছিল টিউপা এই কারণে যে তিনি তার ঠোঁট হাসতে হাসতে হাসতেন, যেন তিনি কথা বলছেন। শিল্পী কীভাবে একটি তুলতুলে বিড়ালছানাকে চিত্রিত করেছেন - টিউপা লুকিয়েছিল, তার কান খাড়া ছিল, তার চোখ প্রশস্ত ছিল। কত কৌতূহল তার চোখে মুখে!

বন্ধুরা, এমন একজন ব্যক্তি কী হওয়া উচিত যিনি জানেন কীভাবে একটি প্রাণীর অভ্যাস, তার চরিত্র সঠিকভাবে জানাতে হয়?(পর্যবেক্ষক)

আপনি কি পালন করতে সক্ষম? আপনারা কতজন বাড়িতে বা চিড়িয়াখানায়, বনে কোন প্রাণী দেখেছেন? চোখ বন্ধ করুন, মনে রাখবেন এই প্রাণীটি দেখতে কেমন?

কে প্রাণীটির নাম না করে বর্ণনা করার চেষ্টা করবে, এবং আমরা শুনব এবং গল্পটি কাদের সম্পর্কে ছিল তা নির্ধারণ করব।(৩-৪ জন)

ই. চারুশিন বলেছেন: “আমি শৈশব থেকে প্রাণীটিকে বুঝতে শিখেছি - এর নড়াচড়া এবং মুখের অভিব্যক্তি বুঝতে। এটা আমার জন্য একরকম অদ্ভুত যে কিছু লোক প্রাণীটিকে একেবারেই বোঝে না।

খেলা "বাক্যটি সম্পূর্ণ করুন"

বন্ধুরা, আমি আপনাকে বলছি, বাক্যাংশের শুরু, এবং আপনি এটি চালিয়ে যান:

ভবিষ্যতের লেখক প্রকৃতির প্রেমে পড়েছিলেন কারণ ...
ই. চারুশিন বিশ্বস্তভাবে প্রাণীদের চিত্রিত করেছেন, কারণ ...
তার বই থেকে আপনি সম্পর্কে জানতে পারবেন...
একজন শিল্পী যিনি প্রাণীদের ছবি আঁকেন তাকে বলা হয়...
চারুশিনের বাড়িতে যে বিড়ালছানা থাকত তাকে বলা হত...

আজ আমরা যে গল্প পড়ি তার নাম কি?

গল্পের শিরোনাম কি এর বিষয়বস্তুর সাথে মেলে?

চিত্রটি কি পাঠ্যের সাথে মেলে? কি মুহূর্ত দেখানো হয়? পৃষ্ঠা 137-এর চিত্রের সাথে লাইনগুলি মিলিয়ে নিন এবং পড়ুন

কেন ই. চারুশিন গল্পটিকে এভাবে ডাকলেন? (ছেলেরা খুব ভয় পায়)

- হেজহগ কি ভীতিকর প্রাণী? শিশুরা তাকে ভয় পেত কেন?

বারবার চিন্তা করুন যখন আপনি এই ছেলেদের মতো আচরণ করেছিলেন। যুটি বেঁধে কাজ কর. একে অপরকে প্রশ্ন করুন।শিশুরা তাদের জীবনের গল্প বলে।

ZUN পরীক্ষা করা এবং মূল্যায়ন করা:

এখন আমরা খুঁজে বের করব আমাদের ক্লাসে কে সবচেয়ে বেশি মনোযোগী ছিল।শিশুরা জোড়ায় জোড়ায় পাঠ্যের বিষয়বস্তুর উপর একটি পরীক্ষা করে।

পরীক্ষা চেক করার পরে:

- কেন বাচ্চারা হেজহগকে একটি আপেল দিতে পারেনি? (হেজহগ আপেল খায় না)

শ্রেণীকক্ষে কার্যকলাপের প্রতিফলন।

যৌথ সিঙ্কওয়াইন "হেজহগ" এর সংকলন

হেজহগ

গোলাকার, কাঁটাযুক্ত।

পাফ, রস্টলস, স্টম্পস।

হেজহগ রাতে শিকার করে।

শিকারী।

ছাত্ররা পাঠে সক্রিয়ভাবে কাজ করা ছেলেদের "ধন্যবাদ" বলে। সাহায্যকারী শব্দ দিয়ে পছন্দের ব্যাখ্যা।

শব্দ - বোর্ডে সাহায্যকারী:

পাঠে সক্রিয়ভাবে কাজ করেছেন;
প্রশ্নের সম্পূর্ণ এবং সঠিক উত্তর দিয়েছেন;
পড়ার সময় ভুল করেননি;
বন্ধুকে সাহায্য করেছে;
মনোযোগী এবং মনোযোগী ছিল;
উত্তর দিতে অন্যান্য পাঠে অর্জিত জ্ঞান ব্যবহার করুন;

চমৎকার কাজের জন্য, এই ছেলেরা একটি রক্ষাকবচ হিসাবে একটি হেজহগের একটি ছবি গ্রহণ করে।

বাড়ির কাজ:

হোমওয়ার্ক এবং ঐচ্ছিক অ্যাসাইনমেন্ট।

- একটি সারসংক্ষেপ প্রস্তুত করুন.

- পঠিত পাঠ্য থেকে 3-4টি প্রশ্ন তৈরি করুন।

- প্রবাদের সাথে পাঠ্যটি মিলান

ধাঁধা

- গল্পের আপনার প্রিয় অংশের একটি চিত্র আঁকুন।

সাহিত্য পাঠ

ই. চারুশিন। ভয়ের গল্প.

পাঠের শুরুর আয়োজন করা

আমাদের মেজাজ দুর্দান্ত

এবং হাসি সাধারণ ব্যাপার।

আসুন একে অপরের মঙ্গল কামনা করি

সর্বোপরি, আমাদের পাঠ শুরু করার সময় এসেছে।

হোমওয়ার্ক চেক করুন

এই লাইনগুলি কোন কাজের? (গায়েস এবং হাঁসের বাচ্চা) এই গল্পের লেখক কে? (মিখাইল প্রিশভিন)

2. অংশে টেক্সট রিটেলিং . (আপনি 5-6 ঘন্টা জিজ্ঞাসা করতে পারেন)

3. এম. প্রিশভিনের গল্প অনুসারে পরীক্ষা করুন "গায়েস এবং হাঁসের বাচ্চা" (জোড়ায় পারস্পরিক চেক)

1. গল্পে বুনো হাঁসের নাম কী ছিল?

ক) quack-quack;

খ) নর্ট-নার্ট;

গ) টিল হুইসেল।

2. হাঁস তার হাঁসের বাচ্চাদের কোথায় নিয়ে গেল?

ক) জলাভূমি থেকে নদীতে;

খ) বন থেকে হ্রদ পর্যন্ত;

গ) গ্রাম থেকে শহরে।

3. হাঁস তার হাঁসের বাচ্চাগুলো কোথায় নিয়ে এসেছে?

ক) একটি hummock উপর, একটি জলা বনে;

খ) নলখাগড়ায়, হ্রদের তীরে;

গ) একটি গাছে, একটি উষ্ণ নীড়ে।

4. কেন আপনি হ্রদ থেকে এত দূরে হাঁসের প্রজনন করতে হয়েছে?

ক) মা হাঁস শিয়ালকে ভয় পেত;

খ) হ্রদে কোন খাবার ছিল না;

গ) বসন্তে, হ্রদটি ব্যাপকভাবে উপচে পড়ে এবং বাসার জন্য কোনও শক্ত জায়গা ছিল না।

5. হাঁস এবং হাঁসের বাচ্চারা ফরজের কাছে কী করেছিল?

ক) তারা ঘাস ছিঁড়েছে;

খ) বালিতে স্নান;

গ) রাস্তা পার হয়েছে।

6. ফরজের কাছে হাঁসের বাচ্চা কে দেখেছে?

ক) হরে কিরিউখা;

খ) বলছি;

গ) দাদা মাজাই।

7. ছেলেরা হাঁসের বাচ্চাদের সাথে কী করেছিল?

ক) ধরতে লাগলেন;

খ) রুটি দিয়ে খাওয়ানো;

গ) চলো লেকে যাই।

8. হাঁসের বাচ্চা মুক্ত করতে কে সাহায্য করেছিল?

ক) কুকুর মুখতার;

গ) মা হাঁস।

4। উপসংহার:

বন্ধুরা, এই গল্পটি আমাদের কী শিখিয়েছে? (শিশুদের বক্তব্য)

সকল পশু-পাখি আমাদের "ছোট ভাই"। আমরা তাদের রক্ষা করতে হবে এবং

তাদের যতটা সম্ভব সাহায্য করুন। ছেলেরা মজা করার জন্য এটা করেছে

কুৎসিত কাজ আশা করি তারা তাদের ভুল বুঝতে পেরেছে। এই গল্প দ্বারা

এম. প্রিশভিন আমাদেরকে এই ধরনের তাড়নামূলক কাজের বিরুদ্ধে সতর্ক করতে চায়।

আমাদের প্রকৃতির প্রকৃত বন্ধু হতে হবে।

জ্ঞানের আপডেট

1.-আজ আমরা প্রকৃতি সম্পর্কে কথা বলতে থাকবে.ধাঁধাটি অনুমান করুন এবং আপনি নতুন কাজের নায়ক কে তা খুঁজে পাবেন।

রাগ স্পর্শী

মরুভূমিতে বসবাস করে

অনেকগুলো সূঁচ

এবং থ্রেড - একটি একক নয় (হেজহগ)।

আপনি হেজহগ সম্পর্কে কি জানেন? (2-3 জনের কথা শুনুন)।

আমরা একটি কাজ অধ্যয়ন করব যার নায়ক হবে একটি হেজহগ। একটি হেজহগ একটি ছোট নিশাচর শিকারী। একটি কাঁটাযুক্ত ত্বকে 5 - 6 হাজার সূঁচ। সাধারণ হেজহগ রাতে সক্রিয় একটি প্রাণী। বেশিক্ষণ বাড়ি থেকে বের হতে তার ভালো লাগে না। হেজহগ বাসা বা অন্যান্য আশ্রয়ে দিন কাটায়। তুষারপাতের সূত্রপাতের সাথে, হেজহগগুলি শক্তভাবে গর্তের প্রবেশদ্বার বন্ধ করে এবং হাইবারনেশনে পড়ে।

বই খুলুন। পাঠের শিরোনামটি পড়ুন যা আমরা পাঠে শিখব। লেখক কে?

পাঠের বিষয় নিয়ে কাজ করুন

1. ই. চারুশিন সম্পর্কে জীবনী সংক্রান্ত তথ্য।

ইভজেনি ইভানোভিচ চারুশিন একজন স্থপতির পরিবারে বড় হয়েছিলেন। বাবা অনেক ভ্রমণ করতেন এবং প্রায়ই তার ছেলেকে সাথে নিয়ে যেতেন। অতএব, জন্মভূমির চারপাশে এই ভ্রমণগুলিতে পর্যবেক্ষণের প্রথম পাঠ প্রাপ্ত হয়েছিল।আমার বাবা আমাকে আমার প্রথম অঙ্কন দক্ষতা দিয়েছিলেন। মা তার ছেলের মধ্যে সংগীতের স্বাদ তৈরি করেছিলেন, তাকে প্রকৃতি এবং প্রাণী বুঝতে শিখিয়েছিলেন।তার বইগুলিতে, চারুশিন ভালুকের শাবক, তুলতুলে খরগোশ, চ্যান্টেরেলস, গগল-আইড ওলেশেককে চিত্রিত করেছেন, প্রাণীদের আচরণ সম্পর্কে বিনোদনমূলকভাবে কথা বলেছেন। এটি সাধারণত গৃহীত হয় যে চারুশিন শিশু সাহিত্যে তার কার্যক্রম শুরু করেছিলেন ভি. বিয়াঞ্চি, এম. প্রিশভিন, এস. মার্শাক।

2. প্রস্তুতিমূলক কাজ.

ভয় কি?

আপনি কি কখনও ভয় পেয়েছেন?

এবং এখন, আমাদের নায়ক কি ঘটেছে তা খুঁজে বের করা যাক.

3. কাজ পড়া ( শিক্ষক এবং ভাল পড়া ছাত্র ).

এটা সত্যিই ভীতিকর ছিল?

আপনি কিভাবে এই কাজ শিরোনাম হবে? (দেশের বাড়ির মামলা। আমন্ত্রিত অতিথি. হেজহগ।)

4. শব্দভান্ডারের কাজ।

টেক্সট শব্দ "চামিয়া" এবং "পাত্র" পূরণ.

শব্দগুলোর অর্থ ব্যাখ্যা কর।

ছাউনি - গ্রামের কুঁড়েঘরে, বাড়ির আবাসিক অংশ এবং বারান্দার মধ্যে একটি কক্ষ।কাঠের ঘর - বাড়ির একটি ঘর যা প্যান্ট্রি হিসাবে কাজ করে।

ফিজমিনুটকা

হেজহগ পথ বরাবর stomped

এবং তিনি তার পিঠে একটি মাশরুম বহন করেছিলেন।

হেজহগ ধীরে ধীরে ধাক্কা দিল

পাতার শান্ত কোলাহল।

আমরা একটু বিশ্রাম করেছি, এবং এখন আমরা আমাদের কাজে ফিরে যাব।

5. পাঠ্যের সাথে কাজ করা।

আপনি কি পঠিত কাজটিকে রূপকথার গল্প বা গল্প বলে মনে করেন?

কেন ছেলেদের একা রেখে গেল?

বাচ্চাদের ভয় কিসের?

হেজহগ যখন তারা এটি খুঁজছিল তখন কীভাবে আচরণ করেছিল?

কেন হেজহগ কুঁচকানো হয়?

কেন একটি হেজহগ বাড়িতে আছে সম্পর্কে চিন্তা? হেজহগের আসল বাড়ি কোথায়?

কেন হেজহগ পরে বনে গেল না?

আপনি কি মনে করেন ছেলেরা হেজহগকে শহরে নিয়ে যাবে?

আপনি কি করতে চান?

ছেলেদের কি সাহসী বলা যায়?

এই টুকরা আপনার মধ্যে কি মেজাজ জাগিয়ে তোলে? কেন?

এই গল্প আমাদের কি শেখায়? (প্রাণীদের সম্মান এবং রক্ষা করুন। বন্য প্রাণীদের আপনার বাড়িতে নেওয়ার অনুমতি নেই। সর্বোপরি, তাদের বাড়ি একটি জঙ্গল। বাড়িতে সবাই খুশি।)

6. ভূমিকা দ্বারা পড়া.

7. হিতোপদেশ।

পঠিত পাঠ্যের জন্য কী প্রবাদগুলি দায়ী করা যেতে পারে?

(সবার জন্য এক, সকলের জন্য। ভয়ের চোখ বড় বড়। আপনি কষ্ট ছাড়া পুকুর থেকে একটি মাছও তুলতে পারবেন না)।

প্রতিফলন

কি আপনার উপর সবচেয়ে বড় ছাপ করেছে?

কি কাজ আকর্ষণীয় লাগছিল?

এই পাঠের জ্ঞান কি ভবিষ্যতে আপনার কাজে লাগবে?

বাড়ির কাজ

P.99, প্রশ্ন 6, কাগজের টুকরোতে লিখুন।