Gimnastica logopedică pentru copii 5-6 ani. Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. „Album mare despre dezvoltarea vorbirii”

Când un copil de 2-3 ani încă nu vorbește, părinții intră în panică. Li se pare că dacă copiii vecinului vorbesc foarte bine, atunci ai lor, însă, nu este așa. Logopediștii spun că fiecare copil este individual. Puteți exersa acasă. În acest articol vă puteți familiariza cu exerciții, sfaturi și trucuri care vă vor ajuta să vă intereseze copilul. Veți afla de ce sunt necesare cursuri de logopedie pentru copii. 2-3 ani este vârsta interesului pentru orice și a curiozității. Prin urmare, nu veți avea probleme.

Cursuri de logopedie la domiciliu

Fiecare copil este individual. Unul începe să vorbească devreme, celălalt începe să vorbească târziu. Desigur, toți părinții își fac griji atunci când copilul lor de 2 ani nu vrea să vorbească deloc, ci doar arată cu degetul. Pentru a preveni astfel de incidente, este necesar să se desfășoare în mod regulat sesiuni de logopedie cu copiii.

În primul rând, copilul dumneavoastră are nevoie de o comunicare regulată. Pentru ca el să fie interesat să petreacă timpul cu adulții, trebuie să intereseze copilul. Atunci 2-3 ani vor fi de folos - vârsta la care un copil ar trebui să poată rosti măcar câteva cuvinte. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci acordați o atenție maximă exercițiilor.

Cel mai adesea bazat pe imitație. Copiii încearcă să-i copieze pe cei din jur. Acestea sunt actiuni, cuvinte, gesturi, expresii faciale etc. Un copil de 2-3 ani este nelinistit si nu stie sa se concentreze, asa ca cel mai bine este sa lucrezi cu el cand isi doreste. În primul rând, părinții trebuie să obțină un contact emoțional cu copilul. Când se întâmplă acest lucru, poți să interacționezi în siguranță cu copilul tău, să te joci sau pur și simplu să comunici.

Încălzire: jocuri cu degetele

Puțini oameni cred că dezvoltă vorbirea. Cu toate acestea, acest lucru este dovedit științific. Prin urmare, încercați să acordați atenție Iată câteva exemple:

1. Îndoiți mare și degetele aratatoare. Restul să fie ridicat și întins. Arată-le copiilor acest cocoș, spunând: „Cocoșul nostru Petya, pieptene de aur, a mers la piață și a cumpărat o cizmă”.
2. Închideți degetul mare și arătător și atingeți-le pe masă. În acest moment, spuneți: „Găina a venit și a găsit un bob, nu l-a mâncat ea însăși, ci l-a dus copiilor”.
3. Închideți degetul mare cu cele două degete mijlocii și îndoiți pur și simplu ușor degetul mic și arătător, spunând: „Șoarecele roade uscătoarele, pisica a venit, șoarecele s-a târât într-o gaură”.
4. Îndoiți-vă falangele în direcții diferite, spunând: „Degetele noastre sunt foarte prietenoase, toată lumea are nevoie de ele. Trebuie să numărăm frații, sunt cinci pe o mână. Nu sunt mai puțini în al doilea, toate sunt bune, pentru că degetele mele.”

Gimnastica cu degetele este o încălzire de care are nevoie fiecare copil pentru a-l face interesat de o lecție suplimentară. La urma urmei, cursurile de logopedie pentru copii necesită perseverență. 2-3 ani este vârsta agitaților. Prin urmare, mai întâi interesăm copilul și apoi începem exercițiul.

Gimnastica de articulare

Înainte de a desfășura cursuri de logopedie pentru copiii de 2-3 ani acasă, este necesar să se dezvolte mușchii limbii. Acesta este motivul pentru care este necesar să o petreceți împreună cu bebelușul în fața oglinzii:

• Lăsați copilul să-și imagineze că limba este o perie. Gura lui ar trebui să fie ușor deschisă. Limba trebuie trasă de-a lungul gurii spre gât și înapoi la dinți.
• Exercițiul „Limba pe leagăn”. În același timp, deschideți gura larg. În acest moment, limba se află sub dinții inferiori. Apoi ridicați-i vârful sub dinții de sus. Acest exercițiu trebuie făcut de cel puțin patru ori.
• „Dulceata delicioasă”. Trebuie să-ți lingeți mai întâi buzele superioare cu limba, apoi să treceți la buzele inferioare. Faceți exercițiul de 5 ori.
• Periați-vă dinții cu limba. Deschide gura larg. Treceți limba mai întâi peste dinții inferiori, apoi peste dinții superiori. Faceți acest exercițiu de 4-5 ori.

Așa se țin acasă cursurile de logopedie pentru copii (2-3 ani). Cu toate acestea, copilul se va distra și se va distra doar atunci când te angajezi cu copilul în joc și nu îl forțezi.

Onomatopee: cine sună? Ce bate?

Când ai trecut cu succes degetul și gimnastica articulatorie, puteți începe să studiați sunete sau silabe. Pentru a face acest lucru, trebuie să imitați sunetele animalelor sau ale obiectelor cu copilul dumneavoastră. Spune-i bebelușului următoarele fraze:

1. „Broasca noastră este capul mlaștinii, stă pe nisip și spune: „Kva-kva”.
2. „Cocoșului i-a fost frică să cadă în râu și a continuat să strige: „Ku-ka-re-ku”.
3. „Clopopul meu sună ding-ding toată ziua.”
4. „Iepurașul roade morcovul apetisant și creează puțin zgomot: „Chrum-crunch.”
5. „Ploaia spune: „Picurare, picurare”. Trebuie să iei o umbrelă cu tine.”
6. „Calul aleargă vesel și pocnește copitele. Aceasta nu este o cizmă, ci sunetul unui „clac-clac-clac”.
7. „Porcul spune: „Oink-oink, o să-ți dau niște bomboane.”
8. „Ceasul ne dă un semn al timpului și sună „tic-tac”.”
9. „O locomotivă cu abur călătorește în jurul lumii și repetă: „Prea-prea, mă duc”.
10. „Anechka s-a pierdut în pădure și și-a chemat prietenii: „Ay-ay”.

Cursuri de logopedie pentru copii (2-3 ani) casele sunt foarte utile si incitante. Într-un mod jucăuș, tu și copilul tău poți obține un mare succes.

Logoritmice

Astfel de activități îi ajută pe copii nu numai să stăpânească vorbirea, ci și să se reînnoiască vocabular. Ritmurile de logopedie dezvoltă abilitățile motorii, vorbirea, gândirea, memoria și atenția copilului. Exercițiile sunt oferite copiilor de la vârsta de doi ani. Când copilul tău vorbește prost, lasă-l să repete doar ceea ce își amintește. Dacă nu vorbește deloc, atunci adultul cântă, iar în acest moment auzul copilului se dezvoltă și rezerva sa de vorbire este completată.

Cursurile de logopedie pentru copii de 2-3 ani sunt interesante și incitante. Când începi să cânți și să faci exercițiul, copilul va deveni interesat și va începe involuntar să repete după tine. Există mai multe jocuri interesante:

• — Pentru o plimbare. Trebuie să citiți cu voce tare un vers la care bebelușul repetă anumite mișcări:

Picioarele noastre(ajunge de la palme la picioare)

mergând pe potecă(își plesnește mâinile pe genunchi).

Peste denivelări, peste denivelări(se mișcă în pași lenți)

toate florile trec peste(își ridică picioarele sus).

• Jocul „Vremea”. Copilul stă pe un scaun înalt și ascultă muzică lentă. Când spui: „Plouă”, își bate genunchii cu palmele în ritm. Auzind cuvintele: „A apărut fulgerul”, bebelușul sună la clopoțel. Când ai spus: „Tunetul tună”, copilul călcă zgomotos din picioare. Când este rostit cuvântul „tăcere”, copilul devine tăcut și stă nemișcat pentru un minut.
• Faceți exerciții, spunând: „Mai întâi, ridicăm mânerele „unu-doi-trei”, apoi coborâm mânerele. Ne vom călca din picioare, vom bate din palme, vom sări, vom alerga și ne vom termina exercițiile. Și vom începe să mergem din nou în liniște.”

Sunt cursuri interesante de logopedie pentru copii de 2-3 ani. Exercițiile trebuie efectuate numai cu acompaniament muzical. Atunci copilului îi vor plăcea foarte mult astfel de activități și vă va mulțumi cu succesele sale.

Jocuri pentru dezvoltarea auzului

Aceste activități sunt necesare pentru ca copilul să își dezvolte auzul. Copiii trebuie să identifice sunetele. Acesta ar putea fi zgomotul ploii, un tunet, lătratul unui câine sau toarcetul unei pisici etc. Cursurile de logopedie cu copii necuvântători de 2-3 ani ar trebui să se desfășoare ca de obicei. Amintiți-vă, aceasta nu este o patologie, ci cel mai probabil lene, care trebuie depășită cu ajutorul unor exerciții interesante.

Lăsați copilul să asculte 2 sunete, de exemplu, un copil care plânge și un aspirator care funcționează. Lasă-l pe cel mic să determine cine sau ce face sunetul. Când sarcinile sunt deja ușoare pentru el, poți complica exercițiul. Lăsați copilul să asculte 3 sunete diferite, apoi 4. Dacă nu se grăbește să vorbească, atunci ajută-l și nu certa copilul.

Poezii pentru dezvoltarea vorbirii

Cursurile de logoped pentru copii de 2-3 ani pot fi efectuate de părinți acasă. Dacă exersezi cu bebelușul tău în fiecare zi, atunci el va începe să vorbească mai repede decât te aștepți.

Poeziile sunt o parte integrantă a dezvoltării vorbirii. Este important să existe o rimă simplă, atunci va fi mai interesant pentru copil să exerseze:

1. „A fost o mică bătaie în râu. Ceva nu a fost împărțit între cele două tipuri de cancer.”
2. „Draga noastră țestoasă se ascunde mereu în carapacea ei de frică.”
3. „Topotushki, topotushki, un iepuraș sare la marginea pădurii. Era obosit și s-a așezat și a mâncat un morcov.”

Poezii pentru copii de 2-3 ani sunt oferite foarte mici pentru ca copilul să le poată aminti cu ușurință. Când vezi că bebelușul începe să recite rime mici în întregime, atunci poți complica sarcina.

Discuție pură

De asemenea, sunt necesare pentru dezvoltarea vorbirii copilului. Vorbele pure, precum poeziile, ar trebui să fie scurte și ușor de reținut:

• "Oh-oh-oh - pisica noastră nu este atât de rea."
• „Uh-uh-uh – cocoșul nostru a cântat.”
• „Ah-ah-ah – stăm în picioare”.
• „Sha-sha-sha - tăițeii mamei au ieșit delicioși.”
• „Shu-shu-shu – îl voi întreba pe tata.”
• „Shi-shi-shi – cum foșneau stufurile.”

Puteți veni singur cu astfel de cuvinte pure. Totul depinde de ce litere nu poate pronunța copilul.

În zilele noastre, este foarte frecvent să găsești copii necuvântători cu vârsta cuprinsă între 2-3 ani. Asta nu înseamnă că copilul are probleme de vorbire. Logopediștii spun că nu trebuie să vă faceți griji până la vârsta de trei ani. Cu toate acestea, cursurile de logopedie pentru copii încă nu ar strica. 2-3 ani este o vârstă curios, așa că copiii vor fi bucuroși să facă mișcare dacă sunt interesați.

Primele lecții nu trebuie să dureze mai mult de 3 minute. Apoi puteți crește treptat timpul. Important este ca bebelusului sa ii placa. Dacă vezi că copilul tău este obosit și nu vrea să învețe, nu-l forța. Amână exercițiile până când copilul tău are chef de exerciții.

Este mai bine să faci puțin mișcare în fiecare zi. Apoi copilul își dezvoltă abilități, obiceiuri și memorie. Nu-l certa pentru mișcări și pronunție incorecte. Ține minte, copilul tău tocmai învață. Nu-l descuraja să învețe. La urma urmei, dacă certați și pedepsiți, atunci nu va ieși nimic bun din asta.

Concluzie

În articol ne-am familiarizat cu mai multe tipuri de jocuri. Sunt excelente pentru dezvoltarea vorbirii. De aici putem concluziona că exercițiile nu sunt dificile. Prin urmare, cursurile de logoped cu copii de 2-3 ani pot fi efectuate de mamă acasă. Principalul lucru este să urmați recomandările experților.

Datorită jocurilor de mai sus, vei completa vocabularul copilului tău, te vei ajuta să gândești logic, să-ți imaginezi și să fantezi. Memoria copiilor se îmbunătățește, devin mai harnici și încep să vorbească mai repede: mai întâi niște sunete, apoi silabe. Mulți copii, cu ajutorul unor astfel de jocuri, au vorbit imediat nu în cuvinte, ci în propoziții. Așa că nu-ți face griji pentru vorbirea copilului tău. Activitățile zilnice vă vor ajuta pe dvs. și copilul dvs. să obțineți un mare succes.

Cursurile de logopedie sunt foarte importante pentru dezvoltarea unui copil. La urma urmelor vorbire corectă vorbește despre cultura creșterii unui copil, care este foarte importantă în lumea modernă.

Exercițiile descrise mai jos îl vor ajuta pe bebeluș să vorbească corect, să elimine defectele de vorbire și să-l învețe să scrie și să citească corect.

O problemă comună la copii este confuzia sunetelor și pronunția lor neclară. Pentru a face acest lucru, trebuie să lucrați cu el și să faceți exerciții de articulare logopedică.

Nu trebuie să vă gândiți că copilul va crește și va învăța să vorbească corect de unul singur. Mulți nu vor putea face față fără ajutorul tău.

Există, de asemenea, caracteristici fiziologice care nu le vor permite să facă acest lucru. Acestea includ:

• ereditate;
• absența sau scăderea auzului;
• cecâială parentală;
• imitaţie;
• căpăstru scurt;
• mușchii slabi ai limbii;
• dezvoltarea necorespunzătoare a maxilarului.

Toți acești factori nu permit copilului să formeze sunetele corecte, așa că nu fi leneș și acordă-i atenție copilului tău.

Cum să desfășori corect exercițiile de logopedie

Sunt mai multe puncte importante:

• desfășurați cursuri când copilul este hrănit și calm;
• motivați-vă copilul să facă exerciții de logopedie, explicându-i cât de important este acest lucru pentru viitorul lui;
• alocați un loc în sală special pentru studiu;
• cumpărare oglinda mare astfel încât copilul să se poată controla;
• Nu ar trebui să faci totul pentru copil, poți doar să sugerezi;
• ia pauze;
• lauda si da incredere.

Durata ședințelor de logopedie nu trebuie să depășească 30 de minute. Exercițiile trebuie repetate de până la trei ori pe săptămână.

Terapie logopedică exercițiu de articulare"Gard"

Copilul ar trebui să zâmbească larg, arătându-și dinții.

Lăsați-l să țină această poziție pentru o perioadă maximă de timp.

Exerciții de logopedie „Puița mică”

Copilul ar trebui să deschidă gura cât mai larg posibil, făcând un zâmbet. Nu trebuie să-ți miști limba, stai doar un minut în această poziție.

Exercițiul „Limba obraznică”

Este necesar să deschideți ușor gura și să scoateți limba, așezând-o pe buza inferioară. Apoi, spuneți „Cinci-cinci-cinci”, lovindu-vă limba cu buzele.

Lecție de articulare logopedică „Tub”

Exercițiul „Dulceata”

Deschideți gura și începeți să vă lingeți încet buzele superioare și inferioare. Faceți acest lucru de mai multe ori într-un cerc.

Lecția „Curățați dinții”

Trebuie să-ți pui limba pe dinți interiorși faceți mișcări circulare, începând de la maxilarul superior.

Maxilarul inferior trebuie să rămână nemișcat.

Cursuri de logopedie „Tic-tac”

Fă un zâmbet astfel încât jumătate din dinții tăi să fie vizibili.

Scoateți limba și începeți să atingeți colțurile gurii. Când copilul face aceste exerciții, spune-i copilului tic-tac, tic-tac.

Exercițiul „Șarpe”

Lăsați copilul să deschidă gura și să scoată limba. Principalul lucru aici este să faceți acest lucru în așa fel încât limba să nu atingă dinții și buzele.

Trebuie să-ți miști limba înainte și înapoi de mai multe ori.

Lecția de articulare „Nuci”

Este necesar ca gura copilului să fie închisă, iar el își sprijină limba mai întâi pe obrazul drept, apoi pe stânga.

Exercițiul „Obiectiv”

Foarte potrivit pentru cei care iubesc sportul și fotbalul.

Ideea este să vă așezați limba pe buza inferioară și să suflați o minge de bumbac în timp ce scoateți un sunet „F”.

Puteți construi o poartă din markere sau cuburi. Principalul lucru este să nu vă umflați obrajii.

Lecția „Pisicuță furiosă”

Copilul ar trebui să deschidă gura și să-și pună limba într-o astfel de poziție încât să se sprijine pe dinții inferiori.

Ar trebui să încercați să ridicați limba în sus, arcuind partea din spate a limbii. Acesta este modul în care pisicile își arcuiesc spatele.

Cursuri de logopedie cu răsucitori de limbă

Dacă doriți ca bebelușul dvs. să învețe să vorbească competent și clar, folosiți repetarea unor răsucitoare de limbă pentru aceasta.

Cu ajutorul lor poți:

• crește vocabularul;
• îmbunătăți dicția;
• dezvolta auzul vorbirii.

În plus, copilul tău va înceta să mănânce finaluri, va învăța să prindă intonația și să înțeleagă ce spune. Și cel mai important, va fi capabil să asculte.

Răucitoare de limbă pentru litere clare "L":

• Polkan a împins bățul cu laba, Polkan a împins bățul cu laba;
• sunt ace de prindere la pomul de Crăciun, ace de prins la bradul de Crăciun;
• Ciocănitoarea cizela un stejar, dar nu l-a terminat;
• Klava a pus ceapa pe raft și a chemat-o pe Nikolka;
• pisica a rostogolit mingea de ață în colț;
• Pisica a bătut laptele, iar Vitya a înmuiat rulada în lapte.

Cursuri de logopedie și răsucitori de limbă pentru litere clare "R":

• Sunt pești în groapă;
• Peter Petrou a copt plăcinte;
• Jacheta lui Kondrat este puțin scurtă;
• În pajiștea de sub deal zăce o brânză cu crustă roșie patruzeci și patruzeci a mâncat brânză în scurt timp;
• Drumul spre oraș este în sus, de la oraș - în jos pe munte;
• Trei trâmbiți sună din trâmbiță.

Exerciții de logopedie pentru claritatea literelor „Z, W, S, F”:

• 16 șoareci au mers și 6 au găsit bănuți;
• Buba iepurașul are o durere de dinți;
• Sasha a primit terci, iar Klasha iaurt;
• Numele iepurașului Zoyei este arogant;
• Șarpele a fost înțepat de o viespe, ariciului îi este îngrozitor de milă de el;
• Stas a mers pe stradă până la locul lui Sasha pentru a juca dame;
• Dame pe masă, conuri pe pin;
• Zoya căra pe o căruță un ied, o capră și o capră;
• Nu poți alerga printr-o băltoacă pe schiuri;
• Într-o zi a plouat de două ori;
• 6 șoareci foșnesc în stuf.

Fă exerciții de logopedie cu copiii tăi și când vor crește, îți vor mulțumi foarte mult!

Viața lor viitoare, profesia viitoare și comunicarea cu oamenii din jurul lor depind de tine.

Știința defectelor de vorbire, studiind modalități de a le elimina, precum și exerciții speciale pentru limbaj – logopedie. Nu numai copiii, ci și adulții apelează la această știință pentru a pronunța sunetele corect și frumos și pentru a avea succes în orice afacere în care trebuie să convingă, să inspire și să împărtășească informații cu alte persoane. Pentru a corecta defectele de vorbire, se folosesc exerciții regulate de logopedie pentru copii și adulți.

Unii părinți se confruntă cu probleme de vorbire la copiii lor

În articolul nostru veți găsi sfaturi utileși pentru tine să dobândești abilitățile de articulare corectă, precum și o mulțime de tehnici valoroase de corectare a pronunției sunetelor de către copiii tăi.

Pentru a obține rezultate ridicate în afaceri și pentru a avea capacitatea de a convinge, este necesar nu numai să vorbiți impecabil, ci și să vă exprimați gândurile clar și lizibil. Nu toată lumea poate stăpâni imediat această știință, așa că există diverse practici pentru a îmbunătăți abilitățile.

Exerciții de logopedie pentru adulți

Vorbirea este neclară și la adulți, așa că întrebați-vă prietenii dacă aveți probleme de pronunție. Puteți să înregistrați pur și simplu câteva fraze pe un înregistrator de voce și apoi să vă ascultați cu atenție vocea.

Există exerciții de logopedie pentru adulți, principalul dintre acestea fiind memorarea și studierea răsucitorilor de limbă. Dacă este mai bine pentru copii să o ofere într-un mod jucăuș, atunci pentru adulți este suficient să le dea o sarcină să exerseze îndemânarea.

Deci, toată lumea trebuie să respecte următoarele reguli în timpul antrenamentului:

• citește șurubul de limbă de 3-4 ori;
• repetă-l încet, pronunțând-o clar și distinct;
• când poți pronunța totul corect, poți accelera ritmul;
• este important să pronunți toate sunetele eficient, și nu rapid;
• răsucitoarele scurte de limbă trebuie rostite dintr-o singură respirație.

Aceleași sarcini sunt potrivite pentru adulți și copii:

1. clinti limba, imita un cal in galop;
2. zâmbește și încearcă să ajungi la cerul gurii cu limba;
3. imaginați-vă că lingeți miere de pe buze fără să vă atingeți colțurile buzelor;
4. apăsați-vă limba între dinți și mișcați-o în sus și în jos.

Pentru a vă asigura că sarcinile pe care le efectuați sunt corecte, utilizați o oglindă. Pentru a vă urmări progresul, citiți un pasaj dintr-o poveste cu o expresie sau o poezie, acordând atenție tuturor semnelor de punctuație.

Exerciții de logopedie pentru copii

Toate exercițiile de logopedie pentru copii ar trebui să fie efectuate neobservate de bebeluș, astfel încât totul să fie o distracție senină într-un mod ludic.

Puteți veni cu nume amuzante pentru fiecare sarcină, pentru că copilului iubesc asocierile, uneori pe cele mai neașteptate. Așadar, copiilor le va plăcea precum „Cal”, „Găini”.

După identificarea sunetelor problematice, puteți selecta anumite exerciții pentru a corecta problema.

Completarea sarcinilor contribuie la dezvoltarea aparatului articulator al bebelușului, vă permite să eliminați defectele de pronunție și să dezvoltați abilitățile necesare de vorbire.

• „Poarta”: trebuie să deschideți gura larg pentru a vă relaxa buzele, repetați de 6 ori.
• „Spatula”: ar trebui să vă așezați limba pe buza inferioară.
• „Vază”: puneți limba pe buza superioară, repetați de 5 ori.
• „Minge”: umflați unul sau celălalt obraz, ca și cum o minge se rostogolește în gură.

Pronunția copilului dumneavoastră va fi clară dacă pentru antrenament luați cuvinte cu un număr mare de consoane: farfurie, prietenă, turist străin, karateka, grămadă, pat, cană, săritură. Ei trebuie să fie rostiți zilnic și instruiți să audă fiecare sunet.

Exerciții de logopedie pentru sunete șuierate

Copiii nu reușesc adesea să pronunțe corect sibilantele pentru o lungă perioadă de timp, uneori au nevoie să exerseze până la școală. Este bine dacă mediul copilului vorbește și poate corecta pronunția copilului. Să luăm în considerare ce exerciții de logopedie pentru sunete șuierate sunt cele mai relevante. Sunt potrivite atât pentru adulți, cât și pentru copii, dacă există astfel de probleme.

Exerciții de logopedie pentru litera w

Este important să știi ce să faci atunci când articulezi. Deci, mai întâi rotunjim buzele și le rotunjim, dinții nu se închid, marginile limbii sunt apăsate pe dinți și ea însăși formează o cupă. Expirăm aer cu adăugarea unei voci atunci când pronunțăm sunetul șuierat.

Iată exercițiile de bază de logopedie pentru litera w:

• „Acordeon” pentru a întări mușchii limbii într-o poziție verticală: deschideți gura, zâmbiți și apăsați-vă limba pe cerul gurii. Deschideți și închideți gura de 5 ori.
• „Plăcintă”: deschideți gura și zâmbiți, ondulați limba, ridicând marginile. Numărați până la 15 și apoi repetați.

Cursuri de corectare a defectului de pronunție al sunetului z

Ele pot fi folosite și atunci când antrenați pronunția altor sibilante.

Exerciții de logopedie pentru sunet h

Există și exerciții de logopedie pentru sunetul h:

• „Ciupercă” pentru întinderea frenulului hioid: deschideți gura, întindeți buzele și atingeți palatul cu limba, astfel încât marginile acestuia să fie apăsate strâns. Repetând, trebuie să deschizi gura mai larg.
• „Truc”: ​​scoateți limba, zâmbind, ridicați vârful, suflați vata de pe nas. Repetați de 5-6 ori.

Astfel de exerciții ajută la întărirea mușchilor limbii și la dezvoltarea mobilității acesteia, ceea ce este util atunci când se pronunță cuvinte șuierate.

Exerciții de logopedie pentru litera w

Există și exerciții de logopedie pentru litera w:

• „Ceșcă”: așezați-vă limba pe buza inferioară, apoi ridicați-o și țineți-o câteva secunde. Repetați de 8 ori.
• „Fotbal”: întinde buzele cu un pai și suflă pe vată în formă de minge, încercând să intri într-un gol improvizat.

Lecții pentru corectarea problemelor cu sunetul

Aceste sarcini trebuie îndeplinite în timpul jocurilor în fiecare zi, astfel încât aparatul articulator al copilului să se dezvolte și să se îmbunătățească pronunția.

Exerciții de logopedie pentru consoane

Adesea, atât adulții, cât și copiii au dificultăți în a pronunța anumite consoane, așa că pentru corectarea vorbirii sunt necesare exerciții de logopedie pentru sunete consoane.

Exerciții de logopedie pentru litera L

Să luăm acum în considerare exercițiile de logopedie pentru litera l:

• „Fluierul trenului”: scoateți limba și scoateți un sunet puternic „ooh-ooh”.
• „Cântec de limbă”: trebuie să vă mușcați limba și să cântați „lek-lek-lek”.
• „Pictor”: trebuie să-ți apeși limba cu dinții și să o miști în sus și în jos, ca și cum ai picta o casă.

Exersarea mișcărilor pentru pronunția corectă a sunetului l

Dacă antrenamentul este destinat copiilor, atunci puteți veni cu un joc în care va trebui să îndepliniți aceste sarcini.

Exerciții de logopedie pentru litera c

Să ne uităm acum la exercițiile de logopedie care încep cu litera c:

• arată cum o pompă umflă o anvelopă;
• descrieți cum bate vântul;
• transmite modul în care un balon se dezumflă;
• arată ce poți auzi dacă sufli într-o sticlă cu gât îngust.

Pentru a-l aduce pe copil mai aproape de a înțelege ce vor de la el, puneți-i o scobitoare pe limbă și rugați-l să o preseze cu dinții, să zâmbească și să sufle aer.

Exerciții de logopedie pentru sunetul r

Să aflăm exerciții de logopedie pentru sunetul r, care este cel mai problematic pentru toți copiii:

• „Spălarea dinților”: trebuie să mișcați limba de-a lungul interiorului dinților în direcții diferite.
• „Muzician”: cu gura deschisă, bate cu limba pe alveole, spunând „d-d-d”, amintind de un rulou de tobe. Puteți verifica execuția corectă ținând o bucată de hârtie la gură. Ar trebui să se miște cu fluxul de aer.
• „Porumbel”: trebuie să vă mișcați limba înainte și înapoi de-a lungul buzei superioare, copiend pasărea „bl-bl-bl”.

Instruire pentru pronuntarea corecta a sunetului p

Aceste sarcini de antrenament vor ajuta la depășirea celui mai dificil sunet pentru copii, deoarece aparatul articulator va fi mai mobil. După aceasta, puteți începe să selectați cuvinte cu litera r.

Exerciții de logopedie pentru sunet t

Uneori sunete simple oamenilor le este greu să pronunțe corect atunci când este dificil să înțeleagă sensul unui cuvânt sau chiar al unei afirmații. Asemenea probleme trebuie tratate. Și iată cele mai eficiente exerciții de logopedie pentru sunetul t:

• vârful limbii atinge dinții superiori și pronunță „t-t-t”;
• imitarea unui ciocan ciocan-cioc sau a unui ceas tic-tic;
• mergem pe drum cu bebelușul, repetând „top-top-top”;
• învățând răsucitorul de limbi „Praful zboară peste câmp din zgomotul copitelor”.

Cum să faci exerciții pentru pronunția corectă a sunetului t

De asemenea, va fi util să repeți aceste exerciții în fiecare zi pentru ca antrenamentul să fie eficient. Urmărește ce ascultă bebelușul tău, deoarece vorbirea se formează în funcție de modul în care percepem sunetele după ureche. Asigurați-vă că toți membrii familiei nu șochează sau nu folosesc cuvinte sub formă de diminutiv în fața bebelușului.

Exerciții de logopedie pentru bâlbâială

Toate exercițiile de logopedie pentru bâlbâială au ca scop dezvoltarea fluenței vorbirii. Încercați să vă relaxați copilul înainte de cursuri, folosiți forme jucăușe de lucru care sunt cele mai potrivite pentru copii.

Să aruncăm o privire la sarcinile cele mai necesare într-o astfel de situație:

• Citiți poezia pentru a calma o muzică fără cuvinte, mică la început și, în timp, complicați sarcina.
• Bateți din palme pentru sunetele vocale care apar în cuvânt.
• „Dirijor”: cântați câteva cuvinte, silabe, sunete vocale, concentrându-vă pe fluturarea brațelor și observarea ritmului.
• „Carusel”: trebuie să mergeți în cerc, repetând expresia „Suntem un carusel amuzant oops-opa-opa-pa-pa”.

Amintiți-vă că trebuie să acordați atenție respirației vorbite în timpul orelor. Începeți fiecare sesiune treptat și fără probleme, iar apoi puteți accelera ritmul dacă totul funcționează pentru dvs.

Problemele cu vorbirea și articularea pot fi rezolvate în timp și prin antrenament zilnic, putere de voință și motivație.

Vă dorim succes!

Majoritatea logopedilor domestici sunt de acord că învățarea de a pronunța corect și fluent sunetul R este una dintre cele mai dificile sarcini de vorbire pentru copii. Puțini dintre ei se descurcă în mod independent și la timp. Cu toate acestea, nu numai specialiștii, ci și părinții înșiși îi pot ajuta. Cu ajutorul exercițiilor elementare de logopedie pentru a produce sunetul R.

Sunetul R: corect-greșit

Sunetul R este unul dintre cele mai dificile sunete din limba rusă. Pentru a o reproduce, sunt necesare mișcări rafinate ale aparatului de vorbire, vibrații și amplitudine suficiente a limbii și alte „realizări” fiziologice. Nu este surprinzător faptul că majoritatea copiilor întâmpină anumite dificultăți în formarea pronunției corecte a sunetului R.

De regulă, nu există atât de multe opțiuni pentru distorsiunea involuntară a sunetului R în rândul generației mai tinere. Cele mai frecvente „hărțuiri” pentru copii ale sunetului R:

• Sunetul doar sare și cade. Acest lucru este valabil mai ales pentru cuvintele în care sunetul R este între vocale: sa_ay(în loc de hambar), ha_azh(în loc de garaj), ma_oz(în loc de îngheț);
• În locul sunetului R, se obține sunetul L, Y sau Y: Kojowa(în loc de vacă), Luke(în loc de mână) klaska(în loc de vopsea), peşte(în loc de pește);
• Sunetul R este pronunțat recognoscibil, dar nu tipic pentru limba rusă (copiii bilingvi mai ales adesea „păcătuiesc” cu aceasta). Un copil poate pronunța sunetul P nu „firm”, așa cum este tipic pentru vorbirea noastră, ci, de exemplu, să grate (cum este obișnuit în franceză), sau vibrează excesiv (ceea ce este tipic în engleză).

Cum se verifică pronunția sunetului R la un copil? În primul rând, cereți-i copilului să „mârâie” - cu alte cuvinte, să rostească sunetul R de mai multe ori singur, și nu ca parte a oricărui cuvânt. Apoi cereți copilului să repete după tine cuvinte precum: cioara, rege, iarbă, ordine etc. Dacă copilul nu poate pronunța un singur sunet R, atunci primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să exersați exact acest lucru - învățați copilul să pronunțe singur sunetul R. Dacă copilul „mârâie” „excelent”, dar pronunță incorect sunetul R în cuvinte, atunci pronunția corectă trebuie practicată în primul rând în silabe: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir etc.

Eliberați sunetul R din frâi

De la articol despre care vorbimîn special despre exercițiile „acasă” pentru producerea sunetului R la copii, atunci primul pas ar fi să îți reamintești: chiar dacă tu, plin de dragoste parentală și entuziasm pentru terapie logopedică, ai decis să-ți înveți în mod independent copilul să răngănească tare, nu mai rău decât un pui de tigru și fără jenă să declare o melodie rimată la matineele de familie poveste despre un grec mușcat, atunci mai ai nevoie de cel puțin una, inițială, consultație cu un logoped profesionist și cu experiență.

Faptul este că adesea incapacitatea de a pronunța corect sunetul P este explicată nu atât de un aparat articulator slab dezvoltat, de mobilitatea scăzută a limbii și de probleme similare, cât de structura individuală a ligamentului hioid - așa-numitul „frenulum”. ”. Și numai un medic poate determina această nuanță.

În cele mai multe cazuri, subdezvoltarea „frenulumului” (din cauza căreia limba bebelușului pur și simplu nu ajunge la palatul superior, ceea ce face dificilă pronunțarea unui număr de sunete, inclusiv sunetul P) poate fi nivelată prin exerciții zilnice și speciale. masaj. Dar uneori există cazuri când acest ligament trebuie tăiat pentru ca limba să dobândească amplitudinea adecvată de mișcare. Este această dilemă - a tăia sau nu - pe care o poate rezolva un logoped. Mame și tați, nu vă faceți griji - medicii moderni, în cele mai multe cazuri, sunt înclinați spre metoda de întindere a „frenulumului” prin efectuarea de exerciții speciale de logopedie, inclusiv exerciții pentru producerea sunetului R.

Alte motive pentru pronunția incorectă a sunetului R

Aparat articulator inactiv. NOTĂ: În acest caz, ar trebui să vă concentrați nu atât pe producerea directă a sunetului R, cât pe... strâmbarea! Într-un mod jucăuș, stimulează-ți copilul să se „miște în gură” în mod activ - lasă-l să-și scoată limba, răsuciți-o într-un tub (copiilor le place asta!), încercați să-i atingă nasul sau bărbia cu limba, mișcați-i fălcile. , și-a dezvelit dinții, își întinde buzele într-un zâmbet „la Cheshire cat” și așa mai departe. Toate aceste farse amuzante vor întări rapid mușchii faciali și vor dezvolta mobilitatea organelor vorbirii.

Deficiență de auz fonemic. NOTĂ: De regulă, tulburările de auz fonemic (atunci când un copil aude structurile de vorbire ale adulților, le recunoaște și încearcă să le reproducă în vorbire) se manifestă prin faptul că unui copil de patru ani sau mai mult ratează literele/sunetele din cuvinte atunci când vorbirea sau citirea confundă consoanele voce și fără voce, precum și consoanele moi și dure (de exemplu: dragoste-. loobof, bona- nana, usa- greu, scaun- diaburedka etc.)

„Probleme” în respirația vorbirii. NOTĂ: Respirația prin vorbire este baza pentru producerea adecvată a sunetului. Cele mai frecvente tulburări de respirație a vorbirii sunt, de obicei, curgerea cronică a nasului, adenoidele mărite, unele boli ale sistemului imunitar și boli ale sistemului cardiovascular. Pentru a dezvolta o respirație corectă a vorbirii, folosim propria noastră gimnastică specială (unde vorbirea este combinată cu exerciţii fizice), care este de obicei prescris de un logoped, adaptându-se la caracteristici individuale copil.

Știința a dovedit că capacitatea de a pronunța sunete complexe - inclusiv sunetul R - este determinată nu numai de aparatul articulator dezvoltat și de caracteristicile vorbirii pe care copilul le aude în mod constant, ci parțial și genetic.

Dacă nu există motive fiziologice serioase pentru problemele de dicție ale copilului, atunci obțineți recomandări despre gimnastica vorbirii de la un logoped și începeți exercițiile zilnice.

Acum este timpul pentru exerciții de logopedie

Ar trebui să vă gândiți serios să produceți sunetul R dacă copilul are cinci ani și nu a învățat încă să mârâie și să toarcă „curat” și tare. Încă înoată în acvariul lui zâmbește, zboară spre cer Shaiiki, și ei dau lapte koevs...

Prima consultație cu un logoped cu experiență vă va îmbogăți cu cunoștințe despre exact ce probleme are bebelușul dumneavoastră cu aparatul de articulare și ce exerciții specifice ar trebui să practicați cu el. Dar, pe lângă gimnastica specială, există și un set de exerciții mai mult sau mai puțin obișnuit pentru toate cazurile de producere a sunetului P, pe care trebuie să le executați și zilnic cu bebelușul. Pregătește-te pentru faptul că vei petrece în medie o jumătate de oră pe zi pentru asta, iar întreaga epopee a stăpânirii pronunției poate dura un an și jumătate.

De regulă, producerea sunetului P, precum și a altor sunete, este împărțită în trei etape:

• mai întâi trebuie să-ți înveți copilul să pronunțe cu încredere acest sunet izolat, singur;
• atunci ar trebui să stăpâniți pronunția sigură a sunetelor în silabe și cuvinte;
• și abia apoi antrenează sunetul în vorbire curgătoare, propoziții și răsucitori de limbă.

În viața de zi cu zi, puteți observa deseori imaginea opusă: părinții atârnă peste copil, zbârnâind răsucitori de limbi și chemând copilul să repete imediat ceea ce a fost spus. Din păcate, această tactică eșuează aproape întotdeauna - copilul se sperie și refuză deloc să se antreneze.

Cheia succesului: răbdare și muncă

Aveți răbdare și treceți de la simplu la complex. Din fericire sau din nefericire, sarcina de logopedie este fundamental diferită, de exemplu, de a încerca să învețe pe cineva să înoate - dacă poți învăța să plutești pe apă și să-ți frângi membrele peste noapte, atunci, din păcate, cu siguranță nu este posibil să pronunți corect sunetele. . Pentru că ceea ce joacă aici un rol nu este atât tehnica de execuție, cât dezvoltarea treptată și întărirea aparatului articulator.

Amintiți-vă de o regulă simplă: orice activitate, inclusiv exerciții de logopedie, ar trebui să aducă plăcere și emoții pozitive copilului. Cum reușești acest lucru este problema ta, nu a bebelușului. Și numai dacă urmașii tăi sunt fericiți să efectueze gimnastică de vorbire (și rețineți că este ușor să vă mișcați limba și să pronunți sunete diferite, dar pentru un bebeluș aceasta este întotdeauna o cantitate imensă de muncă, disconfort și, uneori, chiar sigur). senzații dureroase), vei obține succesul.

Inventează activități distractive și distractive pentru copilul tău cu sunetul/litera P, transformă exercițiile zilnice de vorbire în joc amuzant, și niciodată (nici măcar ca glumă!) să tachineze copilul - și tu însuți nu vei observa cum copilul devine ferm „prieteni” cu toate sunetele vorbirii sale native. Chiar și cu ceva la fel de insidios precum sunetul R.

Exerciții de încălzire

Emiterea sunetului R este un exercițiu zilnic. Fiecare dintre acestea începe cu o încălzire și „încălzire” a aparatului articulator. Cel mai mult exerciții eficiente pentru incalzire:

Exercițiul „Penie de vopsea”. Bebelușul ar trebui să zâmbească și să deschidă ușor gura. Apoi, ca cu o perie, ar trebui să „mângâie” palatul superior cu limba - de la dinții superiori și cât mai adânc posibil spre gât. Repetați exercițiul de 10-12 ori.

Exercițiul „Pendul”. Ca și în primul caz, trebuie să zâmbești și să deschizi gura. Lipiți ușor limba înainte și balansați-o dintr-o parte în alta - din colțul drept al gurii spre stânga și așa mai departe. De vreo 10-20 de ori.

Exercițiul „Acordeon”. Zâmbim din nou și deschidem gura. Ne apăsăm limba pe palatul superior, de parcă am pronunța un sunet fin și lung „n”. Fără a schimba poziția limbii, deschidem gura cât mai larg posibil, apoi o închidem, o deschidem și o închidem. De vreo 15-20 de ori.

„Ne spălăm pe dinți.” Poziția de pornire - zâmbește și deschide gura. Folosind vârful limbii, ne deplasăm de-a lungul suprafeței interioare a dinților superiori de la stânga la dreapta, ca și cum îi „măturăm”. Facem exercițiul de 10-15 ori. Apoi, fără a schimba poziția de pornire, apăsăm alternativ limba pe fiecare dinte superior din interior, parcă verificăm dacă este pe loc.

Exercițiul „Tânțari”. Un exercițiu foarte distractiv! Bebelușul ar trebui să deschidă gura și să-și miște vârful limbii în spatele dinților din față. În această poziție, încercați să pronunțați sunetul „z-z-z”, apoi mutați limba înapoi, de data aceasta sprijinindu-o pe palatul superior de la baza dinților și pronunțați din nou „z-z-z”.

Toate aceste exerciții dezvoltă perfect aparatul articulator, întăresc mușchii și întind treptat „frenulul”. Cu toate acestea, pentru a practica sunetul „R”, sunt necesare exerciții speciale de punere în scenă.

Exerciții pentru producerea sunetului R

Printre cele mai multe exerciții simple, potrivit pentru zilnic independent gimnastica vorbirii, se pot atribui următoarele:

• 1 Copilul deschide gura și apasă vârful limbii de baza dinților superiori, pronunțând ritmic și rapid sunetul „d-d-d”. După câteva secunde, roagă-l, fără să se oprească, să sufle puternic pe vârful limbii (adică încearcă să spui „d-d-d” în timp ce expiră cu forță). Sunetul R nu va funcționa încă, dar copilul ar trebui să simtă o vibrație vizibilă a limbii și să-și amintească treptat.
• 2 Pentru exercițiul următor veți avea nevoie de o spatulă specială pentru logopedie (poate fi achiziționată în magazine specializate, farmacii și magazine online). În zilele noastre, sunt făcute destul de confortabile pentru bebeluș, adesea cu miros de caramel, ciocolată sau fructe. Folosește-l cu mare grijă, dar cu încredere, fără timiditate. Deci: pentru început, cereți copilului, deschizând gura mai larg, să pronunțe sunetul „w-w-w”, apropiind treptat limba de baza dinților superiori. Acordați-i câteva secunde să se obișnuiască, apoi introduceți cu grijă spatula sub limba copilului și începeți să o balansați ritmic (dar nu prea mult!) în stânga și în dreapta, creând vibrații. În acest moment, copilul ar trebui să sufle puternic pe sunetul său „zh-zh-zh” - în acest fel va simți vibrația creată de aer și vibrațiile spatulei.
• 3 Cereți bebelușului să deschidă larg gura și, în același timp, să pronunțe silaba „z-z-za”, mișcându-și limba cât mai înapoi posibil. În acest moment, ca în exercițiul 2, strecură o spatulă sub limbă și mișcă-o ritmic la stânga și la dreapta. Dacă aceasta exercițiu de logopedie efectuat corect - ar trebui să auziți un sunet „R” destul de distinct.
• 4 În același mod, cereți copilului să pronunțe sunetul „z-z-zi” cu gura deschisă și faceți aceleași manipulări cu spatula ca în exercițiul anterior. În acest caz, mai mult sunet moale P, care este folosit în cuvinte precum „rimă”, „orez”, „desen”...

Se știe că în tinerețe Lenin era foarte complex din cauza bavurilor sale. Și la un moment dat viitorul lider al proletariatului mondial a devotat mare atentie exerciţii de producere a sunetului R. Întrucât articularea sunetului R este asemănătoare cu articularea sunetului D, a exersat pe cuvinte în care D şi R stau unul lângă altul. Adesea din camera lui Volodya se auzea „mantra” logopediei: luptă, lemne de foc, tachinare...

Ești „profesorul anului”!

Deoarece copiii sunt grozavi care repetă, cu fiecare ocazie, nu fi lene să-i demonstrezi copilului tău cât de bine și de priceput pronunți sunetul R. De fapt, tu ești cel pentru copilul tău - cel mai cel mai bun profesorși mentor.

Aplecați-vă mai aproape de el, astfel încât nu numai să vă audă, ci și să vă vadă poziția buzelor și expresiile faciale. Cel mai adesea, așa învață copiii să pronunțe sunetele imitând o copie carbon. Fii un exemplu răbdător (și în același timp amuzant, zâmbitor!) pentru copilul tău - și el va stăpâni cu siguranță pronunția corectă. Și aveți răbdare - poate dura de la câteva zile la câteva luni pentru a practica fiecare exercițiu pentru producerea sunetului P.

De îndată ce auziți că copilul dumneavoastră poate pronunța mai mult sau mai puțin cu succes sunetul R în exerciții, începeți să exersați silabe precum „ra-ri-ru-ro” sau „ara-tra-ura-or-mur” - adică toate feluri de combinații sunetul P și vocalele (astfel încât sunetul P însuși să apară atât la începutul silabei, cât și la mijloc și la sfârșit). Apoi treceți la cuvinte simple individuale, cum ar fi „pește-mână-murzik-arka-ball-vacă” și altele (din nou, sunetul P ar trebui să fie în locuri diferite cuvinte). Și numai atunci când copilul pronunță cuvintele cu încredere și corect, treceți la vorbirea continuă.

Mulți părinți percep dificultăți în a pronunța sunetul R ca problema serioasa. Ele implică o mulțime de pediatri și logopediști în „necazuri” și încep să sperie copilul cu viitoare dificultăți de comunicare... Dacă ești conștiincios și părinte iubitor- opriți această „isterie” la început! Învață-ți copilul să facă față dificultăților (inclusiv pronunția) într-un mod prietenos, calm și plin de umor. Și dacă reușiți să transformați logopedia într-un joc interesant, voi și copilul dvs. veți câștiga în orice caz - fie va stăpâni sunetul R, fie va învăța să „tolereze eșecurile”, rămânând în același timp o persoană încrezătoare.

Devreme copilărie(2-3 ani) este o etapă importantă în dezvoltarea vorbirii copilului.

În acest moment, copiii sunt interesați de tot ce se întâmplă în jurul lor.

Este important ca părinții să-și susțină copilul în toate modurile posibile în demersurile sale, deoarece principalii ghiduri către lumea noilor informații sunt adulții din mediul imediat.

Trebuie să vă asigurați că copilul este bine fizic și emoțional.

Există norme convenționale pentru dezvoltarea copiilor (creștere, abilități, abilități, vocabularul copilului).

Ele ar trebui să fie luate în considerare, dar nu ar trebui să vă agățați de discrepanțe.

Este mai bine să contactați un specialist care va compara toți factorii care influențează dezvoltarea și va oferi o evaluare profesională a dezvoltării copilului dumneavoastră.

Caracteristicile logopediei la 2-3 ani

Sarcina principală a unui adult atunci când lucrează cu copiii vârstă fragedă– provoacă onomatopee sub orice formă.

Ținând cont de psihologia copiilor de 2-3 ani, orele ar trebui să se desfășoare sub formă de jocuri în aer liber, variate și nu lungi în timp.

Este important să stabilim un contact emoțional cu copilul, să-l interesezi, să câștigi încredere, să încurajezi activitatea și să lauzi.

Acest lucru vă va ajuta să evitați multe probleme psihologice asociat cu frica de vorbire.

Dezvoltarea imitației generale

Imitația generală este copierea mișcărilor, acțiunilor și a expresiilor faciale.

Copilul reproduce mișcările pe care le vede și își amintește cu succes atunci când sunt repetate de mai multe ori.

Mecanismul imitației funcționează la nivel subconștient în viața de zi cu zi, iar educatorii și logopezii îl folosesc în mod conștient atunci când conduc cursurile cu copiii.

Este important ca copilul să fie în mediul corect de vorbire, adică este mai bine să limitați comunicarea cu persoanele care au defecte de vorbire. Urmăriți-vă comportamentul - cuvintele nu trebuie să contrazică acțiunile.

Dezvoltarea imitației generale începe cu repetarea mișcărilor elementare, apoi efectuează mai multe acțiuni simultan. Următoarea etapă este implementarea unui întreg lanț de acțiuni care sunt conectate logic și, de regulă, semnificative din punct de vedere social (de exemplu, hrănirea unei păpuși și punerea în pat).

Când lucrați cu copiii, respectați câteva reguli: propozițiile dvs. trebuie să fie clare, simple și nu prea lungi; discursul unui adult este luminos din punct de vedere emoțional, calm, nu tare.

Jocurile generale de imitație pot fi jucate cu un singur copil sau cu mai mulți (de obicei 3-5 copii).

Dar! Rețineți că atunci când se joacă în grup, copiii imită nu numai adultul, ci și unul pe celălalt.

Jocuri cu imitație generală

• . Scopul jocului este să urmezi comenzile adultului (mâinile în sus, brațele în lateral, sărituri, bătăi din palme). Pentru a menține interesul și atenția, invitați copiii să aleagă dintre ei un lider.
• Păsări. Copiii se joacă cu păsări. Un adult comentează fiecare mișcare: „Zburăm ca păsările! Să dăm din aripi în sus și în jos! Acum păsările ciugulesc boabele!” Treptat, ritmul jocului crește.
• Palme. Se efectuează o serie de mișcări cu palmele:

„Palmele sus (puneți palmele pe masă exterior jos)!

Palmele în jos (întoarceți-vă palmele)!

Și acum puneți-le pe părțile lor laterale (puneți-ne palmele pe margini)!

Și ne-am strâns pumnii (ne strângem palmele în pumni)!”

Imitarea vorbirii

Reproducerea de către un copil a sunetelor, cuvintelor și frazelor se numește imitație de vorbire.

Are sens numai atunci când vorbirea este strâns legată de acțiunile copilului.

Un adult ar trebui să stimuleze vorbirea copilului cu întrebări.

Cuvintele care trebuie repetate trebuie pronunțate de mai multe ori, nu repetați „cuvintele de substituție” ale copilului; Răspunsurile copilului sunt acceptate sub orice formă.

Cel mai important este să faci tot posibilul pentru ca copilul să nu ezite să vorbească.

Imitarea vorbirii trece prin mai multe etape:

1. Copierea sunete care au un anumit sens.
2. Repetarea cuvintelor amorfe (kup-kup - swim, am-am - eat, lalya - papusa).
3. Repetiţie cuvinte simple(femeie, bunic, băutură).
4. Repetiţie fraze scurte: „Dă-mi niște suc! Unde e lingura?

Acordați o mare atenție utilizării verbelor. Dacă vorbirea unui copil conține multe cuvinte de acțiune, nivelul său de dezvoltare este destul de ridicat.

Jocuri cu imitarea vorbirii

O modalitate eficientă de a induce imitarea vorbirii este utilizarea textelor poetice - terminarea cuvintelor și frazelor prin crearea de pauze la citirea poeziei.

De exemplu:

Ei iubesc... (maimuțele) foarte mult

Mănâncă dulciuri... (banane).

Suntem ca niște maimuțe... (arata ca)

Și ne plac bananele... (de asemenea).

Treptat, numărul de pauze (cuvinte sărite de adulți) poate fi crescut, crescând astfel vocabularul copilului.

Jocuri distractive sub forma unei conversații: un adult repetă un cuvânt de mai multe ori, apoi pune copilului o întrebare, răspunsul la care este cuvântul evidențiat. Dacă la întrebare se răspunde corect, adultul îl laudă pe copil dacă la întrebare se răspunde incorect, acesta răspunde el însuși la întrebare sau oferă mai multe variante de răspuns.

Rolul cărții

Cartea îl prezintă pe copil în lumea din jurul lui; dezvoltă gândirea logică și imaginativă, memoria, imaginația; extinde vocabularul; te învață cum să scrii corect propoziții.

Prin citire, copilul învață să asculte și să se concentreze.

Citirea în familie este o modalitate de comunicare între părinți și copii, metoda buna educaţie şi mijloace de petrecere a timpului liber.

Psihologii cred că copiii cărora părinții le citesc cărți sunt mai echilibrați emoțional și mai încrezători în sine.

Material de carte pentru cursuri

Principalele caracteristici ale unei cărți bune pentru un copil de 2-3 ani:

• Ilustrații de înaltă calitate.

Imaginile de înaltă calitate atrag copilul și nu îi mută atenția dincolo de limitele imaginii. În publicațiile de înaltă calitate, desenele sunt de obicei luminoase, clare, „spațioase” (pe un fundal deschis, pentru o mai bună percepție vizuală a copilului), realiste, iar imaginile corpului personajelor sunt proporționale. Ilustrațiile de înaltă calitate dezvoltă gustul estetic al bebelușului. Comunicarea cu o carte pentru un copil este prima cunoaștere cu lumea artei.

• Concizia textului.

La 2-3 ani copiii încă nu pot asculta povesti lungi, așadar, lucrări ritmice scurte (poezii, cântece, cântece, rime) și povestiri scurte iar basmele sunt alegere optimă pentru copii.

Lista de carti pentru copii mici:

1. ruși basme populare(„Nap”, „Teremok”, „Kolobok”, „Găina Ryaba”). Promovează dezvoltarea gândirii logice. De exemplu, în basmul „Napul”, copilul își amintește personajele în ordinea în care eroii au tras napul - un exercițiu excelent pentru dezvoltarea memoriei și a logicii.

• A. Barto (colecția „Jucării”);
• K. Chukovsky („Basme”);
• S. Marshak („Poezii și basme”);
• culegeri vii, pline de viață și pline de umor de I. Tokmakova „Unde doarme peștele”, „Soarele umblă în cerc”;
• neobișnuite, cu rime non-standard, poezii de G. Sapgir „Pădurile Minunilor”;
• S. Mikhalkov („Cele mai preferate basme și poezii pentru copii”) este cunoscut pentru capacitatea sa de a le spune copiilor despre răutățile și neascultarea lor într-o manieră ușoară și plină de umor.

4. Basme ale scriitorilor străini. Reprezentant strălucitor– D. Donaldson. Cel mai mult lucrări celebre– basmul „The Gruffalo” (despre un șoarece care a fost capabil să-l depășească pe teribilul monstru Gruffalo), „The Gruffalo's Daughter” (cartea urmărește clar o idee utilă - nu ar trebui să mergi departe fără să-i întrebi pe părinții tăi, este poate fi periculos).

5. Cărți educaționale - ajută copiii să învețe să deseneze, să lipească și să sculpteze.

Influența abilităților motorii

Dezvoltarea vorbirii depinde direct de dezvoltare abilități motorii fine, deoarece zonele creierului responsabile de vorbire și mișcare sunt interdependente și situate în apropiere.

Există multe ajutoare și jucării diferite pe piață pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, dar nu aveți nevoie de jucării speciale scumpe pentru a vă juca cu copilul.

De fapt, fiecare casă are tot ce ai nevoie - fasole, paste, nasturi, capace, borcane etc.

Cu cât începe munca de dezvoltare a motricității fine mai devreme, cu atât mai devreme va începe să dea roade.

Dezvoltarea senzorială

Dezvoltarea senzorială este ideile copilului despre caracteristici externe obiecte: culoarea, dimensiunea, forma, gustul, mirosul, etc.

Un copil de 2-3 ani este deja capabil să numească aproximativ 6 culori fără erori, să plieze o piramidă și să aranjeze figurile diverse formeîn găurile corespunzătoare de pe tablă, asamblați un mozaic din 4 părți, trageți linii în interiorul foii (lung, scurt, rotund, vertical, orizontal).

Antrenament distractiv

Jocurile în aer liber întăresc mușchii corpului copilului, previn picioarele plate, dezvoltă coordonarea mișcărilor și contribuie la dezvoltarea abilităților motorii și a vorbirii.

Tipuri de jocuri în aer liber:

• diferite tipuri de mers (pas lateral, mers pe tocuri, degete de la picioare);
• urcarea, depasirea obstacolelor;
• jocuri cu mingea;
• exerciții de echilibru (alunecare pe un deal, mers pe o bancă înclinată).

Gimnastica de articulație pentru bâlbâială

Bâlbâiala este problema de vorbire, care uneori este greu de tratat. Succesul poate fi atins doar prin antrenamentul zilnic.

Gimnastica articulară pentru bâlbâială este una dintre cele mai bune, deoarece are ca scop întărirea mușchilor aparatului articulator.

Exemple de exerciții:

• umflați-vă obrajii, eliberați aer, umflați fiecare obraz pe rând;
• bate din palme împreună (ca un pește);
• apăsați-vă limba pe unul sau altul pe rând;
• umflați-vă obrajii în timp ce închideți gura, apoi loviți-vă obrajii cu pumnii pentru a elibera aerul zgomotos;
• mușcă buza superioară și apoi cea inferioară.

Vârstă dezvoltare timpurie(2-3 ani) este o perioadă scurtă, dar cu adevărat unică de viață, când creierul copilului este programat pentru formare și învățare intensivă. Părinții ar trebui să fie atenți atenție deosebită copil, deoarece în acest moment se pune bazele dezvoltării vorbirii și gândirii copilului.