Links-rechts, een-twee!
Uitnodiging
Gelieve dat op de envelop aan te geven we praten over over verjaardag. Bijvoorbeeld: ‘Uitnodiging voor Alexanders verjaardag’ of ‘Uitnodiging voor een feestje ter gelegenheid van Alexanders 10e verjaardag.’
Controleer dat voordat u uitnodigingen verzendt beste vriend de jarige kan komen, en ook proberen mensen “met voorbehoud” uit te nodigen voor het geval iemand weigert.
Houd er rekening mee dat kinderfeestje hoeft niet overdag te gebeuren. 'S Avonds zal de militaire oefening indrukwekkender zijn.
Let zeker op de weersvoorspelling voor de afgesproken dag... (bij slecht weer is het beter om het evenement te verzetten).
Het is noodzakelijk om kinderspeelgoed te kopen voor entertainment. Algemene entertainmentspellen.
Voorbereidende werkzaamheden
Dit is een zeer belangrijke fase, want hoe beter u zich voorbereidt, hoe gemakkelijker de vakantie zal zijn. Wees niet lui, besteed er meerdere dagen of zelfs weken aan, zodat u alles kunt vinden wat u nodig heeft over het door u gekozen onderwerp.
Een eenvoudig stuk papier is voldoende om de volledige lijst met benodigde accessoires erop te schrijven:
Markeer op de lijst wat je al hebt gekocht of klaargemaakt, zodat je niets vergeet.
Muzikale begeleiding kan worden gerealiseerd dankzij afspeellijsten die op veel sites gratis over dit onderwerp worden aangeboden. Natuurlijk moeten er liedjes over de oorlog, het leger en marsen in voorkomen.
Dag XOntvangst van gasten
Het is duidelijk dat niet alle gasten tegelijkertijd bij u aan de deur zullen verschijnen... Geef daarom elk van hen een “fles” met water en droge rantsoenen.
Stap mars!
Amusement
Wij bieden u verschillende spellen aan waaruit u kunt kiezen, afhankelijk van uw smaak en mogelijkheden. Je hoeft ze niet precies te kopiëren, gebruik gewoon enkele ideeën.
Touwtrekken: alle deelnemers worden verdeeld in 2 teams.
Verspringen: wie is de volgende.
Plicht op de post: blijf zo lang mogelijk roerloos in de houding staan.
Oversteken: loop zo snel mogelijk langs de boomstam.
Granaten gooien: gooi een voorwerp zo dicht mogelijk bij het aangewezen doel.
Schietbaan: een spelletje darts. Sappers: zoeken naar granaten die vooraf in de tuin zijn begraven.
Touwklimmen: wie is groter en sneller.
Een pauze is altijd nodig (en ook voor jou), verfrissende drankjes, fruit en snoep zullen door kinderen gewaardeerd worden.
Tussendoortje
Deze dag kan in verschillende fasen worden verdeeld:
1. Zoek naar de banner.
2. Militaire sportestafetteraces.
3. Herziening van formaties en liedjes.
4. Uitgifte van een gevechtsbrochure.
5. Rust van de soldaat.
Als het kamp in de buitenwijken ligt, wordt op de avond van de vorige dag de ‘staat van beleg’ ingevoerd op het kampterrein: de disco eindigt eerder, kinderen mogen niet alleen gaan, enz. Kinderen gaan eerder naar bed, omdat in de 's Morgens worden ze eerder wakker door het geluid van een hoorn. Na het opstaan verzamelen de kinderen zich aan de lijn (er wordt geschat welk team het eerst zal arriveren), ze krijgen te horen dat het spel "Zarnitsa" is begonnen, de teamcommandanten ontvangen gecodeerde notities en gaan op zoek naar het spandoek.
Als het kamp een schoolkamp is, verzamelen de kinderen zich 's morgens aan de lijn en worden ze geïnformeerd over de start van het spel "Zarnitsa". Alle andere fasen in zowel school- als plattelandskampen zijn hetzelfde.
Nadat de detachementen die op zoek zijn gegaan naar het spandoek terugkeren, worden ze verwacht op het “hoofdkwartier”. Het is belangrijk dat de kinderen alle coderingsnotities meebrengen met de banner. Het is noodzakelijk om kinderen van tevoren uit te leggen dat ze geen aantekeningen kunnen maken van andere eenheden. Natuurlijk kan slechts één detachement een spandoek meenemen, hiervoor krijgt het 10 extra punten; de rest van de detachementen worden beoordeeld op basis van het tijdstip waarop ze bij het "hoofdkwartier" zijn aangekomen en het aantal bankbiljetten (als alle bankbiljetten zijn verzameld, is dit het geval). bedraagt 5 punten).
Dan beginnen de militaire sportestafetteraces.
Kinderen doorlopen verschillende fasen, elke fase is 5 punten waard. Alle ploegen arriveren op de etappes volgens hun routeschema.
De volgende stappen kunnen worden voorgesteld:
1. Fysieke training:
1) In dit stadium doen meisjes push-ups, jongens pull-ups. (Kies het hoogste resultaat in de ploeg en voer dit in het routeschema in.)
2) Hardlopen - 100 meter. (De hele ploeg kan rennen; er wordt rekening gehouden met het beste en slechtste tijd, of je kunt 5 jongens en 5 meisjes uit de lijst kiezen.)
3) Granaten gooien. (Uit de selectie worden 5 jongens en 5 meisjes geselecteerd.)
Kan op verschillende manieren beoordeeld worden:
Meest beste resultaat in de ploeg;
Gebaseerd op de som van de resultaten van de hele ploeg.
4) Shuttle run. (Rekening houden met totale tijd ploeg.)
5) Verspringen. (Rekening houden met eindresultaat team en de beste sprong.)
2. Hindernissenparcours. De hele ploeg overwint een hindernisbaan: een klimrek, een boomstam, muur bars, labyrint; onder kruipen strakke touwen zonder ze aan te raken.
3. Punt één medische zorg. De meisjes brengen verband en spalken aan en vertellen hoe ze eerste hulp moeten verlenen bij snijwonden, bloedingen en brandwonden.
4. Het dragen van de gewonden. Jongens, 10 personen, moeten alle meisjes en ‘gewonde’ jongens van de ene plaats naar de andere verplaatsen. U kunt een brancard gebruiken of deze op uw armen, rug, enz. dragen.
(Houd rekening met snelheid en zorgvuldige houding ten opzichte van de ‘gewonden’.)
5. Tent. Het gezelschap moet een tent opzetten en deze vervolgens opvouwen. (Er wordt rekening gehouden met kwaliteit en bestede tijd.)
6. Camouflage. Het detachement moet zich met geïmproviseerde middelen vermommen en onopgemerkt voorbijgaan aan de persoon die verantwoordelijk is voor deze fase.
7. Civiele bescherming. Uit de selectie worden 3 jongens en 3 meisjes gekozen. Je moet een gasmasker een tijdje opzetten (op commando), daarna afzetten en in je tas stoppen.
8. Automatische machines. Alleen de leraar is verantwoordelijk voor deze fase civiele verdediging of militair personeel. Uit de ploeg worden 4 jongens gekozen, ze moeten het machinegeweer tijdelijk demonteren en monteren. (Er wordt rekening gehouden met snelheid en kwaliteit.)
9. Mijnenveld. Verschillende mijnen zijn verborgen in het zand. "Sappers" - 5 mensen uit het detachement - zijn naar hen op zoek. Elke gevonden mijn - 1 punt; als de “sapper” op een mijn stapt, krijgt het team 0 punten.
Overdag vinden in het kamp een formatieoverzicht en liederen plaats, daarna geven de kinderen een gevechtsbrochure uit over de gebeurtenissen van de afgelopen dag, en 's avonds is er een soldatenrust. Alle jongens van de detachementen nemen zodanig deel aan de soldatenrust dat aan elke competitie verschillende kinderen deelnemen.
Competitie 1- « Militaire rangen" Uit de ploeg worden 1-2 personen geselecteerd. In 30 seconden moet je zoveel mogelijk militaire rangen opschrijven.
Competitie 2- "Soldatenpap." Uit de selectie worden 2 personen geselecteerd. Beide deelnemers zijn geblinddoekt. En op commando begint de een de ander pap te voeren. (Evalueer snelheid en nauwkeurigheid.)
Competitie 3- "Alles duidelijk." Uit de ploeg worden 1-2 personen geselecteerd. Op commando leggen de deelnemers de matras en het beddengoed neer, kleden zich uit en gaan liggen.
Bij het volgende commando doen ze alles erin omgekeerde volgorde: aankleden, beddengoed opvouwen, matras oprollen. (Evalueer snelheid en nauwkeurigheid.)
Competitie 4- "Grappen van soldaten." Deelnemers vertellen een anekdote of grap van een soldaat.
Competitie 5- "Dans". Uit de ploeg worden 1-2 mensen geselecteerd en de jongens voeren de 'Apple'-dans uit.
Competitie 6- "Soldatenlied". Het hele team doet mee aan de competitie. Kinderen spelen een militair lied.
(Deze wedstrijd wordt afzonderlijk van de voorgaande vijf beoordeeld.)
Karakters:
Presentatoren: Suvorovets en Nakhimovets
Jonge soldaat
Jongen
Meisje.
Decor:
De locatie van de feestdag moet zo worden ingericht dat alle uitgenodigde mensen onmiddellijk de sfeer van militaire dienst kunnen voelen. In de foyer zou je stands moeten ophangen: ‘Militaire glorie vervaagt nooit’, ‘Heldstrijders zijn onze landgenoten’, ‘Historische waren, of degenen die we verslaan’, enz. Ik zou graag willen dat posters op prominente plaatsen in de zaal worden geplaatst. foyer en in de hal en spandoeken met militaire aforismen, spreekwoorden en gezegden. We bieden er enkele: "Een soldaat wordt naar glorie geleid door studie en werk", "Een soldaat moet gezond, standvastig, vastberaden en waarheidsgetrouw zijn" (Suvorov A.V.), "Wie trouw zweert met zijn hart, zal niet gebogen worden door de vijand" , "Het Russische leger heeft een hoge eer en waardigheid", "Het belangrijkste in het leven is om het vaderland eerlijk te dienen."
Het podium is strikt en laconiek ingericht: precies in het midden, in de diepte, bevindt zich een decoratief paneel met de Orde van de Overwinning of de krijgers van de drie families Krijgsmacht Rusland: infanterist, matroos en piloot. Hieronder staan vlaggenmasten. Voor het paneel, bovenaan, bevindt zich een filmscherm dat tijdens de actie naar beneden gaat. Er staan veel bloemen op het podium. Natuurlijk zal de versiering in de aula van de school bescheidener zijn, en hier is het woord van de organisatoren en directeuren van de vakantie.
Het concert begint met een couplet uit het lied van V. Basner en M. Matusovsky, gehoord op de radio: "Where the Motherland Begins..."
Waar begint het moederland?
Van de afbeelding in je inleiding.
Van goede en trouwe kameraden,
Wonen in de naastgelegen tuin.
Of misschien begint het
Van het geluid van koetswielen
En van de eed die ik in mijn jeugd heb afgelegd
Heb je het haar in je hart gebracht?
Waar begint het moederland...
Het nummer wordt geleidelijk gemixt. Het gordijn gaat open. Er komt een jongeman het podium op. Dit is een afgestudeerde die al in actieve militaire dienst heeft gediend. Hij voert de monoloog 'Waar het moederland begint...' uit.
Jonge soldaat.
- Waar begint het moederland? Ja, natuurlijk, van dat liedje dat mijn moeder als kind over de wieg wikkelde, en natuurlijk van de foto in je inleiding, en van de goede en trouwe kameraden die in de aangrenzende tuin woonden... En toch, zoals Ik begrijp nu dat het in de eerste plaats begint met die eed, met die militaire eed die je aan haar hebt afgelegd, door je aan te sluiten bij de strijdkrachten, haar soldaat, krijger en daarom haar verdediger te worden.
...Hoe lang is het geleden dat we, in modieuze pakken met kapsels die doen denken aan leeuwenmanen, de wildste dansen met meisjes in discotheken dansten en op gitaren tokkelden in de tuin? Hoe lang hebben we stil en geschoren bij het militaire registratie- en rekruteringsbureau gewacht op een officier die ons met moeite in de rij zette en ons naar het station, naar de trein leidde? En hoe lang geleden arriveerde deze trein, waarin dezelfde gitaar tokkelde, op zijn bestemming? Pas nu was haar stem al veranderd, haar stem brak. Ja, degene die haar speelde, ging ook kapot. En degenen die stil luisterden, gingen ook kapot... Rekruten, eerstejaars, arriveerden bij de militaire eenheid die vandaag ons thuis was geworden. En het dagelijkse leven in het leger begon.
Sta op! Gelijk zijn! Let op! En zo vaak.
- Soldaat Korkin, waarom heb ik het bevel nog niet afgerond en voert u het al uit?
- Ik doe alles zoals je hebt geleerd, kameraad onderofficier: ik voer het bevel onmiddellijk uit!
Waarom was je te laat voor de formatie, soldaat Kutsenko?
- Omdat iedereen in de rij stond voordat ik aankwam.
Oh, deze boortraining! Je zou kunnen zeggen: van de opkomst tot het einde. En als ze een uurtje vrije tijd hebben, denkt iedereen steeds weer aan het huis van hun ouders. Ik zal niet vergeten hoe een van mijn collega’s tegen mij zei:
- Weet je, ik had een geweldige droom.
- Welke?
- Ik droomde dat ik het leven in de kazerne niet kon betalen, ik werd eruit gezet en keerde terug naar huis...
De voorman zelf deed ons echter in eerste instantie denken aan het huis van onze ouders.
‘Welkom jongens, bij onze vriendelijke legerfamilie,’ begroette hij ons. - Hier kunt u zich thuis voelen. En onthoud altijd dat jullie één familie zijn, en dat de commandant je vader is.
Onmiddellijk na deze woorden haalde een van ons sigaretten uit zijn zak en stak een sigaret op.
- Wat ben je aan het doen? - vroeg de voorman.
“Ik voel me thuis”, antwoordde de rekruut. - Als papa sprak, stak ik altijd een sigaret op.
- Dat is geweldig! - prees de voorman. Ga na het roken naar het bedrijfstoilet en was daar alles tot het glanst. Het toilet maakt deel uit van ons huis en het zorgen voor de netheid ervan is de verantwoordelijkheid van ijverige familieleden. Vooral als je bedenkt dat de commandant zowel je vader als je moeder is... En nu - "Sta op! Wees gelijk!" En natuurlijk: “Ga weg!”
Ik herinner me nog een grappig voorval. De vaandrig stelde ons gezelschap op en kondigde aan:
- Wat ik je vertel, zal je tegelijkertijd blij en boos maken. Ten eerste: goed nieuws. Vandaag wordt tijdens de bedrijfsmarstraining het tempo bepaald door soldaat Mundshtukov.
We zoemden vrolijk: Mundshtukov is een dikke man en rent buitengewoon onhandig.
- En nu, jongens, een kleine teleurstelling. Soldaat Mushtakov zal op mijn motorfiets het tempo voor het bedrijf bepalen. Is alles duidelijk voor je?
...Helaas, in eerste instantie was alles niet duidelijk.
- Ik heb twee vrijwilligers nodig om een moeilijke klus te klaren. Wat? Geen enkele vrijwilliger in het hele peloton?
- Geen enkele, kameraad onderofficier.
- Nou, jongeren, jullie kennen blijkbaar nog steeds de legerregels niet: als er geen vrijwilligers zijn, worden ze aangesteld. Soldaten Peskov en Kravchenko, sta op!
...Nou, en toen begon het schieten. Ik herinner me hoe onze compagniescommandant, toen hij mijn nulresultaten van het schieten met een machinegeweer zag, van gezicht veranderde. Ik zal niet liegen, ik was ook van streek. Zelfs beledigd zei hij:
- Kameraad senior luitenant, deze resultaten maken mij klaar om mezelf neer te schieten!
- Schiet jezelf neer, zeg je? - vroeg de commandant. - Ik vraag me af wanneer ga je jezelf slaan?
...En nogmaals: “Bedrijf, stap op! Eén, twee, drie... één, twee, drie Bedrijf, stop!
- Niets bijzonders, kameraad senior luitenant, de riem viel eraf.
- Waarom was er zo'n crash?
- Het machinegeweer is dus aan de riem vastgebonden!
Soldaat Gordeev, waar begin je met het schoonmaken van je machinegeweer?
- Allereerst controleer ik het machinenummer.
- Waarom is dit?
‘Om er zeker van te zijn dat het mijn machinegeweer is en niet dat van iemand anders.’
…Ja, zo was het eerst ook. Maar we raakten er geleidelijk aan gewend, werden serieuzer en beheerster. We zijn in alle disciplines beter geworden. En ook in het vakgebied zelf. En we trokken onszelf fysiek omhoog. Sommigen zelfs tien keer... Op de horizontale balk. Er waren geen mensen meer die bereid waren hun ‘geleerdheid’ ten overstaan van de formatie te laten zien of met hun superieuren in discussie te gaan. Maar het lijkt erop dat we onlangs met duidelijke wrok tegen de commandant van de eenheid konden zeggen:
- Kameraad senior luitenant, waar is de gerechtigheid?.. Het bevel zegt dat ik een straf kreeg voor 'roestig machinegeweer', maar het enige dat ik had was een roestige grendel! Ik ben van mening dat het noodzakelijk is de straf dienovereenkomstig te verlagen!
Tegenwoordig lijkt zo'n verklaring ons op zijn best een ongepaste grap. Tegenwoordig begrijpen we dat je niet kunt vechten met roestige machinegeweren, dat je zonder echte militaire discipline niet kunt winnen in de strijd... En wat betekent dat? om “constant gevechtsgereed te zijn” – dat is vandaag de dag ook goed voor ons, begrijpen we. Maar dit is vandaag. Hoe grappig is het om terug te denken aan de eerste maanden van onze dienst! Is het mogelijk om te vergeten hoe de voorman ons aansprak terwijl we door de gelederen liepen:
-Wie zingt goed?
‘Caruso,’ grapte een soldaat.
- Caruso, zing! - beval de voorman.
...En wil je nog een, niet minder anekdotisch incident vergeten... De onderofficier loopt naar het paradeterrein en ziet ons in een kring staan, met sigarettenpeuken naast ons.
- Wiens sigarettenpeuken? - vraagt hij streng.
“Het is een gelijkspel”, meldt een van ons slim. - Als je wilt, kun je het nemen en stoppen met roken!
Nee, vandaag zijn wij, die daarna zijn gepasseerd middelbare school en militaire school, denken en kijken we heel anders naar het leven. Nu begrijpen we het, realiseren we ons dat wij, zelfs als we met pensioen zijn, de verdedigers zijn van de heilige grenzen van ons moederland. En degenen die zich na ons bij de militaire gelederen hebben aangesloten, zullen dit ook begrijpen. En ze zullen begrijpen, zoals wij ook begrepen, dat het Moederland – van de noordelijke grenzen tot de zuidelijke grenzen – bij ons begint. Persoonlijk twijfel ik daar niet aan. En ik denk dat jij dat ook doet.
Dus fijne vakantie, lieve vrienden, fijne vakantie van de Verdediger van het Vaderland!
De melodie van het lied "Where the Motherland Begins..." klinkt, de jongeman verlaat het podium. Er is een korte pauze en dan komen kinderen van de middelbare school het podium op op het geluid van een militaire mars met boeketten bloemen in hun handen. Om de beurt spreken ze de tekst uit en voeren ze de ‘Vakantiegroet’ uit. Na de woorden ‘We weten hoe de overwinning kwam’ is het passend om het filmscherm te laten zakken en bijvoorbeeld beelden te laten zien van de Victory Parade op het Rode Plein of de film ‘Liberation’. Alles hangt hier echter af van de beschikbaarheid van bepaalde filmframes. Na de woorden over de prijs is het passend om bloemen uit te reiken aan verschillende uitgenodigde veteranen. Wat “Holiday Greetings” betreft, het gaat onafgebroken door terwijl de filmbeelden worden vertoond.
Beste vaders, moeders,
Wij willen oprecht
Ik wil u hier vooral mee feliciteren
Fijne mannenvakantie!
Met degene die dat zeker zal doen
Tegenwoordig komt het in elk huis...
Het begint met een militair commando:
"Beklimmen!" En dit commando klinkt:
Voor ons trouwens ook...
Vijf minuten - en we zijn aangekleed,
Bij zonsopgang stonden we vrolijk op
Over een jaar misschien wel voor het eerst!
En gewassen zonder verder oponthoud,
Wij presenteren onszelf in al onze glorie.
Hoe zit het met Vasya, en zelfs Rita, -
Als een! Kortom, dat is het!
En met een glimlach op hun gezichten
Wij vertellen onze families:
- Mag ik je aanspreken?
Wij willen u feliciteren!
En accepteer bloemen van ons,
Rozen bloeien helder,
Want in de verdediging
Jij bent ons geluk waard
Je bent op een militaire post!
Zodat wij in vrede kunnen leven,
We gingen naar school en de kleuterschool.
We hebben helemaal geen oorlogen nodig,
We hebben vrede nodig voor alle jongens!
We weten hoe de overwinning kwam
In die oorlog die stierf,
En natuurlijk, hoe zit het met grootvader
Ik kan jou en mij niet feliciteren!
Grootvader zette zijn medailles op
Er is geen nummer of telling voor hen...
- Er was een zaak, we hebben gevochten, -
Zegt opa glimlachend.
En onze grootmoeder ook
Ze was niet een van de timide mensen;
We kunnen trots op haar zijn, -
Hoe ziet het er niet uit als een prestatie?
Wat deed ze tijdens de oorlog?!
En ze was een melkmeisje
En een uitstekende verpleegster,
En ik werkte aan de machine...
Verwen haar met een geschenk
We weten het niet zeker!
Heb ik het mis, vertel het me, toch?
- Natuurlijk heeft u gelijk, grootvader!
Dit is wat een feestdag vandaag is -
Het is misschien niet beter!
De jongens verlaten het podium op de klanken van een mars, en de presentatoren - Suvorovetsi Nakhimovets - komen erop.
Nachimovets.
Hallo, lieve kameraden, hallo, vrienden!
Suvorovets.
Wij wensen u een goede gezondheid! Het klinkt zo militair.
Nachimovets.
Het concert gaat door.
Suvorovets.
Operatie onder codenaam Het "concert" ontwikkelt zich succesvol. Alle artiesten zijn in vorm.
Nachimovets.
In welke vorm?
Suvorovets.
Op de beste artistieke manier.
Nachimovets.
Op het podium, zou ik zeggen, is er een gevechtsbevel.
Suvorovets.
Wat voor soort militaire taal heb je, matroos: "Ik zei..." Je moet anders spreken! Kijk hier in de hal...
Nachimovets.
Ik ben aan het kijken.
Suvorovets.
Je kijkt en ziet niets! En kijk hoe het publiek zit? En zelfs op zo'n militaire feestdag! Kom op, sorteer de rijen! Zesde rij, optrekken! Twaalfde rij, stop met praten! Negentiende rij, strek je schouders! Zo spreek je militaire taal! En ik weet zeker dat iedereen hier mij zal begrijpen. We zullen echter iets later over dit onderwerp praten. En nu moeten we eervol de instructies van het concertcommando vervullen en gedichten lezen die zijn gewijd aan militaire liederen. Nou, ben je klaar?
Nachimovets.
Ja meneer! De bestelling moet worden uitgevoerd. Geef mij wat muziek!
De daaropvolgende verzen worden door de presentatoren één voor één voorgelezen tegen de achtergrond van muziek.
Hoeveel liedjes over het leger zijn er geschreven,
Hoeveel liedjes over de vloot zijn er niet geschreven!
We moeten ze tijdens de vakantie herdenken,
En wij vinden het ook niet erg om ze te zingen!
Laat de accordeonbalg zich ontvouwen,
Laat de pauken en trompetten slaan, -
Een vriendenlied wacht op een ontmoeting met veteranen,
De partizanen omcirkelen de open plekken
En hij loopt richting de soldatenclub!
Er zitten zulke verborgen woorden in,
Wat niet anders kan dan ons hart raken:
Over de grote militaire wegen,
Over de veldslagen bij Moskou en Wenen
En over de man uit Malaya Bronnaya!
Een glorieus verhaal komt tot leven,
Alles wat gezien en gepasseerd is...
Het lied leert ons het belangrijkste:
Houd eindeloos van je thuisland!
Op aarde, op de zeeën, in de lucht
Het lied is een trouwe bondgenoot van Victory.
Dus laten we die liedjes onthouden die we hebben
Onze grootvaders gingen met hen de strijd aan!
De presentatoren verlaten het podium en een groep jongens die het 'Vocal Block' uitvoeren, komt het podium op. Naarmate het “Vocal Block” vorderde, was het handig om de nummers te “ondersteunen” met passend filmmateriaal. Het blok begint met de uitvoering van “Air March” (muziek van Y. Khait, tekst van P. Herman).
Jongen.
We zijn geboren om een sprookje waar te maken,
Overwin ruimte en ruimte,
De rede gaf ons handen van staal- Vleugels,
En in plaats van een hart is er een vurige motor.
Hoger en hoger en hoger
Wij streven naar de vlucht van onze vogels,
En elke propeller ademt
Vrede van onze grenzen!
Meisje.
Weet je nog, kameraad, hoe we samen vochten,
Hoe omhelsde het onweer ons?
Toen glimlachten ze naar ons allebei door de rook heen
Haar blauwe ogen.
De aanval donderde en de kogels klonken,
En hij vuurde het machinegeweer soepel af.
En ons meisje loopt voorbij in een overjas,
Kachovka staat in brand.
Onder de hete zon, onder de blinde nacht
We hebben veel moeten doorstaan.
Wij zijn vreedzame mensen, maar onze gepantserde trein
Het staat op een zijspoor.
(“Lied over Kakhovka”, muziek van I. Dunaevsky, tekst van M. Svetlov).
Jongen.
Vlieg uit de weg, vogel,
Beest, ga uit de weg!
Zie, de wolk wervelt,
De paarden rennen vooruit!
En van een overval, van een beurt
Langs de dikke ketting van de vijand
Neergeschoten met een machinegeweer
De machinegeweerschutter is jong.
Eh, Rostov-kar,
Onze trots en schoonheid
Cavaleriekar,
Alle vier de wielen!
(Lied "Tachanka", muziek van K. Listov, tekst van M. Ruderman).
Meisje.
Appel- en perenbomen bloeiden,
Mist zweefde over de rivier.
Katjoesja kwam aan land,
Op een hoge oever, op een steile oever.
Ze ging naar buiten en begon een liedje
Over de steppengrijze adelaar,
Over degene van wie ik hield
Over degene wiens brieven ik bewaarde.
(Lied "Katyusha", muziek van M. Blanter, tekst van M. Isakovsky).
Jongen.
Aan de grens bewegen de wolken somber,
Het barre land is gehuld in stilte.
Aan de hoge oevers van de Amoer
De schildwachten van het Moederland staan.
Ze wonen daar - en het lied is een garantie -
Een onbreekbaar sterke familie
Drie tankers, drie vrolijke vrienden -
De bemanning van het gevechtsvoertuig.
(Lied "Three Tankers", muziek van Dan. en Dm. Pokrass, tekst door B. Laskin).
Meisje.
Een kameraad vliegt naar een ver land,
De inheemse winden vliegen achter hem aan.
Mijn geliefde stad smelt in een blauwe waas,
Bekend huis groene tuin en een zachte blik.
Kameraad zal alle veldslagen en oorlogen doorstaan,
Geen slaap kennen, geen stilte kennen.
Je geliefde stad kan vredig slapen
En dromen zien, en midden in de lente groen worden.
(Lied “Geliefde Stad”, muziek van N. Bogoslovsky, tekst van E. Dolmatovsky).
Jongen.
Er waren twee vrienden in ons regiment,
Zing een liedje, zing!
Als een van je vrienden verdrietig was,
De ander lachte en zong.
En wie had gedacht, jongens, dat...
Zing een lied, zing, -
Dat een van hen gewond raakte in de strijd,
Dat iemand anders zijn leven heeft gered!
(Lied “Er waren twee vrienden”, muziek van S. Germanov, tekst van V. Gusev).
Meisje.
De warme wind waait, de wegen zijn modderig,
En aan het Zuidfront is er weer een dooi.
De sneeuw smelt in Rostov, smelt in Taganrog,
We zullen deze dagen ooit herinneren.
Over branden en branden,
Over vrienden en kameraden
Ergens, ooit zullen we praten.
Ik zal de infanterie en mijn geboortecompagnie herinneren,
En jij, omdat je mij liet roken.
Laten we roken, kameraad, één voor één,
Laten we roken, mijn kameraad!
(Lied "Let's smoke", muziek van M. Tabachnikov, tekst van Y. Frenkel).
Jongen.
Eh, wegen...
Stof en mist
Koud, angst
Ja, steppenonkruid.
Je kunt het niet weten
Jij deelt:
Misschien vouw je je vleugels
Midden in de steppen?
Stof dwarrelt onder de laarzen -
steppen, velden, -
En overal woeden de vlammen
Ja, de kogels fluiten.
Eh, wegen...
Stof en mist
Koud, angst
Ja, steppenonkruid.
Sneeuwt het of waait het?
Laten we het niet vergeten, vrienden.
Deze zijn ons dierbaar
Het is onmogelijk om te vergeten.
(Lied "Roads", muziek van A. Novikov, poëzie van L. Oshanin).
Meisje.
Kleine blauwe bescheiden zakdoek
Hij viel van afhangende schouders.
Je zei dat je het niet zou vergeten
Aanhankelijke, vreugdevolle ontmoetingen.
Soms nacht
Wij hebben afscheid van je genomen...
Geen late avonden meer!
Waar ben je, zakdoek,
Beste, wenselijke, beste?
(Lied "Blue Zakdoek", muziek van E. Petersburgsky).
Jongen.
In het veld, langs de steile oever,
Langs de hutten
In een grijze privéjas
Er liep een soldaat.
Er liep een soldaat, een dienaar van het vaderland,
De soldaat liep in naam van het leven,
Het redden van de aarde
De wereld verdedigen
De soldaat liep naar voren!
(Lied "Ballad of a Soldier", muziek van V. Solovyov-Sedoy, tekst van M. Matusovsky).
Jongen.
Hoe de soldaat naar voren liep in de overwinning, ja, -
Tijd dat het lied dondert, dondert!
Er kunnen veel liedjes achter elkaar worden gezongen,
En hoeveel moet je zingen - maar je kunt ze niet allemaal zingen,
Ja, je kunt niet voor iedereen zingen!
Eh, jij, snelvleugelige orka-zwaluw,
Jij, onze dierbare kant, ja.
Eh, jij, mijn orka-slik,
snelvleugelig!
(Lied "Orca Swallow", muziek van E. Zharkovsky en O. Kolychev).
Allemaal solisten(voer het eerste couplet en refrein uit van het nummer "Victory Day").
Dag van de Overwinning, hoe ver het van ons verwijderd was,
Als een steenkool die smelt in een gedoofd vuur.
Er waren kilometers, verbrand, in stof, -
We hebben deze dag zo goed mogelijk dichterbij gebracht.
Deze overwinningsdag
De geur van buskruit
Dit is een vakantie
Met grijs haar bij de slapen.
Dit is vreugde
Met tranen in zijn ogen.
Dag van de Overwinning!
Dag van de Overwinning!
Dag van de Overwinning!
(Lied "Victory Day", muziek van D. Tukhmanov, tekst van V. Kharitonov).
De solisten verlaten het podium. De presentatoren verschijnen erop - Nakhimovets en Suvorovets.
Suvorovets.
Nou, matroos, zullen we doorgaan met ons onderwerp?
Nachimovets.
Gaat dit over militair taalgebruik?
Suvorovets.
Nou ja, over het algemeen wel. Bovendien gebeurde er nog niet zo lang geleden een grappig verhaal in onze kazerne. De ordonnans vergat hoe hij de eenheid wakker moest maken, en in plaats van: "Bedrijf, sta op", riep hij: "Bedrijf, stop met overnachten!"
Nachimovets.
En onder ons, zeelieden, komen dergelijke incidenten ook voor. Ze zeggen dat de admiraal ooit, toen hij de bemanning toesprak, zei: “Ik zie dat sommigen van jullie de zwemtraining verwaarlozen. En op jullie basis zijn daar alle voorwaarden voor. Er is echter iets niet zichtbaar dat sommigen zich tot het water aangetrokken voelen Maar wat is er beter dan water? ‘Pepsi-Cola, kameraad-admiraal,’ barstte een van de matrozen uit.
Suvorovets.
Nou, dat is wat ze zeggen, maar probeer het nog eens! Maar dit is wat ik met mijn eigen oren hoorde... De vader nam zijn zoontje mee naar een militaire parade. De jongen vond de muzikanten van het militaire orkest die voor de colonne liepen zo leuk dat hij zijn vader vroeg: "Papa, waarom zijn er andere soldaten nodig, degenen die niet in het orkest zitten?"
Nachimovets.
En een jongen pochte: ze zeggen dat zelfs admiraals hun petten afzetten in het bijzijn van zijn vader.
Suvorovets.
Blijkbaar was zijn vader de opperbevelhebber van de vloot, niet anders?!
Nachimovets.
Ja, hij was geen opperbevelhebber, hij werkte alleen als kapper.
Suvorovets.
Nou, sinds jij en ik ons allerlei grappige oorlogsverhalen zijn gaan herinneren, kan ik het niet laten om er één te vertellen... Dus, personeel compagnie bereidde zich voor op oefeningen. De vaandrig zag dat een soldaat met een dweil in formatie ging.
- Wat is dit, soldaat Sidorov?
‘Maar, kameraad onderofficier,’ zei hij, ‘je hebt zelf gezegd dat we zullen deelnemen aan de operatie om het gebied schoon te maken.’
Nachimovets.
Ja, grappig verhaal, tenzij het een grap is. Maar alle grappen terzijde, het is tijd voor jou en mij om het volgende nummer aan te kondigen. Ik denk dat het heel leuk zou zijn om de dans te onthouden.
Suvorovets.
Mee eens zijn. En wat voor dans zou dit volgens jou moeten zijn?
Nachimovets.
Waar moet je aan denken? Ik denk dat het maritiem is. We hebben hem nog niet bij ons concert gehad.
Suvorovets.
Was het bij wijze van spreken een soldaat, een landsoldaat?
Nachimovets.
Dat was het ook niet.
Suvorovets.
Dus laten we deze dansen combineren en er één aankondigen... Om zo te zeggen, een gecombineerde armdans. Wel hoe?
Nachimovets.
Alles duidelijk. Zowel van een soldaat als van een matroos - kortom een militaire, maar puur vreedzame dans!
Aan het einde van de dans kondigen de presentatoren op de radio aan:
Sterk, veerkrachtig en doorgewinterd
Ieder van ons droomt ervan om te worden.
Het uur zal komen, en de kampioenen
We zullen de strijd meer dan eens winnen.
IN Russische leger en bij de marine
Geen wonder dat sport hoog in het vaandel staat,
En we vinden het helemaal niet erg om het te bewijzen,
Dat ieder van ons leeft van sport!
Het “Sportblok” van de vakantie begint, waaronder groepsgymnastiek- en acrobatiekvoorstellingen en demonstratievoorstellingen op individuele sportuitrusting. Het “sportblok” eindigt met een spectaculaire dans met ringen of knuppels. Het zou echter een goed idee zijn om deze toneelvoorstelling voort te zetten met een optreden van jongens met getrainde honden – toekomstige grenswachten – of een demonstratie van sambotechnieken. Na een korte pauze betreden de al bekende Suvorovets en Nakhimovets het podium, met brieven in hun handen. Ze voeren het intermezzo "Letters" uit.
Suvorovets.
Nou, matroos, dans!
Nachimovets.
Wat is het?
Suvorovets.
De brief is voor u aangekomen.
Nakhimovets doet verschillende tapdanspasjes. Suvorovets geeft de brief. Nakhimovets leest en glimlacht.
Suvorovets.
Wat is er vreugdevoller dan brieven die uit het huis van je ouders komen? Stel je het beeld eens voor: de postbode van een soldaat komt de kazerne binnen. Er is zoveel aandacht voor hem alsof hij op het punt staat een groot wonder te verrichten...
Nachimovets.
Dit is absoluut een wonder! Vooral als hij er een grote stapel brieven uit haalt en deze meteen uitdeelt...
Suvorovets.
Nee, dat is precies het punt: niet meteen! Voordat hij de envelop aan de gelukkige winnaar overhandigt, zal hij zeker zeggen: “Dans!”
Nachimovets.
Hoe kun je niet dansen als je voeten alleen maar willen dansen van vreugde! Brieven van thuis inderdaad!
Suvorovets.
En niet alleen vanuit huis. Ze schrijven naar soldaten uit het hele land. En niet alleen familieleden, maar ook volledig onbekenden: oorlogs- en arbeidersveteranen, bouwers en mijnwerkers, oliearbeiders en metaalbewerkers, en zelfs gepensioneerden.
Nachimovets.
En iedereen stelt natuurlijk dezelfde vraag: “Hoe wordt u bediend?”
Suvorovets.
Niet helemaal zo... Mensen vertrouwen hun meest geheime gedachten in brieven toe aan soldaten, beste succes in militaire zaken die zij wensen. Nou ja, natuurlijk geven ze advies zodat de jongens geen problemen krijgen in hun carrière. De krijger leert zelfs enkele letters uit het hoofd. Vooral van meisjes. Zodat u later, bijvoorbeeld tijdens de wachtdienst, geen woord meer in uw zak hoeft te steken...
Nachimovets.
Welk woord?
Suvorovets.
Schriftelijk uiteraard. Omdat het Handvest daar niet in voorziet. En het is geen zonde om goede woorden te onthouden, zelfs in de moeilijkste situaties. Alleen tegen mezelf natuurlijk. En dan zeggen ze: een soldaat raakte verdiept in een brief van zijn geliefde meisje en vergat al zijn plichten. En die brief was slechts drie pagina’s korter dan Tolstojs roman ‘Oorlog en Vrede’. Als we het voorwoord natuurlijk weggooien. Maar bijzonder lang heeft hij zijn hoofd gebroken over de vraag: 'Is het meisje sinds de vorige brief meer of minder van hem gaan houden?' Want die keer kuste ze hem duizend keer, maar deze keer kuste ze hem slechts negenhonderdnegenennegentig keer. Over het algemeen was ik zo in beslag genomen dat ik zonder outfit niet buiten de lijn kon staan.
Nachimovets.
En ze vertelden me: een zeeman ontving een brief, scheurde de envelop en er viel een blanco vel papier uit. De kameraden waren natuurlijk verrast: van wie, zeggen ze, is dit gebeurd, en de zeeman glimlacht: "Uit zoetheid."
Suvorovets.
Waarom glimlachte hij? Ze heeft hem niet eens een woord geschreven!
Nachimovets.
En hij legde het zo uit: “Vlak voor de dienstplicht hadden we ruzie, en sindsdien hebben we elkaar niet meer gesproken.”
Suvorovets.
Welnu, zo'n brief is zeldzaam! Onze meisjes begrijpen hoe noodzakelijk hun brieven aan krijgers zijn. Zijn het alleen meisjes? Alle Russen begrijpen het. En ze wensen de soldaten allemaal succes in hun carrière, gezondheid en het zorgen voor ons geliefde moederland als hun oogappel!
Nachimovets.
Dit is wat het is: de orde van het vaderland. De volgorde van alle vaders en moeders.
Suvorovets.
Orde van broeders en zusters. Vrienden en vriendinnen. Jij, jongen, bescherm hun vredige leven, het vreedzame werk van alle mensen, dus wees een waardige zoon-krijger!
Nachimovets.
Is dit een uittreksel uit een brief?
Suvorovets.
Nee, ik heb dit zelf toegevoegd.
Nachimovets.
En hij deed het juiste. Dit mag niemand vergeten!
Muzikale schermbeveiliging. Suvorovets en Nakhimovets verlaten het podium. Lezers die ons al kennen, komen erop af en gaan in één rij staan. De lichten op het podium gaan geleidelijk uit. Een zaklamp verlicht een man in een officiersuniform. Dit kan een militaire leider of een militaire commissaris zijn. Hij spreekt het publiek toe.
Militaire commissaris.
Vrienden, op deze grote militaire feestdag kunnen we niet anders dan de onsterfelijke helden herdenken die hun leven gaven voor de vrijheid, eer en onafhankelijkheid van ons moederland! Eeuwige glorie voor hen! Niemand wordt vergeten en niets wordt vergeten! Laten we hun gezegende nagedachtenis eren met een minuut stilte. Iedereen opstaan!
Na een minuut stilte geeft de officier het bevel aan de aanwezigen op het podium:
Gelijk zijn! Aandacht!
En in volledige stilte, tegen de achtergrond van de klinkende melodie van Frenkels lied "Cranes", worden verzen gereciteerd door de lezers, waarvan het laatste woord wordt opgepikt door alle deelnemers aan de actie die het podium betreden.
Verificatie, verificatie, verificatie -
Een opgewonden stem boven de lijn.
De namen zullen nooit vervagen
Voor het thuisland van gevallen helden.
En het hele systeem bevriest,
En wij antwoorden
(samen).
- HIER!
Kort antwoordwoord
Het klinkt trots en gevleugeld.
De planeet door de ogen van helden
Vandaag kijkt hij naar de soldaat.
Ze staan naast ons - onze kameraden,
En het hele systeem bevriest,
Wanneer de namen van de onbevreesden worden uitgesproken,
En wij antwoorden
(samen).
HIER!
HIER!
HIER!
HIER!
Knippert op het podium Helder licht. Suvorovets en Nakhimovets komen naar buiten.
Suvorovets.
Nou, onze vakantie loopt ten einde.
Nachimovets.
Eh, jammer dat we militaire zaken nog ruim een jaar moeten bestuderen!
Suvorovets.
Niets, niets, de tijd vliegt snel. Maak je geen zorgen! En de verdediging van het moederland vandaag is dat ook in goede handen onze vaders, broers en oudere kameraden.
Nachimovets.
En aan degenen die het Moederland vandaag oproept voor militaire dienst, stel ik voor een goed lied op te dragen. Wat zeg je hierop?
Suvorovets.
Ik zal zeggen: “Ik luister! Dat klopt!”
De melodie van Ya Frenkels lied "You serve - we will wait for you" klinkt geleidelijk. (Recitatief).
Onder de zonnige hemel
Onder de warme regen
Onder de rinkelende sneeuwstorm
Jullie dienen, wij wachten op jullie,
Schrijf ons gewoon vaker!
Jij naar de legereenheden
De treinen zullen vervoerd worden
En meer dan eens midden in de nacht
Zal alarm slaan...
Wij zullen je altijd missen,
Maar twee jaar -
niet zo veel!
Denk vaker aan het huis van je ouders.
Het werk van een soldaat is niet gemakkelijk, maar eervol...
Jullie dienen, we wachten op jullie,
Vervul uw militaire plicht gewoon heilig!
De apotheose van de vakantie wordt een danscompositie gebaseerd op de melodie van V. Solovyov-Sedoy "On the Road!", V. Shainsky "Through Two Winters", V. Pleshaka "De bemanning is één familie." De selectie van melodieën hangt echter af van de choreograaf, maar de melodieën zelf moeten herkenbaar en militair zijn.
Maar nu is de dans voorbij, en weer onder de bogen van de zaal, maar in zijn geheel klinkt het nummer D. Toekhmanov "Overwinningsdag". Het wordt uitgevoerd door alle aanwezigen.
Ik geloof dat een jonge man die gezond is naar lichaam en geest, die de cultuur van zijn land en zijn heroïsche verleden kent en liefheeft, in staat is zich met succes sociaal aan te passen. Om dit te doen, is het noodzakelijk om vanaf het eerste leerjaar respect voor het vaderland te cultiveren. De competitie heeft een militair toegepaste oriëntatie, bevordert de ontwikkeling van een gevoel van kameraadschap, de vorming van een correcte perceptie van het doel en de rol van jongens als zodanig. verdedigers van het vaderland.
Op basis van de resultaten van elke competitie krijgen teams de Orders of Glory I- en II-graden. Een belangrijk kenmerk van een atleet is sport polshorloge voor snelwandelen, rotsklimmen, zwemmen, duiken, parachutespringen. Ze werden aan de winnaars gepresenteerd.
Het doel van de wedstrijd: patriottische gevoelens onder studenten ontwikkelen.
Competitie doelstellingen:
- het verwerven van militair toegepaste vaardigheden;
- manifestatie van persoonlijke kwaliteiten;
- propaganda gezond imago leven.
De zaal is versierd met posters met spreekwoorden: “Als het leger sterk is, is het land onoverwinnelijk”, “Een dappere strijder is goed, zowel in training als in de strijd”, “In het leger zijn, is het volk dienen”, enz. .; ballen (blauw, rood, wit). Op het geluid van een militaire mars komen teams de hal binnen en stellen zich op.
Leidend. Vandaag is een speciale dag: we vieren Verdediger van het Vaderlanddag. De tijd zal verstrijken en onze jongens zullen de huidige soldaten van ons leger vervangen.
Als toekomstige soldaten en commandanten moet je van jongs af aan kwaliteiten in jezelf cultiveren als het vermogen om vrienden te zijn, je woord te houden, sterk, moedig, nobel en vriendelijk te zijn.
Vandaag stel ik voor om onze jongens te laten zien hoe ze zich voorbereiden op de toekomstige rol van verdediger van het vaderland.
Onze militaire sportcompetitie bestaat uit twee delen.
Eerste deel: "School van een jonge vechter."
De competitie bestaat uit oefenoefeningen. Het motto is: “Goed in de gelederen, sterk in de strijd.” (AV Suvorov).
Tweede deel: sportwedstrijden.
Het motto is: "Het is moeilijk om te leren, het is gemakkelijk om te vechten." (AV Suvorov).
Leidend vertegenwoordigt de vakjury.
Leidend. Jongens! Ik wens je moedige gevechten en eerlijke overwinningen.
Hoofdjury van de competitie. Rapporteer aan de squadcommandanten.
Hoofdrechter. Toekomstige soldaten! Gefeliciteerd met Verdediger van het Vaderlanddag!
Kinderen: Hoera! Hoera! Hoera!
Leidend. De meisjes hebben hun felicitaties voor jullie voorbereid, jongens.
Op onze strijdlustige helft
Wij sturen onze felicitaties.
Er zijn redenen voor felicitaties -
Hoera voor de verdedigers van het land!Wanneer naar je vechtpartijen
Wij kijken naar de veranderingen
Wij geloven - met uw voorbereiding
Wij zullen het land altijd beschermen!Laat het onder je oog bloeien
Paarsblauwe blauwe plek
Studeren kan moeilijk zijn
De strijd zal veel gemakkelijker zijn!
Eerste deel van de competitie. "School van een jonge vechter."
De squadrons voeren oefeningstrainingen uit volgens hun opdracht.
Leidend. Het eerste deel van de competitie is afgelopen, we hebben de jongens met vriendelijk applaus afgezwaaid ter voorbereiding op het tweede deel.
Er klinkt een militaire mars.
De jongens gaan naar de kleedkamers en trekken hun sportuniformen aan.
Leidend. Maakt raadsels voor het publiek.
Gestreept shirt - vest.
Scheepskok - kok.
Werkt op de sleutel - Radio-operateur
Niet onderhandelbaar - volgorde.
Soldatenjas - overjas.
Soldatenhuis - kazerne.
Soldatensokken - voet wraps.
Marine pet - dop.
Leidend. De teams zijn klaar voor het tweede deel: de sportcompetitie.
Onder begeleiding van een sportmars komen de teams de zaal binnen.
Leidend. Het woord van de jury. De uitslag van het eerste deel van de competitie is bekend.
Tweede deel van de competitie. Sportwedstrijden.
Leidend.
"Beklimmen"
Tegenover elk team ligt een gymnastiekmat. Het eerste teamlid valt op hem. Op het commando ‘Sta op’ pakt hij zeillaarzen, wikkelt voetwikkels om zijn voeten, trekt zijn laarzen aan, zet een pet op, gooit een machinegeweer over zijn schouder en rent naar de keerpaal, rent er omheen en rent naar de eindstreep. Hij doet zijn pet, laarzen, voetbandjes en machinegeweer af en geeft deze door aan de volgende deelnemer.
"Rapporteer bij het hoofdkantoor"
Tijdens militaire operaties worden rapporten snel bij het hoofdkwartier afgeleverd.
Bij het sein trekt de eerste deelnemer een tas over zijn schouder, waarin een berichtenpakket zit, een pet en rent naar de keerpaal, rent er omheen, geeft de pet en de tas door aan de volgende deelnemer.
"Haast je naar de loopgraaf"
Twee assistenten staan op 1 meter van de startlijn en houden een hoepel vast waaraan een holle tas is genaaid. Op bevel van de jury rennen teamcaptains naar de tunnel, kruipen, rennen naar de keerpaal, rennen er omheen en keren terug naar de startlijn. Zo voltooit elke deelnemer de taak.
"Overdracht van machines"
De commandanten hebben een machinegeweer in hun handen. Op een teken geven ze het machinegeweer boven hun hoofd door aan de volgende deelnemer. De deelnemer geeft hem door aan de derde etc. De laatste rent ermee, gaat naar voren en geeft hem weer door. Het estafettewerk gaat door totdat de commandant met een machinegeweer in zijn handen als eerste staat.
"Jonge verkenners"
Er liggen drie gymnastiekmatten op de vloer en daarop bevinden zich pinnen (granaten) afhankelijk van het aantal deelnemers, op één meter van de matten bevindt zich een barrière en op 4 meter van de barrière bevindt zich een autoband. De eerste deelnemer kruipt op zijn buik met een pin in zijn hand op de matten, springt over de barrière, gooit de pin naar de band en komt tegen achterkant. Deze taak wordt uitgevoerd door alle estafettedeelnemers.
"Patronen voor de frontlinie"
Er staat een doos met “munitie” op de vloer voor de startlijn. De eerste deelnemer heeft een machinegeweer op zijn schouder. Bij het signaal pakt de deelnemer de kist, rent naar de draaitafel, rent er omheen en geeft bij de finish de kist en het machinegeweer door aan de volgende deelnemer.
Leidend. Je weet waarschijnlijk dat een gewonde soldaat nooit achtergelaten wordt op het slagveld. Laat ons zien hoe je een jager van het slagveld kunt halen.
"Gewonde soldaat"
2 deelnemers houden een brancard vast (gymnastiekstokken met genaaide stof) met een “vechter” - zacht speelgoed met zijn hoofd vastgebonden. Op commando nemen de deelnemers de brancard met de “vechter” en dragen deze naar de keerpost en terug.
"Zege!"
Op het dienblad staan letters. De eerste met een machinegeweer op zijn schouder en in zijn hoofdtooi, pakt één brief, rent naar de muur, bevestigt de brief en rent naar de finish. Ieder teamlid doet dit. Als gevolg hiervan verschijnt het woord 'Overwinning!'
Een samenvatting van de resultaten van de competitie
Nadat alle bestellingen zijn geteld, maakt de jury de resultaten van de veldslagen bekend.
Belonend.
Meisjes in Russische overgooiers brengen zoete taarten naar de jongens.
Over mij: Ik vind het heerlijk om kinderen vakantie te geven. Iedereen kan meedoen aan mijn wedstrijden. En onze vriendelijkheid samenwerking leidt ertoe dat rivaliteit een gemenebest wordt. Het belangrijkste voor mij is dat kinderen gezond en vrolijk zijn en plezier hebben in het sporten. Ze publiceerde een educatieve en methodologische handleiding ‘Give Children a Holiday’.
Scenario van het militair-patriottische spel "Schouder aan schouder"
Alle eenheden staan opgesteld bij de eerste veranda.
Presentator.
Er zijn data in de kalender die voor altijd zijn ingeschreven in de heroïsche kroniek van ons land. 22 juni... Deze dag zal onze herinnering voor altijd terugwerpen naar 1941. En dat betekent tegen 9 mei 1945. Er is een sterke draad tussen de twee data. Ze bond jaren van horror, ontberingen en zwoegen aan elkaar. En onze mensen deden wat onmogelijk leek.Wij zullen altijd met waardigheid de herinnering eren aan de jaren van de Tweede Wereldoorlog en aan al degenen die ons moederland hebben verdedigd.
En vandaag wijden we ons militair-patriottische spel “Schouder aan Schouder” aan de Grote Patriottische Oorlog.
Ons het spel zal voorbijgaan per station worden voor elk station ongeveer 7-10 minuten gegeven, op de stations moet de afdeling de taak voltooien. Elke afdeling krijgt een routeblad. Op het routeblad staan punten voor het tijdstip van aankomst en vertrek op het station.
Ik vraag de afdelingen om routebladen te ontvangen. Er moet op elke afdeling discipline en samenhang zijn. Nadat alle stations zijn gepasseerd, verzamelen we ons allemaal bij het stadion om de resultaten samen te vatten.
Onze eerste taak: de squadrons moesten een “Combat Leaflet” voorbereiden. Ik vraag u om alle gevechtsformulieren ter beoordeling aan de kampcommandant te overhandigen.
Nou, nu begint alles!
- "Gevechtsbrochure"
Bereid vooraf een "gevechtsblad" voor.
- Station "Cryptografen"
De afdeling moet de codering ontcijferen aan de hand van het nummer van de letter van het alfabet (1-A, 2-B, ..., 33-I). Tekst: hoofdkantoor in het bos, links van de bergen. Eén tank wordt bewaakt door twee kanonnen.
Je krijgt een envelop met uitgeknipte spreekwoorden, raad en verzamel.
Spreekwoorden:
- De held kent niet veel mensen, maar het hele land herhaalt zijn naam.
- Het verslaan van de vijand is iets heiligs; je moet hem vakkundig verslaan.
- Alles voor één, één voor allen, en succes in de strijd is gegarandeerd.
- Een babbelbox is een geschenk uit de hemel voor een spion.
- Ik heb de eed afgelegd, geen stap terug.
- Station "Pereprava"
Kinderen moeten een stuk met chaotische gespannen touwen overwinnen, zonder ze zelfs maar met kleding aan te raken.
Op hetzelfde station moeten kinderen een bepaalde afstand afleggen, over elkaar heen springend (zoals bij haasje-over). Als het kind niet over iemand heen kan springen, gaat hij terug en herhaalt het pad opnieuw. Pas daarna wordt een station als geslaagd beschouwd laatste man de finishlijn overschreden.
- Station “En de muzen zwegen niet”
Op dit station vertellen kinderen verhalen en lezen ze gedichten.
Speel militaire liedjes op volksinstrumenten: Katyusha, Smuglyanka, Zemlyanka.
- Station "Weg van het Leven"
Elke afdeling krijgt een verhaal over de Road of Life. Je moet de gaten in de tekst opvullen. En schrijf de conclusie van het detachement: dankzij de “Road of Life”...
Een verhaal over de Weg van het Leven.
Leningrad leefde dagenlang belegerd. Tijdens de blokkade waren alle landroutes naar Leningrad afgesneden. Er is nog maar één weg over: er doorheen __________ _______
Sleepboot ____________ bracht de eerste schepen met graan en meel naar Kaap __________, waar al pieren waren gebouwd.
Eind november was het meer bevroren. Auto's liepen over het ijs.
Vrachtwagenverkeer op ijs begon op __________1941.
De weg begon in het “Grote Land” nabij het dorp ___________ en eindigde bij Westoever _________ ________bij het dorp _________
Ze brachten naar de stad:
- voedsel
- munitie
- brandstof________________________
- geneesmiddelen____________________
De volgende personen werden uit de stad gehaald:
- ziek
- gewond
- kinderen
- waardevolle apparatuur
In de lente, toen het ijs smolt, begon het transport met schepen en binnenschepen te gebeurenLadoga-militairvlootjes uit de stad______ ____Commandant – Admiraal _________
Langs de onderkant van _____________________________ werden ____________________ en ________________ aangelegd, die elektriciteit leverden vanaf ____________________________. Volledige bevrijding Belegering van Leningrad ________________________________.
Dankzij de “Weg van het Leven” ___________________________________________________
- Station "Stroyevaja"
De ploeg moet STIL in een bepaalde volgorde opstellen.
Constructiemogelijkheden: driehoek, pijl, vierkant, cirkel, ovaal.
- Station "Sportivnaya"
Na afloop verzamelen alle teams zich in het stadion en stellen zich op. Op alle laatste stations nemen de verantwoordelijken de routebladen en tellen de punten.
Hiermee is ons militair-patriottische spel ten einde, wij danken iedereen voor hun deelname.