"প্রয়াত বসন্ত। পোকামাকড়" বিষয়ে সিনিয়র গ্রুপে শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনা করা। উন্নয়ন এবং সংশোধনের একটি সমন্বিত উপাদানের অন্বেষণের সাথে বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র (জ্ঞান) গঠনের উপর নোডগুলির সংক্ষিপ্তসার। থিম: "পোকামাকড়" আশ্চর্য

GCD "পোকামাকড়" এর সংক্ষিপ্তসার বৃদ্ধ বয়স

শিক্ষাবিদ: ব্রোভকিনা এমএ

টার্গেট: "পোকামাকড়" বিষয়ে শিশুদের জ্ঞানকে সাধারণীকরণ এবং একীভূত করা।

কাজ:

1. পোকামাকড়ের নাম, বাহ্যিক লক্ষণ, তাদের গঠন ঠিক করুন;

2. একটি পরিকল্পনা ব্যবহার করে বাচ্চাদের পোকামাকড় সম্পর্কে বর্ণনামূলক গল্প রচনা করতে শেখান - একটি চিত্র;

3. জেনেটিভ ক্ষেত্রে বিশেষ্যের ব্যবহার ঠিক করুন;

4. এই বিষয়ে অভিধান সক্রিয় করুন: "পোকামাকড়" (পোকামাকড়, প্রজাপতি, বিটল, ঘাসফড়িং, লেডিবগ, ড্রাগনফ্লাই, উইংস, পাঞ্জা, অ্যান্টেনা);

5. পোকামাকড়ের জীবনে একটি স্থির আগ্রহ, প্রকৃতির প্রতি একটি উদার মনোভাব, সাধারণ মোটর দক্ষতা এবং আন্দোলনের সমন্বয় উন্নত করুন।

6. স্মৃতি, মনোযোগ, মৌখিক - যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন।

পাঠের জন্য উপাদান:পোকামাকড়কে চিত্রিত করে বর্ণনামূলক ছবি, একটি পরিকল্পনা - পোকামাকড় সম্পর্কে একটি বর্ণনামূলক গল্প সংকলনের জন্য একটি চিত্র, বসন্তের তৃণভূমির জন্য ফুল, গ্রাফিক নির্দেশনা সহ শীট।

প্রাথমিক কাজ:পোকামাকড়, শিশুদের ম্যাগাজিন সহ প্লট ছবি দেখা। এনসাইক্লোপিডিয়া, কে. চুকোভস্কির রূপকথার গল্প পড়া "সোকোতুহা ফ্লাই", "তেলাপোকা", ভি. বিয়াঞ্চি "দ্য অ্যাডভেঞ্চারস অফ এন্ট", কার্টুন দেখছেন। বাটারফ্লাই এবং লেডিবাগ অ্যাপ্লিক।

পাঠের অগ্রগতি:

1. সাংগঠনিক মুহূর্ত।

2. প্রধান অংশ:

বন্ধুরা, আজ আমি আপনাকে ক্লিয়ারিং এবং বনে একটি অস্বাভাবিক ভ্রমণের প্রস্তাব দিতে চাই, আপনি কি একমত? এখানে আমরা আপনার সাথে আছি এবং ক্লিয়ারিং এ এসেছি। দেখুন কি সুন্দর তৃণভূমি।

যখন সুগন্ধি পাইন বনে
বসন্তে, স্টাম্পে বসুন,
চারপাশে ভালো করে দেখুন-
অনেক কিছু দেখার আছে বন্ধু!
পিঁপড়া লার্ভাকে টেনে নিয়ে যাচ্ছে,
বড় পাইনের শিকড়ের মধ্যে কোথাও তাড়াহুড়ো করে।
মোটা ডালের উপর একটা সোনালী পোকা বসে আছে।
একটি হালকা পতঙ্গ উড়ে যায়,
একটি প্রোবোসিস দিয়ে সুগন্ধি রস পান করে,
আর মৌমাছি মধু সংগ্রহ করে
সবাই ব্যস্ত, সবারই কিছু করার আছে!
আমার বন্ধু, ভাল করে দেখুন

মায়াবী, দেখবে জীবন!

এই কবিতাটি কার সম্পর্কে?

বাচ্চাদের উত্তর:পোকামাকড় সম্পর্কে।

পোকামাকড় সম্পর্কে সঠিক. পোকামাকড় আমাদের গ্রহের প্রাচীনতম এবং সর্বাধিক অসংখ্য বাসিন্দা। তারা প্রায় 250 মিলিয়ন বছর আগে আবির্ভূত হয়েছিল এবং পৃথিবীতে জীবনের সাথে খুব ভালভাবে মানিয়ে নিয়েছে। আপনি কি কী পোকামাকড় জানেন?

এখন আমি আপনার জন্য ধাঁধা তৈরি করব, এবং যে কেউ অনুমান করে এবং ধাঁধার মধ্যে উল্লিখিত পোকা খুঁজে পায়। তারপর সে আমাদের ক্লিয়ারিংয়ে ফুলের উপর রাখবে। তাকে বাঁচতে দিন।

ধাঁধা:

1. মাছি বীপ

পা লম্বা টানে,

কেস মিস হবে না:

বসে কামড়াও। (মশা)

2. আমি যখন বসে থাকি তখন আমি গুঞ্জন করি না

আমি যখন হাঁটছি তখন আমি গুঞ্জন করি না

এবং আমি গুঞ্জন করছি. যখন আমি স্পিন করি। (বাগ)

3. ক্রিসমাস ট্রি কাছাকাছি একটি ক্লিয়ারিং মধ্যে

বাড়িটি সূঁচ দিয়ে তৈরি।

ঘাসের আড়ালে তাকে দেখা যায় না,

আর সেখানে এক কোটি বাসিন্দা। (পিঁপড়া)।

4. ফুলের উপরে ভাসছে, নাচছে,

একটি প্যাটার্নযুক্ত পাখা দোলাচ্ছে। (প্রজাপতি)

5. গৃহিণী

লনের উপর দিয়ে উড়ে গেল

একটি ফুলের উপর চাপ দিন -

তিনি ভাগ করবেন, মধু. (মৌমাছি)

6. শাখা থেকে পথে,

ঘাস থেকে ঘাসের ফলক পর্যন্ত

জাম্পিং স্প্রিং -

সবুজ পিঠ। (ফড়িং)

7. নীল বিমান

সাদা ড্যান্ডেলিয়নের উপর বসল। (ড্রাগনফ্লাই)

8. আমি কাপড় সেলাই করি না,

এবং সবসময় বুনা। (মাকড়সা)

9. লাল, ছোট পিণ্ড,

পিছনে কয়েকটি বিন্দু

চিৎকার বা গান গায় না

এবং এটি পাতা বরাবর হামাগুড়ি। (লেডিবগ)

10. সারাদিন উড়ন্ত

সবাই বিরক্ত হয়ে যায়

রাত আসবে

তাহলে থেমে যাবে। (উড়ে)

বন্ধুরা, আমরা কি একটি সুন্দর ক্লিয়ারিং আছে! কিভাবে পোকামাকড় প্রাণী থেকে আলাদা? (বাচ্চাদের উত্তর)

আসুন একটি মৌলিক পরিকল্পনা অনুসারে পোকামাকড় সম্পর্কে একটি গল্প রচনা করার চেষ্টা করি - একটি চিত্র:

আমি ডায়াগ্রামের প্রতিটি আইটেমের উপর বাচ্চাদের প্রশ্ন করি এবং বাচ্চাদের সম্পূর্ণ উত্তর দিতে বলি।

তারপর একটি শিশু একই ছবি ব্যবহার করে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত গল্প বলে।

তারপরে আমি 2-3টি বাচ্চাদের যে কোনও পোকামাকড়ের সাথে একটি ছবি বেছে নেওয়ার এবং ডায়াগ্রামের পয়েন্টগুলি অনুসরণ করে একটি গল্প তৈরি করার পরামর্শ দিই।

ফিজমিনুটকা:

আমি একটি বড় ড্রাগনফ্লাই।

খুব গোল চোখ

আমি হেলিকপ্টারের মত ঘুরছি

ডানে, বামে, পিছনে, সামনে।

আমি উড়ে উড়ে গেলাম

ক্লান্ত জানতাম না।

আমি একটি ক্যামোমাইলের উপর বসলাম এবং আবার উড়ে গেলাম

খেলা "চতুর্থ অতিরিক্ত"।

শিক্ষক চারটি শব্দ বলছেন, বাচ্চাদের অবশ্যই কান দ্বারা অতিরিক্ত শব্দ সনাক্ত করতে হবে এবং তাদের পছন্দ ব্যাখ্যা করতে হবে:

বিটল, মৌমাছি, পিঁপড়া, বিড়াল;

হাতি, প্রজাপতি, বাম্বলবি, শুঁয়োপোকা;

লেডিবাগ, মশা, প্লেট, ড্রাগনফ্লাই;

- ক্রিসমাস ট্রি, তেলাপোকা, মাছি, ফড়িং;

মাকড়সা, ফায়ারফ্লাই, পঙ্গপাল, বিছানা।

স্নেহের সাথে গেমটির নাম দিন:

মশা একটি মশা, একটি তেলাপোকা একটি তেলাপোকা, একটি মৌমাছি একটি মৌমাছি, একটি ড্রাগনফ্লাই একটি ড্রাগনফ্লাই, একটি বিটল একটি বাগ, একটি মাছি একটি মাছি।

শিশুরা টেবিলে বসে গ্রাফিক ডিকটেশন নিয়ে কাজ করে।

বন্ধুরা, আজকে কার কথা বললাম বলুন তো? (শিশুদের উত্তর)।

ঠিক। আপনি যখন বনে এবং পরিষ্কার, তৃণভূমিতে আসেন, দৌড়াতে, চিৎকার করতে দৌড়াবেন না, বরং পোকামাকড়ের জীবন দেখুন। এবং এখন আমি আপনাকে পরামর্শ দিচ্ছি যে আপনি আমাদের ক্লিয়ারিং থেকে গ্রুপে ফিরে আসুন এবং আমরা আজ যে পোকামাকড় নিয়ে কথা বলেছি সেগুলি আঁকুন।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

জিসিডি "পোকামাকড়" এর সংক্ষিপ্তসার

সিনিয়র গ্রুপ

শিক্ষাবিদ: ব্রোভকিনা এমএ

লক্ষ্য: "পোকামাকড়" বিষয়ে শিশুদের জ্ঞানকে সাধারণীকরণ এবং একীভূত করা।

কাজ :

পোকামাকড়ের নাম, বাহ্যিক লক্ষণ, তাদের গঠন ঠিক করুন;
শিশুদের পোকামাকড় সম্পর্কে বর্ণনামূলক গল্প রচনা করতে শেখান, একটি পরিকল্পনা ব্যবহার করে - একটি চিত্র;
জেনেটিভ ক্ষেত্রে বিশেষ্যের ব্যবহার ঠিক করুন;
এই বিষয়ে অভিধান সক্রিয় করুন: "পোকামাকড়" (পোকামাকড়, প্রজাপতি, বীটল, ঘাসফড়িং, লেডিবাগ, ড্রাগনফ্লাই, উইংস, পাঞ্জা, অ্যান্টেনা);
পোকামাকড়ের জীবনে স্থির আগ্রহ, প্রকৃতির প্রতি একটি উদার মনোভাব, সাধারণ মোটর দক্ষতা এবং আন্দোলনের সমন্বয় উন্নত করতে।
স্মৃতি, মনোযোগ, মৌখিক - যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন।

পাঠের জন্য উপাদান:পোকামাকড়কে চিত্রিত করে বর্ণনামূলক ছবি, একটি পরিকল্পনা - পোকামাকড় সম্পর্কে একটি বর্ণনামূলক গল্প সংকলনের জন্য একটি চিত্র, বসন্তের তৃণভূমির জন্য ফুল, গ্রাফিক নির্দেশনা সহ শীট।

প্রাথমিক কাজ:পোকামাকড়, শিশুদের ম্যাগাজিন সহ প্লট ছবি দেখা। এনসাইক্লোপিডিয়া, কে. চুকোভস্কির রূপকথার গল্প পড়া "সোকোতুহা ফ্লাই", "তেলাপোকা", ভি. বিয়াঞ্চি "দ্য অ্যাডভেঞ্চারস অফ এন্ট", কার্টুন দেখছেন। বাটারফ্লাই এবং লেডিবাগ অ্যাপ্লিক।

পাঠের অগ্রগতি:

আয়োজনের সময়।
প্রধান অংশ:

মায়াবী, দেখবে জীবন!

এই কবিতাটি কার সম্পর্কে?

বাচ্চাদের উত্তর: পোকামাকড় সম্পর্কে।

পোকামাকড় সম্পর্কে সঠিক. পোকামাকড় আমাদের গ্রহের প্রাচীনতম এবং সর্বাধিক অসংখ্য বাসিন্দা। তারা প্রায় 250 মিলিয়ন বছর আগে আবির্ভূত হয়েছিল এবং পৃথিবীতে জীবনের সাথে খুব ভালভাবে মানিয়ে নিয়েছে। আপনি কী কী পোকামাকড় জানেন?

ধাঁধা:

মাছি। বীপ

পা লম্বা টানে,

কেস মিস হবে না:

বসে কামড়াও। (মশা)

আমি যখন বসে থাকি তখন আমি গুঞ্জন করি না

আমি যখন হাঁটছি তখন আমি গুঞ্জন করি না

এবং আমি গুঞ্জন করছি. যখন আমি স্পিন করি। (বাগ)

গাছের কাছাকাছি তৃণভূমিতে

বাড়িটি সূঁচ দিয়ে তৈরি।

ঘাসের আড়ালে তাকে দেখা যায় না,

আর সেখানে এক কোটি বাসিন্দা। (পিঁপড়া)।

ফুলের উপরে ভাসছে, নাচছে,

একটি প্যাটার্নযুক্ত পাখা দোলাচ্ছে। (প্রজাপতি)

গৃহিণী

লনের উপর দিয়ে উড়ে গেল

একটি ফুলের উপর চাপ দিন -

তিনি ভাগ করবেন, মধু. (মৌমাছি)

শাখা থেকে পথে

ঘাস থেকে ঘাসের ফলক পর্যন্ত

জাম্পিং স্প্রিং -

সবুজ পিঠ। (ফড়িং)

নীল বিমান

সাদা ড্যান্ডেলিয়নের উপর বসল। (ড্রাগনফ্লাই)

আমি কাপড় সেলাই করি না

এবং সবসময় বুনা। (মাকড়সা)

লাল, ছোট পিণ্ড,

পিছনে কয়েকটি বিন্দু

চিৎকার বা গান গায় না

এবং এটি পাতা বরাবর হামাগুড়ি। (লেডিবগ)

সারাদিন উড়ে বেড়ায়

সবাই বিরক্ত হয়ে যায়

রাত আসবে

তাহলে থেমে যাবে। (উড়ে)

তারপর একটি শিশু একই ছবি ব্যবহার করে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত গল্প বলে।

ফিজমিনুটকা:

আমি একটি বড় ড্রাগনফ্লাই।

খুব গোল চোখ

আমি হেলিকপ্টারের মত ঘুরছি

ডানে, বামে, পিছনে, সামনে।

আমি উড়ে উড়ে গেলাম

ক্লান্ত জানতাম না।

আমি একটি ক্যামোমাইলের উপর বসলাম এবং আবার উড়ে গেলাম

খেলা "চতুর্থ অতিরিক্ত"।

বিটল, মৌমাছি, পিঁপড়া, বিড়াল;

হাতি, প্রজাপতি, বাম্বলবি, শুঁয়োপোকা;

লেডিবাগ, মশা, প্লেট, ড্রাগনফ্লাই;

- ক্রিসমাস ট্রি, তেলাপোকা, মাছি, ফড়িং;

মাকড়সা, ফায়ারফ্লাই, পঙ্গপাল, বিছানা।

স্নেহের সাথে গেমটির নাম দিন:

গেম "একটি বন্ধুর জন্য একটি পথ খুঁজুন":

শিশুরা টেবিলে বসে গ্রাফিক ডিকটেশন নিয়ে কাজ করে।

বন্ধুরা, আজকে কার কথা বললাম বলুন তো? (শিশুদের উত্তর)।

আঞ্চলিক রাষ্ট্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এতিম এবং পিতামাতার যত্ন ছাড়াই রেখে যাওয়া শিশুদের জন্য, "এর সাথে এতিমখানা। চেরনিগোভকা

সিনিয়র গ্রুপ, শিক্ষক - চেলিয়াডিনা স্বেতলানা ভ্লাদিমিরোভনা

উদ্দেশ্য: বিষয়ে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা "পোকামাকড়"

কাজ:

সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:

বিষয়ে অভিধান সক্রিয়করণ "পোকামাকড়" , পোকামাকড় এবং তাদের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা একত্রিত এবং প্রসারিত করা;
ক্ষুদ্র প্রত্যয় সহ বিশেষ্য গঠন; সংখ্যার সাথে বিশেষ্য সম্মত;
ধাঁধা অনুমান করতে শিখতে এবং আপনার উত্তর ন্যায্যতা অবিরত.

সংশোধন-উন্নয়নশীল:

সুসংগত বক্তৃতা, বক্তৃতা শ্রবণ, চাক্ষুষ স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ;
আঙ্গুলের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ;

সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:

প্রকৃতি এবং উপকারী পোকামাকড়ের প্রতি ভালোবাসা ও শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন।

সরঞ্জাম:

পোকামাকড় সহ বিষয় ছবি: ড্রাগনফ্লাই, মৌমাছি, পিঁপড়া, প্রজাপতি, লেডিবাগ, বিটল, বল, বিভক্ত ছবি।

প্রাথমিক কাজ:

কথোপকথন, একটি সিরিজ থেকে ছবি দেখছেন "পোকামাকড়" ;
পোকামাকড় সম্পর্কে কবিতা পড়া, ধাঁধা অনুমান করা, পোকামাকড়ের অঙ্কন, আঙ্গুল দিয়ে গেমগুলি মনে রাখা;
পোকামাকড় সম্পর্কে উপস্থাপনা দেখুন;
প্রকৃতিতে পোকামাকড়ের পর্যবেক্ষণ।

পাঠের অগ্রগতি:

1. সাংগঠনিক মুহূর্ত:

শীতকাল থেকে শুরু হওয়া ঋতুগুলির তালিকা করুন।
এখন কোন ঋতু?
তিন বসন্ত মাস কি কি?
এখন কি মাস?
বসন্তের পর কোন ঋতু আসে?

2. পোকামাকড় সম্পর্কে বিষয়ভিত্তিক কথোপকথন:

শিক্ষক ধাঁধা পড়েন, বাচ্চারা অনুমান করে, একটি ছবি খুঁজে বের করে এবং একটি চৌম্বক বোর্ডে রাখে।

* তার চারটি ডানা আছে,
শরীর চিকন, তীরের মতো।
এবং বড়, বড় চোখ
তারা তাকে ডাকে... (ড্রাগনফ্লাই).

শিক্ষাবিদ:

আপনি কিভাবে অনুমান করেছেন যে এটি একটি ড্রাগনফ্লাই ছিল, কোন শব্দ আপনাকে উত্তর খুঁজে পেতে সাহায্য করেছে?

* সুগন্ধি ফুলের রস পান করে,
আমাদের মোম এবং মধু উভয়ই দেয়।
তিনি সব মানুষের ভালো
আর তার নাম... (মৌমাছি).

শিক্ষাবিদ:

কোন শব্দগুলি আপনাকে অনুমান করতে সাহায্য করেছে যে এটি একটি মৌমাছি ছিল?

* তিনি একজন প্রকৃত কর্মী
খুব, খুব পরিশ্রমী।
ঘন জঙ্গলে পাইন গাছের নিচে
সূঁচ থেকে একটি ঘর নির্মাণ (পিঁপড়া).

শিক্ষাবিদ:

কোন শব্দ আপনাকে অনুমান করতে সাহায্য করেছে যে এটি একটি পিঁপড়া ছিল?

পিঁপড়া হল উপকারী পোকামাকড়। তাদের একটি মাথা, বক্ষ, পেট এবং তিন জোড়া পা রয়েছে। তারা খুব ছোট এবং খুব পরিশ্রমী।

তাদের বলা হয় "বনের আদেশ" . একদিনে তারা প্রচুর পরিমাণে ক্ষতিকারক পোকামাকড় ধ্বংস করে। পিঁপড়া anthills বাস. পিঁপড়াকে রক্ষা ও রক্ষা করতে হবে!

* তিনি উজ্জ্বল, সুন্দরী,
করুণাময়, হালকা ডানাওয়ালা।
সে দেখতে ফুলের মতো
আর ফুলের রস খেতে ভালোবাসে (প্রজাপতি).

শিক্ষাবিদ:

কি শব্দ আপনাকে বলেছে যে এটি একটি প্রজাপতি?

সব থেকে বেশি মে এবং জুনে প্রজাপতি আছে। মে মাসে, তাদের ডানায় কালো দাগ সহ সাদা প্রজাপতি বাগানের উপরে উড়তে শুরু করে। পাতা থেকে পাতায় উড়ে, প্রজাপতি তাদের অন্ডকোষ রাখে, যেখান থেকে শুঁয়োপোকা বের হয়। যখন শুঁয়োপোকা পূর্ণ হয়, তখন এটি একটি চটচটে জালে নিজেকে জড়িয়ে নেয় এবং একটি কোকুন বা ক্রিসালিসে পরিণত হয়। কোকুন এর ভিতরে, কাজ চলছে - একটি পুরু শুঁয়োপোকা একটি সুন্দর প্রজাপতিতে রূপান্তর।

প্রজাপতিরা ফুলের উপর বসে তাদের অমৃত খায়, এটি তাদের প্রোবোসিস দিয়ে বের করে।

* তিনি সব বাগ থেকে মিষ্টি,
পিঠে লাল রঙের।
এবং এটি উপর বৃত্ত
কালো বিন্দু। (লেডিবগ).

শিক্ষাবিদ:

এবং এই ধাঁধার মধ্যে, কোন শব্দগুলি পরামর্শ দিয়েছে যে এটি একটি ভদ্রমহিলা ছিল?

একজন বেহালা বাদক তৃণভূমিতে বাস করে,
তিনি একটি টেলকোট পরেন এবং এক দৌড়ে হাঁটেন। (ফড়িং।)

শিশুদের সঙ্গে, একটি ফড়িং এর গঠন বৈশিষ্ট্য বৈশিষ্ট্য স্পষ্ট করা হয়।

ফড়িংদের শরীর আয়তাকার, মাথা একই আকৃতির চোখ দিয়ে ডিম্বাকার। অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ লম্বা (বিশেষ করে পিছনের)খুব লম্বা উরু এবং নীচের পা দিয়ে জাম্পিং টাইপ।

3. শারীরিক শিক্ষা:

আপনার কাঁধ বাড়ান
ঝাঁপ দাও, ফড়িং!
ঝাঁপ দাও, লাফ দাও।
বসলাম, বসলাম, ঘাস খেয়েছি,

নীরবতা শুনুন
উচ্চতর, উচ্চতর, উচ্চতর
সহজেই আপনার পায়ের আঙ্গুলের উপর লাফ দিন
শিক্ষক একটি ধাঁধা তৈরি করেন:

একটি উষ্ণ দিনে, বসন্তে, মে মাসে,
আমার সম্পর্কে সবাই জানে।
আমি মাছি নই, আমি মাকড়সা নই।
আমি গুঞ্জন করছি! আমি মে... (বাগ।)

পোকামাকড়ের শরীরের অংশগুলোকে কী বলা হয়?

পা জোড়া কোথায়? (বুকে।)

শরীর কি দিয়ে ঢাকা? (হার্ড উইংস।)

মাথায় কি আছে? (চোখ, কান, মুখ, অ্যান্টেনা।)

ককচাফারের স্বচ্ছ পাতলা ডানাগুলি লুকানো, দৃশ্যমান

তারা শুধুমাত্র ফ্লাইটে আছে। এটি মে মাসে ছিল বলে এটির নামকরণ করা হয়েছিল

তারা প্রদর্শিত. বিশেষ করে সন্ধ্যায় তাদের মধ্যে অনেক আছে। তারা নিচু উড়ে

মাটির উপরে এবং গুঞ্জন। পোকা গাছের বাকল কুড়ে কুড়ে খায়।

ছবিতে যাদের চিত্রিত করা হয়েছে তাদের আপনি কীভাবে এক কথায় ডাকতে পারেন?

সব কীটপতঙ্গের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী? (সমস্ত পোকামাকড়ের 6টি পা আছে।)

বন্ধুরা, পোকামাকড় কিসের জন্য? (পাখির খাদ্য হিসাবে পরিবেশন করুন, উদ্ভিদের পরাগায়ন)বাচ্চাদের উত্তর।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস:

আমি একটি প্রফুল্ল Maybug, মুষ্টি ক্লেঞ্চ, তর্জনী এবং

আশেপাশের সব বাগান আমি জানি। ছোট আঙুলটি পাশে ছড়িয়ে দিন - "গোঁফ" ,

আমি লন উপর চক্কর, তাদের সরান.

আর আমার নাম ঝুঝু!

4. শিক্ষামূলক খেলা "কে চলে গেছে" আর আমি চেক করব কে সবচেয়ে বেশি মনোযোগী?

এখানে আমাদের পোকামাকড়, আপনি আপনার চোখ বন্ধ, এবং আমি তাদের একটি অপসারণ. আমাকে বলতে হবে কাকে সরিয়ে দিলাম, কে চলে গেল?

(খেলাটি 2-3 বার খেলা হয়).

কিন্তু আপনি জানেন যে আমাদের গ্রহ থেকে পোকামাকড় অদৃশ্য হয়ে গেলে, গাছপালা, প্রাণী, পাখি অদৃশ্য হয়ে যাবে। তারা একে অপরকে ছাড়া থাকতে পারে না। পোকামাকড় প্রকৃতির অংশ। অতএব, আপনি পোকামাকড় মারতে পারবেন না, তবে কেবল তাদের রক্ষা করুন, ভালোবাসুন এবং রক্ষা করুন।

5. শিক্ষামূলক খেলা "এক পাঁচ"

যত্নশীল

একটি মশা
একটি wasp
একটি পোকা
একটি মৌমাছি

একটি ড্রাগনফ্লাই
একটি ফড়িং
একটি পিঁপড়া
একটি মাছি

একটি প্রজাপতি শিশু
পাঁচটি মশা
পাঁচটি ওয়াপ
পাঁচটি পোকা

পাঁচটি মৌমাছি
পাঁচটি ড্রাগনফ্লাই
পাঁচ ফড়িং
পাঁচটি পিঁপড়া

পাঁচটি মাছি
পাঁচটি প্রজাপতি

6. শিক্ষামূলক খেলা "মিষ্টি করে ডাকো" (একটি বল দিয়ে)

mosquito - মশা
beetle - beetle
মৌমাছি - মৌমাছি
গোঁফ-গোঁফ

থাবা - থাবা
head - মাথা
পিঁপড়া - পিঁপড়া
anthill - anthill

উড়ে উড়ে

dragonfly - ড্রাগনফ্লাই

7. শিক্ষামূলক খেলা "বাক্যটি শেষ করুন"

ককচাফার বড়, এবং ভদ্রমহিলা... (ছোট).

ককচাফারের ছোট ডানা আছে, যখন ড্রাগনফ্লাই… (দীর্ঘ).

বিটলের ঘন কাঁশ আছে এবং প্রজাপতি... (পাতলা).

শুঁয়োপোকা হামাগুড়ি দেয় এবং প্রজাপতি... (মাছি).

মৌমাছি উড়ে আর মাকড়সা... (হামছে).

ফড়িং লাফ দিতে পারে, আর লেডিবগ... (না).

মৌমাছিরা আমবাতে বাস করে এবং পিঁপড়া... (একটি পিঁড়িতে).

প্রজাপতি ফুলের অমৃত খায়, এবং মাকড়সা ... (মাছি...).

ভাল কাজ বন্ধুরা, আপনি একটি মহান কাজ করেছেন.

পৃথিবীতে অনেক পোকামাকড় আছে। পেটে তাদের তির্যক ফিতে রয়েছে, যেন খাঁজ রয়েছে। যেখান থেকে নাম আসে "পোকামাকড়" - শব্দ থেকে "খাঁজ" . পোকামাকড় পেটুক: তারা সবকিছু খায়: সবুজ শাক, ছোট পোকামাকড়। পোকামাকড় বড় এবং ছোট। কেউ উড়ে যায়, কেউ হামাগুড়ি দেয় বা লাফ দেয়। প্রকৃতিতে, তারা শুধুমাত্র উষ্ণ হলেই উপস্থিত হয়। (বসন্ত গ্রীষ্ম). পোকামাকড় পাখিদের দ্বারা খাওয়া হয়। পোকামাকড়ের মধ্যে কীটপতঙ্গ রয়েছে - মানুষ এবং প্রাণীর রোগের বাহক; এছাড়াও দরকারী আছে - তারা গাছপালা পরাগায়ন, পণ্য এবং কাঁচামাল প্রদান (মধু, মোম, সিল্ক).

8. খেলা: "পরিবর্তন"

শিক্ষক: এখন, বাচ্চারা, আমি জাদু করতে চাই: "এক, দুই - এখন আমি পরী" . আর জাদুর কাঠি দিয়ে তোমায় পোকায় পরিণত করব। পোকামাকড়ের বাচ্চারা উড়ে যায়, লাফ দেয়, ঝাঁকুনি দেয়, একটি মশার অন্তর্নিহিত চরিত্রগত শব্দ করে ("z-z-z" ) , মৌমাছি ("zh-zh-zh" ) , মাছি ("z-z-z" ) , ভর্তা ("zh-zh-zh" ) .

শিক্ষক: আমরা জঙ্গলের একটি ক্লিয়ারিংয়ে বিশ্রাম নিয়েছিলাম, এবং কিন্ডারগার্টেনে ফিরে আসার সময় হয়েছে। কিন্তু বাচ্চাদের মোহমুক্ত করার আগে পরী তাদের কাছ থেকে জানতে চায় পোকা হওয়া ভালো না খারাপ।

9. পাঠের ফলাফল:

আমরা আজ ক্লাসে কি নিয়ে কথা বললাম? আপনি কী কী পোকামাকড় জানেন? নাম। আপনি কি নতুন জিনিস শিখেছি?

কাটা ছবি সংগ্রহ করুন এবং পোকার নাম দিন।

(শিশুরা টেবিলে আসে এবং একটি ছবি সংগ্রহ করে).

আপনি কি পোকা সংগ্রহ করেছেন?

পাঠের উদ্দেশ্য:

সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:

পোকামাকড়ের চেহারা এবং জীবনধারা সম্পর্কে ধারণার গঠন
বিষয়ের উপর শব্দভান্ডারের পরিমার্জন এবং সম্প্রসারণ (পোকামাকড়, প্রজাপতি, বিটল, ফড়িং, লেডিবাগ, ড্রাগনফ্লাই, ডানা, পাঞ্জা, গোঁফ)
একটি সাধারণ ধারণা গঠন পোকামাকড়
বক্তৃতার ব্যাকরণগত কাঠামোর উন্নতি করা (জেনেটিভ কেস গঠন এবং ব্যবহার, বহুবচন বিশেষ্য), বিরোধিতার অর্থ এবং একটি জটিল মিলনের সাথে বাক্য তৈরি করা "কারণ"
শব্দের শব্দ-সিলেবিক বিশ্লেষণের দক্ষতা উন্নত করা

সংশোধন-উন্নয়নশীল:

সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ
ধ্বনিগত উপস্থাপনাগুলির বিকাশ
চাক্ষুষ মনোযোগের বিকাশ
সূক্ষ্ম এবং সাধারণ মোটর দক্ষতার বিকাশ
সংবেদনশীল প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ

সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:

সহযোগিতার দক্ষতা, পারস্পরিক বোঝাপড়া, সদিচ্ছা, স্বাধীনতা, উদ্যোগ, দায়িত্ব গঠন
প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি

আভিধানিক উপাদান:

ড্রাগনফ্লাই, ঘাসফড়িং, প্রজাপতি, মাছি, শুঁয়োপোকা, মশা, মৌমাছি, ওয়াপ, বাম্বলবি, বিটল, পিঁপড়া, প্রেয়িং ম্যান্টিস, মাকড়সা, তেলাপোকা, শামুক, বাগ, পঙ্গপাল, টিক, কীট।

পাঠের অগ্রগতি:

I. সাংগঠনিক মুহূর্ত।

২. প্রধান অংশ.

আজ, আমাদের পাঠ, বন্ধুরা, অস্বাভাবিকভাবে শুরু হবে - একটি রূপকথার সাথে ... অনেক দূরে, অনেক দূরে, উষ্ণ সমুদ্রের ওপারে, যেখানে কখনও শীত নেই, একটি রূপকথার রাজ্যে, একটি ছোট্ট পরী বাস করত। এই ক্ষুদ্র রাজ্যের বাসিন্দারা ছিল ফুল। ফুলগুলি তাদের উপপত্নীকে খুব ভালবাসত, তাকে তাদের ফুলের অমৃত দিয়েছিল, যা থেকে সে অসাধারণ, ভাল অলৌকিক কাজ করেছিল। ছোট্ট পরীর জন্মদিন এগিয়ে আসছিল এবং ফুল এই ইভেন্টের সম্মানে একটি বল রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। কিন্তু মুশকিল হলো, ফুলগুলো নাচতে পারেনি, কারণ তাদের শিকড় মাটিতে শক্তভাবে গেঁথে গেছে। ফুল পরিচারিকাকে তাদের কষ্টের কথা বলল। ছোট পরী তার প্রিয় ফুল সাহায্য করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে. রাতে, তিনি মিষ্টি পরাগ থেকে জাদুকরী শিশির তৈরি করেছিলেন এবং সূর্যের প্রথম রশ্মি দিয়ে তার শহরের সমস্ত ফুল ছিটিয়েছিলেন। ওহ অলৌকিক! ফুলগুলি থেকে প্রজাপতিগুলি উড়েছিল, অভূতপূর্ব সৌন্দর্যের উজ্জ্বল ফুলের মতো এতটাই মিল ছিল যে তাদের আলাদা করা অসম্ভব ছিল। শিশুরা ফুলের সাথে প্রজাপতির তুলনা করে (সুন্দর, হালকা, করুণাময়)। এই অলৌকিক ঘটনা দেখে, ফুলের শহরের বাকি বাসিন্দারা ছোট্ট পরীর জন্মদিন উদযাপন করতে ছুটে আসেন। কারা ছুটিতে এসেছেন সঙ্গীতের সাহায্যে খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। বাচ্চারা অনুমান করে যে ভোঁদারা ছুটিতে উড়ে গেছে, ফড়িং লাফ দিয়েছে ইত্যাদি। আমরা কিভাবে একটি শব্দ দিয়ে সব পরী অতিথিদের নাম দিতে পারি? (পোকামাকড়) আসুন তাদের আরও ভালভাবে জানি।

উড়ন্ত পোকাদের ডানা, পা এবং একটি স্টিংগার থাকে। প্রজাপতি, ড্রাগনফ্লাই, বিটল এবং মৌমাছির চারটি ডানা রয়েছে, মাছি এবং মশার দুটি রয়েছে। মশা, মাছি, মৌমাছি এবং অন্যান্য পোকামাকড় ফ্লাইটের সময় একটি চিৎকার, গুঞ্জন বা গুঞ্জন নির্গত করে। তাদের টোন ডানা ঝাপটানোর ফ্রিকোয়েন্সির উপর নির্ভর করে: যত ঘন ঘন ফ্ল্যাপিং হবে, শব্দ তত পাতলা হবে। তাই মশা একটি পাতলা চিৎকার নির্গত করে এবং প্রতি সেকেন্ডে এক হাজার বার পর্যন্ত তাদের ডানা ঝাপটায়; বাম্বলবিস খাদ দিয়ে গুঞ্জন করে, এবং সেকেন্ডে দুইশত চল্লিশ বার তাদের ডানা ঝাপটায়; প্রজাপতি নিঃশব্দে উড়ে, মাত্র পাঁচ বা নয়টি আঘাত করে।

ড্রাগনফ্লাইস, প্রজাপতি, মৌমাছিরা অমৃত খায়, যা তারা তাদের প্রোবোসিস দিয়ে ফুল থেকে আঁকে। বন্য মৌমাছিরা গাছের গর্তে আমবাত তৈরি করে এবং সেখানে মধু জমা করে।

মশা হল রক্তচোষা পোকা যা মূলত অন্ধকারের পরে উড়ে। মাছি সমস্ত নোংরা জায়গায় হামাগুড়ি দেয় এবং তাদের পায়ে প্রচুর ব্যাকটেরিয়া বহন করে। তাদের খাবারে নামতে দেওয়া উচিত নয়।

অ-উড়ন্ত পোকামাকড়ও আছে: ঘাসে ফড়িং লাফ দেয়; পিঁপড়া anthills গঠন.

শুঁয়োপোকা হল বনের কীট যা গাছে বাস করে।

পোকামাকড় খুব উপকারী: মানুষ পিঁপড়া থেকে ফরমিক অ্যাসিড পায় এবং ওষুধ তৈরিতে ব্যবহার করে; মৌমাছি থেকে - মধু, যাতে অনেক দরকারী পদার্থ রয়েছে, এটি প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের দ্বারা পছন্দ করে।

উড়ন্ত পোকামাকড়, ফুল থেকে ফুলে উড়ে, তাদের পিছনের পায়ে পরাগ বহন করে এবং এর ফলে উদ্ভিদের প্রজননে অবদান রাখে।

এবং পরিশেষে, পোকামাকড় পাখির খাদ্য, এবং নাইটিঙ্গেল এবং গিলে ফেলার মতো পাখির অস্তিত্ব থাকতে পারে না, কারণ তারা কেবল উড়ন্ত পোকামাকড়কে খাওয়ায় এবং গ্রীষ্মকালে তাদের প্রত্যেকে এক মিলিয়ন বিভিন্ন মিডজ ধরে।

বক্তৃতা মোবাইল গেম "ড্রাগনফ্লাই"(চলাচলের উন্নতি)

ড্রাগনফ্লাই-ড্রাগনফ্লাই,
পান্না চোখ,
দ্রুত ডানা ছড়িয়ে পড়ে
দ্রুত আমাদের বৃত্ত বৃত্ত!

লেক্সিকো-ব্যাকরণ গেম এবং ব্যায়াম

"পতঙ্গের নাম দাও"

"পোকামাকড়" বিষয়ে অভিধানের সক্রিয়করণ

"ক্ল্যাপারবোর্ড"
পোকামাকড়ের নাম শুনলে হাততালি দাও।

"একটি শব্দ চয়ন করুন"
পোকামাকড় শব্দের জন্য ক্রিয়াপদ নির্বাচন: মাছি, ফ্লাটার, হামাগুড়ি দেওয়া, লাফানো, চুষা, কামড় দেওয়া, হুল ফোটানো, সংগ্রহ করা, পান করা, গুঞ্জন, রিং, গুঞ্জন, বিরক্ত করা, ক্ষতি করা, সাহায্য করা, উড়ে যাওয়া, লুকানো, ঘুমিয়ে পড়া, জেগে ওঠা, হামাগুড়ি দেওয়া , কাজ, সহ্য করা।

"কে কিভাবে চলে"
বিরোধিতার অর্থ সহ জটিল বাক্যের সংকলন।

পিঁপড়া হামাগুড়ি দেয়, আর প্রজাপতি...
শুঁয়োপোকা হামাগুড়ি দেয়, আর ফড়িং...
প্রজাপতি উড়ে যায় আর শামুক...
বিটল হামাগুড়ি দেয়, আর ড্রাগনফ্লাই...
বাপ উড়ে যায়, এবং কীট...
শামুক হামাগুড়ি দেয়, আর ড্রাগনফ্লাই...
মাকড়সা হামাগুড়ি দেয়, আর মৌমাছি...
ফড়িং লাফ দেয়, আর মশা...
তেলাপোকা হামাগুড়ি দেয়, আর ড্রাগনফ্লাই...
প্রজাপতি উড়ছে, এবং মাছি ...

"৪র্থ অতিরিক্ত"
জটিল সংযোগের ব্যবহার "কারণ"

বাম্বলবি, মৌমাছি, ওয়াপ, ফক্স।
পিঁপড়া, মাছি, রুক, মৌমাছি।
ড্রাগনফ্লাই, বিটল, ক্যাটারপিলার, কুকুর।
মশা, ফড়িং, প্রজাপতি, কাঠবিড়ালি।

"পোকা দৈত্য"
বিবর্ধক অর্থ সহ শব্দের ব্যবহার।

এটি একটি মাকড়সা নয়, এটি একটি মাকড়সা।
এটি একটি পোকা নয়, এটি একটি পোকা।
এটা পিঁপড়া নয়, পিঁপড়া।
এটা মশা নয়, মশা।
এটি একটি কীট নয়, একটি কীট।
এটি একটি ভর্তা নয়, একটি ভোঁদড়।
এটি একটি বাগ, কিন্তু একটি বাগ নয়.
এটি তেলাপোকা নয়, এটি একটি রোচ।

"কাকে দেখলাম»
বহুবচন বিশেষ্যের জেনিটিভ কেস ব্যবহার। শিশুটি একটি ক্লিয়ারিং থেকে একটি খেলনা পোকা নেয় এবং বলে ...

এটি একটি পোকা। অনেক পোকা দেখেছি।
এটি একটি মাকড়সা। আমি অনেক মাকড়সা দেখেছি।

« শব্দটিকে সিলেবলে ভাগ করুন
মনোযোগ সহকারে শুনুন এবং আপনি আমাকে কত উচ্চারণে ডাকেন তা হাঁসবেন না।

« ছবি সংগ্রহ করুন»
ভাঁজ ধাঁধা.

"আমি কার নাম বলতে চাই অনুমান করুন"
শ্রবণ মনোযোগের বিকাশ, শব্দের সিলেবিক গঠন।

অসহায়, অসহায়, আমি ডাকব..
সা-সা-সা, আমি ডাকি..
মার-মার-মার, আমি মশা ডাকি।
লা-লা-লা, আমি ডাকি..

বন্ধুরা, তাই বলে পরীর জন্মদিনের মেয়ের কাছে কে এল? এটা ঠিক, পোকামাকড়. সমস্ত অতিথিরা জন্মদিনের মেয়েকে উপহার দিয়েছেন (ট্যাবলেটে সোনোরিটি-বধিরতা এবং কঠোরতা-কোমলতা অনুযায়ী ছবি বিতরণ করুন)

III. পাঠের সারাংশ।

"পোকামাকড়" সিনিয়র গ্রুপ বিষয়ে ওভারভিউ পাঠআপডেট করা হয়েছে: মে 14, 2014 দ্বারা: ওকসানা শিলোভা

বিষয়: একটি চিত্র ব্যবহার করে পোকামাকড় সম্পর্কে একটি বর্ণনামূলক গল্প আঁকা।
প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:
· একটি পরিকল্পনা ব্যবহার করে বাচ্চাদের পোকামাকড় সম্পর্কে বর্ণনামূলক গল্প রচনা করতে শেখানো - একটি চিত্র;
বিবৃতির ধারাবাহিকতা, উন্মোচন, ধারাবাহিকতা শেখানো চালিয়ে যান;
স্বাধীন বক্তৃতায় উচ্চারণের জন্য আত্ম-নিয়ন্ত্রণের দক্ষতাকে একীভূত করা;
জেনেটিভ ক্ষেত্রে বিশেষ্যের ব্যবহার ঠিক করা;
"পোকামাকড়" বিষয়ে অভিধান সক্রিয় করুন;
স্মৃতি, মনোযোগ, মৌখিক এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন;
পোকামাকড়ের জীবনে স্থির আগ্রহ গড়ে তোলা।
পাঠের জন্য উপাদান: পোকামাকড় থেকে একটি চিঠি সহ একটি খাম, একটি পরিকল্পনা - একটি চিত্র (ইন্টারনেট থেকে নেওয়া, লেখক - ম্যাকসফ্রো95), পোকামাকড় বা খেলনা - পোকামাকড়কে চিত্রিত করা ছবি, পোকামাকড়ের একটি সেট সহ একটি ক্যামোমিলের ছবি (ডেমো উপাদান "ক্যামোমাইল" থেকে সিরিজ "প্লে অ্যান্ড কাউন্ট", প্রকাশনা ঘর "ফ্যান্টাসিল্যান্ড", লেখক - স্বেতলানা ভোহরিনসেভা)।
প্রাথমিক কাজ: ছবি, খেলনা, শিশুদের ম্যাগাজিন, বিশ্বকোষের দিকে তাকিয়ে, কে. চুকভস্কির রূপকথার গল্প "দ্য সোকোতুহা ফ্লাই", "তেলাপোকা", "ফরেস্ট ম্যানশনস" এম মিখাইলভ, ভি. বিয়াঞ্চির "দ্য হ্যাপি বাগ" এর "হাউ দ্য অ্যান্ট হুরিয়েড হোম" " G. Skrebitsky, কার্টুন দেখা, অ্যাপ্লিকেশন "বাটারফ্লাই", পোকামাকড়ের চিত্র সহ আলংকারিক প্লেটের মডেলিং।
পাঠের অগ্রগতি
শিশুরা দলে আছে। শিক্ষক একটি খেলা খেলার প্রস্তাব.

খেলা "চতুর্থ অতিরিক্ত"
শিক্ষক চারটি শব্দ বলেন, বাচ্চাদের কান দ্বারা অতিরিক্ত শব্দ সনাক্ত করতে হবে এবং তাদের পছন্দ ব্যাখ্যা করতে হবে।
- বিটল, মৌমাছি, পিঁপড়া, বিড়াল;
- হাতি, প্রজাপতি, বাম্বলবি, শুঁয়োপোকা;
- লেডিবাগ, মশা, প্লেট, ড্রাগনফ্লাই;
- ক্রিসমাস ট্রি, তেলাপোকা, মাছি, ফড়িং;
- মাকড়সা, প্রজাপতি, মশা, বিছানা।
শিশুটি উত্তর দেয়, যাকে শিক্ষক একটি বল বা বল নিক্ষেপ করেন।
খেলা শেষে দরজায় কড়া নাড়ছে। পোস্টম্যান পেচকিনের পোশাক পরা একজন সহকারী শিক্ষক পোকামাকড় থেকে একটি চিঠি নিয়ে এসেছেন। শিক্ষক চিঠিটি পড়েন এবং শিশুদের বলেন:
- ওখানে একটি দূর্ঘটনা ছিল. দেখা যাচ্ছে যে শীতকাল পোকামাকড়কে বন্যের মধ্যে ছেড়ে দিতে চায় না। তাই পোকামাকড় আপনার সাহায্য চাইছে। এবং তাদের সাহায্য করার জন্য, আপনাকে জিমাকে পোকামাকড় সম্পর্কে বলতে হবে, কারণ সে তাদের কখনও দেখেনি। তুমি কি ভাবছ? (শীতকালে কোন পোকামাকড় নেই).
- জিমা যদি আপনার গল্প পছন্দ করে তবে সে অবশ্যই পোকামাকড়কে যেতে দেবে। অতএব, আমাদের চেষ্টা করা দরকার। তবে প্রথমে, আসুন আমাদের আঙ্গুলগুলি প্রসারিত করি:
অনুষ্ঠিত আঙুল খেলা "মৌমাছি"
গতকাল আমাদের কাছে এসেছিল
ডোরাকাটা মৌমাছি।
(হাত নড়াচড়া করুন)
এবং তার ভম্বলবি-ভম্বলের পিছনে -
এবং একটি প্রফুল্ল মথ
দুটি বিটল এবং একটি ড্রাগনফ্লাই
(আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি বাঁকিয়ে রাখি, থাম্ব দিয়ে শুরু করে)।
টর্চলাইটের মতো চোখ।
(আঙ্গুল থেকে বৃত্ত তৈরি করুন, চোখের দিকে আনুন)
গুঞ্জন, উড়ে গেল (তাল নাড়ছে)
ক্লান্তিতে পড়ে গেল (আমরা আমাদের হাতের তালু টেবিলে ফেলে দিই).
এবং আপনার জন্য এটি সহজ করে বলার জন্য, আমি ছবি - ইঙ্গিত প্রস্তুত করেছি। তাদের দেখা যাক (ছবিগুলি দেখুন এবং কী এবং কীভাবে বলবেন তা নির্ধারণ করুন)।

1. একটি শৃঙ্খলে একটি গল্প, শিক্ষক ডায়াগ্রামের প্রতিটি আইটেমের জন্য একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন এবং বাচ্চাদের একটি পূর্ণ উত্তর দিয়ে উত্তর দিতে বলেন।
তারপর একটি শিশু একই ছবি ব্যবহার করে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত গল্প বলে।
এর পরে, শিক্ষক বাচ্চাদের একটি পোকামাকড়ের চিত্র সহ যে কোনও ছবি বেছে নিতে এবং স্কিমের পয়েন্টগুলি অনুসরণ করে এটির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প রচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান। (৩-৪ জনকে বলুন).
ফিজমিনুটকা
আমি একটি বড় ড্রাগনফ্লাই
খুব গোল চোখ
আমি হেলিকপ্টারের মত ঘুরছি
ডানে, বামে, পিছনে, সামনে।
আমি উড়ে উড়ে গেলাম
ক্লান্ত জানতাম না।
তিনি একটি ক্যামোমাইলের উপর বসলেন এবং আবার উড়ে গেলেন।
(শিশুরা পাঠ্য অনুসরণ করে)
একটি ড্রাগনফ্লাই উড়ছিল, তার ডানা ঝাপটায়, এবং সেখান থেকে হঠাৎ একটি হালকা বাতাস বয়ে গেল। (শিশুরা ঘা, একটি নল সঙ্গে ঠোঁট)।
এবং তারপরে পোকামাকড় উপস্থিত হয়েছিল, তারা খুশি হয়েছিল যে আপনি তাদের মুক্ত করেছেন এবং আসুন মজা করি। আমরা তৃণভূমিতে একটি ক্যামোমাইল দেখেছি এবং অবাক হয়েছি। ক্যামোমাইল কি ছিল? (বড়, সাদা, সুন্দর, মার্জিত)। পোকামাকড় মজা করেছিল, উড়েছিল, ফ্লাটার করেছিল এবং এতটাই ক্লান্ত ছিল যে তারা ক্যামোমিলে বিশ্রাম নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। তারা বসেছিল, সবার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা ছিল, ক্যামোমাইল বড়।
- কি পোকামাকড় একটি ক্যামোমিলে বসেছিল?
- বলুন কে কোথায়?
এবং এর খেলা যাক খেলা "বাক্যটি শেষ করুন।"
কাছে একটি পিঁপড়া বসে আছে ... (ফুল)
লেডিবাগ হামাগুড়ি দেয়... (পাতা)
ভোমরা নীচে লুকিয়ে আছে ... (পাতা)
শুঁয়োপোকা বসে আছে ... (ফুল)
একটি প্রজাপতি উড়ছে ... (ফুল)
বিটল নীচে বসে ... (ফুল)
ড্রাগনফ্লাই চারপাশে উড়ে যায় ... (ফুল)
- পোকামাকড় ক্যামোমাইলের উপর বিশ্রাম নেয়, তারা বসে থাকতে ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং তারা লুকোচুরি খেলার সিদ্ধান্ত নেয়। একটি লুকিয়ে রাখবে, তারপর অন্যটি। আসুন আমরাও খেলি এবং অনুমান করার চেষ্টা করি কে লুকিয়েছিল?
খেলা "কে চলে গেছে?" (মনযোগ, স্মৃতির বিকাশের জন্য)
ফলাফল : "শীত" এর কণ্ঠের একটি রেকর্ডিং বাজানো হয়। তিনি পোকামাকড় সম্পর্কে আকর্ষণীয় গল্পের জন্য শিশুদের ধন্যবাদ জানান এবং পরবর্তী বছর পর্যন্ত শিশুদের বিদায় জানান।
গ্রন্থপঞ্জি:
1. কুজনেতসোভা ই.কে., টিখোনোভা আই.এ., 5-6 বছর বয়সী শিশুদের বক্তৃতা বিকাশ এবং সংশোধন: ক্লাসের নোট। - এম.: টিসি স্ফিয়ার, 2007। - 96 পি। (সিরিজ "ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম")।
2. শোরিগিনা টি.এ. পোকামাকড়. তারা কি? শিক্ষক, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য একটি বই। - এম।: "পাবলিশিং হাউস জিএনওএম এবং ডি", 2004। - 48 পি। (প্রকৃতির জগতে যাত্রা এবং বক্তৃতা বিকাশ)

"পোকামাকড়" বিষয়ে সিনিয়র গ্রুপ নং 5-এ সমন্বিত পাঠ

উদ্দেশ্য: কীটপতঙ্গ প্রজাতির বৈচিত্র্য, তাদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান একত্রীকরণ। "গ্রীষ্ম" বিষয়ে অভিধান আপডেট করা হচ্ছে। "পোকামাকড়" বিষয়ে শব্দভাণ্ডারটি প্রসারিত করুন এবং স্পষ্ট করুন। সুসঙ্গত বক্তৃতা, আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয় বিকাশ করুন। পর্যবেক্ষণ এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন। নান্দনিক উপলব্ধি বিকাশ করুন। টিমওয়ার্ক তৈরি করার সময় কৌতূহল তৈরি করুন। অঙ্কন দক্ষতা জোরদার. স্পষ্টভাবে গাইতে শিখুন, সঙ্গীতে সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন। প্রকৃতির প্রতি ভালোবাসা, শ্রদ্ধাবোধ গড়ে তুলুন।
উপাদান: প্রদর্শনের উপাদান, পোকামাকড়কে চিত্রিত করা ছবি, "সাউন্ডস অফ দ্য ফরেস্ট" রেকর্ডিং সহ একটি মিউজিক ডিস্ক, নায়কদের পোশাক: একটি প্রজাপতি, একটি ভালুক, মৌমাছির টুপি, শিশুদের দ্বারা তৈরি একটি থ্রেডের উপর প্রজাপতি, আঁকার কাগজ, অনুভূত-টিপ কলম, একটি বল।
প্রাথমিক কাজ: ধাঁধা অনুমান করা, তাদের ব্যাখ্যা, বসন্ত, গ্রীষ্মের চিত্রগুলি দেখা।
পাঠের অগ্রগতি:
1. সাংগঠনিক মুহূর্ত। শিক্ষক বিষয়টি ঘোষণা করেন এবং শিশুদের বনের মধ্য দিয়ে ভ্রমণে যেতে আমন্ত্রণ জানান।
-এবং যখন আমরা যাচ্ছি, আপনি কি আমাকে বলবেন এটি বছরের কোন সময়? (বসন্ত)।
বসন্তের পরে কোন ঋতু আসে? (গ্রীষ্ম)।
গ্রীষ্মের তিন মাসের নাম বল। পাপড়ি এবং নামের চিহ্ন সংগ্রহ করুন। (শিশুরা চিহ্ন কল করে এবং পাপড়ি থেকে একটি ফুল সংগ্রহ করে)
2. বিষয়ভিত্তিক কথোপকথন। পৃথিবীতে অনেক পোকামাকড় আছে। পেটে তাদের তির্যক ফিতে রয়েছে, যেন খাঁজ রয়েছে। এই কারণেই তাদের "পতঙ্গ" বলা হয় - "খাঁজ" শব্দ থেকে। পোকামাকড় পেটুক: তারা সবকিছু খায়: সবুজ শাক, ছোট পোকামাকড়। পোকামাকড় বড় এবং ছোট। কেউ উড়ে যায়, কেউ হামাগুড়ি দেয় বা লাফ দেয়। কেউ কয়েক বছর বেঁচে থাকে, অন্যরা - একদিন। প্রকৃতিতে, তারা কেবল তখনই উপস্থিত হয় যখন এটি উষ্ণ হয় (বসন্ত, গ্রীষ্ম)। পোকামাকড় পাখিদের দ্বারা খাওয়া হয়। পোকামাকড়ের মধ্যে, কীটপতঙ্গ রয়েছে - মানব এবং প্রাণীর রোগের বাহক, সেখানে দরকারীও রয়েছে - তারা উদ্ভিদের পরাগায়ন করে, মধু, মোম এবং রেশম দেয়।
3. অনুমান ধাঁধা. শিক্ষক অনুমান করেন এবং একটি ছবি প্রকাশ করেন।
ফুল দ্বারা সরানো
চারটি পাপড়ি
আমি এটা বন্ধ ছিঁড়তে চেয়েছিলেন
সে তোলপাড় করে উড়ে গেল। (প্রজাপতি)
বিস্ময়কর মুহূর্ত। একটা প্রজাপতি দেখা যাচ্ছে। প্রজাপতি বলে যে বেশিরভাগ প্রজাপতি মে এবং জুন মাসে ঘটে। পাতা থেকে পাতায় উড়ে, আমরা ডিম পাড়ে, যেখান থেকে শুঁয়োপোকা বের হয়। যখন শুঁয়োপোকা পূর্ণ হয়, তখন এটি একটি চটচটে জালে নিজেকে জড়িয়ে নেয় এবং একটি কোকুন বা ক্রিসালিসে পরিণত হয়। কোকুনের ভিতরে, কাজ চলছে - একটি শুঁয়োপোকাকে সৌন্দর্যে রূপান্তর - একটি প্রজাপতি। প্রজাপতিরা ফুলের উপর বসে তাদের অমৃত খায়, এটি তাদের প্রোবোসিস দিয়ে বের করে।
শিক্ষক প্রজাপতিকে পোকামাকড় সম্পর্কে আরেকটি ধাঁধা অনুমান করতে বলেন।
কি একটি মেয়ে
বেল্টে পাতলা,
বিশাল চোখ।
মাছি - কিচিরমিচির (ড্রাগনফ্লাই)
পশু নয়, পাখি নয়
একটি বুনন সুই মত মোজা
উড়ন্ত - চিৎকার
বসে আছে - নীরব (মশা)
সারাদিন উড়ে বেড়ায়
তুমি কি বিরক্ত
রাত আসছে
তারপর থেমে যায় (উড়ে)
- একটি মাছি একটি খুব ক্ষতিকারক পোকা, কারণ এটি তার পাঞ্জে রোগ বহন করে। একটি মাছি রুটির উপর বসবে এবং সেখানে জীবাণু ছেড়ে যাবে। সেজন্য আপনার সবসময় মাছি থেকে খাবার ঢেকে রাখা উচিত, টেবিল, প্লেট, হাত ধোয়া উচিত।
এবং ভারী বোঝার নিচে
একজন বন্ধু উদ্ধার করতে আসে।
এখানকার মানুষ ভালো
কষ্টে, তারা হঠাৎ ছেড়ে যাবে না।
কাজ ছাড়া - আমার জীবনের জন্য! -
বাঁচতে পারে না (পিঁপড়া)
- পিঁপড়া একটি দরকারী পোকা। তাদের বলা হয় "বনের আদেশ।" একদিনে তারা প্রচুর পরিমাণে ক্ষতিকারক পোকামাকড় ধ্বংস করে। পিঁপড়াকে রক্ষা ও রক্ষা করতে হবে!
4. গান "পিঁপড়া আঘাত করবেন না।"
5. গতিশীল বিরতি - মোবাইল গেম "ভাল্লুক এবং মৌমাছি"
বন্ধুরা, আপনি কি জানেন বন্য প্রাণীদের মধ্যে কোনটি মধু খুব পছন্দ করে? এটা ঠিক, ভালুক. কেউ বনের মৌমাছিদের জন্য মৌচাক ঘর তৈরি করে না, তাই তারা গাছের গর্তের মধ্যে অবস্থিত। এখানে আমরা একটি ফাঁপা হবে. ভাল্লুক ফাঁপা থেকে মধু নিতে চায়, কিন্তু বন্য বনের মৌমাছিরা তাকে ঢুকতে দেয় না, তাড়িয়ে দেয়, গুঞ্জন: "zh-zh-zh-zh-zh-zh-zh-zh" (শিশুরা পুনরাবৃত্তি করে)। একটি ভালুক উপস্থিত হয়।
শিক্ষকের কথাঃ
মৌমাছিরা ফুল থেকে অমৃত এবং পরাগ সংগ্রহ করতে উড়ে গেল। (শিশু-মৌমাছিরা দৌড়ে, তাদের বাহু দোলাচ্ছে, বসে আছে) এখানে ভালুক আসে, (একটি ভালুক একটি বিয়ারিশ গাইট দিয়ে বেরিয়ে আসে এবং ফাঁপাতে যায়) মধু ফাঁপা থেকে দূরে নিয়ে যাবে। মৌমাছি, বাড়ি যাও! (মৌমাছির বাচ্চারা ফাঁপা পর্যন্ত দৌড়ায়)
শিশু-মৌমাছির কথা:
এই ফাঁপা আমাদের ঘর, আমাদের থেকে ভালুক ছেড়ে দাও: "W-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w!" (বাচ্চা মৌমাছিরা তাদের ডানা ঝাপটায় এবং ভালুককে তাড়িয়ে দেয়)
6. খেলা "চতুর্থ অতিরিক্ত" চলুন আপনার সাথে একটি খেলা খেলি. আমি শব্দের একটি শৃঙ্খল কল করব, এবং আপনাকে অনুমান করতে হবে কে অতিশয়। এবং আপনার পছন্দ ব্যাখ্যা করুন। প্রজাপতি, বিটল, মাকড়সা, ভালুক পিঁপড়া, ঘাসফড়িং, কীট, বুলফিঞ্চ লেডিবাগ, নেকড়ে, শিয়াল, খরগোশ।

7. শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম "ফ্লাইটে একটি প্রজাপতি পাঠান"
শিশুরা থ্রেড দ্বারা "প্রজাপতি" ধরে রাখে এবং এটিতে ফুঁ দেয়। শিক্ষক সেই শক্তিকে সংশোধন করেন যা দিয়ে শিশুরা শব্দ দিয়ে ফুঁ দেয়।
8. খেলা "পতঙ্গ গণনা।" শিক্ষক বলটি শিশুর দিকে ছুড়ে দেন এবং 5 গণনা করার প্রস্তাব দেন।
- একটি ফড়িং, দুটি ফড়িং, তিনটি ফড়িং, চারটি ফড়িং, পাঁচটি ফড়িং।
9. অবাক করার মুহূর্ত। শিল্পীর সাথে দেখা। পোকামাকড় আঁকা (দলীয় কাজ)।
10. পাঠের সারাংশ। বন্ধুরা, আমাদের কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যাওয়ার সময় হয়েছে। আমাকে বলুন, আমরা আজ কি সম্পর্কে কথা বলছি? আপনি পাঠ সম্পর্কে সবচেয়ে কি পছন্দ করেছেন? তোমার কি মনে আছে?

13 পৃষ্ঠা \* মার্জফরম্যাট 14115

সংযুক্ত ফাইল