শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন: সৃষ্টির বৈশিষ্ট্য, ইতিহাস এবং আকর্ষণীয় তথ্য। "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিশুদের সামাজিক আন্দোলনের বিকাশের সম্ভাবনা সম্পর্কে শিশুদের সামাজিক আন্দোলনের বিকাশের উপর

আধুনিক পরিস্থিতিতে রাশিয়ায় যুব ও শিশুদের আন্দোলনের বিকাশ এবং যুবদের অধিকারের সামাজিক গঠন ও সুরক্ষায় এর ভূমিকা

তারুণ্য একটি উদ্ভাবনী শক্তি, যে কোনো রাষ্ট্রের ভবিষ্যৎ। তরুণদের শিক্ষা, লালন-পালনের মাত্রা কী হবে, রাষ্ট্রও তাই করবে। এই বিষয়ে, তরুণদের সামাজিক সমস্যা, ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতির সংজ্ঞায় মনোযোগ বাড়ানো প্রয়োজন।

আজ সময় এসেছে যুব জনগণের সংগঠনসহ একটি সামাজিক আন্দোলন গড়ে তোলার মাধ্যমে তরুণদের সক্রিয় করার। পাবলিক সংস্থায় যুবকদের সাথে সামাজিক কাজ বিকাশ করে, আমরা পারস্পরিক সমর্থন, পারস্পরিক দায়িত্ব, পারস্পরিক নিয়ন্ত্রণের মতো প্রক্রিয়াগুলি ব্যবহার করতে পারি। ফলস্বরূপ, একজন সমাজকর্মী একজন সমন্বয়কের কাজ সম্পাদন করতে পারেন, এবং একজন যুবকের প্রধান সহকারীরা যুবক, তার রেফারেন্স গ্রুপ, তার বন্ধুদের প্রতিনিধি হবেন।

একটি ব্যাপক, ব্যাপক এবং উদ্দেশ্যমূলক চরিত্র অর্জনের জন্য যুবদের সাথে সামাজিক কাজ করার জন্য, এটির উপর ভিত্তি করে হওয়া আবশ্যক রাজ্য যুব নীতি,উভয় ফেডারেল এবং আঞ্চলিক পর্যায়ে।

আমাদের দেশে, 1988-1991 সালে জিএমএফের একটি নতুন ধারণা গঠিত হয়েছিল। যুব আইনের বিকাশের সময়, যখন যুবকদের বিশেষ অধিকার নয়, তবে সামাজিক ব্যবস্থা গ্রহণের মাধ্যমে যুবককে সমর্থন করার জন্য রাষ্ট্রের বাধ্যবাধকতাগুলি আইন দ্বারা অন্তর্ভুক্ত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল।

রাষ্ট্র যুব নীতির আইনি কাঠামোঅন্তর্ভুক্ত:

ইউএসএসআর আইন "ইউএসএসআর-এ রাষ্ট্রীয় যুব নীতির সাধারণ নীতির উপর" (1991), যা একটি নতুন পদ্ধতির প্রতিফলন ঘটায়। বর্তমান পর্যায়ে রাশিয়ান ফেডারেশনে জিএমপির প্রধান নীতি এবং নির্দেশাবলী 1992 সালে রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতির ডিক্রি দ্বারা "রাষ্ট্রীয় যুব নীতির ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারমূলক পদক্ষেপের ভিত্তিতে" নির্ধারিত হয়েছিল। 1993 সালে, "রাশিয়ান ফেডারেশনে জিএমপির প্রধান দিকনির্দেশ" গ্রহণের সাথে, রাষ্ট্রীয় কার্যকলাপের একটি ক্ষেত্র হিসাবে জিএমপির বিকাশের এই লাইনটি অব্যাহত ছিল।

এই নথিটি নির্ধারণ করে যে রাষ্ট্রীয় যুব নীতি হল রাষ্ট্রের একটি কার্যকলাপ যা আইনী, অর্থনৈতিক এবং সাংগঠনিক পরিস্থিতি তৈরির লক্ষ্যে এবং একজন যুবকের ব্যক্তিত্বের স্ব-উপলব্ধি এবং যুব সমিতি, আন্দোলন এবং উদ্যোগের বিকাশের গ্যারান্টি দেয়।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, GMF বাস্তবায়নের জন্য আংশিকভাবে আইনি ভিত্তি স্থাপন করা সম্ভব হয়েছে। অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হল 1995 ফেডারেল আইন "যুব এবং শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের রাষ্ট্রীয় সমর্থনের উপর"।একই সময়ে, রাশিয়ান ফেডারেশনের 40 টিরও বেশি উপাদান সংস্থা আঞ্চলিক আইন গ্রহণ করেছে। টিউমেন অঞ্চলে, "টিউমেন অঞ্চলে যুব নীতির উপর" আইনটি 6 ফেব্রুয়ারী, 1997-এ গৃহীত হয়েছিল এবং 2001 সালে "টিউমেন অঞ্চলের আইনে সংশোধন ও সংযোজন সংক্রান্ত আইন" "টিউমেন অঞ্চলে যুব নীতির উপর" আইনটি গৃহীত হয়েছিল। 27 ফেব্রুয়ারি, 2001 গৃহীত হয়েছিল।

রাষ্ট্রীয় যুব নীতির কিছু দিক সম্পর্কে ফেডারেল নির্বাহী কর্তৃপক্ষের ক্রিয়াগুলি ফেডারেল লক্ষ্যযুক্ত প্রোগ্রামগুলির বার্ষিক গ্রহণের মাধ্যমে আদর্শভাবে স্থির করা হয়। অর্থাৎ, ফেডারেল এবং আঞ্চলিক পর্যায়ে জিএমপি বাস্তবায়নে, একটি প্রোগ্রাম-লক্ষ্যযুক্ত পদ্ধতি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়: 1994 সালে, 15 সেপ্টেম্বর, 1994 নং 1922 এর রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতির ডিক্রি দ্বারা, ফেডারেল টার্গেট প্রোগ্রাম (FTP) "রাশিয়ার যুব" অনুমোদিত হয়েছিল, যা আজও কার্যকর রয়েছে।

পৌরসভা যুব নীতি রাষ্ট্র যুব নীতির একটি ধারাবাহিকতা। প্রধান পার্থক্যপেনশনভোগী, প্রতিবন্ধী এবং অন্যান্য সামাজিকভাবে দুর্বল বিভাগের প্রতি সামাজিক নীতি থেকে পৌর যুব নীতি হল যে এটি শুধুমাত্র সাহায্য এবং সমর্থনের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, তবে সমাজে তরুণদের সক্রিয় উদ্ভাবনী অংশগ্রহণ জড়িত, তরুণ প্রজন্মের শ্রম এবং সৃজনশীল সম্ভাবনার উপর নির্ভর করে। . মিউনিসিপ্যাল ​​ইউনিটগুলির ক্ষতিপূরণমূলক কর্মগুলি কঠোরভাবে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত শ্রেণীতে সীমাবদ্ধ হওয়া উচিত তরুণদের সাহায্যের প্রয়োজন এবং একটি পরিষ্কারভাবে সংজ্ঞায়িত কাজের পরিসরে।

আমাদের দেশে যুবকদের নিয়ে সামাজিক কাজ রাষ্ট্রীয় যুব নীতির অংশ, এটি বাস্তবায়নের জন্য একটি প্রক্রিয়া।

তরুণদের সাথে সামাজিক কাজের নির্দিষ্টতা এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে তরুণদের বিবেচনা করা হয় শিক্ষার একটি বস্তু হিসাবে নয়, কিন্তু সামাজিক কর্ম, সামাজিক পুনর্নবীকরণের বিষয় হিসাবে।

আমাদের মতে, এই সমস্যার সবচেয়ে ফলপ্রসূ সমাধান হল কিশোর ও যুবকদের সামাজিক সুরক্ষার ক্ষেত্রে বিপুল সম্ভাবনা রয়েছে এমন যুব সংগঠনগুলির মাধ্যমে তাদের নিজস্ব সমস্যা সমাধানে যুবকদের শক্তিকে সক্রিয় করা।

আজ, রাজ্য বিভিন্ন স্তরে তরুণদের সাথে সম্পর্কিত জিএমএফ বাস্তবায়ন করতে চায়, যুব সমস্যা সমাধানে প্রচুর অর্থ বিনিয়োগ করে।

কিন্তু, প্রথমত, প্রায়ই কোন একক সমন্বয়কারী সংস্থা নেই, যুবদের সাথে কাজ বিভিন্ন বিভাগ এবং কাঠামোগত বিভাগের অধীনস্থ।

দ্বিতীয়ত, যুব সমস্যা এবং গৃহীত ব্যবস্থার কার্যকারিতা উভয়ই নিরীক্ষণ করা প্রয়োজন।

তৃতীয়ত, আর্থ-সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক, বয়সের বৈশিষ্ট্যের কারণে, অল্পবয়সীরা কেবল তাদের নিজস্ব সম্প্রদায়ের মধ্যেই নিজেকে উপলব্ধি করতে পারে।

চতুর্থত, একজন যুবক সত্যিকার অর্থে রাষ্ট্র ও সমাজের কাঠামোর মধ্যে তার বিষয়বস্তু উপলব্ধি করতে পারে পাবলিক সংগঠনের মাধ্যমে।

এই সব পাবলিক সংস্থার সাথে কাজ বিশেষ করে প্রাসঙ্গিক করে তোলে. সরকারী প্রতিষ্ঠান পরিচিত "বেসরকারী সংস্থা" হিসাবেবা "তৃতীয় খাত" এর মধ্যে একটি মূল অভিনেতাসামাজিক নীতি এবং রাষ্ট্রীয় কাঠামোর সাথে যুবদের সাথে সামাজিক কাজ।

পাবলিক সংস্থাগুলির মধ্যে, একটি বিশেষ স্থান শিশু এবং যুব সমিতি দ্বারা দখল করা হয়েছে, যাদের কাজ তৈরি করা হয়েছে, প্রথমত, তরুণদের স্বার্থ বিবেচনায় নিয়ে এবং তাদের উদ্যোগ এবং সামাজিক কার্যকলাপের বিকাশকে জড়িত করে।

যুব সমিতি – এটি একটি বাস্তব গঠন যেখানে তরুণ নাগরিকরা স্বেচ্ছায় স্বাধীনভাবে বা প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যৌথ কার্যক্রমের জন্য একত্রিত হয় যা তাদের সামাজিক চাহিদা পূরণ করে।

পাবলিক একটি যুব সমিতিকে বিবেচনা করা হয়:

· উদ্যোগে এবং শিশু, যুবক এবং প্রাপ্তবয়স্কদের স্বাধীন ইচ্ছার ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছে এবং এটি একটি রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠানের সরাসরি কাঠামোগত উপবিভাগ নয়, তবে এটির ভিত্তিতে এবং এর সহায়তায় উপাদান এবং আর্থিক সহ কাজ করতে পারে;

সামাজিক এবং সৃজনশীল কার্যক্রম পরিচালনা করে;

· সমিতির সদস্যদের মধ্যে লাভের প্রাপ্তি এবং তার বন্টনকে (সংবিধিবদ্ধ) লক্ষ্য হিসাবে সেট করে না।

যুব পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের মধ্যে বিভিন্ন সংস্থা, সমিতি, ক্লাব, ইউনিয়ন, দল, বিচ্ছিন্নতা, অন্যান্য গঠন, সেইসাথে এই জাতীয় সমিতিগুলির সমিতি (ফেডারেশন, ইউনিয়ন) অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

যুব সংগঠনগুলো একদিকে তরুণদের একত্রিত করে নিজেদের সামাজিক সুরক্ষার বিষয় হয়ে দাঁড়ায়, অন্যদিকে তাদের আহ্বান জানানো হয় তরুণদের সামাজিক আত্মরক্ষার জন্য, আমাদের কঠিন সময়ে বেঁচে থাকার জন্য প্রস্তুত করার জন্য। ফলস্বরূপ, পাবলিক সংস্থাগুলিতে, একজন যুবককে কেবল একটি বস্তু হিসাবে নয়, সামাজিক ক্রিয়াকলাপের বিষয় হিসাবেও বিবেচনা করা হয়।

1990 থেকে 2005 সময়কালে, রাশিয়ান ফেডারেশনে পাবলিক যুব আন্দোলনে বড় পরিবর্তন হয়েছে। শিশু এবং যুবকদের আনুষ্ঠানিক সংগঠনগুলির একটি সক্রিয় বৃদ্ধি রয়েছে। তারা ব্যাপক হয়ে ওঠেনি, কিন্তু তাদের বৈচিত্র্য এবং বিস্তৃত ভূগোল, সেইসাথে রাষ্ট্র থেকে আরও সক্রিয় সমর্থন, তাদের আরও বৃদ্ধির জন্য পূর্বশর্ত তৈরি করেছে।

প্রধান বৈশিষ্ট্য 90-এর দশকের গোড়ার দিকে সামাজিক আন্দোলনের বিবর্তন ছিল এর গণতন্ত্রীকরণ, এবং 90-এর দশকের দ্বিতীয়ার্ধে - স্থিতিশীলতা। দুর্বল, অস্থিতিশীল সংগঠনের কার্যক্রমের অবসান এবং শক্তিশালী সংগঠনের প্রগতিশীল বিকাশের প্রক্রিয়া তীব্রতর হয়েছে। পাবলিক সেক্টরের উন্নয়নের ফলাফল ছিল পাবলিক সংস্থাগুলির কার্যকারিতার জন্য একটি সাধারণভাবে স্থিতিশীল ব্যবস্থার গঠন।

যুবকদের তাদের স্বার্থ পূরণের জন্য সামাজিক সম্পর্কের মধ্যে যেভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয় তার উপর নির্ভর করে, পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন শ্রেণীবদ্ধ করানিম্নলিখিত উপায়ে:

1. শিশু ও যুব সংগঠন - একটি বিশেষ ধরনের জনসংযোগ, যা একটি অপেশাদার, স্ব-শাসিত পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন যা কিছু সামাজিকভাবে মূল্যবান লক্ষ্য অর্জনের জন্য তৈরি করা হয়েছে, যার কার্যক্রম পরিচালনার নিয়ম এবং নিয়ম রয়েছে, সনদ বা অন্যান্য সংবিধান নথিতে নির্দিষ্ট করা আছে, একটি উচ্চারিত কাঠামো এবং একটি নির্দিষ্ট সদস্যপদ। এই ধরনের অ্যাসোসিয়েশনগুলি তরুণদের একটি মূল্যবোধের ব্যবস্থা দেয় যার ভিত্তিতে ক্রিয়াকলাপগুলি তৈরি করা হয় যা শিশু, যুবক এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে নির্দিষ্ট সম্পর্ক তৈরি করে। এর মধ্যে রয়েছে জাতীয় সংগঠন, ধর্মীয় শিশু ও যুব সমিতি, অগ্রগামী এবং স্কাউট সংগঠন ইত্যাদি। একজন প্রাপ্তবয়স্কের "অভিমানী" অবস্থান এই ধরনের সমিতিগুলির জন্য নিষেধ। এখানে আমাদের একজন সামাজিকভাবে সক্রিয় ব্যক্তি, শিশুদের অপেশাদার পারফরম্যান্সের একজন নেতা এবং সংগঠক প্রয়োজন।

2. ক্লাব-টাইপ অ্যাসোসিয়েশন যা বিভিন্ন ধরনের সৃজনশীল কার্যকলাপ অফার করে এবং এর মাধ্যমে এবং এর সাহায্যে শিশুদের সামাজিক অনুশীলনে অন্তর্ভুক্ত করে। একটি উন্নয়নশীল ব্যক্তিত্বকে প্রভাবিত করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের দ্বারা তৈরি করা হয়, শিশুদের নিজেদের মধ্যে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের নিজেদের মধ্যে। ক্লাবের ধরনের অ্যাসোসিয়েশন পছন্দের বৃহত্তর পরিবর্তনশীলতার দ্বারা আলাদা করা হয়। এর মধ্যে রয়েছে ই "প্রোফাইল" অ্যাসোসিয়েশন: সামরিক-দেশপ্রেমিক এবং সামরিক-ক্রীড়া, স্থানীয় ইতিহাস এবং পর্যটন, পরিবেশগত, ইউঙ্কর, জাতিগত-সাংস্কৃতিক। একটি নিয়ম হিসাবে, এই জাতীয় সমিতিগুলি কিছু প্রাপ্তবয়স্ক গঠনের ভিত্তিতে বা আমাদের সাথে ঘনিষ্ঠ সংযোগে কাজ করে। এখানে কোন কঠোরভাবে সংজ্ঞায়িত প্রোগ্রাম নেই, যার কিছু অংশ বাদ দিলে অ্যাসোসিয়েশনে অংশগ্রহণ অব্যাহত রাখা প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়ে। ক্লাব ধরনের অ্যাসোসিয়েশনে, প্রকৃত স্ব-ব্যবস্থাপনা বা সহ-ব্যবস্থাপনা সম্ভব, যদিও প্রাপ্তবয়স্করা সংগঠকের অবস্থানে থাকে।

3. স্বতঃস্ফূর্তভাবে গঠিত শিশু এবং যুব সমিতি, যা তাদের কার্যকলাপের স্ব-নিয়ন্ত্রণ দ্বারা পৃথক করা হয়। এগুলি দল, গোষ্ঠী, ক্লাব হতে পারে যা একটি সাধারণ আবেগের ভিত্তিতে উদ্ভূত হয়েছে, প্রকৃতি এবং কাঠামোতে অনানুষ্ঠানিক। প্রাপ্তবয়স্কদের এই ধরনের সংসর্গের সাথে যোগাযোগ করার জন্য আস্থাশীল সম্পর্ক, কৌশল, সম্পদপূর্ণতা প্রয়োজনীয় উপায়।

তরুণ প্রজন্মের সামাজিক কার্যকলাপের বিকাশের জন্য অগ্রাধিকারের পছন্দ এই ধারণার উপর ভিত্তি করে যে শিক্ষা হল সমাজের মূল্যবোধকে ব্যক্তির প্রয়োজনে রূপান্তরিত করার প্রক্রিয়া। শিশুদের সরকারী সংস্থাগুলি কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র (রুচি অনুসারে) বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে শিশুদের স্বাধীনতার দ্বারা ছাত্র স্ব-সরকারের থেকে পৃথক।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

মিউনিসিপাল বাজেট

সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

"বেলগোরড অঞ্চলের ইয়াকোভলেভস্কি জেলার কসাক সেকেন্ডারি এডুকেশনাল স্কুল"

মধ্যে শিশুদের আন্দোলন উন্নয়ন

MBOU "কস্যাক মাধ্যমিক বিদ্যালয়"।

প্রস্তুত

সিনিয়র কাউন্সেলর

MBOU "কস্যাক মাধ্যমিক বিদ্যালয়"

চেরনুশেঙ্কো টি.ভি.

তরুণ প্রজন্মের সামাজিক কার্যকলাপের বিকাশের জন্য অগ্রাধিকারের পছন্দ এই ধারণার উপর ভিত্তি করে যে শিক্ষা হল সমাজের মূল্যবোধকে ব্যক্তির প্রয়োজনে রূপান্তরিত করার প্রক্রিয়া। অনুশীলনে ইতিবাচক ফলাফল অর্জনের জন্য, শিক্ষার সমস্ত সামাজিক প্রতিষ্ঠানের প্রচেষ্টাকে একত্রিত করা প্রয়োজন।
এক দশকেরও বেশি সময় ধরে চলা সমাজে গণতান্ত্রিক রূপান্তর, মানবতাবাদের অগ্রাধিকারের স্বীকৃতি, সংস্কৃতির বহুত্ববাদ এবং সামাজিক স্বাধীনতা এমন একজন ব্যক্তির গঠনের শর্ত তৈরি করেছে যিনি আধুনিক ইতিহাসের ঘটনাগুলিতে তার ভূমিকা সম্পর্কে সচেতন, সচেতন করতে সক্ষম। পেশাদার এবং জীবন পছন্দ এবং এর পরিণতির জন্য দায়ী।
দ্বিতীয় প্রজন্মের সাধারণ শিক্ষার ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ডের খসড়া ধারণাটি বলে যে রাশিয়া, একটি আধুনিক বাজার অর্থনীতিতে বসবাসকারী একটি গণতান্ত্রিক সমাজ গঠনের লক্ষ্যগুলি ঘোষণা করে, তরুণ প্রজন্মের কাছে উচ্চ চাহিদা তৈরি করে। একজন তরুণ নাগরিকের দক্ষতা এবং গুণাবলী বিকাশ করতে সক্ষম হওয়া উচিত: আদর্শগত নির্দেশিকাগুলির পছন্দ, সম্পাদিত কর্মের মূল্যায়নের জন্য স্থিতিশীল মানদণ্ড, জীবনের সম্ভাবনার পূর্বাভাস।

এইভাবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য হল এমন একজন ব্যক্তিকে শিক্ষিত করা যে কীভাবে সর্বোত্তমভাবে জীবনযাপন করতে জানে, তার সম্ভাবনার সর্বোচ্চ ব্যবহার করে এবং সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ক্রিয়াকলাপে নিজেকে উপলব্ধি করতে পারে।
শিশু বিকাশের প্রক্রিয়ায়, শিক্ষাগত সহায়তার ভূমিকাকে অত্যধিক মূল্যায়ন করা কঠিন, যার ধারণাগত বিধানগুলি রাশিয়ান একাডেমী অফ এডুকেশনের সংশ্লিষ্ট সদস্য ওলেগ সেমেনোভিচ গাজম্যান দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। এই ধারণার মূল অনুমান হল থিসিস যে শিক্ষা ছাত্রকে তার আত্ম-বিকাশে সাহায্য করা ছাড়া আর কিছুই নয়।
শিক্ষক এবং শিশুর মধ্যে ঘনিষ্ঠ মিথস্ক্রিয়া ছাড়া শিক্ষক কার্যকলাপের ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক ব্যবস্থা ছাড়া শিক্ষা অসম্ভব। এটা কোন কাকতালীয় নয় যে O.S. গাজম্যান সুপারিশ করেন যে শিক্ষকরা প্রাথমিকভাবে মানবতাবাদী নীতির ভিত্তিতে শিশুর সাথে মিথস্ক্রিয়া তৈরি করুন। প্রত্যেক শিক্ষকের জানা এবং বোঝা উচিত যে:

শিশু শিক্ষাগত লক্ষ্য অর্জনের মাধ্যম হতে পারে না;
- শিশুর সৃজনশীল আত্ম-উপলব্ধিতে শিক্ষকের আত্ম-উপলব্ধি;
- অগ্রহণযোগ্যতার সমস্ত অসুবিধা নৈতিক উপায়ে অতিক্রম করতে হবে;
- আপনি আপনার ব্যক্তিত্বের মর্যাদা এবং সন্তানের ব্যক্তিত্বকে অপমান করতে পারবেন না;
- শিশুরা আসছে সংস্কৃতির বাহক। ক্রমবর্ধমান প্রজন্মের সংস্কৃতি দিয়ে আপনার সংস্কৃতি পরিমাপ করা প্রয়োজন। সংস্কৃতির শিক্ষা সংলাপ;
- আপনি কারও সাথে কারও তুলনা করতে পারবেন না, আপনি কর্মের ফলাফল তুলনা করতে পারেন;
- ভুল করার অধিকারকে চিনতে হবে এবং এর জন্য বিচার না করতে হবে;
- আপনি অবশ্যই আপনার ভুল স্বীকার করতে সক্ষম হবেন;

শিশুকে রক্ষা করে, আমাদের অবশ্যই তাকে আত্মরক্ষা করতে শেখাতে হবে।
শিক্ষাগত সহায়তার সারমর্ম প্রকাশ করে, লেখক জোর দিয়েছিলেন যে কেবলমাত্র এটিকে সমর্থন করা সম্ভব, এটি কেবলমাত্র যা ইতিমধ্যে উপলব্ধ, তবে অপর্যাপ্ত স্তরে, পরিমাণে, গুণমানে সহায়তা করা সম্ভব।
জাতিসংঘের শিশু অধিকার সনদ শৈশবকে সংজ্ঞায়িত করে জন্ম থেকে ১৮ বছর বয়স পর্যন্ত। এই জীবন্ত স্থানে, ব্যক্তিত্বের গঠন এবং নিবিড় বিকাশের বছর হিসাবে স্কুল বছরগুলি দ্বারা একটি বিশেষ স্থান দখল করা হয়।
স্কুল বছরগুলিতে একটি শিশুর যা কিছু প্রয়োজন, এবং সে নিজেকে বুঝতে এবং প্রমাণ করতে চায় (আত্ম-উপলব্ধির প্রয়োজন), বিভিন্ন মানব সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রবেশ করতে (সামাজিককরণের প্রয়োজন) এবং তাদের মধ্যে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করতে (আত্ম-সংকল্পের প্রয়োজন) এবং স্ব-প্রত্যয়), শিক্ষক ছাড়া অসম্ভব।
বিভিন্ন শিক্ষাগত পেশার প্রতিনিধিদের মধ্যে, কাউন্সেলর একটি বিশেষ স্থান দখল করে। এটি তরুণ প্রজন্মের জন্য একটি বড় সামাজিক দায়বদ্ধতা বহন করে। সুতরাং, নেতার উপর উচ্চ দাবি করা হয়: তাকে অবশ্যই ব্যক্তিগতভাবে তাৎপর্যপূর্ণ এবং সর্বজনীন মূল্যবোধের ভিত্তিতে শিক্ষা গড়ে তুলতে হবে; সম্মিলিতভাবে সৃজনশীল এবং সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য কার্যক্রম সংগঠিত করতে সক্ষম হবেন; শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সৃজনশীলতা বিকাশ; কর্মক্ষেত্রে শিশুদের বয়স এবং লিঙ্গ বৈশিষ্ট্যগুলি জানুন, বুঝতে এবং ব্যবহার করুন; শিশুদের একটি দল পরিচালনা করতে সক্ষম হবেন; শিশুদের স্বাধীনতা এবং উদ্যোগ বিকাশ. কাউন্সেলর সবার আগে একজন দক্ষ শিক্ষক এবং একজন দক্ষ শিক্ষাবিদ। তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত এবং বিকাশের প্রক্রিয়ায় তার নিজস্ব কার্যকলাপের জন্য একটি মনোভাব এবং উদ্দেশ্য হিসাবে মৌলিক ধারণাটি না বুঝে তিনি একটি নির্দিষ্ট প্রোগ্রামের ব্যবহারিক বাস্তবায়ন শুরু করতে পারবেন না।
অভিজ্ঞতা দেখায় যে সিনিয়র কাউন্সেলররাই শিশুদের দলে সামাজিকভাবে উপযোগী, সৃজনশীল কার্যকলাপের সংগঠক হয়ে ওঠেন, স্ব-সরকারের বিকাশে অবদান রাখেন এবং শিশুদের উদ্যোগকে সমর্থন করেন।
শিশুদের সম্পর্কে সিনিয়র কাউন্সেলরের শিক্ষাগত অবস্থান হল একজন বন্ধু, সিনিয়র কমরেড। তিনি শিশুদের আগ্রহ, তাদের ক্ষমতা অধ্যয়ন করেন, নেতৃত্বের গুণাবলী প্রকাশ করেন, কার্যকলাপ বিকাশ করেন, উদ্যোগ নেন, উদ্যোগ নেন, একটি বন্ধুত্বপূর্ণ ঘনিষ্ঠ দল তৈরি করেন ইত্যাদি।
বিভিন্ন ধরণের শিশু সমিতিগুলি মূলত সামাজিক জীবনের একটি স্কুল, তাই সমিতিগুলির ক্রিয়াকলাপগুলি শিশুর অবসর সময়ের অর্থপূর্ণ স্যাচুরেশনের সম্ভাবনা তৈরি করে, এর অংশগ্রহণকারীদের কীভাবে চয়ন করতে হয়, তাদের আগ্রহ তৈরি করতে শেখার একটি বাস্তব সুযোগ দেয়।

MBOU "কস্যাক সেকেন্ডারি স্কুল"-এ শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের বিকাশ এবং ছাত্র স্ব-সরকারি সংস্থাগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়া

ছাত্র স্ব-সরকারের বিকাশের সাথে সাথে, একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা ব্যবস্থায় শিশুদের সরকারী সংস্থা এবং সমিতি সহ ছাত্রদের উদ্যোগ এবং কার্যকলাপের অন্যান্য রূপগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শিশুদের সরকারী সংস্থাগুলি কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র (রুচি অনুসারে) বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে শিশুদের স্বাধীনতার দ্বারা ছাত্র স্ব-সরকারের থেকে পৃথক।

সামরিক-দেশপ্রেমিক, বেসামরিক-দেশপ্রেমিক, পরিবেশগত, সামাজিক, খেলাধুলা, শৈল্পিক এবং পর্যটন এলাকায় বেশিরভাগ সংগঠন ও সমিতি তৈরি করা হয়েছে।

আমাদের স্কুলে একটি শিশুদের পাবলিক সংস্থা "ডোব্রোগ্রাড" আছে। এই অ্যাসোসিয়েশনের সাথে, অগ্রগামী এবং ক্যাডেট বিচ্ছিন্নতা সংরক্ষণ করা হয়েছিল।

এই ধরনের সমিতিতে অংশগ্রহণকারীদের গড় সংখ্যা 50 থেকে 80 জন।

বয়স গঠনের ক্ষেত্রে ছাত্র স্ব-সরকার যদি উচ্চ বিদ্যালয়ের উপর বেশি নির্ভর করে (100% - 55% থেকে) - ব্যক্তির সামাজিক গঠনের সময়কাল, তাহলে শিশুদের সামাজিক গঠন - মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (100% - 73% থেকে) - ব্যক্তির সৃজনশীল বিকাশের সময়কাল।

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন এবং সংস্থার কার্যক্রমের সামগ্রিক সমন্বয়, সেইসাথে ছাত্র স্ব-সরকার, স্কুলের ভিত্তিতে অবস্থিত, শিশুদের সৃজনশীলতা পৌরসভার দ্বারা সঞ্চালিত হয়। সাংগঠনিক এবং পদ্ধতিগত কাজ প্রধানত স্কুলের শিক্ষক এবং অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দ্বারা পরিচালিত হয়।

শিশুদের পাবলিক সংস্থার কাজের প্রধান রূপগুলি হল: প্রতিযোগিতা, উপস্থাপনা এবং থিম্যাটিক এলাকায় ক্লাব দিন, ট্যুর; উত্সব: পরিবেশ উত্সব "নেটিভ ল্যান্ড", "বিশুদ্ধ জল", "বন্যপ্রাণী", নাট্য "শিশুদের কাছে শিশুদের", "আপনার বাড়িতে শান্তি", "সর্বদা সূর্যালোক হোক", সাংবাদিকতা, বিভিন্ন সামরিক-দেশপ্রেমিক এবং বেসামরিক-দেশপ্রেমিক , ইত্যাদি ঘ.

ইভেন্টগুলি ইতিমধ্যেই ঐতিহ্যগত হয়ে উঠেছে: চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের দিন, স্প্রিং উইক অফ কাইন্ডনেস, অ্যাকশন "মাদককে না!" এবং "স্বাস্থ্যকর জীবনধারার জন্য", প্রচারাভিযান "আমরা আলাদা - এটি আমাদের সম্পদ, আমরা একসাথে - এটি আমাদের শক্তি" এবং স্কুলছাত্রীদের জন্য সাংবাদিকতা ক্রীড়া দিবস।

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন এবং ছাত্র স্ব-সরকারি সংস্থাগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়া।

ছাত্র স্ব-সরকার সংস্থা এবং শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমের পদ্ধতিগত সহায়তার উপর কাজ, স্কুল কাউন্সেলরদের কার্যক্রমের জন্য সমর্থন শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন এবং ছাত্র স্ব-সরকারের সাথে মিথস্ক্রিয়া জন্য কেন্দ্রগুলি দ্বারা পরিচালিত হয়।

Dobrograd নিম্নলিখিত এলাকায় তার কাজ সংগঠিত: সমর্থন এবং ছাত্র স্ব-সরকার সংস্থার উন্নয়ন; শিশুদের সম্পদ প্রস্তুতি এবং প্রশিক্ষণ; স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলন; সংগঠন এবং অনুষ্ঠান এবং প্রতিযোগিতার আয়োজন; ছাত্র স্ব-সরকারের দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়নের জন্য প্রোগ্রামগুলির বিকাশ এবং বাস্তবায়ন।

ছাত্র স্ব-সরকার সক্রিয়করণ, শিশুদের সমিতি এবং সিনিয়র কাউন্সেলরদের সাথে কাজের সম্প্রসারণের জন্য কর্মচারীর সংখ্যা বৃদ্ধি প্রয়োজন।

ডোব্রোগ্রাডের কাজ ছুটির সময় নেতৃত্বের পরিবর্তনের উপর ভিত্তি করে, শিফটগুলি শীত, শরৎ এবং বসন্তের ছুটিতেও অনুষ্ঠিত হয়। প্রতিটি শিফটের জন্য একটি বিষয়ভিত্তিক প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়।

শিফটের কাজে কিশোর-কিশোরীদের অংশগ্রহণ বিকশিত হচ্ছে - এতে পরামর্শদাতা-প্রশিক্ষকদের সহকারী হিসেবে, পরবর্তীতে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নিম্ন গ্রেডের সম্পদ সহ স্কুলে কাজ করার জন্য জড়িত হওয়া। এইভাবে, অভিজ্ঞতা এবং ঐতিহ্য হস্তান্তরের একটি ক্রমাগত শৃঙ্খল তৈরি হয়।

ছাত্র স্ব-সরকারের সিস্টেমের সফল বিকাশের জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হল কাজ তত্ত্বাবধানকারী শিক্ষকদের উচ্চ স্তরের মানব সম্পদ সম্ভাবনা নিশ্চিত করা।

সিনিয়র কাউন্সেলরদের পেশাদার প্রশিক্ষণের অপর্যাপ্ত উচ্চ স্তরের বিবেচনায়, অগ্রাধিকার হল তাদের যোগ্যতার উন্নতি করা এবং পদ্ধতিগত পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদান করা।

লিডার কর্পসের সাথে কাজ করার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হ'ল শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে থেকে শিশুদের শিবিরে নেতৃত্বের পরিবর্তনে কাজের জন্য নেতা শিক্ষাগত দল তৈরি করা। শিক্ষাগত দলগুলির কার্যকলাপে এই ফোকাসের জন্য ধন্যবাদ, গ্রীষ্মকালীন শিক্ষাদানের অনুশীলনের সময় শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থীদের সম্পদের সাথে কাজ করার দক্ষতা অর্জন করে এবং সিনিয়র বছরগুলিতে অধ্যয়ন করার সময়, সিনিয়র স্কুল কাউন্সেলর হিসাবে তাদের শিক্ষাগত কার্যক্রম শুরু করে।

সিনিয়র কাউন্সেলরের কাজে গুরুতর সহায়তা হল একটি নির্দিষ্ট কক্ষ, প্রাঙ্গণের উপস্থিতি।

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন - যুব আন্দোলনের বিভিন্ন কাঠামোর মধ্যে একটি, শিশুদের অপেশাদার পারফরম্যান্স, সামাজিক কার্যকলাপ, আত্ম-উপলব্ধি সংগঠিত করার একটি ফর্ম; শিশুর জীবনের জন্য একটি বিশেষ শিক্ষাগতভাবে সংগঠিত পরিবেশ; শিক্ষাগতভাবে পরিবর্তিত সমাজ। রাষ্ট্রের নিয়ন্ত্রণ থেকে শিশুদের আন্দোলনের প্রস্থান, সরকারী পাবলিক কাঠামো বিভিন্ন সংগঠনের স্বতঃস্ফূর্ত বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করে। তারা উদিত হয়, আকার নেয়, যেখানে তারা উর্বর ভূমি এবং সমর্থন পায় সেখানে কাজ করে।

প্রায়শই, উদীয়মান অভিজ্ঞতার ভিত্তি হল স্কুল এবং অতিরিক্ত শিক্ষার প্রতিষ্ঠান - আধুনিক শিশুদের লালন-পালনের প্রধান কেন্দ্র, সেইসাথে একটি অরাজনৈতিক প্রকৃতির পাবলিক কাঠামো, আইনত বিদ্যমান, রাষ্ট্র এবং সমাজে একটি আইনি মর্যাদা রয়েছে। . শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশ পরিচালনায় সংগঠিত শিক্ষাগত প্রচেষ্টার ফলে উদ্ভূত নতুন শিক্ষাগত স্থানটি একটি নেতিবাচক অভিমুখের অনানুষ্ঠানিক স্বতঃস্ফূর্ত শিশুদের সমিতিগুলির একটি গুরুতর বিকল্প হয়ে উঠছে। শিশুদের যুব সংগঠন - শিশুদের সামাজিক শিক্ষার একটি রূপ, যেখানে ব্যক্তিত্বের বিকাশের প্রক্রিয়াটি প্রশিক্ষণ, শিক্ষা, সামাজিকীকরণ, স্ব-শিক্ষা, স্ব-শিক্ষা, আত্ম-উপলব্ধির মাধ্যমে একীভূত হয় - অবিচ্ছেদ্য বিকাশের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। ব্যক্তির: যুক্তিসঙ্গতভাবে সংগঠিত অবকাশ শিশুদের - তাদের জীবনের পরিবেশ, যে সমাজে শিশু সত্যিই নিজেকে বিভিন্ন অবস্থা, ভূমিকা, অবস্থান, ব্যক্তি এবং সমষ্টিগত, নির্বাহী এবং সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে প্রকাশ করতে পারে; তার নাগরিক অবস্থান সহ একজন ব্যক্তি হিসাবে; ভবিষ্যতে রাষ্ট্র এবং পাবলিক কাঠামো যোগদানের অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারেন; স্বাধীনতার ব্যক্তিগত জীবনের অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি কার্যকর উপায়, মানুষের যোগাযোগের অভিজ্ঞতা, সমবয়সীদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যৌথ যৌথ কার্যক্রম; কমরেড, সমমনা মানুষ, উত্সাহী, যত্নশীল ব্যক্তিদের বৃত্তে মানসিক এবং নৈতিক বিকাশের একটি উপায়; খেলার জগত, কল্পনা, সৃজনশীলতার স্বাধীনতা; "প্রকৃত শৈশবের পৃথিবী" - একটি ক্রমবর্ধমান ব্যক্তির জীবনের সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস।

শিক্ষাগত স্থানের বাস্তবতা হিসাবে, কিশোর সংগঠনগুলি আইনী রাষ্ট্রীয় আইন দ্বারা সমর্থিত। শিশুদের সংগঠনগুলির মহান শিক্ষার সুযোগ রয়েছে, যুব সংগঠনগুলির কার্যকলাপে অন্তর্ভুক্ত করা হচ্ছে, পাবলিক এবং রাজনৈতিক উভয়ই৷

শিশু ও যুব সমাজ আন্দোলনের আধুনিক বিকাশের একটি বৈশিষ্ট্য হল সংগঠনে যোগদানের স্বেচ্ছাচারিতা। এটি তাদের কার্যকলাপের শর্তহীন আদর্শ থাকা উচিত। যাইহোক, এই পর্যায়ে একজন তরুণ ব্যক্তির তার সংগঠন বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা বেশিরভাগ তরুণদের কাছে তাদের মধ্যে কাউকে বেছে না নেওয়ার স্বাধীনতা হিসাবে প্রকাশ করে, যা তরুণ প্রজন্মের সাথে রাষ্ট্র এবং জনসাধারণের কাঠামোর সংলাপকে উল্লেখযোগ্যভাবে জটিল করে তোলে। অল্প কিছু যুব সমিতি তাদের মধ্যে তরুণদের ব্যাপক সদস্যপদ প্রদান করে। বৈশিষ্ট্যগতভাবে, ফেডারেল স্তরের যুব ও শিশু সমিতিগুলির মাত্র 30টি সংগঠন একটি নির্দিষ্ট সদস্যপদ প্রদান করে, 27টি সংগঠন হল সমিতি, আন্দোলন, সংগঠনের ইউনিয়ন যা একটি নির্দিষ্ট সদস্যপদ প্রদান করে না। বিশেষজ্ঞদের অনুমান অনুসারে, বিচার কর্তৃপক্ষের দ্বারা নিবন্ধিত পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলি 46% থেকে 87% কিশোর এবং স্কুলছাত্র এবং 12-44% যুবককে কভার করে। তরুণদের মধ্যে সবচেয়ে দুর্বল একীকরণ প্রক্রিয়াগুলি ছোট শহর এবং গ্রামীণ এলাকায় প্রতিনিধিত্ব করে।

রাশিয়ান ফেডারেশনের বিচার মন্ত্রকের মতে, 2012 এর শুরুতে, 89টি সর্ব-রাশিয়ান এবং আন্তর্জাতিক যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন নিবন্ধিত হয়েছিল। জানুয়ারী 1, 2012 পর্যন্ত, ফেডারেল রেজিস্টার অফ ইয়ুথ অ্যান্ড চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন ইউজিং স্টেট সাপোর্ট, যা ফেডারেল ল "অন স্টেট সাপোর্ট অফ ইয়ুথ অ্যান্ড চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন" অনুযায়ী রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়, এতে 58টি সংগঠন রয়েছে: 14টি শিশু, 44টি যুবক ; 28 সর্ব-রাশিয়ান, 28 আন্তঃআঞ্চলিক, 2 আন্তর্জাতিক।

বর্তমান পর্যায়ে সামাজিক আন্দোলনকে demonopolized, ক্রিয়াকলাপের দিক থেকে পরিবর্তনশীল (পেশাদার, সৃজনশীল, স্বার্থের উপলব্ধি, খেলাধুলা, পরিবেশগত, সামরিক-দেশপ্রেমিক, নাগরিক-দেশপ্রেমিক, দাতব্য, ইত্যাদি) হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে, বিভিন্ন ফর্ম এবং বাস্তবায়িত প্রোগ্রাম এবং প্রকল্পের প্রক্রিয়া। 50% এরও বেশি পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমকে বহুমুখী হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। এই সংগঠনগুলো কিশোর ও যুবকদের বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠীর প্রতিনিধিদের একত্রিত করে। বেশিরভাগ সংস্থার কার্যক্রম সমাজ, শিশু এবং যুবকদের নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে। তাদের মধ্যে অনেকেই সামাজিক যুব সেবা, শ্রম বিনিময়, শিশু ও যুব উদ্যোক্তা বিকাশ, খেলাধুলা, তরুণ প্রতিভা সনাক্তকরণ ও সমর্থন, জাতীয় সাংস্কৃতিক পুনরুজ্জীবন, গ্রীষ্মকালীন ছুটি, আবাসন সমস্যা ইত্যাদির জন্য কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে।

গত শতাব্দীর 90-এর দশকের মাঝামাঝি, রাশিয়ান ফেডারেশনের (পাবলিক ইয়ুথ চেম্বার, পার্লামেন্ট, সরকার, কাউন্সিল ইত্যাদি) এর আইন প্রণয়ন ও নির্বাহী কর্তৃপক্ষের অধীনে যুব পরামর্শমূলক এবং উপদেষ্টা কাঠামো গঠন শুরু হয়েছিল। স্বেচ্ছাসেবী, স্ব-শাসিত গঠন যা তরুণদের উদ্যোগে নির্বাচন এবং বৈধতার নীতি মেনে কাজ করে। প্রাথমিক পর্যায়ে, আন্দোলনের অনুপ্রেরণা ছিল নিচ থেকে একটি স্বতঃস্ফূর্ত উদ্যোগ, যা সর্বদা কর্তৃপক্ষ এবং বিস্তৃত যুব বৃত্তের সমর্থন পায়নি।

আজ, রাশিয়ান ফেডারেশনের এক তৃতীয়াংশেরও বেশি উপাদানে, আঞ্চলিক স্তরে যুব সংসদীয় কাঠামো রয়েছে। বেশ কয়েকটি রাশিয়ান অঞ্চলে, পরামর্শমূলক এবং উপদেষ্টা কাঠামোর সমস্ত যুবকদের অবস্থান থেকে কাজ করার, কর্তৃপক্ষের সাথে সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করার এবং রাষ্ট্রীয় যুব নীতি বাস্তবায়নের একটি বিষয় থেকে একটি বিষয়ের দিকে যাওয়ার প্রকৃত অধিকার রয়েছে। আন্তর্জাতিক পর্যায়েও যুব সংসদবাদ সক্রিয়ভাবে বিকশিত হচ্ছে।

যুব সংসদীয় আন্দোলনের বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ ছিল রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল অ্যাসেম্বলির ফেডারেশন কাউন্সিলের অধীনে যুব সংসদীয় পরিষদ তৈরি করা, রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল অ্যাসেম্বলির স্টেট ডুমার অধীনে পাবলিক ইয়ুথ চেম্বার। এটি যুব সংসদবাদের বিকাশে ফেডারেল স্তরে রাষ্ট্রের অবস্থানের প্রতিফলন। যুব আন্দোলন সংগঠন শিক্ষা

আজ, যুব সংসদীয় আন্দোলন বিভিন্ন ফর্ম দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়: যুব সরকার; যুব সংসদ, যা একটি পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের মর্যাদা পেয়েছে; যুব সংসদগুলি আইনসভা কর্তৃপক্ষের অধীনে তৈরি করা হয়েছে, বিভিন্ন মর্যাদা রয়েছে: বৈজ্ঞানিক-পরামর্শমূলক, উপদেষ্টা-পরামর্শমূলক, উপদেষ্টা-নির্বাহী সংস্থা।

এইভাবে, যুব ও শিশুদের সামাজিক আন্দোলন গঠনের পর্যায়, বিভিন্ন ধরণের ফর্ম এবং তরুণদের জন্য তাদের সংগঠন বেছে নেওয়ার সুযোগের প্রস্থের উপর ভিত্তি করে, যা 90 এর দশকে শুরু হয়েছিল, মূলত সম্পন্ন হয়েছে। যুব বা শিশুদের একক এবং একমাত্র ইউনিয়নের মডেলে ফিরে আসা (যা অগ্রগামী সংস্থা এবং কমসোমল দীর্ঘকাল ধরে ছিল) অদূর ভবিষ্যতে অসম্ভব: এই ধারণাটি যুব ও যুব সংগঠনগুলির মধ্যে জনপ্রিয় নয় এবং পরিবর্তিত বিরোধীতা করে। সামাজিক অবস্থা

একটি শিশু এবং যুব পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন হল যৌথ কার্যকলাপ বা একটি সাধারণ সামাজিক লক্ষ্যের জন্য একটি যুবক জনসাধারণের গঠন। সময়ের সাথে সাথে, রাশিয়ায় শিশুদের আন্দোলনের চেহারাটি মূল পরিবর্তনগুলি গ্রহণ করে, উদাহরণস্বরূপ, সর্ব-ইউনিয়ন সময়ের সাথে তুলনা করে, যখন জনসাধারণ বিখ্যাত অগ্রগামী সংস্থাকে পর্যবেক্ষণ করেছিল। আধুনিক পদ্ধতি অন্যান্য অগ্রাধিকার এবং দৃষ্টিভঙ্গি নির্দেশ করে যা তরুণরা আশা করে।

এই নিবন্ধটি শিশু এবং যুব জনসাধারণের গঠনের আধুনিক লক্ষণ, বৈশিষ্ট্য এবং দিকনির্দেশ, অ্যাসোসিয়েশনগুলিতে রাষ্ট্রীয় সহায়তার বিভিন্নতা বিবেচনা করবে।

সমিতির ধারণা এবং কাজ

একটি শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন হল একটি স্বেচ্ছাসেবী সামাজিক আন্দোলন যা প্রাপ্তবয়স্ক এবং অপ্রাপ্তবয়স্কদের একটি গ্রুপ দ্বারা যৌথ কার্যক্রম এবং একটি সাধারণ লক্ষ্যের জন্য গঠিত হয়।

ঐতিহাসিক তথ্য 20 শতকের শুরুতে উদ্ভূত ছাত্র সংগঠনের উল্লেখ করে। মে ইউনিয়ন, প্রাণী এবং পাখির সুরক্ষায় নিযুক্ত, আর্টেল অফ ওয়ার্কার্স, যারা বন্ধুত্বপূর্ণ গ্রীষ্মকালীন খেলার মাঠ সংগঠিত করেছিল এবং আরও অনেকগুলি সুপরিচিত ছিল। ইউএসএসআর-এর দিনগুলিতে, এই জাতীয় শিশু সমিতিগুলি সক্রিয়ভাবে বিদ্যমান ছিল, তবে ইউনিয়নের পতনের পরে, তারা সমাজে তাদের তাত্পর্য হারিয়ে ফেলেছিল। যাইহোক, এখন পাবলিক যুব সংগঠনগুলি তাদের কার্যক্রমে বেশ সফল এবং অনেক দিকনির্দেশনা রয়েছে।

তাদের মূল লক্ষ্য হল স্ব-উন্নয়ন, তাদের স্বার্থ অনুসরণ করা, পাবলিক প্রকল্প তৈরি করা। লক্ষ্যগুলির উপর নির্ভর করে কাজগুলি নির্ধারিত হয়, তবে, সাধারণভাবে, এই জাতীয় অংশীদারিত্বের সংগঠন সৃজনশীল এবং সাংগঠনিক ক্ষমতা উপলব্ধি করতে, পরিবেশের উন্নতি এবং লোকেদের সাহায্য করার লক্ষ্যে গুণাবলী বিকাশ করতে সহায়তা করে।

1. জার আলেক্সি মিখাইলোভিচের অধীনে, একটি বিশেষ যুব আন্দোলনের উদ্ভব হয়েছিল যাকে বলা হয় অ্যামিউজিং ট্রুপস, যা যুদ্ধের খেলার জন্য তৈরি হয়েছিল। এটি করার জন্য, 1682 সালে, ক্রেমলিন প্রাসাদের ঠিক পাশে, একটি অঞ্চল তৈরি করা হয়েছিল যেখানে নিয়মিত সামরিক গেমস অনুষ্ঠিত হত। শীঘ্রই তারা সত্যিকারের সামরিক প্রশিক্ষণে বিকশিত হয় এবং 1961 সালে মজাদার ট্রুপস দুটি সংস্থায় বিভক্ত হয়: প্রিওব্রাজেনস্কি রেজিমেন্ট এবং সেমেনোভস্কি রেজিমেন্ট।
2. জার নিকোলাস দ্বিতীয় পরামর্শ দিয়েছিলেন যে স্কুলগুলি শিক্ষার একটি নতুন পদ্ধতি ব্যবহার করবে, যা ছেলেদের জন্য স্কাউটিং বইয়ে বর্ণিত হয়েছে। এই ধারণাটি লাইফ গার্ডস রাইফেল রেজিমেন্টের প্রথম ক্যাপ্টেনকে ব্যাপকভাবে অনুপ্রাণিত করেছিল, যা তাকে রাশিয়ায় রাশিয়ান স্কাউটদের প্রথম বিচ্ছিন্নতা গঠনের ধারণার দিকে নিয়ে গিয়েছিল। প্রথম এই ধরনের বিচ্ছিন্নতা 30 এপ্রিল, 1909-এ তৈরি করা হয়েছিল, "বিভার" নামে পরিচিত এবং শুধুমাত্র 7 জন ছেলে নিয়ে গঠিত।
3. যুদ্ধের সময়, মস্কো অগ্রগামী সংস্থা সক্রিয়ভাবে শত্রুতায় অংশ নিয়েছিল। তিনি মস্কো পাইওনিয়ার ট্যাঙ্ক কলাম নির্মাণে নিযুক্ত ছিলেন, যা উত্পাদনের জন্য, রেড আর্মির নিষ্পত্তিতে স্থানান্তরিত হয়েছিল। পরে, অগ্রগামীরা তাদের কৃতিত্বের জন্য সোভিয়েত ইউনিয়নের হিরো উপাধি পেয়েছিলেন।
4. আমাদের দিনের কাছাকাছি, 2000 সালে যুব সমিতি "একসাথে হাঁটা" উত্থিত হয়েছিল এবং 2007 সাল পর্যন্ত একজন জনসাধারণ এবং রাষ্ট্রনায়কের পাশাপাশি যুব আন্দোলনের আদর্শবাদী, ইয়াকেমেনকো ভিজির নেতৃত্বে বিদ্যমান ছিল। "গোয়িং টুগেদার" সংগঠনটি মূলত রাষ্ট্রীয় প্রকৃতির গণ-অ্যাকশন আয়োজনের উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছিল। ইতিহাসের সংরক্ষণাগারগুলিতে, একটি অদ্ভুত কেস ধরা পড়ে, যখন 2004 সালের আগস্টে এই সংস্থাটি ফিলিপ কিরকোরভের বিরুদ্ধে একটি পদক্ষেপ করেছিল, দাবি করেছিল যে বিখ্যাত গায়ককে দুর্ব্যবহারের জন্য দোষী সাব্যস্ত করা হয়েছিল।

রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান শিশু এবং যুব পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সমর্থনের নিশ্চয়তা দেয়। এই বিষয়ে কিছু বিধান শিশু অধিকার সনদে বানান করা হয়েছে।

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য সমর্থন 22 আগস্ট, 2004 N 122-FZ এর ফেডারেল আইনের ভিত্তিতে নিম্নলিখিত নীতিগুলি অনুসারে পরিচালিত হয়:

1. বৈধতা।
2. সহনশীলতা।
3. নাগরিক কার্যকলাপ।
4. স্বাধীনতার স্বীকৃতি এবং রাষ্ট্রীয় সমর্থনের অধিকারের সমতা।
5. সাধারণ মানবতাবাদী ও দেশপ্রেমিক মূল্যবোধের অগ্রাধিকার।

পেশাগত দিকনির্দেশনার যুব ও শিশুদের বাণিজ্যিক ছাত্র ইউনিয়নের ক্ষেত্রে আইনের ক্রিয়াকলাপ প্রযোজ্য নয়; রাজনৈতিক দলগুলির দ্বারা সৃষ্ট সমিতিগুলি।

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তা নিম্নলিখিত বিধানগুলির অধীনে পরিচালিত হয়:

• অ্যাসোসিয়েশনের একটি আইনি সত্তার মর্যাদা রয়েছে এবং কমপক্ষে এক বছরের জন্য বিদ্যমান (সরকারি নিবন্ধনের তারিখ থেকে)।
• অ্যাসোসিয়েশন দাবি করে যে একটি প্রোগ্রামের জন্য তহবিল প্রয়োজন অন্তত 3,000 তরুণ নাগরিক রয়েছে।

সমিতির রাষ্ট্রীয় অধিকার

একটি শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যকলাপের সংগঠনের অধিকার রয়েছে:

• শিশু এবং যুবকদের পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করে রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের কাছে প্রতিবেদন জমা দিন;
• যুব নীতি বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তাব করা;
• শিশু এবং যুবকদের স্বার্থ সম্পর্কিত আইন সংশোধনের জন্য প্রস্তাব করা;
• রাজ্য যুব নীতির ফেডারেল প্রকল্পগুলির আলোচনা এবং প্রস্তুতিতে সক্রিয় অংশ নিন।

রাষ্ট্রীয় সহায়তার ধরন

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমের জন্য প্রধান ধরনের সমর্থন:

1. সুবিধা প্রদান।
2. তথ্য সমর্থন.
3. রাষ্ট্রীয় আদেশ বাস্তবায়নের জন্য চুক্তির সমাপ্তি।
4. যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের জন্য কর্মীদের প্রশিক্ষণ।
5. অর্থায়নের জন্য দরপত্র ধারণ করা।

অর্থায়ন

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন এবং সংস্থাগুলির প্রোগ্রামগুলি ফেডারেল বাজেট এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের তহবিল থেকে অর্থায়ন করা হয়। আর্থিক সহায়তা একটি আইনী ভিত্তিতে বাহিত হয় এবং বিভিন্ন সামাজিক প্রোগ্রাম দ্বারা প্রদান করা হয়। আইনে ভর্তুকি আকারে তহবিল বরাদ্দের বিধান রয়েছে।

সংগঠন যেমন ছাত্র ইউনিয়ন, ধর্মীয় সংগঠন এবং অনুরূপ সমিতি যেগুলি আইন দ্বারা সরবরাহ করা হয় না সেগুলিকে ভর্তুকি দেওয়া হয় না।

যোগদান প্রকার

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন এর মধ্যে ভিন্ন হতে পারে:

• অভিযোজন;
• গঠন;
• লক্ষ্য;
• বাস্তবায়ন সময়;
• আগ্রহের মাত্রা;
• অংশগ্রহণকারীদের গঠন;
• পাবলিক স্ট্যাটাস।

শিশুদের উন্নয়ন এবং প্রয়োজনের লক্ষ্যে অ্যাসোসিয়েশনগুলি স্কুল এবং গোষ্ঠীগুলিতে প্রয়োগ করা যেতে পারে। প্রাথমিকভাবে, সংগঠনগুলি শুধুমাত্র শিক্ষামূলক প্রকৃতির ছিল, কিন্তু সময়ের সাথে সাথে, সৃজনশীল সমষ্টিগত সমিতিগুলি গঠন করা শুরু করে, যার লক্ষ্য ছিল সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ এবং চারপাশের বিশ্বকে উপকৃত করা।

সমিতির অভিযোজন

আমাদের সময়ের বিনামূল্যের শাসন আপনাকে বিভিন্ন ধরণের শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন তৈরি করতে দেয়। এই মুহুর্তে, সেগুলি তালিকাভুক্ত করা কঠিন, কারণ প্রতিদিন আত্ম-প্রকাশের একটি পৃথক ধারণা বহনকারী নতুনগুলি গঠিত হয়। এর মধ্যে, অ্যাসোসিয়েশনগুলির সবচেয়ে সাধারণ বিভাগগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে।

• পরিবেশগত;
• খেলাধুলা
• পর্যটক
• সৃজনশীল
• স্কাউট
• গবেষণা
• পেশাদার
• সাংস্কৃতিক;
• সামাজিক তথ্য, ইত্যাদি

আনুষ্ঠানিক মানদণ্ড অনুযায়ী:

• আনুষ্ঠানিকভাবে নিবন্ধিত;
• অনিবন্ধিত, কিন্তু সরকারী কাঠামোর প্রভাবে প্রতিষ্ঠিত (উদাহরণস্বরূপ, স্কুল);
• অনানুষ্ঠানিক।

আদর্শগত নীতি অনুসারে:

• রাজনৈতিক
• ধর্মীয়
• জাতীয়
• ধর্মনিরপেক্ষ

সমিতির শ্রেণীবিভাগ

শিশু এবং যুবকদের সম্মিলিত সমিতির বিপুল সংখ্যক সংগঠন রয়েছে যা এই মুহূর্তে বিদ্যমান। তাদের বিভিন্ন নাম, প্রোগ্রাম কাঠামো, সামাজিক লক্ষ্য এবং বিভিন্ন সামাজিক ভূমিকা রয়েছে। তাদের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত:

• ইউনিয়ন হতে পারে আন্তর্জাতিক, আন্তঃআঞ্চলিক, আঞ্চলিক, আঞ্চলিক, আঞ্চলিক, শহর, জেলা। এই ধরনের সংস্থাগুলি তাদের নিজস্ব স্বার্থের কাঠামোর মধ্যে কাজ করে এবং বিভিন্ন দিকে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সামাজিক গোষ্ঠীতে একত্রিত হয়: খেলাধুলা, সঙ্গীত, শিক্ষা ইত্যাদি।
• ফেডারেটেড। তারা বিভিন্ন আন্তর্জাতিক এবং সর্ব-রাশিয়ান পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কাঠামোর মধ্যে কাজ করে পূর্ব-সম্মত লক্ষ্য এবং রাষ্ট্রীয় পর্যায়ে স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি বিদ্যমান প্রতিনিধি সংস্থা।
• শিশু সংগঠনের সমিতি। তারা তাদের প্রয়োজন মেটাতে একটি পাবলিক প্রোগ্রাম বাস্তবায়নে নিয়োজিত রয়েছে। তারা স্কুল, ছাত্র, খেলা, রাশিয়ান বা আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পারফর্ম করতে পারে।
• লীগ বিশেষায়িত এবং সাংস্কৃতিক স্বার্থের উপর ভিত্তি করে একটি বড় মাপের সম্প্রদায়।
• কমিউন হল সাধারণ সম্পত্তি এবং শ্রমের ভিত্তিতে একত্রিত ব্যক্তিদের সমষ্টি।

• Druzhina - বিচ্ছিন্নতা নিয়ে গঠিত একটি সমিতি। অতীতে, অগ্রগামী এই প্রজাতির উল্লেখ করা হয়েছিল। এখন এটি হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি শিবির বিচ্ছিন্নতা যেখানে একজন নেতা বা অন্যান্য অনুরূপ গোষ্ঠীগুলি একজন নেতার অংশগ্রহণে থাকে।
• একটি বিচ্ছিন্নতা ব্যক্তিগত স্বার্থ অনুযায়ী ঐক্যবদ্ধ একটি দল।
• পাবলিক গ্রুপ যারা সমাজের স্বার্থ বা কোন সামাজিক বিভাগ, সামাজিক স্তর প্রচার করে। তারা বস্তুগত অবস্থা, জাতীয়তা, বসবাসের স্থান, শ্রম ক্ষেত্রের মানদণ্ড এবং এমনকি স্বাস্থ্যের ক্ষেত্রেও ভিন্ন হতে পারে।

উদাহরণ যোগদান

• "একটি পদক্ষেপ করুন"।

• স্কাউটস।

নিজনি নভগোরড স্কুল নং 91-এ, পরিচালকের উদ্যোগে প্রাপ্তবয়স্কদের একটি ছোট সমিতি রেকর্ড করা হয়েছিল। লক্ষ্য একটাই- স্কুলের পাঠ্যবইয়ে যা লেখা নেই তা শিশুদের শেখানো। ধারণাটি কঠিন জীবনযাপনের পরিস্থিতিতে নির্দিষ্ট দক্ষতার বিকাশের সাথে যুক্ত ছিল। এইভাবে, চরম পরিস্থিতিতে বেঁচে থাকার ক্লাসগুলি গঠিত হয়েছিল। তদুপরি, এটি পর্যটক প্রশিক্ষণ, পর্বতারোহণ, মার্শাল আর্ট এবং প্রতিরক্ষা পদ্ধতির অধ্যয়ন এবং প্রাথমিক চিকিৎসার জন্য একটি বাধ্যতামূলক রাষ্ট্রীয় বিষয় হয়ে উঠেছে।

• মেরিন লীগ।

শিপিং, স্পোর্টস ইয়ট এবং শিপ মডেলিং প্রেমীদের যুব সমিতি। লীগে 137 টি সংস্থা অন্তর্ভুক্ত ছিল, যার মধ্যে তরুণ নাবিক এবং নদীমাতৃক অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা এক সময়ে এই দিকের জনপ্রিয়তার বিকাশ এনেছিল এবং আন্তর্জাতিক স্তরে পৌঁছেছিল। এসোসিয়েশন প্রশিক্ষণ পালতোলা ইভেন্টের নেতৃত্ব দেয় এবং দূর-দূরত্বের সমুদ্র যাত্রা পরিচালনা করে।

• "সবুজ গ্রহ".

শিশুদের পরিবেশ আন্দোলন। আপনি 8 বছর বয়স থেকে এই সমিতির সদস্য হতে পারেন। প্রকল্পের মূল উদ্দেশ্য ছিল পরিবেশগত সমস্যা সমাধানের জন্য যতটা সম্ভব তরুণ নাগরিককে একত্রিত করা, একটি স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের আহ্বান জানানো এবং পরিচ্ছন্নতা ও শৃঙ্খলার নিয়মগুলি পালন করা।

উপসংহার

শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার দৃষ্টিকোণ থেকে, যেকোনো শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের লক্ষ্যগুলি সমিতির প্রতিটি সদস্যের ব্যক্তিগত বৃদ্ধির দিকটিকে কার্যকরভাবে প্রভাবিত করে। তার ক্রিয়াকলাপের সময়, তিনি অনেক সামাজিক কাজের মুখোমুখি হন এবং পরিচালনা, স্ব-সংগঠন, সম্মান ইত্যাদির নীতিগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে শুরু করেন, যা তার ভবিষ্যতের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। অ্যাসোসিয়েশনগুলি সামাজিক সামাজিক চাহিদা পূরণের জন্য একজন ব্যক্তির সামাজিক গুরুত্ব এবং প্রস্তুতি বৃদ্ধি করে।

আপনার ভাল কাজ পাঠান জ্ঞান ভাণ্ডার সহজ. নীচের ফর্ম ব্যবহার করুন

ছাত্র, স্নাতক ছাত্র, তরুণ বিজ্ঞানী যারা তাদের অধ্যয়ন এবং কাজে জ্ঞানের ভিত্তি ব্যবহার করেন তারা আপনার কাছে খুব কৃতজ্ঞ হবেন।

পোস্ট করা হয়েছে http://www.allbest.ru/

কোর্স ওয়ার্ক

রাশিয়ায় শিশু ও যুব আন্দোলনের উন্নয়ন

ভূমিকা

উপসংহার

ব্যবহৃত সাহিত্যের তালিকা

ভূমিকা

বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা।বর্তমান পর্যায়ে রাশিয়ার বিকাশের ভিত্তি হল একটি সুশীল সমাজ গঠন যা সাধারণ লক্ষ্য, স্বার্থ, মূল্যবোধের নামে সমাজের অন্যান্য শক্তির সাথে গঠনমূলকভাবে মিথস্ক্রিয়া করতে সক্ষম এবং তাদের ব্যক্তিগত স্বার্থ এবং অর্জনের উপায়গুলিকে অধীনস্থ করতে প্রস্তুত। তাদের সাধারণ ভালোর জন্য, আইনি নিয়মে প্রকাশ করা হয়। সুশীল সমাজের একটি বিষয়কে সক্রিয় ব্যক্তিত্বে পরিণত করার জন্য, এটির ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য এটিকে "বড়" করা প্রয়োজন। তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত করা দরকার, যারা আগামীকাল রাষ্ট্রে বাস করবে, তার নীতি ও জীবন গঠন করবে। অতএব, আজ সকল স্তরে (ফেডারেল, আঞ্চলিক, পৌর) রাজ্যের যুব নীতির অগ্রাধিকার দিক হল যুব ও শিশু পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন, যুব সংসদ, সরকার, এবং এর কার্যক্রমে তাদের অংশগ্রহণের মাধ্যমে যুব সামাজিক কার্যকলাপ, নাগরিক চেতনার বিকাশ। অন্যান্য পরামর্শমূলক এবং উপদেষ্টা কাঠামো বিভিন্ন স্তরের আইন প্রণয়ন এবং নির্বাহী কর্তৃপক্ষ, ছাত্র স্ব-সরকারি সংস্থাগুলির অধীনে তৈরি করা হয়েছে।

শিশুদের যুব সামাজিক আন্দোলনের বিকাশ একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া। আন্দোলনের বিকাশ এবং এতে শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সক্রিয় অংশগ্রহণের জন্য, এমন পরিস্থিতি তৈরি করা প্রয়োজন যা সমন্বয়কারী এবং সংগঠকদের নির্দিষ্ট সংস্থান এবং দক্ষতা সরবরাহ করে যা সক্রিয় অংশগ্রহণকে সম্ভব করে তোলে এবং ধীরে ধীরে তাদের কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করে।

নাগরিকত্ব এবং মানসিকতা নিজে থেকে তৈরি হয় না। একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে, এগুলি সাংস্কৃতিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটের ডেরিভেটিভ। শিশুদের উদ্যোগ, স্বাধীনতা, সমাজের জীবনে সম্ভাব্য এবং বাস্তব অংশগ্রহণের জন্য, তাদের নিজস্ব জীবন সাজানোর জন্য, প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার আকাঙ্ক্ষা উপলব্ধি করার জন্য এবং সমাজের জন্য অর্থপূর্ণ ক্রিয়াকলাপে তাদের ব্যক্তিত্ব জাহির করার জন্য একটি প্রকৃত শিশু যুব আন্দোলন প্রয়োজন। এটি সমাজ এবং একটি গণতান্ত্রিকভাবে সাজানো রাষ্ট্রের জন্য প্রয়োজনীয়, যেহেতু একটি প্রকৃত শিশুদের আন্দোলন একটি নাগরিকের জন্মে অবদান রাখে, যেমন "একজন ব্যক্তি যিনি সবকিছু বিচার করেন, যেমন সরকার প্রধান।" রাশিয়ান রাষ্ট্র ইতিমধ্যে ফেডারেল আইন "যুব এবং শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের জন্য রাষ্ট্র সমর্থন" গ্রহণ করে এই ধরনের শিশুদের আন্দোলনে তার আগ্রহ প্রদর্শন করেছে। একই ধরনের আগ্রহ রাশিয়ান ফেডারেশনের অনেক উপাদান সংস্থা দ্বারা দেখানো হয়েছিল, যারা তাদের অঞ্চলগুলিতে অনুরূপ আইনী এবং নিয়ন্ত্রক আইন গ্রহণ করেছিল।

একই সময়ে, একটি সামাজিক গোষ্ঠী হিসাবে যুবক এবং একজন নাগরিক হিসাবে একজন যুবক সামাজিক এবং রাজনৈতিক বিষয় হিসাবে নিজেকে আরও সক্রিয়ভাবে দেখাতে শুরু করে, নতুন ধারণার সূচনা করে এবং তাদের নিজস্ব, রাষ্ট্র এবং জনস্বার্থ বাস্তবায়নে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে। নতুন প্রজন্মের উন্নত গুণাবলী যেমন স্বাধীনতা, নতুনের প্রতি গ্রহণযোগ্যতা, জীবন পরিবর্তনের সাথে খাপ খাওয়ানোর ক্ষমতা ইত্যাদি। একটি স্থিতিশীল প্রবণতা রয়েছে, যা ইতিমধ্যে যুব ক্রিয়াকলাপের ইতিবাচক এবং গঠনমূলক ফর্মগুলিতে পরিণত হচ্ছে।

রাষ্ট্রীয় যুব নীতির বর্তমান পর্যায়টিকে এর গঠন ও কার্যকারিতার নতুন আর্থ-সামাজিক-রাজনৈতিক অভিজ্ঞতা অনুসন্ধান এবং সঞ্চয় করার সময় হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। অঞ্চলগুলির স্বাধীনতার গভীরতা এবং স্থানীয় স্ব-সরকার সংস্থাগুলির ব্যবস্থার বিকাশ আধুনিক আঞ্চলিক যুব নীতি, একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলের তরুণ প্রজন্মকে লক্ষ্য করে কর্মসূচি এবং ক্রিয়াকলাপগুলির বাস্তবায়ন পূর্বনির্ধারিত করেছে।

এর উপর ভিত্তি করে, আমরা বলতে পারি যে বিবেচনার বিষয়টি প্রাসঙ্গিক।

উদ্দেশ্য: রাশিয়ায় শিশু ও যুব আন্দোলনের বিকাশ বিবেচনা করা।

বিবেচনার বিষয় হল রাশিয়ার পাবলিক সংস্থাগুলি।

বিষয় শিশু এবং যুব পাবলিক সংগঠন.

এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, নিম্নলিখিত কাজগুলি সমাধান করা প্রয়োজন:

1. প্রস্তাবিত বিষয়ে সাহিত্য এবং অন্যান্য উত্সগুলির একটি বিশ্লেষণ করুন, অধ্যয়ন করা উপাদানগুলির সংক্ষিপ্তসার করুন এবং প্রয়োজনীয় ডেটা নির্বাচন করুন।

2. রাশিয়ায় শিশু ও যুব আন্দোলনের বিকাশের ইতিহাসের প্রধান পর্যায়গুলি বর্ণনা করুন।

3. যুব আন্দোলনের কার্যক্রমের সামাজিক তাৎপর্য সম্পর্কে ধারণা দাও।

4. রাজ্য যুব নীতির প্রধান এবং অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলি বিবেচনা করুন৷

রাশিয়ায় শিশু ও যুব আন্দোলনের বিকাশের সমস্যাগুলি টেটারস্কি এসভি, খ্রামতসোভা এফআই দ্বারা মোকাবেলা করা হয়েছিল। Zykova K.S., Baykova L.A., Grebennikova L.A., Eremina O.V. V., Skrobov A.P., Dubrovich S. M. এবং অন্যান্য।

আমাদের গবেষণার পদ্ধতিগত ভিত্তি হল: শিক্ষাবিজ্ঞানের তথ্য, শিক্ষামূলক কাজ, পাবলিক সংস্থা, সমাজবিজ্ঞান, বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতার নীতি, সামঞ্জস্যের নীতি; গবেষণা পদ্ধতি: উত্স বিশ্লেষণ; তথ্য নির্বাচন; উপাদানের পদ্ধতিগতকরণ এবং সাধারণীকরণ।

কাজটি ভূমিকা, উপসংহার, প্রধান অংশ নিয়ে গঠিত - দুটি অধ্যায়। কাজে ব্যবহৃত উত্সগুলি রেফারেন্সের তালিকায় নির্দেশিত হয়।

1. শিশু ও যুব আন্দোলনের বিকাশ

1.1 যুব আন্দোলনের বিকাশের ইতিহাস

শিশু এবং বিশেষ করে কিশোর-কিশোরীদের বিকাশের একটি উল্লেখযোগ্য কারণ হল সমবয়সীদের সমাজ। প্রকৃতিগতভাবে একটি শিশু শব্দের সর্বোচ্চ অর্থে একটি সামাজিক জীব। সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগে, তিনি অতিরিক্ত জ্ঞান পান, জীবনের অভিজ্ঞতা সমৃদ্ধ করেন, সামাজিক নিয়ম এবং মান অভিযোজন একীভূত করেন, মূল্যায়নের মানদণ্ড বিকাশ করেন, সমবয়সীদের সাথে সম্পর্কের অভিজ্ঞতা অর্জন করেন, বন্ধুত্ব এবং বন্ধুত্বের অনুভূতি অনুভব করেন, আত্ম-উপলব্ধি এবং আত্ম-প্রত্যয় করার সুযোগ খুঁজে পান, সহকর্মীদের সাথে ঐক্যের মানসিকভাবে ইতিবাচক অবস্থা অনুভব করে। .

XIX এর শেষ - XX শতাব্দীর দশম বছর। - বিশ্বের এবং রাশিয়ায় একটি নতুন সামাজিক বাস্তবতা হিসাবে শিশুদের আন্দোলন গঠনের সময়। একটি নতুন সামাজিক ঘটনা শিশুদের প্রতি রাষ্ট্রের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে একটি বাস্তব শক্তি হিসাবে যা প্রাপ্তবয়স্কদের নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানে কিছু সহায়তা প্রদান করতে সক্ষম, উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার, রাষ্ট্রের ভিত্তি এবং মূল্যবোধ রক্ষায়; দেশের রক্ষকদের প্রস্তুতিতে, ইত্যাদি। যা বলা হয়েছে তার নিশ্চিতকরণ হল ইংল্যান্ডে (এবং তারপরে বিশ্বে) যুব স্কাউট আন্দোলনের উত্থান এবং দ্রুত বিকাশ, যার উদ্দেশ্য পিতৃভূমির প্রতি বিশ্বস্ত সেবা। প্রথম স্কাউট বিচ্ছিন্নতা (1907-1908) তৈরিতে, প্রাকৃতিক শিশুদের চাহিদার সাথে রাষ্ট্রীয় স্বার্থকে একত্রিত করার একটি প্রচেষ্টা দৃশ্যমান - কর্মের আকাঙ্ক্ষা, রোম্যান্সের জন্য আকাঙ্ক্ষা, বীরত্ব।

রাশিয়ায় যুব আন্দোলনের বিকাশের পাঁচটি পর্যায় রয়েছে। প্রথম পর্যায়টি প্রাক-বিপ্লবী সময়কালকে বোঝায় এবং স্কাউটিং হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। এই প্রাথমিক সময়ের শিশুদের কার্যকলাপ শিশুদের আন্দোলনের ব্যাপক সংগঠিত অভিজ্ঞতায় প্রকাশ করা হয়েছিল, যা নিজেকে একটি সামাজিক কারণ হিসাবে প্রকাশ করেছিল যা সমাজে শিশুদের বিভিন্ন অবস্থান নির্ধারণ করে। স্কাউটিং এর যোগ্যতা হল এটি শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের ব্যক্তিগত বৃদ্ধিতে ব্যাপক অবদান রেখেছে। একটি বিশদ বৃদ্ধি ব্যবস্থা এবং প্রতীকী পুরষ্কারের একটি ব্যবস্থাও ছেলেদের ব্যক্তিগত আগ্রহ বাড়িয়েছে। স্কাউট সিস্টেমের ক্রিয়াকলাপের ফর্মগুলির মধ্যে রয়েছে বন খেলা, কেভিএন এবং জার্নিতসার মতো গেম, তাঁবু ক্যাম্প ইত্যাদি। তথাকথিত সামাজিক ভূমিকা-প্লেয়িং গেমের লেখক উদ্ভাবনী শিক্ষক শাটস্কি এবং ব্লনস্কির শিক্ষাগত কার্যকলাপ ব্যাপক জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে। তারা এসডি (কাউন্সিল অফ অ্যাফেয়ার্স) এর মতো স্ব-সরকারের কিছু প্রতিষ্ঠানও গড়ে তুলেছিল।

দ্বিতীয় পর্যায়টি গৃহযুদ্ধ এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের মধ্যবর্তী সময়ের উপর পড়ে। স্ব-সরকার অগ্রগামী ভিত্তিতে তৈরি. স্কাউটদের কাছ থেকে অনেক ধরণের কাজ ধার করা হয়েছিল, তবে অগ্রগামীদের ক্রিয়াকলাপগুলি সামাজিকভাবে দরকারী কারণগুলির লক্ষ্য ছিল এবং তাদের বিচ্ছিন্নতা প্রাণীদের নয়, বিপ্লবী এবং ঐতিহাসিক নায়কদের (স্পার্টাক, বাউম্যান, ইত্যাদি) নাম নিয়েছিল। অগ্রগামীরা প্রথম যে কাজগুলি করেছিল তা হল ভলগা অঞ্চলে ক্ষুধার্তদের সাহায্য করার জন্য খাদ্য সংগ্রহ করা, স্ক্র্যাপ মেটাল এবং বর্জ্য কাগজ সংগ্রহ করা ইত্যাদি। গ্রামের নিরক্ষরতা দূরীকরণের কর্মসূচি ছিল অগ্রগামীদের কর্মকাণ্ডের শীর্ষে।

1930-এর দশকে, যখন প্রতিবিপ্লবের বিরুদ্ধে সংগ্রাম শেষ হয়ে গিয়েছিল, তখন অগ্রগামীদের কার্যকলাপ অধ্যয়নে হ্রাস পায়। স্বাধীন অঞ্চলগুলি আবির্ভূত হয়েছিল: তিমুরোভাইটস, মাকারেঙ্কো কমিউন এবং তথাকথিত উৎপাদন শ্রমিকরা। আরকাদি গাইদারের বই প্রকাশের পর তৈমুর আন্দোলনের বিকাশ ঘটে। এগুলি ছিল বিচ্ছিন্নতা, যা মূলত ইয়ার্ডের ছেলেদের কাছ থেকে সংগ্রহ করা হয়েছিল। তাদের কার্যকলাপের প্রধান দিক ছিল সামাজিকভাবে দরকারী বিষয়। মাকারেঙ্কোর প্রধান যোগ্যতা হল সামাজিকভাবে বিকৃত শিশুদের থেকে শিশুদের কমিউন তৈরি করা। তার কাজের শৈলীটি খুব গণতান্ত্রিক ছিল, প্রায় সবকিছুই ছেলেদের পরামর্শে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল এবং মাকারেঙ্কো নিজেই আনুষ্ঠানিকভাবে শুধুমাত্র একটি সমন্বয়কারী ফাংশন সম্পাদন করেছিলেন। কমিউনগুলিতে, শিশুদের উত্পাদনও প্রথমবারের মতো পরীক্ষা করা হয়েছিল। সংগঠিত কমসোমল আন্দোলন আসলে সোভিয়েত রাষ্ট্রের নির্মাণ, উৎপাদন, সামাজিক, কৃষি ও রাজনৈতিক কর্মকাণ্ডের অন্তর্ভুক্ত ছিল।

যুদ্ধের বছরগুলিতে, অগ্রগামী এবং কমসোমল সদস্যরা, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে, প্রতিরক্ষামূলক লাইন নির্মাণে অংশ নিয়েছিল, কারখানা ও কারখানায় কাজ করেছিল, সামরিক অভিযানে অংশ নিয়েছিল, শত্রু লাইনের পিছনে নাশকতা করেছিল এবং পক্ষপাতমূলক বিচ্ছিন্নতায় অপরিহার্য স্কাউট ছিল। যুদ্ধের সময় অধিকাংশ যুবক মারা যায়। যুদ্ধের পরে, কমসোমল নির্মাণ প্রকল্প এবং কুমারী জমির উন্নয়ন গতি লাভ করে। দেশটি ছাই থেকে পুনর্জন্ম লাভ করে, সামরিক, অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক স্বাধীনতা লাভ করে।

পঞ্চাশের দশকের মাঝামাঝি থেকে যুব আন্দোলনের তৃতীয় পর্যায় গতি পেতে শুরু করে। এই সময়ের নির্দেশাবলীর মধ্যে রয়েছে অনুসন্ধান আন্দোলন, অপেশাদার গান ক্লাব (KSP), কমিউনিজম এবং আন্তর্জাতিক ব্রিগেড এবং আন্দোলন ব্রিগেডের আন্দোলনের মতো কার্যক্রম। এর অস্তিত্বের শুরুতে, অনুসন্ধান দলগুলি লোহার অনুসন্ধানে বিশেষায়িত হয়েছিল। পরে, অনুসন্ধান দলগুলি ধীরে ধীরে কবর এবং নিখোঁজদের সন্ধানে স্যুইচ করতে শুরু করে। সার্চ ইঞ্জিনগুলিও ছিল অপেশাদার গান ক্লাবের অনেক সদস্য, যারা গানের জগতে সংস্কৃতির প্রবর্তন করেছিল, যাকে পরে লেখকের গান বলা হয়।

কমিউনিজমের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন লেনিনগ্রাদের শিক্ষাবিদ ইভানভ, যিনি লেনিনগ্রাদে বিখ্যাত ফ্রুঞ্জ কমিউন তৈরি করেছিলেন। কমিউনিজমের প্রধান স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল স্ব-শাসনের সংস্কৃতি। কমিউনের সদস্যরা নিজেরাই বিষয়টির পরিকল্পনা করতেন, নিজেরাই পরিচালনা করতেন এবং নিজেরাই আলোচনা করতেন। অধিকন্তু, সাম্প্রদায়িক পদ্ধতিতে প্রতিফলন সর্বদা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করেছে। সাম্যবাদের আরেকটি যোগ্যতা ছিল গোষ্ঠী, সমষ্টিগত ইত্যাদির বিকাশের তত্ত্বায়নের ক্ষেত্রে প্রথম পদক্ষেপ। অনুসন্ধানটি সর্বদা পর্যটনের সাথে যুক্ত থাকে এবং ফলস্বরূপ, শিশু এবং যুব পর্যটন ক্লাবগুলি আবির্ভূত হতে শুরু করে, যার জন্য পর্যটন প্রধান প্রোফাইল হয়ে ওঠে।

ভক্তদের আন্দোলন উজ্জ্বল ছিল। তাদের ধারণাটি ভাল সাহিত্য পড়ার আকাঙ্ক্ষার উপর ভিত্তি করে ছিল, যা প্রায়শই ইউএসএসআর-এ আনুষ্ঠানিকভাবে দেওয়া হত না, যার একটি উল্লেখযোগ্য অংশ ছিল বিজ্ঞান কথাসাহিত্য। আমাদের দেশে প্রতিভাবান বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনী লেখকদের (স্ট্রুগাটস্কিস, এফ্রেমভ, কাজানসেভ, ক্রাপিভিন) আবির্ভাবের সাথে ফ্যান্ডমের তীব্র বৃদ্ধি ঘটেছে। 70 এর দশকে, অনানুষ্ঠানিক যুব আন্দোলনের দিকনির্দেশনা উপস্থিত হয়েছিল, যার একটি নেতিবাচক অভিযোজন ছিল। এরা হিপ্পি, পঙ্কস। তাদের মূল ধারণা ছিল পশ্চিমা জীবনধারা অধ্যয়ন এবং প্রচার করা। পাঙ্ক সংস্কৃতির গভীরতায়, একটি অদ্ভুত সংগীত শৈলীর জন্ম হয়েছিল - ভূগর্ভস্থ, যার মাধ্যমে কিছু যুবক তাদের প্রতিবাদ প্রকাশ করার চেষ্টা করেছিল। 80 এর দশকের গোড়ার দিকে, একটি উজ্জ্বল রাজনৈতিক রঙ সহ যুব সংগঠনগুলিও উপস্থিত হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ, নাৎসি, "মেমরি" সমাজ ইত্যাদি।

চতুর্থ পর্যায়টি পেরেস্ট্রোইকা এবং ইউএসএসআর এর পতনের সাথে শেষ হয়েছিল। এই সময়কালটি অনুরাগী, কেএসপি, পাঙ্ক এবং কিছু অন্যদের আন্দোলনের দুর্বলতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, এই আন্দোলনগুলির একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য, আধা-বৈধতা, অদৃশ্য হয়ে যায়। আমাদের সময়ে উদ্ভূত যুব অনানুষ্ঠানিক আন্দোলনের নতুন দিকগুলির মধ্যে স্কাউটিংকে আলাদা করা যেতে পারে। তদুপরি, এটিকে রাশিয়ায় অবিকল একটি নতুন আন্দোলনের উত্থান হিসাবে বিবেচনা করা উচিত, এবং পুরানো স্কাউটিং এর পুনরুজ্জীবন হিসাবে নয়, যেহেতু অনেক নেতা যারা পূর্বে অন্য দিকে কাজ করেছিলেন এবং মূলত পুরানো ঐতিহ্যগুলি সংরক্ষণ করেছিলেন তারা স্কাউটিংয়ে চলে গিয়েছিল। আরেকটি শক্তিশালী আন্দোলন, যা অন্যান্য এলাকার অনেক প্রাক্তন নেতাকে একত্রিত করেছে, ভূমিকা-খেলা খেলার আন্দোলনে পরিণত হয়েছে। বর্তমান রোল প্লেয়ারদের প্রধান উৎস হল ফ্যানডম, হিপ্পি এবং বিভিন্ন শিক্ষাগত চেনাশোনা। এই আন্দোলনের মধ্যে, বেশ কয়েকটি উপ-ক্ষেত্র রয়েছে। এর মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ হল টলকিয়েনিস্ট।

সম্প্রতি, রাশিয়ায় যুব আন্দোলনের সংখ্যা বৃদ্ধির প্রবণতা দেখা দিয়েছে। আধুনিক যুব আন্দোলনগুলি তাদের ক্রিয়াকলাপ, ফর্ম এবং প্রোগ্রাম এবং প্রকল্প বাস্তবায়নের পদ্ধতিতে বৈচিত্র্যময়। তদুপরি, এই আন্দোলনগুলির বেশিরভাগই বড় অর্থনৈতিক কেন্দ্রগুলিতে কেন্দ্রীভূত হয়, প্রজাতন্ত্রের রাজধানী যা রাশিয়ান ফেডারেশনের অংশ।

এইভাবে, রাশিয়ায় 1920 থেকে 1993 পর্যন্ত অগ্রগামী এবং কমসোমল সংস্থাগুলি সংগঠিত এবং সক্রিয়ভাবে বিকশিত হয়েছিল। শিশুদের যুব আন্দোলনের এই রূপটি সত্যিই সমাজে অনেক ওজনের ছিল, সক্রিয়ভাবে তরুণ প্রজন্মকে সোভিয়েত নৈতিক শিক্ষার ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত করেছিল, তরুণ প্রজন্মের দেশপ্রেম এবং গণতান্ত্রিক কার্যকলাপের ভিত্তি তৈরি করেছিল। উদাহরণগুলি হল মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সময়, সোভিয়েত সমাজ গঠনের বছরগুলিতে শিশু এবং যুবকদের শোষণ। শিশুদের যুব প্রবণতা বিভিন্ন: বাইকার, স্কিনহেডস, পাঙ্ক, হিপ্পি, ভক্ত এবং অন্যান্য।

1.2 রাশিয়ায় আধুনিক শিশুদের যুব আন্দোলন

আধুনিক শিশুদের আন্দোলন 1990-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে আরও সক্রিয় হয়ে ওঠে: আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিকভাবে অসংখ্য শিশু ও যুব সমিতি উপস্থিত হতে শুরু করে। তারা একটি বরং বিচিত্র ছবি প্রতিনিধিত্ব করে, যা পরিবর্তনশীলতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:

সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম: সমিতি, সংগঠন, আন্দোলন, ইউনিয়ন, সমিতি, লীগ, কমনওয়েলথ, কেন্দ্র, ক্লাব, ইত্যাদি। উদাহরণস্বরূপ, ইসক্রা অ্যাসোসিয়েশন (ভলগোগ্রাদ), কিশোরদের নভোসিবিরস্ক ইউনিয়ন, তরুণ শিল্প প্রেমীদের সমিতি (চেলিয়াবিনস্ক) , পর্যটন ক্লাব "কমরেড" (অবনিনস্ক), ইত্যাদি;

স্কেল এবং স্তর: আন্তর্জাতিক (উদাহরণস্বরূপ, অগ্রগামী সংস্থার ইউনিয়ন), প্রজাতন্ত্র (নেভাদা আন্দোলন, সেমিপ্যালাটিনস্ক), আন্তঃআঞ্চলিক (সাইবেরিয়ান ক্রিসমাস সাংবাদিকদের ক্লাবের সমিতি), আঞ্চলিক, জেলা, শহর, মাইক্রোডিস্ট্রিক্ট স্তরে ( বিচ্ছিন্নতা "ব্যয়বহুল » Sokol microdistrict, মস্কো);

কার্যকলাপের বিষয়বস্তুর লক্ষ্য এবং অভিযোজন: দেশপ্রেমিক, অর্থনৈতিক, পরিবেশগত, অগ্রগামী, স্কাউটিং, রাজনৈতিক, শান্তিবাদী, ধর্মীয় ইত্যাদি;

কার্যকলাপ প্রোগ্রাম: "কমনওয়েলথ", "চিলড্রেনস অর্ডার অফ মার্সি", "স্কুল অফ ডেমোক্রেটিক কালচার", "আমি নিজে", "আমি আমার নিজের জিনিস করতে চাই" (তরুণ ব্যবসায়ীদের জন্য), "গেম একটি গুরুতর বিষয়", " বিশ্ব সৌন্দর্য দ্বারা সংরক্ষণ করা হবে", "লিডার", "অগ্রগামী কমনওয়েলথ", "লিটল প্রিন্স অফ দ্য আর্থ" (তরুণ পরিবেশবিদদের জন্য), "রেনেসাঁ", "স্কুল অফ সারভাইভাল" (স্কাউটদের জন্য) ইত্যাদি;

সাংগঠনিক কাঠামো, তাদের বাহ্যিক নকশা: লিঙ্ক, টহল, ব্রিগেড, দল, বিচ্ছিন্নতা, স্কোয়াড, ক্লাব, ইত্যাদি; তাদের সনদ, আইন, আচার, প্রতীক, গুণাবলী আছে;

পর্যায়ক্রমিক প্রেস: সংবাদপত্র, ম্যাগাজিন, পঞ্জিকা, বুলেটিন, তথ্য এবং পদ্ধতিগত বুলেটিন (উদাহরণস্বরূপ, অগ্রগামী সংস্থার ইউনিয়নের সংবাদপত্র);

শিশুদের সমিতি গঠনের ভিত্তি: সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ক্লাব, সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান, এতিমখানা, বাসস্থানের বোর্ডিং স্কুল ইত্যাদি;

সমিতির সংগঠকদের নাম: নেতা, নেতা, পরামর্শদাতা, প্রশিক্ষক, স্কাউট মাস্টার, সামাজিক শিক্ষক, ইত্যাদি। যাইহোক, সিনিয়র কাউন্সেলরের অবস্থান আজ স্কুলগুলিতে সংরক্ষিত এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। শ্রেণী শিক্ষকের কাজও পরিবর্তিত হয়েছে: তিনি শিশুদের সংগঠনের সাথে কাজ করতে বাধ্য নন, তবে একটি স্বেচ্ছাসেবী ভিত্তিতে অংশ নিতে পারেন;

শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য সিস্টেম: বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুল, ক্লাব, পুনরুত্থিত শিক্ষাগত দল ইত্যাদি; বিভিন্ন আকারে (কোর্স, ফি, ​​ক্যাম্প, সেমিনার ইত্যাদি); বাজেট পূরণে।

আধুনিক শিশু ও যুব সমিতিগুলি স্ক্র্যাচ থেকে তৈরি হয়নি: তারা রাশিয়ায় শিশুদের আন্দোলনের প্রথম ধাপে বহু বছরের অভিজ্ঞতা ব্যবহার করে, স্কাউটিং প্রতিস্থাপনকারী অগ্রগামী সংস্থার ইতিবাচক অভিজ্ঞতা। এখন অবধি, আধুনিক শিশুদের আন্দোলনের তাত্ত্বিক ভিত্তি N.K. এর ধারণার উপর ভিত্তি করে। স্কাউটিং একটি আন্তর্জাতিক শিশু ও যুব আন্দোলন। এর উদ্দেশ্য হল শিশু এবং যুবকদের বুদ্ধিবৃত্তিক, শারীরিক এবং আধ্যাত্মিকভাবে নিজেদেরকে শিক্ষিত করতে সাহায্য করা। আমাদের দেশে, প্রথম বিচ্ছিন্নতা 1909 সালে উত্থিত হয়েছিল। রাশিয়ায় স্কাউটিং এর পুনরুজ্জীবন 1980 এর দশকের মাঝামাঝি শুরু হয়েছিল। টমস্কে, এখন সারা দেশে ছড়িয়ে পড়েছে।

সুপরিচিত শিক্ষক এবং বিজ্ঞানী L.A. Baykova নোট করেছেন যে একজন অগ্রগামী হল একজন ব্যক্তির অবস্থান, একজন অগ্রগামী যিনি মানুষের মধ্যে ভাল আবিষ্কার করেন। কাজগুলির মধ্যে একটি হল শিশুদের অপেশাদার কর্মক্ষমতা বিকাশ করা, অনুকূল সম্পর্ক তৈরি করা "ব্যক্তিত্ব - দল"। আজ, অগ্রগামীরা কার্যকলাপের কঠোর নিয়ন্ত্রণ হারিয়েছে, যা প্রতিটি সংস্থা স্বাধীনভাবে নিজের জন্য বেছে নেয়। সুতরাং, ভোরোনেজ অঞ্চলের অগ্রগামী সংস্থাগুলির ইউনিয়ন নিজের জন্য এই জাতীয় প্রোগ্রাম বেছে নিয়েছে: "গণতান্ত্রিক সংস্কৃতির স্কুল", "চিলড্রেনস অর্ডার অফ মার্সি", "গেম একটি গুরুতর বিষয়", "গোল্ডেন নিডল", "জীবনের গাছ", "আমি আমার নিজের কাজ করতে চাই", "আপনার ভয়েস", "অবকাশ", "বিশ্ব সৌন্দর্য দ্বারা সংরক্ষণ করা হবে", "স্কারলেট পাল", "সংস্কৃতি এবং খেলাধুলা থেকে একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা", "নেতা" এবং " বৃদ্ধি"।

শিক্ষার তত্ত্ব এবং পদ্ধতিতে, দীর্ঘকাল ধরে এই ধারণাটি বিদ্যমান এবং বিদ্যমান ছিল যে একটি শিশু আন্দোলন যা শিশুদের একত্রিত করে (শিশু অধিকার সম্পর্কিত জাতিসংঘের কনভেনশন অনুসারে, এটি 7 থেকে 18 বছর বয়সী) একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ। ব্যক্তির বিকাশে, তার সামাজিকীকরণ। বর্তমানে, রাশিয়ায় তরুণদের একটি প্রজন্ম তৈরি হয়েছে, যারা তাদের পূর্বসূরিদের থেকে খুব আলাদা। যুব সমাজকে ঘিরে, একটি সামাজিক গোষ্ঠী হিসাবে, দেশের উন্নয়নে যুব সংগঠনগুলির সক্রিয় অংশগ্রহণের আগ্রহ এবং প্রচেষ্টা সম্পর্কে বিজ্ঞানীদের বিরোধ থামে না। আলোচনার প্রাসঙ্গিকতা সুস্পষ্ট, যেহেতু বর্তমান তরুণ প্রজন্মই ভবিষ্যৎ শক্তি, মূল্যবোধ, সংস্কৃতি। কিছু যুব গোষ্ঠী উদ্ভাবন প্রদর্শন করে (ছাত্র ক্লাব, যুব সংসদ, ইত্যাদি), অন্যরা - ঐতিহ্যবাদ (ছাত্র সমবায়, অবসর এবং দেশপ্রেমিক সমিতি, ইত্যাদি)।

বিভিন্ন গোষ্ঠী, কোম্পানি, দলে একত্রিত হয়ে, প্রায়শই প্রাপ্তবয়স্কদের অংশগ্রহণে, শিশুরা সামাজিকভাবে তাৎপর্যপূর্ণ এবং সামাজিক উভয় ধরনের কার্যকলাপে নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য তাদের প্রচেষ্টাকে কেন্দ্রীভূত করে, যা একটি গোষ্ঠী দ্বারা পরিচালিত একটি সমাজতাত্ত্বিক জরিপের তথ্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয়। শিক্ষকদের (I. I. Frishman, L. V. Baiborodova, A. V. Volokhov এবং অন্যান্য)।

অভিজ্ঞতায় দেখা গেছে যে রাশিয়ার শিশু এবং যুব সমিতিগুলি তাদের ক্রিয়াকলাপের বিষয়বস্তু, অস্তিত্বের সময় এবং পরিচালনার আকারে আলাদা। বিষয়বস্তু অনুসারে, সামাজিক-রাজনৈতিক, ধর্মীয়, দেশপ্রেমিক, জ্ঞানীয় এবং শিশুদের অন্যান্য সংস্থার পার্থক্য রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, বিষয়বস্তুর পরিপ্রেক্ষিতে, স্বতন্ত্র সমিতিগুলিকে শ্রম সমিতি হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে যেখানে অর্থ উপার্জনের উদ্দেশ্যে শিশুদের শ্রম ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করার কাজগুলি বাস্তবায়িত হয়, উদাহরণস্বরূপ, স্কুলে মেরামত করে। এগুলি হল ছাত্র সমবায়, প্রায়শই ব্যক্তিগত অর্থনৈতিক সমস্যা সমাধানের জন্য শিশুদের যৌথ কার্যক্রমের জন্য তৈরি করা হয়।

অবসর সমিতিগুলি শিশুদের ক্ষমতা এবং প্রবণতা বিকাশের সমস্যা, তাদের যোগাযোগ, আত্ম-প্রকাশ এবং স্ব-প্রত্যয় করার সুযোগ প্রদানের সমস্যা সমাধানের সাথে জড়িত; উদাহরণস্বরূপ, সমষ্টিগত সৃজনশীল কার্যকলাপ, প্রতিযোগিতা, বিভিন্ন বৃত্ত, ক্লাব, স্টুডিও উভয় স্কুলে এবং অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে। এই কারণে যে শিশুটি স্বেচ্ছায় এই গোষ্ঠীগুলিতে প্রবেশ করে, তার আগ্রহ অনুসারে, এখানে সে ক্লাসের অবস্থানের তুলনায় সম্পূর্ণ ভিন্ন স্থিতির অবস্থান দখল করে।

পূর্বোক্তগুলির উপর ভিত্তি করে, শিশুদের সমিতিগুলির তিনটি প্রধান কাজকে আলাদা করা যেতে পারে: বিকাশ করা (ব্যক্তির নাগরিক, নৈতিক গঠন, তার সামাজিক সৃজনশীলতার বিকাশ, মানুষের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা, সামাজিক এবং ব্যক্তিগতভাবে উল্লেখযোগ্য লক্ষ্যগুলি এগিয়ে রাখা এবং অর্জন করা) ; অভিযোজন (নৈতিক, সামাজিক, রাজনৈতিক, সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের ব্যবস্থায় শিশুদের অভিযোজনের জন্য শর্ত সরবরাহ করা); ক্ষতিপূরণমূলক (শিশুর চাহিদা, আগ্রহ, সুযোগ উপলব্ধি করার জন্য শর্ত তৈরি করা, অন্যান্য সম্প্রদায়ের চাহিদা নয়, যোগাযোগের অভাব এবং জটিলতা দূর করতে)।

যে কোনো অ্যাসোসিয়েশনের কার্যকলাপের উদ্দেশ্য দুটি দিক বিবেচনা করা যেতে পারে: একদিকে, শিশুদের দ্বারা নির্ধারিত একটি লক্ষ্য হিসাবে, অন্যদিকে, শিশুদের সমিতির কাজে অংশগ্রহণকারী প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা নির্ধারিত একটি সম্পূর্ণরূপে শিক্ষামূলক লক্ষ্য হিসাবে। প্রথম দিকটি সম্পর্কে বলতে গেলে, এটি লক্ষ করা উচিত যে শিশুদের স্বেচ্ছাসেবী সমিতি তখনই সম্ভব যখন তারা এতে একটি আকর্ষণীয় জীবনের সম্ভাবনা, তাদের চাহিদা পূরণের সুযোগ দেখতে পায়। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে অ্যাসোসিয়েশন তাদের কার্যকলাপের সামাজিক তাত্পর্য বাড়ায়, তাদের আরও "প্রাপ্তবয়স্ক" করে তোলে। এই দিকটি, যা "শিশুদের" লক্ষ্যের বিরোধিতা করে না, এমন অবস্থার সংগঠনের সৃষ্টিকে জড়িত করে যার অধীনে শিশুর ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণ আরও সফলভাবে সঞ্চালিত হয়, যার ফলে সমাজে সামাজিক ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করার জন্য শিশুদের ইচ্ছা এবং প্রস্তুতি হয়। . এই ধরনের সমিতিগুলির একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ হল ইতিমধ্যেই একটি ক্রীড়া, সৃজনশীল, বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষামূলক প্রকৃতির ঐতিহ্যবাহী ছাত্র ক্লাব, যুব সংসদ, যুব ট্রেড ইউনিয়ন সংগঠন, ইত্যাদি স্কুল প্রক্রিয়া।

পূর্বোক্তগুলির উপর ভিত্তি করে, আমরা লক্ষ্য করি যে বর্তমানে রাশিয়ার অনেক অঞ্চলে শিশুদের আন্দোলন শক্তি অর্জন করছে, শিশু এবং যুব সংগঠনগুলির রূপ অর্জন করছে যা বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিতে পৃথক (শ্রমিক সংস্থা, অবসর সমিতি, ছাত্র সমবায়, ইত্যাদি)। এই সংস্থাগুলি শিক্ষার একটি ভাল সহায়ক হয়ে ওঠে। আধুনিক পরিস্থিতিতে শিশুদের সমিতিগুলির একটি মৌলিক পার্থক্য রয়েছে: সেগুলি একটি সর্বজনীন প্রকৃতির, অর্থাৎ, যে কেউ তাদের আগ্রহ অনুসারে, নাম লেখাতে এবং একটি নির্দিষ্ট বৃত্ত বা সমিতিতে যেতে পারে। এর অর্থ হল যুব আন্দোলন হল একটি সামাজিক আন্দোলন যার কোন কঠোর সাংগঠনিক কাঠামো নেই, যার নেতৃত্বে একজন যুব নেতা, সামাজিক, রাজনৈতিক এবং অন্যান্য সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য লক্ষ্যগুলি অনুসরণ করে।

1.3 রাশিয়ান ফেডারেশনে শিশু এবং যুব সামাজিক আন্দোলনের অবস্থা

শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন - যুব আন্দোলনের বিভিন্ন কাঠামোর মধ্যে একটি, শিশুদের অপেশাদার পারফরম্যান্স, সামাজিক কার্যকলাপ, আত্ম-উপলব্ধি সংগঠিত করার একটি ফর্ম; শিশুর জীবনের জন্য একটি বিশেষ শিক্ষাগতভাবে সংগঠিত পরিবেশ; শিক্ষাগতভাবে পরিবর্তিত সমাজ। রাষ্ট্রের নিয়ন্ত্রণ থেকে শিশুদের আন্দোলনের প্রস্থান, সরকারী পাবলিক কাঠামো বিভিন্ন সংগঠনের স্বতঃস্ফূর্ত বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করে। তারা উদিত হয়, আকার নেয়, যেখানে তারা উর্বর ভূমি এবং সমর্থন পায় সেখানে কাজ করে।

প্রায়শই, উদীয়মান অভিজ্ঞতার ভিত্তি হল স্কুল এবং অতিরিক্ত শিক্ষার প্রতিষ্ঠান - আধুনিক শিশুদের লালন-পালনের প্রধান কেন্দ্র, সেইসাথে একটি অরাজনৈতিক প্রকৃতির পাবলিক কাঠামো, আইনত বিদ্যমান, রাষ্ট্র এবং সমাজে একটি আইনি মর্যাদা রয়েছে। . শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশ পরিচালনায় সংগঠিত শিক্ষাগত প্রচেষ্টার ফলে উদ্ভূত নতুন শিক্ষাগত স্থানটি একটি নেতিবাচক অভিমুখের অনানুষ্ঠানিক স্বতঃস্ফূর্ত শিশুদের সমিতিগুলির একটি গুরুতর বিকল্প হয়ে উঠছে। শিশুদের যুব সংগঠন - শিশুদের সামাজিক শিক্ষার একটি রূপ, যেখানে ব্যক্তিত্বের বিকাশের প্রক্রিয়াটি প্রশিক্ষণ, শিক্ষা, সামাজিকীকরণ, স্ব-শিক্ষা, স্ব-শিক্ষা, আত্ম-উপলব্ধির মাধ্যমে একীভূত হয় - অবিচ্ছেদ্য বিকাশের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। ব্যক্তির: যুক্তিসঙ্গতভাবে সংগঠিত অবকাশ শিশুদের - তাদের জীবনের পরিবেশ, যে সমাজে শিশু সত্যিই নিজেকে বিভিন্ন অবস্থা, ভূমিকা, অবস্থান, ব্যক্তি এবং সমষ্টিগত, নির্বাহী এবং সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে প্রকাশ করতে পারে; তার নাগরিক অবস্থান সহ একজন ব্যক্তি হিসাবে; ভবিষ্যতে রাষ্ট্র এবং পাবলিক কাঠামো যোগদানের অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারেন; স্বাধীনতার ব্যক্তিগত জীবনের অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি কার্যকর উপায়, মানুষের যোগাযোগের অভিজ্ঞতা, সমবয়সীদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যৌথ যৌথ কার্যক্রম; কমরেড, সমমনা মানুষ, উত্সাহী, যত্নশীল ব্যক্তিদের বৃত্তে মানসিক এবং নৈতিক বিকাশের একটি উপায়; খেলার জগত, কল্পনা, সৃজনশীলতার স্বাধীনতা; "প্রকৃত শৈশবের পৃথিবী" - একটি ক্রমবর্ধমান ব্যক্তির জীবনের সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস।

শিক্ষাগত স্থানের বাস্তবতা হিসাবে, কিশোর সংগঠনগুলি আইনী রাষ্ট্রীয় আইন দ্বারা সমর্থিত। শিশুদের সংগঠনগুলির মহান শিক্ষার সুযোগ রয়েছে, যুব সংগঠনগুলির কার্যকলাপে অন্তর্ভুক্ত করা হচ্ছে, পাবলিক এবং রাজনৈতিক উভয়ই৷

শিশু ও যুব সমাজ আন্দোলনের আধুনিক বিকাশের একটি বৈশিষ্ট্য হল সংগঠনে যোগদানের স্বেচ্ছাচারিতা। এটি তাদের কার্যকলাপের শর্তহীন আদর্শ থাকা উচিত। যাইহোক, এই পর্যায়ে একজন তরুণ ব্যক্তির তার সংগঠন বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা বেশিরভাগ তরুণদের কাছে তাদের মধ্যে কাউকে বেছে না নেওয়ার স্বাধীনতা হিসাবে প্রকাশ করে, যা তরুণ প্রজন্মের সাথে রাষ্ট্র এবং জনসাধারণের কাঠামোর সংলাপকে উল্লেখযোগ্যভাবে জটিল করে তোলে। অল্প কিছু যুব সমিতি তাদের মধ্যে তরুণদের ব্যাপক সদস্যপদ প্রদান করে। বৈশিষ্ট্যগতভাবে, ফেডারেল স্তরের যুব ও শিশু সমিতিগুলির মাত্র 30টি সংগঠন একটি নির্দিষ্ট সদস্যপদ প্রদান করে, 27টি সংগঠন হল সমিতি, আন্দোলন, সংগঠনের ইউনিয়ন যা একটি নির্দিষ্ট সদস্যপদ প্রদান করে না। বিশেষজ্ঞদের অনুমান অনুসারে, বিচার কর্তৃপক্ষের দ্বারা নিবন্ধিত পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলি 46% থেকে 87% কিশোর এবং স্কুলছাত্র এবং 12-44% যুবককে কভার করে। তরুণদের মধ্যে সবচেয়ে দুর্বল একীকরণ প্রক্রিয়াগুলি ছোট শহর এবং গ্রামীণ এলাকায় প্রতিনিধিত্ব করে।

রাশিয়ান ফেডারেশনের বিচার মন্ত্রকের মতে, 2012 এর শুরুতে, 89টি সর্ব-রাশিয়ান এবং আন্তর্জাতিক যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন নিবন্ধিত হয়েছিল। জানুয়ারী 1, 2012 পর্যন্ত, ফেডারেল রেজিস্টার অফ ইয়ুথ অ্যান্ড চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন ইউজিং স্টেট সাপোর্ট, যা ফেডারেল ল "অন স্টেট সাপোর্ট অফ ইয়ুথ অ্যান্ড চিলড্রেনস পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন" অনুযায়ী রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়, এতে 58টি সংগঠন রয়েছে: 14টি শিশু, 44টি যুবক ; 28 সর্ব-রাশিয়ান, 28 আন্তঃআঞ্চলিক, 2 আন্তর্জাতিক।

বর্তমান পর্যায়ে সামাজিক আন্দোলনকে demonopolized, ক্রিয়াকলাপের দিক থেকে পরিবর্তনশীল (পেশাদার, সৃজনশীল, স্বার্থের উপলব্ধি, খেলাধুলা, পরিবেশগত, সামরিক-দেশপ্রেমিক, নাগরিক-দেশপ্রেমিক, দাতব্য, ইত্যাদি) হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে, বিভিন্ন ফর্ম এবং বাস্তবায়িত প্রোগ্রাম এবং প্রকল্পের প্রক্রিয়া। 50% এরও বেশি পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমকে বহুমুখী হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। এই সংগঠনগুলো কিশোর ও যুবকদের বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠীর প্রতিনিধিদের একত্রিত করে। বেশিরভাগ সংস্থার কার্যক্রম সমাজ, শিশু এবং যুবকদের নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে। তাদের মধ্যে অনেকেই সামাজিক যুব সেবা, শ্রম বিনিময়, শিশু ও যুব উদ্যোক্তা বিকাশ, খেলাধুলা, তরুণ প্রতিভা সনাক্তকরণ ও সমর্থন, জাতীয় সাংস্কৃতিক পুনরুজ্জীবন, গ্রীষ্মকালীন ছুটি, আবাসন সমস্যা ইত্যাদির জন্য কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে।

গত শতাব্দীর 90-এর দশকের মাঝামাঝি, রাশিয়ান ফেডারেশনের (পাবলিক ইয়ুথ চেম্বার, পার্লামেন্ট, সরকার, কাউন্সিল ইত্যাদি) এর আইন প্রণয়ন ও নির্বাহী কর্তৃপক্ষের অধীনে যুব পরামর্শমূলক এবং উপদেষ্টা কাঠামো গঠন শুরু হয়েছিল। স্বেচ্ছাসেবী, স্ব-শাসিত গঠন যা তরুণদের উদ্যোগে নির্বাচন এবং বৈধতার নীতি মেনে কাজ করে। প্রাথমিক পর্যায়ে, আন্দোলনের অনুপ্রেরণা ছিল নিচ থেকে একটি স্বতঃস্ফূর্ত উদ্যোগ, যা সর্বদা কর্তৃপক্ষ এবং বিস্তৃত যুব বৃত্তের সমর্থন পায়নি।

আজ, রাশিয়ান ফেডারেশনের এক তৃতীয়াংশেরও বেশি উপাদানে, আঞ্চলিক স্তরে যুব সংসদীয় কাঠামো রয়েছে। বেশ কয়েকটি রাশিয়ান অঞ্চলে, পরামর্শমূলক এবং উপদেষ্টা কাঠামোর সমস্ত যুবকদের অবস্থান থেকে কাজ করার, কর্তৃপক্ষের সাথে সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করার এবং রাষ্ট্রীয় যুব নীতি বাস্তবায়নের একটি বিষয় থেকে একটি বিষয়ের দিকে যাওয়ার প্রকৃত অধিকার রয়েছে। আন্তর্জাতিক পর্যায়েও যুব সংসদবাদ সক্রিয়ভাবে বিকশিত হচ্ছে।

যুব সংসদীয় আন্দোলনের বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ ছিল রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল অ্যাসেম্বলির ফেডারেশন কাউন্সিলের অধীনে যুব সংসদীয় পরিষদ তৈরি করা, রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল অ্যাসেম্বলির স্টেট ডুমার অধীনে পাবলিক ইয়ুথ চেম্বার। এটি যুব সংসদবাদের বিকাশে ফেডারেল স্তরে রাষ্ট্রের অবস্থানের প্রতিফলন। যুব আন্দোলন সংগঠন শিক্ষা

আজ, যুব সংসদীয় আন্দোলন বিভিন্ন ফর্ম দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়: যুব সরকার; যুব সংসদ, যা একটি পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের মর্যাদা পেয়েছে; যুব সংসদগুলি আইনসভা কর্তৃপক্ষের অধীনে তৈরি করা হয়েছে, বিভিন্ন মর্যাদা রয়েছে: বৈজ্ঞানিক-পরামর্শমূলক, উপদেষ্টা-পরামর্শমূলক, উপদেষ্টা-নির্বাহী সংস্থা।

এইভাবে, যুব ও শিশুদের সামাজিক আন্দোলন গঠনের পর্যায়, বিভিন্ন ধরণের ফর্ম এবং তরুণদের জন্য তাদের সংগঠন বেছে নেওয়ার সুযোগের প্রস্থের উপর ভিত্তি করে, যা 90 এর দশকে শুরু হয়েছিল, মূলত সম্পন্ন হয়েছে। যুব বা শিশুদের একক এবং একমাত্র ইউনিয়নের মডেলে ফিরে আসা (যা অগ্রগামী সংস্থা এবং কমসোমল দীর্ঘকাল ধরে ছিল) অদূর ভবিষ্যতে অসম্ভব: এই ধারণাটি যুব ও যুব সংগঠনগুলির মধ্যে জনপ্রিয় নয় এবং পরিবর্তিত বিরোধীতা করে। সামাজিক অবস্থা

2. রাষ্ট্রের যুব নীতি

2.1 শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে শিশু ও যুব সংগঠনের উন্নয়ন

চিলড্রেনস পাবলিক সংস্থাগুলি শিশুদের উদ্যোগে উত্থিত হয়, তাদের চেনাশোনা, বিভাগ, ক্লাবগুলিতে জড়িত হওয়ার, তাদের জেলা, শহরের জীবনে অংশ নেওয়ার, স্বতন্ত্র বাসিন্দাদের পাশাপাশি উদ্যোগ এবং প্রতিষ্ঠানকে সহায়তা করার ইচ্ছার ফলস্বরূপ। যুব সংগঠন তৈরিতে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হয় নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম, প্রতিযোগিতা, উত্সব শিশুদের দেওয়া। প্রধান বৈশিষ্ট্য হল শিশু সমিতির সৃষ্টি "উপর থেকে", "একটি নীতি অনুসারে" নয়, তবে স্বেচ্ছায়, গণতান্ত্রিকভাবে, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তায় উদ্যোগের ভিত্তিতে, স্থানীয় ঐতিহ্য, অর্থনৈতিক বিবেচনায় নিয়ে। , সামাজিক, এবং জাতীয় স্বার্থ। আধুনিক শিশুদের আন্দোলন, না হওয়া, কঠোরভাবে বলতে গেলে, ভর, একটি জীবন্ত, গতিশীল ঘটনা। ফর্ম, গঠন বিভিন্ন।

শিশু এবং যুব পাবলিক সংস্থাগুলিকে একটি রাষ্ট্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের (স্কুল, অতিরিক্ত শিক্ষার প্রতিষ্ঠান) শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি সম্ভাব্য লিঙ্ক হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, সেইসাথে একটি নির্দিষ্ট সমাজের শিক্ষাগত স্থানের অন্তর্ভুক্ত একটি স্বাধীন নির্দিষ্ট শিক্ষা ব্যবস্থা। তাদের ক্রিয়াকলাপের 2টি ফাংশন প্রাধান্য পায়: শিশুর স্বতন্ত্র চাহিদার উপলব্ধি এবং তার সামাজিকীকরণ। এই ফাংশন বাস্তবায়নের ডিগ্রী দ্বারা, কেউ শিক্ষাগত জায়গায় তাদের অবস্থান বিচার করতে পারে। এই ফাংশন ধারণা এবং প্রোগ্রাম উপস্থাপন করা হয়.

বিভিন্ন প্রোগ্রাম বিস্তৃত আছে. একটি উদাহরণ প্রোগ্রাম পুনরুজ্জীবন",যা উপদেশমূলক। মূল ধারণা: "রাশিয়ার জন্য এবং রাশিয়ার জন্য নিজেকে বাঁচান।" প্রোগ্রামের ক্রিয়াকলাপে, 2টি উদ্বেগ ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত: একটি হল একজন ব্যক্তির আধ্যাত্মিক এবং শারীরিক উন্নতি, নতুন অর্থনৈতিক, পরিবেশগত, সামাজিক পরিস্থিতিতে তার বেঁচে থাকা; অন্যটি রাশিয়ার অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যত সম্পর্কে। প্রোগ্রামটিতে 9টি আন্তঃসম্পর্কিত প্রকল্প রয়েছে: রবিনসন, আবিষ্কারক, অতীতের ভ্রমণকারী, ট্রেজার হান্টার, উদ্ধারকারী, হস্তশিল্প, স্টলকার, উই আর টুগেদার এবং রাশিয়ান অ্যাব্রোড। অন্যান্য সমান আকর্ষণীয় প্রোগ্রাম রয়েছে: "চিলড্রেনস অর্ডার অফ মার্সি", "স্টেপ টুওয়ার্ড", "ট্রি অফ লাইফ", "ইওর ভয়েস", "অবকাশ", "স্কারলেট পাল" এবং অন্যান্য।

আধুনিক রাশিয়ায় শিশু ও যুব সমিতিগুলিকে শিক্ষার একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে বিবেচনা করা হয় যা একটি সাধারণ সংস্কৃতি গঠনের অঞ্চলকে প্রসারিত করে, শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের অভ্যন্তরীণ জগত গঠনে অবদান রাখে, নতুন মূল্যবোধের গঠনে অবদান রাখে এবং সামাজিক বিকাশকে উদ্দীপিত করে। সন্তানের

সমাজের গণতন্ত্রীকরণের প্রেক্ষাপটে শিশুদের সংগঠনের কাজে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের প্রয়োজন ছিল। তাদের কাজের বিষয়বস্তু আপডেট করার সবচেয়ে কার্যকর উপায় হল শিশুদেরকে অ্যাসোসিয়েশন, সংগঠন, গোষ্ঠীতে কার্যকলাপ এবং যোগাযোগের ক্ষেত্র বেছে নেওয়ার সুযোগ দেওয়া যেখানে ব্যক্তির সামাজিকীকরণের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করা হয়। বর্তমানে, একটি পরিবর্তনশীল-প্রোগ্রাম পদ্ধতি শিশু এবং যুব সমিতিতে আধিপত্য বিস্তার করে, যা একটি জটিল প্রোগ্রামের অস্তিত্বকে বোঝায় যা শিশুদের কার্যকলাপের বিষয়বস্তু এবং পর্যাপ্ত ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতিতে একে অপরের থেকে আলাদা। এই প্রোগ্রামগুলি একটি বয়স-উপযুক্ত পদ্ধতির প্রয়োগ করে এবং শিশুদের আগ্রহ এবং চাহিদার পরিসরকে বিবেচনা করে।

শিশুদের গণতান্ত্রিক সংস্কৃতি শিক্ষিত করার জন্য শিশুদের সামাজিক ও রাজনৈতিক সমিতির কাজ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। গণতান্ত্রিক সংস্কৃতির সাথে একজন রাজনৈতিকভাবে বিকশিত ব্যক্তি হওয়ার অর্থ হল, সর্বপ্রথম, সম্প্রীতিকে উন্নীত করা, সমাজে বিদ্যমান ভিন্ন ভিন্ন স্বার্থের সমন্বয় সাধন করা, এমন সমঝোতা খুঁজে বের করা যা সমাজ, সামাজিক স্তরের মুখোমুখি সমস্যাগুলির গঠনমূলক সমাধানে অবদান রাখে। এবং ব্যক্তি. রাজনৈতিক দল এবং আন্দোলন, একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের নিজস্ব যুব শাখা আছে। এটি ইঙ্গিত দেয় যে আধুনিক তরুণরা দেশের রাজনৈতিক ভবিষ্যত এবং আধুনিক ইতিহাস সম্পর্কে উদাসীন নয়। তাদের সক্রিয় কাজের ফলাফল, উদাহরণস্বরূপ ভোরোনেজ শহরে, স্থানীয় যুব ডুমাস, সংস্থা এবং অপেশাদার সমিতির প্রতিষ্ঠা। এইভাবে চিন্তা করতে এবং কাজ করার জন্য, একজন ব্যক্তির ঐতিহাসিক, দার্শনিক এবং আদর্শিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, মনস্তাত্ত্বিক, সাংস্কৃতিক জ্ঞান প্রয়োজন যে সামাজিক পরিবেশে সে কাজ করে।

শিশুদের সমিতিতে শিশুদের আর্থ-সামাজিক কার্যকলাপকে শিক্ষিত করার কাজটিও আজ প্রাসঙ্গিক। এই প্রক্রিয়া প্রদান করা হয়:

আর্থ-সামাজিক সম্পর্কে শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মিথস্ক্রিয়া;

অর্থনৈতিক সম্পর্কের জন্য শিশুদের প্রস্তুত করার জন্য অনুকরণমূলক ফর্ম ব্যবহার;

ব্যবহারিক কার্যক্রমে অর্জিত জ্ঞানের অনুমোদন।

একটি উদাহরণ হিসাবে, শিশুদের সংগঠন "রেইনবো" (অস্ট্রোগোজস্ক, ভোরোনেজ অঞ্চল) এর কাজটি বিবেচনা করুন, যেখানে তারা অনুকরণ গেম "চিলড্রেনস লোন" ব্যবহার করেছিল, যার সারমর্মটি ছিল যে গেমের প্রতিটি অংশগ্রহণকারীকে এর ধারক হওয়ার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। একটি বন্ড, যার কুপনে প্রোগ্রামের প্রতীক শিশুদের সংগঠন এবং প্রস্তাবিত প্রতিযোগিতা-কাজ সম্পর্কে তথ্য মুদ্রিত হয়েছিল। কাজগুলি ভিন্ন ছিল: বনায়নে কাজ করা, বন পরিষ্কার করা, ফার্মেসির সাথে একটি চুক্তির অধীনে ওষুধের জন্য ব্যাগ তৈরি করা, ফুলের বিছানায় কাজ করা ইত্যাদি। এই কাজগুলি ছিল রাশিয়ান গ্রাম, কারুশিল্প, পারিবারিক ঐতিহ্য বর্ণনা করা, একটি ছবি আঁকতে। বংশতালিকা, এবং আরো অনেক কিছু। বিজয়ী হলেন তিনি যিনি তার বুদ্ধিবৃত্তিক এবং ব্যবহারিক কাজকে বিনিয়োগ করে চারটি কাজ সম্পন্ন করেছেন।

বাচ্চাদের লালন-পালনের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হল তাদের অস্থায়ী সমিতি, যার বিশেষ শিক্ষাগত সুযোগ রয়েছে, যেহেতু এখানে সহকর্মীদের সাথে শিশুর গতিশীল এবং নিবিড় যোগাযোগের জন্য বাস্তব পরিস্থিতি তৈরি করা হয় এবং তার সৃজনশীল কার্যকলাপ উপলব্ধি করার জন্য বিভিন্ন বিকল্প সরবরাহ করা হয়। যোগাযোগের তীব্রতা এবং বিশেষভাবে নির্ধারিত ক্রিয়াকলাপ তাকে তার ধারণা, স্টেরিওটাইপ, নিজের, সহকর্মী, প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে দেয়। একটি অস্থায়ী শিশু সমিতিতে, কিশোর-কিশোরীরা তাদের জীবনের ক্রিয়াকলাপগুলিকে স্বাধীনভাবে সংগঠিত করার চেষ্টা করে, যখন একটি নিষ্ক্রিয় পর্যবেক্ষক থেকে সমিতির জীবনের একজন সক্রিয় সংগঠকের অবস্থান নেয়। যদি অ্যাসোসিয়েশনে যোগাযোগ এবং ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়াটি একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশে সঞ্চালিত হয়, প্রতিটি শিশুর প্রতি মনোযোগ দেওয়া হয়, তবে এটি তাকে আচরণের একটি ইতিবাচক মডেল তৈরি করতে সহায়তা করে, মানসিক এবং মনস্তাত্ত্বিক পুনর্বাসনে অবদান রাখে। শিশুদের সাধারণ অস্থায়ী সমিতিগুলি হ'ল শিশুদের গ্রীষ্ম কেন্দ্র, পর্যটক গোষ্ঠী, উদাহরণস্বরূপ, ডোনেটস ট্যুরিস্ট ক্লাব (অস্ট্রোগোজস্ক), ইস্কোরকি অ্যাসোসিয়েশন (ভোরোনেজ) ইত্যাদি।

আধুনিক রাশিয়ান যুব আন্দোলন অন্যতম সক্রিয় সামাজিক কাঠামো হয়ে উঠেছে। সমাজের বিকাশ মূলত তার অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক এবং সাংস্কৃতিক পছন্দের উপর নির্ভর করে। যাইহোক, যুব চর্চার অনেক বাস্তব সমস্যা একাডেমিক এবং গবেষণা আগ্রহের বাইরে থেকে যায়। সামাজিক স্থিতিশীলতার জন্য একটি সুস্পষ্ট হুমকির পরিস্থিতিতে আধুনিক যুব জীবনের পৃথক প্রকাশগুলি রাষ্ট্রীয় উদ্বেগের ক্ষেত্রের মধ্যে পড়ে।

14 থেকে 25 বছর বয়সী যুবক-যুবতীরা যে কোন সংস্কৃতিতে নতুন যা কিছুর প্রতি আকৃষ্ট হয়। যাইহোক, প্রগতিশীল সামাজিক পুনর্নবীকরণ ছাড়াও, সর্বদা আধুনিক সমাজের জন্য বিপদের পূর্বাভাস দেওয়ার একটি কারণ রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, আক্রমনাত্মক গোষ্ঠীর উত্থান (স্কিনহেডস), জুয়া, মাদকাসক্তির বৃদ্ধি এবং যুব অপরাধ। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজ হল কিশোরকে ব্যক্তিগত সৃজনশীলতার দিকে পুনর্গঠিত করা, যা তাকে সভ্যতার বেড়ি থেকে মুক্ত করে না, বরং সভ্যতার মধ্যেই তাকে মুক্ত করে।

এইভাবে, একটি ইতিবাচক অভিমুখের শিশু এবং যুব সমিতিগুলি একটি সাধারণ সংস্কৃতি গঠনের অঞ্চলকে প্রসারিত করে, অভ্যন্তরীণ বিশ্বের গঠনে অবদান রাখে, নতুন মূল্যের অভিযোজন গঠনে অবদান রাখে এবং একটি যুবকের সামাজিক বিকাশকে উদ্দীপিত করে। আমি একটি ভবিষ্যদ্বাণীমূলক উপসংহারে আসতে চাই যে আজকের যুব সমাজের একটি মোবাইল এবং প্রতিশ্রুতিশীল অংশ, নতুন ধারণার একটি সম্ভাব্য ইঞ্জিন। তার শক্তি, অনুসন্ধান এবং পরিবর্তনের তৃষ্ণা এমন একটি শক্তি যা বিশ্বকে পরিবর্তন করতে পারে। ভবিষ্যত সবসময় তরুণদের উপর নির্ভর করে। একটি প্রতিশ্রুতিশীল ভবিষ্যত গড়ে তোলার জন্য, প্রতিটি তরুণ ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের গঠন এবং ব্যাপক বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করতে, বিভিন্ন সমস্যা সমাধানে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করার জন্য তরুণ প্রজন্মের উদ্যোগ এবং আকাঙ্ক্ষাকে সমর্থন করা প্রয়োজন।

শিশুদের যুব সামাজিক আন্দোলনের বিকাশ একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া। শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সক্রিয় অংশগ্রহণের জন্য, এমন পরিস্থিতি তৈরি করা প্রয়োজন যা সমন্বয়কারী এবং সংগঠকদের নির্দিষ্ট সংস্থান এবং দক্ষতা প্রদান করে যা সক্রিয় অংশগ্রহণ সম্ভব করে এবং ধীরে ধীরে তাদের কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করে।

2.2 আধুনিক রাশিয়ায় রাজ্য যুব নীতি

সামাজিক তাত্পর্য হল সামাজিক জীব হিসাবে মানুষের কার্যকলাপের প্রধান উদ্দীপক। অর্থাৎ, যুব আন্দোলনের সামাজিকভাবে তাৎপর্যপূর্ণ কার্যকলাপ হল যুব আন্দোলনের কার্যকলাপ যার লক্ষ্য জনজীবনের ঘটনাবলী পরিবর্তন করা। যুব আন্দোলনগুলি রাষ্ট্রীয় যুব নীতির উদ্দেশ্য এবং বিষয়, তাই রাশিয়ান ফেডারেশনের যুব নীতির লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যের পরিপ্রেক্ষিতে যুব আন্দোলনের ক্রিয়াকলাপ এবং তাদের সামাজিক তাত্পর্য সমাজের ঘটনাগুলির উপর প্রভাব ফেলে।

সুতরাং, রাজ্য যুব নীতি প্রদান করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে:

প্রজন্মের কৌশলগত উত্তরাধিকার, জাতীয় সংস্কৃতির সংরক্ষণ ও বিকাশ, রাশিয়ার জনগণের ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে সম্মান করার জন্য তরুণদের শিক্ষা;

রাশিয়ার দেশপ্রেমিকদের গঠন, একটি আইনি, গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রের নাগরিক, নাগরিক সমাজে সামাজিকীকরণে সক্ষম, ব্যক্তির অধিকার এবং স্বাধীনতাকে সম্মান করা, আইনি ব্যবস্থার সম্ভাবনাগুলি ব্যবহার করা, উচ্চ রাষ্ট্রের অধিকারী হওয়া এবং জাতীয় ও ধর্মীয় সহনশীলতা দেখানো, অন্যান্য জাতির ভাষা, ঐতিহ্য এবং সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধা, আধ্যাত্মিক মতামতের প্রতি সহনশীলতা, অর্থপূর্ণ আপস খোঁজার এবং খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা;

শান্তি ও আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সংস্কৃতির গঠন, দেশের অভ্যন্তরে রাজনৈতিক দ্বন্দ্ব সমাধানের বলপ্রয়োগ পদ্ধতি প্রত্যাখ্যান, আগ্রাসন থেকে রক্ষা করার প্রস্তুতি;

তরুণদের বহুমুখী এবং সময়োপযোগী বিকাশ, তাদের সৃজনশীল ক্ষমতা, স্ব-সংগঠনের দক্ষতা, ব্যক্তির স্ব-উপলব্ধি, তাদের অধিকার রক্ষা করার ক্ষমতা, পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমে অংশগ্রহণ;

একটি সামগ্রিক বিশ্বদর্শন এবং একটি আধুনিক বৈজ্ঞানিক বিশ্বদর্শন গঠন, আন্তঃজাতিগত সম্পর্কের সংস্কৃতির বিকাশ;

তরুণ নাগরিকদের মধ্যে ইতিবাচক শ্রম প্রেরণা গঠন, উচ্চ ব্যবসায়িক কার্যকলাপ, পেশাদারিকরণের মৌলিক নীতিগুলির সফল আয়ত্ত, শ্রমবাজারে কার্যকর আচরণের দক্ষতা;

বিভিন্ন সামাজিক দক্ষতা এবং ভূমিকার যুবকদের দ্বারা বিকাশ, তাদের নিজস্ব মঙ্গল এবং সমাজের অবস্থার জন্য দায়িত্ব, তাদের সামাজিক আচরণের সংস্কৃতির বিকাশ, সমাজের উন্মুক্ততা, এর তথ্যায়ন এবং বিকাশকে বিবেচনা করে। পরিবর্তনের গতিশীলতা।

যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমের ভিত্তি রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান দ্বারা নির্ধারিত হয় (আর্ট। 13 অংশ 4, আর্ট। 13 অংশ 5, আর্ট। 19 অংশ 2, আর্ট। 30); রাশিয়ান ফেডারেশনের সিভিল কোড (প্রথম অংশ, আর্ট। 117); ফেডারেল আইন "অবাণিজ্যিক সংস্থার উপর", অধ্যায় 2, আর্ট। 6 "পাবলিক এবং ধর্মীয় সংগঠন (সংঘ)"; ফেডারেল আইন "অন পাবলিক অ্যাসোসিয়েশন"; ফেডারেল আইন "শিক্ষার উপর" (অনুচ্ছেদ 32)। রাষ্ট্রীয় কর্তৃপক্ষ এবং যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া ক্ষেত্রে সরাসরি ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে এমন প্রধান আইনী আইন হল ফেডারেল আইন "যুব এবং শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তা" (06/28/1995 নং 98-এফজেড। এই উদ্দেশ্যে বরাদ্দ করা রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল বাজেট এবং অফ-বাজেট তহবিল থেকে লক্ষ্যযুক্ত তহবিলের পরিমাণে ফেডারেল স্তরে রাশিয়ান ফেডারেশনের যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য গ্যারান্টি, সাধারণ নীতি, বিষয়বস্তু এবং রাষ্ট্রীয় সহায়তার ব্যবস্থা আইন সংজ্ঞায়িত করে। .

যুব ও শিশু সমিতিগুলির রাষ্ট্রীয় সমর্থনকে রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় কর্তৃপক্ষের দ্বারা গৃহীত পদক্ষেপের একটি সেট হিসাবে বোঝা যায় রাষ্ট্রীয় যুব নীতির ক্ষেত্রে রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন অনুসারে আইনী, অর্থনৈতিক এবং তৈরি এবং নিশ্চিত করার জন্য। সামাজিক উন্নয়ন, উন্নয়ন এবং জনজীবনে শিশু ও যুবকদের আত্ম-উপলব্ধির লক্ষ্যে এবং সেইসাথে তাদের অধিকার রক্ষা ও রক্ষা করার লক্ষ্যে এই জাতীয় সমিতিগুলির কার্যক্রমের জন্য সাংগঠনিক শর্ত, গ্যারান্টি এবং প্রণোদনা।

রাশিয়ান ফেডারেশনে রাজ্য যুব নীতি নিম্নলিখিত অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলিতে প্রয়োগ করা হয়:

1) রাষ্ট্র ও সমাজের সামাজিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক ও সাংস্কৃতিক জীবনে তরুণদের সম্পৃক্ততা;

2) যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের সমর্থন এবং উন্নয়ন;

3) তারুণ্যের আধ্যাত্মিক এবং শারীরিক বিকাশ;

4) তরুণ নাগরিকদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষা;

5) সক্ষম, উদ্যোগী এবং প্রতিভাবান যুবকদের সমর্থন, রাষ্ট্র ও সামাজিক উন্নয়নের স্বার্থে তরুণ নাগরিকদের সৃজনশীল এবং উদ্ভাবনী সম্ভাবনার বিকাশ এবং উপলব্ধি;

6) তরুণ পেশাদারদের জন্য রাষ্ট্র সমর্থন;

7) তরুণ পরিবারগুলিকে রাষ্ট্রীয় সহায়তা এবং দেশের টেকসই জনসংখ্যাগত উন্নয়নে তরুণদের মূল অংশগ্রহণের শর্তের বিধান;

8) তরুণদের মধ্যে অবহেলা এবং অপরাধ প্রতিরোধের জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করা;

9) অল্পবয়সিদের জন্য সমর্থন যারা নিজেদেরকে কঠিন জীবনের পরিস্থিতিতে খুঁজে পায়।

রাজ্য যুব নীতির লক্ষ্য, বিশেষত, যুব সমিতি, আন্দোলন, উদ্যোগের বিকাশ এবং এটি বলা হয়েছিল যে এটি যুব সমিতিগুলির সাথে সম্পর্কিত এবং রাষ্ট্রীয় সংস্থা এবং কর্মকর্তা, যুব সমিতি, তাদের সমিতিগুলির সাথে পরিচালিত হয়। এবং তরুণ নাগরিক। 06/03/1993 নং 5090-1 তারিখের "রাশিয়ান ফেডারেশনে রাষ্ট্রীয় যুব নীতির প্রধান নির্দেশাবলীতে" রাশিয়ান ফেডারেশনের সুপ্রিম কাউন্সিলের ডিক্রি অনুসারে, রাষ্ট্রীয় যুব নীতির অন্যতম নির্দেশাবলী রাশিয়ান ফেডারেশনকে "যুব এবং শিশু সমিতির কার্যক্রমের জন্য সমর্থন" বলা হয়। 24 জুলাই, 2000 নং 551 তারিখের "সামরিক-দেশপ্রেমিক যুব ও শিশু সমিতির উপর" রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের ডিক্রি সামরিক-দেশপ্রেমিক যুব ও শিশু সমিতির ধারণা দেয়, কাজগুলি, আইনি ভিত্তি, প্রধান দিকনির্দেশ এবং ফর্মগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে। তাদের কার্যক্রম।

রাশিয়ান ফেডারেশনের সাংবিধানিক সত্তাগুলিতে রাষ্ট্র এবং পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার জন্য নিয়ন্ত্রক আইনি ভিত্তি, একদিকে, আইন, প্রোগ্রাম, সাধারণভাবে আঞ্চলিক যুব নীতি সম্পর্কিত উপ-আইন, অন্যদিকে, আইন। , প্রোগ্রাম, উপ-আইন সরাসরি আঞ্চলিক পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তার সাথে সম্পর্কিত। কাজের অনুশীলন নিশ্চিত করে যে সেই অঞ্চলগুলিতে যেখানে পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলিকে সমর্থন করার ব্যবস্থাগুলির বিষয়ে স্বাধীন আইন গৃহীত হয়েছে, সেখানে সরকারী সেক্টরের সাথে রাষ্ট্রীয় সংস্থাগুলির মিথস্ক্রিয়া আরও কার্যকরভাবে তৈরি করা হয়েছে।

সাধারণভাবে, রাশিয়ান ফেডারেশনের অন্তত অর্ধেক গঠনমূলক সত্তা শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির রাষ্ট্রীয় সমর্থনের জন্য আইনি ভিত্তি তৈরি করেছে। রাশিয়ান ফেডারেশনের 47টি সংবিধান সত্তায়, রাজ্য যুব নীতির আইন গৃহীত হয়েছে, যেখানে যুব এবং শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তার বিষয়গুলির জন্য পৃথক বিভাগগুলি বরাদ্দ করা হয়েছে। রাশিয়ান ফেডারেশনের 32টি সাংবিধানিক সত্তায়, যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তার আইন রয়েছে। রাশিয়ান ফেডারেশনের 7টি সংবিধান সত্তায়, যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলিকে সমর্থন করার বিষয়গুলি স্থানীয় নির্বাহী কর্তৃপক্ষের ডিক্রি, রেজোলিউশন বা আদেশ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।

রাজ্য যুব নীতি কৌশল অনুসারে, যুব নীতির বেশ কয়েকটি অগ্রাধিকার ক্ষেত্র চিহ্নিত করা হয়েছে: তরুণদের সামাজিক অনুশীলনে সম্পৃক্ত করা এবং সম্ভাব্য উন্নয়নের সুযোগ সম্পর্কে তাদের অবহিত করা; তরুণদের সৃজনশীল কার্যকলাপের বিকাশ; যুবকদের একীকরণ যারা নিজেদেরকে সমাজের জীবনে একটি কঠিন জীবনের পরিস্থিতিতে খুঁজে পায়। এইভাবে, যুব আন্দোলনগুলি একটি সুস্থ, কার্যকর তরুণ প্রজন্ম গঠনে অবদান রাখে এবং তাই সমাজের ভবিষ্যত।

ফলস্বরূপ, যুব আন্দোলনগুলি, রাষ্ট্রীয় যুব নীতির বিষয় হিসাবে, নিম্নলিখিত কার্য সম্পাদন করতে পারে: তরুণদের রাশিয়ার ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে সম্মান করতে শিক্ষিত করা; রাশিয়ার দেশপ্রেমিক, একটি আইনি, গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রের নাগরিক গঠনে অবদান রাখুন; শান্তি এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সংস্কৃতি গঠন, আগ্রাসন প্রত্যাখ্যান; তরুণদের সার্বিক উন্নয়নে অবদান রাখা; একটি সামগ্রিক বিশ্বদর্শন গঠন; তরুণ নাগরিকদের মধ্যে ইতিবাচক শ্রম প্রেরণা গঠনে অবদান রাখা; তরুণদের সামাজিক জীবনে সামাজিকীকরণ করুন।

2.3 বর্তমান পর্যায়ে আঞ্চলিক যুব নীতি

আধুনিক সামাজিক আন্দোলনের অঞ্চল জুড়ে অসম বণ্টনের প্রবণতা অব্যাহত রয়েছে। আঞ্চলিক যুব এবং শিশুদের আন্দোলন কেন্দ্রীভূত হয় এবং প্রধানত আঞ্চলিক কেন্দ্রগুলিতে কাজ করে।

তরুণদের সামাজিক ক্রিয়াকলাপ বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় যুব ও শিশুদের আন্দোলনের ভূমিকা খুব কমই মূল্যায়ন করা যেতে পারে। স্ব-সরকারের একটি গুরুত্বপূর্ণ রূপ হওয়ায়, যুব সংগঠন, সমিতি এবং আন্দোলনগুলিকে রাজ্য যুব নীতিতে যুবকদের স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করার আহ্বান জানানো হয়, যার ফলে সমাজের সমস্ত ক্ষেত্রে এর বিষয়তা উপলব্ধি করা হয়।

আঞ্চলিক যুব নীতি যুবাদের প্রতি ভোরোনেজ অঞ্চলের সমাজের মনোভাব প্রতিফলিত করে, এটি ভোরোনেজ অঞ্চলের যুব সমাজের উন্নয়ন, আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের সামগ্রিক প্রক্রিয়ায় এর কার্যকর অংশগ্রহণের প্রচারের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। আঞ্চলিক যুব নীতি তরুণ প্রজন্মের সাথে রাশিয়ার উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে ভোরোনেজ অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক, রাজনৈতিক ও সাংস্কৃতিক উন্নয়ন নিশ্চিত করার জন্য একটি কৌশলগত লাইন প্রকাশ করে, যাতে দেশপ্রেম এবং ইতিহাস ও সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধাশীল তরুণ নাগরিক গঠন করা যায়। পিতৃভূমির, অন্যান্য মানুষের জন্য, মানবাধিকার পালনের জন্য।

ভোরোনেজ অঞ্চলে 37টি সক্রিয় যুব ও শিশু সমিতি রয়েছে। তারা পরিমাণগত পরামিতি, আইনি অবস্থা, সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম, কার্যকারিতার স্কেল, লক্ষ্য এবং কার্যকলাপের বিষয়বস্তু ইত্যাদিতে ভিন্ন।

যুব ও শিশুদের পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের সবচেয়ে সাধারণ সাংগঠনিক এবং আইনী রূপ হল একটি পাবলিক সংস্থা। উপরন্তু, সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম সঙ্গে গঠন আছে - একটি সামাজিক আন্দোলন, একটি পাবলিক তহবিল, পাবলিক অপেশাদার কর্মক্ষমতা একটি অঙ্গ। অনেক অ্যাসোসিয়েশনের জন্য, তাদের সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় না।

শিশু ও যুব আন্দোলনের ক্ষেত্রে, এমন সংস্থাগুলি রয়েছে যেগুলি শাখা, শাখা, আন্তর্জাতিক এবং সর্ব-রাশিয়ান যুব ও শিশুদের সংগঠনগুলির সম্মিলিত সত্তা, সেইসাথে আন্তঃআঞ্চলিক, আঞ্চলিক (প্রজাতন্ত্রী, আঞ্চলিক, আঞ্চলিক, জেলা) এবং স্থানীয় ( জেলা, শহর, ইত্যাদি) গঠন। এটি লক্ষ করা উচিত যে অ্যাসোসিয়েশনের সদস্যদের বয়সের রচনা প্রায়শই মিশ্র হয় - শিশু, কিশোর এবং যুবক। প্রায়শই অ্যাসোসিয়েশনের সংখ্যা এবং তাদের সংখ্যা সম্পর্কে কোনও সঠিক তথ্য নেই। এই কারণে, এটির বিবর্তনের কিছু প্রবণতা এবং সমস্যা চিহ্নিত করতে, ভোরোনেজ অঞ্চলে যুব সমাজ এবং শিশুদের সামাজিক আন্দোলনের অবস্থার একটি আনুমানিক চিত্র উপস্থাপন করা সম্ভব।

শিক্ষা, বিজ্ঞান ও যুব নীতি বিভাগের প্রচেষ্টার লক্ষ্য হল পাবলিক সংস্থার কার্যক্রম স্থিতিশীল করা, শিশু ও যুব সমিতির জন্য যোগ্য কর্মী গঠন করা, পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের পরিমাণগত গঠনের বৃদ্ধিকে উদ্দীপিত করা এবং সামাজিক আন্দোলনকে একীভূত করা। 2009 সালে, পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের ক্রিয়াকলাপে জড়িত শিশু এবং যুবকদের সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে (আঞ্চলিক প্রেক্ষাপটে - গড়ে 1.2%), শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভিত্তিতে পরিচালিত পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের সংখ্যা (গড়ে 0.8) %), স্ব-সংগঠিত সমাজ-পন্থী শিশু এবং যুবকদের আবাসস্থলে কাজ করে (গড় 0.9%)।

প্রতিযোগিতামূলক ভিত্তিতে আর্থিক সহায়তা পাওয়া পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে। বৃহত্তম যুব পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনগুলি হল: স্বায়ত্তশাসিত অলাভজনক সংস্থা, শিশু ও যুবকদের ঐতিহাসিক, দেশপ্রেমিক এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষা কেন্দ্র "তানাইস", স্বায়ত্তশাসিত অলাভজনক সংস্থা "ইয়ুথ ইনস্টিটিউট অফ সোশ্যাল প্রোগ্রাম", ভোরোনেজ আঞ্চলিক পাবলিক চিলড্রেন অর্গানাইজেশন "ইসকরা" , রক মুভমেন্ট সাপোর্ট ফান্ড " SHURF, ভোরনেজ আঞ্চলিক পাবলিক চিলড্রেনস অর্গানাইজেশন অফ স্কাউটস, অল-রাশিয়ান পাবলিক অর্গানাইজেশন "ইয়ং গার্ড অফ ইউনাইটেড রাশিয়া" এর ভোরনেজ আঞ্চলিক শাখা, ভোরনেজ স্থানীয় শিশুদের পাবলিক সংস্থা "কমনওয়েলথ", ভোরনেজ আঞ্চলিক পাবলিক সংস্থা "সেন্টার ফর VGASU এর যুব উদ্যোগ, সার্বভৌম গণতন্ত্রের উন্নয়নের প্রচারকারী আন্তঃআঞ্চলিক পাবলিক সংস্থা "নাশি", আন্তঃআঞ্চলিক ফ্রি ট্রেড ইউনিয়ন অফ স্টুডেন্টস, অতিরিক্ত শিক্ষার স্বায়ত্তশাসিত অ-বাণিজ্যিক সংস্থা "ফ্রি ইউনিভার্সিটি", ভোরোনেজ অঞ্চলের আঞ্চলিক শাখা আমি একটি পাবলিক শিশুদের সংগঠন "ট্র্যাফিক নিরাপত্তার জন্য তরুণ প্রজন্ম", লোকশিল্প এবং লেখকের গানের সমর্থনের জন্য ভোরোনেজ আঞ্চলিক ফাউন্ডেশন "CLUB-STUDIO "PARUS", Voronezh আঞ্চলিক পাবলিক অর্গানাইজেশন "ঐতিহাসিক এবং দেশপ্রেমিক অনুসন্ধান সমিতি "ডন", ভোরোনেজ সিটি পাবলিক চিলড্রেন অর্গানাইজেশন "সেন্টার গেমিং টেকনোলজিস", যুব উদ্যোক্তাদের প্রচারের জন্য আঞ্চলিক ফাউন্ডেশন "21 শতকের ভোরনেজ ইয়ুথ", ভোরোনিজ রিজিওনাল পাবলিক ফাউন্ডেশন "সেন্টার ফর সোশ্যাল প্রোগ্রামস অফ দ্য রাশিয়ান ইয়ুথ ইউনিয়ন", ভোরোনিজ আঞ্চলিক পাবলিক অর্গানাইজেশন অফ চিলড্রেন'স অর্গানাইজেশনস”, ভোরনেজ রিজিওনাল ইয়ুথ পাবলিক মুভমেন্ট “ভোরনেজ লিগ অফ কেভিএন”, যুব আঞ্চলিক পাবলিক সংগঠন “ভোরনেজ রিজিওনাল এভিয়েশন টেকনিক্যাল ক্লাব যোদ্ধাদের নামে নামকরণ করা হয়েছে - আন্তর্জাতিকতাবাদীরা”, স্বায়ত্তশাসিত অলাভজনক সংস্থা “নাজারে”, অল-রাশিয়ান পাবলিক সংস্থার ভোরনেজ শাখা "রাশিয়ান কমিউনিস্ট ইউনিয়ন" যুব, যুবকদের সামরিক-দেশপ্রেমিক শিক্ষার ভরোনেজ আঞ্চলিক পাবলিক সংস্থা "বারকুট - এয়ারবর্ন ফোর্সেস", স্বায়ত্তশাসিত অলাভজনক সংস্থা সামাজিক অভিযোজন কেন্দ্র "বিকল্প"।

...

অনুরূপ নথি

রাশিয়ায় যুব আন্দোলনের বিকাশের ইতিহাস। সর্ব-রাশিয়ান যুব পাবলিক মুভমেন্ট "স্বাধীনতা ও সামাজিক ন্যায়বিচারের জন্য" পোবেদা" এবং যুব মানবাধিকার আন্দোলনের উদাহরণে যুব আন্দোলনের ক্রিয়াকলাপের সামাজিক তাত্পর্য।

টার্ম পেপার, যোগ করা হয়েছে 02/25/2011


যুবদের সফল সামাজিকীকরণ এবং আত্ম-উপলব্ধির জন্য রাষ্ট্রীয় অগ্রাধিকারের ব্যবস্থা এবং ব্যবস্থা হিসাবে রাজ্য যুব নীতি। যুব আন্দোলনের পরিবেশগত দিকনির্দেশের সম্ভাবনা। তাতারস্তান প্রজাতন্ত্রে পরিবেশ সুরক্ষায় পাবলিক সংস্থার অভিজ্ঞতা।

টার্ম পেপার, 09/19/2014 যোগ করা হয়েছে


সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার একটি বস্তু হিসাবে যুব নীতি। একটি PR-যোগাযোগ চ্যানেল হিসাবে আধুনিক সামাজিক নেটওয়ার্ক। যুব সংসদের প্রেস সার্ভিসের কর্মীদের সাথে সাক্ষাৎকারের বিশ্লেষণ। সামাজিক নেটওয়ার্ক vk.com-এ ইয়ুথ চেম্বার্সের প্রকাশনার বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ।

থিসিস, 10/01/2017 যোগ করা হয়েছে


রাশিয়ান ফেডারেশনের যুব নীতি এবং নিজস্ব কর্মীদের সম্ভাবনার বিকাশে এর নির্দেশিকা। পাবলিক অ্যাসোসিয়েশনের কার্যক্রমে যুব নেতৃত্বের গুণাবলীর বিকাশের বৈশিষ্ট্য। খবরভস্ক অঞ্চলের যুব সরকারের কার্যক্রম।

থিসিস, 09/30/2014 যোগ করা হয়েছে


যুব চরমপন্থার সারমর্ম: কারণ, দ্বন্দ্ব, প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা। যুব চরমপন্থী সংগঠনের শ্রেণীবিভাগ। ক্রাসনোসেলস্কি জেলার যুবকদের মধ্যে চরমপন্থা কাটিয়ে উঠতে প্রতিরোধমূলক কার্যক্রমের বিকাশের সম্ভাবনা।

টার্ম পেপার, 01/30/2013 যোগ করা হয়েছে


"যুব উপসংস্কৃতি" ধারণা এবং রাশিয়ায় এর উত্থান। অনানুষ্ঠানিক যুব আন্দোলনের সমস্যা। যুব উপ-সংস্কৃতির বৈশিষ্ট্য। একটি অনাথ আশ্রমে অনানুষ্ঠানিক যুব আন্দোলনের সাথে জড়িত কিশোর-কিশোরীদের নিয়ে একটি সামাজিক শিক্ষাগুরুর কাজ।

থিসিস, 02/12/2012 যোগ করা হয়েছে


যুব স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলনের বিকাশ। সামাজিক কাজের অ-পেশাদার স্তর। একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা প্রতিরোধে সামাজিক এবং শিক্ষাগত কাজের সংগঠন। সামাজিক কাজের একটি বিষয় হিসাবে স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলন: প্রধান বৈশিষ্ট্য।

টার্ম পেপার, 09/06/2013 যোগ করা হয়েছে


রাষ্ট্রীয় যুব নীতির নীতিগুলি অধ্যয়ন করা - রাশিয়ার স্বার্থে তাদের সম্ভাবনার বিকাশ, সফল সামাজিকীকরণ এবং তরুণদের কার্যকর আত্ম-উপলব্ধির জন্য শর্ত এবং সুযোগ তৈরির লক্ষ্যে রাষ্ট্রীয় অগ্রাধিকার এবং ব্যবস্থাগুলির একটি ব্যবস্থা।

বিমূর্ত, 10/25/2010 যোগ করা হয়েছে


ধারণা, সারমর্ম, রূপ এবং যুব খরচ অধ্যয়ন পদ্ধতি. একটি নির্দিষ্ট সামাজিক-জনসংখ্যাগত সম্প্রদায় এবং পণ্য ও পরিষেবার ভোক্তাদের একটি গ্রুপ হিসাবে যুবক। রাষ্ট্রীয় নীতির একটি উদ্দেশ্য হিসাবে যুবকদের ভোক্তা আচরণ।

থিসিস, 10/09/2013 যোগ করা হয়েছে


ইতিহাসে রাশিয়ায় যুব নীতি (এমপি)। একটি সামাজিক-জনসংখ্যাগত গোষ্ঠী এবং এর রাজনৈতিক সামাজিকীকরণের বৈশিষ্ট্য হিসাবে যুব। ফর্ম এবং এমপি বাস্তবায়নের উপায়, এর মূল্যায়নের কার্যকারিতার মানদণ্ড। সমস্যা ও উন্নয়নের সম্ভাবনা নিয়ে রাজ্যের সাংসদ ড.