Dia 1
Diabeschrijving:
Dia 2
Diabeschrijving:
Dia 3
Diabeschrijving:
Dia 4
Diabeschrijving:
Dia 5
Diabeschrijving:
Dia 6
Diabeschrijving:
Dia 7
Diabeschrijving:
Dia 8
Diabeschrijving:
Dia 9
Diabeschrijving:
Dia 10
Diabeschrijving:
Dia 11
Diabeschrijving:
Dia 12
Diabeschrijving:
Dia 13
Diabeschrijving:
Dia 14
Diabeschrijving:
Dia 15
Diabeschrijving:
Dia 16
Diabeschrijving:
Dia 17
Diabeschrijving:
Esthetische eisen. Meubilair is niet alleen een gebruiksvoorwerp, het siert ook het huis, dus het moet er mooi uitzien verschijning, correct uitgevoerde vloeiende contouren, individuele elementen het moet harmonieus worden gecombineerd. Meubels moeten goed in de kamer passen en gecombineerd worden met andere interieurartikelen. Voor een klein appartement met één kamer is bijvoorbeeld een sectioneel en geprefabriceerd appartement het handigst gecombineerd meubilair. Het is nodig dat afzonderlijke onderdelen, de knopen en fittingen waren goed geselecteerd en qua textuur en kleur op elkaar afgestemd. Textiel en andere bekleding moet worden gespannen zonder vervormingen in het patroon of rimpels. De vorm, afmetingen en karakter van de lijnen van individuele meubelstukken moeten overeenkomen met het beoogde doel. Esthetische eisen. Meubilair is niet alleen een gebruiksartikel, het siert ook het huis, dus het moet een mooie uitstraling hebben, correct uitgevoerde, vloeiende contouren en de afzonderlijke elementen moeten harmonieus worden gecombineerd. Meubels moeten goed in de kamer passen en gecombineerd worden met andere interieurartikelen. Voor een klein eenkamerappartement zijn sectionele, geprefabriceerde en gecombineerde meubels bijvoorbeeld het handigst. Het is noodzakelijk dat afzonderlijke onderdelen, componenten en fittingen goed worden geselecteerd en qua textuur en kleur op elkaar zijn afgestemd. Textiel en ander bekledingsmateriaal moet worden uitgerekt zonder vervormingen in het patroon of kreukels. De vorm, afmetingen en karakter van de lijnen van individuele meubelstukken moeten overeenkomen met het beoogde doel. Functies moderne meubelen zijn rationaliteit, helderheid van verhoudingen, nauwkeurigheid en beperkt gebruik van decor, "lichtheid", die wordt bereikt door gladde oppervlakken, strakke lijnen, harmonieuze relatie tussen afzonderlijke onderdelen en afgewerkte objecten met de kamer en andere interieurartikelen, vakkundig gebruik van materialen, inclusief kunststoffen en kleuren. Meubels met mooie houtnerf en goede afwerking mogen niet overladen worden met decoraties. Aan het meubilair zijn gebreken die het uiterlijk aantasten niet toegestaan.
Dia 18
Diabeschrijving:
Gebruiken voorbeeld presentaties maak een account aan ( rekening) Google en log in: https://accounts.google.com
Onderschriften van dia's:
Meubilair 2015
Kleuterschool "Alenka", tak van MBDOU "Golden Cockerel". Het dorp Novobatajsk, district Kagalnitsky. Docent: Konovalova S.A. middelste groep.
Doelstellingen van het programma: 1. De kennis van kinderen over verschillende soorten meubilair identificeren en uitbreiden; het materiaal waaruit het is gemaakt; bekleding: stof, leer; de geschiedenis van de oorsprong van meubels en het gebruik ervan door de mens. 2. Het introduceren van de beroepen van mensen die betrokken zijn bij de vervaardiging van meubels; het vermogen ontwikkelen om te vergelijken, tekenen van gelijkenis en verschil te vinden, oorzaak-en-gevolgrelaties tussen objecten en materialen vast te stellen, te generaliseren en conclusies te trekken. 3. Uitbreiden lexicon nieuwe woorden gebruiken. Woordenschat: houthakker, houtbewerker, ontwerper, schrijnwerker, monteur, timmerman, stoffering, stof, meubelfabriek, tafelblad.
Spel: “Noem het extra object”
Lang geleden leefden mensen in grotten. Om aan de regen en de kou te ontsnappen, staken ze vuren aan en warmden ze zich bij het vuur. Waar denk je dat mensen zich vroeger op ontspanden? (Antwoorden van kinderen: op de grond, op de grond, op de stenen)
De jagers, die met hun prooi terugkeerden, gingen op een omgevallen boom zitten om uit te rusten.
De boom is niet vochtig, niet koud, maar toch niet comfortabel, de boom slingert, rolt, er kan een splinter worden geplant. Toen begon de persoon na te denken over waar meubels van gemaakt konden worden? De stenen zijn koud, scherp, ruw, sterk, het hout voelt prettig aan, warm, sterk, je kunt het schaven en het wordt glad, je kunt er goed een spijker in slaan. De mens koos voor hout om meubels van te maken, omdat het zich goed leent voor bewerking.
Weet jij welke beroepen mensen uitoefenen bij het maken van meubels? De ontwerper bedenkt meubels. Maakt tekeningen.
Houthakkers oogsten boomstammen om meubels van te maken.
Op meubel fabriek timmerlieden en schrijnwerkers knippen onderdelen uit en lijmen ze aan elkaar.
Timmerman Schrijnwerker
En meubelmonteurs helpen bij het efficiënt en snel monteren van grote meubelen.
Waar kan ik meubels krijgen? Kinderantwoorden: in de winkel.
Kijk eens hoeveel meubels er staan!
Uit welke onderdelen bestaat de tafel?
Welke kamers zijn er in jouw huis? (Hal, woonkamer, slaapkamer, keuken, kinderkamer). Denk eens aan woonkamermeubilair.
Hal meubilair.
Slaapkamermeubels.
Meubels voor kinderkamer
Meubels zijn voorwerpen die voornamelijk zijn gemaakt van hout, glas of plastic. Meubels kunnen worden bekleed met leer, kunstleer, stof.
Glazen meubelen
Kunststof meubilair
Houten meubels
Meubels bekleed met leer
Meubels bekleed met kunstleer
Meubels bekleed met stof
Didactisch spel "Zeg vriendelijk - zeg het tegenovergestelde" Kledingkast - kaststoel - kinderstoel oud - nieuw zwaar - licht oud - modern, modieus groot - klein. Jongens, waar hebben we het vandaag over gehad? Wat voor nieuws heb je geleerd? Welk meubilair zou u kiezen voor uw appartement?
Bedankt voor uw aandacht!!!
Over het onderwerp: methodologische ontwikkelingen, presentaties en notities
Conversatiespel: GESCHIEDENIS VAN DE OORSPRONG VAN DE KNOP
Een conversatiespel over de oorsprong van de knop. In het conversatiespel veel artistieke woorden, theoretisch en praktisch materiaal. ...
Directe educatieve activiteiten over cognitieve en spraakontwikkeling in de voorbereidende schoolgroep "Reis langs de rivier des tijds: de geschiedenis van de oorsprong van de eerste mens"
Dit schoolactiviteiten De cognitieve cyclus heeft een inleidend karakter over het lexicale onderwerp 'De mens'. Het is gebouwd in de vorm van een reisspel, dat overeenkomt met het leidende type activiteit...
Om presentatievoorbeelden te gebruiken, maakt u een Google-account aan en logt u daarop in: https://accounts.google.com
Onderschriften van dia's:
Meubilair
Raadsels Ze zitten erop en kijken tv. Als iemand moe is, ga liggen, ga liggen. Ook al hebben we vier poten, we zijn geen muizen of katten. Ook al hebben we allemaal een rug, we zijn geen schapen of varkens, we zijn geen paarden, ook al heb je vaak op ons gezeten.
Achter het glas op de planken staan verschillende boeken op een rij. In ons appartement nieuw huis. De afwas leeft in dat huis. Er is ook een plek voor snoep, het heet... Er zijn vier poten onder het dak, en op het dak staat soep en lepels. buffet
Van wat - welke? Leren bank (welke?) – ... leer
Kunststof kruk – ... kunststof
Metalen stoel - ... metaal
Ladekast gemaakt van hout –… hout
Glazen tafel - ... glas
Vertel me eens, hoe heet de tafel waaraan ze dineren? Het heet... eettafel
De tafel waaraan men schrijft heet... een bureau
Een tafel voor kranten en tijdschriften heet... een salontafel
Het computerbureau heet... computer
De plank voor boeken heet... boekenplank
Een kledingkast heet... een kledingkast
Geef me een woord. Kostya kwam de kamer binnen en legde het sap... op tafel. Alle kinderen kregen een snoepje. Hij pakte het uit een vaas... in het buffet.
Masha fladderde de kamer binnen, pakte een sjaal en een mantel... uit de stoel haalde Katya een giraffe, een bal en een kabouter... uit de kast
Onze Olya rolde de trommel... achter de bank. Ik pakte Ivan's nieuwe boek... onder de bank vandaan.
Als Misha wil slapen, gaat hij liggen... op het bed, zodat zijn benen kunnen rusten. Hij gaat een beetje zitten... op een stoel, dan vallen we uiteen... in een stoel.
Vingergymnastiek Veel meubels in het appartement Eén, twee, drie, vier (buig je vingers, te beginnen met de duim van beide handen) Veel meubels in het appartement. (bal je vuisten en ontspan) We hangen een shirt in de kast (buig je vingers, te beginnen met de duim) En we zetten een kopje in de kast. Om onze benen te laten rusten, gaan we even op een stoel zitten. En toen we diep in slaap waren, gingen we op bed liggen. En toen zaten de kat en ik aan tafel, samen thee en jam drinkend. (klap afwisselend in je handen. Veel meubels in het appartement. en knal met je vuisten)
De vierde extra Welk object is extra? Waarom? Klik met de linkermuisknop op de juiste foto. Volgende Ikzelf!
Welk artikel ontbreekt? Waarom? Ikzelf! Klik met de linkermuisknop op de juiste afbeelding
Zeg het tegenovergestelde: de kledingkast is hoog, maar het nachtkastje is... laag
De stoel is zacht, maar de kruk is... hard
De ene bank is licht en de andere... donker
De tafel is oud, maar de stoel... is nieuw
Tel en benoem twee groene zitbanken Tel de meubelstukken in een winkel door hun kleur te benoemen
Drie blauwe bedden
Vier gele krukjes
Vijf rode stoelen
Vertel me Afbeeldingen bij het verhaal Luister naar het verhaal en vertel het opnieuw met behulp van afbeeldingen Op een dag, toen moeder niet thuis was, pakte kleine Vanya een mes en sneed een zon uit op tafel. Toen haalde hij verf tevoorschijn en schilderde de zon erin geel. Toen moeder terugkwam, merkte ze meteen het beschadigde tafelblad op. Moeder schold Vanya uit en legde hem uit dat er voorzichtig met meubels moest worden omgegaan. Dan zal het lang dienst doen. De volgende dag namen moeder en Vanya de tafel mee naar de werkplaats. In de werkplaats keek Vanya geïnteresseerd toe hoe de timmerman aan het zagen en bevestigen was nieuw aanrecht. Toen moeder en zoon de tafel thuisbrachten, beloofde Vanya dat hij de meubels nooit meer zou bederven.
1 2 3 4 Keer terug naar de tekst van het verhaal
De presentatie werd voorbereid door een leraar-logopedist van MBDOU DS nr. 37 “Malvinka” Aksyutina Tatyana Aleksandrovna Er werden zoekmachinebronnen gebruikt Google-systemen Smolensk