Verschil tussen middelbaar gespecialiseerd en middelbaar beroepsonderwijs

1. Gemiddeld professionele opleiding gericht op het oplossen van problemen van intellectuele, culturele en professionele ontwikkeling persoon en heeft tot doel gekwalificeerde arbeiders of werknemers en specialisten uit het middenniveau op te leiden op alle belangrijke gebieden van sociaal nuttige activiteiten in overeenstemming met de behoeften van de samenleving en de staat, en om tegemoet te komen aan de behoeften van het individu bij het verdiepen en uitbreiden van het onderwijs.

2. Beheersen educatieve programma's Middelbaar beroepsonderwijs is toegestaan aan personen die een opleiding hebben genoten die niet lager is dan de basis-algemeen- of secundair-algemeen onderwijs, tenzij anders bepaald door deze federale wet.

3. Het volgen van het middelbaar beroepsonderwijs op basis van de algemene basisvorming vindt plaats met het gelijktijdig volgen van het middelbaar algemeen vormend onderwijs in het kader van het overeenkomstige onderwijsprogramma van het middelbaar beroepsonderwijs. In dit geval wordt het onderwijsprogramma van het middelbaar beroepsonderwijs, uitgevoerd op basis van de algemene basisvorming, ontwikkeld op basis van de eisen van de betreffende federale staat. educatieve normen middelbaar algemeen en middelbaar beroepsonderwijs, rekening houdend met het beroep of specialisme van het middelbaar beroepsonderwijs.

4. Toelating tot opleidingen van het middelbaar beroepsonderwijs gaat ten koste van de budgettaire middelen federale begroting, begrotingen van vakken Russische Federatie en lokale begrotingen zijn openbaar beschikbaar, tenzij in dit deel anders is bepaald. Bij het toelaten van studenten tot onderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs in beroepen en specialismen waarbij van de aanvragers wordt verlangd dat zij over bepaalde creatieve vermogens, fysieke en (of) psychologische kwaliteiten beschikken, worden toelatingsexamens afgenomen op de wijze vastgelegd in overeenstemming met deze federale wet. Indien het aantal aanmeldingen groter is dan het aantal plaatsen, financiële steun die wordt uitgevoerd ten koste van de begrotingstoewijzingen van de federale begroting, de begrotingen van de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie en de lokale begrotingen, houdt de onderwijsorganisatie bij het toelaten van studenten tot onderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs rekening met de resultaten van de de beheersing van het onderwijsprogramma van het basis-algemeen of secundair algemeen vormend onderwijs, aangegeven in de ingediende onderwijsdocumenten.

5. Het voor het eerst volgen van een middelbaar beroepsonderwijs in het kader van een opleiding tot middelbaar beroepsonderwijs door personen die beschikken over een diploma van middelbaar beroepsonderwijs met de kwalificatie van een gekwalificeerde arbeidskracht of werknemer, geldt niet als het opnieuw verkrijgen van een tweede of aansluitende middelbare beroepsopleiding.

6. Studenten in onderwijsprogramma’s van het middelbaar beroepsonderwijs die geen middelbaar algemeen vormend onderwijs volgen, hebben recht op het ondergaan van een staatseindcertificering, waarmee de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s van het middelbaar algemeen onderwijs wordt beëindigd en bij succesvolle afronding daarvan wordt een getuigschrift van middelbaar onderwijs uitgereikt. onderwijs algemene educatie. Deze studenten ondergaan gratis een staatscertificering.

Om de een of andere reden hebben mensen al sinds de oudheid het stereotype dat alleen leerlingen van groep C gespecialiseerd voortgezet onderwijs krijgen. Zelfs mensen met een diploma van een niet-hbo-instelling werden slechts af en toe aangenomen. In de loop van de tijd is de situatie veranderd. Het niveau van instellingen voor secundair gespecialiseerd onderwijs ligt nu niet ver achter bij instellingen voor hoger onderwijs. En er zijn nog veel meer mensen die een diploma willen behalen in dergelijke instellingen.

Wat betekent secundair gespecialiseerd onderwijs?

Als je het klassieke systeem voor het verwerven van kennis in verschillende componenten verdeelt, krijg je een benaderend schema: eerst krijgt een persoon een basissecundair onderwijs (9 graden), vervolgens een algemeen secundair onderwijs (11 graden), gevolgd door gespecialiseerd secundair en hoger onderwijs. onderwijs. Na het 9e leerjaar kun je gespecialiseerd secundair onderwijs volgen. Daarom verlaten veel tieners de laatste tijd de school zonder te wachten op het einde van de 11e klas. Er zijn twee belangrijke redenen: de wens om snel een beroep te krijgen en geld te gaan verdienen, en een gebrek aan vertrouwen in iemands capaciteiten bij het betreden van een instelling voor hoger onderwijs.

De vraag waar je secundair gespecialiseerd onderwijs kunt krijgen, wordt door iedereen op zijn eigen manier bepaald. Er zijn verschillende soorten instellingen die leerlingen met basissecundair onderwijs accepteren: beroepslyceums, technische scholen, scholen en hogescholen. In feite vervullen al deze onderwijsinstellingen dezelfde functies: ze leiden specialisten op het middenniveau op, houden zich bezig met geavanceerde opleidings- en omscholingscursussen voor specialisten diverse beroepen. Bovendien bieden al deze onderwijsinstellingen hun studenten de mogelijkheid om via correspondentie gespecialiseerd voortgezet onderwijs te volgen.

Voordelen van het volgen van secundair gespecialiseerd onderwijs

Tegenwoordig verschillen hogescholen, lyceums en technische scholen niet veel van universiteiten. Iemand die secundair gespecialiseerd onderwijs wil volgen, moet een aantal voordelen van dergelijke onderwijsinstellingen kennen:

op hogescholen, technische scholen en lyceums, maar ook op universiteiten, bestaat er een concurrentiebasis;
Budget- en betaalde plaatsen zijn beschikbaar voor aanvragers;
onder de aanvragers zijn er vaak mensen die een tweede gespecialiseerd voortgezet onderwijs willen volgen;
Voor personen met een handicap bieden veel onderwijsinstellingen de mogelijkheid om op afstand gespecialiseerd voortgezet onderwijs te volgen.

Er is goed nieuws voor degenen die een onvolledig gespecialiseerd secundair onderwijs hebben gevolgd. Nadat je een academisch certificaat hebt ontvangen van de instelling waar je je studie hebt afgerond, kun je je studie voortzetten aan elke instelling van dit type. Toegegeven, alleen op betaalde basis, en met het daaropvolgende behalen van vakken die je misschien niet hebt geleerd.

En misschien is het belangrijkste voordeel de mogelijkheid om hoger onderwijs te volgen na middelbaar gespecialiseerd onderwijs zonder slagen voor het Unified State Exam. Bovendien kun je direct instromen in het 3e jaar en een verkort opleidingsprogramma volgen.

Werken bij het voortgezet speciaal onderwijs

Werk is een van de belangrijkste redenen voor de toename van het aantal mensen dat naar secundaire gespecialiseerde onderwijsinstellingen gaat. Vergeleken met de tijd waarin de meest prestigieuze beroepen economisch of economisch waren juridische specialiteiten, is de situatie op de arbeidsmarkt vandaag de dag aanzienlijk veranderd. Een specialist met een middelbare specialistische opleiding kan een beter betaalde baan krijgen dan een universitair afgestudeerde. De eerste reden voor zo’n dramatische verandering is dat secundaire gespecialiseerde instellingen zich bekommeren om de praktische vaardigheden van hun studenten en begeleiders hen voor stages bij verschillende bedrijven en bedrijven. Deze studenten hebben na hun studie al werkervaring en hebben vrijwel geen problemen met het vinden van werk. De tweede reden is het tekort aan beroepen als monteurs, timmerlieden, lassers, enz. Veel fabrieken en bedrijven betalen veel geld voor iemand met zo'n specialisatie.

Bij het kiezen van uw toekomst moet u zich niet alleen concentreren op de populariteit van het beroep. Het belangrijkste is dat kennis, en dan het toekomstige beroep, plezier brengt. Dan zal het inkomen veel hoger zijn. De lijst met beroepen in secundaire gespecialiseerde instellingen wordt elk jaar diverser. Het vinden van ‘jouw’ specialisatie zal dus zeker niet moeilijk zijn voor een toekomstige sollicitant.

Middelbaar beroepsonderwijs (SVE) - gemiddeld niveau beroepsonderwijs.

Encyclopedisch YouTube

1 / 3

✪ Hogeschool. Middelbaar beroepsonderwijs. Universiteit "Synergie.

✪ WAARHEID over OTR. Beroepsonderwijs: problemen van het middelbaar beroepsonderwijs (28.09.2015)

✪ Duaal beroepsonderwijs - Beroepsonderwijs in Duitsland

Ondertitels

Middelbaar beroepsonderwijs in Rusland

Onderwijsinstellingen van het middelbaar beroepsonderwijs

IN Sovjet-tijd bestond secundair speciaal onderwijs, die kan worden verkregen op technische scholen, maar ook op sommige scholen (bijvoorbeeld de medische school, de pedagogische school, de veterinaire school, de rechtenstudie).

In de post-Sovjettijd werden sommige technische scholen omgedoopt tot hogescholen. Momenteel kan middelbaar beroepsonderwijs worden gevolgd op technische scholen en hogescholen (middelbare speciale onderwijsinstellingen). Het kunnen op hun beurt afzonderlijke onderwijsinstellingen zijn of integraal deel Universiteiten. De verschillen in begrippen zijn vastgelegd in de Modelregeling onderwijsinstelling mbo (middelbaar gespecialiseerd onderwijsinstelling):

7. De volgende soorten secundaire gespecialiseerde onderwijsinstellingen worden opgericht:
a) technische school - een secundaire gespecialiseerde onderwijsinstelling die professionele basisonderwijsprogramma's van middelbaar beroepsonderwijs of basisopleiding implementeert;
b) hogeschool - een secundaire gespecialiseerde onderwijsinstelling die professionele basisonderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs van de basisopleiding en programma's van middelbaar beroepsonderwijs van voortgezette opleiding implementeert.

Met andere woorden: technische scholen en hogescholen geven specialisaties waarin middelbaar beroepsonderwijs in 3 jaar kan worden behaald (in sommige specialismen - in 2 jaar). Tegelijkertijd vereist de hogeschool ook een opleiding in diepgaande opleidingsprogramma's (4 jaar).

De lijst met specialiteiten van het middelbaar beroepsonderwijs is goedgekeurd in opdracht van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland van 12 april 2005 nr. 112

NGO-instellingen (Basis beroepsonderwijs) en middelbaar beroepsonderwijs combineren en implementeren tweefasenopleidingen in de programma’s van het basis- en middelbaar beroepsonderwijs. Conform de Standaardregeling onderwijsinstelling mbo wordt de onderwijsinstelling ook wel de term middelbare school genoemd (secundair speciaal onderwijsinstelling).

Het middelbaar beroepsonderwijs is gericht op het opleiden van specialisten uit het middenniveau, die tegemoetkomen aan de behoefte van het individu bij het verdiepen en verbreden van het onderwijs op basis van de basis-algemene, secundaire (volledige) algemene- of basisberoepsopleiding.
Burgers met een primair beroepsonderwijs in het betreffende profiel ontvangen middelbaar beroepsonderwijs onder verkorte programma's.
Het middelbaar beroepsonderwijs kan worden gevolgd in onderwijsinstellingen van het middelbaar beroepsonderwijs (middelbare gespecialiseerde onderwijsinstellingen) of in de eerste graad onderwijsinstellingen hoger beroepsonderwijs.
Een onderwijsinstelling van het middelbaar beroepsonderwijs mag onderwijsprogramma’s van het lager beroepsonderwijs uitvoeren als zij over een passende vergunning beschikt.

1. Middelbaar beroepsonderwijs is gericht op het oplossen van de problemen van de intellectuele, culturele en professionele ontwikkeling van een persoon en heeft tot doel gekwalificeerde werknemers of medewerkers en specialisten uit het middenniveau op te leiden op alle belangrijke gebieden van sociaal nuttige activiteiten, in overeenstemming met de behoeften van samenleving en de staat, en tegemoetkomen aan de behoeften van het individu bij het verdiepen en uitbreiden van het onderwijs.

2. Personen met een opleiding die niet lager is dan de algemene basis- of middelbare algemene vorming mogen onderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs beheersen, tenzij anders bepaald door deze federale wet.

3. Het volgen van het middelbaar beroepsonderwijs op basis van de algemene basisvorming vindt plaats met het gelijktijdig volgen van het middelbaar algemeen vormend onderwijs in het kader van het overeenkomstige onderwijsprogramma van het middelbaar beroepsonderwijs. In dit geval wordt het onderwijsprogramma van het middelbaar beroepsonderwijs, uitgevoerd op basis van de algemene basisvorming, ontwikkeld op basis van de vereisten van de relevante federale staatsonderwijsnormen van het middelbaar algemeen en middelbaar beroepsonderwijs, rekening houdend met het beroep of specialiteit van het middelbaar beroepsonderwijs die wordt verworven.

4. Toelating tot onderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs ten koste van budgettaire toewijzingen uit de federale begroting, begrotingen van samenstellende entiteiten van de Russische Federatie en lokale begrotingen is openbaar beschikbaar, tenzij in dit deel anders is bepaald. Bij het toelaten van studenten tot onderwijsprogramma's van het middelbaar beroepsonderwijs in beroepen en specialismen waarbij van de aanvragers wordt verlangd dat zij over bepaalde creatieve vermogens, fysieke en (of) psychologische kwaliteiten beschikken, worden toelatingsexamens afgenomen op de wijze vastgelegd in overeenstemming met deze federale wet. Als het aantal aanvragers het aantal plaatsen overschrijdt, waarvan de financiële steun wordt verleend via begrotingstoewijzingen uit de federale begroting, begrotingen van de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie en lokale begrotingen, educatieve organisatie in overeenstemming met de toelatingsprocedure vastgesteld in overeenstemming met deel 8 van artikel 55 hiervan Federale wet, houdt rekening met de resultaten van de beheersing van het onderwijsprogramma van het basis-algemeen of secundair algemeen onderwijs, aangegeven in de onderwijsdocumenten en (of) documenten over onderwijs en kwalificaties ingediend door de aanvrager, de resultaten van individuele prestaties, informatie over waarop de aanvrager het recht heeft om bij toelating te voorzien, evenals het bestaan van een overeenkomst over gerichte training met organisaties gespecificeerd in deel 1 van artikel 71.1 van deze federale wet.

(zie tekst in de vorige editie)

6. Studenten in onderwijsprogramma’s van het middelbaar beroepsonderwijs die geen middelbaar algemeen vormend onderwijs volgen, hebben recht op het ondergaan van een staatseindcertificering, waarmee de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s van het middelbaar algemeen onderwijs wordt voltooid en bij succesvolle afronding daarvan wordt een getuigschrift van middelbaar onderwijs uitgereikt. algemene educatie. Deze studenten ondergaan gratis een staatscertificering.

Het beroeps- en technisch onderwijs wordt gegeven op basis van het algemeen basisonderwijs en het algemeen voortgezet onderwijs. Er is een column over het middelbaar gespecialiseerd onderwijs, en er is een column over het beroepsonderwijs. Momenteel kan middelbaar beroepsonderwijs worden gevolgd in technische scholen en hogescholen (secundaire gespecialiseerde onderwijsinstellingen).

In de post-Sovjettijd werden sommige technische scholen omgedoopt tot hogescholen. In sommige gevallen en volgens de procedure voorzien door de wet, mogen personen die geen algemene basisopleiding hebben gevolgd, beroepsonderwijs volgen.

Hogere hogescholen bieden gespecialiseerd secundair onderwijs, geïntegreerd met het hoger onderwijs, en in individuele specialiteiten - hoger onderwijs eerste fase. Onderwijs in instellingen die secundair gespecialiseerd onderwijs aanbieden, wordt gegeven in voltijdse (dag en avond) en correspondentievormen.

Secundair gespecialiseerd onderwijs in de Republiek Wit-Rusland

Er bestaat een stereotype: de universiteit wordt gezien als een lager opleidingsniveau dan de universiteit. Dit is een fundamenteel onjuist oordeel. Het verschil tussen beroepsonderwijs en -opleiding is dat het professionele kennis oplevert, terwijl universitair onderwijs gericht is op wetenschappelijke en theoretische vorming. Werkgevers geven de voorkeur aan universitair afgestudeerden boven afgestudeerden. Bovendien zet 70% van de afgestudeerden hun gespecialiseerde studie voort in instellingen voor hoger onderwijs in cursussen met versneld programma voorbereiding."

Beroepsonderwijs van UNESCO wordt volgens de International Standard Classification of Education (ISCED) gelijkgesteld met praktijkgericht onderwijs. Gemiddeld professionele school leidt specialisten op in meer dan 280 specialismen en zorgt ook voor een verhoging van het educatieve en culturele niveau van burgers.

Hier werd onlangs, op 1 oktober, een zoektocht voor journalisten "Routes of Professional Success" gehouden in Moskou, gewijd aan de 75e verjaardag van het beroepsonderwijssysteem. Dus...Ze vonden het allemaal erg leuk, velen veranderden zelfs hun houding ten opzichte van het beroepsonderwijs. In een losse vertaling kan het ook vertaald worden als “hostel”. Het gaat hier uiteraard om het samenwonen van docenten en studenten.

Wat voor soort onderwijs krijg je op de universiteit en de technische school?

Deze secundaire gespecialiseerde onderwijsinstellingen, die in de Sovjettijd technische scholen werden genoemd, werden eenvoudigweg omgedoopt tot colleges, voortkomend uit de eeuwige Russische buiging voor het Westen. Het feit dat de technische school een hogeschool werd, veranderde niets aan de instelling zelf of aan het onderwijsproces.

Ik sluit af incl. overeenkomsten met rekening instellingen - studenten letten vaak niet op hun volledige naam. De middelbare gespecialiseerde of beroepsschool is na groep 8-9 van de beroepsschool (technische beroepsschool), d.w.z. voltooiing van onderwijs tot 10-11 graden algemene vakken + loopbaanbegeleiding. In de USSR en een aantal andere socialistische landen zijn er sociale systemen. O. - organisch deel van het systeem publieke educatie(Zie Openbaar onderwijs), een van de belangrijkste manieren om universeel secundair onderwijs te implementeren.

Keuzevakken (zie Keuzevakken) worden steeds wijdverspreider (op kunstscholen - en individuele), op avondafdelingen en in groepen aan de basis middelbare school- seminars. Educatieve plannen zorgen voor continuïteit en nauwe relatie tussen theoretische en praktische lessen gedurende de gehele studieperiode.

Secundair gespecialiseerd onderwijs is:

In het systeem van S. s. O. (1975) werken ruim 300 duizend leraren. Moskou Coöperatief Instituut) - speciale pedagogische faculteiten die leraren opleiden voor technische scholen en hogescholen. De opleiding van specialisten wordt gepland in overeenstemming met de behoeften van sectoren van de nationale economie (voor de republieken van de Unie en het land als geheel). Door de jaren heen Sovjetmacht in het systeem van S. s. O. Er zijn ruim 20 miljoen specialisten opgeleid. In andere socialistische landen wel overheidssystemen S. s. o., voldoen aan nationale kenmerken en eisen van de nationale economie.

Georganiseerd door S.s. O. in ontwikkelingslanden in Azië en Afrika. In Algerije bijvoorbeeld functioneren olie-, metallurgische en textieltechnische scholen die met hulp van de USSR zijn opgericht met succes. In Afghanistan werden olie- en wegentechnische scholen gebouwd volgens projecten die in de USSR waren ontwikkeld. De systemen van S. zijn gevarieerd. O. in kapitalistische landen. In Frankrijk leiden technische lyceums technici en technici op met de titel Bachelor, die het wettelijke recht hebben om hun opleiding voort te zetten aan een instelling voor hoger onderwijs.

Hogescholen accepteren personen met een algemene middelbare opleiding van 12 graden. Studenten kunnen optioneel een programma kiezen dat overeenkomt met de onderbouw van het hoger onderwijs. onderwijsinstelling. Op veel hogescholen kun je 's avonds bovendien verschillende belangrijke disciplines studeren (tegen een speciale vergoeding) en wat praktische vaardigheden opdoen in laboratoria en klaslokalen. Speciaal onderwijs- een reeks gesystematiseerde kennis en praktische vaardigheden die nodig zijn om gekwalificeerd werk in een specialiteit uit te voeren (zie Specialiteit).

Het onderwijs in Georgië staat onder controle van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Republiek Georgië. Onderwijs - Deze term heeft andere betekenissen, zie Onderwijs (betekenissen). P.-t. O. - een organisch onderdeel van het openbare onderwijssysteem (zie Openbaar onderwijs).

De lijst met specialismen van het middelbaar beroepsonderwijs is goedgekeurd bij besluit van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland van 12 april 2005 nr. 112 (zoals gewijzigd op 18 mei 2006). Het middelbaar beroepsonderwijs neemt een belangrijke plaats in bij het voorzien in de onderwijsbehoeften van het individu en de samenleving.