নতুন ফেডারেল মান অনুযায়ী, প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল কাজ শিক্ষা প্রক্রিয়ার একটি বাধ্যতামূলক অংশ। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি সেই দক্ষতাগুলি প্রদর্শন করা উচিত যা শিক্ষার্থীরা প্রযুক্তি পাঠে অর্জিত হয়েছিল। এই কাজের মাধ্যমে তারা তাদের স্বতন্ত্রতা দেখাতে পারে। উপরন্তু, প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল কাজ শিশুকে তাত্ত্বিক জ্ঞান অনুশীলনে ব্যবহার করতে সাহায্য করে।

কেন প্রযুক্তি প্রকল্প প্রয়োজন

একটি শেখার বিকল্প হিসাবে প্রযুক্তি প্রকল্প

আসুন একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প কি তা বের করার চেষ্টা করি। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপের একটি উদাহরণ হল একটি কাঠের স্টুল তৈরি করা। পণ্যের সরাসরি সমাবেশের সাথে এগিয়ে যাওয়ার আগে, প্রকল্পের অংশগ্রহণকারীরা তাত্ত্বিক সমস্যাগুলি অধ্যয়ন করে (পণ্যের উপাদান, অংশ বেঁধে রাখার বিকল্পগুলি), নিরাপত্তার দিকে মনোযোগ দিন।

DIY মল

স্টুল প্রকল্পটি শুধুমাত্র প্রথম নজরে সহজ বলে মনে হচ্ছে। বাস্তবে, পরিস্থিতিটি আরও জটিল, কারণ আপনাকে কেবল একটি সুন্দর নয়, একটি স্থিতিশীল পণ্য পাওয়ার জন্য পায়ের সর্বোত্তম মাত্রা, মলের ভিত্তির পরামিতিগুলি বেছে নিতে হবে। প্রকল্পে গবেষণা, বিমূর্ত, প্রতিবেদনের উপাদান থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি মলের আকৃতি এবং চেহারা কিভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা বিশ্লেষণ করতে পারেন, এটি তৈরি করতে কাঁচামাল ব্যবহার ট্রেস করতে পারেন। এই ধরনের সৃজনশীল কাজ স্কুলছাত্রীদের স্বাধীনতার উপর ভিত্তি করে।

প্রযুক্তি সম্পর্কিত প্রতিটি সৃজনশীল প্রকল্প (যেকোন উদাহরণ দেওয়া যেতে পারে: সূচিকর্ম, কাঠের খোদাই) ছাত্র এবং শিক্ষকের সহযোগিতার লক্ষ্যে। ইতিমধ্যে অল্প বয়সে, শিশুটি পেশাদার দক্ষতার প্রাথমিক দক্ষতা বিকাশ করে, যার ভিত্তিতে শিশু তার ভবিষ্যতের পেশা বেছে নিতে পারে। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপে, একসাথে একাধিক ধরণের কাজ একত্রিত হয়: জোড়া, ব্যক্তি, গোষ্ঠী, সমষ্টিগত। শিক্ষক একজন পরামর্শদাতা, অংশীদার, সমন্বয়কারী এবং কাজের মূল অংশটি শিক্ষার্থীদের নিজের কাঁধে পড়ে। প্রতিটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প (নিচে উদাহরণ দেওয়া হবে) বাচ্চাদের নতুন দক্ষতা এবং জ্ঞান অর্জন করতে উৎসাহিত করে। একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে কাজ করে, শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট ফলাফল পায়, যা তাদের আত্মসম্মানে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।

প্রকল্প "নরম খেলনা"

সব মেয়েরা সেলাই করতে পছন্দ করে না, তবে ব্যতিক্রম ছাড়া, সবাই নরম খেলনা পছন্দ করে। স্বাভাবিক প্রযুক্তি পাঠের সাথে নরম খেলনাগুলির প্রতি তাদের ভালবাসাকে সংযুক্ত করার জন্য, আপনি একটি তুলতুলে খরগোশ তৈরির জন্য একটি প্রকল্প বাস্তবায়ন করতে পারেন। কাজের উদ্দেশ্য একটি নরম খেলনা তৈরি করা হবে। কাজের জন্য প্রাথমিক উপকরণ - পশমের টুকরো, থ্রেড, একটি সুই, একটি খেলনার জন্য ফিলার, একটি প্যাটার্নের জন্য কার্ডবোর্ড। প্রকল্প একটি গ্রুপ কাজ জড়িত. একটি মেয়ে ভবিষ্যতের খরগোশের প্যাটার্নে নিযুক্ত হবে। আপনি একটি প্রস্তুত তৈরি প্যাটার্ন চয়ন করতে পারেন বা এটি নিজেকে তৈরি করতে পারেন। দ্বিতীয় সুইওম্যানের কাজটি অংশগুলিকে সংযুক্ত করা। অন্য প্রকল্পের অংশগ্রহণকারী নরম ফিলার দিয়ে সমাপ্ত অংশগুলি পূরণ করবে। চূড়ান্ত পর্যায়ে, যার পৃথক অংশ একে অপরের সাথে সংযুক্ত করা হবে, সমস্ত মেয়েরা অংশ নেবে।

মেয়েদের জন্য সৃজনশীল প্রকল্পের উদাহরণ

8 ই মার্চ আপনার মাকে একটি আসল উপহার দেওয়ার জন্য, অর্থ ব্যয় করার প্রয়োজন নেই, আপনি নিজেই এটি করতে পারেন। সৃজনশীল প্রকল্প "মায়ের কাছে পোস্টকার্ড" স্ক্র্যাপবুকিং কৌশল ব্যবহার করে একটি সুন্দর পোস্টকার্ড তৈরি করা জড়িত। প্রথম পর্যায়ে, মেয়েরা প্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচিত হয়, সমাপ্ত পণ্যগুলি বিবেচনা করে। তারপরে, শিক্ষকের সাথে একসাথে, তারা একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে: একটি অস্বাভাবিক এবং উজ্জ্বল পোস্টকার্ড তৈরি করা। এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, উপকরণ নির্বাচন করা হয়: রঙিন পিচবোর্ড, সাটিন ফিতা, চিত্রিত গর্ত পাঞ্চ, মুক্তার অর্ধেক। এর পরে, একটি কর্ম পরিকল্পনা রূপরেখা করা হয়, কাজের ক্রম বিশ্লেষণ করা হয় এবং প্রকল্প অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে দায়িত্বগুলি বন্টন করা হয়। একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প একটি আসল ফলাফল পেতে উপলব্ধ উপকরণ ব্যবহার করার একটি উদাহরণ। আমরা কর্মের একটি ক্রম প্রস্তাব করি:

1. আমরা পোস্টকার্ডের পছন্দসই আকার (10 বাই 15 সেমি, 20 বাই 25 সেমি) বেছে নিয়ে সাধারণ কার্ডবোর্ডকে অর্ধেক বাঁকিয়ে রাখি।
2. এর পরে, একটি অঙ্কিত গর্ত পাঞ্চ ব্যবহার করে, আমরা কার্ডটিকে একটি অস্বাভাবিক আকার দিই, প্রান্তগুলি কেটে ফেলি। বাণিজ্যিকভাবে উপলব্ধের সাহায্যে আকৃতিও দেওয়া যেতে পারে।
3. আমরা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মুহুর্তে এগিয়ে যাই - পোস্টকার্ডের বাইরের অংশের নকশা। এই পর্যায়ে, মেয়েরা তাদের সৃজনশীল ক্ষমতা দেখাতে সক্ষম হবে, সাজসজ্জার জন্য সাটিন ফিতা ধনুক, অস্বাভাবিক ছবি দিয়ে আসবে। একটি অতিরিক্ত স্পর্শ হিসাবে, আপনি মুক্তা অর্ধেক সংযুক্ত বিবেচনা করতে পারেন।
4. যখন একটি দল পোস্টকার্ডের সামনের অংশটি ডিজাইন করছে, দ্বিতীয় দলটি অভ্যন্তরীণ বিষয়বস্তু সম্পর্কে চিন্তা করতে পারে: পাঠ্য, নকশা। সবচেয়ে সহজ উপায় হল একটি রঙিন প্রিন্টারে একটি সমাপ্ত টেমপ্লেট মুদ্রণ করা, তবে আপনার নিজের রচনার কবিতা বা অভিনন্দন মায়েদের জন্য অনেক বেশি আনন্দদায়ক হবে।
5. শেষে, আপনি সমাপ্ত পোস্টকার্ড একটি অভিনন্দন আঠালো প্রয়োজন।

এই জাতীয় প্রকল্প অবশ্যই মেয়েদের একত্রিত করবে এবং শিক্ষককে কিশোর-কিশোরীদের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সাথে সম্পর্কিত অনেক সমস্যা সমাধান করতে সহায়তা করবে।

একটি পৃথক প্রযুক্তি প্রকল্পের উদাহরণ

একটি প্রকল্পের উদাহরণ হিসাবে যা একজন শিক্ষার্থীকে অবশ্যই সম্পূর্ণ করতে হবে, আমরা ক্রোশেট দেব। একটি বোনা হ্যান্ডব্যাগ তৈরি করার জন্য, একটি মেয়েকে প্রথমে তাত্ত্বিক জ্ঞান অর্জন করতে হবে। শিক্ষক crochet কৌশল প্রবর্তন, একটি পণ্য মডেল চয়ন করতে সাহায্য করে, থ্রেড নির্বাচন করুন। একজন পরামর্শদাতার সাথে একটি জায়গায়, সুই মহিলা পণ্যের আকার, বুনন বিকল্প, এর ঘনত্ব বেছে নেয়। প্রকল্পের দ্বিতীয় পর্যায়ে একটি স্কুলছাত্রীর ব্যক্তিগত কাজ জড়িত। শিক্ষকের কাজটি পর্যায়ক্রমে ফলাফলের পণ্যের গুণমান নিয়ন্ত্রণ করা, পাশাপাশি অসুবিধা এবং অসুবিধার ক্ষেত্রে সহায়তা করা। এই জাতীয় প্রকল্পের শেষ ফলাফলটি একটি সমাপ্ত পণ্য হওয়া উচিত - একটি অস্বাভাবিক বোনা হ্যান্ডব্যাগ।

উপসংহার

একজন শিক্ষক যে তার কাজে প্রকল্প প্রযুক্তি ব্যবহার করে নতুন শিক্ষার মান পরিবর্তনের অংশ হিসেবে তার উপর আরোপিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। শিক্ষার্থীদের সাথে এই ধরনের যৌথ ক্রিয়াকলাপেই বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক তৈরি হয়, শিশুর ব্যক্তিত্বের ব্যাপক বিকাশের জন্য সমস্ত পূর্বশর্ত তৈরি হয়। শিক্ষক দ্বারা সেট করা টাস্কের উত্তর একসাথে খুঁজে বের করার প্রচেষ্টা যোগাযোগ দক্ষতা গঠনে অবদান রাখে। বিভিন্ন প্রকল্পে কাজ করার অভিজ্ঞতা আছে এমন স্কুলছাত্ররা মাধ্যমিক বিশেষায়িত এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়ার সময় অসুবিধার সম্মুখীন হয় না।

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডস অনুযায়ী শিক্ষামূলক কার্যক্রম শুধুমাত্র তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু মুখস্ত করা নয়, নির্দিষ্ট উদাহরণের উপর কাজ করে। ছাত্র এবং শিক্ষকের মধ্যে কাজের প্রক্রিয়ায় আরও ফলপ্রসূ সহযোগিতা একটি লক্ষ্য নির্ধারণের জন্য দক্ষতা গঠনের দিকে পরিচালিত করে, এটি অর্জনের জন্য একটি যুক্তিসঙ্গত উপায় সন্ধান করে। প্রযুক্তি পাঠে অর্জিত বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা শিশুদের দৈনন্দিন জীবনে দ্রুত এবং সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করবে। প্রকল্প পদ্ধতি মানবতাবাদ, ছাত্রের ব্যক্তিত্বের প্রতি শ্রদ্ধা এবং একটি ইতিবাচক চার্জ দ্বারা আলাদা করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপের লক্ষ্য প্রাথমিকভাবে শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশ, আধুনিক সমাজে অভিযোজনের সমস্যা সমাধান করা।

পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

« মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 17"

বিষয়ে প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল প্রকল্প:

করেছেন: ৭ম শ্রেণীর ছাত্র

গলিশেভা ক্রিস্টিনা

নেতা: প্রযুক্তি শিক্ষক

ও.ভি. গ্রেচিশকিনা

বোগোরোডিটস্ক 2016

সুচিপত্র

ভূমিকা……………………………………………………………….৩

1. প্রকল্পের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য……………………………………………….. 3

1. প্রকল্পের বিষয় পছন্দের জন্য যুক্তি…………………………………. 3

   পণ্যের বিকল্প ………………………………………………. 4

প্রধান অংশ………………………………………………………. . 5

2.1 সাটিন ফিতা দিয়ে সূচিকর্মের ইতিহাস……………………………… 5

2.2 উপকরণ এবং সরঞ্জাম নির্বাচন এবং নিরাপত্তা সতর্কতা……… 6

2.3 পণ্যের স্কেচ……………………………………………………………….. 8

2.4 পণ্যের উত্পাদন প্রযুক্তি……………………………………….. .9

2.5 প্রকল্পের পরিবেশগত মূল্যায়ন……………………………………….10

2.6 প্রকল্পের অর্থনৈতিক মূল্যায়ন……………………………………… 11

3 উপসংহার……………………………………………………………… 12

3.1 স্ব-মূল্যায়ন ………………………………………………………………… 13

3.2 কাজের ফলাফল …………………………………………………………. 13

5 সাহিত্য ………………………………………………………………..১৫

ভূমিকা

1. প্রকল্পের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

লক্ষ্য সৃজনশীল প্রকল্প হল এমন একটি পণ্যের বাস্তবায়ন, যা প্রযুক্তির পাঠে শেখার প্রক্রিয়ায় অর্জিত আমার জ্ঞান, দক্ষতাকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে।

কাজ প্রকল্প:

1. একটি প্রকল্প বিকাশ এবং কার্যকর করুন।

2. প্রকল্প অনুযায়ী একটি ছবি তৈরি করুন।

3. প্রযুক্তি পাঠে অর্জিত কাজের দক্ষতা এবং কৌশল উন্নত করুন।

4. সম্পন্ন কাজ মূল্যায়ন.

1. প্রকল্পের বিষয় পছন্দের জন্য যুক্তি

আমাদের বাড়িতে আমার দাদী এবং দাদীর দ্বারা সূচিকর্ম করা এবং সজ্জিত জিনিস আছে। এগুলি হল পেইন্টিং, তোয়ালে, ন্যাপকিন।

সুন্দর পণ্যগুলি এখনও তাদের হাত এবং হৃদয়ের উষ্ণতা বজায় রাখে এবং এক সময়ে তারা একটি সাধারণ গ্রামের বাড়ির একটি কল্পিত সজ্জা ছিল।

এমনকি ছোটবেলায়, এই পণ্যগুলি দেখে, আমি তাদের মতো একজন সুই মহিলা হওয়ার স্বপ্ন দেখেছিলাম। অতএব, আমার জন্য, এমব্রয়ডার করার ক্ষমতা সুন্দর যোগদান করার একটি সুযোগ.

আমি আমার দাদীর কাছ থেকে এই দক্ষতা পেয়েছি, এবং এখন আমি সত্যিই আমার ঘর সাজানোর জন্য এটি ব্যবহার করতে চাই। আমার মায়ের জন্মদিন শীঘ্রই আসছে। আমি তাকে একটি উপহার দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। তার ঘরে একটা ছোট শেলফ আছে। এই জায়গায়, আমি তার একটি উজ্জ্বল ছবি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে. আমি মনে করি যে সে তার ঘরের অভ্যন্তরটি সাজাবে। সর্বোপরি, পিতামাতার জন্য সেরা উপহারটি হ'ল হাত দ্বারা তৈরি।

আমি জানি যে আজ সমস্ত দেশে সূচিকর্মের প্রতি আগ্রহ পুনরুজ্জীবিত হচ্ছে, প্রচুর প্রাসঙ্গিক সাহিত্য প্রকাশিত হচ্ছে: বই, ম্যাগাজিন, ম্যানুয়াল। সূচিকর্ম যে কোনও আলংকারিক পণ্য তৈরি করার জন্য খুব দুর্দান্ত সুযোগ দেয়। বর্তমানে, সাটিন ফিতা সঙ্গে সূচিকর্ম প্রাসঙ্গিক। আমি এই শিল্প গ্রহণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে.

1. পণ্য বিকল্প

বিকল্প নম্বর 1। ফিতা দিয়ে হ্যান্ড এমব্রয়ডারির ​​কৌশলে ছবি তৈরি করা। হ্যাঁ, আমি এটা করতে পারি, কোন সমস্যা নেই ... আর্থিকভাবে, তবে এটি অনেক সময় নেয়। এই কৌশল নিয়ে আমার অভিজ্ঞতা কম।

বিকল্প নম্বর 2। পুঁতি দিয়ে এমব্রয়ডারি করে ছবি বানানো। এটি অভ্যন্তর প্রসাধন জন্য উপযুক্ত, কিন্তু এটি খুব সহজ।

বিকল্প নম্বর 3। সাটিন ফিতা দিয়ে তৈরি একটি ছবি খারাপ ধারণা নয়! এটি সাটিন ফিতা থেকে তৈরি করা যেতে পারে, একটি ফ্রেমে ঢোকানো। এই ধরনের ছবির প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে আমার কোন সন্দেহ নেই, কারণ এটি অ্যাপার্টমেন্টের অভ্যন্তরকে সজ্জিত করবে। ছবি বানাতে বেশি সময় লাগবে না, তবে ঘরের অন্দরমহলে কত সৌন্দর্য আর আরাম এনে দেবে। এইভাবে, আমি আমার পছন্দ করেছি! আমি ফিতা দিয়ে ছবি "আঁকা" করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। দেখা যাবে শেষ পর্যন্ত কী হয়!

প্রধান অংশ

2.1 সাটিন ফিতা দিয়ে সূচিকর্মের ইতিহাস

প্রাচীনকাল থেকে, কাপড়ের সরু রেখাগুলি দৈনন্দিন জীবনে এবং মানুষের অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ডে ব্যবহৃত হয়ে আসছে। ইতিমধ্যেই প্রাচীন গ্রীসে, মহিলারা তাদের চিত্রকে "পুনরুজ্জীবিত" করার জন্য তাদের চুলে ফ্যাব্রিকের স্ট্রিপ বোনা করেছিল।

সোনা এবং মূল্যবান পাথর দিয়ে সজ্জিত হেডব্যান্ডগুলিও প্রাচীন রোমে চুলে বোনা হত।

উপরন্তু, কাপড় রঙিন ফিতা দিয়ে ছাঁটা ছিল, এবং প্রতিটি সামাজিক শ্রেণীর নিজস্ব রঙ এবং উপাদান ছিল। ইতালিতে মধ্যযুগে, চেয়ার এবং ক্যানোপিগুলির পিছনে ইতিমধ্যেই ফিতা দিয়ে সজ্জিত করা হয়েছিল, পাশাপাশি ভারী পর্দাগুলি বেঁধে দেওয়া হয়েছিল যার সাথে শীতকালে ঠান্ডা থেকে রক্ষা করার জন্য জানালাগুলি বন্ধ ছিল।

কিন্তু শুধুমাত্র মধ্যেXIVশতাব্দীতে, সিল্ক ফিতার ঘরোয়া ব্যবহার প্রসারিত হতে শুরু করে। লিয়নে বয়নের ঐতিহ্য এবং দক্ষিণ ইউরোপের অনুকূল জলবায়ু মূল্যবান রেশম সুতার উৎপাদনের দ্রুত বিকাশে অবদান রাখে। ফরাসি রাজার তত্ত্বাবধানে পোপ কুরিয়া আভিগননে চলে যাওয়ার পর, অভিজাত ভদ্রলোকেরা পরিধানকারীর পদমর্যাদা এবং উৎপত্তি অনুসারে সোনার সীমানাযুক্ত ফিতা বা ব্রোকেড ফিতা দিয়ে ছাঁটা বিলাসবহুল পোশাক পরিধান করতে শুরু করেন।

1446 সালে ভবিষ্যতের রাজা লুইএকাদশইতালীয় তাঁতিদের আমন্ত্রণ জানান লিওনের লোকেদের তাদের শিল্প শেখানোর জন্য। এই ধারণা থেকে কিছুই আসেনি, তবে রেশম পোশাক এবং রেশম ফিতা তৈরির জন্য শহরে বিভিন্ন ধরণের মেশিন আনা হয়েছিল। ফিতার চাহিদা বাড়তে থাকে এবং লিয়ন ধীরে ধীরে একটি প্রধান টেক্সটাইল কেন্দ্রে পরিণত হয়। 1560 সালে, ইতিমধ্যে পঞ্চাশ হাজার তাঁতি ছিল যারা ব্যয়বহুল এবং অযৌক্তিক, সিল্ক ফিতা সহ বিভিন্ন তৈরি করেছিল এবং দক্ষিণে, ভেলজি এবং সেন্ট-এটিন এবং আশেপাশের এলাকায় ইতিমধ্যে প্রায় আশিটি রয়েছে।

ফিতা উৎপাদনের জন্য হাজার হাজার তাঁত এবং তিনশত সত্তরটি - বিনুনিযুক্ত পণ্য (বিনুনি, গ্যালুন, লেইস) উৎপাদনের জন্য। প্রথমেXVIIIশতাব্দীতে, এই পণ্যগুলির চাহিদা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পায় এবং বিলাসবহুল এবং সুন্দর ফিতাগুলির দ্রুত বিতরণের সময়কাল শুরু হয়। ফ্রান্সের রাজা লুইXIVফিতা টয়লেট রত্ন, এমনকি তার জুতা দিয়ে সজ্জিত এবং কল্পকাহিনী সঙ্গে একটি মূল উপায়ে পোশাক আদালতের আদেশ.

রোকোকো যুগ এসেছিল, এবং তুচ্ছতা ফরাসি আদালতের শৈলীতে পরিণত হয়েছিল। রাজা লুইXVতিনি সূচিকর্ম করতে পছন্দ করতেন এবং প্রায়শই আদালতের মহিলাদের নিজের দ্বারা তৈরি সুন্দর ট্রিঙ্কেট দিতেন। পোষাকগুলি বিশাল এবং প্রশস্ত হয়ে উঠেছে, ফিতা দিয়ে সমৃদ্ধভাবে সজ্জিত। বুকের উপর সেলাইবিহীন ভাঁজ (টাক) এবং অসংখ্য ফিতা সহ "উড়ন্ত পোশাক" ফ্যাশনে এসেছে।

এই সময়েই ফ্রান্সে রেশম ফিতা দিয়ে সূচিকর্ম দেখা দেয়। প্রথমত, মহীয়সী মহিলারা তাদের পোষাক সাজাতে শুরু করে, ছোট গোলাপ "এ লা রোকোকো", পাতা এবং মুক্তো এবং স্ফটিক দিয়ে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা ফুল দিয়ে কার্সেজ সাজাতে শুরু করে।

তারপর লন্ড্রির পালা। এটি আরও বিলাসবহুল এবং পরিমার্জিত হয়ে ওঠে। স্টুডিওতে, যা "রয়্যাল কোর্টের সরবরাহকারী" এর উচ্চ শিরোনাম বহন করেছিল, একটি সাধারণ সুই এবং ফিতার সাহায্যে, বাস্তব মাস্টারপিস তৈরি করা হয়েছিল। এখন তারা সারা বিশ্বের জাদুঘর শোকেসে প্রদর্শন করে - লন্ডন থেকে প্রিটোরিয়া পর্যন্ত।

ফ্রান্স থেকে, এই ধরণের সূচিকর্ম দ্বীপগুলিতে, ইংল্যান্ডে স্থানান্তরিত হয়েছিল। আর সেখান থেকে তা ছড়িয়ে পড়ে সাবেক ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের সব দেশে। বসতি স্থাপনকারী এবং ওল্ড ওয়ার্ল্ডের সাথে একসাথে, তিনি আমেরিকায় এসেছিলেন, যেখানে তিনি দ্রুত জনপ্রিয়তা অর্জন করেছিলেন। 1970-এর দশকে এই শিল্পের বিকাশ ঘটে।XIXশতাব্দী সেই সময়ে, সূচিকর্ম কেবল পোশাকেই নয়, ছাতা, ল্যাম্পশেড, কুইল্ট, বাড়ির জন্য নিক-ন্যাকস এবং টুপিগুলিতেও দেখা যেত।

দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরে, সমস্ত ধরণের সুইওয়ার্কের প্রতি জনসাধারণের আগ্রহ হ্রাস পেতে শুরু করে। কিন্তু গত দুই দশকের মধ্যেই সূচিকর্মের পুনরুজ্জীবন শুরু হয়েছে।

আগ্রহ ফিরে এসেছে, এবং এই শিল্পটি আবার তার সমস্ত দিক দিয়ে উজ্জ্বল হয়েছে। সব পরে, সিল্ক ফিতা সঙ্গে সেলাই অত্যন্ত বিনোদনমূলক, এটি জটিল ডিভাইস এবং বড় আপফ্রন্ট খরচ প্রয়োজন হয় না। উপরন্তু, সহজ এবং সুপরিচিত সূচিকর্ম কৌশল এখানে ব্যবহার করা হয়। এবং ত্রিমাত্রিক প্যাটার্ন এত আকর্ষণীয় যে এটি কোন সন্দেহ ছাড়াই বলা যেতে পারে: আগামী বছরগুলিতে, এই ধরনের সূচিকর্ম ব্যাপক এবং সফল হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

2.2 উপকরণ এবং সরঞ্জাম নির্বাচন

সূঁচ

সূচিকর্মের জন্য বিভিন্ন সূঁচ ব্যবহার করা হয়: পাতলা - হালকা কাপড়ের জন্য, পুরু - ঘনগুলির জন্য। রেশম ফিতা দিয়ে সেলাই করার সময়, তীক্ষ্ণ সূঁচ ব্যবহার করা হয়, কারণ তাদের অবশ্যই অবাস্তব পাফ গঠন না করে ফ্যাব্রিকের মধ্যে অবাধে প্রবেশ করতে হবে। সুচের চোখটি লম্বা করা উচিত যাতে আপনি সহজেই টেপটি দেখতে পারেন এবং এটি মোচড় ছাড়াই এটির উপর স্লাইড করে। এইভাবে, সম্ভাব্য বিরতি এড়ানো যেতে পারে। 7.9.12 মিমি প্রস্থের টেপের জন্য, 18 - 22 নং সূঁচ নির্বাচন করা হয়; 3 মিমি টেপের জন্য, 24 নং সুপারিশ করা হয়।

ফিতা

আলংকারিক ফিতা শুধুমাত্র সাজসজ্জার জন্য ব্যবহার করা হয়।সিল্ক ফিতা . এগুলি বিভিন্ন প্রস্থ এবং বিভিন্ন রঙে আসে। এগুলি যে কোনও ধরণের কাপড়ে সূচিকর্মের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।Organza ফিতা এবং বিনুনি ভলিউম এবং স্বচ্ছতা তৈরি করতে সূচিকর্ম ব্যবহার করা হয়।ফিনিশিং টেপ এবং বিনুনি বিভিন্ন ধরনের আছে: voile পটি (একটি গোড়ালি সহ, মসৃণ বা সাটিনের কেন্দ্রে একটি সন্নিবেশ সহ), সাটিন ফিতা (মসৃণ, pleated, pleated), লেইস ফিতা (পুঁতি সহ, জড়ো করা)।

সূচিকর্ম থ্রেড

তারা কিছু seams জন্য ভিত্তি (কনট্যুর) তৈরি করতে বা কাজ শেষে ভুল দিকে টেপ নিরাপদ করতে প্রয়োজন হয়।

পুঁতি এবং জপমালা

এগুলি সাজসজ্জার জন্য ব্যবহৃত হয় এবং সূচিকর্মকে একটি বিশেষ কমনীয়তা দেয়।

কাপড়

সিল্ক ফিতা দিয়ে এমব্রয়ডারিং করার সময় বেসটির জন্য বিভিন্ন ধরণের কাপড় ব্যবহার করা যেতে পারে। সুতি কাপড়: গুনি, ক্যামব্রিক, প্লাশ, মসলিন, সাটিন। লিনেন কাপড়: রুক্ষ লিনেন, পাতলা লিনেন, রুক্ষ লিনেন, একটি অভিন্ন পাটা সহ লিনেন। সিল্ক কাপড়: chiffon, chescha, সিল্ক tulle. উলের কাপড়: ক্রেপ, টুইড, জার্সি। আপনি যে কোনও পৃষ্ঠে এমব্রয়ডার করতে পারেন, যতক্ষণ না ফ্যাব্রিক যথেষ্ট শক্তিশালী হয় যাতে সেলাইগুলিকে নিরাপদে ধরে রাখতে পারে এবং এতটাই স্থিতিস্থাপক যে থ্রেডটি সহজেই এটির মধ্য দিয়ে যেতে পারে।

আমার চাকরিতে নিম্নলিখিত উপকরণ এবং সরঞ্জাম ব্যবহার করা হয়েছিল:

ব্যাকগ্রাউন্ড ফ্যাব্রিক (হালকা ধূসর ক্যানভাস)

সাটিন ফিতা

তুলো থ্রেড

সুই

কাঁচি

নিরাপত্তা

কাঁচি দিয়ে কাজ করার সময়

কাজের সময় কাঁচিটি আপনার দিকে রিং সহ ডানদিকে রাখুন, যাতে তাদের তীক্ষ্ণ প্রান্তে আঘাত না হয়। অ-কার্যকর অবস্থায় কাঁচি ব্লেড বন্ধ করা আবশ্যক।

বন্ধ প্রান্ত সঙ্গে রিং এগিয়ে পাস.

নিশ্চিত করুন যে কাঁচি মেঝেতে পড়ে না, যেন তারা পড়ে যায়, তারা আপনাকে এবং আপনার বন্ধুকে আহত করতে পারে।

কাঁচি দিয়ে খেলবেন না বা মুখে লাগাবেন না।

সূঁচ দিয়ে কাজ করার সময়

পিন এবং সূঁচ একটি নির্দিষ্ট জায়গায় সংরক্ষণ করুন (কুশন, বিশেষ বাক্স, ইত্যাদি), তাদের কর্মক্ষেত্রে ছেড়ে দেবেন না।

কাজ করার সময় মরিচা পড়া সূঁচ এবং পিন ব্যবহার করবেন না, কারণ তারা সহজেই ভেঙে যায়।

কোনো অবস্থাতেই মুখে সূঁচ ও পিন নেবেন না।

অপারেশন চলাকালীন, জামাকাপড় এবং এলোমেলো বস্তুগুলিতে সূঁচ আটকে রাখবেন না।

আপনার আঙুলে কাঁটা এড়াতে শুধুমাত্র একটি ঠোঁট দিয়ে সূঁচ দিয়ে সেলাই করুন।

আপনার থেকে দূরে পিনের ধারালো প্রান্ত দিয়ে প্যাটার্ন এবং কাপড় সংযুক্ত করুন।

আপনার দাঁত দিয়ে থ্রেডগুলি কামড় দেবেন না, তবে কাঁচি দিয়ে কেটে ফেলুন।

আঠা দিয়ে কাজ করার সময়

তাপ মাদুর উপর আঠালো বন্দুক রাখুন.

বন্দুকের মধ্যে আঠালো একটি রোল ঢোকান এবং বেঁধে দিন।

প্লাগ ইন প্লাগ.

শিশুদের গরম আঠা দিয়ে কাজ করা উচিত নয়। বড়দের সাহায্য নিয়ে কাজটি করুন।

কাজ শেষে, সকেট থেকে প্লাগটি আনপ্লাগ করুন, ঠান্ডা করুন এবং বন্দুকটি দূরে রাখুন।

2.3 পণ্য স্কেচ

2 .4 পণ্য উত্পাদন প্রযুক্তি

№

p/n

উত্পাদন ক্রম

উপকরণ, সরঞ্জাম

প্যাটার্নের রচনাটি ফ্যাব্রিকে স্থানান্তর করুন

কাপড়, পেন্সিল, ছবির স্কেচ

সাটিন ফিতা থেকে বিভিন্ন রঙের ফুল তৈরি করুন। মাত্র 25 টুকরা। ফুল তৈরির প্রযুক্তি নীচে দেখানো হয়েছে।

ফুলের কেন্দ্রে একটি গুটিকা সংযুক্ত করুন।

প্রস্তুত ফুল, থ্রেড, সুই, কাঁচি

সাটিন ফিতা থেকে 8টি বড় রঙ তৈরি করুন। উত্পাদন প্রযুক্তি নীচে দেখানো হয়েছে.

সাটিন ফিতা, থ্রেড, সুই, কাঁচি

ফ্রেমের মধ্যে ফ্যাব্রিক টাক. পটভূমিতে নির্বিচারে ফুল এবং পাতা ঠিক করুন।

প্রস্তুত ফুল, পাতা, পটভূমি ফ্যাব্রিক, সুই, কাঁচি, থ্রেড

একটি ফ্রেমে সমাপ্ত ছবি ঠিক করুন।

ছবি ফ্রেম

ফুল তৈরি করা।

প্রতিটি ছোট ফুল সম্পূর্ণ করার জন্য, আমি ছোট বাস্টিং সেলাই সহ একটি ফিতা সেলাই করেছি, যেমনটি দেখানো হয়েছেঅঙ্কন এবং tightened. একটি ফুল তৈরি হয়েছে। এইভাবে, আমি বিভিন্ন রঙ এবং আকারের বেশ কয়েকটি ফুল তৈরি করেছি।

আমরা কতগুলি ফুল চাই - আমরা বড় ফুলের জন্য 25 সেমি, মাঝারিগুলির জন্য 15 সেমি, ছোটগুলির জন্য 10 সেন্টিমিটারের অনেকগুলি অংশ সংগ্রহ করি।

এখন আপনি টেপটি পছন্দসই দৈর্ঘ্যে কাটতে পারেন, শেষ সেলাইয়ের পরে সিমের জন্য একটু জায়গা রেখে।

এখন আলতো করে থ্রেড টানুন এবং আমাদের ইতিমধ্যে ফুল সংগ্রহ করুন।

আমার একটি নির্দিষ্ট উত্পাদন প্রকল্প ছিল না. আমি নির্বিচারে তোড়া সংগ্রহ করতে শুরু করলাম, "যেমন পড়ে যাবে"... একই সময়ে, আমি রং নির্বাচন এবং সংমিশ্রণ ব্যবহার করেছি। প্রথমত, আমি একটি পাতলা বাদামী ফিতা থেকে একটি ধনুক তৈরি করেছি। তারপর সে ফুলের প্যাটার্ন সংগ্রহ করতে শুরু করল।

একটি সুরেলা সংমিশ্রণ খুঁজে পেতে আমাকে ফুলগুলিকে এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় স্থানান্তর করতে হয়েছিল।

ক্যানভাসে ফুলের চূড়ান্ত পাড়ার পরে, আমি চূড়ান্ত পর্যায়ে চলে গেলাম - ফুলগুলিকে ফ্রেমে আঠালো করে। গঠিত প্যাটার্ন থেকে, আমি একবারে একটি ফুল নিয়েছিলাম, এক ফোঁটা গরম আঠালো বের করেছিলাম এবং দ্রুত এটিকে উদ্দেশ্যযুক্ত জায়গায় প্রয়োগ করেছি। আমি প্রান্তে ফিতা-ডাল বেঁধেছি, ধনুকটি আঠালো করেছি। এটাই.

2.5 প্রকল্পের পরিবেশগত মূল্যায়ন

এমব্রয়ডারিসাটিন ফিতা- এটা ইকোলগচেস্কি নেট উৎপাদন, টাকা। এটি কার্যত বর্জ্য মুক্ত, কোন ক্ষতিকারক পদার্থ নির্গত হয় না, বায়ুমণ্ডল দূষিত হয় না, মানুষের স্বাস্থ্যের জন্য কোন বিপদ নেই।

2.6 প্রকল্পের অর্থনৈতিক মূল্যায়ন

প্রতি মূল্য

1m/1pc

খরচ

মোট ঘষা।

1

পটভূমি ক্যানভাস জন্য ফ্যাব্রিক

150 ঘষা।

30*20

150 ঘষা।

2

সাটিন ফিতা: সবুজ

10 ঘষা.

1 মি

10 ঘষা.

3

সাটিন ফিতা:নীল

10 ঘষা.

0.5 মি

5 ঘষা.

4

সাটিন ফিতা:লাল

10 ঘষা.

1 মি

10 ঘষা।

5

সাটিন ফিতা:লাল

10 ঘষা.

0.5 মি

5 ঘষা।

6

সাটিন ফিতা:গাঢ় সবুজ

10 ঘষা.

0.5 মি

5 ঘষা।

7

সাটিন ফিতা:বাদামী

10 ঘষা.

1 মি

10 ঘষা।

8

সাটিন ফিতা: হলুদ

10 ঘষা.

1 মি

10 ঘষা।

9

ফ্রেম 24*19

125 ঘষা।

1 পিসি।

125 ঘষা।

10

সুই

ছিল

1 পিসি।

11

তুলো থ্রেড

ছিল

1 পিসি।

12

কাঁচি

ছিল

1 পিসি।

13

গরম আঠা

15 ঘষা।

1 পিসি।

15 ঘষা।

মোট:

345 ঘষা।

আমার পেইন্টিংয়ের দাম কম, যার মানে হল যে বাজারে বা দোকানে অনুরূপ একটি কেনার চেয়ে কাজটি নিজে করা অর্থনৈতিকভাবে সস্তা।

উপসংহার

3.1 স্ব-মূল্যায়ন

সম্পূর্ণ ছবিটি খুব উজ্জ্বল এবং সুন্দর হয়ে উঠেছে, ছবির নিদর্শনগুলি সহজ, তারা ঘরের অভ্যন্তরের সাথে মিলে যায়।

আমার পরিবারের সবাই ছবিটি পছন্দ করেছে। আমি আমার বিছানার উপরে ঝুলিয়ে দিলাম। রুম আরো আরামদায়ক, আরো সুন্দর হয়ে উঠল।

1. কাজের ফলাফল

করা কাজ বিশ্লেষণ করে, আমি বিশ্বাস করি যে আমি নিজের জন্য নির্ধারিত লক্ষ্য এবং কাজগুলি পূরণ করেছি।

সৃজনশীল কাজ করার প্রক্রিয়াতে, আমি রঙ নির্বাচন করার জন্য, সাটিন ফিতা দিয়ে সঠিকভাবে এবং সুন্দরভাবে এমব্রয়ডার করার জন্য আমার দক্ষতাকে একীভূত করেছি। আমি এই কাজটি করতে পছন্দ করেছি, এটি একটি সৃজনশীল, উত্তেজনাপূর্ণ প্রক্রিয়া, যার ফলে একটি দুর্দান্ত পণ্য হয়েছে। একটি সৃজনশীল প্রকল্প পরিচালনা করে, আমি সাটিন ফিতা দিয়ে সূচিকর্মের ইতিহাস সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছি, আমার জ্ঞান এবং দক্ষতাকে পদ্ধতিগতভাবে তৈরি করেছি। আমি এই ধরনের চারু ও কারুশিল্পে উন্নতি করতে থাকব।

4. পণ্য বিজ্ঞাপন

মানুষের হাত যে কোন অলৌকিক কাজ করতে পারে;

এবং ফুল একটি সাদা মাঠে বুনতে পারেন

এবং নীল আকাশ জুড়ে সোনালি সূর্যের সূচিকর্ম করুন,

পৃথিবীতে আরও সুন্দর হয়ে উঠতে

আমি একটি থ্রেড এবং একটি সাধারণ রাগ বাছাই করব

এবং একটু ফ্যান্টাসি এবং জাদু

এবং আমি এমন কিছু সেলাই করব যা আপনি স্বপ্নেও ভাববেন না -

পৃথিবীতে বেঁচে থাকার জন্য শুধুমাত্র সৌন্দর্যের জন্য!

সাহিত্য

1. উঃ বুরদা। "সুইওয়ার্কের উপর অ্যালবাম"। এম.1999।

2. সিরিজ "সুচিকর্মের স্কুল" "ফিতা সূচিকর্ম"। এম. 2004।

3. "শখের গোল্ডেন লাইব্রেরি" সিল্ক ফিতা দিয়ে সূচিকর্ম। এম. "Ast-প্রেস"। 2008।

এ. চেরনোভা "দ্য আর্ট অফ রিবন এমব্রয়ডারি" 2006 রোস্টভ - অন - ডন "ফিনিক্স"।

D. Chotti "সিল্ক ফিতা দিয়ে সূচিকর্ম" 2004 মস্কো "Ast-press"।

https://yandex.ru/images/search?text=%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8 %D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82 %D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D1%88 %D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8&noreask=1&lr=213

সৃজনশীল প্রকল্পের কাঠামো

সৃজনশীল প্রকল্পএকটি জটিল কাজ। সৃজনশীল প্রকল্পের কাঠামোতে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

- ব্যাখ্যামূলক টীকা,

- সৃজনশীল কাজ (পণ্য),

- সৃজনশীল প্রকল্পের সুরক্ষা।

ব্যাখ্যামূলক নোটের নকশার জন্য প্রয়োজনীয়তা হল, প্রথমত, একটি মুদ্রিত কাজের জন্য। টাইমস নিউ রোমান নং 14-এ একটি কম্পিউটারে পাঠ্যটি লিখতে হবে, লাইন ব্যবধান - 1, পৃষ্ঠার অভিযোজন প্রতিকৃতি, পৃষ্ঠায় মার্জিন - বাম দিকে 2.5 সেমি, উপরে, ডানে, নীচে 1.5 সেমি। পাঠ্য অংশ ব্যাখ্যামূলক নোট একটি একক ফন্ট এবং কালো করা হয়. পৃষ্ঠাগুলি অবশ্যই সংখ্যাযুক্ত। কাজটিতে অবশ্যই বিষয়বস্তু থাকতে হবে, যা অবশ্যই সেই পৃষ্ঠাগুলিকে নির্দেশ করতে হবে যেখানে এই বা সেই বিভাগটি অবস্থিত। ব্যাখ্যামূলক নোটের বিভাগগুলি মোটা অক্ষরে হাইলাইট করা হয়েছে। রঙিন শিলালিপি শুধুমাত্র টেবিল, ডায়াগ্রাম এবং অঙ্কনে অনুমোদিত। ব্যাখ্যামূলক নোটটি প্রকল্পের কাজের বিষয়ে ফটোগ্রাফ এবং অঙ্কন দিয়ে চিত্রিত করা যেতে পারে। কাজ ফটোগ্রাফিক উপকরণ সঙ্গে ওভারলোড করা হয় না যে মনোযোগ দিতে প্রয়োজন। সাধারণভাবে, সৃজনশীল প্রকল্পের ব্যাখ্যামূলক নোটের পরিমাণ মুদ্রিত পাঠ্যের 10-15 পৃষ্ঠার বেশি হওয়া উচিত নয়।

ব্যাখ্যামূলক নোটের শিরোনাম পৃষ্ঠায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম, বিষয়, প্রকল্প কাজের বিষয়, লেখক এবং শিক্ষক প্রতিফলিত হওয়া উচিত। প্রকল্পের থিমটি শুধুমাত্র কাজের নামই নয়, এর বাস্তবায়নের কৌশলও প্রতিফলিত করা উচিত।

পৌর রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং __ এর _______

প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল প্রকল্প

"ভালবাসা দিবস"

____শ্রেণির একজন ছাত্র দ্বারা সম্পন্ন হয়েছে

_____________________

প্রধান - পরামর্শদাতা

প্রযুক্তি শিক্ষক

_________________________

1. সমস্যা এবং প্রয়োজনের ন্যায্যতা।

2. চিন্তা পরিকল্পনা।

3. প্রধান পরামিতি এবং সীমাবদ্ধতা সনাক্তকরণ।

4. তাত্ত্বিক তথ্য।

5. ইতিহাস এবং আধুনিকতা।

6. ধারণার ব্যাংক।

7. মৌলিক সংস্করণের খসড়া অধ্যয়ন।

8. পণ্যের জন্য প্রয়োজনীয়তা।

9. ডিজাইন স্পেসিফিকেশন।

10. সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

11. উপকরণ।

12. কাজের সময় নিরাপত্তা নিয়ম।

13. উৎপাদন প্রযুক্তি।

14. মান নিয়ন্ত্রণ.

15. পরিবেশগত ন্যায্যতা।

16. অর্থনৈতিক ন্যায্যতা।

18. আত্মসম্মান।

19. পদের অভিধান।

20. সাহিত্য।

সমস্যা এবং প্রয়োজনের ন্যায্যতা. এই বিভাগটি প্রকল্পের নির্বাচিত বিষয়ের জন্য একটি যুক্তি প্রদান করে, নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তরগুলি প্রতিফলিত করে: কেন এই বিষয়টি বেছে নেওয়া হয়েছিল, কেন এটি আকর্ষণীয়, এর তাত্পর্য কী। সম্পাদিত কাজের ব্যবহারিক গুরুত্বের প্রতি এই বিভাগে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত।

চিন্তা পরিকল্পনা।প্রকল্পে কাজ করার প্রধান দিকগুলিকে স্কিমটিতে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। একজন শিক্ষার্থী, একটি প্রকল্প শুরু করছে, সে কী ধরনের কাজ করবে তার এখনও কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে, তবে তাকে অবশ্যই স্পষ্টভাবে জানতে হবে যে এটি কোন ক্রমে সংগঠিত হবে।

নমুনা চিন্তা স্কিম

প্রধান পরামিতি এবং সীমাবদ্ধতা সনাক্তকরণ।এই বিভাগে, কাজটি সম্পাদন করার জন্য প্রাথমিক প্রয়োজনীয়তাগুলি স্থাপন করা প্রয়োজন, অর্থাৎ, প্রকল্পের কাজটি যে কাঠামোর মধ্যে হবে তা নির্ধারণ করা।

উদাহরণ।পণ্য নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে:

· পণ্যটি অবশ্যই সাবধানে তৈরি করতে হবে।

পণ্যটি অবশ্যই নির্বাচিত শৈলীর সাথে মেলে।

· পণ্যটি অবশ্যই সুন্দর হতে হবে।

পণ্য টেকসই হতে হবে।

তাত্ত্বিক তথ্য।এই বিভাগটি নির্বাচিত প্রকল্পের বিষয়ের তাত্ত্বিক ভিত্তির রূপরেখা দেয়, যার ভিত্তিতে পণ্যটি পরবর্তীতে তৈরি করা হয়।

ইতিহাস ও আধুনিকতা।এই বিভাগটি প্রকল্পের নির্বাচিত বিষয়ের একটি ঐতিহাসিক পটভূমি। উপরন্তু, ইস্যুটির ইতিহাস এবং বর্তমানের মধ্যে সংযোগ দেখানো গুরুত্বপূর্ণ।

ধারণার ব্যাংক।প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করার পর, শিক্ষার্থীরা একটি পণ্য বাস্তবায়নের জন্য বিভিন্ন সৃজনশীল ধারণা উপস্থাপন করে। পণ্য কৌশল, শৈলী, উদ্দেশ্য দ্বারা একত্রিত করা যেতে পারে. কমপক্ষে তিনটি পণ্য বিকল্প থাকতে হবে। বিবেচনাধীন প্রতিটি বিকল্পের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ থাকতে হবে, যার মধ্যে পণ্যের নাম, এর উদ্দেশ্য এবং কার্যকর করার কৌশলের বিবরণ থাকতে পারে। তথ্য পাঠ্য এবং একটি ডায়াগ্রাম বা টেবিল আকারে উভয়ই উপস্থাপন করা যেতে পারে। বিপণন প্রযুক্তি "ডিসিশন গ্রিড" প্রয়োগ করে প্রস্তাবিত বিকল্পগুলির একটি বা অন্যটি বেছে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে।

উপসংহার : মূল্যায়ন ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, আমরা উপসংহারে আসতে পারি: সবচেয়ে অনুকূল বিকল্প হল বিকল্প 2। পণ্যটি দরকারী এবং বহুমুখী, একটি সর্বজনীন শৈলী সমাধান।

মৌলিক সংস্করণ স্কেচ অধ্যয়ন.এই বিভাগের বিষয়বস্তু আরও উত্পাদনের জন্য নির্বাচিত পণ্যের চূড়ান্ত সংস্করণের একটি বিশদ বিবরণ। এখানে আপনার অবশ্যই পণ্যটির একটি বিস্তারিত স্কেচ এবং এর ফটো থাকতে হবে।

পণ্যের প্রয়োজনীয়তা।পণ্যের প্রয়োজনীয়তাগুলি উত্পাদিত পণ্যের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলির একটি চাক্ষুষ উপস্থাপনা দেয় এবং ফর্ম অনুসারে একটি টেবিলে আঁকা হয়।

নকশার বিবরণী.এটি একটি চিত্র যা দৃশ্যত পণ্য তৈরির প্রধান দিকগুলিকে উপস্থাপন করে।

যন্ত্রপাতি আর উপকরণ.এই বিভাগটি নির্বাচিত কৌশলে পণ্যটি তৈরি করতে ব্যবহৃত সরঞ্জাম এবং সরঞ্জামগুলির বিবরণ প্রদান করে, সেইসাথে ভবিষ্যতে উত্পাদিত পণ্যের জন্য নির্বাচিত সরঞ্জামগুলির যৌক্তিকতা প্রদান করে। তথ্য পাঠ্য এবং একটি টেবিল বা ডায়াগ্রাম আকারে উভয়ই উপস্থাপন করা যেতে পারে।

উপকরণ।এই বিভাগটি নির্বাচিত কৌশলে উত্পাদনের জন্য ব্যবহৃত উপকরণগুলির একটি বিবরণ প্রদান করে, সেইসাথে ভবিষ্যতে উত্পাদিত পণ্যের জন্য উপকরণগুলির যৌক্তিকতা প্রদান করে। তথ্য পাঠ্য এবং একটি টেবিল বা ডায়াগ্রাম আকারে উভয়ই উপস্থাপন করা যেতে পারে। এই বিভাগে এছাড়াও থাকতে পারে মিষ্টান্ন কার্ড,যা ব্যবহৃত সম্ভাব্য উপকরণের নমুনা উপস্থাপন করে।

নিরাপত্তা বিধি. স্যানিটারি এবং স্বাস্থ্যকর প্রয়োজনীয়তা.এই বিভাগে নির্দিষ্ট ধরণের কাজের নিরাপদ কার্য সম্পাদনের নিয়ম সম্পর্কে তথ্য রয়েছে। তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের কাছে তাদের নিজস্ব শব্দে উপস্থাপন করা হয় এবং এর সাথে চিত্রগুলিও থাকতে পারে।

উৎপাদন প্রযুক্তি.এই বিভাগে উৎপাদিত পণ্যের একটি প্রযুক্তিগত মানচিত্র রয়েছে। এই ক্ষেত্রে, প্রযুক্তিগত মানচিত্রটি একটি টেবিলের আকারে উপস্থাপন করা উচিত এবং নিম্নলিখিত কলামগুলি ধারণ করা উচিত:

উপরন্তু, প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত অবস্থা, নিরাপত্তা সতর্কতা, ইত্যাদি তথ্য যোগ করা যেতে পারে।

মান নিয়ন্ত্রণ.এই বিভাগটি সেই প্রয়োজনীয়তাগুলির তালিকা করে যা সম্পূর্ণ পণ্যটি শেষ পর্যন্ত পূরণ করে।

উদাহরণ। সমাপ্ত পণ্য নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে:

· উপকরণের রঙের সমন্বয় সুরেলা।

· রচনাটির সমস্ত উপাদান প্রযুক্তির সাথে সঙ্গতি রেখে মসৃণ এবং নির্ভুলভাবে তৈরি করা হয়।

· কাজ একটি সমাপ্ত পণ্য ফ্রেম করা হয়.

সাধারণভাবে, পণ্য একটি অনুকূল ছাপ তোলে।

পরিবেশগত যুক্তিতৈরি করা পণ্যের পরিবেশগত নিরাপত্তা, এর উৎপাদনের অ-বর্জ্য, পুনর্ব্যবহারের সম্ভাবনা বা নিষ্পত্তির পরিবেশগত নিরাপত্তার জন্য একটি যুক্তি উপস্থাপন করে।

অর্থনৈতিক ন্যায্যতা।বিভাগটি পণ্যের মূল্য এবং মূল্যের অর্থনৈতিক গণনার পাশাপাশি প্রত্যাশিত লাভের আকারের জন্য উত্সর্গীকৃত।

বিভাগ নকশা উদাহরণ:

খরচ: C \u003d C1 + C2 + Ao।

Ao - সরঞ্জামের অবমূল্যায়ন (পরিধান এবং টিয়ার) - সরঞ্জামের খরচের 0.05%।

আত্মসম্মান.এই বিভাগের গুরুত্বকে খাটো করা যায় না। এই পর্যায়ে, শিক্ষার্থী সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে, যুক্তিবিদ্যা বিকাশ করে, বিশ্লেষণ করার এবং সিদ্ধান্তে আঁকতে সক্ষম হয়।

পদের শব্দকোষ।এই তালিকায় তিনটি থেকে পাঁচটি মৌলিক, প্রায়শই ব্যবহৃত প্রজেক্টের পদগুলি অন্তর্ভুক্ত করা যথেষ্ট। অবশ্যই, এই শর্তাবলী সরাসরি প্রকল্পের মূল থিমের সাথে সম্পর্কিত হলে ভাল।

সাহিত্য।একটি প্রকল্পে কাজ করার সময়, তথ্যের বিভিন্ন উত্স ব্যবহার করা হয়। তাই, শিক্ষার্থীদের কপিরাইট এবং ইন্টারনেটের সম্ভাবনা সহ তথ্যের বিভিন্ন উৎস ব্যবহারের শর্ত সম্পর্কে বলা গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সৃজনশীল প্রকল্পের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয় চেকলিস্ট. চেকলিস্টটি শিক্ষক দ্বারা সংকলিত এবং পূরণ করা হয়। এর গঠন সৃজনশীল প্রকল্পের থিমের উপর নির্ভর করে। একটি চেকলিস্ট প্রস্তুত করার সময় একজন শিক্ষকের জন্য গুরুত্বপূর্ণ শর্তগুলি হল মূল্যায়নের স্বচ্ছতা এবং বস্তুনিষ্ঠতা, প্রকল্পের সমস্ত পর্যায়ের কাজের কভারেজ এবং মূল্যায়নের ফলাফলের দৃশ্যমানতা।

প্রযুক্তির উপর একটি সৃজনশীল প্রকল্প কিভাবে করবেন

"পিচবোর্ডের তৈরি ক্ষুদ্রাকৃতি"

6ষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রী একেতেরিনা ফেডোরোভা দ্বারা তৈরি

সুপারভাইজার: স্টেপানোভা এলআই, প্রযুক্তির শিক্ষক

প্রয়োজনের সংজ্ঞা……………………………………………… 3

2. কাজের সংক্ষিপ্ত প্রণয়ন। ……………………………………………… 3

4. গবেষণা, সমস্যা বিশ্লেষণ ……………………………………… 4

5. প্রাথমিক ধারণা ………………………………………………….. 4

6. পণ্য দ্বারা পূরণ করা মানদণ্ডের তালিকা……. 5

7. সর্বোত্তম ধারনা নিয়ে কাজ করা……………………………………………………… 6

8. প্রযুক্তিগত মানচিত্র……………………………………………………… 7

9. পণ্যের মূল্যায়ন ……………………………………………………………………… 9

10. নকশা মূল্যায়ন ……………………………………………………………… 9

কোনটা ভালো? এ এক টুকরো সুখ
এটি তাজা বাতাস, বাতাসের চুমুক।
তুমি দাও, আর ফিরে আসবে,
কিছু মানুষ শুধু একটি হার্টবিট আছে.
এই শব্দটি কিনবেন না এবং বিক্রি করবেন না,
আপনি এটি দিতে পারেন বা শুধু এটি দূরে দিতে পারেন ...
বিনা মূল্যে, টাকা ফেরত দাবি না করে,
এটা সব খুব সহজ এবং খুব পরিষ্কার.
আজ আমি সবাইকে ভালো দিতে চাই,
কিভাবে আপনি, মানুষ, আপনার হৃদয়ে - এটা উষ্ণ হয়ে ওঠে?
সবাই অনুভব করুক, হাসুক,
এবং এটি অবিলম্বে একটি হাসি সঙ্গে আপনার কাছে ফিরে আসবে!

প্রয়োজনের সংজ্ঞা

আমাদের স্কুলে সংশোধন ক্লাসে প্রতিবন্ধী শিশুরা আছে, আমি তাদের আরও ভালোভাবে জানতে, যোগাযোগ করতে এবং আনন্দদায়ক কিছু করতে চেয়েছিলাম। প্রযুক্তি পাঠে, আমরা শিশুদের জন্য একটি উপহার তৈরি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। আপনি এটি কিনতে পারেন, তবে এটি ব্যয়বহুল এবং অমৌলিক। অতএব, আমরা আমাদের নিজের হাতে একটি উপহার করতে হবে। আপনার কাজের ফলাফল দেখতে, আপনার পিতামাতাকে অবাক করে এবং আপনার সন্তানদের খুশি করা আকর্ষণীয়। কাজটি কঠিন হবে না, আমরা মনে করি আমরা এটি পরিচালনা করতে পারি। তদুপরি, নববর্ষ ঘনিয়ে আসছে, শিশুদের জন্য জেলায় প্রশাসন এবং সৃজনশীলতা কেন্দ্রগুলি উত্সব অনুষ্ঠানের আয়োজন করে যেখানে আমরা আমাদের অবদান রাখতে পারি!

প্রকল্পের উদ্দেশ্য: উন্নত উপাদান থেকে ক্ষুদ্রাকৃতি তৈরি করা।

কাজগুলি: ক্ষুদ্র পরিবারের পাত্রের আসল মডেলগুলি বেছে নিন।

পণ্য তৈরি করুন।

পণ্য ডিজাইন ও তৈরি করুন এবং প্রতিবন্ধী শিশুদের কাছে উপস্থাপন করুন। একটি মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা প্রস্তুত করুন "ভাল করুন"

গবেষণা, সমস্যা বিশ্লেষণ।

প্রাথমিক ধারণা

বহু বছর ধরে আমি বিভিন্ন উপকরণ থেকে ক্ষুদ্রাকৃতির খেলনা তৈরি করছি: প্লাস্টিকিন, কাগজ, পলিমার কাদামাটি। যা আমাকে আমার কাজের প্রতি আকৃষ্ট করে তা হল অনন্য গয়না প্রকল্পগুলি তৈরি করা হয় এবং কেন আমি অন্য শিশুদেরকে খুশি করব না যারা এই ধরনের কাজ করতে সক্ষম নয়? ইন্টারনেটে অনেক ক্ষুদ্রাকৃতির প্রকল্প রয়েছে, তবে প্রকল্পগুলির ব্যয় খুব বেশি - উদাহরণস্বরূপ, আসবাবপত্র এবং পরিবারের আইটেমগুলির একটি সেট সহ একটি বাড়ির দাম 20,000 রুবেল! আমরা ... কার্ডবোর্ড থেকে তৈরি করব!

তবে প্রাথমিকভাবে উপহারের জন্য অন্যান্য বিকল্প ছিল:

1 এমব্রয়ডারি

2 নরম খেলনা

3টি বালিশ

তাকসিমো প্রশাসনের প্রাথমিক অনুরোধ থেকে আমাদের প্রায় 200টি উপহার তৈরি করতে হবে। এবং এই পরিমাণের জন্য, ক্ষুদ্রাকৃতি তৈরির কৌশলটি সবচেয়ে উপযুক্ত, এবং আমরা মাইক্রোওয়ার্ল্ড ওয়ার্কশপে চলে যাচ্ছি।

উপসংহার:আমরা একটি পছন্দ করেছি - প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য কার্ডবোর্ড ক্ষুদ্র উপহার তৈরি করতে।

প্রশ্নপত্র (৪৭ জন শিক্ষার্থীকে প্রশ্ন করা হয়েছে ৫-৭টি সেল)

ভাল কর

1, আপনি কি মনে করেন প্রতিটি হৃদয়ে কল্যাণের কণা আছে?

ক) হ্যাঁ - 95%

খ) নং-৫%

2, আপনার হৃদয়ে এর অংশ কি?

ক) 1/2 -51%

খ) 1/3- 13%

গ) 1/4 -31%

ঘ) ১/৫ -৫%

ঙ) বা ____________

3. আপনি কি মনে করেন যে নিজের হাতে ভাল কাজ করা সম্ভব?

ক) হ্যাঁ -100%

খ) না

4. আপনার নিজের হাতে একটি উপহার ভাল হিসাবে গণ্য করা যেতে পারে?

ক) হ্যাঁ -100%

খ) না

5. আপনি কি মনে করেন যে দয়ার উপহার পাওয়া ভাল?

ক) হ্যাঁ 100%

খ) না

6. ভাল উপহার প্রয়োজন সাহায্য; যখন একটি অনাথ আশ্রমে একটি শিশুকে বলা হয় যে আপনার মা আপনার জন্য এসেছেন; হৃদয় এবং হাত; এর চেয়ে বেশি উত্তর দেয় যে এটি আপনার নিজের হাতে একটি উপহার এবং প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য উপহার।

সাধারণভাবে, জরিপ প্রশ্নগুলি সহজ ছিল, কিন্তু তাদের উত্তরগুলি গুরুতর প্রতিফলনের দিকে পরিচালিত করে। আমাদের চারপাশে অনেক লোক আছে যাদের আমাদের সাহায্যের প্রয়োজন এবং আমরা তাদের সাহায্য করতে সক্ষম।

সমীক্ষার ফলাফলগুলি দেখিয়েছে যে আধুনিক সমাজের শুধুমাত্র উচ্চ শিক্ষিত, সক্রিয়, উদ্যোগী এবং উদ্যোগী যুবকদেরই নয়, বরং সদয় এবং সহানুভূতিশীল, নিঃস্বার্থভাবে উদ্ধারে আসতে সক্ষম, কঠিন সময়ে "তাদের কাঁধ" চালু করতে হবে।

স্ক্রল করুনমানদণ্ড যে পণ্যটি অবশ্যই পূরণ করবে:

শিরোনাম: ভালো করো

অ্যাপয়েন্টমেন্ট - প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি উপহার।

উপাদান - পিচবোর্ড।

উত্পাদন পদ্ধতি - উত্পাদন পদ্ধতি আমাদের পরিচিত।

চেহারা - সুন্দর, আকর্ষণীয়

পরিবেশগত বন্ধুত্ব - উপহার পরিবেশ বান্ধব উপাদান তৈরি করা হয়.

7 অন্যান্য মানদণ্ড - উপহার সুন্দর, উজ্জ্বল হওয়া উচিত।

সেরা ধারণা কাজ

প্রকল্পটি বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াতে, আমরা "রেট্রো" শৈলীতে বাচ্চাদের জন্য উপহার দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি - পিলিং পেইন্ট সহ বস্তু, যা কয়েক দশক ধরে মালিকদের "পরিষেবা" দিয়েছিল।

প্রযুক্তিগত অপারেশন

বর্ণনা

আমরা কার্ডবোর্ডে একটি টেমপ্লেট রাখি, এটি একটি পেন্সিল দিয়ে বৃত্ত করুন।

কাঁচি দিয়ে কেটে নিন।

আঠালো সঙ্গে আঠালো, পার্শ্ব বিভাগ একত্রিত।

আঠা দিয়ে নীচে লুব্রিকেট করুন যাতে একটু আঠালো ওয়ার্কপিসের ভিতরে যায়, এটি আকারে পিচবোর্ডের টুকরোতে রাখুন এবং শক্তভাবে টিপুন। মোটা পিভিএ আঠালো বা মোমেন্ট-জেল ব্যবহার করা ভাল।

সম্পূর্ণ শুকানোর পরে, নীচের পরিধির চারপাশে কার্ডবোর্ডটি কেটে নিন।

উপরের কাটা বরাবর আঠা এবং আঠা দিয়ে একটি পুরু থ্রেড আবরণ, আঠালো শুকিয়ে যাক এবং প্রাইমার পেইন্ট সঙ্গে পণ্য বেশ কয়েকবার আবরণ।

প্রাইমার শুকিয়ে যাওয়ার পরে, পণ্যটিকে পেইন্ট দিয়ে ঢেকে দিন।

মন্দিরগুলির জন্য বিশদগুলি বাঁকুন এবং তাদের প্রতিসমভাবে আঠালো করুন

বালতিগুলিকে কালো পেইন্ট দিয়ে একটি চিপড প্রভাব দিন।

একইভাবে, জগগুলি কার্ডবোর্ডের তৈরি।

প্রযুক্তিগত মানচিত্র "ড্রয়ারের বুকে উত্পাদন"

প্রযুক্তিগত অপারেশন

বর্ণনা

দুটি আঠালো ম্যাচবক্সের আকার দ্বারা, আমরা ঘন কার্ডবোর্ড থেকে পাশে এবং উপরের অংশগুলি কেটে ফেলি।

আমরা বাক্সগুলি একে অপরের সাথে আঠালো করি এবং ফাঁকা দিয়ে আঠালো করি।

ড্রয়ারে আমরা কার্ডবোর্ডের তিনটি সারি পেস্ট করি, যা কমাতে কাটা হয়।

আঠালো সম্পূর্ণরূপে শুকানোর জন্য অপেক্ষা করুন।

গাঢ় এক্রাইলিক পেইন্টের বেশ কয়েকটি কোট সহ প্রাইম।

প্রাইমার শুকানোর পরে, একটি মোমবাতি দিয়ে পণ্যটির প্রান্তগুলি সাবধানে ঘষুন।

অর্থনৈতিক ন্যায্যতা।

আমার প্রজেক্টটি ব্যবহারিকভাবে সুইওয়ার্কের জন্য অবশিষ্ট উপকরণ থেকে তৈরি করা হয়েছিল - কার্ডবোর্ড, খালি ম্যাচবক্স, মাটির জন্য অ্যাক্রিলিক পেইন্ট ব্যবহার করা হয়েছিল, যা সংখ্যা অনুসারে ছবি আঁকার পরে রেখে দেওয়া হয়েছিল। আমরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি যে আমরা যে সমস্ত উপকরণ ব্যবহার করেছি তা বিনামূল্যে!

ডিজাইন মূল্যায়ন

সমস্যা বিবৃতি পরিষ্কারভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়. পণ্য উচ্চ মানের হয়. সময়টি বেশ যুক্তিযুক্তভাবে ব্যবহার করা হয়েছিল, আমরা সময়মতো প্রকল্পটি সম্পূর্ণ করতে পেরেছি। সাধারণভাবে, আমরা সমাপ্ত পণ্যের নকশা, উত্পাদন এবং চেহারার গুণমান নিয়ে সন্তুষ্ট। আমরা সত্যিই কাজটি পছন্দ করেছি, যদি আমরা এই কাজটি আবার করতে শুরু করি, তাহলে, সম্ভবত, সবাই কিছু পরিবর্তন না করেই এটি করেছে।

মানব জীবনের সাথে কাজগুলির একটি ধ্রুবক সমাধান রয়েছে যা খুব সহজ এবং অত্যন্ত জটিল উভয়ই হতে পারে। তাদের সমাধান করার জন্য, আপনাকে একটি নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে হবে। যেমন কিভাবে তৈরি, সেলাই, নির্মাণ বা নকশা?

এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, একটি নিয়ম হিসাবে, একজন ব্যক্তির অবশ্যই তার মাথায় বেশ কয়েকটি সিদ্ধান্ত থাকবে, তিনি নিজের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করেন এবং ইতিমধ্যে অভিজ্ঞতা আছে এমন লোকদের সাথে পরামর্শ করেন। ফলস্বরূপ, সর্বোত্তম ধারণাটি নির্বাচিত হয় এবং তারপরে সৃজনশীল প্রক্রিয়াটি নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপ বাস্তবায়নের বিষয়ে চিন্তাভাবনা করে। এই সব, অবশেষে, একটি সুনির্দিষ্ট মামলা এগিয়ে যাওয়ার সুযোগ দেয়. এইভাবে, একজন ব্যক্তি গর্ভধারণ করেন এবং তারপরে সৃজনশীল প্রকল্পের পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়ন করেন।

শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বাধ্যতামূলক অংশ

একটি আধুনিক স্কুলে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি প্রধান প্রয়োজনীয়তা হল প্রযুক্তি পাঠে অর্জিত তাদের দক্ষতা এবং ক্ষমতা প্রদর্শনের জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করা। একটি অনুরূপ প্রক্রিয়া নতুন ফেডারেল মান স্থির করা হয়েছে.

প্রযুক্তি ব্যবহার করে সৃজনশীল প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য ধন্যবাদ, শিশুরা তাদের ব্যক্তিত্ব দেখাতে সক্ষম হয়। এটি শিক্ষার্থীদের ক্লাসরুমে অর্জিত তাত্ত্বিক জ্ঞান অনুশীলনে প্রদর্শন করার অনুমতি দেয়।

প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল প্রকল্পের বিভিন্ন বিষয় শিশুদের মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি বিকাশ করে:

সৃজনশীল দক্ষতা;
- নান্দনিক স্বাদ;
- যুক্তিযুক্ত চিন্তা.

ধারণার সংজ্ঞা

প্রযুক্তির উপর একটি শিক্ষামূলক সৃজনশীল প্রকল্প কি? এটি একটি স্ব-উন্নত এবং তারপরে তৈরি পণ্য ছাড়া আর কিছুই নয়। এই বিষয় শিক্ষকের পরামর্শমূলক অংশগ্রহণের সাহায্যে একটি ধারণা থেকে তার উপলব্ধির দিকে যেতে হবে।

এই ধরনের একটি ছাত্র প্রকল্প তার সৃজনশীল চূড়ান্ত কাজ. এর গুণমান সরাসরি প্রযুক্তি পাঠে অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করবে।

এই ইভেন্টের কাঠামোর মধ্যে একটি নির্দিষ্ট পণ্যের উত্পাদন পূর্ববর্তী অনেক কাজ ছাড়া অসম্ভব। এটি ধারনা সম্পর্কে চিন্তাভাবনা, স্কেচ তৈরি, অঙ্কন, অঙ্কন, সেইসাথে প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য উন্নয়নে গঠিত।

প্রযুক্তি দ্বারা একটি সৃজনশীল প্রকল্পের পছন্দ একটি স্বতন্ত্র বিষয়। এটি মোটেই প্রয়োজনীয় নয় যে গৃহীত সংস্করণটি বিশেষভাবে জটিল এবং স্বাধীনভাবে পরিচালিত হবে। সৃজনশীল প্রকল্পের অংশটি শিক্ষার্থী দ্বারা বাস্তবায়নের শুরুতে ইতিমধ্যে শিক্ষক, পিতামাতা বা কমরেডদের দ্বারা প্রস্তুত বা সম্পূর্ণ হতে পারে।

আপনি সহপাঠীদের সাথে একসাথে আপনার পরিকল্পনাগুলিকে প্রাণবন্ত করতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, প্রকল্পটি, একটি নিয়ম হিসাবে, তার অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে অংশে বিতরণ করা হয় এবং তাদের প্রত্যেকে তার কাজটি পূরণের জন্য পৃথক দায়িত্ব বহন করে।

একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পের লক্ষ্য হল একটি নতুন, প্রতিযোগিতামূলক, পরিবেশ বান্ধব এবং দক্ষ পণ্য তৈরি করা যা মানুষের চাহিদা পূরণ করবে। যেমন একটি পণ্য শুধুমাত্র বিভিন্ন পণ্য, কিন্তু সেবা হতে পারে.

যদি আমরা "প্রকল্প" শব্দটির আক্ষরিক অনুবাদ গ্রহণ করি, তবে এর অর্থ "অগ্রগতি নিক্ষেপ করা" ছাড়া আর কিছুই নয়। কাজের এই ফর্মটি আধুনিক স্কুলে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। তার জন্য ধন্যবাদ, শিক্ষক তার ওয়ার্ডে সঠিক সামাজিক অবস্থান আনতে পারেন। উপরন্তু, প্রযুক্তির উপর একটি সৃজনশীল প্রকল্পের যে কোনো ধারণা শিশুদের মধ্যে পরিকল্পনা দক্ষতা অর্জন, ব্যক্তিত্বের বিকাশ এবং সৃজনশীল ক্ষমতা প্রকাশে অবদান রাখে।

প্রযুক্তি পদ্ধতির সুবিধা

রাশিয়ায়, এই ধারণাটি 1925 সালের প্রথম দিকে উদ্ভূত হয়েছিল। তবে তত দিনে এটি খুব বেশি বিতরণ পায়নি। একটি সুরেলাভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্ব গঠনের উপায়গুলির মধ্যে একটি, নতুন রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান গ্রহণের পরেই প্রকল্প প্রযুক্তি বিবেচনা করা শুরু হয়েছিল। একই সঙ্গে স্কুল-কলেজে এই পদ্ধতির ব্যবহার বাধ্যতামূলক হয়ে পড়েছে।

প্রকল্প প্রযুক্তির ইতিবাচক দিক কি কি? তারা নিম্নরূপ প্রকাশ করা হয়:

স্কুলছাত্রীদের তাদের জ্ঞানের স্তরে সমস্যা সমাধানের সুযোগ দেওয়া হয়;
- ছেলেদের জন্য সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পগুলি হল সামাজিকীকরণের প্রথম অভিজ্ঞতা এবং শুধুমাত্র শিক্ষক দ্বারা নয়, তাদের সহকর্মীদের দ্বারা তাদের দক্ষতার নিরপেক্ষ মূল্যায়নের সম্ভাবনা;
- এই পদ্ধতিটি শিক্ষককে কাজের প্রতিটি পর্যায়ে ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি পদ্ধতিগত পদ্ধতির সাথে সাথে যতটা সম্ভব শিশুদের সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশের অনুমতি দেয়;
- শ্রম প্রশিক্ষণ ক্লাসে তৈরি করা মেয়েদের জন্য সমস্ত সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পগুলি দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহার করা যেতে পারে;
- কৌশলটি গোষ্ঠীতে স্কুলছাত্রীদের যৌথ কাজকে জড়িত করে, যা আপনাকে একটি দল গঠন করতে এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক তৈরি করতে দেয়।

কাজ সম্পাদন করা একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে একটি নতুন ফলাফল পেতে অবদান রাখে। প্রযুক্তির উপর একটি সৃজনশীল প্রকল্প কি উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যেতে পারে? এই ধরনের কাজের একটি উদাহরণ - ক্রস-সেলাই, যা হাত দ্বারা করা হয়, আন্তর্জাতিক নারী দিবস উদযাপনের জন্য মায়ের জন্য একটি দুর্দান্ত উপহার বিকল্প।

প্রকল্পের শ্রেণীবিভাগ

ফলস্বরূপ পণ্যগুলির প্রকৃতির উপর নির্ভর করে, সৃজনশীল কাজগুলি উদ্ভাবনী, পাশাপাশি সমর্থনকারী বিকল্পগুলিতে বিভক্ত। উদাহরণস্বরূপ, উপরে উল্লিখিত ক্রস সেলাই। এই সৃজনশীল প্রকল্প একটি সমর্থন টাইপ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে. উদ্ভাবনী সমাধান কি? এই ধরনের প্রযুক্তি ব্যবহার করে একটি সৃজনশীল প্রকল্পের একটি উদাহরণ হল গ্রীষ্মকালীন বাসস্থানের জন্য অস্বাভাবিক আসবাবপত্র উত্পাদন।
তবে এই তালিকাকে শেষ পর্যন্ত নিঃশেষ বলা যাবে না। পরিষেবা শ্রম শ্রেণিতে, সম্পূর্ণ ভিন্ন দিকনির্দেশের প্রকল্পগুলি প্রায়শই বাস্তবায়িত হয়। এই ধরনের কাজের মধ্যে সামাজিক, বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত, শিক্ষামূলক ইত্যাদি রয়েছে। এইভাবে, একটি শিক্ষামূলক ধরনের প্রযুক্তি ব্যবহার করে একটি সৃজনশীল প্রকল্পের উদাহরণ হল একটি লেইস পণ্য তৈরি করা। এই কাজটি crochet দক্ষতা অর্জনে অবদান রাখার কারণে এই ধরণের জন্য দায়ী করা যেতে পারে।

সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পের বিভিন্ন সময়সীমা থাকতে পারে। এই বিষয়ে, তারা নিম্নলিখিত হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়:

দীর্ঘ মেয়াদী;
- মাঝারি মেয়াদী;
- স্বল্পমেয়াদী।

বাস্তবায়নের পদক্ষেপ

একটি সৃজনশীল প্রকল্প বাস্তবায়নের সমস্ত কাজ তিনটি পর্যায়ে বিভক্ত। প্রথমটি হল অনুসন্ধান, তারপর প্রযুক্তিগত একটি, এবং বিশ্লেষণাত্মকটি প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণ করে৷ তদুপরি, তাদের প্রত্যেকটিতে নির্দিষ্ট পদক্ষেপ (ক্রিয়া) অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

সুতরাং, অনুসন্ধান পর্যায়ে উত্তরণের সময়, নিম্নলিখিতগুলি করা হয়:

1. সমস্যা চিহ্নিত করা হয়.
2. প্রকল্পের থিম নির্বাচন করা হয়েছে এবং পণ্য তৈরির প্রয়োজনীয়তা ন্যায্য। একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পের জন্য, চূড়ান্ত পণ্যের উপর আরোপিত সংশ্লিষ্ট প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্ধারণ করাও প্রয়োজনীয়।
3. বেশ কয়েকটি পণ্য বিকল্পের মাধ্যমে চিন্তা করা এবং সেরাটি বেছে নেওয়া।

1. পণ্য নকশা পরিকল্পনা.
2. একটি উত্পাদন ক্রম উন্নয়ন.
3. প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম এবং উপকরণ নির্বাচন এবং ক্রয়।
4. কর্মক্ষেত্রের সংগঠন।
5. কাজের নিরাপত্তা নিয়ম মেনে পণ্যের সরাসরি উত্পাদন।

সৃজনশীল প্রকল্পের চূড়ান্ত পর্যায় হল বিশ্লেষণমূলক পর্যায়। এটি চলাকালীন, নিম্নলিখিতগুলি করা হয়:

1. সমাপ্ত পণ্য পরীক্ষা করা হয়.
2. সম্পাদিত কাজ বিশ্লেষণ করা হয় (কোন বিবরণটি ভালভাবে পরিণত হয়েছে এবং কোনটি হয়নি)।
3. প্রযুক্তির উপর সৃজনশীল প্রকল্পের প্রতিরক্ষা প্রস্তুত করা হচ্ছে।

প্রথম, অনুসন্ধানের পর্যায়ে, শিক্ষার্থীকে তার নিজের হাতে ঠিক কী করতে চান তা নিয়ে ভাবতে হবে। আরও, তাকে অবশ্যই বাস্তবসম্মতভাবে তার কাছে উপলব্ধ সম্ভাবনার মূল্যায়ন করতে হবে। প্রযুক্তিগত পর্যায়ে, পণ্য নিজেই ডিজাইন করা হয়. এই পর্যায়ের উত্তরণের সময়, যে কোনও সাহিত্য ব্যবহার করা যেতে পারে যা শিক্ষার্থীর আগ্রহের পণ্যের বর্ণনা দেয়, যা কেবল বাস্তবায়নের জন্য নয়, ধারণাটিকে উন্নত করতেও অনুমতি দেবে। ডিজাইনের চূড়ান্ত সংস্করণটি একটি গ্রাফিক ইমেজে বাহিত হয়। এটি একটি স্কেচ, গ্রাফিক অঙ্কন বা অঙ্কন আকারে ঘটে, যা কাজের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত ডেটা প্রদর্শন করে।

পরবর্তী পর্যায়ে, উদ্দিষ্ট পণ্যের জন্য উত্পাদন প্রযুক্তির পরিকল্পনা সঞ্চালিত হয়। একই সঙ্গে রুট ও প্রযুক্তিগত মানচিত্র তৈরি করতে হবে।
চূড়ান্ত, বিশ্লেষণাত্মক পর্যায়ে পরীক্ষা, সেইসাথে ফলাফল পণ্য নিয়ন্ত্রণ জড়িত। একটি সংকল্প সেই উপাদান খরচ যে পণ্য উত্পাদন করতে গিয়েছিলাম তৈরি করা হয়. একই পর্যায়ে, পুরো ঘটনার একটি মূল্যায়ন দেওয়া হয়।

শেষ পদক্ষেপটি প্রকল্পটি সুরক্ষিত করা। প্রযুক্তি অনুসারে একটি সৃজনশীল প্রকল্পের নকশা হল একটি ব্যাখ্যামূলক নোটের উপস্থাপনা, সেইসাথে সমাপ্ত পণ্যের একটি প্রদর্শনী।

রিপোর্ট গঠন

কিভাবে একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প ডিজাইন করা উচিত? যেকোন পণ্য তৈরি করার সময় নীচে একটি ব্যাখ্যামূলক নোট লেখার একটি উদাহরণ প্রাসঙ্গিক। একই সময়ে, রিপোর্টের কাঠামোতে নিম্নলিখিত বিভাগগুলি অবশ্যই তার নামের পরে উপস্থিত থাকতে হবে:

1. সমস্যার প্রাসঙ্গিকতা।
2. কাজ এবং কাজের লক্ষ্য.
3. কর্ম পরিকল্পনা।
4. আনুমানিক সময়সীমা।
5. আনুমানিক ফলাফল।
6. খরচ অনুমান (উপাদান খরচ)।

প্রজেক্ট তৈরি করতে হবে

অসংখ্য পরিসংখ্যানগত অধ্যয়ন এই সত্যটি নিশ্চিত করে যে একজন শিক্ষার্থী কতটা নিজের জন্য লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্ধারণ করতে শেখে তা নির্ভর করবে জীবনে তার সাফল্যের উপর। সব পরে, এটা অনেক রাজনীতিবিদ এবং উদ্যোক্তা নিজেদের উপলব্ধি করতে সক্ষম হয়েছে যে চিন্তা করার প্রকল্প উপায় ধন্যবাদ ছিল.

একটি আধুনিক স্কুলের পরিস্থিতিতে, শিশুদের সফল বিকাশের জন্য সমস্ত সুযোগ রয়েছে। তাদের নকশা চিন্তা গঠনের জন্য এছাড়াও আছে. এই উদ্দেশ্যেই গবেষণা এবং নকশা কার্যক্রম ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডে চালু করা হয়েছিল।

শেখার বিকল্প

একটি সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প কি? এই ধরনের ক্রিয়াকলাপের একটি উদাহরণ হল একটি কাঠের স্টুল তৈরি করা। পণ্যের সরাসরি চিত্র পাওয়ার আগে, প্রকল্পের অংশগ্রহণকারীদের তাত্ত্বিক বিষয়গুলি অধ্যয়ন করতে হবে। তারা এই পণ্যের উপাদান এবং অংশ ঠিক করার বিকল্পগুলির সাথে সম্পর্কিত। কাজের নিরাপত্তার দিকেও নজর দেওয়া হয়।

ছেলেদের জন্য সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পগুলি প্রথম নজরে বেশ সহজ বলে মনে হতে পারে। যাইহোক, বাস্তবে, জিনিসগুলি অনেক বেশি জটিল। সর্বোপরি, যদি আপনি একটি মল তৈরি করেন তবে আপনাকে পাগুলির সর্বোত্তম উচ্চতা এবং পণ্যের ভিত্তির মাত্রা নির্বাচন করতে হবে। একটি সুন্দর জিনিস পেতে এটি যথেষ্ট নয়। মল, উপরন্তু, এছাড়াও স্থিতিশীল হতে হবে।

এই প্রকল্পে, পরিচালিত গবেষণার উপাদান থাকতে পারে, যে উপাদানগুলির জন্য এই বিষয়ে প্রতিবেদন এবং বিমূর্ত ছিল। উদাহরণস্বরূপ, আপনি মলের আকার এবং চেহারা পরিবর্তনের উপর উপকরণ ব্যবহারের নির্ভরতা বিশ্লেষণ করতে পারেন। যাই হোক না কেন, এই ধরণের সৃজনশীল কাজের ভিত্তি অবশ্যই স্কুলছাত্রীদের স্বাধীন কার্যকলাপ হতে হবে।

নরম খেলনা

মেয়েদের জন্য বিভিন্ন ধরনের সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্প রয়েছে। এবং এগুলি বেছে নেওয়ার সময়, এটি মনে রাখা উচিত যে সমস্ত স্কুলছাত্রী সেলাই করতে পছন্দ করে না, তবে তারা কেবল নরম খেলনা পছন্দ করে। এবং এখানে শিক্ষক মেয়েদের একটি স্টাফড পুতুল তৈরির ধারণা দিতে পারেন। এই কাজের উদ্দেশ্য একটি নরম খেলনা তৈরি করা হয়। কাজের শুরুর উপকরণ হিসাবে, থ্রেড এবং ফ্যাব্রিকের টুকরা, প্যাটার্ন এবং ফিলারের জন্য কার্ডবোর্ড, পাশাপাশি একটি সুই প্রস্তুত করা উচিত। গ্রুপ কাজের মাধ্যমে এই ধরনের একটি প্রকল্প বাস্তবায়ন করা হয়। মেয়েদের মধ্যে একজন ভবিষ্যতের পুতুল কাটার কাজটি পাবে। অংশগুলির কনট্যুরগুলি স্বাধীনভাবে তৈরি করা যেতে পারে বা ইতিমধ্যেই প্রস্তুত তৈরি করা হয়েছে।

দ্বিতীয় সুইওয়ালাকে সমস্ত প্রস্তুত উপাদানগুলিকে সংযুক্ত করতে হবে। প্রকল্পের একজন তৃতীয় অংশগ্রহণকারীকে সমাপ্ত অংশগুলি পূরণ করার দায়িত্ব দেওয়া হতে পারে। শেষ পর্যায়ে "পুতুল" প্রযুক্তি ব্যবহার করে একটি সৃজনশীল প্রকল্প সমস্ত বিবরণের সংযোগ প্রদান করে। সব মেয়েরই এই কাজে অংশ নিতে হবে।

পোস্টকার্ড

এই সৃজনশীল প্রযুক্তি প্রকল্পটি 8 ই মার্চের মধ্যে তাদের মায়ের জন্য একটি আসল উপহার তৈরি করার জন্য স্কুলছাত্রীদের দেওয়া হয়। একই সময়ে, বাচ্চাদের অবশ্যই বুঝতে হবে যে প্রিয়জনকে আনন্দদায়ক করার জন্য অর্থের প্রয়োজন নেই।

সৃজনশীল প্রকল্প "পোস্টকার্ড" স্ক্র্যাপবুকিং কৌশল ব্যবহার জড়িত। প্রথম পর্যায়ে, স্কুলছাত্রীরা তৈরি পোস্টকার্ডগুলি পরীক্ষা করে এবং তাদের তৈরির কৌশলটির সাথে পরিচিত হয়। এরপর আসে গোল সেটিং। এটি একটি উজ্জ্বল এবং অস্বাভাবিক পোস্টকার্ড তৈরি করে। সমস্যা সমাধানের জন্য উপাদান নির্বাচন করা হয়. তাদের তালিকায় রঙিন পিচবোর্ড এবং অঙ্কিত গর্ত পাঞ্চ, সাটিন ফিতা এবং মুক্তার অর্ধেক অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পরবর্তী পর্যায়ে, একটি কর্ম পরিকল্পনা রূপরেখা করা উচিত এবং সম্পাদিত কাজের ক্রম বিশ্লেষণ করা উচিত। একই সময়ে, সমস্ত প্রকল্প অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে দায়িত্ব বণ্টন করা উচিত। এই সৃজনশীল প্রকল্পটি একটি আসল ফলাফল তৈরি করতে সাধারণ উপকরণ ব্যবহার করার একটি উদাহরণ।

শিক্ষকের কাজ

একজন শিক্ষক যিনি তার কাজে প্রকল্প প্রযুক্তি ব্যবহার করেন তিনি নতুন শিক্ষার মান বাস্তবায়নের অংশ হিসেবে এই পেশায় প্রযোজ্য প্রয়োজনীয়তাগুলি সম্পূর্ণরূপে মেনে চলেন।

এটি শিক্ষক এবং তার ছাত্রদের যৌথ ক্রিয়াকলাপে যে একটি বিশ্বস্ত সম্পর্ক তৈরি হয় এবং শিশুর ব্যক্তিত্বের বহুমুখী বিকাশের পূর্বশর্ত তৈরি হয়। একটি প্রদত্ত কাজের উত্তর খোঁজার জন্য যৌথ প্রচেষ্টা করার সময়, শিশুরা যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করে। সৃজনশীল প্রকল্পগুলিতে কাজ করার অভিজ্ঞতা আছে এমন স্কুলছাত্ররা কেবল বিশেষায়িত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে নয়, উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানেও পড়াশোনা করা সহজ বলে মনে করে।