Wat is een ingewikkelde eenvoudige zin? Een uitgebreid antwoord op de gestelde vraag zal in het gepresenteerde artikel worden gegeven. Daarnaast vertellen we u hoe een eenvoudige zin ingewikkeld kan zijn, en welke in een bepaald geval van toepassing zijn.
algemene informatie
Een ingewikkelde eenvoudige zin is een zin die een syntactische structuur bevat. Bovendien mag het geen grammaticale basis hebben.
Opgemerkt moet worden dat onder de constructies die een eenvoudige toepassing bemoeilijken, definities, toevoegingen, omstandigheden, enz. opvallen. Laten we elk van hen in meer detail bekijken.
Homogene leden
Hoe ziet een eenvoudige, complexe zin eruit? Voorbeelden worden in dit artikel gepresenteerd.
Als je een zin ingewikkelder wilt maken, dan zijn homogene leden hiervoor ideaal. Gebruikelijk, deze term gebruikt in relatie tot die lexicale eenheden die dezelfde vragen beantwoorden en ook geassocieerd zijn met hetzelfde woord. Opgemerkt moet worden dat dergelijke zinsdelen doorgaans door komma's (van elkaar) worden gescheiden. Laten we het geven duidelijk voorbeeld: “Hij verzamelde informatie voor het artikel in Moskou, Orenburg en Oefa.”
Definities
Wat is de complexiteit van de (eenvoudige) zin, die hieronder wordt weergegeven: "De weg, geplaveid met tegels, ging het bos in." Het is moeilijk te definiëren. Dit klein lid, waarmee een kenmerk van een object wordt aangegeven en de volgende vragen worden beantwoord: "welke?", "wat?", "van wie?" In dit geval wel geïsoleerde definitie. Opgemerkt moet worden dat dergelijke uitdrukkingen bijvoeglijke naamwoorden of voornaamwoorden kunnen zijn met of zonder afhankelijke woorden, maar ook deelwoorden of deelwoordzinnen en (zelden) cijfers.
Laten we een duidelijk voorbeeld geven:
- “Van nature timide en bescheiden, ergerde hij zich altijd aan zijn karaktereigenschappen.” Dit is een aparte definitie die verwijst naar een voornaamwoord.
- "Op het raam, zilver van de vorst, bloeiden de bloemen 's nachts." Dit is geen aparte definitie.
Hoe wordt zo'n ingewikkelde, eenvoudige zin geïsoleerd? Dit blijkt uit de bovenstaande voorbeelden. Er moeten komma's worden gebruikt om definities te markeren die na de lexicale eenheid komen die wordt gedefinieerd of die naar een persoonlijk voornaamwoord verwijzen.
Toepassingen
Een eenvoudige, ingewikkelde zin (een test om kennis over dit onderwerp te testen wordt heel vaak gegeven na het theoretische deel) kan een soort toepassing bevatten, dat wil zeggen een definitie uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord. In de regel geeft het een geheel andere naam, die het geselecteerde item op unieke wijze kenmerkt. Hier zijn enkele illustratieve voorbeelden:
Interpunctie van een eenvoudige complexe zin met een toepassing:
- persoonlijke voornaamwoorden zijn gescheiden;
- toepassingen met het voegwoord “hoe” zijn geïsoleerd;
- algemene toepassingen die verschijnen nadat het woord is gedefinieerd, zijn geïsoleerd;
- de komma wordt vervangen door een streepje als de toepassing helemaal aan het einde van de zin staat.
Add-ons
Een toevoeging is een secundair lid van een zin dat een object aanduidt en vragen over indirecte gevallen beantwoordt. Dergelijke zinnen worden onderscheiden als ze de volgende woorden bevatten: daarnaast, afgezien van, over, inclusief, behalve, samen met, exclusief, in plaats van enz. Laten we voor de duidelijkheid een voorbeeld geven:
- ‘Ze hoorde niets anders dan het geluid van de regen.’
- “Ik vond het artikel erg leuk, op enkele details na.”
Omstandigheden
Een omstandigheid is een secundair lid van een zin dat tijd, plaats, wijze van handelen en rede aangeeft, en tevens antwoord geeft op de vragen “wanneer?”, “waar?” "waarom hoe?" Hier is een voorbeeld:
Opgemerkt moet worden dat omstandigheden altijd geïsoleerd zijn als ze worden uitgedrukt door een gerundium of “ondanks + zelfstandig naamwoord”.
Inleidende constructies en oproepen
Een ingewikkelde eenvoudige zin is een zin waarin een adres staat dat de persoon of het ding noemt aan wie of wat met een bepaalde toespraak is gericht. In plaats van te adresseren kunnen ook inleidende constructies worden gebruikt. Dit zijn woorden, combinaties of hele zinnen waarmee pratende mens drukt zijn subjectieve houding uit ten opzichte van de inhoud van een bepaalde uitspraak (bijvoorbeeld gevoelens, onzekerheid, volgorde van gedachten, bron van de uitspraak, manieren om gedachten uit te drukken, enz.).
Opgemerkt moet worden dat verwijzingen altijd door komma's worden gescheiden. Wat de inleidende constructies betreft, deze kunnen worden gescheiden met behulp van streepjes of haakjes. Voor de duidelijkheid volgen hier een paar voorbeelden:
- “Op een dag – ik weet niet meer waarom – was er geen concert.”
- “Het lijkt erop dat de winter koud zal zijn.”
- "De essentie Amerikaanse films(als je ze hebt gezien) is enigszins eentonig.”
- ‘O Maria, wat ben je mooi.’
Leden van de zin verduidelijken
De leden van een zin die anderen verklaren, worden verduidelijkende leden genoemd. Opgemerkt moet worden dat meestal de omstandigheden van tijd en plaats verhelderend zijn. Bovendien fungeren definities soms als dergelijke leden van een zin.
Hier zijn enkele voorbeelden:
- “De regen begon ‘s avonds, rond acht uur.”
- “Verderop, helemaal aan de rand van de weg, woedde een groot vuur.”
Kwalificerende termen worden altijd gescheiden door komma's.
Hoe een eenvoudige complexe zin te bepalen
Als je een taak tegenkomt waarin je een eenvoudige, ingewikkelde zin moet vinden, dan kan het volgende algoritme je misschien helpen:
- Elimineer al die zinnen zonder interpunctie.
- Markeer de stam en verwijder de zinnen waarin leestekens de stam van elkaar scheiden.
- Wat de overige zinnen betreft, moet je proberen uit te zoeken waarom ze bepaalde leestekens bevatten ( inleidende woorden, homogene leden, bijwoordelijke of deelwoordelijke zinnen, enz.).
| Ingewikkeld | Definitie | Scheiding | Voorbeeld |
| 1. Homogene leden van de zin | leden van een zin die dezelfde vraag beantwoorden en geassocieerd zijn met hetzelfde woord | meestal van elkaar gescheiden door komma's. | Poesjkin verzamelde liedjes en sprookjes en in Odessa, en in Chisinau, en in de provincie Pskov. |
| 2. Definities | een klein lid van een zin dat een kenmerk van een object aanduidt en de vragen wat beantwoordt? van wie? Wat? en onder. Bijvoeglijke naamwoorden of voornaamwoorden met en zonder afhankelijk woord; Deelwoord of deelwoordelijke zin; Zelden cijfer |
definities die verschijnen na het woord dat wordt gedefinieerd of die naar een persoonlijk voornaamwoord verwijzen, worden geïsoleerd. | 1) Weg, geplaveide, op de schacht geklommen (aparte definitie) 2) Van nature verlegen en timide, ze ergerde zich aan haar verlegenheid (een aparte definitie gerelateerd aan een voornaamwoord) 3) Op een raam zilver van vorst chrysanten bloeiden 's nachts (niet-aparte definitie) |
| 3. Toepassingen | definitie uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord, dat een andere naam geeft die het object karakteriseert (Frost- woiwode patrouilleert zijn bezittingen). | zijn gescheiden: Iedereen met persoonlijke voornaamwoorden, Veel voorkomende toepassingen na het gedefinieerde woord; Met een vakbond als Er wordt een streepje geplaatst in plaats van een komma als de toepassing aan het einde van de zin staat |
1) Hier is het, de uitleg. 2) De machtige Leeuw, het onweer van de bossen, verloor zijn kracht. 3) Jij, Hoe de initiatiefnemer moet een grote rol spelen. 4) Er was een kast in de buurt - mapopslag. |
| 4. Toevoegingen | een klein lid van een zin dat het onderwerp aanduidt en vragen over indirecte gevallen beantwoordt | zinnen met woorden worden conventioneel beschouwd als afzonderlijke toevoegingen daarnaast, afgezien van, inclusief, afgezien van, over, exclusief, samen met, in plaats van en etc. | 1) Ik heb niets gehoord behalve blad geluid. 2) Ik vond het verhaal erg leuk, met uitzondering vanenkele details. |
| 5.
Omstandigheden |
een klein lid van de zin, dat is de plaats, tijd, reden, manier van handelen en beantwoordt de vragen waar? Wanneer? Waarom? Hoe? | zijn altijd gescheiden: Deelwoorden en deelwoorden; Ondanks + zelfstandig naamwoord |
1) Glimlachend viel hij in slaap. 2) Nadat ze haar kameraden had gezien, bleef Tonya lange tijd stil staan. 3) Ondanks op wortel bloost, Zij was mooi. |
| 6. Beroep en inleidende structuren | Een adres is een woord of combinatie van woorden waarmee iemand of iets wordt genoemd dat in spraak wordt aangesproken. Inleidende constructies zijn woorden, zinnen en zinnen waarmee de spreker zijn houding ten opzichte van de inhoud van de uitspraak uitdrukt (on/vertrouwen, gevoelens, bron van de uitspraak, volgorde van gedachten, manieren om gedachten te uiten) |
Gescheiden door comma's. Inleidende structuren kunnen worden gescheiden met behulp van haakjes of streepjes. |
1) Winter, het lijkt (natuurlijk, ten eerste volgens weersvoorspellers), Het zal sneeuwen. 2) Op een dag - Ik weet niet meer waarom- er was geen optreden. 3) Melodie van een Wit-Russisch lied (als je het hoorde) enigszins eentonig. 4) O eerste lelietje-van-dalen, van onder de sneeuw vraag je om de zonnestralen. |
| 7. Verduidelijking van de leden van de zin | Verduidelijkende leden van een zin zijn die leden van een zin die andere, verduidelijkende leden van de zin verklaren. Meestal zijn de omstandigheden van plaats en tijd verhelderende factoren. Definities fungeren vaak als verhelderende leden. |
Gescheiden door comma's. Ze kunnen worden ingevoerd met de woorden dat is, of (= dat is), anders, precies, enz. | Vooruit, vlak naast de weg, het vuur brandde. De storm begon in de avond om tien uur. Gavrik bekeek de kleine schooljongen van alle kanten, in een lange, tot teen, overjassen. |
Algoritme van acties.
Soms kan het erg moeilijk zijn om te vinden wat er nodig is in een taak. Misschien helpt het volgende algoritme, dat zich richt op leestekens (in taak B5 moet je geïsoleerde, dat wil zeggen gescheiden door komma's, delen van de zin vinden).
1. Schrap die zinnen waar geen leestekens staan.
2. Markeer de stammen en sluit die zinnen uit waarin alle leestekens de stammen van elkaar scheiden.
3. Probeer in de overige zinnen te redeneren waarom bepaalde leestekens zijn geplaatst: homogene leden, deelwoorden of deelwoorden, inleidende woorden, enz.
Analyse van de taak.
Onder de aanbiedingen vindt u een aanbieding met een afzonderlijke gemeenschappelijke toepassing. Schrijf het nummer van deze aanbieding.
En ik droeg, eerst op de kleuterschool en daarna op school, het zware kruis van de absurditeit van mijn vader. Alles zou goed komen (je weet nooit wat voor vaders iemand heeft!), Maar ik begreep niet waarom hij, een gewone monteur, met zijn stomme accordeon naar onze matinees kwam. Ik zou thuis spelen en mezelf of mijn dochter niet te schande maken! Vaak verward, kreunde hij dun, als een vrouw, en een schuldige glimlach verscheen op zijn ronde gezicht. Ik stond op het punt om van schaamte in de grond te vallen en gedroeg me nadrukkelijk kil, waarbij ik met mijn uiterlijk liet zien dat deze belachelijke man met een rode neus niets met mij te maken had.
Laten we de basis benadrukken:
En ik droeg, eerst op de kleuterschool en daarna op school, het zware kruis van de absurditeit van mijn vader. Alles zou goed komen (je weet nooit wat voor vaders iemand heeft!), Maar ik begreep niet waarom hij, een gewone monteur, met zijn stomme accordeon naar onze matinees kwam. Ik zou thuis spelen en mezelf of mijn dochter niet te schande maken! Hij raakte vaak in de war, kreunde zwakjes, als een vrouw, en er verscheen een schuldige glimlach op zijn ronde gezicht. Ik stond op het punt om van schaamte in de grond te vallen en gedroeg me nadrukkelijk kil, waarbij ik met mijn uiterlijk liet zien dat deze belachelijke man met een rode neus niets met mij te maken had.
We sluiten dus zinnen nr. 6 en 8 uit, waarbij homogene leden van de zin worden gescheiden door komma's.
In zin 10 benadrukken komma's de bijwoordelijke zin en de grammaticale grondslagen. Laten we hem ook uitsluiten.
In zin nr. 9 worden de bijwoordelijke zin en de kwalificerende omstandigheid gescheiden door komma's (subtiel (hoe precies?) op vrouwelijke wijze).
Zin nr. 7 blijft bestaan. Tussen haakjes wordt een invoegconstructie weergegeven; twee komma's geven de grenzen van grammaticale bases aan. Blijft geïsoleerd gewone monteur, wat een aparte veel voorkomende toepassing is (is een zelfstandig naamwoord, geeft een teken aan, heeft een afhankelijk woord normaal).
Dus, noteer het aanbiedingsnummer 7 .
Oefening.
1. Zoek tussen de zinnen 1 – 4 een zin met een afzonderlijke omstandigheid. Schrijf het nummer van deze aanbieding.
(1) Tegenwoordig worden zo nu en dan de stemmen van nieuwe profeten gehoord dat het tijd is om de experimenten te stoppen, wetenschappelijke experimenten die overdreven gedurfde nieuwsgierigheid heeft de mensheid naar de afgrond geleid: als je ook maar één verkeerde stap zet, stort de hele beschaving in de afgrond.
(2) Laten we de oude mythen niet vergeten, waarin de oude wijsheid van aardbewoners is verzameld. (3) Ondanks de diversiteit van mythologische plots is de rode draad die er doorheen loopt het idee van de grenzen van menselijke capaciteiten. (4) Ja, een mens kan veel, maar niet alles.
2. Zoek tussen de zinnen 1 – 6 een zin met een afzonderlijk overeengekomen toepassing(en). Schrijf het nummer(s) voor deze zin.
(1) Als kind las ik boeken over indianen en droomde ik er hartstochtelijk van om ergens op de prairie te wonen, op bizons te jagen, de nacht door te brengen in een hut... (2) In de zomer, toen ik afstudeerde van de negende klas, droom kwam onverwacht uit: mijn oom nodigde me uit om de bijenstal aan de magere maar visrijke rivier van Sisyava te bewaken. (3) Als assistent legde hij zijn tienjarige zoon Mishka op, een kalme, zuinige jongen, maar vraatzuchtig, als een kleine kauw. (4) Twee dagen vlogen in een oogwenk voorbij; we vingen snoeken, patrouilleerden over onze bezittingen, gewapend met pijl en boog, en zwommen onvermoeibaar; Adders lagen op de loer in het dikke gras waar we bessen plukten, en dit bezorgde ons gezelschap het randje van een gevaarlijk avontuur.
3. Zoek in de zinnen 1 tot en met 9 een zin met een generaliserend woord met homogene leden. Schrijf het nummer van deze aanbieding.
(1) Kutuzov zag niet alleen Grote foto strijd: het was duidelijk niet in ons voordeel! (2) Hij zag, in tegenstelling tot anderen, de ogen van de soldaten. (3) Voor de wijze, ervaren Barclay, die de situatie nuchter inschatte, leek het zinloos om tegen een sterkere tegenstander te vechten, en deze schaaklogica heeft zijn reden. (4) Maar met één ding houdt ze geen rekening: mensen zijn geen zielloze figuren die ondergeschikt zijn aan de fatale wil van de grootmeester. (5) Een soldaat kan zijn wapen neerleggen en zijn handen opsteken, of hij kan doodstaan. (6) Kutuzov zag het duidelijk: de jagers waren aan het vechten en zouden niet toegeven aan de vijand. (7) Het is op zo'n moment onmogelijk om een artillerist of een grenadier te benaderen en te zeggen: “Dat is het, jongens, laten we het bloedbad stoppen! (8) Wij hebben verloren!” (9) Op het slagveld was het niet de logica van de militaire tactiek die heerste, maar persoonlijke kwaliteiten: wil, vastberadenheid en doorzettingsvermogen.
Complexe eenvoudige zin
Hoofdstuk 1.1. Algemene problemen theorie van ingewikkelde zinnen. 2
§ 1.1.1. Het concept van een complexe zin. De complicatie is semantisch en syntactisch. 2
§ 1.1.2. Het verschil tussen een ingewikkelde zin en een ongecompliceerde zin. Tekenen van een ingewikkelde zin. 3
§ 1.1.3. Soorten complicaties. De complicatie is constructief en niet-constructief. Extra predicativiteit en relaties binnen de rij. 4
Hoofdstuk 1.2. Extra voorspellend vermogen. Zijn variëteiten. 5
§ 1.2.1. Het concept van aanvullende predikativiteit. Belangrijkste variëteiten 5
§ 1.2.2. Semi-predicativiteit. 6
§ 1.2.3. Aanvullende verbale predicatie. 7
§ 1.2.4. Extra predicativiteit en zinsleden. 7
Hoofdstuk 1.3. Relaties binnen de rij. Hun belangrijkste manifestaties. 8
§ 1.3.1. Rij als syntactische constructie. Het concept van intrarow-relaties. 8
§ 1.3.2. Soorten rijen. Homogene leden van de zin. Serie met heterogene termen. 8
§ 1.3.3. Uitleg en zijn varianten: feitelijke uitleg, opname, verduidelijking. 9
§ 1.3.4. Analogen van reeksen gecreëerd door afgeleide voorzetsels met vergelijkende-excretieve relaties. 10
Hoofdstuk 1.4. Conjunctieve constructies die een eenvoudige zin ingewikkelder maken. elf
§ 1.4.1. Constructies met parallelle leden (geallieerde constructie met drie leden) en constructies zonder parallelle leden. elf
§ 1.4.2. Constructie met het voegwoord “als” in de betekenis “in kwaliteit”. 12
§ 1.4.3. Constructies met vergelijkende voegwoorden. 12
§ 1.4.4. Constructie zonder parallelle leden. Secundaire alliantielink 13
Hoofdstuk 1.5. Communicatie complicatie. 14
§ 1.5.1. Invoegstructuren. Hun houding ten opzichte van de complicatie.. 14
§ 1.5.2. Hoger beroep. 15
Literatuur . 16
Hoofdstuk 1.1. Algemene vragen over de theorie van ingewikkelde zinnen
§ 1.1.1. Het concept van een complexe zin. Semantische en syntactische complicatie
De term ‘gecompliceerde zin’ kan als traditioneel worden beschouwd. Traditionele syntaxis beschrijft meestal verschillende soorten complicaties, maar niet vastgesteld algemeen concept ingewikkelde zin. En dit is volkomen natuurlijk: een ingewikkelde zin kon niet in algemene termen worden gedefinieerd, omdat complicatie heel verschillende syntactische verschijnselen betekende. Complexe zinnen omvatten die zinnen waarin relatief onafhankelijke syntactische structuren en zinsneden voorkomen: geïsoleerde leden van de zin, verduidelijkende leden van de zin, homogene leden, vergelijkende zinnen, inleidende woorden en andere inleidende componenten, invoegingen, adressen en enkele andere. Interpunctie speelde een belangrijke rol in waar rekening mee werd gehouden bij het classificeren van een zin als ingewikkeld: als een eenvoudige zin leestekens heeft, dan is deze ingewikkeld.
Talrijke werken van Prof. speelden een belangrijke rol in de ontwikkeling van de theorie van ingewikkelde zinnen. AF Priyatkina, waarop we zullen vertrouwen bij het verklaren van dit fenomeen. Volledige beschrijving er staat een ingewikkelde zin in leerboek AF Priyatkina “Syntaxis van een ingewikkelde zin.” – M., 1990.
Allereerst is het noodzakelijk om de relatie van de ingewikkelde zin tot te bepalen syntactische eenheden– naar een eenvoudige of complexe zin. Aan de ene kant kan een ingewikkelde zin erg zijn complex onderwijs, structureel rijk en semantisch niet minder complex dan polypredicatieve formatie. Bijvoorbeeld: Hij, de commissaris, moest op één lijn komen met Sarychev, zo niet in persoonlijke charme, niet in militaire prestaties uit het verleden, niet in militair talent, maar in al het andere: integriteit, vastberadenheid, kennis van de zaak en uiteindelijk moed in de strijd.(K.Simonov). De zin wordt gecompliceerd door homogene leden met de vakbond ‘zo niet, dan’, niet-vakbondsrijen van homogene leden en twee verklaringen: ‘hij, de commissaris’ en een verklarende constructie met de generaliserende uitdrukking ‘al het andere’. Een ander voorbeeld:
Aan de andere kant is een ingewikkelde zin, ondanks de constructieve en semantische complexiteit, een zin met één predicatief centrum (in ons voorbeeld 'hij had niveau moeten worden'). De complicatie treedt op binnen een eenvoudige, monopredicatieve zin. Bijgevolg wordt de vraag naar de relatie van dit fenomeen met syntactische eenheden ondubbelzinnig opgelost: deze zin is eenvoudig, niet complex, grammaticaal polypredicatief, het belangrijkste kenmerk dat zich onderscheidt moeilijke zin uit een eenvoudige zin, in een ingewikkelde zin nr.
Om een ingewikkelde zin als een bijzonder syntactisch fenomeen te definiëren, is het noodzakelijk vast te stellen op welk syntactisch aspect het begrip ‘complicatie’ betrekking heeft, welk syntactisch aspect wordt bedoeld. Er is een semantische complicatie, d.w.z. semantische polypropositiviteit: een zin is semantisch complex als deze meer dan één propositie bevat. Laten we twee voorbeelden vergelijken: 1) Haar nieuwe jurk werd door iedereen opgemerkt. – 2) Haar verlegenheid werd door iedereen opgemerkt. De eerste zin bevat één stelling, vervat in een predicatieve constructie en een non-verbale extensie: “de jurk werd door iedereen opgemerkt” (“opgemerkt” is een predikaat, “door iedereen” is een subjectieve actant, “kleding” is een objectieve actant) . De tweede zin bevat twee stellingen: naast degene die gemeenschappelijk is met de eerste zin (afgesloten in de predicatieve constructie), is er een tweede, uitgedrukt door het predikaatwoord ‘schaamte’ en de woordvorm ‘haar’ die zich uitstrekt dit woord: "haar schaamte" - ze schaamde zich. De tweede zin is dus semantisch ingewikkeld, maar er is hier geen formele syntactische complicatie; deze verschilt niet van de eerste zin. Laten we nog een voorstel vergelijken met het bovenstaande: Beschaamd viel ze stil. Er zijn twee stellingen in deze zin ("ze viel stil", "beschaamd" - ze schaamde zich), d.w.z. de zin is semantisch gecompliceerd, polypropositief, en bovendien is er hier sprake van een formeel-syntactische complicatie, die zich manifesteert in de syntactische relatie van aanvullende predicatie: de participiale zin heeft een tweerichtingsrelatie - deze heeft niet alleen betrekking op het predikaat (“zwijgen” - waarom? - beschaamd, omdat verward; de verbinding van de gerund met het predikaatwerkwoord is een toevoeging), maar ook met het onderwerp, en deze relatie wordt geformaliseerd door intonatie. Een ander voorbeeld: Er stonden bloemen en cadeautjes op tafel. Er is geen semantische complicatie in deze zin; de zin bevat één propositie in de predicatieve kern: het predikaat ‘legen’, de onderwerpactant ‘bloemen’ (‘geschenken’), de bijwoordelijke actant ‘op tafel’. In formele syntactische termen moet deze zin als ingewikkeld worden beschouwd: er zijn hier speciale syntactische relaties - coördinaatrelaties, uitgedrukt door de coördinerende conjunctie "en". Laten we naar een ander voorbeeld kijken: Ik denk niet dat je van haar houdt. De zin bevat een inleidend woord dat wordt benadrukt door intonatie. Traditioneel worden zinnen met inleidende woorden als ingewikkeld beschouwd. Is dit echt waar? Waar wordt het inleidende woord voor gebruikt? Het drukt de modus betekenis uit, die betrekking heeft op het semantische aspect van de uiting, en geeft de houding van de spreker weer ten opzichte van de inhoud van de uiting (in dit geval wordt autorisatie, de presentatie door de spreker van de uiting als ‘de zijne’, gecombineerd met overtuigingskracht, de uitdrukking van niet-categoricaliteit). In het grammaticale, formeel syntactische aspect speelt het inleidende woord “naar mijn mening” geen enkele rol.
De complicatie van een eenvoudige zin is dus een syntactisch, grammaticaal fenomeen en heeft als zodanig zijn eigen fenomeen functies.
§ 1.1.2. Het verschil tussen een ingewikkelde zin en een ongecompliceerde zin. Tekenen van een ingewikkelde zin
Een eenvoudige zin kan heel gebruikelijk zijn, maar vertoont nog steeds geen tekenen van complicaties. Bijvoorbeeld: Op kantoor brandden twee grote gloeilampen onder glazen lampenkappen fel. De predicatieve kern van de zin is “twee gloeilampen brandden”; alle andere woordvormen zijn voorwaardelijke verlengstukken (“twee gloeilampen brandden”); helder stonden in brand", " groot gloeilampen, gloeilampen onder de lampenkappen », « glas lampenkappen”) en de determinant “op kantoor”, die betrekking heeft op de gehele predicatieve kern.
AF Priyatkina identificeert de volgende kenmerken die een ingewikkelde zin onderscheiden van een ongecompliceerde zin:
1. In een ongecompliceerde zin worden alleen dergelijke syntactische posities uitgedrukt woordvormen: dit zijn componenten van de predicatieve kern, voorwaardelijke verlengers die in de zin zijn opgenomen als componenten van een woordcombinatie (in het gegeven voorbeeld zijn dergelijke woordvormen gemarkeerd), evenals determinanten die de zin als geheel verlengen en het verband met de zin per woordvorm (in in dit voorbeeld determinant "op kantoor").
In een complexe zin zijn er speciale syntactische posities: de extensie wordt rechtstreeks in de zin geïntroduceerd, en niet via een zin, of de positie wordt gedupliceerd, dat wil zeggen dat de zin twee (of meer) onderwerpen, objecten, enz. bevat. Bijvoorbeeld : Op kantoor, vol met boeken, twee grote gloeilampen brandden fel. In een zin wordt een component rechtstreeks geïntroduceerd, die als semi-predicatief lid een speciale syntactische positie inneemt. Daarom is dit voorstel ingewikkeld. Een ander voorbeeld: In onze stad in de winter, vooral in januari, heel vaak zijn er ijzige omstandigheden. De gemarkeerde component creëert een ingewikkelde zin, omdat er een duplicatie is van de syntactische positie van de bijwoordelijke zin (“in de winter, vooral in januari”).
2. Ongecompliceerde en gecompliceerde zinnen verschillen in syntactische relaties. In een ongecompliceerde zin zijn er syntactische relaties van twee soorten: predicatief (de relatie tussen het onderwerp en het predikaat) en subordinatief (de relatie van de voorwaardelijke verlenger tot het hoofdwoord, de bepaler tot de zin).
Een complexe zin bevat noodzakelijkerwijs syntactische relaties van andere typen: coördinatief, semi-predicatief, verklarend, enz. In de laatste twee voorbeelden zijn dergelijke relaties: semi-predicatief ("nauw opeengepakt..." in relatie tot het zelfstandig naamwoord) en verklarend (" in de winter, vooral in januari”).
52. Het concept van een ingewikkelde zin. Controversiële kwesties van theorie. Soorten complicaties.
Probleem van het concept: er is geen strikte definitie van het concept ‘gecompliceerde zin’: het omvat homogene leden, beroepen, enz.
Oorzaken:
complexiteit en heterogeniteit van het object
de mate van ontwikkeling van de syntactische theorie als geheel.
Traditioneel standpunt: (A.M. Peshkovsky)
Aparte leden- dit is een stilistische toevoeging in een elementaire zin
De moderne aanpak wordt bepaald door de ontwikkeling van ideeën over semantische syntaxis.
Het concept van een complexe zin omvat:
Zinnen met homogene leden
Voorstellen met afzonderlijke leden
Zinnen met inleidende en plug-in constructies
Aanbiedingen met aantrekkingskracht
De mate van complicatie varieert; er is een basis nodig om ze te combineren.
Complicatie in de semantische structuur van een zin (dictum en modus)
Complicatie van uitspraak
Ik kijk naar de sterren; - monopredicatief, monopropositief
Ik luister naar het zingen van de nachtegaal - monopredicatief, 2 stellingen --- complicatie semantiek, die geen syntactische complicaties met zich meebrengt
De nachtegaal die 's nachts zong was verbazingwekkend goed - semantische complexiteit gaat gepaard met syntactische complexiteit - polypredicativiteit.
→ Semantische complicaties leiden niet altijd tot syntactische complicaties.
Syntactische complicatie van een zin is de introductie van een extra syntactisch element in de zin. Semantische complicatie is de verschijning in een zin van extra predicatie, die al dan niet syntactisch geformaliseerd is.
Complicatie in de moderne syntaxis wordt beschouwd als een speciale syntactische categorie, die fundamenteel verschilt van de categorie van eenvoudige en complexe P.
De complicatie heeft zeker een formeel semantisch karakter en vertegenwoordigt een grammaticaal fenomeen.
Tekenen van gecompliceerde P. vergeleken met elementair:
Altijd meer syntactische posities dan in het basisonderwijs. Het eenvoudige heeft een predicatieve kern en voorwaardelijke extenders # oude man gevangen zegen vis. In het ingewikkelde: kern, distributeurs en distributeurs die direct in de zin zijn opgenomen # en hij, opstandig, vraagt om stormen – extra syntactische positie.
Verschillend soorten syntactische relaties tussen woorden. In eenvoudige P.: predicatieve relaties en soorten ondergeschikte relaties. In het ingewikkelde: dezelfde + semi-predicatieve relaties, disjunctief, verklarend, tegengesteld, etc. # geef me nog een, nieuw, verklarend boek
Verschillend soorten syntactische verbindingen
Gecompliceerde structuren worden gekenmerkt door speciale soorten verbindingen. In eenvoudige bewoordingen: controle, coördinatie, nabijheid. In ingewikkeld: compositie en inzending + iets daar tussenin; bidirectionele afhankelijkheid. #klein maar familie
- formele indicatoren organisatie van voorstellen:
Eenvoudig – morfologisch-syntactisch (woordvormen, eenvoudige voorzetsels). Ingewikkeld: feitelijke syntactische woorden worden toegevoegd (woordvolgorde en intonatie, voegwoorden, deeltjes, functiewoorden, afgeleide voorzetsels - bovendien, dankzij + inclusief, waarheid, enz.).
Complicatie van P. met behulp van syntagmatische deling wordt genoemd scheiding, wordt het intonationaal gemarkeerde deel van de P. genoemd afzet- dit is een lid van een zin die een eenvoudige zin ingewikkelder maakt; kan uit één woordvorm bestaan of een complexe interne samenstelling hebben; een zin kan in een andere zin zijn opgenomen; participatief, inhoudelijk, enz. Een zin is een lid van een zin die één enkele functie heeft, ongeacht het aantal woordvormen waaruit de zin bestaat.
- uitbreiding van de zinsstructuur volgens principe:
Ondergeschiktheid (participiale, participiale zinnen) - elk lid is syntactisch ondergeschikt. Coördinatie (introductie van homogene verhelderende en verklarende leden).
→Complicatie is het doel van constructieve syntaxis.
De constructieve syntaxis werd uitgewerkt door A.F. Prijatkina. Een constructie is een relatief onafhankelijke, holistische syntactische eenheid gevormd volgens een bepaald grammaticaal schema. Het bestaat uit componenten waarvan het aantal en de kenmerken niet afhankelijk zijn van specifieke woorden. # woord im p + voegwoord “en” + woord in im p → Dun en dik.
Relaties met complicaties:
Extra voorspellend vermogen
Relaties binnen de rij
Concept rij– een eenvoudiger type constructie met parallelle leden. Functionele variëteiten:
Homogene leden
Heterogeen, maar gecomponeerd
Uitleg
Verduidelijking
Inclusie
# ze schrijft prachtig, maar met fouten was ze met niemand bevriend, zelfs niet met haar zus
Verenigd door een gemeenschappelijke relatie met de derde, maar ze zijn niet van elkaar afhankelijk.
De belangrijkste indicator van de interne verbindingen van een reeks is een conjunctie en een aantal functiewoorden: deeltjes (zelfs, alleen, vooral, toch), inleidende modale woorden (in de eerste plaats nauwkeuriger, nauwkeuriger, misschien zelfs nog meer dus), bijwoorden (nog steeds, soms, soms, nu, omdat).
In de Russische taal zijn er twee soorten constructies die verschillen in het aantal intra-seriële termen: 1. reeksen met homogene leden 2. reeksen met verduidelijking of uitleg.
Deze theorie stelt ons in staat een grote verscheidenheid aan ontwerpen te beschrijven.
Het concept van homogene leden van een zin
Homogene leden van de zin- dit zijn logisch ondubbelzinnige en lexicaal onafhankelijke woorden die dezelfde syntactische positie in een zin innemen.
Tekenen van homogene leden:
1. grammaticale uniformiteit. Homogene leden zijn verbonden door een ondergeschikte verbinding (excl. onderwerp) # rood, groen pennen lagen op het bureau. Ze nemen de positie in van één lid van een zin, zijn verbonden door een coördinerende verbinding en hebben vaak, maar niet altijd, dezelfde morfologische uitdrukking. # Het huis was oud, vervallen, enigszins gammel
2. Semantische gelijkheid (vergelijkbaarheid) - homogene leden drukken logisch ondubbelzinnige en lexicaal vergelijkbare concepten uit. Het is onmogelijk om te zeggen: het regende en twee studenten, hij mooi haar en vrouw.
3. Intonatie van de notering
4. Coördinerende voegwoorden - een formele indicator
Homogene leden kunnen zich in de volgende posities bevinden: gemeen, verhaal, definities, omstandigheden en toevoegingen.
Soorten vakbonden:
Verbinden: en, ah, ja, nee, nee
Nadeel: a, maar, ja, maar, echter
Verdelen: óf, óf, dan dat, niet dat, niet dat
Vergelijkend: niet alleen maar ook, niet zozeer als, dan daarmee
Connectief: ja en, maar en, ja en dan
Er zijn twee soorten homogene leden, waarvan de kwestie discutabel is: predikaten en definities.
Vraag over homogene predikaten.
Traditioneel standpunt: twee predikaten met één onderwerp zijn homogene predikaten.
In de moderne syntactische wetenschap worden werkwoorden met twee predikaten als complex beschouwd. Deze t.z. heeft goede redenen, want De moderne syntaxis beschouwt het predikaat als het begin van de zin, maar tegelijkertijd onderscheidt de aanwezigheid van een gemeenschappelijk onderwerp dergelijke zinnen aanzienlijk van echte complexe zinnen. Daarom onderscheiden sommigen dergelijke zinnen van zowel eenvoudige als complexe zinnen: ze classificeren ze als mono-subjectieve, maar polypredicatieve structuren.
Een andere benadering: als meerdere predikaten één gemeenschappelijk lid van de zin hebben, dan zijn ze homogeen (samengesteld) # hij was groot en aardig, hij wil drinken en eten.
Kenmerken van homogene definities
Als er geen unie is, verdwijnen de verschillen tussen homogene en heterogene definities. #mollig handje
Dit is mogelijk omdat een definitie met een gedefinieerd woord een structuur van twee typen kan vormen:
a is niet gelijk aan b
Definities in voorzetsels zijn homogeen als:
onderscheidende kenmerken noemen diverse artikelen: witte, rode, blauwe shirts flitsten overal tussen de bomen
noem verschillende kenmerken van hetzelfde object. Deze definities karakteriseren het onderwerp enerzijds: een sombere, ongemakkelijke kamer
geven interne semantische nabijheid aan op basis van enkele aanvullende secundaire betekenissen. Deze definities kunnen onder één algemeen concept worden gebracht: dun, uitgemergeld, gelig gezicht (het algemene concept is ziekelijk)
definities die het onderwerp van verschillende kanten kenmerken: dezelfde, vrolijke dag die hij zal betreden (Akhmatova) - contextueel
Als er drie of meer definities zijn, zijn deze meestal homogeen.
De complicatie van P. ontstaat door het introduceren van een apart lid. Een afzonderlijk onderdeel is een speciale noodsituatie die een extra positie inneemt. A. M. Peshkovsky introduceerde de term 'isolatie' in 1914. Geïsoleerde leden worden gekenmerkt door een speciaal ritme en intonatie.
V.V. Vinogradov: (formele en semantische kenmerken) Een geïsoleerde constructie is een soort semantische eenheid die bestaat binnen de grenzen van P., benadrukt door inversie of intonatie, om de gedachte een complexere expressiviteit te geven (extra boodschap of verduidelijking).
Een ingewikkelde zin bestaat uit een hoofdgedeelte en een afzonderlijke zin. Op basis van de mate van samensmelting van de geïsoleerde structuur met het grootste deel van de P. maak ik onderscheid synsemantisch En autosemantisch ontwerpen.
Ingewikkelde zin:
I. Niet gerelateerd aan het hoofddeel
1. P. met beroep
2. P. met insteekstructuren
a) inleidende woorden
b) plug-in
II. Gerelateerd aan het hoofdgedeelte
1. P. met homogene leden
2. P. met afzonderlijke leden
a) zinnen met verduidelijkende, verklarende leden
b) P. met semi-predicatieve relaties
* aparte definities
Deelname
Bijvoeglijk naamwoord
Inhoudelijke omzet (meningsverschillen, bijlagen)
* speciale omstandigheden
Participatieve omzet
Inhoudelijke zin (ondanks, in overeenstemming met, met het oog op...)
Van t.z. In de syntactische theorie wordt de vraag naar de betrokkenheid van inleidende woorden bij de complicatie dubbelzinnig opgelost. Priyatkina is van mening dat er onvoldoende reden is om inleidende woorden als een complicatie te beschouwen: modusbetekenissen maken geen deel uit van de zin - ze vervullen een organiserende functie en definiëren het onderwerp van de spraak.
Aanspreken is een complicerende component omdat het in een zin plaats kan maken voor de functie van aanspreken, de functie van nominatie en karakterisering. Beroep neemt alleen in zijn secundaire functies deel aan de complicatie van een straf. De spraakadresseringsfunctie is belangrijk voor de communicatie, maar compliceert P niet.
Soorten simpele zinnen verbaas ons met hun aantal, maar we zullen ons concentreren op ingewikkelde syntactische structuren.
7. Het verduidelijken van termen kan een zin ook ingewikkelder maken. Verduidelijkende leden zijn die leden van de zin die de essentie van de situatie uitleggen. Meestal worden de plaats en tijd gespecificeerd. Definities fungeren ook als verhelderende leden. Verduidelijkingen worden vaak geïntroduceerd met de volgende woorden: dat wil zeggen, of, met andere woorden, precies enz. Bijvoorbeeld: Aan de rand van het bos, vlak naast het pad, zat een konijntje.
Identificatieprocedure vrijstaande leden aanbiedingen
1. Eerst moet je zinnen zonder interpunctie verwijderen.
2. Markeer vervolgens de grammaticale grondslagen en sluit constructies uit waarbij de grondslagen van elkaar gescheiden zijn.
3. Bepaal in de overige tekst welke complicerende leden van de zin aanwezig zijn en waarom ze hier nodig zijn.
Veel soorten eenvoudige zinnen kunnen de meeste bevatten diverse ontwerpen, en daarom zijn ze populairder dan een complexe zin.