SLAJD Književni sat
“Sve dobro u sebi dugujem knjigama.”
Život Maksima Gorkog bio je neobično svetao i čini se zaista legendarnim. Dolazeći iz dubine naroda, pisca su njegovi savremenici već za života doživljavali kao glavna figura Ruska kultura, kao dostojan nasljednik tradicije velike ruske književnosti.
SLIDE“Njegov izgled je bio veoma uočljiv - visok, mršav, malo pognut, duga ravna kosa zabačena, skoro do ramena, mali svetli brkovi i obrijana brada, inteligentne, duboke, sive oči i povremeno, u trenucima posebne ljubavi, šarmantan osmeh, malo primetan. Obično je nosio crnu platnenu košulju, opasan uskim remenom i nosio visoke čizme.”
SLIDE Video “M. Gorki" (0:17)
SLIDE Maksim Gorki (Aleksej Maksimovič Peškov) rođen je 28. marta 1868. u Nižnjem Novgorodu. Rano je ostao bez roditelja. Aleksej se jedva sjećao svog ljubaznog, neiscrpnog i veselog oca: njegov otac je umro nakon što se zarazio kolerom dok se brinuo za Alyosha. Budući pisac je djetinjstvo proveo u porodici svog djeda Vasilija Kaširina, vlasnika farbarske radionice.
SLIDE Video “Djetinjstvo Aljoše Peškova” (0:58)
SLIDE Porodica od 16 ljudi živjela je u četverosobnoj kući. Aljoša i njegova majka Varvara Vasiljevna naselili su se u podrumu (donji nestambeni sprat drvene ili kamene kuće, namenjen za ekonomske potrebe). U Nižnjem Novgorodu, u domu Gorkog iz detinjstva, stvorena je kuća - muzej sa autentičnim nameštajem porodice Kaširin.
Kada je dječaku bilo jedanaest godina, majka mu je umrla od plućne tuberkuloze. Jedina bistra figura u ranom djetinjstvu Gorkog bila je njegova baka Akulina Ivanovna, osoba rijetke duhovne dobrote i srdačnosti. Zagrijala ga je svojom ljubavlju. Ona je Aljošu upoznala sa divnim stvaralaštvom narodne poezije.
SLIDE Baka, Akulina Ivanovna, održavala je duhovnu čistoću u kući i zauvek ostala za njega „neverovatno ljubazna i nesebična“, bliska i draga osoba. Gorki je napisao da će njegovu baku celog života „sećati s ljubavlju i poštovanjem“.
Iskreno i živo, Gorki slika ove divne žene u pričama "Djetinjstvo" i "U ljudima".
SLIDE U to vrijeme, grad Nižnji Novgorod bio je jedan od najvećih velikih trgovačkih i industrijskih gradova u Rusiji. Alyosha sa ranim godinama Posmatrao sam težak život radnika, utovarivača i skitnica na nasipu rijeke Volge.
SLIDE Njegov djed je Aljošu naučio čitati i pisati iz crkvenih knjiga - Psaltira i Časopisa, i ubrzo je dječak imao "nepobjedivu želju da mijenja, iskrivljuje stihove i bira druge riječi za njih." Sa sedam godina Aljoša je otišao u školu, ali je učio samo mjesec dana: razbolio se od malih boginja i zamalo umro.
SLIDE Aljoša nije voleo školu, ali je dobro učio i kada je pošao u treći razred, nagrađen je knjigama i „Pohvalnicom“ na kojoj je napravio nekoliko nestašnih potpisa. Djed je, ne primijetivši ih, sakrio pohvalnicu.
Nakon majčine smrti, deda je rekao: „Pa, Leksi, nisi ti orden, za tebe nema mesta na mom vratu, ali odlazi – budimo narod...“, poslao je unuku „ narodu” u prodavnici cipela, zatim kao šegrt crtaču. Nije bilo lako sa “narodom”.
SLIDE Aleksej je u narednim godinama bio sve: učenik u ikonopisnoj radionici, statist u pozorištu, pekar, utovarivač i baštovan!
Jednog dana su vlasnici otišli u crkvu, Aljoša je stavio samovar i otišao da čisti sobe. Igrajući se, vlasnikovo dijete je izvuklo slavinu iz samovara. Voda je iscurila, samovar se razbio i Aljošu su pretukli gomilom ivera. Imao je dosta ivera pod kožom, leđa su mu natekla i morao je da ode u bolnicu.
SLIDE U proleće je Aljoša pobegao od svojih vlasnika „zbog veoma teških životnih uslova“ i postao mlađi „skladišnik“ na parobrodu Dobri, koji je plovio između Nižnjeg i Perma. Ovdje je od šest sati ujutro do ponoći prao suđe, čistio noževe i viljuške.
SLIDE Kuvar broda Dobry, Mihail Akimovič Smury, bio je veliki ljubitelj čitanja i prisilio je Aljošu da čita naglas. Smury je imao čitavu škrinju knjiga. Cook Smury je probudio dječakovo interesovanje za knjige i uspio mu prenijeti duboko poštovanje prema toj riječi.
Stalno me je inspirisao: „Čitajte knjige, trebalo bi da sadrže sve što vam treba. Ovo nije mala stvar!” - rekao je Gorki.
Nakon što je radio na parobrodu, Aljoša Peškov je ponovo živio sa crtačem, hvatao ptice na prodaju, zatim se zaposlio u ikonopisnoj radionici i radio u sajamskom pozorištu.
SLIDE Aleksej je strastveno želeo da uči. Godine 1884. došao je u Kazan, nadajući se da će upisati univerzitet, ali sam život postao je univerzitet za mladog čovjeka. Morao je da radi kao utovarivač na pristaništu, pekar i dostavljač hleba. Pa ipak, budući pisac je ispunio svoj san - da postane visokoobrazovana osoba. Čitajući puno i stalno, Gorki je potom zadivio ljude oko sebe svojim enciklopedijskim znanjem. Na iznenađena pitanja: "Otkud sve ovo znaš?" Gorki je u šali odgovorio: „Kako ne znaš! Kakav ponos! Toliko je divnih stvari na svijetu, a ja, Aleksej Maksimov, odjednom neću ništa znati. Ne možete to učiniti!”
SLIDEŽelja da se bolje upoznaju životi ljudi natjerala je Gorkog da krene na putovanje. Krajem 1880-ih putovao je pješice u oblast Donje Volge, Ukrajinu, Besarabiju, Krim, Kuban i Kavkaz. Tokom svojih putovanja posjetio je i južnim regijama Oryol province. Radio je kao ribar, kuhao, kopao so, služio je kao noćni čuvar i vaga na željezničkim stanicama. Putovanja su piscu pružila bogatu ponudu životnih iskustava, koja su se kasnije odrazila na njegovo djelo.
SLIDE Svoja lutanja završio je 1892. u Tiflisu. Ovdje je ušao u željezničke radionice i napisao svoju prvu priču “Makar Chudra”.
Prvo štampano delo Gorkog - priča "Makar Čudra" - pojavilo se na Kavkazu u tifliskim novinama "Kavkaz". Potpisana je pseudonimom - Maksim Gorki.
SLIDE 1896. oženio se Ekaterinom Pavlovnom Volžinom. Imali su sina Maksima i kćer Katju.
SLIDE Njegova kuća sa deset soba zvala se "Akademija Gorkog". Imao je mnogo poznati ljudi, a čuveni Fjodor Šaljapin imao je svoju sobu.
SLIDE Video "Gorkijev stan u Nižnjem Novgorodu" (1:47)
SLIDE Na početku svoje spisateljske karijere, Gorki je pisao mnogo poezije. Vješto je komponovao pjesme za svoje književne junake (ima oko 100 takvih pjesama).
Eh, čovjek bez krila,
Imaš dve noge
Iako si veoma sjajan,
Mušice te jedu!
A ja sam veoma mali
Ali i ja jedem mušice.
SLIDE Godine 1906. Gorki se zbog narušenog zdravlja na duže vrijeme nastanio u Italiji, na malom ostrvu Kapri, gdje je živio sedam godina. Tijekom cijele godine Ovdje cvjetaju ruže, rastu limunovi, čempresi i palme. Pisac je bio veoma nostalgičan. Zahvaljujući pismima, novinama i knjigama, Gorki se osećao „otprilike kao da je u provincijskom ruskom gradu“.
SLIDE U Italiji je radio mnogo i plodno. Završio je priču „Majka“, napisao autobiografsku priču „Detinjstvo“, „Priče o Italiji“, drame „Čudaci“, „Poslednji“, roman „Slučaj Artamonov“. Poznati pisci, umjetnici i glumci došli su iz Rusije na Kapri da posjete Gorkog.
SLIDE Gorkijev vjerni pomoćnik i često njegov sekretar bio je njegov sin Maksim. Gorky je imao Foster-sin Zinovy, koji je kasnije zauzeo visoki post in Francuska vojska.
SLIDE 18. juna 1936. godine prekinut je život briljantnog pisca, najvećeg književnog umetnika 20. veka, koji je imao ogroman uticaj na razvoj celokupne svetske književnosti.
Njegovo ime nose stanica metroa, park, filmski studio u Moskvi, parobrod i ulice u različitim gradovima.
Rad Gorkog blisko je i drago nama koji živimo u 21. veku, jer je prožeto strasnom ljubavlju prema čoveku.
SLIDE Toplo prijateljstvo povezivalo je velikog pisca sa decom celog života.
Gorki je učinio mnogo dobrog za djecu. Osnovao je prvu dječiji časopis- "Polarna svjetlost". Učio je djecu da žive zajedno, vrijedno uče i veselo rade. Organizovao je klizališta i jelke za djecu sa šarenim sijalicama (u to vrijeme to je izgledalo kao čudo) i poklonima: torbu sa kilom poklona, čizme, košulju.
Jednom, u dalekom gradu, mali čitalac je iz biblioteke posudio priču „Detinjstvo“. I, kako se desilo, izgubio sam je. Gubitak knjige u biblioteci je neugodan i sramotan. Dječak je bio veoma uznemiren. Pa, samo sam očajan. Nije znao šta da radi. I, na kraju, napisao je pismo Moskvi, autoru knjige, samom Gorkom. I rekao je sve kako jeste. I počeo je da čeka da vidi šta će se dogoditi. I nakon nekog vremena stigla je pošiljka iz Moskve. Dječak nije imao poznanike u Moskvi i odmah je shvatio da je ovaj paket iz Gorkog. Paket je sadržavao dva primjerka “Djetinjstva”. Jedan - u biblioteku, drugi - za dječaka.
Jednostavan i dirljiv događaj pokazuje kako simpatična osoba bio je Aleksej Maksimovič Gorki. I kako se nežno ophodio prema momcima.
SLIDE Pisao je ljubazna pisma svom sinu Maksimu. Voleo je da se šali sa svojim unukama - Marfom i Darijom. Deda ih je zvao ili devojke, pa devojke, pa devojke, pa devojke, pa devojke, pa devojke. To su vesele starice. To su djeca. To su veoma poštovane učene devojke.
Istorija Gorkijevih priča i bajki za djecu počinje neobično, zemljotresom.
SLIDE Hiljade ljudi umrlo je u gradu Mesina, na jugu Italije. Gorki je u to vrijeme živio u blizini, na ostrvu Kapri. “Šta mogu učiniti za žrtve?” - mislio je pisac. Slava pisca već je bila svetska, njegove knjige su se prodavale po celom svetu. Čitaoci u različite zemlje slušao njegovu reč. Znali su da voli ljude i želi im dobro. I Gorki je apelovao na cijeli svijet: dođite u pomoć Italiji. Ljudi su se odazvali njegovom pozivu. Novac i stvari su počeli da se šalju u Mesinu.
Jednog dana jedan pisac je dobio pismo iz Rusije napisano dječijim rukopisom. Njemu nepoznata mala deca iz predgrađa Bakua napisala su: „Molim vas, dajte naš novac... piscu Maksimu Gorkom za Mesinije. Pismo je potpisano "Škola nestašnih ljudi". Odakle ovim nestašnim ljudima petnaest rubalja? Sami su to zaradili. Predstava je postavljena, a ulaznice su prodavane odraslima. U koverti je bila fotografija dvanaest učesnika performansa.
Gorki je odgovorio "nestašnim ljudima":
“Draga djeco!
Primio sam novac koji ste prikupili za Mesinijane i iskreno vam zahvaljujem na svima kojima ste pomogli. Iskreno vam želim, dobri mali ljudi, da tokom svog života budete osjetljivi i osjetljivi na tugu drugih kao što ste bili u ovom slučaju. Budite zdravi, volite se i pravite više zezancija...
Čvrsto ti stisnem šape, neka budu poštene i jake sve dane tvoga života!..”
Zatim djeca iz "Škole nestašnih ljudi" - Borya, Vitya, Gynt, Dima, Fedya, Jeffrey, Zhenya, Irena, Lena, Lisa, Mema, Mary, Nora. Pavel i Elsa poslali su Gorkomu pismo.
Zahvalio je dobrim malim ljudima onako kako im je samo on mogao: pričama, bajkama, pjesmama.
Na zahtjev djeteta, Gorki je napisao bajku o vrapcu i još jednu bajku "Jutro".
SLIDE Gorki je obično radio ujutro. I nakon bučnog doručka, Gorki je sišao u baštu. Omiljen od djece i tinejdžera, pokrenuo je za njih razne igre. Igrali su kozake - razbojnike, lapta. Gorki je još više volio kostimiranu zabavu. Oblačio se čas u čarobnjaka, čas u gusara, čas goblina, čas crvenokožaca. Okrenuo bi sako naopačke i zakačio šarene pruge na odijelo. drvene kašike, grane jele, prekrio je lice astečkom tetovažom. U lulu je ugurao gomilu jagoda ili buket jagoda. Izmislio je smiješna lica. Zarazio je djetinjastim ne samo djecu, već i odrasle. I svi zajedno, u jednom nizu, jurili su po sobama i hodnicima. Kada je uveče vrućina splasnula, Gorki je započeo svoju omiljenu igru - gorodki. Gotovo uvijek je izlazio kao pobjednik.
Gorki je svako jutro počinjao poezijom, ponekad duhovitom. Neke pjesme su upućene djeci. Svom sinu je slao duhovite pjesme o italijanskoj zimi.
Svakog dana su kiše i oluje!
Ceo zaliv je prekriven belom penom,
Jata zlih furija urlaju.
Soljenje planina snijegom.
Umirem od zimice
Spreman sam da se ukrcam na Vezuv!
I sanjam: bilo bi lijepo
Sutra ujutro, jedi sunce!
Ali - onda po prirodi
Daju mi se usta i zubi,
Tako da lišim sve narode
Sunce, svjetlost i proljeće?
Svoje priče i bajke dopunjavao je poezijom.
Rak živi ispod kamenja
Riblji rep žvaće rak,
Rep je veoma suv,
Rak ne poznaje ukus muva.
SLIDE Gorki je duboko oslikavao djecu u svom radu: djelima „Foma Gordejev“, „Tri“, „Djetinjstvo“, „Priče o Italiji“, „Strast - lica“, „Djed Arkhip i Ljonka“, „Miša“, „Samovar“, “ O Ivanuški - budali”, “Slučaj Evseyka”, “Vrapac”.
SLIDE Video “Gorky's Tales” (1:55)
SLIDE Ali jako voleći decu, pisac je bio zahtevan od njih i nije praštao lenjost ni nepismenost. Objavivši u novinama nepismeno pismo učenika iz Penze koje je dobio, napisao je: „Sramota je za učenike 4. razreda da pišu tako loše, veoma sramotno! I potrebno je da se i vi, kao i živahni ljigavci i neoprezni ljudi poput vas, stidite svoje nesposobnosti da jasno izrazite svoje misli i nepoznavanja gramatike. Nisi više mali i vreme je da shvatiš da tvoji očevi i majke ne rade herojski da im deca rastu u neznanju...” Istovremeno, pisac je poštedeo dečiji ponos: „Momci, objavljujem vaša pisma u novinama, ali ne navodim vaša imena jer ne želim da vas drugovi surovo ismevaju zbog vaše nepismenosti.
SLIDE Clip “Samovar” (2:26)
SLIDE Vi ljudi, oni koji danas čitaju Gorkijeve priče, bajke, pjesme pisane za djecu, trebali bi razmisliti o njegovim riječima: „Živjeti zajedno…“ i znati da su to njegovi darovi za njegovu osjetljivost i odzivnost.
ideja:
Princip samoobrazovanja kroz čitanje „pravih“ knjiga je uvijek aktuelan. Ovo dokazuje vitalnost i kreativni put pisac A.M. Gorki. U svakom trenutku, knjiga ostaje glavno „sredstvo za samoučenje“ za osobu koja želi da bude „razumna“ i uspešna.
Zadaci:
- Da otkrijem obilne mogućnosti, otvarajući se osobi koja čita “ispravne” knjige.
- Motivirati interesovanje za čitanje na primjeru života i rada pisca M. Gorkog.
Pododjeljci:
- 1. “Surova bajka” iz djetinjstva.
- 2. Učitelji: ljudi i likovi.
- 3. Portretna sličnost ili dvostruka.
Citati:
“Za mene je knjiga čudo, u njoj se nalazi duša onoga ko ju je napisao; otvaranjem knjige oslobađam ovu dušu, a ona mi misteriozno govori.”
M. Gorky.
„Knjige su mi pokazale drugačiji život – život velikih osećanja i želja. Vidio sam da ljudi oko mene žive daleko od svega o čemu se pisalo u knjigama. Šta je zanimljivo u njihovom životu? Ne želim da živim takav život... Jasno mi je, ne želim.”
M. Gorky.
“Čitajte knjige – ovo je najbolje! Ako ne razumete knjigu, pročitajte je sedam puta, ako je ne razumete sedam puta, pročitajte je dvanaest...”
M. Smury.
„Jeste li samouki? U svojim pričama vi ste umjetnik, i to zaista inteligentan. Pametan si i osećaš se suptilno i graciozno, kao umetnik koji je prošao veoma dobru školu.”
A.P. Čehov.
“Sve više šireći granice svijeta preda mnom, knjige su mi govorile koliko je čovjek bio velik i lijep u težnji za najboljim, koliko je učinio na zemlji i kakve ga je to nevjerovatne patnje koštalo.”
M. Gorky
„U Nižnjem... upoznao sam V. G. Korolenka, kome dugujem to što sam se upustio u veliku književnost.”
M. Gorky
“Iako nisam baš mlad, nisam dosadan momak i znam dobro da pokažem šta se dešava sa samovarom u koji su stavili užareni ugalj i zaboravili da sipaju vodu...”
M. Gorky
Eh, čovjek bez krila,
Imaš dve noge
Iako ste jako sjajni.
Mušice te jedu!
A ja sam veoma mali
Ali ja lično jedem mušice.
M. Gorki “Vrapac”
1.pododjeljak.
Dekor:
Instalacije:
- Samovar sa citatom iz Gorkog, Smuryjev kovčeg, zapaljena svijeća.
- Citati u obliku siluete vrapca, otvorene knjige, mastionice s perom.
Interaktivni zadaci:
Dešifrujte frazu koju je izgovorio junak drame M. Gorkog "Na dnu".
(na komadu papira, kao da je izgoreo po ivicama)
Anna Leonidovna Komleva,
glavni bibliotekar odeljenja beletristike
U danima proljetni raspust dječija sedmica održana je u biblioteci Ognev-Maidanknjiga pod naslovom “Sve dobro u sebi dugujem knjigama”.
Otvaranje Sedmice dečije knjige u Palati za decu Mir bio je pravi praznik za našu decu. Julia Kukushkina, Irina Perekhodtseva, Elena Shelina dobili su sertifikate za aktivno učešće na regionalnom takmičenju postera i najave za knjige „Hajde da čitamo Gorkog!“ .
Održan je književni sat za mlade čitaoce posvećen 150. godišnjici rođenja ruskog pisca A. M. Gorkog. Djeca su se upoznala s radom i biografijom našeg sugrađanina Nižnjeg Novgoroda A. M. Gorkyja, saznala o njegovom djetinjstvu i o njegovoj baki Akulini Ivanovnoj Kashirini. Momci p Upoznali smo se s ljubaznim, poučnim i smiješnim bajkama: „Vrapac“, „Samovar“, Slučaj Jevsejka, „O Ivanuški budali“.
Za djecu iz vrtić Održana je književna igra „Pahuljica“."Pesnik iz zemlje detinjstva", posvećen godišnjici ruskog pisca i pesnika S. Mihalkova. Mladi čitaoci su se upoznali sa biografijom, sa veselim i ljubaznim pjesmama S. Mihalkova, prisjetili se poznatih pjesama: „Šta imaš“, „Mimoza“ itd. Slušali su poznatu bajku za djecu „Zec - pametnjaković ”.
Poznavaoci knjiga za decu su napravili „Putovanje u okeanu čudesnih knjiga“, gde su pokazali dobro poznavanje dela K. I. Čukovskog, N. Nosova, S. Mihalkova i drugih pisaca. Sakupljali smo portrete likova iz poznatih i omiljenih knjiga i rješavali morske zagonetke. Zapamćeno njihove omiljene radove, učestvovali u kvizu i pogađali zagonetke bajki. Upoznali smo se sa knjigama predstavljenim na izložbi knjiga „Rasipanje knjižnog blaga“.
Kako je sjajno napraviti nešto zanimljivo, korisno ili lijepo svojim rukama! I ne morate biti Majstor da biste to učinili - postoje jednostavne i pristupačne tehnologije. Bibliotekar
M. V. Dryakhlova održala je majstorsku klasu "Cvjetni motivi", gdje su djeca imala veliko zadovoljstvo Koristeći papir u boji, ljepilo i makaze, uspjeli su napraviti svijetle i originalne cvjetne kartice vlastitim rukama.
Bibliotekar ruralne biblioteke Ognev-Maidan
M. V. Dryakhlova
Sa velikim interesovanjem pročitao sam prepisku Ljubov Rževske „Da biste čitali klasike, morate naporno raditi dušom“, objavljenu u novinama Vedomosti 5. decembra 2003. Tema je, po mom mišljenju, zaista važna i relevantna. Zapravo, zašto ni srednjoškolci danas ne čitaju mnogo klasične literature?
Neću napraviti veliko otkriće ako kažem da su odrasli svi manje pažnje posvećena klasičnim djelima beletristike.
Jednom nakon završetka sajma knjiga, koji se subotom održava u Domu kulture Čkalova u Novosibirsku, ugledao sam knjigu Jurija Oleše „Omiljeni“ kako leži na travnjaku, u kojoj se nalaze njegova divna dela: roman za decu „Tri debela“ , nekoliko priča i jedinstvene bilješke "Ni dana bez reda." Ljudi su prolazili, desetine ljudi.
Šta nam se dešava? Najlakši način da se sve objasni je lijenost, gubitak interesa za moralne principe koje klasici sadrže.
Sjećam se kada sam studirao na fakultetu, čuo sam od profesora, kažu, daju vam samo detektivske priče. Ali sada razumijem da su detektivi drugačiji. Jedna je stvar pisati djela Agathe Christie i Georgesa Simenona, gdje su likovi i psihologija živopisno prikazani karaktera, a sasvim druga stvar su knjige koje se peku brzinom ravnih kolača u tiganju i pune police. Ogoljene činjenice, izvučene iz sudskih dokumenata ili izmišljene od strane advokata. Nedostatak duhovnosti, horor priče, vulgarnost. Zašto ovo čitati, možda je bolje da uopšte ne čitate? Uz takvu literaturu stavio bih takozvane ljubavne romane, čiji su autori za cilj postavili da zagolicaju živce čitaocima.
Odgovarajući na pitanje: zašto su ljudi počeli manje čitati, istaknuti pisac Chingiz Aitmatov nedavno je u radijskom razgovoru rekao da je to duh epohe. Globalizacija prodire u sve aspekte života. Ljudi dugo sjede ispred TV-a i kompjuterskih ekrana. Naravno, pritom dobijaju određeni emocionalni naboj. Ali knjiga se nikada ne smije zaboraviti, jer je ona temelj kulture. Knjiga, posebno dobra, bila je i treba da ostane stalni i pouzdani pratilac čoveka.
Morate se naviknuti na čitanje knjiga rane godine, čim djeca shvate abecedu. Svi vole crtane filmove. Ali tu su i Čehovljeva Kaštanka, Filipok Lava Tolstoja, Mala sirena i Snježna kraljica Hans Christian Andersen.
Kad sam vidio publikaciju o kojoj mi pričamo o tome u članku - "Svi radovi školskog programa u sažetku", prisjetio sam se kako smo studirali rusku i stranu književnost na univerzitetu. Radovi su se čitali tokom cijelog semestra. Ali uoči ispita pokazalo se da je položena tek trećina. Uostalom, jedan „Život Klima Samgina“ Maksima Gorkog ima nekoliko tomova, ili ep „Rat i mir“ Lava Tolstoja! Da je postojala takva knjiga tada, u studentskim godinama, vjerovatno bih je mogao koristiti. Ali samo da položi ispit ili test. Potpuno je drugačije čitati za sebe, za dušu.
U proteklih nekoliko godina ponovo sam čitao sabrana djela L. Tolstoja, A. Čehova, M. Gorkog, A. Kuprina, V. Huga, N. Gogolja i drugih. Sada je na mom stolu „Obična istorija“ I. Gončarova, a pre toga sam završio čitanje njegovog „Oblomova“. Sljedeći je Gončarovljev "Litica". U klasičnim djelima cijenim visok moral, borbu pravih osjećaja, odgovore na mnoga pitanja koja me tiču, lijepo napisane dijaloge, monologe i pejzažne detalje. Svako od ovih djela obogaćuje, tjera da razmišljate o tome šta se dešava u društvu, ko vas okružuje, šta je smisao života. Uostalom, klasična djela su često modernija od sadašnjih. Da vas podsetim i na Gorkijevu izjavu: „Sve dobro što je u meni dugujem knjigama...“.
23. maja u odeljenju pozajmice Nacionalne biblioteke Čečenske Republike nazvane po. AA. Aidamirov je bio domaćin književnog sata „Sve dobro u sebi dugujem knjigama“, posvećenog velikom majstoru riječi Maksimu Gorkom.
Za susret je pripremljena izložba knjiga „Gorki u ogledalu epohe“ koja predstavlja njegovo bogato stvaralačko nasleđe. Na izložbi su predstavljeni radovi majstora riječi, kao i studije poznatih književni kritičari, predstavljajući biografiju pisca.
„Sve dobro u sebi dugujem knjigama: već u mladosti sam shvatio da je umetnost velikodušnija od ljudi. Volim knjige: svaka od njih mi se čini čudom, a pisac - mađioničarom. Ne mogu da govorim o knjigama osim sa najdubljim uzbuđenjem, sa radosnim entuzijazmom. Možda je smiješno, ali je istina. Vjerovatno će se reći da je to entuzijazam divljaka; neka kažu da sam neizlječiv”, piše Maksim Gorki.
Gosti su bili pozvani da gledaju dokumentarac o radu Gorkog. Tokom književnog sata čuli su poznata dela M. Gorkog „Pesma o bureniku“, kao i pesme „Zbogom“, „Lizine pesme“ („Orao se diže u nebo“) i „Ne grdi moju muzu“.