Vannastavna aktivnost"Dan maternjeg jezika"
ideja: „Jezik je najmoćnije sredstvo za očuvanje i razvoj našeg kulturnog naslijeđa u njegovim materijalnim i nematerijalnim oblicima. Svaka aktivnost na promicanju širenja maternjeg jezika doprinijet će ne samo jezičnoj raznolikosti i višejezičnosti, već i potpunijem razumijevanju jezičkih i kulturnih tradicija širom svijeta, kao i solidarnosti zasnovanoj na razumijevanju, toleranciji i dijalogu“ (UNESCO)
Cilj: pobuditi interesovanje učenika za učenje i očuvanje maternjeg jezika, usaditi poštovanje prema kulturi i tradiciji svog naroda.
Učitelju
Čitav život osobe neraskidivo je povezan sa jezikom. Kao deca slušamo sa zanosom narodne priče, pjesme, epovi. Kasnije se upoznaje sa klasična književnost, uz kreativnost tako divnih majstora riječi kao što su A.S. Puškin, N.V. Gogolj, I.S. Turgenjev, L.N. Tolstoj, A.P. Čehov.
Prije trinaest godina, na 30. Generalnoj konferenciji UNESCO-a, proglašen je Međunarodni dan maternjeg jezika. To se dogodilo u novembru 1999. godine, a počelo se obilježavati u februaru 2000. godine. Mjera koju je usvojila svjetska zajednica osmišljena je da promovira prepoznavanje različitosti jezika i kultura i slobodu njihovog izražavanja.
Praznik se obilježava svake godine 21. februara. Danas je važno učiti i voljeti svoj maternji jezik. Na kraju krajeva, jezik je cijeli svijet pun šarma, šarma i magije. On je živa uspomena naroda, njegova duša, njegovo naslijeđe.
I kako je lepo ruski pisac i istoričar Nikolaj Mihajlovič Karamzin rekao o svom maternjem jeziku: „Neka bude čast i slava našem jeziku, koji teče kao ponosna veličanstvena reka - buči, grmi - iznenada, ako je potrebno, smekša, žubori kao blag potok i slatko teče u dušu."
Slažete se, prijatelji, lijepo je slušati ispravan, lijep i uglađen govor. Nehotice se prisjećaju stihova Aleksandra Sergejeviča Puškina o princezi Labud: "Govor govori slatko, kao da rijeka žubori." Zaista, zapravo, ljudski govor liči na žubor rijeke. Nije uzalud "govor" i "rijeka" riječi koje su nastale iz istog korijena.
Danas vi i ja, kao i cijela svjetska zajednica, obilježavamo Dan maternjeg jezika.
Valya
Pitat će me: kakvo je more?
Ruski jezik - neću oklevati da odgovorim.
Kao more, grejaće te zimi,
Pruža svježinu u sušnim ljetima.
Alyona
Ruski jezik je bezgranično more!
U dubinama mora čekao sam ulov,
Uhvatio sam ključ koji otvara radost, -
Ovaj ključ je bio Ruska reč…
Kolya
Naš dragoceni jezik -
Bogato i zvučno
Tako moćan i strastven
Nežno je melodičan.
Takođe ima osmeh,
I tačnost i naklonost.
Napisao on
I priče i bajke -
Magične stranice
Uzbudljive knjige!
Volite i čuvajte
Naš sjajni jezik!
(muzička digresija)
Danas je veoma važan dan. Uostalom, kada govorimo svojim maternjim jezikom, čuvamo kulturu i tradiciju našeg naroda.
1. strana “Rječnici”
1. voditelj: Rječnici nam pomažu da pravilno napišemo riječ, objasnimo njeno značenje, saznamo iz kojeg jezika nam je došla i zamijenimo je nečim sličnim po značenju.
2. prezenter: Koliko reči ima u ruskom jeziku?
1. voditelj: Ako prebrojimo sve riječi koje su, postepeno se gomilajući, činile leksikon ruskog jezika, biće ih oko milion. Ovo je veliko bogatstvo, ali ga nismo u potpunosti sačuvali, jer smo kasno počeli da zapisujemo reči, sastavljamo rečnike, a u početku pokušavamo da zapišemo čudne reči.
2. voditelj:Prvi štampani rečnik, koji se pojavio 1596. godine, imao je samo 1061 reč - mnogo za ono vreme. Krajem 18. vijeka sastavljen je "Rječnik Ruske akademije" - sadrži 42.257 riječi.
1. voditelj: Tek 1863. godine, 267 godina kasnije, objavljen je Objašnjavajući rečnik živog velikoruskog jezika Vladimira Dala u 4 toma, koji su brojali 200.000 reči.
2. prezenter: 53 godine Dahl je prikupio, sastavio i poboljšao svoj rječnik. Ovo je izvanredan rečnik! Možete ga čitati kao knjigu!
1. voditelj: Sve više i više novih rječnika se stvara. Ljudi ne uzimaju u ruke „Rječnik živog velikoruskog jezika“ samo da bi pronašli pravu riječ. Otvara se kao najveća riznica jezika, kao najbogatija zbirka poslovica – ostava narodne mudrosti. Čita se kao priča, proučava se kao enciklopedija života ruskog naroda!
2. prezenter- Obraćamo mu se kada čitamo bajke, mitove, epove, knjige Puškina, Šmeljeva, Remizova, Nekrasova, Turgenjeva.
Prezentacija o V.I. Dalje
Reći ću vam o Vladimiru Ivanoviču Dalu, tvorcu čuvenog „ Eksplanatorni rječnikživi veliki ruski rečnik.”
Rođen je V.I. Dal 1801. u gradu Luganu (odatle njegov pseudonim: kozak Luganski).
Otac mu je bio Danac, a majka kćerka službenika iz Sankt Peterburga. I otac i majka su govorili nekoliko jezika.
Kada je V.I. Dahl je imao 13 godina, otac ga je rasporedio u Pomorski kadetski korpus, koji je Dahl diplomirao sa 17 godina.
Nakon što je 1819. diplomirao na Mornaričkom korpusu, V.I. Dal je poslan da služi u Crnomorskoj floti, u gradu Nikolajevu, a zatim je nakon 3 godine službe prebačen u Kronštat, a ubrzo je potpuno napustio pomorsku službu.
Dahl je u mladosti razvio interesovanje za ruski jezik. U marincima je intenzivno studirao književnost i pisao poeziju. Godina 1819. može se smatrati početkom rada V.I. Dahl preko rječnika.
Vozeći se kroz Novgorodsku guberniju, zapisao je riječ koja ga je zanimala, „podmladiti se“ („inače se zamagli, skloni lošem vremenu“). Od tada, lutajući po ogromnim prostranstvima Rusije, V. I. Dal nije se odvajao od svojih bilješki, neprestano ih ažurirajući novim riječima, prikladnim izrekama, poslovicama i izrekama. Do kraja života sakupio je i obradio 200 hiljada riječi.
Portret starog Dahla ostavio nam je divni umjetnik Perov. Vladimir Ivanovič sjedi u visokoj, prostranoj stolici. Nosi smeđu vunenu haljinu koju voli da nosi kod kuće. Veliko, Jake ruke počivati na crvenom svilenom šalu položenom na njeno krilo. Prsti su dugi i tanki, a ruke jake i tvrde - ruke majstora koji zna zanat, naviknut na rad. Dahl je veoma mršav, ima upale obraze od malih nogu. Dugačak tanak nos naglašava mršavost lica. Čini se da sijeda brada teče iz obraza i brade. Sijeda kosa uokviruje strmo, visoko čelo; takvom čelu pristaje naziv "obrva". Ispod dobro definisanih obrva, jasan sivoplavih očiju– pronicljive, sveznajuće i istovremeno mlade, pomalo iznenađene oči mudraca. Dahl pozorno gleda negdje: u posmatrača i malo mimo. Ili vidi nešto izvan godina i milja, ili gleda u budućnost, ili gleda u sebe. Sjeo sam udobno u stolicu. Ruke su mirno sklopljene, ali u njima postoji osjećaj spremnosti i sposobnosti za rad.
I ništa manje moćno od očiju, čela, kose, umjetnik je na Dahlovom licu uhvatio ono što je najteže prenijeti - dubinu misli. Stari Dahl ne miruje u svojoj stolici – on radi: misli.
Prošlo je više od pola veka od dana kada je mladi vezist otvorio svoju svesku ukočenih, smrznutih prstiju i olovkom naškrabao prvu reč u njoj: „podmlađuje“. U ovih više od pola veka Vladimir Ivanovič Dal je, ako uzmemo „prosečnu cifru“, sa dvanaestočasovnim radnim danom, skoro svaki sat zapisivao i objašnjavao po jednu reč...
« Nema riječi koja bi bila tako zamašna, živahna, tako izbijala ispod samog srca, tako kipteća i živahno drhtala, kao prikladno izgovorena ruska riječ” (N.V. Gogolj).
2. strana “Slova ruske abecede”
1. voditelj: Reći ćemo vam o najzanimljivijim slovima ruske abecede! Na početku ruskih reči najređe slovo je... A.
2. prezenter: Da, ruski jezik skoro u potpunosti ne toleriše reči koje počinju sa A . A nanas je indijski; A nijansa je francuska.
1. voditelj: Slovo A se gotovo nikada ne pojavljuje na početku izvornih ruskih riječi, već u sredini, na kraju riječi - koliko god želite!
2. prezenter: Evo još jednog mladog pisma! Slovo E! Pojavio se u azbuci 1735. godine.
1. voditelj: Neprijateljski je dočekana! Lomonosov je vjerovao da je sasvim moguće bez toga!
2. prezenter: Uz E, zvanično je uvedeno slovo Y u abecedu.
1. voditelj: Ovo pismo je počelo da se koristi još u 16-17 veku; sastavljeno je od slova I, iznad kojeg je ispisana ikona kratka - „i sa kratkim“.
2. prezenter: A postoji slovo abecede koje se uopšte ne nalazi u ruskim rečima!
1. voditelj: Ako pogledate u rječnik, provjerite je li bilo koja riječ s F došao nam je iz drugog jezika: lanterna je riječ iz grčki jezik, kafa e - od arapskog.
2. prezenter: Pogledajte književne tekstove stranih pisaca! Slovo F se ovdje osjeća kao kod kuće!
1. voditelj: A rijetkost slova F u našoj klasičnoj književnosti samo je dokaz čistoće ruskog jezika naših velikih pisaca!
2. prezenter: Vidite, ovdje piše da je “Kraljica Viktorija dodata osoblju ambasade kao sekretarica.” Da li je danas prvi april?
1. voditelj: Ne
2. prezenter: Kraljica ne može biti sekretarica!!!
1. voditelj: Kraljica... ne može, naravno. Radi se o pismu! U slovu E
2. prezenter: Ne “kraljica”, nego “kraljica”?
1. voditelj: Da, kraljica Viktorija
2. prezenter: Da li pišete slovo E?
1. voditelj: Ne
2. prezenter: I ne štampaju ga u knjigama.Činjenica je da je slovo E obavezno za sve građane Rusije mlađe od 13 godina. Prema "Pravilima ruskog pravopisa i interpunkcije". Slovo E mora biti uključeno u dječije knjige i udžbenike za osnovce.
1. voditelj: Otuda dolaze greške! Kraljica umesto kraljice Viktorije...
2. prezenter: Neverovatno slovo E...
1. voditelj: Znate da je u Uljanovsku, u Karamzin parku, podignut spomenik slovu E. Jedini spomenik slovu E.
2. prezenter: A kako on izgleda?
1. voditelj: Ovo je pravougaona ploča od crnog mramora na kojoj je utisnuto "ë".
2. prezenter: U novembru u Sankt Peterburgu u Petropavlovska tvrđava Proslavite rođendan slova E.
1. voditelj: Zašto u Sankt Peterburgu?!
2. prezenter: Tamo je rođena. prije 224 godine. Ekaterina Daškova je pitala da li je ispravno predstavljati jedan zvuk sa dva slova i dala je za primer reč „božićno drvce“. Ranije se riječ "božićno drvce" pisala sa 5 slova, umjesto E bila su 2 slova. Istog dana odlučeno je da se uvede novo slovo ruskog alfabeta - "ë", a Daškova je postala "majka" novog slova.
1. voditelj: Znači i slovo E ima tatu?
2. prezenter: Jedite. Nikolaj Karamzin!
1. voditelj: To znači da je inicijator pojave "Jo" na ruskom jeziku princeza Daškova, a oličenje ove inicijative Karamzin.
2. prezenter: Koje mjesto u abecedi zauzima slovo E?
1. voditelj: E je sedmo slovo abecede!!!
2. prezenter: 1875. godine, u “Novom ABC” Lava Tolstoja, stajalo je slovo E
31. mjesto. Formalno, slovo “Y” je ušlo u abecedu tek 1942. godine! Borili su se za pismo, ali sada su mnogi zaboravili na njega. Imena samo prodavnica: „Sve za dom“, „Sve za daču“, „Imamo sve za vas“.
1. voditelj: Postoji spomenik pismu! Postoji li i spomenik riječi?
2. prezenter: Jedi! Prvi spomenik u svetskoj istoriji posvećen ruskoj reči podignut je ove godine u Belgorodu
1. voditelj: Kako on izgleda?
2. prezenter: Zamislite spomenik od četiri metra u obliku bronzane knjige Biblije, na čijoj je otvorenoj stranici ispupčenim slovima otkucan ruski tekst Svetog pisma.
3. strana “Strane riječi”
1. voditelj – Strano porijeklo imaju mnogo popularnih imena za pse. Činjenica je da seljaci u ruskim selima nisu često mogli priuštiti držanje psa. S druge strane, zemljoposjednici su često držali desetine, pa čak i stotine lovačkih pasa na svojim seoskim imanjima.
2. prezenter: Tačno, čak su uzimali mito sa "štenadima hrta"
1. voditelj: Pošto su ruski plemići tečno govorili francuski i engleski, davali su strana imena svojim psima. Neki od njih bili su široko rasprostranjeni među ljudima.
2. prezenter– Hoćete da kažete da je Šarik stranog porekla?
1. voditelj- Da! Šarik – u prevodu na ruski – slatkica.
2. prezenter- A Barbos? greška...
1. voditelj– Bobik i Tobik – varijante ruske adaptacije engleski naziv Bobby. Bug od Julie.
2. prezenter: Šta je sa velikim i moćnim ruskim jezikom?
1. voditelj: Ruska reč mužik, babuška, palačinke ušla je u mnoge jezike sveta... Reč vulgarnost ušla je u rečnik na engleskom jer je V. Nabokov, koji je pisao na ovom jeziku, očajan da pronađe njegov punopravni analog, odlučio da ga ostavi bez prevoda u jednom od svojih romana.
1. voditelj– Reči pratilac i drug su poznate širom sveta. Lomonosovu dugujemo pojavu riječi ACID i EQUILIBRIUM. N.M. Karamzin je obogatio naš jezik riječima industrija, javnost
2. prezenter– Radiščov – autor „Putovanja od Sankt Peterburga do Moskve“ – uveo je reč u ruski jezik građanin u njegovom modernom značenju.
4. strana “Za čistoću” usmeni govor, za ispravnost i lepotu reči"
1. voditelj: „Naš jezik je najvažniji dio našeg cjelokupnog ponašanja u životu. A po načinu na koji osoba govori, možemo odmah i lako prosuditi s kim imamo posla“, napisao je Dmitrij Sergejevič Lihačov.
2. prezenter– Akademik Dmitrij Sergejevič Lihačov!
1. voditelj– Ruski mislilac, naučnik, građanin, čiji je život postao podvig za duhovnost našeg naroda, za sve što je dobro i lepo.
2. prezenter- Šta najčešće govori čovekov govor? O onome što mu je u srcu. Osoba može sakriti svoje misli kroz tišinu. Osoba može svoje postupke uljepšati laskavim riječima o sebi. Ali uz svu umjetnost ponašanja, jezik ne može sakriti ono što živi u ljudskom srcu. Nije uzalud toliko rasprostranjena izreka „Moj jezik je moj neprijatelj“! I trebao bi biti čovjekov prijatelj.
1. voditelj– Zato je Dmitrij Sergejevič tvrdio da po načinu na koji osoba govori lako možemo prosuditi s kim imamo posla.
2. prezenter“Vjerovao je da treba dugo i pažljivo učiti dobar, miran govor - slušajući, pamteći, uočavajući, čitajući i proučavajući. Najsigurniji način da upoznate osobu je da mentalni razvoj, njegov moralni karakter, njegov karakter – slušajte kako govori.” . „Ali iako je teško, neophodno je, neophodno je. Naš govor je najvažniji dio ne samo našeg ponašanja, već i naše ličnosti, naše duše, uma, naše sposobnosti da ne podlegnemo uticajima okoline ako se ona „vuče“.
1. voditelj– Dmitrij Sergejevič je tvrdio da je „osnova svakog slenga, ciničnih izraza i psovki slabost. “ Za stvarno Snažna i zdrava, uravnotežena osoba neće nepotrebno govoriti glasno, neće psovati niti koristiti žargonske riječi. Uostalom, siguran je da je njegova riječ već značajna.”
2. prezenter- Evo jednog od mudre izreke naučnik - savremenik 20. veka: „Ima svetlosti i tame, ima plemenitosti i niskosti, ima čistoće i prljavštine: treba da rasteš do prvog, ali da li se isplati spustiti se do drugog? Biraj dostojno, a ne lako"
Učitelj:Bez jezika je nezamislivo pomjeriti nauku, tehnologiju, zanatstvo, odnosno sam život, korak naprijed. Šta ako ga ne naučiš?
Skica "Naši slučajevi"
Student: Da!
Učitelj: Počnite!
To je sve!
Učenik: U predloškom obliku!
Ili možda tako!
Student Sinichkin: Nema.
Učitelj: Zašto?
Učitelj: Zašto?
Učitelj: Kakve veze imate s tim?
Dragi momci! Volite i pazite na naš maternji jezik, govorite ispravno i lijepo, ne zatrpavajte svoj govor grubim i besmislenim riječima.
Zapamtite da je maternji jezik upio vekovno iskustvo naroda. Stvarali su ga hiljadama godina mnoge generacije naših predaka, a svaka riječ u njemu je kao zrno čistog zlata!
Izvanredan ruski pisac Maksim Gorki pisao je o ruskom jeziku: „Ako ne znate kako da rukujete sjekirom, ne možete posjeći drvo, ali jezik je također oruđe, muzički instrument, i mora se naučiti da se njime rukuje lako i lijepo.”
Da biste dobro savladali ruski govor, morate pročitati više djela takvih majstora riječi kao što su I.A. Krylov, A.S. Puškin, M.Yu. Lermontov, N.V. Gogol, I.S. Turgenjev. Čitanje poboljšava pismenost, i, kako kaže narodna poslovica, "Pismenost je odskočna daska do mudrosti."
Veliki, moćni, istiniti i slobodni zvani naš jezik I. WITH. Turgenjev. Pozvao je na očuvanje "čistoće jezika kao svetinje"
student:
Jezik je slobodan, mudar i jednostavan
Generacije su nam dale nasledstvo.
Krilov i Puškin, Čehov i Tolstoj
Sačuvali su to u svojim kreacijama.
Jezik pisaca nam služi kao uzor.
Obilježen je narodnom mudrošću.
Savladajte književni jezik!
Borite se za kulturu govora!
Maternji jezik!
Znam ga od detinjstva,
To je bio prvi put da sam rekla "mama"
Na njemu sam se zakleo na tvrdoglavu odanost,
I svaki udah koji udahnem jasan mi je.
Maternji jezik!
On mi je drag, on je moj,
Na njemu vjetrovi zvižde u podnožju,
To je bilo prvi put da sam čuo
Čujem zvuk ptica u zelenom proleću...
(zvuci muzike)
Skica "Naši slučajevi"
Učitelj: Petrove, idi do table i zapiši kratku priču koju ću ti izdiktirati.
Učenik ide do table i priprema se za pisanje.
Učiteljica (diktira): „Tata i mama su grdili Vovu zbog lošeg ponašanja. Vova je krivo ćutao, a onda je obećao da će se poboljšati.”
Učenik piše po diktatu na tabli.
Učitelj: Odlično! Podvuci sve imenice u svojoj priči.
Učenik naglašava riječi: “tata”, “mama”, “Vova”, “ponašanje”, “Vova”, “obećanje”.
Učitelj: Spremni? Odredi u kojim se padežima nalaze ove imenice. Razumijete?
Student: Da!
Učitelj: Počnite!
Učenik: "Tata i mama." SZO? Šta? Roditelji. To znači da je padež genitiv.
Izgrdio nekoga, šta? Vova. “Vova” je ime. To znači da je padež nominativan.
Ukoreni zbog čega? Za loše ponašanje. Očigledno je nešto uradio. To znači da “ponašanje” ima padež instrumental.
Vova je krivo ćutao. To znači da ovde „Vova“ ima akuzativ.
Pa, „obećanje“ je, naravno, u dativu, pošto ga je Vova dao!
To je sve!
Učitelj: Da, analiza se pokazala originalnom! Donesi mi dnevnik, Petrov. Pitam se koju oznaku biste predložili da postavite sebi?
Student: Koji? Naravno, A!
Učitelj: Dakle, A? Usput, u kom ste slučaju nazvali ovu riječ - "pet"?
Učenik: U predloškom obliku!
Učitelj: U predloškom obliku? Zašto?
Učenik: Pa ja sam to sam predložio!
Skeč "Na času ruskog jezika"
Učitelj: Hajde da poslušamo kako ste naučili zadaća. Ko prvi odgovori dobit će veći poen.
Student Ivanov (podiže ruku i viče): Marija Ivanna, ja ću biti prva, daj tri odjednom!
Učitelj: Vaš esej o psu, Petrov, od reči do reči je sličan eseju Ivanova!
Učenik Petrov: Meri Ivanna, Ivanov i ja živimo u istom dvorištu i tamo imamo po jednog psa za sve nas!
Učitelj: Ti, Sidorov, imaš divan esej, ali zašto nije završen?
Student Sidorov: Zato što je tata hitno pozvan na posao!
Učitelj: Koškin, priznaj, ko je napisao tvoj esej?
Student Koškin: Ne znam. Rano sam legao.
Učitelj: Kakva je reč „jaje“, Siničkin?
Student Sinichkin: Nema.
Učitelj: Zašto?
Učenik Siničkin: Jer se ne zna ko će se iz njega izleći: pijetao ili kokoška.
Učitelj: Petuškov, odredi rod riječi: „stolica“, „sto“, „čarapa“, „čarapa“.
Student Petuškov: „Sto”, „stolica” i „čarapa” su muškog roda, a „čarapa” je ženskog roda.
Učitelj: Zašto?
Student Petuškov: Jer samo žene nose čarape!
Učitelj: Meškov, koji deo govora je reč „suvo“?
Student Meškov je ustao i dugo ćutao.
Učitelj: Dobro, razmisli, Meškov, na koje pitanje ova reč odgovara?
Student Meškov: Kakvu? Suvo!
Učiteljica: Sidorov, zašto jedeš jabuke na času?
Student Sidorov: Šteta je gubiti vrijeme na odmoru!
Učitelj: Prestani odmah! Usput, zašto juče nisi bio u školi?
Učenik Sidorov: Moj stariji brat se razbolio.
Učitelj: Kakve veze imate s tim?
Student Sidorov: I vozio sam njegov bicikl!
Učitelj: Sidorov! Moje strpljenje je ponestalo! Ne dolazi sutra u školu bez oca!
Student Sidorov: A prekosutra?
Učitelj: Suškina, smisli rečenicu sa žalbom.
Student Sushkina: Meri Ivanna, zovi!
Napredak događaja
1. Danas na prazniku razgovaraćemo o jeziku kao sredstvu komunikacije. Nije slučajno da je 21. februar Međunarodni dan maternjeg jezika! Osnovana je 1999. godine.
2. Zemlju naseljavaju razna živa bića: od najmanjih bakterija do divova kao što su slonovi i kitovi. Ali samo čovek ima dar govora. I ma kako definisali ovaj dar - sveti, božanski, veličanstveni, veličanstveni, neprocjenjivi, besmrtni, divni - nećemo ga odražavati u cijelosti od velikog značaja.
3. Volim svoj maternji jezik!
To je svima jasno
On je melodičan
On, kao i ruski narod, ima mnogo lica,
Koliko je moćna naša drzava...
4. On je jezik mjeseca i planeta,
Naši sateliti i rakete,
U savetu
Iza okrugli stol
izgovori to:
Nedvosmisleno i direktno
On je kao sama istina.
5. U cijelom svijetu ima od 3 do 5 hiljada različitim jezicima. Među njima su i takozvani svjetski jezici - ruski, engleski, francuski, njemački, španski.
6. Postoje državni ili službeni jezici - poljski u Poljskoj, mongolski u Mongoliji, švedski u Švedskoj i mnogi drugi.
7. A većina jezika nema nikakav zvaničan “poziciju” – njima se jednostavno govori... jedan sa 10 ljudi, drugi sa 100, treći sa 1000, a četvrti sa 10.000...
8. Međunarodni dan maternjeg jezika prvenstveno ima za cilj zaštitu jezika koji nestaju. A ovaj zadatak je važan, jer u današnje vrijeme svaki mjesec u svijetu nestaju dva jezika.
9. Na Međunarodni dan maternjeg jezika svi jezici su priznati kao jednaki, jer je svaki od njih jedinstven.U Rusiji postoji jedan državni jezik - ruski. U Moskovskoj regiji, u okrugu Čehov, žive izvorni govornici različitih jezika. Poslušajmo pozdrave momaka na njihovim maternjim jezicima.
Djeca pozdravljaju goste praznika na engleskom, azerbejdžanskom, ukrajinskom, moldavskom, držeći u rukama zastave ovih zemalja.
10. Ali, kao i moj maternji jezik, volim ruski,
Treba mi kao nebo, svakog trenutka,
Na njemu su mi se otkrila živa, trepetna osećanja
I svijet se otvorio u njima.
Ruska narodna pjesma u izvođenju učenika 2a razreda.
11. Od prvih dana svog života osoba čuje govor bliskih ljudi - mame, tate, bake i, takoreći, upija intonacije njihovih glasova. I ne znajući riječi, dijete po zvucima glasova prepoznaje sebi bliske i drage osobe. Postepeno, beba počinje da savladava govor. A do sedme godine, kako su naučnici izračunali, dijete pamti više riječi nego do kraja života.
12. Naš maternji ruski jezik je moćan i lep. Poslušajte šta su o njemu rekli istaknuti ruski pisci.
Djeca čitaju izjave o ruskom jeziku:
13. „Jezik je istorija naroda. Jezik je put u civilizaciju kulture: zato proučavanje i očuvanje ruskog jezika nije prazna aktivnost jer nema šta da se radi, već hitna potreba". (Aleksandar Ivanovič Kuprin)
14. “Da biste dobro pisali, morate dobro znati svoj maternji jezik.” (Maksim Gorki)
15. „Ruski narod je stvorio ruski jezik - svetao, kao duga posle prolećnog pljuska, tačan, kao strele, milozvučan i bogat, iskren, kao pesma nad kolevkom: Šta je domovina? Ovo je ceo narod. Ovo je njena kultura, njen jezik (Aleksej Nikolajevič Tolstoj)
16. "Čuvajte naš jezik, naš lijepi ruski jezik, ovo blago, ovu državu koju su nam prenijeli naši prethodnici. Odnosite se s poštovanjem prema ovom moćnom oružju: u rukama vještih ljudi ono je sposobno činiti čuda!" (Ivan Sergejevič Turgenjev)
17. Aleksandar Sergejevič Puškin se s poštovanjem odnosio prema svom maternjem jeziku i podsticao ljude da ga vole i proučavaju. Ruski jezik „ima neospornu superiornost nad svim evropskim jezicima“, „zvučan je i izražajan jezik“, „fleksibilan i moćan u svojim obrtima i sredstvima“, odlikuje ga „veličanstvena glatkoća, sjaj, jednostavnost i harmonična preciznost“ . U njemu se sve ogleda najbolje kvalitete njen tvorac i nosilac – ruski narod.
18. Skica (odlomak iz bajke A.S. Puškina "Priča o caru Saltanu")
19. Kako je lep moj maternji jezik,
Čarobna, melodična, svira.
Kao bistra kristalna opruga
Milovanje srca i duše.
20. Svaka riječ u njemu je neprocjenjivi dijamant.
Svaka pesma u njemu je prelepa.
Nekad lepa, nekad gruba,
Naša Otadžbina je poznata po tome.
Djevojčice 2b izvode rusku narodnu pjesmu „Bila je breza u polju“ i plešu u kolu.
21. Naš jezik je lijep -
Bogato i zvučno.
Tako moćan i strastven
Nežno je melodičan.
22. Takođe ima osmeh,
I tačnost i naklonost.
Napisao on
I priče i bajke -
23. Čarobne stranice,
Uzbudljive knjige!
Volite i čuvajte
Naš sjajni jezik!
24. Inscenacija basne I. A. Krilova "Kvartet".
25. Kao što je nemoguće zamisliti zemlju bez sijača, život bez hleba, čoveka bez otadžbine, tako je nemoguće zamisliti veliki ruski jezik bez poslovica i izreka.
26. Ne bez razloga poslovice kažu,
Nema načina da se živi bez njih!
Oni su veliki pomagači
I pravi prijatelji u životu.
Izreke.
27. Prvo razmisli - onda govori.
Nemojte biti hrabri na riječima, već to pokažite na djelima.
Manje pričaj, više radi.
Riječ nije vrabac; ako izleti, nećete ga uhvatiti.
Pričajte bez razmišljanja, pucajte bez ciljanja.
28. U narodu je govor saveznik,
Izlio je svu svoju dušu u nju,
U samom srcu, kao u kovačnici,
Ublažio je sve svoje riječi.
29. Kada želite da kažete reč,
Prijatelju moj, razmisli, ne žuri:
Ponekad može biti olovno,
Rodilo se iz topline duše.
30. To će opljačkati, ili dati,
Neka bude nehotice, neka bude s ljubavlju,
Razmislite kako da ne udarite
Onaj koji te sluša.
31. Skica “Ring Words”.
Tužan, pospan, neveseo
Naš Zhenya je došao iz škole.
(Učenik ulazi sa rancem)
Sjeo je za sto. Jednom je zijevnuo.
I zaspao nad knjigama.
Ovdje su se pojavile tri riječi
„NARANĐA“, „BOR“, „PRSTEN“.
(Ulaze tri devojke. U rukama drže crteže: narandža, bor, prsten.)
Šta si nam uradio, Zhenya?
Požalićemo se mami!
Narandžasta.
Ja nisam nekakav “OPLESSON”!
Prsten (plače).
Ja uopšte nisam "Sranje"!
Ogorčen sam do suza!
Moguće samo iz sna
Napišite da sam “SASNA”!
Narandžasta.
Mi smo, rečima, uvređeni
Zato što su tako iskrivljeni!
Zhenya! Zhenya! Prestani da budeš lenj!
Nije dobro tako učiti!
Nemoguće bez pažnje
Stekni obrazovanje.
Biće kasno! Samo znaj ovo:
Lijenčina će postati neznalica!
Ako ikada
Osakatićeš nas, dečko -
Ti i ja ćemo uraditi nešto cool:
Cenimo našu čast
Imenujte Zhenya za pola minute
Pretvorimo ga u ježa.
Bićeš bodljikavi jež!
Ovako ćemo vas naučiti lekciju!
Zhenya je zadrhtala, užasnuta,
Protegnuo sam se i probudio.
Potisnuo zijevanje
Moram na posao.
32. Dva udarca, dva topota,
Od pete do pete -
Rusi plešu,
Nos gore i ruke u stranu!
Ruski narodni ples izvodi učenik 2. razreda.
33. Hodam uskom stazom -
Drveće do neba!
Moćni je moj ruski jezik.
Kao ova ruska šuma.
34. I u radosti i u tuzi -
On je sa mnom svaki sat,
Moj maternji jezik je ruski,
Kao draga domovina!
35. Rusija je bogata talentima,
Rus je jak u talentima.
Ako devojke pevaju, -
Tako da će živeti.
Zabavne pjesme u izvođenju djece 2a razreda.
36. Već su prošla dva trimestra
Presretni smo
A sada ćemo pjevati za vas
Školske ditties.
37. Naučiti glagol
Treba strpljenje
Na kraju krajeva, on je takav blebetav,
To je muka s njim.
38. Volim te, gramatika,
Pametan si i strog.
ti, moja gramatiko,
Savladaću ga malo po malo!
39. Naišao sam na znak predmeta:
Oh, šta! - Rekao sam Sveti,
Crvena, plava, cijan
Odaberite bilo koju za sebe!
40. Na čas književnosti,
Kao na krilima, letim.
Pročitao sam sve pisce.
Želim da postanem pisac.
41. Trebao si prvo naučiti
Pišite bez greške.
Imaš lošu ocjenu iz diktata
Ne možeš zauvek postati pisac!
42. Moramo biti prijatelji sa jezikom
U učionici iu svakodnevnom životu.
Jača naše prijateljstvo
Ljubav prema svom maternjem jeziku.
43. Dijelovi govora, rečenice,
Padeži, zamjenice.
Ovo je sve maternji jezik,
Svako bi ga trebao poznavati.
44. Skeč “Razgovor prijatelja” (izvode djeca 2. razreda)
45. Naš jezik je i skroman i bogat.
Svaka riječ sadrži divno blago.
Recite riječ "visoko" -
I odmah možete zamisliti plavo nebo.
46. Kažete: "Sve okolo je belo i belo" -
I videćeš zimsko selo,
Bijeli snijeg visi sa bijelih krovova,
Pod bijelim snijegom ne vide se rijeke.
47. Sjećam se priloga “svjetlo” -
I videćete: sunce je izašlo
Ako izgovorite riječ "mračno",
Večer će odmah pogledati kroz prozor.
48. Ako kažete "mirisno", vi
Odmah ćete se sjetiti cvijeća đurđevka.
Pa, ako kažeš "prelijepo",
Pred vama je cela Rusija odjednom!
49. Konstantin Ušinski “NAŠA OTADŽBINA”
Naša domovina, naša domovina je majka Rusija. Otadžbina je zovemo jer su u njoj od pamtivijeka živjeli naši očevi i djedovi. Zovemo je domovinom jer smo u njoj rođeni, na njoj govore naš maternji jezik, i sve u njoj nam je rodno. Majka - jer nas je svojim vodama nahranila, svom jeziku naučila i kao majka nas štiti i štiti od svakojakih neprijatelja... Ima mnogo stvari na svijetu dobra stanja, ali osoba ima jednu prirodnu majku, a ima jednu domovinu.
Djeca pjevaju pjesmu “Kod moje Rusije”.
50. Ako želiš da se raspravljaš sa sudbinom,
Ako tražite radost u cvjetnoj bašti,
Ako vam je potrebna čvrsta podrška,
Naučite ruski jezik!
51. On je tvoj mentor - veliki, moćni,
On je prevodilac, on je vodič,
Ako juriš na znanje strmo,
Naučite ruski jezik!
52. Ruska riječ živi na stranicama
Svet Puškinovih inspirativnih knjiga.
Ruska reč je munja slobode,
Naučite ruski jezik!
53. Gorkijeva budnost, Tolstojeva prostranost,
Puškinovi stihovi su čisto proleće,
Ruska riječ sija ogledalom -
Naučite ruski jezik!
Djeca pjevaju pjesmu „Šta uče u školi“.
54. Završio se naš praznik posvećen Međunarodnom danu maternjeg jezika. Volite ruski jezik! Sadrži našu prošlost, sadašnjost i budućnost!
Ministarstvo obrazovanja Moskovske oblasti
Državni BUDŽET PROFESSIONAL
obrazovne ustanove
MOSCOW REGION
"Ramensky Road Construction College"
(RADOST)
SCENARIO
ODMOR
"DAN MAJČINSKOG JEZIKA"
Ramenskoye
2016
OBJAŠNJENJE
Međunarodni dan maternjeg jezika
21. februara, Međunarodni dan maternjeg jezika, koji je proglasila Generalna konferencija UNESCO-a 17. novembra 1999. godine, obilježava se svake godine od 2000. godine radi promocije jezika i kulturna raznolikost i višejezičnost.
Ovaj datum je izabran u znak sećanja na događaje od 21. februara 1952. godine, kada su u Daki, glavnom gradu današnjeg Bangladeša, studenti koji su učestvovali u demonstracijama u odbranu svog maternjeg bengalskog jezika, koji su tražili da im se prizna kao jedan od službeni jezici zemlje, ubijeni su policijskim mecima.Jezici su najmoćniji instrument za očuvanje i razvoj našeg materijalnog i duhovnog naslijeđa. Prema procjenama UNESCO-a, otprilike 6 hiljada jezika svijeta uskoro bi moglo izgubiti posljednje govornike.
Svi koraci koji se poduzimaju u cilju promoviranja širenja maternjeg jezika služe ne samo promoviranju jezičke raznolikosti i višejezičnog obrazovanja, razvijanju boljeg poznavanja jezičkih i kulturnih tradicija širom svijeta, već i jačanju solidarnosti zasnovane na međusobnom razumijevanju, toleranciji i dijalogu.
Generalni direktor UNESCO-a K. Matsuura rekao je: „Jezici predstavljaju jedinstveni izraz ljudske kreativnosti u svoj svojoj raznolikosti. Kao sredstvo komunikacije, percepcije i refleksije, jezik također opisuje kako vidimo svijet i odražava vezu između prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Jezici nose tragove slučajnih susreta, raznih izvora, iz koje su se hranili, svaki prema svojoj posebnoj istoriji. Maternji jezici su jedinstveni po načinu na koji utiskuju svaku osobu od trenutka rođenja, dajući joj posebnu viziju stvari koje nikada ne nestaju, uprkos činjenici da osoba naknadno savlada mnoge jezike.” (Izvor: http://www.calend.ru/holidays/)
Scenario praznika
"Međunarodni dan maternjeg jezika"
Datum: 19. februar 2016
Mjesto održavanja: GBPOU MO Ramensky Road Construction College
Dizajn: izložba knjiga „Međunarodni dan maternjeg jezika“, zidne novine, prezentacije i video zapisi
Voditelj – nastavnica ruskog jezika i književnosti Elena Anatolyevna Merkuryeva
Zvuči melodija iz filma "Gypsy" (http://mp3-pesnja.com)
Događaj otvara Merkuryeva Elena Anatolyevna
Volim te, ruski jezik
Volim te, ruski jezik! Toliko je u njemu dobrote i snage, u njemu se čuje rusko prostranstvo, u njemu se čuje glas Rusije.
Volim te, ruski jezik! Velika ruska reč! U njemu vidim lice Puškina, u njemu vidim sliku Tolstoja.
Za lijep i moćan, Za sjajan kao sunce, Za riječ kao Sunbeam, volim te, ruski jezik! (Yana Zimina)1
Voditelj 1. Jezik – neophodno stanje postojanje čovjeka i nacije. Od davnina su ljudi razumjeli važnu ulogu jezik u ljudskom društvu. Već u Stari zavjet sadrži legendu o Vavilonskoj kuli, čije značenje je da gubitak zajedničkog jezika nije dao ljudima priliku da ostvare svoj zajednički plan. U srednjem veku u mnogim evropskim zemljama vodila se žestoka borba za pravo na bogosluženje i naučna djelatnost na maternjem jeziku, a ne na latinskom.
Pogledajte video "Jumble" "Zašto to govorimo?" 1974, Izdanje br. 1 priča br. 2 (https://www.youtube.com/watch?v=rG2k2Z8IO04)
Voditelj 2. K. G. Paustovsky je rekao: „Po odnosu svake osobe prema svom jeziku može se tačno suditi ne samo o njegovom kulturnom nivou, već io njegovoj građanskoj vrijednosti.“
Čitalac 2. Čuvaj svoju dragu, dragu riječ! Mnogo lica - Veliki jezik! On je temeljni princip našeg života, poznat svim narodima planete! Čuvaj ga od cvjetnih riječi Tuđih nam i tuđih, Da potok - od potočnih dijalekata - Ne zasjeni izvor izvora! Crpajte iz njega životvornu snagu: ruski dijalekti, pesme, pesme... - Sve što je srcu drago, da se u jeziku spoji - kao temelj! (Denis Korotaev)2
Pogledajte video 21. februar – Dan maternjeg jezika (https://www.youtube.com/watch)
Voditelj 1. Čitav život osobe je neraskidivo povezan sa jezikom. Kao djeca slušamo narodne priče, pjesme i epove. Kasnije se upoznaje sa klasičnom književnošću, sa radom tako divnih majstora reči kao što je A.S. Puškin, N.V. Gogolj, I.S. Turgenjev, L.N. Tolstoj.
Umorna književnost blijedi, Razgovorna ljepota u nepoznato se povlači Govori ruskih čuda Stotine riječi, rodnih i tačnih, Izblijedjelih, izgubivši glas, Zatvorene, kao ptice u kavezima, Drijemaju u debelim rječnicima. odatle, Vrati ih u svakodnevnicu, Pa taj govor, ljudsko cudo
Nije siromašan ovih dana. (V.S. Shefner)3
Pogledajte video "Djed i tinejdžer" u izvedbi braće Ponomarenko (https://yandex.ru/video/search?text)
Voditelj 2. U novembru 1999. godine, na 30. Generalnoj konferenciji UNESCO-a, proglašen je Međunarodni dan maternjeg jezika. Počeo je da se obilježava u februaru 2000. godine. Mjera koju je usvojila svjetska zajednica osmišljena je da promovira prepoznavanje različitosti jezika i kultura i slobodu njihovog izražavanja.
Voditelj 1. Praznik se obilježava svake godine 21. februara. Jezik je cijeli svijet pun šarma, šarma i magije. On je živa uspomena naroda, njegova duša, njegovo naslijeđe.
Danas svi dijalekti planete marširaju jednim korakom, noseći u sebi kulturu slatkog govora i jedinstvenosti među jednake mase. Maternji jezik je bogata baština koja je došla iz dubine vekova. Vi odražavate nečije misli, pomažete u izražavanju ljubavi. Ti stvaraš pjesme od pisama. Održavanje stotina hiljada riječi na zalihama. Blagoslov koji se spustio na nas je maternji jezik koji je prodro u našu krv.4
Pogledajte prezentaciju grupe br. 111
Voditelj 1. Ruski jezik odražava bogatu i slavnu istoriju ruskog naroda: usmeno stvaralaštvo, veliki rad ruskih pisaca i stvaralaštvo čitavog ruskog naroda ostavili su traga na njemu. Osim toga, ruski jezik je utjecao na stvaralaštvo bratskih naroda koji žive na teritoriji naše zemlje.
Svaki jezik je sjajan na svoj način, vjekovno neprocjenjivo naslijeđe. Zato čuvajte svoj maternji jezik, Kao najdragocjeniju stvar na svijetu.
Pogledajte prezentaciju grupe br. 112
Voditelj 2. Upamtite da je maternji jezik upijao vekovno iskustvo naroda. Stvarali su ga hiljadama godina mnoge generacije naših predaka, a svaka riječ u njemu je kao zrno čistog zlata!
Jezik, naš veličanstveni jezik U njemu je prostranstvo rijeke i stepe, U njemu je škripa orla i rika vuka, Pojanje, i zvonjava, i tamjan hodočašća.
Sadrži gugutanje golubice u proljeće, izlazak ševe prema suncu - više, više.Bezov gaj. Kroz svjetlost.Rajska kiša prolila se po krovu.
Shvativši da se srebrni govor rijeke ne može sadržati u okovanoj jazbini, Poći ćeš putem Petrovim putem, Da baciš mlaz mora u šumu i stepu.
Sa zveckavim snom u stvarnosti, spojit ćeš misao i moć u jedan hor, Okrunivši duboku Nevu Ćilibarskim morem u vječni ugovor. (Konstantin Balmont)5
Pogledajte prezentaciju grupe br. 113
Ako želiš da pobediš sudbinu,
Ako tražite radost u cvjetnoj bašti,
Ako vam je potrebna čvrsta podrška -
Naučite ruski jezik!
Gorkijeva budnost, Tolstojeva prostranost,
Puškinovi stihovi su čisto proleće.
Sjaju prostranstvom ruske riječi -
Naučite ruski!* Sabir Abdulah
INTERNET RESURSI
1http://www.proza.ru/2009/06/05/1018 Yana Zimina
2http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/ Denis Korotaev3http://stranakids.ru/stihi-shkolnye-predmety/3/ Vadim Sergeevich Shefner4http://pozdravleniya2.com/publ/408
5http://www.stihi.ru/2010/01/23/8910 Konstantin Balmont
Cilj: upoznati djecu sa malo poznatim praznikom - Međunarodnim danom maternjeg jezika, razvijati brižan odnos prema maternjem i drugim jezicima, ponos na svoj maternji ruski jezik, osjećaj pripadnosti svojim precima, narodu, kulturi, njegovati patriotizam, toleranciju, razvijati dječji govor, pamćenje, mišljenje, govorništvo, otkrivati talente djece.
Napredak događaja
1. Danas na prazniku razgovaraćemo o jeziku kao sredstvu komunikacije. Nije slučajno da je 21. februar Međunarodni dan maternjeg jezika! Osnovana je 1999. godine.
2. Zemlju naseljavaju razna živa bića: od najmanjih bakterija do divova kao što su slonovi i kitovi. Ali samo čovek ima dar govora. I kako god definisali ovaj dar – sveti, božanski, veličanstveni, veličanstveni, neprocjenjivi, besmrtni, divni – nećemo u cijelosti odražavati njegov ogroman značaj.
3. Volim svoj maternji jezik!
To je svima jasno
On je melodičan
On, kao i ruski narod, ima mnogo lica,
Koliko je moćna naša drzava...
4. On je jezik mjeseca i planeta,
Naši sateliti i rakete,
U savetu
Za okruglim stolom
izgovori to:
Nedvosmisleno i direktno
On je kao sama istina.
5. U cijelom svijetu postoji od 3 do 5 hiljada različitih jezika. Među njima su i takozvani svjetski jezici - ruski, engleski, francuski, njemački, španski.
6. Postoje državni ili službeni jezici - poljski u Poljskoj, mongolski u Mongoliji, švedski u Švedskoj i mnogi drugi.
7. A većina jezika nema nikakav zvaničan “poziciju” – njima se jednostavno govori... jedan sa 10 ljudi, drugi sa 100, treći sa 1000, a četvrti sa 10.000...
8. Međunarodni dan maternjeg jezika prvenstveno ima za cilj zaštitu jezika koji nestaju. A ovaj zadatak je važan, jer u današnje vrijeme svaki mjesec u svijetu nestaju dva jezika.
9. Na Međunarodni dan maternjeg jezika svi jezici su priznati kao jednaki, jer je svaki od njih jedinstven.U Rusiji postoji jedan državni jezik - ruski. U Moskovskoj regiji, u okrugu Čehov, žive izvorni govornici različitih jezika. Poslušajmo pozdrave momaka na njihovim maternjim jezicima.
Djeca pozdravljaju goste praznika na engleskom, azerbejdžanskom, ukrajinskom, moldavskom, držeći u rukama zastave ovih zemalja.
10. Ali, kao i moj maternji jezik, volim ruski,
Treba mi kao nebo, svakog trenutka,
Na njemu su mi se otkrila živa, trepetna osećanja
I svijet se otvorio u njima.
Ruska narodna pjesma u izvođenju učenika 2a razreda.
11. Od prvih dana svog života osoba čuje govor bliskih ljudi - mame, tate, bake i, takoreći, upija intonacije njihovih glasova. I ne znajući riječi, dijete po zvucima glasova prepoznaje sebi bliske i drage osobe. Postepeno, beba počinje da savladava govor. A do sedme godine, kako su naučnici izračunali, dijete pamti više riječi nego do kraja života.
12. Naš maternji ruski jezik je moćan i lep. Poslušajte šta su o njemu rekli istaknuti ruski pisci.
Djeca čitaju izjave o ruskom jeziku:
13. "Jezik je istorija naroda. Jezik je put u civilizaciju kulture: zato proučavanje i očuvanje ruskog jezika nije prazna aktivnost jer nema šta da se radi, već je hitna potreba." (Aleksandar Ivanovič Kuprin)
14. “Da biste dobro pisali, morate dobro znati svoj maternji jezik.” (Maksim Gorki)
15. „Ruski narod je stvorio ruski jezik - svetao, kao duga posle prolećnog pljuska, tačan, kao strele, milozvučan i bogat, iskren, kao pesma nad kolevkom: Šta je domovina? Ovo je ceo narod. Ovo je njena kultura, njen jezik (Aleksej Nikolajevič Tolstoj)
16. "Čuvajte naš jezik, naš lijepi ruski jezik, ovo blago, ovu državu koju su nam prenijeli naši prethodnici. Odnosite se s poštovanjem prema ovom moćnom oružju: u rukama vještih ljudi ono je sposobno činiti čuda!" (Ivan Sergejevič Turgenjev)
17. Aleksandar Sergejevič Puškin se s poštovanjem odnosio prema svom maternjem jeziku i podsticao ljude da ga vole i proučavaju. Ruski jezik „ima neospornu superiornost nad svim evropskim jezicima“, „zvučan je i izražajan jezik“, „fleksibilan i moćan u svojim obrtima i sredstvima“, odlikuje ga „veličanstvena glatkoća, sjaj, jednostavnost i harmonična preciznost“ . Ona je odražavala sve najbolje kvalitete svog tvorca i nosioca - ruskog naroda.
18. Skica (odlomak iz bajke A.S. Puškina "Priča o caru Saltanu")
19. Kako je lep moj maternji jezik,
Čarobna, melodična, svira.
Kao bistra kristalna opruga
Milovanje srca i duše.
20. Svaka riječ u njemu je neprocjenjivi dijamant.
Svaka pesma u njemu je prelepa.
Nekad lepa, nekad gruba,
Naša Otadžbina je poznata po tome.
Djevojčice 2b izvode rusku narodnu pjesmu „Bila je breza u polju“ i plešu u kolu.
21. Naš jezik je lijep -
Bogato i zvučno.
Tako moćan i strastven
Nežno je melodičan.
22. Takođe ima osmeh,
I tačnost i naklonost.
Napisao on
I priče i bajke -
23. Čarobne stranice,
Uzbudljive knjige!
Volite i čuvajte
Naš sjajni jezik!
24. Inscenacija basne I. A. Krilova "Kvartet".
25. Kao što je nemoguće zamisliti zemlju bez sijača, život bez hleba, čoveka bez otadžbine, tako je nemoguće zamisliti veliki ruski jezik bez poslovica i izreka.
26. Ne bez razloga poslovice kažu,
Nema načina da se živi bez njih!
Oni su veliki pomagači
I pravi prijatelji u životu.
Izreke.
27. Prvo razmisli - onda govori.
Nemojte biti hrabri na riječima, već to pokažite na djelima.
Manje pričaj, više radi.
Riječ nije vrabac; ako izleti, nećete ga uhvatiti.
Pričajte bez razmišljanja, pucajte bez ciljanja.
28. U narodu je govor saveznik,
Izlio je svu svoju dušu u nju,
U samom srcu, kao u kovačnici,
Ublažio je sve svoje riječi.
29. Kada želite da kažete reč,
Prijatelju moj, razmisli, ne žuri:
Ponekad može biti olovno,
Rodilo se iz topline duše.
30. To će opljačkati, ili dati,
Neka bude nehotice, neka bude s ljubavlju,
Razmislite kako da ne udarite
Onaj koji te sluša.
31. Skica “Ring Words”.
Tužan, pospan, neveseo
Naš Zhenya je došao iz škole.
(Učenik ulazi sa rancem)
Sjeo je za sto. Jednom je zijevnuo.
I zaspao nad knjigama.
Ovdje su se pojavile tri riječi
„NARANĐA“, „BOR“, „PRSTEN“.
(Ulaze tri devojke. U rukama drže crteže: narandža, bor, prsten.)
Šta si nam uradio, Zhenya?
Požalićemo se mami!
Narandžasta.
Ja nisam nekakav “OPLESSON”!
Prsten (plače).
Ja uopšte nisam "Sranje"!
Ogorčen sam do suza!
Moguće samo iz sna
Napišite da sam “SASNA”!
Narandžasta.
Mi smo, rečima, uvređeni
Zato što su tako iskrivljeni!
Zhenya! Zhenya! Prestani da budeš lenj!
Nije dobro tako učiti!
Nemoguće bez pažnje
Stekni obrazovanje.
Biće kasno! Samo znaj ovo:
Lijenčina će postati neznalica!
Ako ikada
Osakatićeš nas, dečko -
Ti i ja ćemo uraditi nešto cool:
Cenimo našu čast
Imenujte Zhenya za pola minute
Pretvorimo ga u ježa.
Bićeš bodljikavi jež!
Ovako ćemo vas naučiti lekciju!
Zhenya je zadrhtala, užasnuta,
Protegnuo sam se i probudio.
Potisnuo zijevanje
Moram na posao.
32. Dva udarca, dva topota,
Od pete do pete -
Rusi plešu,
Nos gore i ruke u stranu!
Ruski narodni ples izvodi učenik 2. razreda.
33. Hodam uskom stazom -
Drveće do neba!
Moćni je moj ruski jezik.
Kao ova ruska šuma.
34. I u radosti i u tuzi -
On je sa mnom svaki sat,
Moj maternji jezik je ruski,
Kao draga domovina!
35. Rusija je bogata talentima,
Rus je jak u talentima.
Ako devojke pevaju, -
Tako da će živeti.
Zabavne pjesme u izvođenju djece 2a razreda.
36. Već su prošla dva trimestra
Presretni smo
A sada ćemo pjevati za vas
Školske ditties.
37. Naučiti glagol
Treba strpljenje
Na kraju krajeva, on je takav blebetav,
To je muka s njim.
38. Volim te, gramatika,
Pametan si i strog.
ti, moja gramatiko,
Savladaću ga malo po malo!
39. Naišao sam na znak predmeta:
Oh, šta! - Rekao sam Sveti,
Crvena, plava, cijan
Odaberite bilo koju za sebe!
40. Na čas književnosti,
Kao na krilima, letim.
Pročitao sam sve pisce.
Želim da postanem pisac.
41. Trebao si prvo naučiti
Pišite bez greške.
Imaš lošu ocjenu iz diktata
Ne možeš zauvek postati pisac!
42. Moramo biti prijatelji sa jezikom
U učionici iu svakodnevnom životu.
Jača naše prijateljstvo
Ljubav prema svom maternjem jeziku.
43. Dijelovi govora, rečenice,
Padeži, zamjenice.
Ovo je sve maternji jezik,
Svako bi ga trebao poznavati.
44. Skeč “Razgovor prijatelja” (izvode djeca 2. razreda)
45. Naš jezik je i skroman i bogat.
Svaka riječ sadrži divno blago.
Recite riječ "visoko" -
I odmah možete zamisliti plavo nebo.
46. Kažete: "Sve okolo je belo i belo" -
I videćeš zimsko selo,
Bijeli snijeg visi sa bijelih krovova,
Pod bijelim snijegom ne vide se rijeke.
47. Sjećam se priloga “svjetlo” -
I videćete: sunce je izašlo
Ako izgovorite riječ "mračno",
Večer će odmah pogledati kroz prozor.
48. Ako kažete "mirisno", vi
Odmah ćete se sjetiti cvijeća đurđevka.
Pa, ako kažeš "prelepa",
Pred vama je cela Rusija odjednom!
49. Konstantin Ušinski “NAŠA OTADŽBINA”
Naša domovina, naša domovina je majka Rusija. Otadžbina je zovemo jer su u njoj od pamtivijeka živjeli naši očevi i djedovi. Zovemo je domovinom jer smo u njoj rođeni, na njoj govore naš maternji jezik, i sve u njoj nam je rodno. Majka - jer nas je svojim vodama nahranila, svom jeziku naučila i kao majka nas štiti i štiti od svih neprijatelja... Ima mnogo dobrih država na svijetu, ali čovjek ima jednu majku, a on jednu Domovina.
Djeca pjevaju pjesmu „Kod moje Rusije“.
50. Ako želiš da se raspravljaš sa sudbinom,
Ako tražite radost u cvjetnoj bašti,
Ako vam je potrebna čvrsta podrška,
Naučite ruski jezik!
51. On je tvoj mentor - veliki, moćni,
On je prevodilac, on je vodič,
Ako juriš na znanje strmo,
Naučite ruski jezik!
52. Ruska riječ živi na stranicama
Svet Puškinovih inspirativnih knjiga.
Ruska reč je munja slobode,
Naučite ruski jezik!
53. Gorkijeva budnost, Tolstojeva prostranost,
Puškinovi stihovi su čisto proleće,
Ruska riječ sija ogledalom -
Naučite ruski jezik!
Djeca pjevaju pjesmu „Šta uče u školi“.
54. Završio se naš praznik posvećen Međunarodnom danu maternjeg jezika. Volite ruski jezik! Sadrži našu prošlost, sadašnjost i budućnost!
Međunarodni dan maternjeg jezika obilježava se od 2000. godine na inicijativu 30. zasjedanja Generalne konferencije UNESCO-a (novembar 1999.) s ciljem očuvanja i razvoja ugroženih jezika, promoviranja jezičke raznolikosti i višejezičnog obrazovanja, te podizanja svijesti o jezičkim i kulturnim tradicijama. . Na planeti postoji oko šest hiljada jezika, od kojih je polovina na ivici izumiranja. Razlog je apsorpcija najmanje korištenih jezika od onih najčešćih, općepriznatih, na kojima se vodi dokumentacija, nastava u školi i komunikacija. Generalna konferencija UNESCO-a u novembru 1999. godine proglasila je Međunarodni dan maternjeg jezika, koji je prvi put obilježen 21. februara 2000. godine. Dana 21. februara 2001. godine u sjedištu UNESCO-a u Parizu održana je prezentacija Atlasa svjetskih jezika u opasnosti od izumiranja. Atlas se sastoji od 14 mapa u boji i 24 stranice komentara. Pruža priliku da vidite vruće tačke na planeti gdje je jezička raznolikost ugrožena. Među potonjima, Sibir i Kavkaz su istaknuti u posebnim poglavljima komentara. Prema mišljenju stručnjaka, maternji jezik je u opasnosti od izumiranja ako više od 30 posto djece u određenoj zajednici prestane da ga uči. Atlas navodi da je pedesetak jezika u Evropi u opasnosti od izumiranja. Neki od njih, poput Laponije, kojima se govori u skandinavskim zemljama i sjevernoj Rusiji, smatraju se umirućim. U poglavlju „Sibir“ navodi se da je većina lokalnih jezika zapadnog i južnog Sibira u opasnosti od izumiranja. Govorimo, posebno, o ugrofinskim (jezici Hanti, Mansi, Komi, Mari, itd.), Samojedima (Neneti), Turcima (Jakuti, Tuvinci, Hakasi, Dolgani, Altajci, itd.) i Tungusima- Mandžu (Nanai, Negidal, Orok, Oroch, Udege, Ulch, Evenki i Evenki). Na Kavkazu, posebno u Dagestanu i Gruziji, lokalni jezici su pod prijetnjom izumiranja.
Da bi jezik opstao, mora da ga govori najmanje 100.000 ljudi. U svim vremenima, jezici su nastajali, postojali, zatim izumirali, ponekad čak ni ne ostavljajući trag. Ali nikada ranije nisu tako brzo nestali. Ujedinjenje “plemena” u državu postignuto je na račun jezika. Za jedinstvo zemlje bilo je potrebno natjerati ljude da govore istim jezikom.
Pojavom novih tehnologija nacionalnim manjinama je postalo još teže postići priznanje svojih jezika. Uostalom, jezik koji nije zastupljen na internetu za savremeni svet"ne postoji". Dakle, 81% stranica na Internetu je na engleskom jeziku. Sljedeće, sa velikim zaostatkom, su njemački i japanski jezici, svaki po 2%, zatim francuski, španski i skandinavski jezici, svaki po 1%. Svi ostali jezici zajedno jedva predstavljaju 8% web stranica.
UNESCO je stvorio portal koji će nacionalnim manjinama u nepovoljnom položaju omogućiti pristup obrazovanju i ljudskom znanju. UNESCO pruža pomoć zemljama koje žele da očuvaju svoju kulturnu raznolikost pružanjem kvalitetnog obrazovanja na jezicima manjina. Program MOST radi na programima za promicanje ravnopravnosti između različitih etničkih grupa. Nastoji spriječiti i riješiti etničke sukobe. Priznavanje i poštovanje svih jezika ključno je za održavanje mira. Svaki jezik je jedinstven. Ima svoje izraze koji odražavaju mentalitet i običaje ljudi. Kao i naše ime, maternji jezik stičemo od majke u detinjstvu. Ona oblikuje našu svijest i prožima je kulturom koja joj je inherentna.
1 voditelj sa porukom o ruskom jeziku:
IN Ruska Federacija Ruski je maternji jezik za 130 miliona ljudi i služi kao glavno sredstvo komunikacije među ljudima u multietničkoj državi, kao i glavni državni jezik, na kojem se obavljaju sve funkcije pod kontrolom vlade. Osim toga, to je i sredstvo za očuvanje i prenošenje ruske istorije i kulture na sljedeće generacije.
Ruski jezik je najvažniji dio nacionalnog bogatstva Rusije i stoga bi trebao biti pod posebnom zaštitom države kao jedan od objekata sistema podrške nacionalna bezbednost zemlje. S tim u vezi, 2007. je proglašena Godinom ruskog jezika u Rusiji, ali to nije dovoljno. Obavezno novi zakon Ruska Federacija o ruskom jeziku, i svaka osoba treba da cijeni i upoznaje i voli svoj maternji ruski jezik.
2 voditelja:
Svaki građanin Rusije mora shvatiti da ruski jezik nije samo oruđe međuetnička komunikacija, on je obrazovanje duše. I stoga je sada najvažniji zadatak očuvanje ruskog jezika i ruske nacionalne kulture.
Razvoj i očuvanje ruskog jezika i promocija ruske književnosti u svijetu je divan zadatak. Imamo velika kultura– to je ono što moramo predstaviti svijetu, dok istovremeno zarađujemo i gradimo imidž zemlje sa velikom istorijom.
1. čitalac:
Danas svi dijalekti planete
Oni marširaju jednim korakom,
Noseći kulturu slatkog govora,
I jedinstvenost među jednakim masama.
Maternji jezik je bogato naslijeđe,
Dolazi od pamtivijeka.
Vi odražavate nečije misli
Pomažete u izražavanju ljubavi.
Ti stvaraš pjesme od pisama.
Održavanje stotina hiljada riječi na zalihama.
Blagoslov koji se spustio na nas jeste
Zavičajni jezik koji nam je ušao u krv.
2. čitalac:
Maternji jezik
Svi su zainteresovani za arapski
svi su bili vuceni na istok,
španski, poljski, italijanski,
voz je sve nosio na zapad
Kako je lako sve ispustiti i sakriti,
i reci nam sve kasnije
da je sreća u inostranstvu,
i smij se svome
sada je to maternji dijalekt,
sada u potpuno drugoj zemlji,
Srećan sam zbog njih, ali život nije večan,
a u duši je samo maternji jezik
Takmičenje “Charade”.
Charade - riječi zagonetke u kojima je istaknuto i samostalno opisano nekoliko slova, slogova ili dijelova riječi. Iz ovih opisa trebate pogoditi cijelu riječ.
Predlaže se da svi zajedno riješe šaradu:
Prvi slog je zanimanje ribara,
pitaj mesara za drugi slog.
Cijeli sportista se odlikuje
ali to neće povrijediti ni tebe ni mene.
(Dex-kost)
Pripremite riječi na karticama koje su dio šarade. Dajte svakom igraču kartu.
vježba: igrači moraju pronaći drugu polovinu šarade među ostalim igračima kako bi formirali novu riječ.
Igrači koji su formirali riječi I kolona - jedna ekipa, II kolona je druga komanda.
3. čitalac:
Maternji jezik!
Znam ga od detinjstva,
To je bio prvi put da sam rekla "mama"
Na njemu sam se zakleo na tvrdoglavu odanost,
I svaki udah koji udahnem jasan mi je.
Maternji jezik!
On mi je drag, on je moj,
Na njemu vjetrovi zvižde u podnožju,
To je bilo prvi put da sam čuo
Čujem zvuk ptica u zelenom proleću...
Konkurs “Od riječi – riječ, ali drugačije.”
Anagram - ovo je nova riječ sastavljena od svih istih slova date riječi. Može doći od jedne riječi ili više riječi.
Za svaku naredbu posebno napišite istu verziju riječi na whatman papiru. Pričvrstite na postolje, jedan list na jednoj strani postolja za jednu ekipu, drugi list na drugoj.
Vježbajte : pronađite anagrame za riječi pomoću naredbe. Svaki učesnik trči do štanda i zapisuje dobijeni anagram pored riječi. Tim koji to može brže With zadatak i dobija poen.
Voditelj 1. Ruski jezik odražava bogatu i slavnu istoriju ruskog naroda: usmeno stvaralaštvo, veliki rad ruskih pisaca i stvaralaštvo čitavog ruskog naroda ostavili su traga na njemu.
Voditelj 2. „Ruski jezik je jedan od najbogatijih jezika na svetu, u to nema sumnje“, napisao je Belinski.
A savremenik A. S. Puškina, ruski pesnik P. A. Vjazemski, rekao je: „Jezik je ispovest naroda, u njemu se čuje njegova priroda. Duša i život su mu dragi..."
Takmičenje „Daktilograf“.
Zamolite timove da naprave što više različitih riječi od slova jedne riječi. To moraju biti zajedničke imenice u nominativu, jednine. Tim koji sastavi najviše riječi pobjeđuje.
Voditelj 1. Volite i vodite računa o svom maternjem jeziku, govorite ispravno i lijepo, ne zatrpavajte svoj govor grubim i besmislenim riječima.
Svaki jezik je sjajan na svoj način,
Vjekovno neprocjenjivo naslijeđe.
Zato vodite računa o svom maternjem jeziku,
Kao najdragocjenija stvar na svijetu.
Voditelj 2. Zapamtite da je maternji jezik upio vekovno iskustvo naroda. Stvarali su ga hiljadama godina mnoge generacije naših predaka, a svaka riječ u njemu je kao zrno čistog zlata!
Naš dragoceni jezik -
Bogato i zvučno
Tako moćan i strastven
Nežno je melodičan.
Takođe ima osmeh,
I tačnost i naklonost.
Napisao on
I priče i bajke -
Magične stranice
Uzbudljive knjige!
Volite i čuvajte
Vaš sjajan jezik!