Fipi engleză OGE

Acest manual are ca scop pregătirea elevilor pentru a promova cu succes OGE în limba engleză pentru cursul școlar de bază în 2016.
Manualul propus conține informații despre structura și conținutul OGE în limba engleză.
Manualul oferă cinci versiuni complete ale lucrării de examen în format OGE.
Materialele din manual pot fi folosite în cursuri sub îndrumarea unui profesor, precum și în timpul pregătirii independente pentru examen. Sarcinile propuse vă permit să verificați și să evaluați nivelul de pregătire pentru OGE și să determinați punctele forte și punctele slabe ale pregătirii dumneavoastră.
Manualul este destinat profesorilor și metodologilor de engleză, elevilor din clasele 8-9 ale școlilor și tuturor celor care studiază și se pregătesc pentru OGE în limba engleză.

Exemple.
Dr. Manuel Gutierrez lucrează în principal cu
1) animalele de companie ale celebrităților.
2) animale exotice.
3) animale de companie în vârstă.

Dr. Manuel Gutierrez afirmă că animalele de companie ale clienților săi
1) fără îngrijire specială.
2) sunt ca celelalte animale de companie.
3) lipsa dragostei.

Ceea ce NU este ADEVĂRAT conform Dr. Gutierrez?
1) Îngrijitorii de animale de companie trăiesc mai mult.
2) Deținătorii de animale de companie duc o viață mai fericită.
3) Este benefic să angajați plimbători de câini.

Potrivit Dr. Gutierrez a avea un animal de companie este un fel de terapie, deoarece animalele de companie pot
1) înțelegeți oamenii.
2) compensa lipsa companiei.
3) vă ajută să vă mențineți în formă.

Statisticile medicale demonstrează că trăirea cu animalul de companie
1) crește nivelul de colesterol.
2) reduce rezistența la boli și stres.
3) scăderea tensiunii arteriale.

Potrivit Dr. Gutierrez
1) a avea un animal de companie înseamnă responsabilitate.
2) toți oamenii ar trebui să aibă animale de companie.
3) păstrarea animalelor de companie este costisitoare.

CONŢINUT
PARTEA SCRISĂ
Opțiuni de examen în format OGE. Partea scrisă
Opțiunea 1
Secțiunea 1. Ascultarea
Secțiunea 2. Lectură
Secțiunea 4. Scrisoarea
Opțiunea 2
Secțiunea 1. Ascultarea
Secțiunea 2. Lectură
Secțiunea 3. Gramatică și vocabular
Secțiunea 4. Scrisoarea
Opțiunea 3
Secțiunea 1. Ascultarea
Secțiunea 2. Lectură
Secțiunea 3. Gramatică și vocabular
Secțiunea 4. Scrisoarea
Opțiunea 4
Secțiunea 1. Ascultarea
Secțiunea 2. Lectură
Secțiunea 3. Gramatică și vocabular
Secțiunea 4. Scrisoarea
Opțiunea 5
Secțiunea 1. Ascultarea
Secțiunea 2. Lectură
Secțiunea 3. Gramatică și vocabular
Secțiunea 4. Scrisoarea
Anexa 1
Ascultarea textelor
Opțiunea 1
Sarcina 1
Sarcina 2
Sarcinile 3-8
Opțiunea 2
Sarcina 1
Sarcina 2
Sarcinile 3-8
Opțiunea 3
Sarcina 1
Sarcina 2
Sarcinile 3-8
Opțiunea 4
Sarcina 1
Sarcina 2
Sarcinile 3-8
Opțiunea 5
Sarcina 1
Sarcina 2
Sarcinile 3-8
Anexa 2
Răspunsuri
Opțiunea 1
Opțiunea 2
Opțiunea 3
Opțiunea 4
Opțiunea 5
PARTEA ORALĂ
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrării
Opțiuni de examen în format OGE. Partea orală
CARNE DE STUDENT
Opțiunea 1
Opțiunea 2
Opțiunea 3
Opțiunea 4
Opțiunea 5
Anexa 3
CARDURI EXAMINATOR-INTERLOCER
Opțiunea 1
Opțiunea 2
Opțiunea 3
Opțiunea 4
Opțiunea 5
Anexa 4
Criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinii 34 „Speaking. Discurs monolog" (Maximum 6 puncte)
Criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinii 35 „Speaking. Discurs dialog” (Maximum 9 puncte).

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea OGE 2016, limba engleză, Sarcini de testare model, Solovova E.N., Markova E.S., 2016 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Descărcați pdf
Mai jos puteți cumpăra această carte la cel mai bun preț cu reducere cu livrare în toată Rusia.

Buna ziua! În acest articol vreau să vorbesc despre acestea modificări în partea orală a OGE, care au fost introduse în examenul de limba engleză în clasa a 9-a în 2016. Deci, voi începe cu cel mai important lucru - examenul este susținut acum într-o formă computerizată, similară cu Examenul de stat unificat. Este bine sau rău? Examenul de limba engleză a devenit mai ușor sau mai dificil? Răspunsul este ambiguu.

Examen OGE în limba engleză în clasa a 9-a în 2016 (modificări)

La prima vedere, examenul de engleză de clasa a IX-a a devenit mai ușor și iată de ce...

În primul rând, Este mult mai ușor să comunicați cu un computer.Și este cel mai ușor pentru că nu trebuie să te bazezi pe el. Nu te va ajuta, dar nici nu te va dezamăgi: nu va tăcea niciodată când te aștepți la o reacție de la el, nu va ține discursuri lungi pe care s-ar putea să nu le înțelegi... Astfel, sintagma „ia un activ parte în conversație” nu este necesar, îl puteți elimina pur și simplu, deoarece, în orice caz, numai dvs. veți fi activ, dacă, desigur, vorbiți...
În al doilea rând, În loc de profesor, te ajută un asistent electronic. Dicția clară și pronunția lentă excelentă a „ajutorului electronic” diferă de diferitele variații de pronunție ale profesorilor de engleză - acesta este un mare plus. Acum toți elevii de clasa a IX-a sunt cu adevărat pe picior de egalitate și acest lucru, desigur, este grozav!
În al treilea rând, o sarcină destul de complexă, cum ar fi dialogul (dialog-interogare, dialog-încurajare la acțiune) a fost înlocuit cu răspunsuri la întrebări. Doar totul! Nu este prea simplu? Și te poți pregăti, și nu vor fi surprize dacă pregătești totul și repeți tot vocabularul. Singura dificultate este că nu vei putea CITI întrebarea, ci doar o vei auzi. Cu toate acestea, există mai multe capcane care vă așteaptă aici. Acest lucru va fi discutat în continuare.
În al patrulea rând, a apărut o sarcină suplimentară - citirea textului, care a fost scos din examen în 2006. Asta înseamnă că totul a revenit la normal... Se pare că și-au amintit că atunci au aruncat copilul cu apa din baie...

În continuare, vom analiza în detaliu cum este examenul de limba engleză în clasa a 9-a (OGE) în 2016

1. Sarcina 1. Citirea textului cu voce tare.

2. Sarcina 2. Răspunsuri la întrebări. Trebuie să răspundeți la 6 întrebări dintr-un sondaj telefonic condiționat pe o anumită temă. Aici vei gasi

Întrebările nu sunt scrise nicăieri, trebuie luate după ureche!

În primul rând, asistentul electronic va spune următoarele: Buna ziua! Este asistentul electronic al consilierului educațional. Vă rugăm să participați la sondajul nostru. Trebuie să aflăm ce simt adolescenții față de școala lor. Vă rugăm să răspundeți la șase întrebări. Sondajul este anonim. Nu trebuie să-ți dai numele. Deci, să începem.

EXEMPLU DE SARCINA ORALĂ Nr. 2 (OGE în engleză 2016), preluat de pe site-ul FIPI:

După cum puteți vedea, pauzele sunt destul de lungi. Trebuie să le completați. Deoarece nu ați văzut întrebarea până acum și nu v-ați putut pregăti pentru ea, faceți stoc un set de fraze generale potrivite pentru orice afirmație. De exemplu, studiază

Iată întrebările la care trebuie să răspunzi în această temă:

Câte lecții ai de obicei?

Ce materii vi se par cele mai dificile?

Care este ziua ta preferată a săptămânii? De ce iti place?

Ce facilități sportive aveți în școala dvs.?

Credeți că este necesară sau nu uniforma școlară? De ce crezi asta?

Ce le recomandați prietenilor să facă pentru a-și îmbunătăți limba engleză?

CE ESTE IMPORTANT DE ȘTIUT:

Timpul de răspuns pentru fiecare întrebare este de 1 minut. Dar asta nu înseamnă că trebuie să începi să vorbești imediat. Ai timp să-ți adună gândurile. Nu vă grăbiţi! Nu vă grăbiţi!

CÂND RĂSPUNZI LA ÎNTREBĂRI, TREBUIE:

Furnizați informații răspunzând la diferite tipuri de întrebări.
Exprimă-ți părerea (atitudinea).
Dați motive pentru răspunsul dvs., dacă este necesar.
Fiți capabil să acordați interviuri dacă este necesar.
Utilizați corect mijloace lingvistice de enunț dialogic.

CE SE Evaluează: Componenta comunicativă a dialogului, adică dialogul ar trebui să sune natural. În același timp, ar trebui să evitați propozițiile lungi și complexe tipice vorbirii scrise și să utilizați cuvinte introductive, conjuncții și expresii de legătură care vă vor ajuta să construiți o declarație logică. 3. Sarcina 3. Monolog. Această sarcină nu s-a schimbat prea mult, cu excepția faptului că anterior ți se dădea timp să te pregătești și puteai să scrii pe o ciornă brută, dar acum nu poți face nicio notă!!

Ce înseamnă? Trebuie să înveți din nou subiecte?!

CONCLUZIE. Care este calea de ieșire din situația actuală? Nu vă panicați. Și deși acum au apărut multe manuale care conțin întrebări cu răspunsuri gata făcute (sarcina 2) și monologuri gata făcute pe subiecte (sarcina 3), nu ar trebui să le cumpărați. Și memorează și subiecte. Cu toate acestea, vocabularul trebuie repetat. POSCRIPTUM. Este ciudat că examenul din 2016 a revenit la nivelul din 2006, deși într-o formă oarecum avansată... Sarcinile sunt aceleași: 1. citirea textului 2. declarație monolog pe tema 3. răspunsul la întrebările profesorului privind subiect. Nah... Se pare că ceea ce am lăsat este ceea ce am ajuns. Cred că anul viitor se va schimba din nou forma examenului. Acesta este un experiment atât de grandios în educație. Ei bine, va trebui să participi...

Sau chiar „OGE în engleză” evocă o teamă și groază incredibile. Știți de ce se întâmplă asta? Din ignoranță, vă asigur. Prin urmare, astăzi vom pune totul pe rafturi.

OGE este un examen foarte simplu dacă începi să te pregătești pentru el din timp. Unul dintre elevii mei l-a trecut cu ușurință cu 67 de puncte din 70. Pregătirea a durat un an - 2 ore de lecții pe săptămână. Principalul lucru este să efectuați în mod regulat sarcini standard și să vă analizați greșelile. Precum citirea și ascultarea constantă a sunetului în engleză. Apropo, te poți testa completând sarcini de la și - în aceste articole le descriu și le analizez în detaliu.

Și acum despre structură și cerințe...

Ce este OGE (GIA)?

În fiecare an, absolvenții de clasa a IX-a susțin 2 examene obligatorii și 2 suplimentare, fie pentru a intra în alte instituții de învățământ, fie pentru a continua studiile de specialitate la școală. În acest moment, promovarea testului de limba engleză la OGE nu este obligatorie – ceea ce este pe cale să se schimbe. Apropo, tot mai mulți școlari o preiau ca materie opțională.

Punctajul minim este 20, iar cel maxim 70.
Timpul de finalizare este de 90 de minute, fără a include 6 minute de vorbire orală.

Ce s-a schimbat

Nu au existat modificări semnificative ale testului în 2017. Cu toate acestea, în conformitate cu datele oficiale - partea orală a fost adusă în conformitate cu partea orală a examenului de stat unificat - acum există 3 sarcini.

Acum a devenit convenabil și profitabil să achiziționați manuale și ajutoare de pregătire prin Internet. Puteți găsi întotdeauna ceea ce aveți nevoie acolo și îl puteți obține rapid. Magazine de încredere și testate în timp:

Structura examenului

Ascultare.

Va trebui să faceți față celor trei secțiuni ale testului. În prima parte trebuie să potriviți 4 dialoguri cu răspunsurile. Amintiți-vă că unul dintre ele este redundant. A doua sarcină este foarte asemănătoare cu prima, doar că acum vor fi expresii întregi. A treia sarcină este un dialog și 6 întrebări, răspunsul la care va trebui să alegeți dintre opțiunile oferite.

Lectură.

Odată ce ai stăpânit ascultarea, treci la secțiunea de lectură. Sunt două texte care te așteaptă acolo. Dacă în primul trebuie să selectați titluri pentru paragrafe, atunci în al doilea trebuie să răspundeți la întrebări despre text.

Gramatică.

Vă așteaptă 15 propoziții, unde va trebui să completați spațiile libere cu cuvântul dat. Dar dificultatea este că cuvintele vor trebui introduse în conformitate cu reguli diferite. Acestea pot fi timpuri, starea de spirit condiționată, grade de comparație și chiar formarea cuvintelor.

Scrisoare.

Ceea ce trebuie să faci este să scrii o scrisoare unui prieten. Desigur, nu este ușor să scrii ceva „din senin”. Aveți trei întrebări la care trebuie să răspundeți, precum și o limită de lungime de 100-120 de caractere.

Discurs oral.

Amintiți-vă, dragii mei, că actualizez constant materialele actuale pentru a vă ajuta să faceți mai bine față oricăror teste și sunt, de asemenea, gata să vă răspund la orice întrebări. Lăsați comentariile voastre cu întrebări și vă voi răspunde imediat.

Versiunea demo oficială a OGE 2016 într-o limbă străină, aprobată

Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru desfășurarea principalului examen de stat în limba engleză în 2016

Explicații pentru versiunea demo a lucrării de examen

Când examinați versiunea demo 2016 (porțiunea orală), vă rugăm să rețineți că sarcinile incluse în versiunea demo nu reflectă toate elementele de conținut care vor fi testate folosind versiunile CMM în 2016. Lista completă a elementelor de conținut care pot fi monitorizate la Examenul 2016, este dat în codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a studenților pentru examenul principal de stat în limba engleză, postat pe site-ul: www.fipi.ru.

Versiunea demo este menită să permită oricărui participant la examen și publicului larg să își facă o idee despre structura lucrării de examen, numărul și forma sarcinilor, precum și nivelul lor de dificultate. Criteriile date pentru evaluarea finalizării sarcinilor cu un răspuns detaliat, incluse în versiunea demo a lucrării de examinare, vă vor permite să vă faceți o idee despre cerințele pentru completitudinea și corectitudinea înregistrării unui răspuns detaliat.

Aceste informații oferă absolvenților posibilitatea de a dezvolta o strategie de pregătire pentru examenul de limba engleză.

Partea orală Lucrarea de examinare constă din două sarcini de vorbire: o declarație monolog tematic și un dialog combinat. Timpul de răspuns oral este de 6 minute per elev.

Partea scrisă Lucrarea de examen în limba engleză constă din patru secțiuni, inclusiv 33 de sarcini.

2 ore (120 de minute) sunt alocate pentru finalizarea sarcinilor din partea scrisă a examenului.

În secțiunea 1 (sarcini de ascultare) vi se cere să ascultați mai multe texte și să finalizați 8 sarcini pentru a înțelege textele ascultate. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 2 (sarcini de citire) conține 9 sarcini pentru înțelegerea citirii. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 3 (sarcini de gramatică și vocabular) constă din 15 sarcini. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Răspunsurile la sarcinile 3-8 și 10-17 sunt scrise ca un număr, care corespunde cu numărul răspunsului corect. Scrie acest număr în câmpul de răspuns din textul lucrării.

Răspunsurile la sarcinile 1, 2, 9, 18-32 sunt scrise ca o succesiune de numere sau cuvinte (expresii) în câmpul de răspuns din textul lucrării.

Dacă notați un răspuns incorect la sarcinile din secțiunile 1-3, tăiați-l și scrieți unul nou lângă el.

În secțiunea 4 (sarcina de scriere) există 1 sarcină care vă cere să scrieți o scrisoare personală. Sarcina este finalizată pe o foaie separată. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinii este de 30 de minute.

Când finalizați sarcinile, puteți utiliza o schiță. Înscrierile din proiect nu sunt luate în considerare la notarea lucrărilor.

Punctele pe care le primiți pentru sarcinile finalizate sunt însumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.

Vă dorim succes!

Caietul de sarcini
controlul materialelor de măsurare pentru efectuarea
la examenul de stat principal din 2016
în limbi străine

1. Scopul CMM pentru OGE– să evalueze nivelul de pregătire lingvistică într-o limbă străină a absolvenților claselor a IX-a ai instituțiilor de învățământ general în scopul certificării lor finale de stat. Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu.

OGE se desfășoară în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc continutul CMM

Componenta federală a standardului de stat de învățământ general de bază în limbi străine (Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 5 martie 2004 nr. 1089 „Cu privire la aprobarea componentei federale a standardelor de stat de primar general, de bază general și secundar învăţământ general (complet)”).
Exemple de programe în limbi străine // Noi standarde de stat în limbi străine, clasele 2-11 (Educație în documente și comentarii. M.: AST: Astrel, 2004). La dezvoltarea CMM-urilor, se iau în considerare și următoarele:
Cadrul european comun de referință pentru limbi străine: învățare, predare, evaluare. MSLU, 2003.
Abordări ale selecției conținutului și dezvoltării structurii CMM

Scopul principal al învățământului de limbă străină într-o școală de bază este formarea competenței comunicative a elevilor, înțeleasă ca capacitatea și dorința elevilor de a comunica într-o limbă străină în limitele determinate de standardul educației generale de bază în limbi străine. Acest obiectiv implică formarea și dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor în vorbirea, citirea, înțelegerea vorbirii sonore/orale cu ureche și scrierea într-o limbă străină.

Pentru a determina nivelul de dezvoltare a competenței comunicative în rândul absolvenților de școală primară, lucrarea de examen OGE prevede două părți (scrisă și orală) și utilizează diverse tipuri de sarcini care vizează testarea abilităților de comunicare și a abilităților lingvistice.

Îndeplinirea de către elevi a setului de sarcini prezentate permite evaluarea gradului de pregătire a limbilor străine, atins la încheierea studiilor în școala de bază, cu nivelul determinat de standardul educației generale de bază în limbi străine. Acest nivel garantează posibilitatea de a continua cu succes educația în școala secundară.

4. Conectarea modelului de examen OGE cu Unified State Exam KIM

Lucrările de examen pentru examenul de stat unificat OGE și KIM în limbi străine au obiecte comune de control (abilități de comunicare ale absolvenților în ascultare, citire, scriere și vorbire, abilități lexicale și gramaticale) și unele elemente comune de conținut.

Pentru a testa abilitățile de comunicare și abilitățile lingvistice ale studenților în lucrările de examen ale absolvenților claselor a IX-a și a XI-a, se folosesc aceleași tipuri de sarcini (de exemplu, sarcini cu un răspuns scurt, sarcini cu un răspuns detaliat, sarcini din care să aleagă și înregistrarea numărului unui răspuns din trei propus), precum și abordări uniforme pentru evaluarea tipurilor productive și receptive de activitate de vorbire.

În același timp, OGE și Examenul Unificat de Stat diferă în scopul conducerii lor, iar OGE KIM și Examenul Unificat de Stat diferă în ceea ce privește unele elemente de conținut testate, numărul și nivelul de dificultate al sarcinilor și durata examen, care se datorează conținutului și condițiilor diferite ale predării limbilor străine în școlile primare și gimnaziale.

5. Caracteristicile structurii și conținutului CMM

Lucrarea de examen constă din două părți:

scris (secțiunile 1-4, inclusiv sarcini de ascultare, citire, scriere, precum și sarcini de control a abilităților lexicale și gramaticale ale absolvenților);
oral (secțiunea 5, care conține sarcini de vorbire).

KIM în limbi străine include sarcini de diferite forme:

14 sarcini cu răspunsul înregistrat sub forma unui număr: 6 sarcini de testare a abilităților de audit ale absolvenților (secțiunea 1 „Sarcini de ascultare”) și 8 sarcini de testare a abilităților de citire ale absolvenților (secțiunea 2 „Sarcini de citire”);
18 sarcini cu un răspuns scurt: 2 sarcini pentru a testa abilitățile de audit, 1 sarcină pentru a testa abilitățile de citire și 15 sarcini pentru a testa abilitățile lexicale și gramaticale ale absolvenților de clasa a IX-a. Răspunsul la sarcini cu răspuns scurt este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unui număr sau secvență de numere scrise fără spații și caractere de separare sau un cuvânt/expresie scris fără spații și separatori).
3 sarcini cu un răspuns detaliat: scrierea unei scrisori personale în secțiunea 4 „Sarcina de scriere”; declarație monolog tematic și dialog combinat (secțiunea 5 „Sarcini de vorbire”).

.............................