কোডিফায়ার সামাজিক বিজ্ঞান oge. KIM USE এর সাথে OGE এর পরীক্ষার মডেলের সংযোগ। রাজনীতি ও সামাজিক ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্র

• সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল উত্তরের শব্দের স্বচ্ছতা। সামাজিক বিজ্ঞানে, কিছুই সম্পর্কে অনেক পাঠ্য সাহায্য করবে না। নির্দিষ্টতা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। উত্তরের জন্য যদি কয়েকটি লাইন দেওয়া হয় তবে সারমর্মটি সংক্ষিপ্তভাবে এবং তথ্যপূর্ণভাবে প্রদর্শন করা প্রয়োজন।
• শুধু তত্ত্ব শিখলেই হবে না, প্রয়োগ করতেও শিখুন। এটি একজন গৃহশিক্ষকের সাথে অনলাইন পরীক্ষা এবং ক্লাসে সহায়তা করবে।
• সঠিক প্রশিক্ষণ সহায়তা চয়ন করুন। একজন শিক্ষক বা শিক্ষকের সাথে পরামর্শ করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
• ক্লাসের জন্য সময় আলাদা করুন যাতে প্রস্তুতি পদ্ধতিগত, ব্যাপক এবং নিয়মিত হয়।
• একজন বিশেষজ্ঞের অতিরিক্ত সহায়তা ব্যবহার করে এর ফলাফল পাওয়া যায়: সমীক্ষা অনুসারে, যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা টিউটরের সাথে অধ্যয়ন করেছিল বা কোর্সে তারা বাকিদের চেয়ে 30% ভাল পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছিল।

• সাধারণ বৈশিষ্ট্য এবং ঘটনা এবং প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ;
• বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী গ্রুপে উপাদানের বিভাজন;
• চার্ট, গ্রাফের সাথে কাজ করা;
• দলগত মতামত এবং তথ্য বিভক্ত;
• একটি পাঠ্য পরিকল্পনা আঁকা;
• বিষয়ে আপনার চিন্তা প্রকাশ করুন.
  

অপশন নং 565761

সামাজিক গবেষণায় OGE-2017 এর ডেমো সংস্করণ।

একটি সংক্ষিপ্ত উত্তরের সাথে কাজগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, উত্তর ক্ষেত্রে সঠিক উত্তরের সংখ্যার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ সংখ্যা, বা একটি সংখ্যা, একটি শব্দ, অক্ষর (শব্দ) বা সংখ্যাগুলির একটি ক্রম লিখুন। শূন্যস্থান বা অতিরিক্ত অক্ষর ছাড়াই উত্তর লিখতে হবে। সম্পূর্ণ দশমিক বিন্দু থেকে ভগ্নাংশের অংশ আলাদা করুন। পরিমাপের একক প্রয়োজন হয় না।

বিকল্পটি শিক্ষক দ্বারা সেট করা থাকলে, আপনি সিস্টেমে বিস্তারিত উত্তর সহ কার্যগুলির উত্তর লিখতে বা আপলোড করতে পারেন। শিক্ষক সংক্ষিপ্ত উত্তর অ্যাসাইনমেন্টের ফলাফল দেখতে পাবেন এবং আপলোড করা উত্তরগুলিকে দীর্ঘ উত্তর অ্যাসাইনমেন্টের জন্য গ্রেড করতে সক্ষম হবেন। শিক্ষকের দেওয়া পয়েন্টগুলি আপনার পরিসংখ্যানে প্রদর্শিত হবে।

নিচের কোন পদটি মূলত সমাজের রাজনৈতিক ক্ষেত্র বর্ণনা করতে ব্যবহৃত হয়?

1) উপজাতি, জাতীয়তা

2) এস্টেট, শ্রেণী

3) প্রজাতন্ত্র, ফেডারেশন

4) খরচ, লাভ

উত্তর:

নিম্নলিখিত উদাহরণগুলির মধ্যে কোনটি আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগকে চিত্রিত করে?

1) রাষ্ট্রপ্রধান গণমাধ্যমে নাগরিকদের সম্বোধন করেন।

2) স্বাস্থ্যমন্ত্রীর রিপোর্ট শুনছেন চিকিৎসকরা।

3) বন্ধুরা ঝগড়ার পরে দেখা করেছিল, এর কারণগুলি খুঁজে পেয়েছিল এবং পুনর্মিলিত হয়েছিল।

4) শ্রমিক সংগঠনের প্রতিনিধিরা সমাবেশের সংগঠন নিয়ে আলোচনা করছেন।

উত্তর:

পাঠে, স্কুলছাত্ররা বিবাহিত দম্পতির বিবাহবিচ্ছেদের মামলার উদাহরণে রাশিয়ান ফেডারেশনের পারিবারিক আইন অধ্যয়ন করেছিল। এই শিক্ষা কার্যক্রমের বিষয় হল (হয়)

1) পারিবারিক আইন

3) স্কুলছাত্রী

4) বিবাহিত দম্পতি

উত্তর:

সমাজ সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতি সঠিক?

উ: সমাজ প্রকৃতির অংশ।

B. সমাজের কাঠামো জনজীবনের ক্ষেত্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

জিমনেসিয়ামের দশম-গ্রেডের ভায়োলেটা মর্যাদাপূর্ণ শিশুদের অভিনয় প্রতিযোগিতা জিতেছে। তিনি শিশুদের ভোকাল স্টুডিওতেও কাজ করেন। ভায়োলেটা শিক্ষার কোন স্তরে রয়েছে?

1) প্রাথমিক সাধারণ

2) মূলত সাধারণ

3) গড় সাধারণ

4) মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক

উত্তর:

আধুনিক বিশ্বে বিজ্ঞানের ভূমিকা সম্পর্কে নিম্নলিখিত রায়গুলি কি সঠিক?

উ: বিজ্ঞান একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের জগত সম্পর্কে জ্ঞানকে পদ্ধতিগত করতে সাহায্য করে।

B. বিজ্ঞান প্রাপ্ত ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতার জন্য চেষ্টা করে।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

নিচের কোনটি উৎপাদনের উপাদান (সম্পদ) বোঝায়?

1) লাভ

4) বেতন

উত্তর:

লাভের লক্ষ্যে আইনের কাঠামোর মধ্যে নিজের ঝুঁকিতে পরিচালিত ব্যক্তির উদ্যোগের স্বাধীন অর্থনৈতিক কার্যকলাপকে বলা হয়

1) উদ্যোক্তা

2) সংস্কার

3) উত্পাদন

4) সৃজনশীলতা

উত্তর:

Z দেশে পণ্য উৎপাদন এবং অর্থ সঞ্চালন আছে। কোন অতিরিক্ত তথ্য আমাদের উপসংহারে আসতে দেবে যে Z দেশের অর্থনীতির একটি বাজার চরিত্র আছে?

1) রাষ্ট্র কর্মচারীদের মজুরি নির্ধারণ করে।

2) অর্থ মন্ত্রক সিদ্ধান্ত নেয় কিভাবে লাভ ব্যবহার করতে হবে।

3) কম বয়সী কর্মীদের অগ্রাধিকারমূলক কাজের শর্ত প্রদান করা হয়।

4) প্রস্তুতকারক স্বাধীনভাবে নির্ধারণ করে কী এবং কতটা উত্পাদন করতে হবে।

উত্তর:

সম্পদের অভাব সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলি কি সঠিক?

উ: সীমিত সম্পদের সমস্যা আধুনিক বিজ্ঞান দ্বারা সম্পূর্ণরূপে সমাধান করা যেতে পারে।

B. সমাজের ক্রমবর্ধমান চাহিদার সাথে সীমিত সম্পদ জড়িত।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

সমাজের কাঠামো সামাজিক সম্প্রদায় এবং গোষ্ঠীর একটি সেট দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। কোন সামাজিক গ্রুপ একটি আঞ্চলিক ভিত্তিতে বরাদ্দ করা হয়?

1) কৃষক

2) রিয়াজানের লোক

3) রাশিয়ানরা

4) যাত্রী

উত্তর:

কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ই কী সামাজিক ভূমিকা পালন করতে পারে?

1) ভোক্তা

2) ভোটার

3) উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র

4) ড্রাইভার

উত্তর:

সামাজিক দ্বন্দ্ব সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতি সঠিক?

উ: সামাজিক দ্বন্দ্ব সবসময় নেতিবাচক পরিণতির দিকে নিয়ে যায়।

B. সামাজিক দ্বন্দ্বগুলি বিকাশের আকার এবং প্রকৃতিতে ভিন্ন।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

রাষ্ট্রীয় ক্ষমতা প্রয়োগ করা হয়

1) বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর

2) প্রধানমন্ত্রী

3) বিরোধী দলের নেতা

4) কেন্দ্রীয় ব্যাংকের চেয়ারম্যান

উত্তর:

Z রাজ্যে, সর্বোচ্চ ক্ষমতা শাসক দ্বারা উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া যায়। তিনি মন্ত্রিপরিষদের কার্যক্রম পরিচালনা করেন, আইন গ্রহণ করেন, আদালতের সিদ্ধান্ত অনুমোদন করেন। রাজ্য Z-এ কোন ধরনের সরকার বিদ্যমান?

1) ফেডারেশন

2) নিরঙ্কুশ রাজতন্ত্র

3) একক রাষ্ট্র

4) প্রজাতন্ত্র

উত্তর:

রাজনৈতিক দল সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতি সঠিক?

উ: রাজনৈতিক দল ক্ষমতা প্রয়োগে অংশগ্রহণ চায়।

B. একটি রাজনৈতিক দল সমমনা ব্যক্তিদের একটি দলকে একত্রিত করে,

কিছু সামাজিক শক্তির স্বার্থ প্রকাশ করা।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

অন্যান্য সামাজিক নিয়মের বিপরীতে আইনি নিয়ম,

1) রাষ্ট্রের শক্তি দ্বারা সমর্থিত

2) মানুষের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করুন

3) জনমতের শক্তির উপর নির্ভর করুন

4) আচরণের নিদর্শন রয়েছে

উত্তর:

রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান অনুযায়ী, রাশিয়ান ফেডারেশনের সরকার

1) আইন পাস

2) আইনি বিরোধ সমাধান করে

3) রাশিয়ান ফেডারেশনের বিষয়গুলির মধ্যে সীমানার পরিবর্তনগুলি অনুমোদন করে

4) ফেডারেল সম্পত্তি পরিচালনা করুন

উত্তর:

জন্মদিনে ছেলেকে তার গাড়ি উপহার দিয়েছেন নাগরিক কে. এই উদাহরণটি প্রথমত, তার সম্পত্তির ক্ষেত্রে একজন মালিক হিসাবে নাগরিক কে এর অধিকারকে ব্যাখ্যা করে।

1) নিজস্ব

2) নিষ্পত্তি

3) উপভোগ করুন

4) উত্তরাধিকার

উত্তর:

রাষ্ট্রের আইন প্রয়োগকারী সংস্থা সম্পর্কে নিম্নলিখিত রায়গুলি কি সঠিক?

উ: সরকারী কর্তৃপক্ষের আইন বাস্তবায়নের উপর তত্ত্বাবধান বার দ্বারা বাহিত হয়।

B. পুলিশের কাজ হল ব্যক্তির নিরাপত্তা নিশ্চিত করা।

1) শুধুমাত্র A সত্য

2) শুধুমাত্র B সত্য

3) উভয় বিবৃতি সঠিক

4) উভয় রায়ই ভুল

উত্তর:

Z রাজ্যে, একটি গণতান্ত্রিক রাজনৈতিক শাসন প্রতিষ্ঠিত হয় এবং Y রাজ্যে, একটি সর্বগ্রাসী। এই দুটি রাজনৈতিক শাসনের তুলনা করুন। সারণির প্রথম কলামে সাদৃশ্যগুলির ক্রমিক সংখ্যাগুলি নির্বাচন করুন এবং লিখুন এবং দ্বিতীয় কলামে - পার্থক্যগুলির ক্রমিক সংখ্যাগুলি।

1) জনশৃঙ্খলা লঙ্ঘন দমন

2) নির্বাহী কর্তৃপক্ষের উপস্থিতি

3) বিকল্প ভিত্তিতে অবাধ নির্বাচন

4) বিচারবহির্ভূত সংস্থা দ্বারা সাজা

উত্তর:

একজন ব্যক্তির অধিকার (স্বাধীনতা) এবং তাদের অধিকারের (স্বাধীনতা) গোষ্ঠীর মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন: প্রথম কলামের প্রতিটি উপাদানের জন্য, দ্বিতীয় কলাম থেকে সংশ্লিষ্ট উপাদান নির্বাচন করুন।

উত্তরে সংখ্যাগুলি লিখুন, অক্ষরগুলির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ ক্রমে সাজিয়ে নিন:

উত্তর:

ডায়াগ্রাম থেকে যে উপসংহারগুলি আঁকতে পারে তার তালিকায় সন্ধান করুন এবং যে সংখ্যাগুলির অধীনে সেগুলি নির্দেশিত হয়েছে তা লিখুন। আরোহী ক্রমে সংখ্যা লিখুন.

1) যারা মজুরি বৃদ্ধিকে শ্রম উত্পাদনশীলতা বাড়ানোর কার্যকর উপায় হিসাবে বিবেচনা করে তাদের ভাগ বেসরকারী উদ্যোগের কর্মচারীদের তুলনায় রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের মধ্যে বেশি।

2) বেসরকারী সংস্থাগুলির কর্মীদের জন্য শ্রম উত্পাদনশীলতা বাড়ানোর কার্যকর উপায় হিসাবে উত্পাদনের আধুনিকীকরণের মূল্য রাষ্ট্রীয় উদ্যোগের কর্মীদের তুলনায় কম।

3) যারা কর্মী উন্নয়নকে শ্রম উৎপাদনশীলতা বাড়ানোর একটি কার্যকর উপায় বলে মনে করেন তাদের অনুপাত বেসরকারি সংস্থার কর্মচারীদের তুলনায় রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের মধ্যে বেশি।

4) বেসরকারী সংস্থাগুলির কর্মীদের সমান শেয়ার কর্মীদের যোগ্যতার উন্নতি এবং শ্রম উত্পাদনশীলতা বাড়ানোর সবচেয়ে কার্যকর উপায় হিসাবে আরামদায়ক কাজের অবস্থার সৃষ্টিকে নোট করে।

5) শ্রম উত্পাদনশীলতা বাড়ানোর সবচেয়ে কার্যকর উপায় হিসাবে মজুরি বৃদ্ধি সম্পর্কে মতামত উভয় ধরণের উদ্যোগের কর্মীদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ।

উত্তর:

জরিপের ফলাফল, চিত্রে প্রতিফলিত, মিডিয়ায় প্রকাশিত এবং মন্তব্য করা হয়েছিল। সমীক্ষার ফলাফল (উত্তরদাতাদের সংখ্যার %) চিত্রটিতে দেখানো হয়েছে।

ডায়াগ্রাম থেকে যে উপসংহারগুলি আঁকতে পারে তার তালিকায় সন্ধান করুন এবং যে সংখ্যাগুলির অধীনে সেগুলি নির্দেশিত হয়েছে তা লিখুন।

1) বেশিরভাগ কর্মী শ্রম উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধিকে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতির সাথে যুক্ত করে।

2) উন্নত প্রশিক্ষণের সমস্যাটি বেসরকারী সংস্থা এবং রাষ্ট্রীয় উদ্যোগ উভয়ের কর্মীদের জন্য সমানভাবে অপ্রাসঙ্গিক।

3) উত্পাদনের আধুনিকীকরণ আপনাকে শ্রমিকদের মজুরি বৃদ্ধি করতে দেয়।

4) আর্থিক প্রণোদনা উত্তরদাতাদের একটি উল্লেখযোগ্য অনুপাতের জন্য নেতৃত্ব দিচ্ছে।

5) কোম্পানির সাফল্য তার প্রযুক্তিগত সরঞ্জামের স্তরের উপর নির্ভর করে।

উত্তর:

নীচের পাঠ্যটি পড়ুন, প্রতিটি অবস্থান একটি অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত।

(ক) মারিয়া ইনস্টিটিউট থেকে স্নাতক হন এবং একজন হিসাবরক্ষক হিসেবে কাজ করেন। (বি) তিনি নিয়মিত পেশাদার সাহিত্য পড়েন, আইনের পরিবর্তনগুলি পর্যবেক্ষণ করেন। (গ) মারিয়া সঠিক কাজ করছে: পেশাদার ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতামূলক হতে একজন কর্মচারীকে নিজেকে শিক্ষিত করতে হবে।

পাঠ্যের কোন অবস্থান নির্ধারণ করুন

1) ঘটনা প্রতিফলিত

2) মতামত প্রকাশ করুন

প্রাসঙ্গিক বিধানের প্রকৃতি নির্দেশকারী সংখ্যাগুলি টেবিলে রেকর্ড করুন।

উত্তর:

আপনার পাঠ্য পরিকল্পনা করুন। এটি করার জন্য, পাঠ্যের প্রধান শব্দার্থিক খণ্ডগুলিকে হাইলাইট করুন এবং তাদের প্রতিটি শিরোনাম করুন।

শিখতে ভালোবাসতে শিখুন!

(ডিএস লিখাচেভের মতে)

আমরা এমন এক যুগে প্রবেশ করছি যেখানে শিক্ষা, জ্ঞান, পেশাগত দক্ষতা একজন ব্যক্তির ভাগ্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করবে। জ্ঞান ছাড়া, যাইহোক, যা আরও জটিল হয়ে উঠছে, এটি কাজ করা, দরকারী হতে কেবল অসম্ভব হয়ে উঠবে ... একজন ব্যক্তি নতুন ধারণা নিয়ে আসবে, একটি মেশিন যা চিন্তা করতে পারে না তা নিয়ে ভাববে। এবং এর জন্য, একজন ব্যক্তির সাধারণ বুদ্ধিমত্তা, তার নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা এবং অবশ্যই, নৈতিক দায়িত্ব, যা একটি মেশিন কোনোভাবেই বহন করতে পারে না, আরও বেশি করে প্রয়োজন হবে ... সবচেয়ে কঠিন এবং সবচেয়ে কঠিন কাজ হবে একজন ব্যক্তিকে কেবল একজন মানুষ নয়, বিজ্ঞানের একজন মানুষ, মেশিন এবং রোবটের যুগে যা কিছু ঘটে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী একজন মানুষ। সাধারণ শিক্ষা ভবিষ্যতের একজন ব্যক্তি তৈরি করতে পারে, একজন সৃজনশীল ব্যক্তি, নতুন সবকিছুর স্রষ্টা এবং যা তৈরি হবে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী।

খুব অল্প বয়স থেকেই একজন তরুণের এখন যা প্রয়োজন তা হল শিক্ষকতা। আপনি সবসময় শিখতে হবে. জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শুধু পড়ানইনি, পড়াশোনাও করেছেন সব বড় বড় বিজ্ঞানী। আপনি যদি শেখা বন্ধ করেন তবে আপনি শেখাতে পারবেন না। কারণ জ্ঞান বাড়ছে এবং আরও জটিল হচ্ছে। একই সময়ে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শেখার জন্য সবচেয়ে অনুকূল সময় হল যৌবন। যৌবনে, শৈশবে, কৈশোরে, যৌবনে মানুষের মন সবচেয়ে বেশি গ্রহণযোগ্য হয়।

জেনে নিন কীভাবে তুচ্ছ কাজে সময় নষ্ট করবেন না, "বিশ্রামে", যা কখনও কখনও আপনাকে কঠোর পরিশ্রমের চেয়েও বেশি ক্লান্ত করে, বোকা এবং লক্ষ্যহীন "তথ্য" এর কর্দমাক্ত স্রোতে আপনার উজ্জ্বল মনকে পূর্ণ করবেন না। শেখার জন্য, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজের যত্ন নিন যা আপনি কেবল আপনার যৌবনে সহজেই এবং দ্রুত আয়ত্ত করতে পারবেন।

এবং এখানে আমি একজন যুবকের ভারী দীর্ঘশ্বাস শুনতে পাই: আপনি আমাদের যৌবনের জন্য কী বিরক্তিকর জীবন দেন! শুধু পড়াশোনা। আর বিশ্রাম, বিনোদন কোথায়? তাহলে কেন আমরা আনন্দ করব না?

না. দক্ষতা ও জ্ঞান অর্জন একই খেলা। শিক্ষা দেওয়া কঠিন যখন আমরা জানি না কিভাবে এতে আনন্দ খুঁজে পেতে হয়। আমাদের অবশ্যই অধ্যয়ন করতে এবং চিত্তবিনোদন এবং বিনোদনের স্মার্ট ফর্মগুলি বেছে নিতে পছন্দ করতে হবে যা কিছু শেখাতে পারে, আমাদের মধ্যে এমন কিছু ক্ষমতা বিকাশ করতে পারে যা জীবনে প্রয়োজন হবে ...

শিখতে ভালোবাসতে শিখুন!

(ডিএস লিখাচেভের মতে)

একটি বিস্তারিত উত্তর সহ কাজের সমাধানগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা হয় না।
পরবর্তী পৃষ্ঠায়, আপনাকে সেগুলি নিজেই পরীক্ষা করতে বলা হবে৷

আমরা এমন এক যুগে প্রবেশ করছি যেখানে শিক্ষা, জ্ঞান, পেশাগত দক্ষতা একজন ব্যক্তির ভাগ্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করবে। জ্ঞান ছাড়া, যাইহোক, যা আরও জটিল হয়ে উঠছে, এটি কাজ করা, দরকারী হতে কেবল অসম্ভব হয়ে উঠবে ... একজন ব্যক্তি নতুন ধারণা নিয়ে আসবে, একটি মেশিন যা চিন্তা করতে পারে না তা নিয়ে ভাববে। এবং এর জন্য, একজন ব্যক্তির সাধারণ বুদ্ধিমত্তা, তার নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা এবং অবশ্যই, নৈতিক দায়িত্ব, যা একটি মেশিন কোনোভাবেই বহন করতে পারে না, আরও বেশি করে প্রয়োজন হবে ... সবচেয়ে কঠিন এবং সবচেয়ে কঠিন কাজ হবে একজন ব্যক্তিকে কেবল একজন মানুষ নয়, বিজ্ঞানের একজন মানুষ, মেশিন এবং রোবটের যুগে যা কিছু ঘটে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী একজন মানুষ। সাধারণ শিক্ষা ভবিষ্যতের একজন ব্যক্তি তৈরি করতে পারে, একজন সৃজনশীল ব্যক্তি, নতুন সবকিছুর স্রষ্টা এবং যা তৈরি হবে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী।

খুব অল্প বয়স থেকেই একজন তরুণের এখন যা প্রয়োজন তা হল শিক্ষকতা। আপনি সবসময় শিখতে হবে. জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শুধু পড়ানইনি, পড়াশোনাও করেছেন সব বড় বড় বিজ্ঞানী। আপনি যদি শেখা বন্ধ করেন তবে আপনি শেখাতে পারবেন না। কারণ জ্ঞান বাড়ছে এবং আরও জটিল হচ্ছে। একই সময়ে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শেখার জন্য সবচেয়ে অনুকূল সময় হল যৌবন। যৌবনে, শৈশবে, কৈশোরে, যৌবনে মানুষের মন সবচেয়ে বেশি গ্রহণযোগ্য হয়।

জেনে নিন কীভাবে তুচ্ছ কাজে সময় নষ্ট করবেন না, "বিশ্রামে", যা কখনও কখনও আপনাকে কঠোর পরিশ্রমের চেয়েও বেশি ক্লান্ত করে, বোকা এবং লক্ষ্যহীন "তথ্য" এর কর্দমাক্ত স্রোতে আপনার উজ্জ্বল মনকে পূর্ণ করবেন না। শেখার জন্য, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজের যত্ন নিন যা আপনি কেবল আপনার যৌবনে সহজেই এবং দ্রুত আয়ত্ত করতে পারবেন।

এবং এখানে আমি একজন যুবকের ভারী দীর্ঘশ্বাস শুনতে পাই: আপনি আমাদের যৌবনের জন্য কী বিরক্তিকর জীবন দেন! শুধু পড়াশোনা। আর বিশ্রাম, বিনোদন কোথায়? তাহলে কেন আমরা আনন্দ করব না?

না. দক্ষতা ও জ্ঞান অর্জন একই খেলা। শিক্ষা দেওয়া কঠিন যখন আমরা জানি না কিভাবে এতে আনন্দ খুঁজে পেতে হয়। আমাদের অবশ্যই অধ্যয়ন করতে এবং চিত্তবিনোদন এবং বিনোদনের স্মার্ট ফর্মগুলি বেছে নিতে পছন্দ করতে হবে যা কিছু শেখাতে পারে, আমাদের মধ্যে এমন কিছু ক্ষমতা বিকাশ করতে পারে যা জীবনে প্রয়োজন হবে ...

শিখতে ভালোবাসতে শিখুন!

(ডিএস লিখাচেভের মতে)

একটি বিস্তারিত উত্তর সহ কাজের সমাধানগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা হয় না।
পরবর্তী পৃষ্ঠায়, আপনাকে সেগুলি নিজেই পরীক্ষা করতে বলা হবে৷

আমরা এমন এক যুগে প্রবেশ করছি যেখানে শিক্ষা, জ্ঞান, পেশাগত দক্ষতা একজন ব্যক্তির ভাগ্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করবে। জ্ঞান ছাড়া, যাইহোক, যা আরও জটিল হয়ে উঠছে, এটি কাজ করা, দরকারী হতে কেবল অসম্ভব হয়ে উঠবে ... একজন ব্যক্তি নতুন ধারণা নিয়ে আসবে, একটি মেশিন যা চিন্তা করতে পারে না তা নিয়ে ভাববে। এবং এর জন্য, একজন ব্যক্তির সাধারণ বুদ্ধিমত্তা, তার নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা এবং অবশ্যই, নৈতিক দায়িত্ব, যা একটি মেশিন কোনোভাবেই বহন করতে পারে না, আরও বেশি করে প্রয়োজন হবে ... সবচেয়ে কঠিন এবং সবচেয়ে কঠিন কাজ হবে একজন ব্যক্তিকে কেবল একজন মানুষ নয়, বিজ্ঞানের একজন মানুষ, মেশিন এবং রোবটের যুগে যা কিছু ঘটে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী একজন মানুষ। সাধারণ শিক্ষা ভবিষ্যতের একজন ব্যক্তি তৈরি করতে পারে, একজন সৃজনশীল ব্যক্তি, নতুন সবকিছুর স্রষ্টা এবং যা তৈরি হবে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী।

খুব অল্প বয়স থেকেই একজন তরুণের এখন যা প্রয়োজন তা হল শিক্ষকতা। আপনি সবসময় শিখতে হবে. জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শুধু পড়ানইনি, পড়াশোনাও করেছেন সব বড় বড় বিজ্ঞানী। আপনি যদি শেখা বন্ধ করেন তবে আপনি শেখাতে পারবেন না। কারণ জ্ঞান বাড়ছে এবং আরও জটিল হচ্ছে। একই সময়ে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শেখার জন্য সবচেয়ে অনুকূল সময় হল যৌবন। যৌবনে, শৈশবে, কৈশোরে, যৌবনে মানুষের মন সবচেয়ে বেশি গ্রহণযোগ্য হয়।

জেনে নিন কীভাবে তুচ্ছ কাজে সময় নষ্ট করবেন না, "বিশ্রামে", যা কখনও কখনও আপনাকে কঠোর পরিশ্রমের চেয়েও বেশি ক্লান্ত করে, বোকা এবং লক্ষ্যহীন "তথ্য" এর কর্দমাক্ত স্রোতে আপনার উজ্জ্বল মনকে পূর্ণ করবেন না। শেখার জন্য, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজের যত্ন নিন যা আপনি কেবল আপনার যৌবনে সহজেই এবং দ্রুত আয়ত্ত করতে পারবেন।

এবং এখানে আমি একজন যুবকের ভারী দীর্ঘশ্বাস শুনতে পাই: আপনি আমাদের যৌবনের জন্য কী বিরক্তিকর জীবন দেন! শুধু পড়াশোনা। আর বিশ্রাম, বিনোদন কোথায়? তাহলে কেন আমরা আনন্দ করব না?

আমরা এমন এক যুগে প্রবেশ করছি যেখানে শিক্ষা, জ্ঞান, পেশাগত দক্ষতা একজন ব্যক্তির ভাগ্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করবে। জ্ঞান ছাড়া, যাইহোক, যা আরও জটিল হয়ে উঠছে, এটি কাজ করা, দরকারী হতে কেবল অসম্ভব হয়ে উঠবে ... একজন ব্যক্তি নতুন ধারণা নিয়ে আসবে, একটি মেশিন যা চিন্তা করতে পারে না তা নিয়ে ভাববে। এবং এর জন্য, একজন ব্যক্তির সাধারণ বুদ্ধিমত্তা, তার নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা এবং অবশ্যই, নৈতিক দায়িত্ব, যা একটি মেশিন কোনোভাবেই বহন করতে পারে না, আরও বেশি করে প্রয়োজন হবে ... সবচেয়ে কঠিন এবং সবচেয়ে কঠিন কাজ হবে একজন ব্যক্তিকে কেবল একজন মানুষ নয়, বিজ্ঞানের একজন মানুষ, মেশিন এবং রোবটের যুগে যা কিছু ঘটে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী একজন মানুষ। সাধারণ শিক্ষা ভবিষ্যতের একজন ব্যক্তি তৈরি করতে পারে, একজন সৃজনশীল ব্যক্তি, নতুন সবকিছুর স্রষ্টা এবং যা তৈরি হবে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী।

খুব অল্প বয়স থেকেই একজন তরুণের এখন যা প্রয়োজন তা হল শিক্ষকতা। আপনি সবসময় শিখতে হবে. জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শুধু পড়ানইনি, পড়াশোনাও করেছেন সব বড় বড় বিজ্ঞানী। আপনি যদি শেখা বন্ধ করেন তবে আপনি শেখাতে পারবেন না। কারণ জ্ঞান বাড়ছে এবং আরও জটিল হচ্ছে। একই সময়ে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শেখার জন্য সবচেয়ে অনুকূল সময় হল যৌবন। যৌবনে, শৈশবে, কৈশোরে, যৌবনে মানুষের মন সবচেয়ে বেশি গ্রহণযোগ্য হয়।

জেনে নিন কীভাবে তুচ্ছ কাজে সময় নষ্ট করবেন না, "বিশ্রামে", যা কখনও কখনও আপনাকে কঠোর পরিশ্রমের চেয়েও বেশি ক্লান্ত করে, বোকা এবং লক্ষ্যহীন "তথ্য" এর কর্দমাক্ত স্রোতে আপনার উজ্জ্বল মনকে পূর্ণ করবেন না। শেখার জন্য, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজের যত্ন নিন যা আপনি কেবল আপনার যৌবনে সহজেই এবং দ্রুত আয়ত্ত করতে পারবেন।

এবং এখানে আমি একজন যুবকের ভারী দীর্ঘশ্বাস শুনতে পাই: আপনি আমাদের যৌবনের জন্য কী বিরক্তিকর জীবন দেন! শুধু পড়াশোনা। আর বিশ্রাম, বিনোদন কোথায়? তাহলে কেন আমরা আনন্দ করব না?

আমরা এমন এক যুগে প্রবেশ করছি যেখানে শিক্ষা, জ্ঞান, পেশাগত দক্ষতা একজন ব্যক্তির ভাগ্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করবে। জ্ঞান ছাড়া, যাইহোক, যা আরও জটিল হয়ে উঠছে, এটি কাজ করা, দরকারী হতে কেবল অসম্ভব হয়ে উঠবে ... একজন ব্যক্তি নতুন ধারণা নিয়ে আসবে, একটি মেশিন যা চিন্তা করতে পারে না তা নিয়ে ভাববে। এবং এর জন্য, একজন ব্যক্তির সাধারণ বুদ্ধিমত্তা, তার নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা এবং অবশ্যই, নৈতিক দায়িত্ব, যা একটি মেশিন কোনোভাবেই বহন করতে পারে না, আরও বেশি করে প্রয়োজন হবে ... সবচেয়ে কঠিন এবং সবচেয়ে কঠিন কাজ হবে একজন ব্যক্তিকে কেবল একজন মানুষ নয়, বিজ্ঞানের একজন মানুষ, মেশিন এবং রোবটের যুগে যা কিছু ঘটে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী একজন মানুষ। সাধারণ শিক্ষা ভবিষ্যতের একজন ব্যক্তি তৈরি করতে পারে, একজন সৃজনশীল ব্যক্তি, নতুন সবকিছুর স্রষ্টা এবং যা তৈরি হবে তার জন্য নৈতিকভাবে দায়ী।

খুব অল্প বয়স থেকেই একজন তরুণের এখন যা প্রয়োজন তা হল শিক্ষকতা। আপনি সবসময় শিখতে হবে. জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শুধু পড়ানইনি, পড়াশোনাও করেছেন সব বড় বড় বিজ্ঞানী। আপনি যদি শেখা বন্ধ করেন তবে আপনি শেখাতে পারবেন না। কারণ জ্ঞান বাড়ছে এবং আরও জটিল হচ্ছে। একই সময়ে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শেখার জন্য সবচেয়ে অনুকূল সময় হল যৌবন। যৌবনে, শৈশবে, কৈশোরে, যৌবনে মানুষের মন সবচেয়ে বেশি গ্রহণযোগ্য হয়।

জেনে নিন কীভাবে তুচ্ছ কাজে সময় নষ্ট করবেন না, "বিশ্রামে", যা কখনও কখনও আপনাকে কঠোর পরিশ্রমের চেয়েও বেশি ক্লান্ত করে, বোকা এবং লক্ষ্যহীন "তথ্য" এর কর্দমাক্ত স্রোতে আপনার উজ্জ্বল মনকে পূর্ণ করবেন না। শেখার জন্য, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজের যত্ন নিন যা আপনি কেবল আপনার যৌবনে সহজেই এবং দ্রুত আয়ত্ত করতে পারবেন।

এবং এখানে আমি একজন যুবকের ভারী দীর্ঘশ্বাস শুনতে পাই: আপনি আমাদের যৌবনের জন্য কী বিরক্তিকর জীবন দেন! শুধু পড়াশোনা। আর বিশ্রাম, বিনোদন কোথায়? তাহলে কেন আমরা আনন্দ করব না?

না. দক্ষতা ও জ্ঞান অর্জন একই খেলা। শিক্ষা দেওয়া কঠিন যখন আমরা জানি না কিভাবে এতে আনন্দ খুঁজে পেতে হয়। আমাদের অবশ্যই অধ্যয়ন করতে এবং চিত্তবিনোদন এবং বিনোদনের স্মার্ট ফর্মগুলি বেছে নিতে পছন্দ করতে হবে যা কিছু শেখাতে পারে, আমাদের মধ্যে এমন কিছু ক্ষমতা বিকাশ করতে পারে যা জীবনে প্রয়োজন হবে ...

শিখতে ভালোবাসতে শিখুন!

(ডিএস লিখাচেভের মতে)

একটি বিস্তারিত উত্তর সহ কাজের সমাধানগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা হয় না।
পরবর্তী পৃষ্ঠায়, আপনাকে সেগুলি নিজেই পরীক্ষা করতে বলা হবে৷

পরীক্ষা শেষ করুন, উত্তর পরীক্ষা করুন, সমাধান দেখুন।

কোডিফায়ার

• 1 মানুষ এবং সমাজ
• 1.1 মানব জীবনের একটি রূপ হিসাবে সমাজ 1.2 সমাজ এবং প্রকৃতির মিথস্ক্রিয়া 1.3 জনজীবনের প্রধান ক্ষেত্র, তাদের সম্পর্ক 1.4 মানুষের মধ্যে জৈবিক এবং সামাজিক 1.5 ব্যক্তিত্ব। কৈশোরের বৈশিষ্ট্য 1.6 মানুষের কার্যকলাপ এবং এর প্রধান রূপ (শ্রম, খেলা, শেখা) 1.7 মানুষ এবং তার নিকটবর্তী পরিবেশ। সামাজিক সম্পর্ক. যোগাযোগ 1.8 আন্তঃব্যক্তিক দ্বন্দ্ব, তাদের গঠনমূলক সমাধান

2. আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির ক্ষেত্র

• 2.1 আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির ক্ষেত্র এবং এর বৈশিষ্ট্য 2.2 আধুনিক সমাজের জীবনে বিজ্ঞান 2.3 তথ্য সমাজে শিক্ষা এবং এর গুরুত্ব। রাশিয়ান ফেডারেশনে সাধারণ এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা অর্জনের সুযোগ 2.4 ধর্ম, ধর্মীয় সংগঠন এবং সমিতি, আধুনিক সমাজের জীবনে তাদের ভূমিকা। বিবেকের স্বাধীনতা 2.5 নৈতিকতা। মানবতাবাদ। দেশপ্রেম, নাগরিকত্ব

3. অর্থনীতি

• 3.1 অর্থনীতি, সমাজে এর ভূমিকা 3.2 পণ্য এবং পরিষেবা, সম্পদ এবং প্রয়োজন, সীমিত সম্পদ 3.3 অর্থনৈতিক ব্যবস্থা এবং সম্পত্তি 3.4 উৎপাদন, শ্রম উৎপাদনশীলতা। শ্রম এবং বিশেষীকরণের বিভাগ 3.5 বিনিময়, বাণিজ্য 3.6 বাজার এবং বাজার ব্যবস্থা 3.7 উদ্যোক্তা। ছোট ব্যবসা এবং কৃষিকাজ 3.8 টাকা 3.9 মজুরি এবং প্রণোদনা 3.10 আয় বৈষম্য এবং অর্থনৈতিক সহায়তা ব্যবস্থা 3.11 নাগরিকদের দ্বারা প্রদত্ত কর৷ 3.12 রাষ্ট্রের অর্থনৈতিক লক্ষ্য এবং কার্যাবলী

4. সামাজিক ক্ষেত্র

• 4.1 সমাজের সামাজিক কাঠামো 4.2 একটি ছোট দল হিসাবে পরিবার। প্রজন্মের মধ্যে সম্পর্ক 4.3 বয়ঃসন্ধিকালে সামাজিক ভূমিকার বৈচিত্র্য 4.4 সামাজিক মূল্যবোধ এবং নিয়ম 4.5 বিচ্যুত আচরণ। একজন ব্যক্তি এবং সমাজের জন্য মাদকাসক্তি এবং মদ্যপানের বিপদ। একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারার সামাজিক তাত্পর্য 4.6 সামাজিক দ্বন্দ্ব এবং এটি সমাধানের উপায় 4.7 আন্তঃজাতিক সম্পর্ক

5. রাজনীতি ও সামাজিক ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্র

• 5.1 শক্তি। সমাজে রাজনীতির ভূমিকা 5.2 রাষ্ট্রের ধারণা এবং বৈশিষ্ট্য 5.3 ক্ষমতা পৃথকীকরণ 5.4 রাষ্ট্রের ফর্ম 5.5 রাজনৈতিক শাসন। গণতন্ত্র 5.6 স্থানীয় সরকার 5.7 রাজনৈতিক জীবনে নাগরিকদের অংশগ্রহণ 5.8 নির্বাচন, গণভোট 5.9 রাজনৈতিক দল ও আন্দোলন, জনজীবনে তাদের ভূমিকা 5.10 সুশীল সমাজ এবং আইনের শাসন

6. আইন

• 6.1 আইন, সমাজ ও রাষ্ট্রের জীবনে এর ভূমিকা 6.2 আইনের শাসন। নিয়ন্ত্রক আইন 6.3 আইনি সম্পর্কের ধারণা 6.4 অপরাধের লক্ষণ ও প্রকার। আইনী দায়বদ্ধতার ধারণা এবং প্রকার 6.5 রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান। রাশিয়ান ফেডারেশনের সাংবিধানিক আদেশের মৌলিক বিষয়গুলি 6.6 রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল কাঠামো 6.7 রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় কর্তৃপক্ষ 6.8 আইন প্রয়োগকারী সংস্থা। বিচার ব্যবস্থা. রাষ্ট্রীয় কর্তৃপক্ষ এবং নাগরিকদের মধ্যে সম্পর্ক 6.9 অধিকার, স্বাধীনতা এবং কর্তব্যের ধারণা। রাশিয়ান ফেডারেশনে মানুষ এবং নাগরিকের অধিকার এবং স্বাধীনতা, তাদের গ্যারান্টি। একজন নাগরিকের সাংবিধানিক কর্তব্য 6.10 শিশুর অধিকার এবং তাদের সুরক্ষা। অপ্রাপ্তবয়স্কদের আইনি অবস্থার বৈশিষ্ট্য 6.11 মানব ও নাগরিক অধিকার এবং স্বাধীনতা বাস্তবায়ন ও সুরক্ষার জন্য ব্যবস্থা 6.12 সশস্ত্র সংঘাতের শিকারদের আন্তর্জাতিক আইনি সুরক্ষা 6.13 নাগরিক সম্পর্ক। মালিকানা। ভোক্তা অধিকার 6.14 পারিবারিক আইনি সম্পর্ক। পিতামাতা এবং সন্তানদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা 6.15 কাজের অধিকার এবং শ্রম সম্পর্ক। অপ্রাপ্তবয়স্কদের কর্মসংস্থান 6.16 প্রশাসনিক আইনি সম্পর্ক, অপরাধ এবং শাস্তি 6.17 ফৌজদারি আইনের মৌলিক ধারণা এবং প্রতিষ্ঠান। নাবালকদের অপরাধমূলক দায়

• প্রস্তুতির স্তরের জন্য প্রয়োজনীয়তা, পরীক্ষার কাগজের কাজগুলি দ্বারা চেক করা হয়
• জানি/বুঝে
• 1.1 একজন ব্যক্তির সামাজিক বৈশিষ্ট্য, অন্যান্য মানুষের সাথে তার মিথস্ক্রিয়া
• 1.2 মানুষের যৌথ কার্যকলাপের একটি ফর্ম হিসাবে সমাজের সারাংশ
• 1.3 সমাজের প্রধান ক্ষেত্রগুলির বৈশিষ্ট্য এবং লক্ষণ
• 1.4 সামাজিক সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণকারী সামাজিক নিয়মের বিষয়বস্তু এবং তাৎপর্য
• করতে পারবেন:
• 2.1 বর্ণনা প্রধান সামাজিক বস্তু, তাদের অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য হাইলাইট; একজন সামাজিকভাবে সক্রিয় জীব হিসাবে মানুষ; প্রধান সামাজিক ভূমিকা
• 2.2 তুলনা করা সামাজিক বস্তু, সমাজ এবং মানুষ সম্পর্কে রায়; তাদের সাধারণ বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্য চিহ্নিত করুন
• 2.3 ব্যাখ্যা করা অধ্যয়ন করা সামাজিক বস্তুর সম্পর্ক (সমাজ এবং প্রকৃতি, মানুষ এবং সমাজ, জনজীবনের ক্ষেত্র, নাগরিক এবং রাষ্ট্রের মিথস্ক্রিয়া সহ)
• 2.4 উদাহরণ দাও একটি নির্দিষ্ট ধরনের সামাজিক বস্তু, সামাজিক সম্পর্ক; বিভিন্ন ধরণের সামাজিক নিয়ম দ্বারা নিয়ন্ত্রিত পরিস্থিতি; বিভিন্ন ক্ষেত্রের মানুষের কার্যক্রম
• 2.5 মূল্যায়ন সামাজিক নিয়ম, অর্থনৈতিক যৌক্তিকতার পরিপ্রেক্ষিতে মানুষের আচরণ
• 2.6 সিদ্ধান্ত অধ্যয়নকৃত উপাদানের কাঠামোর মধ্যে, জ্ঞানীয় এবং ব্যবহারিক কাজ যা মানুষের কার্যকলাপের বিভিন্ন ক্ষেত্রে সাধারণ পরিস্থিতি প্রতিফলিত করে
• 2.7 অনুসন্ধান একটি প্রদত্ত বিষয়ে সামাজিক তথ্য তার বিভিন্ন মিডিয়া থেকে (মিডিয়া উপকরণ, শিক্ষামূলক পাঠ্য এবং অন্যান্য অভিযোজিত উত্স)

পয়েন্ট রূপান্তর স্কেল

বিষয়

সমাজবিজ্ঞান

"2"

"3"

"চার"

স্পেসিফিকেশন
পরিচালনার জন্য পরিমাপের উপকরণ নিয়ন্ত্রণ করুন
2018 সালে প্রধান রাজ্য পরীক্ষা
সামাজিক গবেষণায়

1. OGE-এর জন্য KIM-এর নিয়োগ- স্নাতকদের রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্রের উদ্দেশ্যে সাধারণ শিক্ষা সংস্থাগুলির নবম গ্রেডের স্নাতকদের সামাজিক অধ্যয়নে সাধারণ শিক্ষার স্তরের মূল্যায়ন করা। বিশেষায়িত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ক্লাসে শিক্ষার্থীদের নথিভুক্ত করার সময় পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করা যেতে পারে।

OGE 29 ডিসেম্বর, 2012 N 273-FZ "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর" রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল আইন অনুসারে পরিচালিত হয়।

2. KIM এর বিষয়বস্তু সংজ্ঞায়িত নথি

3. বিষয়বস্তু নির্বাচন, KIM এর কাঠামোর বিকাশের পদ্ধতি

OGE পরীক্ষার মডেলটি বিষয়ের অবিচ্ছেদ্য প্রকৃতিকে প্রতিফলিত করে: সামগ্রিকভাবে, কাজগুলি সামাজিক বিজ্ঞান কোর্সের প্রধান বিষয়বস্তু লাইন, বৈজ্ঞানিক সামাজিক বিজ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রের মৌলিক বিধানগুলিকে কভার করে।

নিয়ন্ত্রণের বিষয়গুলি হল জ্ঞানের শিক্ষামূলক একক এবং দক্ষতা গঠনের জন্য প্রয়োজনীয়তা, যা রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানের ফেডারেল উপাদানে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এটি একটি বিস্তৃত বিষয় দক্ষতা, জ্ঞানীয় কার্যকলাপের পদ্ধতি এবং সমাজ সম্পর্কে তার ক্ষেত্র এবং মৌলিক প্রতিষ্ঠানগুলির ঐক্য, ব্যক্তির সামাজিক গুণাবলী এবং তাদের গঠনের শর্তাবলী, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অর্থনৈতিক ঘটনা এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কে জ্ঞান। রাজনীতি, আইন, সামাজিক সম্পর্ক, সমাজের আধ্যাত্মিক জীবন সম্পর্কে।

OGE-এর জন্য KIM কার্যগুলি ফর্ম এবং জটিলতার স্তরে ভিন্ন, যা কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞানীয় কার্যকলাপের পদ্ধতি দ্বারা নির্ধারিত হয়। KIM কার্য সম্পাদনের মধ্যে তথ্যের স্বীকৃতি, পুনরুৎপাদন এবং নিষ্কাশন, শ্রেণিবিন্যাস, পদ্ধতিগতকরণ, তুলনা, সংমিশ্রণ, জ্ঞানের প্রয়োগ (একটি মডেল অনুসারে বা একটি নতুন প্রসঙ্গে), ব্যাখ্যা, যুক্তি, মূল্যায়ন, ইত্যাদি। বর্ধিত এবং উচ্চ স্তরের জটিলতার কাজগুলি, মৌলিকগুলির বিপরীতে, একটি আরও জটিল, একটি নিয়ম হিসাবে, জ্ঞানীয় কার্যকলাপ জড়িত যা প্রকৃতিতে জটিল।

পরীক্ষার কাজে ব্যবহৃত তথ্যের উত্স নির্বাচন করার সময় বিষয়ের নির্দিষ্টতা এবং সামগ্রিকভাবে সামাজিক ও মানবিক জ্ঞানও বিবেচনায় নেওয়া হয়। এগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার ফলাফল, একটি জনপ্রিয় বিজ্ঞানের প্রকাশনা থেকে অভিযোজিত পাঠ্য, সামাজিক-দার্শনিক প্রকৃতি, আইনী কাজ থেকে নির্যাস। কার্যাবলী এবং মূল্যায়নমূলক বিবৃতি প্রতিফলিত রায়ের মধ্যে পার্থক্য করার জন্য, ছোট পাঠ্যগুলি তৈরি করা হয় যা মিডিয়া তথ্য বার্তাগুলির শৈলীতে কাছাকাছি।

4. KIM USE এর সাথে OGE এর পরীক্ষার মডেলের সংযোগ

ওজিই-এর পরীক্ষার মডেলের বেশ কয়েকটি কাজ ইউএসই-এর কাজের মতোই। এই পদ্ধতিটি বেশ ন্যায়সঙ্গত বলে মনে হচ্ছে, যেহেতু দক্ষতার তালিকা তৈরি করা হচ্ছে, মৌলিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের বিষয়বস্তুর মৌলিক উপাদানগুলি মূলত একই। উপরন্তু, শিক্ষার গুণমান মূল্যায়নের জন্য উদীয়মান সর্ব-রাশিয়ান সিস্টেমে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকদের রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্রের ভূমিকার প্রেক্ষিতে, এই পদ্ধতিটি রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্রের দুটি পর্যায়ের ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করা সম্ভব করে তোলে।

একই সময়ে, OGE-এর জন্য KIM বিকাশ করার সময়, প্রধান স্কুলের শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় ক্ষমতা, বিষয়ের মধ্যে তাদের কাছে উপস্থাপিত শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুর পরিমাণ এবং প্রকৃতি বিবেচনায় নেওয়া হয়েছিল। এটি OGE এর পরীক্ষার মডেলের বৈশিষ্ট্যগুলি পূর্বনির্ধারিত করেছে। পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের পার্ট 2-এ KIM USE থেকে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে, যা শুধুমাত্র একটি স্বাধীন নয়, একটি অভ্যন্তরীণভাবে অবিচ্ছেদ্য বিভাগও: বিভিন্ন ধরণের সমস্ত ছয়টি কাজ এখানে সরাসরি একটি বিশেষভাবে নির্বাচিত পাঠ্যের সাথে সংযুক্ত রয়েছে যা একটি নির্দিষ্ট দিককে আলোকিত করে। সামাজিক বাস্তবতার।

5. সিএমএম কাঠামোর বৈশিষ্ট্য

পরীক্ষার প্রশ্নপত্রে ৩১টি কাজসহ দুটি অংশ থাকে। পার্ট 1-এ 25টি ছোট উত্তর টাস্ক রয়েছে, পার্ট 2-এ 6টি দীর্ঘ উত্তর টাস্ক রয়েছে।

প্রতিটি কাজের জন্য 1-20 কাজের জন্য, চারটি সম্ভাব্য উত্তর দেওয়া হয়, যার মধ্যে শুধুমাত্র একটি সঠিক। যদি শিক্ষার্থী সঠিক উত্তরের নম্বর লিখে রাখে তবে কাজটি সঠিকভাবে সম্পন্ন বলে বিবেচিত হয়। নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে কাজটি ব্যর্থ বলে বিবেচিত হয়: ক) ভুল উত্তরের সংখ্যা রেকর্ড করা হয়েছে; খ) দুই বা ততোধিক উত্তরের সংখ্যা রেকর্ড করা হয়, এমনকি যদি সঠিক উত্তরের সংখ্যাও তাদের মধ্যে নির্দেশিত হয়; গ) প্রতিক্রিয়া নম্বর রেকর্ড করা হয় না।

21-25 টাস্কে, উত্তরটি সংখ্যার ক্রম হিসাবে দেওয়া হয় (উদাহরণস্বরূপ, 125), স্পেস এবং বিভাজক অক্ষর ছাড়াই লেখা।

পার্ট 2-এর কাজগুলির উত্তরগুলি স্বাধীনভাবে প্রণয়ন করা হয় এবং পরীক্ষার্থীর দ্বারা সম্প্রসারিত আকারে রেকর্ড করা হয়। তাদের বাস্তবায়নের যাচাইকরণ একটি বিশেষভাবে উন্নত মানদণ্ডের সিস্টেমের ভিত্তিতে বিশেষজ্ঞদের দ্বারা সঞ্চালিত হয়।