একজন অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট, একজন ব্যঙ্গাত্মক ব্যক্তি। একটি ব্যাখ্যা সহ রাশিয়ান ভাষায় একটি বাস্তব কিমের বিশ্লেষণ। সমস্ত রূপক দুটি দলে বিভক্ত

(1) মাঝে মাঝে একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট চাচা কল্যার সাথে দেখা করতে আসেন। (২) এই ফার্মাসিস্টের নাম ছিল লাজার বোরিসোভিচ। (3) প্রথম নজরে, তিনি একটি বরং অদ্ভুত apothecary ছিল. (4) তিনি একটি ছাত্র জ্যাকেট পরতেন। (5) তার প্রশস্ত নাকের উপর, একটি কালো ফিতে সবে ধরে রাখা পিন্স-নেজ। (6) ফার্মাসিস্ট ছোট, মজুত এবং খুব ব্যঙ্গাত্মক ছিল।

(7) একবার আমি লাজার বোরিসোভিচের কাছে ফার্মেসিতে গিয়েছিলাম আন্টি মারুসিয়ার জন্য গুঁড়ো দেওয়ার জন্য। (8) তার মাইগ্রেন ছিল। (9) মাসি মারুস্যার জন্য পাউডার ঘষা, লাজার বোরিসোভিচ আমার সাথে কথা বলেছেন।

- (10) আমি জানি, - লাজার বোরিসোভিচ বলেছিলেন, - যুবকের অধিকার রয়েছে, বিশেষত যখন যুবকটি জিমনেসিয়াম থেকে স্নাতক হয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে চলেছে। (11) তারপর আমার মাথায় একটি ক্যারোসেল আছে। (12) আপনি একটি সুন্দর যুবক, কিন্তু আপনি চিন্তা করতে পছন্দ করেন না. (13) আমি এটি অনেক আগে লক্ষ্য করেছি। (14) তাই, সদয় হোন, নিজের সম্পর্কে, জীবন সম্পর্কে, জীবনে আপনার অবস্থান সম্পর্কে, মানুষের জন্য আপনি কী করতে চান সে সম্পর্কে চিন্তা করুন!

- (15) আমি একজন লেখক হব, - আমি বললাম এবং লজ্জা পেয়ে গেলাম।

- (16) একজন লেখক? লাজার বোরিসোভিচ তার পিন্স-নেজ সামঞ্জস্য করে এবং ভয়ানক অবাক হয়ে আমার দিকে তাকাল। - (17) হো-হো? (18) আপনি কখনই জানেন না কে লেখক হতে চায়! (19) হয়তো আমিও লিও নিকোলায়েভিচ টলস্টয় হতে চাই।

- (20) কিন্তু আমি ইতিমধ্যে লিখেছি ... এবং মুদ্রিত.

- (21) তারপর, - লাজার বোরিসোভিচ সিদ্ধান্তমূলকভাবে বললেন, - দয়া করে অপেক্ষা করুন! (22) আমি গুঁড়ো ওজন করব, আমি তোমাকে সঙ্গ দেব, এবং আমরা খুঁজে বের করব।

(23) আমরা বাইরে গিয়ে মাঠ পেরিয়ে নদীর কাছে গেলাম এবং সেখান থেকে পার্কে গেলাম। (24) সূর্য অস্ত গেল নদীর ওপারের বনে। (25) লাজার বোরিসোভিচ কৃমি কাঠের শীর্ষগুলি ছিঁড়ে ফেললেন, ঘষলেন, আঙ্গুল শুঁকে এবং কথা বললেন।

- (26) এটি একটি বড় ব্যাপার, কিন্তু এর জন্য জীবনের প্রকৃত জ্ঞান প্রয়োজন। (27) তাই? (28) এবং আপনার কাছে এটির খুব সামান্যই আছে, যাতে বলা না যায় যে এটি সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। (29) লেখক! (30) তাকে এতটা জানতে হবে যে এটা ভাবতেও ভয় লাগে। (31) তাকে সব বুঝতে হবে! (32) তাকে ষাঁড়ের মতো কাজ করতে হবে এবং খ্যাতির পেছনে ছুটতে হবে না! (33) হ্যাঁ! (34) এখানে। (৩৫) আমি তোমাকে একটা কথা বলতে পারি: কুঁড়েঘরে, মেলায়, কারখানায়, ঘরবাড়িতে যাও! (36) থিয়েটারে, হাসপাতালগুলিতে, খনি এবং কারাগারগুলিতে! (37) সুতরাং! (38) সর্বত্র হও! (39) যাতে জীবন আপনাকে পরিপূর্ণ করে তোলে! (40) একটি বাস্তব আধান করা! (41) তারপর আপনি এটি একটি অলৌকিক মলম মত মানুষের জন্য ছেড়ে দিতে পারেন! (42) তবে পরিচিত ডোজেও। (43) হ্যাঁ!

(44) তিনি লেখকের পেশা সম্পর্কে দীর্ঘ সময় ধরে কথা বলেছেন। (45) আমরা পার্কের কাছে বিদায় জানালাম।

- (47) না! লাজার বোরিসোভিচ বলে চিৎকার করে আমার হাত ধরল। - (48) আমি খুশি! (49) দেখ! (50) কিন্তু আপনাকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে আমি একটু ঠিক ছিলাম, এবং এখন আপনি কিছু চিন্তা করবেন। (51) হাহ?

(52) এবং ফার্মাসিস্ট ঠিক ছিল. (53) আমি বুঝতে পেরেছি যে আমি প্রায় কিছুই জানি না এবং এখনও অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে ভাবিনি। (54) এবং তিনি এই হাস্যকর লোকটির উপদেশ গ্রহণ করলেন এবং শীঘ্রই লোকদের কাছে সেই পার্থিব বিদ্যালয়ে চলে গেলেন, যা কোন বই এবং বিমূর্ত প্রতিফলন প্রতিস্থাপন করতে পারে না।

(55) আমি জানতাম যে আমি কখনই কাউকে বিশ্বাস করব না, যে কেউই আমাকে বলেছে না কেন এই জীবন - তার ভালবাসার সাথে, সত্য এবং সুখের জন্য সংগ্রাম করে, তার বিদ্যুৎ এবং মধ্যরাতে জলের দূরবর্তী শব্দ - বর্জিত। অর্থ এবং কারণ। (56) আমাদের প্রত্যেককে এই জীবনের নিশ্চিতকরণের জন্য সর্বত্র এবং সর্বদা আমাদের দিনের শেষ না হওয়া পর্যন্ত লড়াই করতে হবে।

(K.G. Paustovsky * অনুসারে)

* কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কি (1892-1968) - রাশিয়ান সোভিয়েত লেখক, রাশিয়ান সাহিত্যের ক্লাসিক। ছোটগল্প, ছোটগল্প, উপন্যাসের লেখক তাদের মধ্যে - "দ্য টেল অফ লাইফ", "গোল্ডেন রোজ", "মেশেরস্কায়া সাইড" ইত্যাদি।

সম্পূর্ণ পাঠ্য দেখান

স্কুলে প্রায়ই আমাদের জিজ্ঞাসা করা হয়: আপনি কি হতে চান, আপনার পেশা কি হবে?এই পাঠ্যটিতে, কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কি কীভাবে জীবনের অর্থ খুঁজে পাবেন সে সম্পর্কে চিন্তাভাবনা করেছেন তরুণ প্রজন্মের?

এই প্রশ্নটি আমাদের সময়ে খুবই প্রাসঙ্গিক। প্রকৃতপক্ষে, এখন অনেক লোক ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক, উচ্চ শিক্ষা লাভ করে এবং হয় তাদের বিশেষত্বে কাজ করে না, বা তাদের কাজকে অসতর্কতার সাথে আচরণ করে। তার পাঠ্যে, লেখক প্রথম ব্যক্তির মধ্যে বর্ণনা করেছেন এবং একজন ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচের সাথে একটি কথোপকথনের কথা বলেছেন, যিনি তাকে পরামর্শ দেন: 'সব জায়গায় যান! যাতে জীবন আপনাকে পরিপূর্ণ করে! তাই যেএকটি বাস্তব ট্রিট হতে পরিণত! তাহলে আপনি এটিকে অলৌকিক মলম হিসাবে মানুষের কাছে ছেড়ে দিতে পারেন!' এই কথোপকথন থেকে, ভবিষ্যতের লেখক বুঝতে পারেন: "আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি প্রায় কিছুই জানতাম না এবং এখনও অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় সম্পর্কে চিন্তা করিনি।"

লেখক দাবি করেছেন যে করার জন্য একটি লক্ষ্য সিদ্ধান্ত নিনজীবন, তরুণ প্রজন্মকে "নিজের সম্পর্কে, জীবন সম্পর্কে, মানুষের জন্য আপনি কী করতে চান সে সম্পর্কে" ভাবতে হবে।

মূল লেখা

(1) মাঝে মাঝে একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট চাচা কল্যার সাথে দেখা করতে আসেন। (২) এই ফার্মাসিস্টের নাম ছিল লাজার বোরিসোভিচ। (3) প্রথম নজরে, এটি একটি বরং অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট ছিল। (4) তিনি একটি ছাত্র জ্যাকেট পরতেন। (5) তার প্রশস্ত নাকের উপর, একটি কালো ফিতে সবে ধরে রাখা পিন্স-নেজ। (6) ফার্মাসিস্ট ছোট, মজুত এবং খুব ব্যঙ্গাত্মক ছিল।

- (15) আমি একজন লেখক হব, - আমি বললাম এবং লজ্জা পেয়ে গেলাম।

- (20) কিন্তু আমি ইতিমধ্যে লিখেছি ... এবং মুদ্রিত.

- (26) এটি একটি বড় ব্যাপার, কিন্তু এর জন্য জীবনের প্রকৃত জ্ঞান প্রয়োজন। (27) তাই? (28) এবং আপনার কাছে এটির খুব সামান্যই আছে, যাতে বলা না যায় যে এটি সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। (29) লেখক! (30) তাকে এতটা জানতে হবে যে এটা ভাবতেও ভয় লাগে। (31) তাকে সব বুঝতে হবে! (32) তাকে ষাঁড়ের মতো কাজ করতে হবে এবং খ্যাতির পেছনে ছুটতে হবে না! (33) হ্যাঁ! (34) এখানে। (৩৫) আমি তোমাকে একটা কথা বলতে পারি: কুঁড়েঘরে, মেলায়, কারখানায়, ঘরবাড়িতে যাও! (36) থিয়েটার, হাসপাতাল, খনি এবং কারাগার! (37) সুতরাং! (38) সর্বত্র হও! (39) যাতে জীবন আপনাকে পরিপূর্ণ করে তোলে! (40) একটি বাস্তব আধান করা! (41) তারপর আপনি এটি একটি অলৌকিক মলম মত মানুষের জন্য ছেড়ে দিতে পারেন! (42) তবে পরিচিত ডোজেও। (43) হ্যাঁ!

- (46) আপনার মনে করা উচিত নয় যে আমি একজন অলস, - আমি বললাম।

(52) এবং ফার্মাসিস্ট ঠিক ছিল. (53) আমি বুঝতে পেরেছি যে আমি প্রায় কিছুই জানি না এবং এখনও অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে ভাবিনি। (54) এবং তিনি এই মজার লোকের পরামর্শ গ্রহণ করলেন এবং শীঘ্রই লোকেদের কাছে, সেই পার্থিব বিদ্যালয়ে চলে গেলেন, যা কোন বই এবং বিমূর্ত চিন্তা প্রতিস্থাপন করতে পারে না।

(চালু কে জি পস্তভস্কি*)

লেখা

Apothecary এর পরামর্শ

বিশ্লেষণের জন্য প্রস্তাবিত পাঠ্যটি পস্তভস্কির কাজের একটি অংশ। প্যাসেজের নায়ক গ্রামের ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচ। তিনিই সেই যুবককে, যার পক্ষে গল্পটি বলা হচ্ছে, পরামর্শ দেন এবং যুবকটি এই উপদেশটি বুঝতে পেরেছিল, গ্রহণ করেছিল এবং বহু বছর পরে কৃতজ্ঞতার সাথে গ্রামের ফার্মাসিস্টের এই পরামর্শটি স্মরণ করে।

সুতরাং, গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট সম্পর্কে পাঠ্যে, একটি জীবন পথ বেছে নেওয়ার বিষয়ে প্রশ্ন উত্থাপিত হয়েছে এবং যে কোনও মানুষের জীবনে বাস্তব জীবনের মূল্যবোধ যা একজন ব্যক্তিকে উন্নীত করে তার প্রতিজ্ঞার জন্য লড়াই করার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে।

প্রথমে মনে হতে পারে ফার্মাসিস্ট, "এই মজার মানুষ" একজন ছাত্র জ্যাকেটে এবং একটি কালো ফিতে পিন্স-নেজ, "খাটো, স্টকি এবং খুব কস্টিক", "মাসি মারুস্যার জন্য পাউডার ঘষে, সহজভাবে, তাই বলতে গেলে, সময়ের মধ্যে নির্দেশনা দেয়: "যৌবনের অধিকার আছে", "আমার মাথায় একটি ক্যারোসেল", "সদয় হোন, চিন্তা করুন ... জীবনে আপনার অবস্থান সম্পর্কে, মানুষের জন্য আপনি কী করতে চান সে সম্পর্কে", - এই ব্যঙ্গাত্মক ব্যক্তি "সুন্দর যুবক" এর কাছে এই জাতীয় সমস্যাযুক্ত প্রশ্ন তুলে ধরেন।

তারপরে, শিখেছি যে যুবকটি "ইতিমধ্যে লিখেছে ... এবং মুদ্রিত হয়েছে," লাজার বোরিসোভিচ, কীটপতঙ্গের শাখা ছিঁড়ে এবং ঘষে, লেখকের নিয়োগের কথা বলে।

এবং পাঠ্যের শেষে, ফার্মাসিস্টের পরামর্শটি এমন প্রত্যেকের জন্য উপযুক্ত উপদেশ হতে দেখা যায় যারা অর্থপূর্ণভাবে জীবনযাপন করতে চায়, নিরর্থক নয়।

লাজার বোরিসোভিচ শুধুমাত্র জীবনে নিজের অবস্থানের প্রতিই প্রতিফলিত হওয়ার জন্য নয়, এমনভাবে বেঁচে থাকার পরামর্শ দিয়েছেন যাতে এই জীবন নিজেই পরিপূর্ণ হয়, যাতে একটি সত্যিকারের আধান পাওয়া যায়, যেখান থেকে একজন ভাল লেখক মানুষের জন্য একটি অলৌকিক আধান তৈরি করেন এবং এটি প্রকাশ করেন। নির্দিষ্ট ডোজ। লেখকের নিয়োগ সম্পর্কে এই শব্দগুলি বারাটিনস্কির শব্দগুলির সাথে ব্যঞ্জনাপূর্ণ যে "অসুস্থ আত্মাকে নিরাময় করে" এবং এই শব্দগুলির অর্থ হল লেখক, একজন ফার্মাসিস্ট বা নিরাময়কারীর মতো, আত্মার সাথে অসুস্থ ব্যক্তিদের নিরাময় করেন।

অন্যদিকে, এই ইনফিউশনটি সেই জীবন যা আপনি বই বা বিমূর্ত যুক্তি থেকে শিখেন না, যে সম্পর্কে, বুনিনের মতে, পাউস্তভস্কির সমসাময়িক, "তারা বইয়ে সঠিকভাবে লেখে না।" এবং জীবনের এই আধান প্রতিটি মানুষের জীবনে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস - শুধুমাত্র একজন লেখক নয়।

কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তোভস্কি বিশ্বাস করেন যে যে কোনও ব্যক্তিকে (শুধু একজন লেখক নয়), যদি তিনি সত্যিকার অর্থে বাঁচতে চান তবে জীবনকে জানতে হবে "এর ভালবাসা, সত্য এবং সুখের আকাঙ্ক্ষা, এর বিদ্যুৎ এবং মাঝখানে জলের দূরবর্তী শব্দের সাথে। রাত্রিবেলা." পাঠ্যের শেষে, পস্তভস্কি সরাসরি বলেছেন: "আমাদের প্রত্যেককে এই জীবনের নিশ্চিতকরণের জন্য সর্বত্র এবং সর্বদা আমাদের দিনের শেষ অবধি লড়াই করতে হবে।"

সুতরাং, আমরা বলতে পারি যে এই পাঠ্যটিতে লেখক কেবল লেখকের উদ্দেশ্য এবং জীবন পথের পছন্দকেই প্রতিফলিত করেন না, বরং আরও বিস্তৃতভাবে - সাধারণভাবে মানুষের জীবনের উদ্দেশ্যকেও প্রতিফলিত করেন।

আমি কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচের সাথে একমত এবং তার ধারণাটি নিম্নরূপ বুঝতে পারি: প্রত্যেক ব্যক্তি, সে ফার্মাসিস্ট বা লেখক হোক, বাস্তব জীবন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রচেষ্টা করা উচিত, অর্থাৎ আপনার জীবনকে সমৃদ্ধভাবে এবং আগ্রহের সাথে বাঁচুন, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, একটি উচ্চ স্বপ্ন নিয়ে, মানুষের সেবা করার চিন্তা নিয়ে।

ফার্মাসিস্ট সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে, পাস্তভস্কি নোট করেছেন যে লাজার বোরিসোভিচ আনন্দিত যে যুবকটি একজন লেখকের কঠিন নৈপুণ্য বেছে নিয়েছিলেন এবং যুবককে বিদায় জানিয়ে তিনি বলেছেন: “তবে আপনাকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে আমি কিছুটা সঠিক ছিলাম এবং এখন আপনি কিছু সম্পর্কে চিন্তা করবেন। কিন্তু?"। আমি এই ফার্মাসিস্টকে "কালো ফিতে পিন্স-নেজ" সহ পছন্দ করি। আপনি এখনই লাজার বোরিসোভিচের মতো লোকদের দেখতে পাচ্ছেন: তারা তরুণ, তাদের বছর সত্ত্বেও, তারা আবেগী, তাদের অভিজ্ঞতা থাকা সত্ত্বেও; তারা একই সাথে জ্ঞানী এবং নিষ্পাপ।

পাউস্তভস্কির চিন্তাধারার একটি সাহিত্যিক দৃষ্টান্ত যে "আমাদের প্রত্যেককে অবশ্যই এই জীবনের নিশ্চিতকরণের জন্য সর্বত্র এবং সর্বদা আমাদের দিনের শেষ অবধি লড়াই করতে হবে" আলেকজান্ডার গ্রীনের অযৌক্তিকতা থেকে অ্যাসোল এবং গ্রে হিসাবে কাজ করতে পারে। গ্রিন একজন ব্যক্তির এই ক্ষমতাকে নিজের হাতে তথাকথিত অলৌকিক কাজ করার ক্ষমতা বলেছিল: অন্যের জন্য একটি অলৌকিক কাজ করুন - এবং তার একটি নতুন আত্মা থাকবে ... এবং আপনি।

জীবনের বর্তমান, উদাহরণস্বরূপ, প্রেম, জীবনকে উজ্জ্বল এবং সুন্দর করে তুলতে পারে এবং যারা একে অপরকে ভালবাসে তারা দারিদ্র্য এবং পার্থিব সমস্যা সত্ত্বেও একটি উচ্চ আদর্শ বজায় রাখতে পারে, যেমন ও. হেনরির ক্রিসমাস উপন্যাস "দ্য গিফট অফ দ্য ম্যাগি"।

বিশেষ করে বিশ্বের কথিত শেষ সম্পর্কে SAPIENS পত্রিকার জন্য

চাচা কোল্যা সকাল থেকে সন্ধ্যা পর্যন্ত দ্বিতীয় প্রবেশদ্বারে একটি বেঞ্চে বসে থাকেন। লোকে তার পাশ দিয়ে যায় - কেউ বাড়ি থেকে, কেউ বাসা থেকে, এবং তিনি বসে আছেন। "হ্যালো". - "হ্যালো". মাঝে মাঝে অন্যান্য আলকোনাটস আঙ্কেল কোলিয়ার কাছে আসে, তার সাথে দীর্ঘ সময় থাকে। কিন্তু এখনও কেউ বসে নেই।

আঙ্কেল কোল্যা আমার প্রেমে পড়ে গেলেন যখন আমি তাকে ফুটপাতে শুয়ে থাকতে দেখেছিলাম, তার মাথাটি প্রবেশ পথের সিঁড়িতে। চাচা কোল্যা মারা গিয়েছিলেন মাতাল। আমি অ্যালার্ম বাজলাম, এবং আমার প্রতিবেশী এবং আমি একরকম আমাদের প্রিয় বেঞ্চে রাখলাম। এটা সহজ ছিল না, কারণ চাচা কোলিয়া অত্যন্ত ফুলে ও ভারী। "দুঃখিত সোনা. আমি দুঃখিত," চাচা কোল্যা ফিসফিস করে বললেন।

তারপর থেকে, তিনি আমাকে একটি বিশেষ উপায়ে অভিনন্দন জানিয়েছেন, একদিকে, কিছু কৃতজ্ঞতা প্রদর্শন করে, এবং অন্যদিকে, মহত্ত্ব এবং দুঃখ, যা সত্য হওয়ার পরে, কোনওভাবে তার লজ্জাজনক ব্যর্থতাকে অস্বীকার করা উচিত। অন্যদিন কথা বললেন।

আচ্ছা, প্রতিবেশী, তুমি কি চিনি কিনেছ?

এটা কিসের জন্য? - আমি বুঝতে পারিনি.

হ্যাঁ, কেন? এটি প্রেরণ করা হয়েছিল: আমেরিকায়, শীঘ্রই এত বড় আগ্নেয়গিরি ভেঙ্গে যাবে যে পৃথিবীর সমস্ত মানুষ মারা যাবে এবং তারা ছাই দিয়ে ঢেকে যাবে।

অপ্রত্যাশিত শিশুসুলভ আনন্দ নীলাভ, কিন্তু দীপ্তিময়, চাচা কোল্যার মুখে লেখা ছিল। আমি অনেক আগেই লক্ষ্য করেছি যে আমাদের লোকটি স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী অ্যাপোক্যালিপস পছন্দ করে। তাদের প্রত্যাশায়, তিনি আগের চেয়ে বেশি প্রফুল্ল এবং দুষ্টু বোধ করেন।

তাহলে স্টক কেন, - আমি আঙ্কেল কল্যার বিরোধিতা করেছিলাম।

সে হতভম্ব হয়ে আমার দিকে তাকাল।

আমি ভেবেছিলাম যে সে সম্ভবত রাতে টিভি দেখে, যেহেতু সে দিনের বেলা বেঞ্চে বসে থাকে।

বাড়িতে, আমি টিভি নয়, কম্পিউটার চালু করেছি এবং আঙ্কেল আগ্নেয়গিরির সন্ধান করেছি। মহাসড়কের পাশে, গর্জন এবং অশুভভাবে, মহিষগুলি কথিত জাগ্রত মুখ থেকে ছিটকে পড়ে। টেনে নিয়ে গেছে দূরে, দূরে। এটি তাদের ঘোড়দৌড় ছিল যা বিশ্ব সম্প্রদায়ের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল এবং এর পরে, চাচা কোলিয়া। এখানে চিন্তা করার কিছু ছিল।

চাচা কোলিয়া ইয়েলোস্টোন আগ্নেয়গিরির কথা উল্লেখ করছিলেন। সুপারভলকানো, তারা একে বলে। আয়তন চার হাজার বর্গকিলোমিটার। শেষ অগ্ন্যুৎপাত হয়েছিল প্রায় ছয় লক্ষ বছর আগে। অগ্নুৎপাতের শক্তি হাজার বোমার এককালীন বিস্ফোরণের সাথে তুলনীয়। এর পরিণতি সম্পর্কে আমরা কী বলতে পারি।

এটি গভীরভাবে প্রতীকী যে আর্মাগেডন, বিজ্ঞানীদের ভয় অনুসারে, সবচেয়ে শক্তিশালী এবং শিকারী দেশের ভূখণ্ডে শুরু হতে চলেছে। তিনি, অবশ্যই, অবিলম্বে kirdyk আসে. প্রথম মিনিটের মধ্যে সমস্ত জীবন্ত বস্তুর ধ্বংসের ব্যাসার্ধ এক হাজার দুইশত কিলোমিটার, গরম লাভার বিশাল স্রোত অগ্নিগর্ভ সাপের মতো দ্রুত মহাদেশ জুড়ে ছুটে আসবে। তারপর - মোট শ্বাসরোধ; বেস হাইড্রোজেন সালফাইড নিঃশ্বাসে মারা যাওয়া বেশ অপ্রীতিকর। ছাই উপরে থেকে নিচ পর্যন্ত অহংকারী রাজ্যগুলিকে আবৃত করবে। কবর দেওয়া স্ট্যাচু অফ লিবার্টি কল্পনা করুন, শুধুমাত্র টর্চ সহ হাতটি বেরিয়ে আসছে... "ইয়েলোস্টোন আগ্নেয়গিরি থেকে যে অন্ধকার এসেছিল তা প্রশাসকের ঘৃণা শহরটিকে ঢেকে দিয়েছে"... হবে না।

ফোরাম এবং ব্লগে অনেকেই ইভিল সাম্রাজ্যের আসন্ন সমাপ্তি নিয়ে আনন্দিত হয়েছে। "পৃথিবীতে একজন দেবতা আছে," একজন অর্থোডক্স দাড়ি সহ একজন দেশপ্রেমিক নাগরিক লিখেছেন, ভাল, অন্তত তার অবতার ছিল দাড়িওয়ালা এবং অর্থোডক্স। ফোরামের বিষয়টি যেমন চিহ্নিত করা হয়েছিল: "দারুণ খবর।"

অবশ্যই, তারা প্রত্যেককে বেশ বিরক্ত করতে পেরেছিল, এই আত্মবিশ্বাসী এবং নার্সিসিস্টিক ডিসকোর্সের মাস্টার, বিশ্বের শোষক, হ্যামবার্গার এবং ভারতীয়দের অক্লান্ত ধ্বংসকারী। কে জানে, সম্ভবত কিছু কড়া নেটিভ আমেরিকান দেবতা এই মুহূর্তে গণহত্যাকারী সংস্কৃতিবাদীদের প্রতিশোধ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, অত্যাচারীকে ক্ষমতার সর্বোচ্চ স্তরে পৌঁছানোর অনুমতি দিয়েছে। গরম লাভায় পড়ার জায়গা আছে...

আর অভদ্র হওয়া আমাদের জন্য ভালো নয়। কোনো সম্মিলিত জাতীয় অপরাধ নেই, বিশেষ করে যেহেতু আমরা জিন্স পরিধান করি এবং প্রাণবন্ত ইয়াঙ্কিদের কাছ থেকে কোনো জোরজবরদস্তি ছাড়াই কোকা-কোলা পান করি। এবং অবশ্যই, শীর্ষের বিশ্বব্যাপী রক্ত পান করা সত্ত্বেও, সেখানে প্রচুর দুর্দান্ত লোক রয়েছে। একটি জটিল পরিস্থিতির ক্ষেত্রে, তাদের সাহায্য করা মহৎ এবং উপযুক্ত হবে। নীল-চোখের বেলারুশে আশ্রয় - আমাদের কাছে যথেষ্ট জমি আছে, যেমন রাষ্ট্রপতি সর্বদা জোর দিয়েছিলেন। নোভায়া বুখোলোভকায়, 2004 সালে, সেখানে মাত্র তিন ডজন বাসিন্দা ছিল এবং 1999 সালে ব্লুয়েভে একই সংখ্যা ছিল। আপনি সহজেই সেখানে প্লেবয় এবং পেন্টহাউসের সবচেয়ে টেক্সচারযুক্ত মডেলগুলি তৈরি করতে পারেন। আহা, তারা কি সবল দুধের দাসী হয়ে উঠত! বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েটরা কোনো রকম জবরদস্তি ছাড়াই দলে দলে গ্রামে ঢেলে দিতেন।

সাধারণভাবে, প্রত্যেকে একজন আমেরিকানকে মিটমাট করতে পারে। কে কে পছন্দ করে; কেউ মেগান ফক্স, কেউ ব্রিটনি স্পিয়ার্স, কেউ এবং রবার্ট ডাউনি জুনিয়রকে আশ্রয় দেবে। উদাহরণস্বরূপ, রোমানচুক যদি ম্যাককেইনকে পছন্দ করেন তবে তিনি ম্যাককেইনকে আশ্রয় দিতে পারেন।

উদারতা সবসময় দেখাতে হবে। যাইহোক, এটা ঘটতে পারে যে আমরা এটি বজায় রাখব না। হতাশাবাদীরা অনুমান করেন যে হাজারের মধ্যে একজন বেঁচে থাকবে। ছাই আকাশে উঠছে, তারা ভবিষ্যদ্বাণী করেছে, সূর্য বন্ধ করবে, ঠান্ডা এবং অন্ধকার সর্বত্র আসবে। বেশ কয়েক বছর ধরে একটি কঠোর শীত, রিলিজ সাইটের উপরে গঠিত একটি বিশাল ওজোন গর্ত থেকে বিকিরণ, অ্যাসিড বৃষ্টি, বিশ্বজুড়ে বন্ধুত্বপূর্ণ আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাত, আক্ষরিক অর্থে মন ছুঁয়ে যাওয়া সুনামি এবং আরও অনেক কিছু। আমি এই ধরনের ভবিষ্যদ্বাণীর নির্ভরযোগ্যতার বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হতে ভূতাত্ত্বিক বা আগ্নেয়গিরিবিদ নই। সম্ভাবনাগুলি আমাদের কাছে প্রকাশিত হয়, দম বন্ধ করে, হলুদ প্রেস দ্বারা, এবং তাদের প্রত্যাশায়, আঙ্কেল কোলিয়া, ভবিষ্যদ্বাণী দ্বারা হতবাক, তার বেঞ্চে বসে আনন্দিত হন।

ভাল, অবশেষে, বাস্তব, বাস্তব, - তিনি সম্ভবত মনে করেন। এটা নিঃসন্দেহে গুরুতর এবং মরিয়া। আপনি বিশ্বব্যাপী বিপদের মুখে জীবনের জন্য সবচেয়ে তীক্ষ্ণ স্বাদ অনুভব করেন, এমনকি যদি জীবন সম্পূর্ণরূপে বেঞ্চে বসা বা বেঞ্চের নীচে শুয়ে থাকে। এবং যাইহোক, আপনি যেখানে বসেছিলেন বা শুয়েছিলেন সেখানে এটি কী পার্থক্য করে?

অবশ্যই, মানুষ ভিন্ন, খুব ভিন্ন। প্রত্যেকেরই নিজস্ব সমস্যা, নিজস্ব উদ্বেগ রয়েছে। কেউ অতিরিক্ত ওজন নিয়ে চিন্তিত; কেউ দোকানে সস্তায় বান বা পনির বেছে নেয়। কেউ ওয়ালপেপারিং নিয়ে ব্যস্ত; কেউ তাদের নখ কামড়ে স্টক কোট ট্র্যাক রাখে; যখন কেউ, ইতিমধ্যে, অপ্রত্যাশিত ভালবাসা বা বিশ্বব্যাপী দ্বিধা আছে. এবং হঠাৎ, ঈশ্বর নিষেধ করুন, একটি ঘটনা ঘটবে বা প্রত্যাশিত হবে, যা এই সমস্ত আকর্ষণীয় পার্থক্য, উদ্বেগ এবং আশাকে একেবারেই গুরুত্বহীন করে তোলে। মহিষ, মুখ থেকে ধারালো খুর, তাদের নিজস্ব পার্থক্য থাকতে পারে।

আমি মনে করি চাচা কোল্যা এবং সাংবাদিকরা বাড়াবাড়ি করছেন। তারা আমাদের এত সময় কি প্রতিশ্রুতি দেয়নি, কিন্তু বিশ্ব এখনও ধরে রেখেছে। তারা প্রতিশ্রুতি দেয় এবং ভয় দেখায়, কারণ এটির প্রয়োজন রয়েছে - মানব উপজাতির তীব্র, সীমারেখা সংবেদন, সমস্ত ধরণের এন্ডোরফিন এবং অ্যাড্রেনালিন প্রয়োজন এবং কখনও কখনও সেগুলি পেতে অসুবিধা হয়। এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অনুভূতি হল নিজেকে বাস্তব জগতের একজন প্রকৃত বাসিন্দা হিসাবে উপলব্ধি করা।

সেন্ট পিটার্সবার্গের কিরোভস্কি জেলার রাজ্য বাজেট শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠান শিক্ষা কেন্দ্র নং 162
রাশিয়ান ভাষায় কিম ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার বিশ্লেষণ (ব্যাখ্যা সহ)
1. দুটি বাক্য নির্দেশ করুন যা পাঠ্যটিতে থাকা প্রধান তথ্য সঠিকভাবে প্রকাশ করে। এই বাক্যগুলোর সংখ্যা লিখ।

1) প্রাচীন গ্রিসের প্রায় তিন-চতুর্থাংশ অঞ্চল পাহাড় এবং কৃষির জন্য অনুপযুক্ত এলাকা দ্বারা দখল করা হয়েছিল।
2) কৃষি, যদিও ত্রাণ কৃষির উন্নয়নে অবদান রাখে নি, প্রাচীন গ্রীসে মানুষের অস্তিত্বের প্রধান উৎস ছিল কৃষি।
3) প্রাচীন গ্রীসে, নগরবাসীরা প্রায়ই কৃষিকাজের ফল ভোগ করত।
4) প্রাচীন গ্রীসে মানুষের অস্তিত্বের প্রধান উৎস ছিল কৃষি, যদিও ত্রাণটি কৃষির জন্য প্রতিকূল ছিল।
5) প্রাচীন গ্রিসের নগরবাসীদের জীবিকার প্রধান উৎস ছিল কৃষি।
(1) প্রাচীন গ্রীসে, কৃষি ছিল মানুষের অস্তিত্বের প্রধান উৎস। (2)<…>শহরের বাসিন্দাদের প্রায়শই শহরের বাইরে একটি পরিবার ছিল এবং এটি যা দেয় তা ব্যবহার করত। (3) একই সময়ে, গ্রিসের ত্রাণ কৃষির পক্ষে ছিল না: প্রায় তিন-চতুর্থাংশ অঞ্চল পাহাড় এবং কৃষির জন্য অনুপযুক্ত অঞ্চল দ্বারা দখল করা হয়েছিল .. ব্যাখ্যা।
বাক্য 1, 3 এবং 5 হয় তথ্য বিকৃত করে বা অসম্পূর্ণভাবে প্রকাশ করে।

উত্তর: 2, 4।
2. পাঠ্যের দ্বিতীয় (2) বাক্যের ফাঁকের জায়গায় নিচের কোন শব্দের (শব্দের সমন্বয়) হওয়া উচিত? এই শব্দটি লিখুন (শব্দের সংমিশ্রণ)।

এবং যদিও
যদি একটি
এমন কি
শুধু
শুধুমাত্র যদি
ব্যাখ্যা.
প্রস্তাবে বলা হয়েছে যে শহরের বাসিন্দাদের প্লট ছিল, যদিও তারা শহরে বাস করতেন।

উত্তর: এমনকি।
3. অভিধান এন্ট্রির খণ্ডটি পড়ুন, যা SOURCE শব্দের অর্থ দেয়। পাঠের প্রথম (1) বাক্যে এই শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। অভিধান এন্ট্রির প্রদত্ত অংশে এই মানের সাথে সংশ্লিষ্ট সংখ্যাটি লিখুন।
উৎস, -ক; মি

1) যা কিছুর জন্ম দেয়, যেখান থেকে কিছু আসে। I. আলো। আমি সব খারাপ.
2) একটি লিখিত স্মৃতিস্তম্ভ, একটি নথি যার ভিত্তিতে একটি বৈজ্ঞানিক গবেষণা নির্মিত হয়। এই অঞ্চলের ইতিহাসের সূত্র। সমস্ত উপলব্ধ উত্স ব্যবহার করুন.
3) যিনি কিছু দেন smth সম্পর্কে তথ্য। তিনি নির্ভরযোগ্য এবং সঠিক উৎস থেকে তথ্য।
4) ভূগর্ভ থেকে ভূপৃষ্ঠে আসা জলের জেট। নিরাময় এবং. গরম এবং. I. মিনারেল ওয়াটার।
ব্যাখ্যা.
সঠিক মান হল 1।

উত্তর 1.
4. নীচের একটি শব্দে, স্ট্রেস সেট করতে একটি ভুল করা হয়েছিল: স্ট্রেসড স্বরবর্ণকে বোঝানো অক্ষরটি ভুলভাবে হাইলাইট করা হয়েছিল। এই শব্দটি লিখুন।

BusyHellBottom AzOnimJalousie এবং ব্যাখ্যা দিয়েছে।
"কল" শব্দে ভুল উচ্চারণ। এটা ঠিক: তাদের কল করুন।

কলের উত্তর দাও.
5. নীচের একটি বাক্যে, আন্ডারলাইন করা শব্দটি ভুলভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। হাইলাইট করা শব্দের জন্য প্যারোনিম বেছে নিয়ে আভিধানিক ত্রুটি সংশোধন করুন। নির্বাচিত শব্দটি লিখুন।

শীঘ্রই সেলুলার যোগাযোগের সদস্যরা তাদের ফোন থেকে মেট্রোর জন্য অর্থ প্রদান করতে সক্ষম হবে।
মানবতাবাদ মানুষের একটি ধারণা এবং উপায় হিসাবে, রেনেসাঁর মধ্যে উদ্ভূত, মানবজাতির সমগ্র ইতিহাসের মধ্য দিয়ে যায়।
আমার সহপাঠী একটি সান্তা ক্লজের পোশাক পরেছিল এবং শহরের বাসিন্দাদের অভিনন্দন জানায়।
প্র্যাকটিক্যালের যুগেও এমন মানুষ আছে যারা অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই করে।
বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক এমন ব্যক্তিদের মধ্যে হতে পারে যারা আত্মায় ঘনিষ্ঠ।
ব্যাখ্যা.
জোড়ায় ত্রুটি অন-পোশাক করা. আপনি শুধুমাত্র কাউকে সাজাতে পারেন। এটা বলা উচিত: উপর করা.

উত্তর: লাগানো।
6. নীচে হাইলাইট করা শব্দগুলির একটিতে, শব্দের ফর্ম গঠনে একটি ভুল করা হয়েছিল। ভুল শুধরে শব্দটি সঠিকভাবে লিখুন।

তাদের বোনের কাছে
SAUCERS থেকে পান
বুট নেই
এমনকি ধনী
প্রায় পাঁচশো মানুষ
ব্যাখ্যা.
"সসার" শব্দটিতে একটি ভুল করা হয়েছিল। এটা বলা সত্য: একটি saucer.

উত্তরঃ তরকারী।
7. ব্যাকরণগত ত্রুটি এবং বাক্যগুলির মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন যেখানে সেগুলি তৈরি করা হয়েছে: প্রথম কলামের প্রতিটি অবস্থানের জন্য, দ্বিতীয় কলাম থেকে সংশ্লিষ্ট অবস্থানটি নির্বাচন করুন।

একটি বাক্য ব্যাকরণ ত্রুটি
ক) বিষয় এবং predicate মধ্যে সংযোগ লঙ্ঘন
খ) অব্যয় সহ একটি বিশেষ্যের কেস ফর্মের ভুল ব্যবহার
গ) একটি অংশগ্রহণমূলক টার্নওভার সহ একটি বাক্যের ভুল নির্মাণ
ঘ) অপ্রত্যক্ষ বক্তৃতা সহ ভুল বাক্য নির্মাণ
ঙ) সমজাতীয় সদস্যদের সাথে একটি বাক্য গঠনে একটি ত্রুটি 1) বিলুপ্তির হুমকির মধ্যে থাকা বিরল প্রজাতির প্রাণীর সংখ্যা বজায় রাখতে এবং পুনরুদ্ধার করতে উভয় সংরক্ষণ তৈরি করা হয়েছে।
2) যারাই অধ্যাপকের বক্তৃতা শুনেছেন তারা আবারও তার বক্তব্যের উজ্জ্বলতা, মৌলিকতা এবং গভীরতা দেখে অবাক হয়েছিলেন।
3) দিগন্তের উপরে নিচু হওয়া চাঁদের আকার সম্পর্কে একটি ভুল ধারণা তৈরি করে।
4) একবার অপরিচিতদের বাড়িতে, আপনার পরিচয় হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন।
5) ডাক্তারদের সুপারিশের বিপরীতে, ক্রীড়াবিদ প্রশিক্ষণের সময় লোড হ্রাস করেননি।
6) এ. বাউশেভের নিবন্ধটি কুরস্ক গভর্নরের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল, যিনি তরুণ লেখকের সাথে দেখা করতে চেয়েছিলেন।
7) আমি অবাক হয়ে জিজ্ঞেস করলাম দুর্গটা কোথায়।
8) ফেমাস সমাজে, শুধুমাত্র আভিজাত্য এবং সততাই মূল্যবান নয়, কিন্তু দাসত্ব এবং ছদ্মবেশী।
9) লেখক ই. নোসভের সমস্ত কাজ একটি বড় জ্ঞানী বই যা মানুষকে দয়ালু, আত্মার আরও উদার হতে সাহায্য করে।

A B C D E

ব্যাখ্যা.
ক) বাক্য 2-এ বিষয় এবং predicate-এর মধ্যে সংযোগের লঙ্ঘন হল যে সমস্ত বিষয়ের সাথে, predicate সর্বদা বহুবচনে থাকতে হবে।
এখানে সঠিক বানান: অধ্যাপকের বক্তৃতা শুনে প্রত্যেকেই আবারও তার বক্তব্যের উজ্জ্বলতা, মৌলিকতা এবং গভীরতা দেখে অবাক হয়েছিলেন।
নিয়ম 7.3.1 অনুচ্ছেদ
নিয়ম

খ) বাক্য 5-এ একটি অব্যয় সহ একটি বিশেষ্যের কেস ফর্মের ভুল ব্যবহার হল যে অব্যয়গুলির পরে "ধন্যবাদ", "অনুযায়ী", "বিপরীত", "একইভাবে" বিশেষ্যগুলি শুধুমাত্র dative ফর্মে ব্যবহৃত হয় কি? এবং অন্য কোন মধ্যে.
এখানে সঠিক বানান: ডাক্তারদের সুপারিশের বিপরীতে, ক্রীড়াবিদ প্রশিক্ষণের সময় লোড কমালেন না।
নিয়ম 7.7.1 অনুচ্ছেদ
নিয়ম

গ) বাক্য 3-এ একটি অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশের সাথে একটি বাক্য গঠনে একটি ত্রুটি হল যে gerund participle "being" দ্বারা নির্দেশিত ক্রিয়াটি একটি reflexive ক্রিয়া দ্বারা প্রকাশিত একটি predicate এর সাথে মিলে যায়; একটি participle বাক্যাংশ এই ধরনের predicates এর সাথে সংযুক্ত করা যায় না। আমাদের প্রস্তাবটি সম্পূর্ণরূপে পুনরায় ডিজাইন করতে হবে।
বাক্যটিকে নিম্নরূপ পুনর্গঠন করা যেতে পারে: আপনি যখন দিগন্তে কম থাকেন, তখন আপনি চাঁদের আকার সম্পর্কে একটি ভুল ধারণা পান।
নিয়ম 7.8.2 TYPE 3
নিয়ম

ঘ) 7 বাক্যে পরোক্ষ বক্তৃতা সহ একটি বাক্যের ভুল নির্মাণটি এই সত্যটি নিয়ে গঠিত যে পরোক্ষ বক্তৃতা প্রেরণে একটি অতিরিক্ত মিলন ব্যবহৃত হয়েছিল। একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য এভাবে তৈরি করা যেতে পারে:
এই হল শুদ্ধ বানান: আমি অবাক হয়ে জিজ্ঞেস করলাম দুর্গ কোথায়।
নিয়ম 7.9.3 অনুচ্ছেদ
নিয়ম

ঙ) বাক্য 8-এ সমজাতীয় সদস্যদের সাথে একটি বাক্য গঠনের ত্রুটি হল যে ডাবল ইউনিয়নের অংশগুলি "হারিয়ে গেছে"। এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে ডাবল ইউনিয়নের অংশগুলি স্থায়ী, সেগুলি অন্য শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে না। এই নিয়ম মেনে চলতে ব্যর্থতা সিনট্যাকটিক আদর্শের চরম লঙ্ঘন:
এখানে সঠিক বানানটি রয়েছে: ফেমাস সমাজে, কেবল আভিজাত্য এবং সততারই মূল্য নেই, তবে দাসত্ব এবং সিকোফ্যান্সিও মূল্যবান।
নিয়ম 7.6.3 অনুচ্ছেদ
নিয়ম

উত্তরে সংখ্যাগুলি লিখুন, অক্ষরগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ক্রমে সাজিয়ে নিন:
A B C D E
2 5 3 7 8
8. যে শব্দে মূলের চাপহীন পর্যায়ক্রমিক স্বর অনুপস্থিত তা নির্ধারণ করুন। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ করে এই শব্দটি লিখুন।

ট্রাই..র্যাট..রাইডসাইকেল..পেডন্যাশনাল
ব্যাখ্যা.
চলুন একটি শব্দ সংজ্ঞায়িত করা যাক যেখানে একটি চাপবিহীন বিকল্প মূল অনুপস্থিত। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ করে এই শব্দটি লিখি।

Wade-CHG
proud-PG, proudbike-NG
জাতীয়-এনজি
ঠিকানা-এনজি

ওয়েড শব্দের মূলে অল্টারনেটিং স্বরবর্ণটি পর্যায়ক্রমে BIR/BER-এর নিয়ম দ্বারা পরীক্ষা করা হয়।

উত্তর: মাধ্যমে পেতে.
9. যে সারিটিতে একই অক্ষর দুটি শব্দে অনুপস্থিত তা নির্ধারণ করুন। অনুপস্থিত চিঠি দিয়ে এই শব্দগুলি লিখুন।

ওহ.. দিয়েছে, দ্বারা.. লেখা
পিআর .. বেঁধে দেওয়া, পিআর .. শিলাবৃষ্টি
এবং .. যন্ত্রণাদায়ক, রা .. পোড়া
pos..গতকাল, r..zobralza..grail, pod..skat ব্যাখ্যা।
আসুন একটি সারি সংজ্ঞায়িত করি যেখানে উভয় শব্দে একই অক্ষর অনুপস্থিত। আমরা অনুপস্থিত চিঠি সন্নিবেশ দ্বারা এই শব্দ লিখি.

দেওয়া, জোর দেওয়া, স্থির করা, বাধা দেওয়া এবং ছেঁড়া, গতকাল প্রজ্বলিত করা, বিচ্ছিন্ন করা, খেলা করা, সন্ধান করা
উত্তর: আমি গতকাল এটি আলাদা করে নিয়েছি।
10. ফাঁকের জায়গায় যে শব্দে E অক্ষরটি লেখা আছে তা লিখুন।

ডাক্তার
হাসছে..y
ব্যাখ্যা.
যে শব্দের ফাঁকের জায়গায় E অক্ষরটি লেখা আছে সেই শব্দটি লিখি।

ডাক্তার-কারণ আমি একজন ডাক্তার বিরক্ত হও-কারণ আমি মন খারাপ ডাবল-ডাবলিং-কারণ আমি দ্বিগুণ করছি জটিলহীন-একটি সংক্ষিপ্ত রূপ আছে, নজিরবিহীন এবং হাসছে-একটি সংক্ষিপ্ত রূপ আছে, হাসছে
উত্তর: আরোগ্য।
11. ফাঁকের জায়গায় যে শব্দে E অক্ষর লেখা আছে তা লিখ।

Dry..sh..shvyshch..shnezavisim..myfed..shexplanation.
Verb conjugation dependent Infinitive dependent
ব্যক্তিগত সমাপ্তি বর্তমান অংশগুলি বাস্তব বর্তমান অংশগুলি নিষ্ক্রিয় অতীতের অংশগুলি বাস্তব অতীতের অংশগুলি নিষ্ক্রিয়
শুকনো 2 sp.
1 sp নিক্ষেপ.
জাম্প আউট 2 sp.
খাওয়ানো 2 sp. নির্ভরশীল থেকে স্বাধীন, 2 রেফ।
উত্তরঃ বের হও।
12. একটি বাক্য সংজ্ঞায়িত করুন যেখানে শব্দটি স্পষ্টভাবে লেখা নেই। বন্ধনী খুলুন এবং এই শব্দটি লিখুন।

এম. গোর্কি প্রতিদিন পাঁচ বা ছয়টির কম চিঠি পেতেন।
বাতাস, এখনও (নয়) উচ্ছল হয়ে ওঠে, আনন্দদায়কভাবে সতেজ করে।
(নয়) সুলি আকাশে একটি সারস, তোমার হাতে একটি টিটমাউস দাও।
(না) সঠিক, কিন্তু মনোরম মুখের বৈশিষ্ট্যগুলি নাস্ত্যকে তার মায়ের সাথে সাদৃশ্য দিয়েছে।
উচ্চাকাঙ্ক্ষা হল একটি (নয়) সৎ হওয়ার ইচ্ছা, কিন্তু ক্ষমতার তৃষ্ণা।
ব্যাখ্যা.
চলুন এমন একটি বাক্যকে সংজ্ঞায়িত করি যেখানে NOT-এর বানানটি CONTIUOUSLY হয়। বন্ধনী খুলুন এবং এই শব্দটি লিখুন।

এম. গোর্কি প্রতিদিন পাঁচ বা ছয়টি চিঠি পেতেন।
বায়ু, যা এখনও তেঁতুল হয়ে ওঠেনি, আনন্দদায়ক সতেজ।
আকাশে সারস তুলবেন না, হাতে টিটমাউস দিন।
ভুল, কিন্তু মনোরম মুখের বৈশিষ্ট্যগুলি নাস্ত্যকে তার মায়ের সাথে সাদৃশ্য দিয়েছে।
উচ্চাকাঙ্ক্ষা সৎ হওয়ার আকাঙ্ক্ষা নয়, বরং ক্ষমতার লালসা।

উত্তরঃ ভুল।
13. একটি বাক্য সংজ্ঞায়িত করুন যেখানে উভয় হাইলাইট করা শব্দের বানান এক। বন্ধনী খুলুন এবং এই দুটি শব্দ লিখুন।

(খ) কথোপকথনের ধারাবাহিকতা, তিনি বেশিরভাগই নীরব ছিলেন এবং কেন (কি) তিনি এসেছেন তা বোঝা আমার পক্ষে কঠিন ছিল।
যেভাবে এই ব্যক্তি নিজেকে বহন করে, এটা স্পষ্ট যে সে (ইন) সবকিছুই প্রথম হতে অভ্যস্ত।
বেলো হ্রদ (থেকে) এটি মনোমুগ্ধকর যে (অভ্যন্তরে) এটির চারপাশে একটি ঘন বৈচিত্র্যময় গাছপালা।
জাহাজটি দেরী হলে আমার সাথে কী ঘটবে তা কল্পনা করাও কঠিন।
(জন্য) কারণ, লিও টলস্টয় যেহেতু একাগ্রতায় নীরব ছিলেন, তার আত্মীয়রা অনুমান করতে পারে (জন্য) তার মস্তিষ্ক এখন কতটা কঠিন কাজ করছে।
ব্যাখ্যা.
আসুন একটি বাক্য সংজ্ঞায়িত করি যেখানে উভয় হাইলাইট করা শব্দের বানান ক্রমাগত হয়। বন্ধনী খুলুন এবং এই দুটি শব্দ লিখুন।

কথোপকথনের সময়, তিনি বেশিরভাগই নীরব ছিলেন এবং কেন এসেছেন তা বোঝা আমার পক্ষে কঠিন ছিল।
এই ব্যক্তি যেভাবে নিজেকে বহন করে, এটা স্পষ্ট যে তিনি সবকিছুতে প্রথম হতে অভ্যস্ত।
Beloye হ্রদ কারণ এর চারপাশে গাছপালা একটি ঘন বৈচিত্র্যপূর্ণ এবং কমনীয়.
জাহাজটি দেরি হলে আমার কী ঘটত তা কল্পনা করাও কঠিন।
এল.এন. টলস্টয় যেভাবে একাগ্রতার সাথে নীরব ছিলেন, তার আত্মীয়রা অনুমান করতে পারে যে তার মস্তিষ্ক এখন কতটা তীব্রভাবে কাজ করছে।

উত্তর: কারণ এবং চারপাশে।
14. নম্বরটি নির্দেশ করুন যেটির জায়গায় (গুলি) N লেখা আছে।

রেমব্রান্টের কিছু পেইন্টিংয়ে একটি গড় (1) উত্সব রয়েছে: এমনকি ছায়াময় (2) মানুষের সিলুয়েটগুলি (3) চিয়ারোস্কোরোর উষ্ণতা এবং নিঃশ্বাসে ভরা।
ব্যাখ্যা.
রেমব্রান্টের কিছু পেইন্টিংয়ে একটি সত্যিকারের উত্সব রয়েছে: এমনকি মানুষের ছায়াময় সিলুয়েটগুলিও উষ্ণতায় এবং চিয়ারোস্কোরোর নিঃশ্বাসে পূর্ণ।

ভরা - একটি সংক্ষিপ্ত যোগাযোগ;
খাঁটি - বিশেষণ, মূলত দৈর্ঘ্য শব্দ থেকে;
ছায়াযুক্ত - সম্পূর্ণ প্যাসিভ পার্টিসিপল।

উত্তরঃ 3.
15. বিরাম চিহ্ন সাজান। দুটি বাক্য লিখুন যাতে আপনাকে একটি কমা লাগাতে হবে। এই বাক্যগুলোর সংখ্যা লিখ।

1) সাধারণীকরণ শব্দগুলি হয় সমজাতীয় সদস্যদের আগে বা তাদের পরে দাঁড়াতে পারে।
2) ভি. আই. সুরিকভের একটি অসাধারণ শৈল্পিক স্মৃতি ছিল এবং তিনি স্মৃতি থেকে হাস্যকর পুরোহিতকে এঁকেছিলেন।
3) আপনি গেট থেকে ছুটে আসবেন এবং তুষার ঝলমলে এবং আদিম শুভ্রতা দেখতে পাবেন।
4) আমি উদ্বিগ্নভাবে বাড়ি এবং এতে থাকা ছবি এবং এর বাসিন্দা উভয়ই পরীক্ষা করেছিলাম।
5) আপনার অভ্যন্তরীণ জগতটি সূক্ষ্মভাবে এবং সঠিকভাবে সুর করা হয়েছে এবং জীবনের সবচেয়ে অদৃশ্য শব্দগুলিতে সাড়া দেয়।
ব্যাখ্যা.
চলুন বিরাম চিহ্ন বসানো যাক. আমরা দুটি বাক্য নির্দেশ করি যেখানে আপনাকে একটি কমা লাগাতে হবে। আসুন এই প্রস্তাবগুলির সংখ্যা লিখুন।

1) সাধারণীকরণ শব্দগুলি হয় সমজাতীয় সদস্যদের আগে বা তাদের পরে দাঁড়াতে পারে। বারবার মিলন "বা"।
2) (ভি. আই. সুরিকভের একটি অসাধারণ শৈল্পিক স্মৃতি ছিল), এবং (তিনি স্মৃতি থেকে হাস্যকর পুরোহিত লিখেছেন)। এসএসপি
3) আপনি গেট থেকে ছুটে আসবেন এবং তুষার ঝলমলে এবং আদিম শুভ্রতা দেখতে পাবেন। সমজাতীয় সদস্যদের দুটি ভিন্ন সারি।
4) আমি উদ্বিগ্নভাবে বাড়িটি এবং এতে থাকা ছবিগুলি এবং এর বাসিন্দাদের পরীক্ষা করেছি। পুনরাবৃত্ত সংযোগের জন্য দুটি কমা।
5) আপনার অভ্যন্তরীণ জগতটি সূক্ষ্মভাবে এবং সঠিকভাবে সুর করা হয়েছে এবং জীবনের সবচেয়ে অদৃশ্য শব্দগুলিতে সাড়া দেয়। সমজাতীয় সদস্যদের দুটি ভিন্ন সারি।

উত্তর: 1, 2।
16. সমস্ত বিরাম চিহ্ন রাখুন: বাক্যে (গুলি) একটি কমা (গুলি) হওয়া উচিত তার জায়গায় (গুলি) সংখ্যাটি নির্দেশ করুন৷

সমস্ত ঘটনা (1) বিবেচিত (2) এবং F.I দ্বারা অভিজ্ঞ Tyutchev (3) তাদের শৈল্পিক ইমেজ পরিহিত (4) দার্শনিক সাধারণীকরণের উচ্চতা বৃদ্ধি.
ব্যাখ্যা.
সমস্ত ঘটনা F.I দ্বারা চিন্তা করা এবং অভিজ্ঞ Tyutchev, তারা শৈল্পিক ইমেজ পরিহিত ছিল যে দার্শনিক সাধারণীকরণের উচ্চতা বৃদ্ধি.

দুটি পৃথক পার্টিসিপল টার্নওভার: উভয়ই GS + PO স্কিম অনুসারে মূল শব্দের পরে।
Zpt 2 সমজাতীয় সংজ্ঞাগুলির মধ্যে স্থাপন করা হয় না।

উত্তর: 1, 3, 4।
17. সমস্ত বিরাম চিহ্ন রাখুন: বাক্যে (গুলি) একটি কমা (গুলি) হওয়া উচিত তার জায়গায় (গুলি) সংখ্যাটি নির্দেশ করুন৷

সাহিত্যিক সৃজনশীলতায় নিযুক্ত হওয়া, V.I. ডাল (1) অবশ্যই (2) "লিভিং গ্রেট রাশিয়ান ভাষার অভিধান" তৈরি করাকে তার জীবনের প্রধান কাজ বলে মনে করেন। সমসাময়িকদের (4) স্মৃতিকথা অনুসারে, তিনি আঠারো বছর বয়সে এই বইয়ের (3) প্রথম শব্দটি লিখেছিলেন।
ব্যাখ্যা.
সাহিত্যিক সৃজনশীলতায় নিযুক্ত হওয়া, V.I. ডাল, অবশ্যই, "জীবন্ত গ্রেট রাশিয়ান ভাষার অভিধান" তৈরিকে তার জীবনের প্রধান কাজ বলে মনে করেছিলেন। এই বইয়ের জন্য প্রথম শব্দ, সমসাময়িকদের স্মৃতিচারণ অনুসারে, তিনি আঠারো বছর বয়সে লিখেছিলেন।
s/th উভয়ই সূচনামূলক।

উত্তর: 1, 2, 3, 4।
18. সমস্ত বিরাম চিহ্ন রাখুন: বাক্যে যে (গুলি) এর জায়গায় (গুলি) একটি কমা (গুলি) হওয়া উচিত সেই সংখ্যাটি নির্দেশ করুন৷

এ.এস. পুশকিন এবং তার যুবতী স্ত্রী ডেমুথ (1) হোটেলে (2) ছিলেন যা (3) সেই সময়ে সেন্ট পিটার্সবার্গে সবচেয়ে বিখ্যাত বলে বিবেচিত হত।
ব্যাখ্যা.
এ.এস. পুশকিন এবং তার যুবতী স্ত্রী ডেমুথের বাড়িতে থামলেন? (যার হোটেল সেই সময়ে সেন্ট পিটার্সবার্গে সবচেয়ে বিখ্যাত বলে মনে করা হত)।

উত্তর 1.
19. সমস্ত বিরাম চিহ্ন রাখুন: বাক্যে (গুলি) একটি কমা (গুলি) হওয়া উচিত তার জায়গায় (গুলি) সংখ্যাটি নির্দেশ করুন৷

সের্গীভ তীরে গিয়েছিলেন (1) কিন্তু (2) যখন তিনি একটি অপরিচিত চীনা (3) কমলালেবুর বিশাল স্তূপের ঘাটে দেখেছিলেন, তিনি হঠাৎ, ছিদ্র করে এবং স্পষ্টভাবে অনুভব করেছিলেন (4) মাতৃভূমি তার থেকে কত দূরে।
ব্যাখ্যা.
[সর্গীভ তীরে গিয়েছিলেন, কিন্তু (যখন তিনি একটি অপরিচিত চাইনিজকে কমলালেবুর বিশাল স্তূপে ঘাটে দেখেছিলেন), তিনি হঠাৎ করে ছিদ্র এবং স্পষ্টভাবে অনুভব করলেন] (মাতৃভূমি তার থেকে কত দূরে)।
BP নিয়ম 6 অনুযায়ী কমা 2 স্থাপন করা হয় না (কাজের জন্য নিয়ম দেখুন)।
ZPT 1 এর আগে সমজাতীয় সদস্যদের সাথে স্থাপন করা হয়।
উত্তর: 1, 3, 4।
20. কোন বিবৃতিটি পাঠ্যের বিষয়বস্তুর সাথে মিলে যায়? উত্তর নম্বর উল্লেখ করুন।

1) লাজার বোরিসোভিচ একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট ছিলেন, যদিও তার সারাজীবন তিনি সাহিত্যিক কাজ করার স্বপ্ন দেখেছিলেন এবং এমনকি তার কিছু কাজ প্রকাশ করেছিলেন।
2) বর্ণনাকারী লাজার বোরিসোভিচের মতামতের সাথে একমত নন যে শুধুমাত্র জীবনের জ্ঞানই একজন প্রকৃত লেখক হতে সাহায্য করবে।
3) একজন গ্রামের ফার্মাসিস্ট বর্ণনাকারীর আত্মীয়দের বাড়িতে এসেছিলেন।
4) কথক জিমনেসিয়াম থেকে স্নাতক হয়েছিলেন এবং ভবিষ্যতে লেখক হওয়ার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে চলেছেন।
5) একজন সত্যিকারের লেখককে অবশ্যই একজন সত্যিকারের কর্মী হতে হবে যিনি জীবনের সমস্ত প্রকাশ সম্পর্কে জানেন এবং বোঝেন।
(1) মাঝে মাঝে একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট চাচা কল্যার সাথে দেখা করতে আসেন। (২) এই ফার্মাসিস্টের নাম ছিল লাজার বোরিসোভিচ। (3) প্রথম নজরে, এটি একটি বরং অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট ছিল। (4) তিনি একটি ছাত্র জ্যাকেট পরতেন। (5) তার প্রশস্ত নাকের উপর, একটি কালো ফিতে সবে ধরে রাখা পিন্স-নেজ। (6) ফার্মাসিস্ট ছোট, মজুত এবং খুব ব্যঙ্গাত্মক ছিল।
(7) একবার আমি লাজার বোরিসোভিচের কাছে ফার্মেসিতে গিয়েছিলাম আন্টি মারুসিয়ার জন্য গুঁড়ো দেওয়ার জন্য। (8) তার মাইগ্রেন ছিল। (9) মাসি মারুস্যার জন্য পাউডার ঘষা, লাজার বোরিসোভিচ আমার সাথে কথা বলেছেন।
- (10) আমি জানি, - লাজার বোরিসোভিচ বলেছিলেন, - যুবকের অধিকার রয়েছে, বিশেষত যখন যুবকটি জিমনেসিয়াম থেকে স্নাতক হয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে চলেছে। (11) তারপর আমার মাথায় একটি ক্যারোসেল আছে। (12) আপনি একটি সুন্দর যুবক, কিন্তু আপনি চিন্তা করতে পছন্দ করেন না. (13) আমি এটি অনেক আগে লক্ষ্য করেছি। (14) তাই, সদয় হোন, নিজের সম্পর্কে, জীবন সম্পর্কে, জীবনে আপনার অবস্থান সম্পর্কে, মানুষের জন্য আপনি কী করতে চান সে সম্পর্কে চিন্তা করুন!
- (15) আমি একজন লেখক হব, - আমি বললাম এবং লজ্জা পেয়ে গেলাম।
- (16) একজন লেখক? লাজার বোরিসোভিচ তার পিন্স-নেজ সামঞ্জস্য করে এবং ভয়ানক অবাক হয়ে আমার দিকে তাকাল। - (17) হো-হো? (18) আপনি কখনই জানেন না কে লেখক হতে চায়! (19) হয়তো আমিও লিও নিকোলায়েভিচ টলস্টয় হতে চাই।
- (20) কিন্তু আমি ইতিমধ্যে লিখেছি ... এবং মুদ্রিত.
- (21) তারপর, - লাজার বোরিসোভিচ সিদ্ধান্তমূলকভাবে বললেন, - দয়া করে অপেক্ষা করুন! (22) আমি গুঁড়ো ওজন করব, আমি তোমাকে সঙ্গ দেব, এবং আমরা খুঁজে বের করব।
(23) আমরা বাইরে গিয়ে মাঠ পেরিয়ে নদীর কাছে গেলাম এবং সেখান থেকে পার্কে গেলাম। (24) সূর্য অস্ত গেল নদীর ওপারের বনে। (25) লাজার বোরিসোভিচ কৃমি কাঠের শীর্ষগুলি ছিঁড়ে ফেললেন, ঘষলেন, আঙ্গুল শুঁকে এবং কথা বললেন।
- (26) এটি একটি বড় ব্যাপার, কিন্তু এর জন্য জীবনের প্রকৃত জ্ঞান প্রয়োজন। (27) তাই? (28) এবং আপনার কাছে এটির খুব সামান্যই আছে, যাতে বলা না যায় যে এটি সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। (29) লেখক! (30) তাকে এতটা জানতে হবে যে এটা ভাবতেও ভয় লাগে। (31) তাকে সব বুঝতে হবে! (32) তাকে ষাঁড়ের মতো কাজ করতে হবে এবং খ্যাতির পেছনে ছুটতে হবে না! (33) হ্যাঁ! (34) এখানে। (৩৫) আমি তোমাকে একটা কথা বলতে পারি: কুঁড়েঘরে, মেলায়, কারখানায়, ঘরবাড়িতে যাও! (36) থিয়েটার, হাসপাতাল, খনি এবং কারাগার! (37) সুতরাং! (38) সর্বত্র হও! (39) যাতে জীবন আপনাকে পরিপূর্ণ করে তোলে! (40) একটি বাস্তব আধান করা! (41) তারপর আপনি এটি একটি অলৌকিক মলম মত মানুষের জন্য ছেড়ে দিতে পারেন! (42) তবে পরিচিত ডোজেও। (43) হ্যাঁ! (44) তিনি লেখকের পেশা সম্পর্কে দীর্ঘ সময় ধরে কথা বলেছেন। (45) আমরা পার্কের কাছে বিদায় জানালাম।
- (46) আপনার মনে করা উচিত নয় যে আমি একজন অলস, - আমি বললাম।
- (47) না! লাজার বোরিসোভিচ বলে চিৎকার করে আমার হাত ধরল। - (48) আমি খুশি! (49) দেখ! (50) কিন্তু আপনাকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে আমি একটু ঠিক ছিলাম, এবং এখন আপনি কিছু চিন্তা করবেন। (51) হাহ?
(52) এবং ফার্মাসিস্ট ঠিক ছিল. (53) আমি বুঝতে পেরেছি যে আমি প্রায় কিছুই জানি না এবং এখনও অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে ভাবিনি। (54) এবং তিনি এই মজার লোকের পরামর্শ গ্রহণ করলেন এবং শীঘ্রই লোকেদের কাছে, সেই পার্থিব বিদ্যালয়ে চলে গেলেন, যা কোন বই এবং বিমূর্ত চিন্তা প্রতিস্থাপন করতে পারে না।
(55) আমি জানতাম যে আমি কখনই কাউকে বিশ্বাস করব না, যে কেউই আমাকে বলেছে না কেন এই জীবন - তার ভালবাসার সাথে, সত্য এবং সুখের জন্য সংগ্রাম করে, তার বিদ্যুৎ এবং মধ্যরাতে জলের দূরবর্তী শব্দ - বর্জিত। অর্থ এবং কারণ। (56) আমাদের প্রত্যেককে এই জীবনের নিশ্চিতকরণের জন্য সর্বত্র এবং সর্বদা আমাদের দিনের শেষ না হওয়া পর্যন্ত লড়াই করতে হবে।
(কে.জি. পাস্তভস্কির মতে *)
* কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কি (1892-1968) - রাশিয়ান সোভিয়েত লেখক, রাশিয়ান সাহিত্যের ক্লাসিক। ছোট গল্প, ছোট গল্প, উপন্যাসের লেখক, তাদের মধ্যে - "জীবনের গল্প", "গোল্ডেন রোজ", "মেশচারস্কায়া সাইড" এবং অন্যান্য। ব্যাখ্যা।
পাঠ্যের বিষয়বস্তু 3, 4, 5 নম্বর বিবৃতির সাথে মিলে যায়।

বিবৃতি নম্বর 3 পাঠ্য নং 1, নং 7 এর বাক্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে: চাচা কোল্যা এবং চাচী মারুস্যা ভাল আত্মীয় হতে পারে।
বিবৃতি নম্বর 4টি টেক্সট নং 10, নং 15 এর বাক্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে: ফার্মাসিস্ট, বর্ণনাকারীর দিকে ফিরে আমাদের জানান যে কথক জিমনেসিয়াম থেকে স্নাতক হয়েছেন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে যাচ্ছেন এবং বর্ণনাকারী নিজেই তিনি একজন লেখক হতে যাচ্ছেন।
26-43 নম্বর টেক্সট থেকে বাক্য দ্বারা বিবৃতি নম্বর 5 নিশ্চিত করা হয়েছে।
বিবৃতি নম্বর 1 পাঠ্যের বিষয়বস্তুর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, কারণ পাঠ্যটি বলে না যে লাজার বোরিসোভিচ তার কাজগুলি প্রকাশ করেছিলেন।
বিবৃতি নম্বর 2 পাঠ্যের বিষয়বস্তুর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, কারণ বর্ণনাকারী নিশ্চিত যে ফার্মাসিস্ট সঠিক, বাক্য নং 52 দ্বারা প্রমাণিত।

কাজটি সম্পূর্ণরূপে সঠিক নয়, যেহেতু 3 নম্বর বিবৃতিটি বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে: একদিকে, চাচা কোল্যা এবং খালা মারুস্যা ভাল আত্মীয় হতে পারে, অন্যদিকে, কথক বয়সে নিজের চেয়ে বয়স্ক লোকদেরকে চাচা এবং কাকা বলতে পারেন। খালা

উত্তর: 3, 4, 5
21. নিচের কোন বিবৃতিটি সত্য? উত্তর নম্বর উল্লেখ করুন।

1) 4-6 বাক্যে একজন ব্যক্তির চেহারার বর্ণনা রয়েছে।
2) 7-9 বাক্যে একটি বর্ণনা রয়েছে।
3) বাক্য 30-32 যুক্তিযুক্ত।
4) প্রস্তাবনা 52 এবং 53 বিষয়বস্তুতে বিপরীত।
5) প্রস্তাবনা 55, 56 তে যুক্তি রয়েছে।
ব্যাখ্যা.
আমরা উত্তরের সংখ্যা নির্দেশ করি।

1) 4-6 বাক্যে একজন ব্যক্তির চেহারার বর্ণনা রয়েছে। হ্যাঁ.
2) 7-9 বাক্যে একটি বর্ণনা রয়েছে। না, এটা একটা গল্প।
3) বাক্য 30-32 যুক্তিযুক্ত। হ্যাঁ.
4) প্রস্তাবনা 52 এবং 53 বিষয়বস্তুতে বিপরীত। না.
5) প্রস্তাবনা 55, 56 তে যুক্তি রয়েছে। হ্যাঁ.

উত্তর: 1, 3, 5।
22. বাক্য 1-6 থেকে বাক্যাংশগত একক লিখুন।
ব্যাখ্যা.
3) প্রথম নজরে, এটি একটি বরং অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট ছিল।

উত্তর: প্রথম দর্শনে।
23. 1-6 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি অধিকারী সর্বনাম ব্যবহার করে পূর্ববর্তীটির সাথে সংযুক্ত একটি (গুলি) খুঁজুন। এই অফার(গুলি) এর নম্বর(গুলি) লিখুন৷
ব্যাখ্যা.
(4) তিনি একটি ছাত্র জ্যাকেট পরতেন। (5) তার প্রশস্ত নাকের উপর, একটি কালো ফিতে সবে ধরে রাখা পিন্স-নেজ। 5 বাক্যে তার অধিকারী সর্বনামটি বাক্য 4-এ তিনি শব্দটিকে বোঝায়।

উত্তর: 5।
24. পর্যালোচনার খণ্ডটি পড়ুন। এটি পাঠ্যের ভাষাগত বৈশিষ্ট্যগুলি পরীক্ষা করে। পর্যালোচনায় ব্যবহৃত কিছু পদ অনুপস্থিত। তালিকা থেকে পদের সংখ্যার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ সংখ্যা দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

“লেখকের বক্তৃতা আবেগময়, রূপক, বিশ্বাসযোগ্য। সুতরাং, পথগুলি: (A) _________ ("অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট", "স্টিংিং ব্যক্তি") এবং (B) _________ (বাক্য 39), অভ্যর্থনা - (C) _________ (বাক্য 12) - শুধুমাত্র ফার্মাসিস্টের একটি বাহ্যিক চিত্র তৈরি করে না , তবে তার চরিত্র, দৃষ্টিভঙ্গি, জীবনে একজন ব্যক্তির অবস্থান সম্পর্কে ধারণাগুলি বুঝতে সহায়তা করে। একজন তরুণ কথোপকথনের প্রতি ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচের মনোভাব বোঝার জন্য, (ডি) _________ (উদাহরণস্বরূপ, বাক্য 48, 49) এর মতো অভিব্যক্তির একটি সিনট্যাকটিক উপায় সাহায্য করে।

পদের তালিকা:
1) সমজাতীয় সদস্যদের সংখ্যা

3) বিদ্রুপ
4) সূচনা শব্দ
5) লিটোট
6) রূপক

8) বিরোধিতা
9) এপিথেট

উত্তরে সংখ্যাগুলি লিখুন, অক্ষরগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ক্রমে সাজিয়ে নিন:
এ বি সি ডি

ব্যাখ্যা.
“লেখকের বক্তৃতা আবেগময়, রূপক, বিশ্বাসযোগ্য। সুতরাং, ট্রপস: (A) এপিথেটস ("অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট", "স্টিংিং পারসন") এবং (খ) রূপক গর্ভধারিত জীবন (বাক্য 39), অভ্যর্থনা - (গ) বিরোধিতা (বাক্য 12) - শুধুমাত্র একটি বাহ্যিক চিত্র তৈরি করে না একজন ফার্মাসিস্ট, কিন্তু এবং তার চরিত্র, দৃষ্টিভঙ্গি, জীবনে একজন ব্যক্তির অবস্থান সম্পর্কে ধারণা বুঝতে সাহায্য করে। একজন তরুণ কথোপকথনের প্রতি ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচের মনোভাব বুঝতে, (ডি) বিস্ময়কর বাক্য (উদাহরণস্বরূপ, বাক্য 48, 49) এর মতো অভিব্যক্তির একটি সিনট্যাকটিক উপায় সাহায্য করে।

পদের তালিকা:
1) সমজাতীয় সদস্যদের সংখ্যা
2) জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য
3) বিদ্রুপ
4) সূচনা শব্দ
5) লিটোট
6) রূপক
7) বিস্ময়সূচক বাক্য
8) বিরোধিতা
9) এপিথেট

উত্তরে সংখ্যাগুলি লিখুন, অক্ষরগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ক্রমে সাজিয়ে নিন:
এ বি সি ডি
9 6 8 7
25. আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তার উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ লিখুন।
পাঠ্যের লেখকের দ্বারা উত্থাপিত সমস্যাগুলির একটি প্রণয়ন করুন।
প্রণয়ন সমস্যা মন্তব্য. কমেন্টে পঠিত পাঠ্য থেকে দুটি দৃষ্টান্তের উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত করুন যা আপনি মনে করেন উৎস পাঠে সমস্যাটি বোঝার জন্য গুরুত্বপূর্ণ (অতিরিক্ত উদ্ধৃতি এড়িয়ে চলুন)।
লেখকের (কথক) অবস্থান প্রণয়ন করুন। পঠিত পাঠ্যের লেখকের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে আপনি একমত বা অসম্মত কিনা তা লিখুন। কেন ব্যাখ্যা করুন. আপনার মতামত যুক্তিযুক্ত করুন, প্রাথমিকভাবে পাঠকের অভিজ্ঞতার উপর নির্ভর করে, সেইসাথে জ্ঞান এবং জীবন পর্যবেক্ষণের উপর (প্রথম দুটি যুক্তি বিবেচনায় নেওয়া হয়)।
রচনাটির পরিমাণ কমপক্ষে 150 শব্দ।
পঠিত পাঠ্যের উপর নির্ভর না করে লেখা একটি কাজ (এই পাঠ্যের উপর নয়) মূল্যায়ন করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি একটি প্যারাফ্রেজ বা কোনো মন্তব্য ছাড়াই উৎস পাঠের সম্পূর্ণ পুনর্লিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ 0 পয়েন্ট দিয়ে মূল্যায়ন করা হয়।
একটি প্রবন্ধ সাবধানে লিখুন, সুস্পষ্ট হস্তাক্ষর।
ব্যাখ্যা.
প্রধান সমস্যা লেখকের অবস্থান
1. একটি পেশা হিসাবে লেখার সারাংশ
(লেখকের কাজের সারমর্ম কী?) 1. একজন লেখকের পেশা হ'ল জীবনের নিশ্চিতকরণ "সর্বত্র এবং সর্বদা তার দিনের শেষ অবধি"
2. লেখকের ব্যক্তিত্বের সমস্যা। (একজন প্রকৃত লেখক কেমন হওয়া উচিত?) 2. একজন লেখককে অবশ্যই কঠোর পরিশ্রম করতে হবে, খ্যাতিকে উপেক্ষা করতে হবে এবং জীবনকে এর সমস্ত প্রকাশের মধ্যে বুঝতে হবে, সবথেকে প্রয়োজনীয় এবং "পরিচিত মাত্রায়" জানাতে সক্ষম হওয়ার জন্য এটির সাথে আক্ষরিকভাবে পরিপূর্ণ হতে হবে। " মানুষ

হিসিং করার পরে, O শব্দগুলিতে লেখা হয়: en চোগোঁফ, আর্টি sho k, দল জো, বোরন জো mi, d জো ker, d জো nka, d জোউল, জোকায়, জো ngler, জোমি, জোআর, জো x, থেকে জোহা, ক্যাপ্রিক চো, ক্যাপু sho n, শিকড় shoআমরা, ছাদ জোপেয়েছিলাম, ক্রু sho n, লে চো, মা চো, মা জো p, ma জোকাছাকাছি, প্রায় জো ra, pon চো, সম্পর্কিত জো snarky, আহত চো, র্যাচেট, ঘষা কিহবে, হার চো, চা কিবি। এ, চোস্কেটিং, চোচাবুক চোঅশ্লীল, চোহোম, সীম, shoভিনবাদ shoপ্রতি, shoকোলেড, sho mpol, shoরোচ, shoমুখ, shoরাই, sho rnik, shoসিই, shoটেন্ডার, sho fer

(1) প্রাচীন গ্রীসে, কৃষি ছিল মানুষের অস্তিত্বের প্রধান উৎস। (2)<…>শহরের বাসিন্দাদের প্রায়শই শহরের বাইরে একটি পরিবার ছিল এবং এটি যা দেয় তা ব্যবহার করত। (3) একই সময়ে, গ্রিসের ত্রাণ কৃষির জন্য উপযোগী ছিল না: প্রায় তিন-চতুর্থাংশ অঞ্চল পাহাড় এবং কৃষির জন্য অনুপযুক্ত এলাকা দ্বারা দখল করা হয়েছিল।

দুটি বাক্য নির্দেশ করুন যা পাঠ্যটিতে থাকা প্রধান তথ্য সঠিকভাবে প্রকাশ করে। এই বাক্যগুলোর সংখ্যা লিখ।

1) প্রায় তিন চতুর্থাংশ এলাকা প্রাচীন গ্রীসঅধিকৃত পাহাড় ও এলাকা কৃষির জন্য অনুপযুক্ত.
2) কৃষি, যে সত্ত্বেও ত্রাণউন্নয়নে অবদান রাখেনি কৃষি, প্রধান ছিল প্রাচীন গ্রীস.
3) বি প্রাচীন গ্রীসশহরবাসী প্রায়ই ব্যবহার করেন কৃষি কার্যকলাপের ফল.
4) প্রধান মানুষের অস্তিত্বের উৎসভিতরে প্রাচীন গ্রীসইহা ছিল কৃষি, যে সত্ত্বেও ত্রাণজন্য প্রতিকূল ছিল কৃষি.
5) প্রধান শহরবাসীর জীবিকার উৎস প্রাচীন গ্রীসইহা ছিল কৃষি.

এটা করতে গিয়ে প্রথমেই ড টেক্সট না পড়ে, দুটি অভিন্ন বিবৃতি খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন. আপনি যদি টেক্সটটির ধারণাটি এখনই ধরতে অসুবিধা পান তবে মূল শব্দগুলি হাইলাইট করুন, যেমন আমরা করেছি। হাইলাইট করা শব্দ দেখুন. স্পষ্টতই, কীওয়ার্ডগুলি সম্পূর্ণরূপে 2 এবং 4 বাক্যে মিলেছে। 1-এ কৃষির ফল নেই, 3 এবং 5-এ কোনও স্বস্তি নেই।
এখন পাঠ্য পড়ে আপনার সংস্করণ পরীক্ষা করুনএবং নিশ্চিত করুন যে আমরা সঠিক।

উত্তর: 24

টেক্সটের দ্বিতীয় (2) বাক্যের ফাঁকের জায়গায় নিচের কোন শব্দটি (শব্দের সংমিশ্রণ) হওয়া উচিত? এই শব্দটি লিখুন (শব্দের সংমিশ্রণ)।
এবং যদিও
যদি একটি
এমন কি
শুধু
শুধুমাত্র যদি

এই অ্যাসাইনমেন্ট কোন ব্যাখ্যা প্রয়োজন. হয় আপনি রাশিয়ান ভাষার একজন স্থানীয় ভাষাভাষী, অথবা আপনি নন। এটা স্পষ্ট যে শুধুমাত্র শব্দ এমন কি.

উত্তর: এমনকি.

অভিধান এন্ট্রির খণ্ডটি পড়ুন, যা SOURCE শব্দের অর্থ দেয়। পাঠের প্রথম (1) বাক্যে এই শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। অভিধান এন্ট্রির প্রদত্ত অংশে এই মানের সাথে সংশ্লিষ্ট সংখ্যাটি লিখুন।

উৎস, -ক; মি
1) যা কিছুর জন্ম দেয়., কোথা থেকে কিছু আসে। I. আলো। আমি সব খারাপ.
2) লিখিত স্মৃতিস্তম্ভ, নথি যার উপর ভিত্তি করে বৈজ্ঞানিক গবেষণা। এই অঞ্চলের ইতিহাসের সূত্র। সমস্ত উপলব্ধ উত্স ব্যবহার করুন.
3) এক কে কোন দেয় বুদ্ধিমত্তা smth সম্পর্কে তিনি নির্ভরযোগ্য এবং সঠিক উৎস থেকে তথ্য।
4) জল জেটভূগর্ভ থেকে পৃষ্ঠে আসছে। নিরাময় এবং. গরম এবং. I. মিনারেল ওয়াটার।

সুতরাং, আমাদের একটি বাক্য আছে "প্রাচীন গ্রীসে, কৃষি প্রধান ছিল উৎসমানুষের অস্তিত্ব।" এবং একটি অভিধান এন্ট্রি যা উৎস শব্দের ব্যাখ্যা করে। এই কাজটি পলিসেম্যান্টিক শব্দগুলির সাথে সম্পর্কিত। এই পাঠ্যে শব্দটি কী অর্থে উপলব্ধি করা হয়েছে তা আপনাকে নির্ধারণ করতে হবে। প্রতিটি অনুচ্ছেদে মূল শব্দটি হাইলাইট করুন (বৈজ্ঞানিকভাবে, একটি শ্রেণীবদ্ধ সেমি) কোন চিন্তা নেই, যে অস্তিত্বের উৎস কোনোভাবেই লিখিত স্মৃতিস্তম্ভ বা তথ্য প্রদানকারী হতে পারে না। বিকল্প 2 এবং 3 প্রশ্নাতীত। নীতিগতভাবে, জলের স্রোত অস্তিত্বের উৎস হতে পারে। কিন্তু টেক্সট জল সম্পর্কে কথা বলে না, কিন্তু কৃষি একটি স্বাভাবিক জীবন জন্ম দেয় প্রাচীন গ্রীক.

উত্তর 1.

4

নীচের একটি শব্দে, স্ট্রেস তৈরিতে একটি ভুল হয়েছে: চাপযুক্ত স্বরবর্ণকে বোঝানো অক্ষরটি ভুলভাবে হাইলাইট করা হয়েছে। এই শব্দটি লিখুন।

ব্যস্ত
নীচে
দিয়েছে
কলিং
খড়খড়ি

এটি একটি সহজ প্রশ্ন. সবাই জানে যে "তাদের ডাকা" সঠিক। সাধারণভাবে, যদি প্রশ্ন 4 আপনার জন্য অসুবিধা সৃষ্টি করে, আমাদের অর্থোপিক সিমুলেটর পান, এবং আপনি খুশি হবেন। এক ঘন্টার মধ্যে আপনি সমস্ত সঠিক চাপগুলি মুখস্থ করবেন।

কলের উত্তর দাও.

নীচের একটি বাক্যে, আন্ডারলাইন করা শব্দটি ভুলভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। বেছে নিয়ে আভিধানিক ত্রুটি সংশোধন করুন
হাইলাইট শব্দ প্যারোনিম থেকে. নির্বাচিত শব্দটি লিখুন।

পরীক্ষার পঞ্চম প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য, আপনাকে FIPI ওয়েবসাইটে পোস্ট করা 2016 সালের ন্যূনতম প্যারোনিমিক প্রশ্নের সাথে নিজেকে পরিচিত করতে হবে। মনে রাখবেন যে প্রতিশব্দগুলি একই রকম, তবে এখনও ভিন্ন শব্দ। তাদের মান প্রায় একই হতে পারে, বা তারা খুব ভিন্ন হতে পারে। পার্থক্য ধরার জন্য, আপনাকে প্যারোনিমিক ন্যূনতম থেকে সমস্ত শব্দের অর্থ ভালভাবে জানতে হবে।
এখানে "পোশাক" শব্দটি ভুলভাবে ব্যবহার করা হয়েছে। যদিও আমরা প্রায়ই বলে থাকি, তবুও এটি লাগানো সঠিক। একজন ব্যক্তিকে পোশাক পরুন, জামাকাপড় এবং জুতা পরুন। এটা মনে রাখা সহজ: "জামাকাপড় পরুন, Nadezhda পরুন"।

উত্তর: লাগানো।

নীচে হাইলাইট করা শব্দগুলির মধ্যে একটিতে, শব্দ ফর্ম গঠনে একটি ভুল হয়েছে। ভুল শুধরে শব্দটি সঠিকভাবে লিখুন।

তাদের বোনের কাছে
SAUCERS থেকে পান
বুট নেই
এমনকি ধনী
প্রায় পাঁচশো মানুষ

এই কাজটি শব্দের ফর্ম সম্পর্কে। একটি শব্দের ফর্ম পছন্দ নিয়ন্ত্রণে অনেক নিয়ম আছে। এগুলি রাশিয়ান ভাষার স্টাইলিস্টিক এবং বক্তৃতা সংস্কৃতির কোর্সে অধ্যয়ন করা হয়। স্কুলের পাঠ্যপুস্তকে, এই নিয়মগুলি বিক্ষিপ্তভাবে পপ আপ হয়, তাই এই কাজের জন্য প্রস্তুতির সম্পূর্ণ দায়িত্ব স্কুল শিক্ষকের এবং অবশ্যই আপনার সাথে। আপনি যদি বুঝতে পারেন যে আপনি এই জাতীয় উপাদান জানেন না, অবিলম্বে অধ্যয়ন শুরু করুন। আমাদের ওয়েবসাইটে এই বিষয়ে একটি ওয়েবিনারের রেকর্ডিং আছে। ওয়েবিনার এবং রেকর্ডিং অ্যাক্সেস করার জন্য একটি সাবস্ক্রিপশন কিনুন এবং বক্তৃতাটি দেখুন, কারণ আমরা দ্রুত ব্যাখ্যা করতে পারব না কেন এমন একটি উত্তর আছে।

উত্তরঃ তরকারী।

ব্যাকরণগত ত্রুটি এবং বাক্যগুলির মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন যেখানে সেগুলি তৈরি করা হয়েছে: প্রথমটির প্রতিটি অবস্থানের জন্য
কলাম, দ্বিতীয় কলাম থেকে উপযুক্ত অবস্থান নির্বাচন করুন।

ব্যাকরণগত ভুল

খ) অব্যয় সহ একটি বিশেষ্যের কেস ফর্মের ভুল ব্যবহার

ঘ) একটি বাক্য গঠনে একটি ত্রুটি
সমজাতীয় সদস্যদের সাথে

অফার

1) রিজার্ভ তৈরি করা হয় হিসাবেসমর্থন করার জন্য, তাইবিলুপ্তির হুমকিতে থাকা বিরল প্রজাতির প্রাণীর সংখ্যা পুনরুদ্ধার করতে।

2) সবাই যারাঅধ্যাপকের বক্তৃতা শোনেন, আবারও তার বক্তৃতার উজ্জ্বলতা, মৌলিকতা এবং গভীরতা দেখে অবাক হয়ে যান।

3), চাঁদের আকার সম্পর্কে একটি ভুল ধারণা তৈরি করে।

4), আপনার পরিচয় না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন।

6) এ. বাউশেভের নিবন্ধটি কুরস্ক গভর্নরের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল, যিনি তরুণ লেখকের সাথে দেখা করতে চেয়েছিলেন।

7) আমি অবাক জিজ্ঞাসাযে দুর্গ কোথায়.

এটাই নাআভিজাত্য এবং সততা, কসেবা এবং সেবা

9) লেখক ই. নোসভের সমস্ত কাজ একটি বড় জ্ঞানী বই যা মানুষকে দয়ালু, আত্মার আরও উদার হতে সাহায্য করে।

এটি একটি সত্যিই কঠিন কাজ. এবং, অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন, উপাদানটি স্কুলের পাঠ্যপুস্তকে অন্তর্ভুক্ত নয়। ব্যাকরণগত ত্রুটির শ্রেণীবিভাগ - বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাদান। সুতরাং, আপনি যদি এই বিষয়টি গুরুত্ব সহকারে শিখতে চান, তাহলে ভাষাতত্ত্ব এবং সাংবাদিকতা বিভাগের জন্য ব্যবহারিক শৈলীর একটি গাইড নিন। সৌভাগ্যবশত, FIPI-এ সব ধরনের ত্রুটি বেছে নেওয়া হয়নি। তাই অন্তত প্রথম আনুমানিক হিসাবে, আপনি পরীক্ষার আগে এই বিষয় অধ্যয়ন করতে পারেন. আবার, আপনি ওয়েবিনার বিভাগে আমাদের ওয়েবিনারের রেকর্ডিং দেখতে পারেন।

ক) বিষয় এবং predicate মধ্যে সংযোগ লঙ্ঘন.
কি খোঁজচ্ছেন:
ক) একটি অধস্তন ধারা দিয়ে মূল ধারাটি ভেঙ্গে এবং দেখুন যে প্রতিটি জোড়ার বিষয় এবং পূর্বাভাস একমত কিনা (এগুলি যারা যারা ... অনেক যারা .... সবাই যারা এর মতো নির্মাণ;
খ) সংক্ষিপ্ত রূপ, আমরা কীওয়ার্ডটি সংজ্ঞায়িত করি এবং এটি লিঙ্গ এবং সংখ্যার পূর্বনির্ধারণের সাথে একমত কিনা তা দেখি;
গ) ভৌগলিক নাম, আমরা লিঙ্গ দ্বারা বিশেষ্যের লিঙ্গ নির্ধারণ করি (নদী - সে, শহর - সে, ইত্যাদি), দেখুন এই বিষয়টি লিঙ্গ দ্বারা পূর্বনির্ধারণের সাথে একমত কিনা।
ঘ) যেসব শব্দের লিঙ্গ অনেকেই জানে না (শিম্পাঞ্জি, ককাটু, ওড়না, ইত্যাদি), আমরা দেখি এই শব্দগুলি লিঙ্গ দ্বারা পূর্বনির্ধারণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা। একই স্টাইল গাইডে বা আমাদের কোর্সে ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন 2016 এর প্রস্তুতির জন্য এই ধরনের শব্দগুলির একটি তালিকা।

বাক্যে উপরের সবকটির মধ্যে, আমরা 2য় বাক্যে... শুধুমাত্র সকলের নির্মাণ খুঁজে পাই। আসুন সাবধানে দেখি: সব , যারা শুনেছেঅধ্যাপকের বক্তৃতা, আরেকবার ছিলআমি তার বক্তৃতার উজ্জ্বলতা, মৌলিকতা এবং গভীরতা দেখে বিস্মিত হয়েছিলাম।" 2টি বাক্যের ভিত্তি রঙে হাইলাইট করা হয়েছে। মূল বাক্যের কেন্দ্রস্থলে, বিষয় এবং পূর্বাভাস "সবকিছু ছিল" সংখ্যায় সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।

A - 2. সিদ্ধান্তের পরে, KIM-এ এই বিকল্পগুলিকে ক্রস আউট করতে ভুলবেন না যাতে তারা আপনাকে আর বিরক্ত না করে।

খ) অব্যয় সহ একটি বিশেষ্যের কেস ফর্মের ভুল ব্যবহার।
আমরা ডেরিভেটিভ অব্যয় খুঁজছি। বিশেষ করে সাধারণ ধন্যবাদ, সত্ত্বেও, সত্ত্বেও. এই অব্যয়গুলির জন্য ডেটিভ কেস প্রয়োজন। প্রস্তাবিত বাক্যে এমন কোন শব্দ আছে কিনা দেখুন। বিঙ্গো ! বাক্য 5: "ডাক্তারদের সুপারিশের বিপরীতে, ক্রীড়াবিদ প্রশিক্ষণের সময় লোড হ্রাস করেননি।" আমরা কি ক্ষেত্রে শব্দ "সুপারিশ" তাকান. কি? সুপারিশ। জেনিটিভ কেস, এবং d.b. ডেটিভ

গ) একটি অংশগ্রহণমূলক টার্নওভার সহ একটি বাক্যের ভুল নির্মাণ

প্রথমত, এমন বাক্যগুলি খুঁজুন যেখানে একটি অংশ রয়েছে। তাদের এম.বি. কিছু. অংশগ্রহণকারীর প্রশ্নগুলি স্মরণ করুন: আপনি কী করছেন? কি করা হয়েছে?

আমরা ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ সঙ্গে 2 বাক্য আছে:
3) দিগন্তে নিচু, চাঁদের আকার সম্পর্কে একটি ভুল ধারণা তৈরি করে।
4) অচেনা বাড়িতে ধরাআপনার পরিচয় না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন।

মৌলিক বিষয়গুলির উপর জোর দেওয়া: "একটি দৃশ্য তৈরি করা" এবং "অপেক্ষা করুন"। আমরা নিশ্চিত করি যে প্রস্তাবগুলি নৈর্ব্যক্তিক নয়। নৈর্ব্যক্তিক দেখলে অবশ্যই ভুল আছে। নৈর্ব্যক্তিক বাক্যে অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ ব্যবহার করা যাবে না। এখন আমরা সাবজেক্টে নাম দেওয়া ব্যক্তির দ্বারা করা ক্রিয়া-বিশেষণের টার্নওভারে বর্ণিত ক্রিয়াটি খুঁজছি। কর্মক্ষমতা দিগন্তে কম হতে পারে না। তোমার অপেক্ষায়, তুমি হয়তো অচেনা ঘরে খুঁজে পাবে। 3 বাক্যে ত্রুটি।

ঘ) অপ্রত্যক্ষ বক্তৃতা সহ ভুল বাক্য নির্মাণ
উদ্ধৃতি চিহ্নগুলিতে অন্যান্য লোকের শব্দ এবং "বলা", "জিজ্ঞাসা করা", চিন্তা করা, লিখেছেন ইত্যাদি শব্দগুলি সন্ধান করুন। আমাদের উদ্ধৃতি নেই। কিন্তু "জিজ্ঞাসা করা" শব্দটি।

7) আমি অবাক কি জিজ্ঞাসাদুর্গ কোথায়?
শব্দ "দুর্গ কোথায়?" পরিবর্তন করা হয়নি, তাদের প্রত্যক্ষ বক্তৃতা হিসাবে ফ্রেম করা উচিত, কিন্তু প্রস্তাবের লেখক প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতার একটি সংকর তৈরি করেছেন।

ঙ) সমজাতীয় সদস্যদের সাথে একটি বাক্য গঠনে একটি ত্রুটি
প্রথমত, আমরা এমন বাক্য গ্রহণ করি যেখানে সাধারণত সমজাতীয় সদস্য থাকে। এবং আমরা বাক্যগুলিতে দ্বৈত ইউনিয়নের উপস্থিতির দিকে মনোযোগ দিই (কেবল ... নয় ..., উভয় ..., এবং ...., এত বেশি নয় ... যেমন ... ইত্যাদি)
প্রস্তাব 2, 5, 3, 7 ইতিমধ্যেই বাদ পড়েছে। 4, 6-এ কোন সমজাতীয় সদস্য নেই। আসুন বাকি প্রস্তাবগুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক:

1) রিজার্ভ তৈরি করা হয় হিসাবেসমর্থন করার জন্য, তাইবিলুপ্তির হুমকিতে থাকা বিরল প্রজাতির প্রাণীর সংখ্যা পুনরুদ্ধার করতে।
8) ফেমাস সমাজে তাদের মূল্য দেওয়া হয় এটাই না আভিজাত্য এবং সততা, কসেবা এবং সেবা
9) লেখক ই. নোসভের সমস্ত কাজ একটি বড় জ্ঞানী বই যা মানুষকে হতে সাহায্য করে দয়ালু, উদার আত্মা.
আমরা সমজাতীয় সদস্যদের অর্থের দিকে তাকাই এবং নিশ্চিত করি যে তারা অংশ এবং সম্পূর্ণ, লিঙ্গ এবং প্রজাতি হিসাবে সম্পর্কযুক্ত নয়, বিভিন্ন ধরণের বা বিভিন্ন নিয়ন্ত্রণের সাথে ক্রিয়াপদ হিসাবে পরিণত হয়নি। চলুন ইউনিয়ন তাকান. তাই। "শুধু নয় ..., কিন্তু ..." বা "শুধু নয় ..., কিন্তু ..." কোন ইউনিয়ন নেই। এখানেই আমাদের ভুল।

উত্তর: 25378

8.

যে শব্দে মূলের চাপহীন বিকল্প স্বরবর্ণটি অনুপস্থিত তা নির্ধারণ করুন। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ করে এই শব্দটি লিখুন।

চেষ্টা করুন.. লড়াই
g..গর্বিত হতে
সাইকেল..পেড
জাতীয়..ওনাল
addr..poke

এই প্রশ্নের উত্তর দিতে, আপনাকে মনে রাখতে হবে। এখানে মূল হল বের-বীর। বীর লেখা হয়, কারণ। একটি প্রত্যয় A আছে

উত্তর: মাধ্যমে পেতে.

একটি সারি খুঁজুন যেখানে একই অক্ষর উভয় শব্দে অনুপস্থিত। অনুপস্থিত চিঠি দিয়ে এই শব্দগুলি লিখুন।

ও .. দিয়েছে, পো .. অতিক্রম করেছে - থেকে এবং নীচের উপসর্গগুলি পরিবর্তন হয় না
pr..fastened, pr..grad - PRE এবং PRI উপসর্গের অর্থ জানুন। সংযুক্ত - মান হল "সংযুক্তি", বাধা - PER এর কাছাকাছি একটি মান
এবং .. যন্ত্রণা দেওয়া, রা .. পুড়িয়ে দেওয়া - যন্ত্রণা দেওয়া - বধির C একটি বধির T এর সামনে, গুলি করা - একটি ঘণ্টা F এর আগে Z কণ্ঠস্বর
অবস্থান..গতকাল, আর..জোব্রাল - ভঙ্গি, সময় - অপরিবর্তনীয় উপসর্গ
for..gral, pod..skat - বাজানো - উপসর্গটি একটি স্বরবর্ণে শেষ হয়, মূল I-এ, খুঁজুন - রাশিয়ান উপসর্গটি একটি ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ হয়।

উত্তর: গতকালের আগের দিন ভেঙে ফেলা হয়েছে

ডাক্তার..ভাত
মন খারাপ করা
দ্বিগুণ আপ
নজিরবিহীন..ভি
হাসছে..y

এই এবং 11টি কাজ শব্দ উচ্চারণের মাধ্যমে করা হয়। আপনি যদি একজন নেটিভ স্পিকার হন তবে আপনি সম্ভবত সঠিক বৈকল্পিকটি শুনতে পাবেন। তবে, অবশ্যই, আপনি শিখতে পারেন যে CHIV এবং LIV প্রত্যয়গুলি AND দিয়ে লেখা হয়েছে এবং ক্রিয়া প্রত্যয় সম্পর্কিত সমস্ত নিয়ম পুনরাবৃত্তি করুন৷

উত্তর: আরোগ্য।

যে শব্দে ফাঁকের জায়গায় E অক্ষর লেখা আছে তা লিখ।

শুকনো..শ
vystel..sh
লাফ আউট..শ
স্বাধীন..আমার
ফিড..শ

এখানে এটা মনে রাখা দরকার যে ক্রিয়াপদ "শেভ" এবং "লেই" 1টি সংযোজন নির্দেশ করে।

উত্তরঃ বের হও

যে বাক্যে NOT-এর বানান CONTIUOUSLY হয় তা চিহ্নিত করুন। বন্ধনী খুলুন এবং এই শব্দটি লিখুন।

এই কাজটি সম্পূর্ণ করার সময়, বিভ্রান্ত না হওয়ার জন্য, প্রথমে বাক্যগুলি সংখ্যা করুন বা বন্ধনী রাখুন:

1. এম. গোর্কি প্রতিদিন প্রাপ্ত (না) ছোটপাঁচ বা ছয় অক্ষর।
2. বায়ু, এখনও (নই) হচ্ছে গন্ধযুক্ত pleasantly রিফ্রেশিং
3. (না) সুলিআকাশে পাই, তোমার হাতে একটি টিটমাউস দাও।
4. (না) সঠিক, কিন্তুমনোরম মুখের বৈশিষ্ট্যগুলি নাস্ত্যকে তার মায়ের সাথে সাদৃশ্য দিয়েছে।
5. উচ্চাকাঙ্ক্ষা হল (নয়) সৎ হওয়ার ইচ্ছা, কক্ষমতার জন্য লালসা।

এখন আমরা আলোচনা করছি। সমস্ত আন্ডারলাইন করা শব্দ পড়ুন এবং চিহ্নিত করুন। তাদের সব NOT ছাড়া ব্যবহার করা হয় কিনা. সবকিছু এখানে আছে, কিন্তু প্রায়ই সঠিক উত্তর এমনকি এই পর্যায়ে পাওয়া যাবে.
দেখুন আমাদের সর্বনাম আছে কিনা (নেতিবাচক ছাড়া)। এই ধরনের কোন আছে. মনে রাখবেন যে সর্বনাম আলাদাভাবে লেখা হয় না। নেতিবাচক জন্য, একটি নিয়ম আছে.
হাইফেন সহ কোন শব্দ আছে (তারা সবসময় আলাদা হয় না)। এই ধরনের কোন আছে.
এখন দেখা যাক A এবং BUT ইউনিয়ন আছে কিনা। এখানে! 4 এবং 5 বাক্যে। আমরা জানি যে ইউনিয়নের সাথে A NOT আলাদাভাবে লেখা হয় এবং BUT এর সাথে - একসাথে। আমাদের কাছে সঠিক উত্তর আছে, কিন্তু আমাদের এখনও অন্য সব অপশন চেক করতে হবে।
1. ডিগ্রীর মান - আলাদাভাবে।
2. একটি নির্ভরশীল শব্দের সাথে যোগাযোগ - আলাদাভাবে।
3. ক্রিয়াপদের সাথে নয় - আলাদাভাবে

উত্তরঃ ভুল।

যে বাক্যে উভয় আন্ডারলাইন করা শব্দের বানান এক হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। বন্ধনী খুলুন এবং এই দুটি শব্দ লিখুন।

1. (খ) অব্যাহতকথোপকথনের সময় তিনি বেশিরভাগই নীরব ছিলেন এবং তিনি কীসের জন্য এসেছেন তা বোঝা আমার পক্ষে কঠিন ছিল।
2. (দ্বারা) এই ব্যক্তি যেভাবে নিজেকে ধরে রেখেছেন, এটা স্পষ্ট যে তিনি (ইন) সবকিছুই প্রথম হতে অভ্যস্ত।
3. লেক Beloye (থেকে) এটি এবং এটি কমনীয় যে (IN) এর চারপাশে ঘন বৈচিত্র্যময় গাছপালা।
4. এটা কল্পনা করাও কঠিন প্রতি)আমার সাথে ঘটেছে যদি জাহাজটি দেরি হয়ে যেত।
5. (জন্য) কারণ L.N. টলস্টয়, তার আত্মীয়রা অনুমান করতে পারে (চালু) তার মস্তিষ্ক এখন কতটা কঠিন কাজ করছে।

আবার, আমরা বাক্যগুলি সংখ্যা বা সীমাবদ্ধ করি এবং যুক্তি দিতে শুরু করি।

প্রথমে, ঠিক হাইফেন করা শব্দগুলি খুঁজুন (এটি সহজ)। কিন্তু এখানে কেউ নেই।
"During(s)" এবং "continuation(s) এর সময়" শব্দের জন্য দেখুন। এগুলি প্রায়শই দেওয়া হয়, এবং অর্থ নির্বিশেষে সেগুলি সর্বদা আলাদাভাবে লেখা হয়। এরকম আছে। বাক্য 1 মুছে ফেলা যেতে পারে।
দেখুন WHAT (WOULD), THAT (SAME) এবং SO (SAME) শব্দ আছে কিনা। তাদের সঙ্গে, এছাড়াও, সবকিছু সহজ. আপনি কণা অপসারণ করতে পারেন কিনা দেখুন. 4 বাক্যে এমন একটি জিনিস রয়েছে। আপনি কণাটি অপসারণ বা পুনর্বিন্যাস করতে পারেন: আমার সাথে কী ঘটবে না। ৪র্থ মুছে দিন।
এখন অর্থ নিয়ে ভাবতে হবে। এই ব্যক্তি নিজেকে বহন করার উপায় আছে (যেভাবে, সেভাবে)। টলস্টয় কতটা উত্তেজনাপূর্ণ নীরব সে সম্পর্কে কিছু আছে। এবং এখানে কোন কারণ নেই। 2 এবং 5 আউট. এটি রয়ে গেছে 3. কেউ এটি সম্পর্কে (থেকে) তর্ক করতে পারে, তবে আমরা নিশ্চিতভাবে বাকি সবকিছু জানি৷ এই কাজটি নির্মূল পদ্ধতি দ্বারা সমাধান করা হয়।

উত্তর: কারণ চারপাশে

সংখ্যাটি নির্দেশ করুন যেটির জায়গায় (গুলি) N লেখা আছে।

রেমব্রান্টের কিছু পেইন্টিংয়ে একটি গড় (1) উত্সব রয়েছে: এমনকি ছায়াময় (2) মানুষের সিলুয়েটগুলি (3) চিয়ারোস্কোরোর উষ্ণতা এবং নিঃশ্বাসে ভরা।

1 - H + H (মূলটি পুরানোতে ফিরে যায় - টেঞ্চ - নির্যাতনের জন্য একটি লাঠি)।
2. একটি উপসর্গ সহ অংশগ্রহণকারী - HH
3. শর্ট পার্টিসিপল - H

উত্তরঃ 3

বিরাম চিহ্ন সেট আপ করুন। দুটি বাক্য লিখুন যাতে আপনাকে একটি কমা লাগাতে হবে। এই বাক্যগুলোর সংখ্যা লিখ।

1) সাধারণীকরণ শব্দগুলি হয় সমজাতীয় সদস্যদের আগে বা তাদের পরে দাঁড়াতে পারে।
2) V.I. সুরিকভের একটি অসাধারণ শৈল্পিক স্মৃতি ছিল এবং তিনি স্মৃতি থেকে হাস্যকর পুরোহিতকে এঁকেছিলেন।
3) আপনি গেট থেকে ছুটে আসবেন এবং তুষার ঝলমলে এবং আদিম শুভ্রতা দেখতে পাবেন।
4) আমি উদ্বিগ্নভাবে বাড়ি এবং এতে থাকা ছবি এবং এর বাসিন্দা উভয়ই পরীক্ষা করেছিলাম।
5) আপনার অভ্যন্তরীণ জগতটি সূক্ষ্মভাবে এবং সঠিকভাবে সুর করা হয়েছে এবং জীবনের সবচেয়ে অদৃশ্য শব্দগুলিতে সাড়া দেয়।

আসুন লক্ষণগুলি স্থাপন করি:

1) সাধারণীকরণ শব্দগুলি হয় সমজাতীয় সদস্যদের আগে বা তাদের পরে দাঁড়াতে পারে। - পুনরাবৃত্ত ইউনিয়ন সহ সমজাতীয় সদস্য।
2) V.I. সুরিকভের একটি অসাধারণ শৈল্পিক স্মৃতি ছিল এবং তিনি স্মৃতি থেকে হাস্যকর পুরোহিতকে এঁকেছিলেন। - আমরা 2টি সহজ বাক্য শেয়ার করি, এসএসপি
3) আপনি গেট থেকে ছুটে আসবেন এবং তুষার ঝলমলে এবং আদিম শুভ্রতা দেখতে পাবেন। - কোন চিহ্ন নেই, এবং একজাতীয় বিভিন্ন সারিতে.
4) আমি উদ্বিগ্নভাবে বাড়িটি এবং এতে থাকা ছবিগুলি এবং এর বাসিন্দাদের পরীক্ষা করেছি। - আবার পুনরাবৃত্ত ইউনিয়ন, কিন্তু এখন 3 সমজাতীয় সদস্য এবং 2 কমা।
5) আপনার অভ্যন্তরীণ জগতটি সূক্ষ্মভাবে এবং সঠিকভাবে সুর করা হয়েছে এবং জীবনের সবচেয়ে অদৃশ্য শব্দগুলিতে সাড়া দেয়। - আবার এবং সমজাতীয় বিভিন্ন সারিতে। পরীক্ষার কম্পাইলারের কোন কল্পনা নেই।

উত্তর: 12

16

সমস্ত ঘটনা (1) বিবেচিত (2) এবং F.I দ্বারা অভিজ্ঞ টিউতচেভ(3) শৈল্পিক চিত্রে তাদের পোশাক পরা (4) দার্শনিক সাধারণীকরণের উচ্চতায় উঠছে।

সংজ্ঞায়িত শব্দের পরে আমাদের 2টি অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ রয়েছে। কমা 2 একটি একক ইউনিয়নের সাথে সমজাতীয় মধ্যে স্থাপন করা হয় না I. লাইটওয়েট।

উত্তর: 134

বিরাম চিহ্ন বসান: বাক্যগুলিতে কমাগুলি থাকা উচিত এমন সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন।

সাহিত্যিক সৃজনশীলতায় নিযুক্ত হওয়া, V.I. ডাল (1) নিশ্চয়ই(2) জীবিত অভিধানের সৃষ্টি বিবেচনা করে
দুর্দান্ত রাশিয়ান ভাষা। এই বইয়ের প্রথম শব্দ (3) সমসাময়িকদের মতে(4) তিনি আঠারো বছর বয়সে লিখেছিলেন।

সূচনা শব্দ এবং পরিচায়ক অভিব্যক্তি উভয় পাশে কমা দ্বারা পৃথক করা হয়। সূচনা শব্দ শিখতে, সেগুলি শিখুন। .

উত্তর: 1234

বিরাম চিহ্ন রাখুন: বাক্যে যে (গুলি) এর জায়গায় (গুলি) একটি কমা (গুলি) হওয়া উচিত সেই সংখ্যাটি নির্দেশ করুন।

এ.এস. পুশকিন এবং তার যুবতী স্ত্রী ডেমুথের (1) হোটেলে (2) থামেন যা (3) সেই সময়ে সেন্ট পিটার্সবার্গে সবচেয়ে বিখ্যাত বলে বিবেচিত হত।

এই কাজে, অধস্তন ধারা সর্বদা সর্বনাম "যা" দ্বারা প্রবর্তিত হয়, যা অধস্তন ধারায় প্রথম স্থানে নেই। এটি একটি সহজ কাজ। একটি নিয়ম হিসাবে, "যা" শব্দের আগে এবং পরে কোন কমা নেই। তবে সন্দেহ থাকলে বিশ্লেষণ এবং একটি ডায়াগ্রাম আঁকা ভাল।

উত্তর 1

19

বিরাম চিহ্ন বসান: বাক্যটিতে কমাগুলি থাকা উচিত এমন সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন।

[ সের্গীভ তীরে এসেছিলেন ] (1) কিন্তু ((2) কমলালেবুর বিশাল স্তূপের ঘাটে যখন আমি একজন অপরিচিত চাইনিজকে দেখলাম ) (3) [ তারপর হঠাৎ, ছিদ্র এবং স্পষ্টভাবে অনুভূত ] (4) (তার থেকে তার জন্মভূমি কত দূরে ) .

এটি একটি কঠিন কাজ। পার্স এবং একটি ডায়াগ্রাম আঁকতে ভুলবেন না, বা প্রতিটি ইউনিয়নের সাথে মোকাবিলা করার জন্য বাক্যটির চারপাশে অন্তত বন্ধনী রাখুন।
নির্মাণের দ্বারা আমাদের সতর্ক করা উচিত BUT WHEN, কারণ প্রায়শই বাক্য সংযোগকারী সংযোগের সংযোগটি এরকম দেখায়।
আগে কিন্তু সবসময় zapyataya.
BUT এবং WHEN এর মধ্যে কমা লাগাতে হবে কিনা তা বিতর্কিত। যদি আমরা ধরে নিই যে BUT বাক্য 1 এবং 3 কে সংযুক্ত করে (যেমন আমরা করেছি), তাহলে আপনাকে অধস্তন ধারাটি বের করার চেষ্টা করতে হবে এবং এটি ছাড়াই বাক্যটি পড়তে হবে: সার্জিভ উপকূলে চলে গেলেন, কিন্তু তারপরে তিনি হঠাৎ ছিদ্র এবং স্পষ্টভাবে অনুভব করলেন ... সাধারণ, এটা আঁকাবাঁকা শোনাচ্ছে. যেহেতু অধস্তন ধারাটি ব্যথাহীনভাবে সরানো হয় না, তাই আমরা BUT এবং WHEN এর মধ্যে কমা রাখি না।
যাইহোক, যুক্তির আরেকটি উপায় আছে। কি হবে যদি BUT বাক্যকে সংযোগ না করে, কিন্তু সমজাতীয় পূর্বাভাস দেয়: Sergeev বেরিয়ে এসেছে, কিন্তু অনুভূত হয়েছে "? তারপর একটি কমা প্রয়োজন। যদি BUT বাক্যের সংযোগে অংশ না নেয়, তাহলে ইউনিয়নগুলির সংযোগ সম্পর্কে নিয়ম প্রয়োগ করা উচিত নয়।
আমরা এখনও প্রথম বিকল্পে মীমাংসা করেছি, ইউনিয়ন TO এর অংশ প্রস্তাবটিকে অবিচ্ছেদ্য হতে বাধা দেয়। যদি কেউ ২য় কমার পক্ষে তাদের যুক্তি উপস্থাপন করে, আমরা মনোযোগ দিয়ে শুনব। কমেন্টে লিখুন।
কমা 3 এবং 4 যাইহোক প্রয়োজন. তারা প্রস্তাবগুলি ভাগ করে নেয় এবং সেগুলি না রাখার কোনও কারণ নেই।

উত্তর: 134

20

বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি পাঠ্যের বিষয়বস্তুর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? উত্তর নম্বর উল্লেখ করুন।

2) বর্ণনাকারী লাজার বোরিসোভিচের মতামতের সাথে একমত নন যে শুধুমাত্র জীবনের জ্ঞানই একজন প্রকৃত লেখক হতে সাহায্য করবে।

5) একজন সত্যিকারের লেখককে অবশ্যই একজন সত্যিকারের কর্মী হতে হবে যিনি জীবনের সমস্ত প্রকাশ সম্পর্কে জানেন এবং বোঝেন।

অনেক অনুচ্ছেদ 4 দ্বারা সতর্ক করা হয়েছে, কারণ. পাঠ্যটিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়নি যে কথক লেখক হওয়ার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চেয়েছিলেন। কিন্তু টেক্সট দেখায় যে ফার্মাসিস্ট ছেলেটিকে দীর্ঘদিন ধরে চেনেন এবং সম্ভবত, ছেলেটির বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার উদ্দেশ্য সম্পর্কে জানেন। প্রস্তাবনা 10 দেখুন। বিন্দুটি পিচ্ছিল, কিন্তু আমরা এখনও 4টি বেছে নিই।

উত্তর: 345

21.

নিম্নলিখিত বিবৃতি কোনটি সত্য? উত্তর নম্বর প্রদান করুন.

(4) তিনি একটি ছাত্র কোট পরতেন. (5)তার প্রশস্ত নাকের উপরসবে ধরে রাখা একটি কালো ফিতা উপর pince-nez. (6) ফার্মাসিস্ট ছিলেন একটি সংক্ষিপ্ত, মজুত এবং খুব কস্টিক মানুষ. - এটা স্পষ্ট যে একটি ব্যক্তির একটি বর্ণনা আছে.

(7) কোনোভাবে আমি গিয়েছিলামফার্মেসিতে লাজার বোরিসোভিচের কাছে আন্টি মারুস্যার জন্য পাউডারের জন্য। (8) তার আছে মাইগ্রেন শুরু হয়. (9)ঘষাখালা মারুস্যা, লাজার বোরিসোভিচের জন্য গুঁড়ো বললামআমার সাথে. - অক্ষরগুলির ক্রিয়াগুলি তালিকাভুক্ত করা হয়েছে, কোনও বিবরণ নেই।

(30)তিনি অবশ্যইএত কিছু জানার আছে যা ভাবতেও ভয় লাগে। (৩১) তিনি অবশ্যইসবকিছু বুঝতে! (৩২) তিনি অবশ্যইবলদের মত কাজ কর, আর গৌরবের পিছনে ছুটবে না! - আমরা কর্তব্য সম্পর্কে কথা বলছি, এবং বাস্তব কর্ম সম্পর্কে নয়, কোন বর্ণনা নেই: এটি যুক্তি।

(52) এবং ফার্মাসিস্ট ঠিক ছিল. (53) আমি বুঝতে পেরেছি যে আমি প্রায় কিছুই জানি না এবং এখনও অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে ভাবিনি। - ছেলেটি ফার্মাসিস্টের সাথে একমত, কোন বিরোধিতা নেই।

(55) আমি জানতাম যে কখনই এবং কেউ নয় আমি বিশ্বাস করব না, WHO হবেআমার কাছে কোনটাই বলেনি, এটা কি একটি জীবন- তার ভালবাসার সাথে, সত্য এবং সুখের আকাঙ্ক্ষা, তার বাজ এবং মধ্যরাতে জলের দূরবর্তী শব্দের সাথে - অর্থ এবং যুক্তি বর্জিত. (56)সবাইআমাদের থেকে উচিতএই জীবনের নিশ্চিতকরণের জন্য সর্বত্র এবং সর্বদা তার দিনের শেষ অবধি লড়াই করুন। - আমরা বাস্তব কর্ম সম্পর্কে কথা বলছি না, কিন্তু অনুমানমূলক এবং বাধ্যতামূলক সম্পর্কে, জীবনের অর্থ সম্পর্কে যুক্তি অনুমানকে নিশ্চিত করে: এখানে যুক্তি।

উত্তর: 135

22.

বাক্য 1-6 থেকে শব্দগুচ্ছগত একক লিখুন।

(1) মাঝে মাঝে একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট চাচা কল্যার সাথে দেখা করতে আসেন। (২) এই ফার্মাসিস্টের নাম ছিল লাজার বোরিসোভিচ। (৩) প্রথম দর্শনেতিনি একটি বরং অদ্ভুত apothecary ছিল. (4) তিনি একটি ছাত্র জ্যাকেট পরতেন। (5) তার প্রশস্ত নাকের উপর, একটি কালো ফিতে সবে ধরে রাখা পিন্স-নেজ। (6) ফার্মাসিস্ট ছোট, মজুত এবং খুব ব্যঙ্গাত্মক ছিল।

আমরা স্থিতিশীল অভিব্যক্তি খুঁজছি. এখানে একটি জিনিস আছে, আপনি এটা বিভ্রান্ত করতে পারবেন না.

উত্তর: এক নজরে।

1-6 বাক্যগুলির মধ্যে, আগেরটির সাথে সম্পর্কিত একটি খুঁজুন অধিকারী সর্বনাম. এই অফারটির নম্বর লিখুন।

(1) মাঝে মাঝে একজন গ্রামীণ ফার্মাসিস্ট চাচা কল্যার সাথে দেখা করতে আসেন। (2) ডাকা হয়েছে এইফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচ। (3) এক নজরে এইএকটি বরং অদ্ভুত apothecary ছিল. (4) সেএকটি ছাত্র কোট পরতেন। (5) চালু তারতার প্রশস্ত নাকটি কালো ফিতে তার পিন্স-নেজকে সবেমাত্র ধরে রেখেছে। (6) ফার্মাসিস্ট ছোট, মজুত এবং খুব ব্যঙ্গাত্মক ছিল।

আমরা সব সর্বনাম এবং তাদের মত দেখায় যে সবকিছু বৃত্ত. দেখুন কোন শব্দ কার প্রশ্নের উত্তর দেয়? কার? কার? 5তম বাক্যে এমন একটি শব্দ। এখানে কোন বিকল্প নেই. কিন্তু আইটিএস শব্দটি সর্বদা একটি অধিকারী সর্বনাম নয়। অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন: কাছাকাছি জেনিটিভ ক্ষেত্রে একটি বাক্য OH থাকতে পারে। যেমন: শুধুমাত্র তারএবং দেখেছি! কার প্রশ্ন? আর ফিট হবে না।

20-23 টাস্কে আপনি যে পাঠ্য বিশ্লেষণ করেছেন তার উপর ভিত্তি করে একটি পর্যালোচনার একটি অংশ পড়ুন। এই খণ্ডটি পাঠ্যের ভাষা বৈশিষ্ট্য পরীক্ষা করে। পর্যালোচনায় ব্যবহৃত কিছু পদ অনুপস্থিত। পেস্ট করুন
ফাঁকে (A, B, C, D) তালিকা থেকে পদের সংখ্যার সাথে সংশ্লিষ্ট সংখ্যা। প্রতিটি অক্ষরের নীচে টেবিলে লিখুন
সংশ্লিষ্ট সংখ্যা। শূন্যস্থান, কমা এবং অন্যান্য অতিরিক্ত অক্ষর ছাড়াই প্রথম ঘর থেকে শুরু করে 24 নম্বর টাস্কের ডানদিকে উত্তর ফর্ম নং 1-এ সংখ্যার ক্রমটি লিখুন। ফর্মে দেওয়া সংখ্যা অনুসারে প্রতিটি সংখ্যা লিখুন।
নমুনা

“লেখকের বক্তৃতা আবেগময়, রূপক, বিশ্বাসযোগ্য। সুতরাং, পথচলা: (A) _________ ("অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট", "কৃপণ ব্যক্তি") এবং
(B) _________ (বাক্য 39), অভ্যর্থনা - (C) _________ (বাক্য 12) - শুধুমাত্র একজন ফার্মাসিস্টের একটি বাহ্যিক চিত্র তৈরি করে না, তবে তার চরিত্র, দৃষ্টিভঙ্গি, জীবনে একজন ব্যক্তির অবস্থান সম্পর্কে ধারণাগুলি বুঝতে সহায়তা করে। একজন তরুণ কথোপকথনের প্রতি ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচের মনোভাব বোঝার জন্য, (ডি) _________ (উদাহরণস্বরূপ, বাক্য 48, 49) এর মতো অভিব্যক্তির একটি সিনট্যাকটিক উপায় সাহায্য করে।

এই কাজটি সম্পূর্ণ করতে, প্রথমে ক্লুগুলি সন্ধান করুন৷ টেক্সটে গ্যাপ সহ থাকতে পারে পদ: ট্রপস, সিনট্যাকটিক মানে, আভিধানিক উপায়, ডিভাইস।এই ইঙ্গিত. আপনি যদি একটি ম্যাচের সিদ্ধান্ত নেন, তাহলে আপনাকে 9 থেকে নয়, 2-4টি পদ থেকে বেছে নিতে হবে।

দেওয়া ইঙ্গিত:
“লেখকের বক্তৃতা আবেগময়, রূপক, বিশ্বাসযোগ্য। তাই, পথচলা:(ক) _________ ("অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট", "অদ্ভুত ব্যক্তি") এবং
(বি)_________ (প্রস্তাব 39), অভ্যর্থনা- (বি) _________ (বাক্য 12) - শুধুমাত্র একজন ফার্মাসিস্টের একটি বাহ্যিক চিত্র তৈরি করে না, তবে তার চরিত্র, দৃষ্টিভঙ্গি, জীবনে একজন ব্যক্তির অবস্থান সম্পর্কে ধারণাগুলি বুঝতে সহায়তা করে। একজন তরুণ কথোপকথনের প্রতি ফার্মাসিস্ট লাজার বোরিসোভিচের মনোভাব বুঝতে, এটি সাহায্য করে সিনট্যাক্টিক্যাল ডিভাইসঅভিব্যক্তি, যেমন (D) _________ (উদাহরণস্বরূপ, বাক্য 48, 49)।

চলুন শর্তাবলী সংজ্ঞায়িত করা যাক:

1) একাধিক সমজাতীয় সদস্য - একটি সিনট্যাক্টিক অর্থ
2) জিজ্ঞাসামূলক বাক্য - একটি সিনট্যাক্টিক অর্থ
3) বিদ্রুপ - trope
4) সূচনা শব্দ - সিনট্যাক্টিক অর্থ
5) লিথো - ট্রপস
6) রূপক - trope
7) বিস্ময়সূচক বাক্য - একটি সিনট্যাক্টিক অর্থ
8) বিরোধিতা - অভ্যর্থনা
9) epithet - trope

টার্ম করেসপন্ডেন্স টেবিল ডাউনলোড করুন

এটা অবিলম্বে স্পষ্ট যে শুধুমাত্র বিরোধিতা একটি কৌশল হতে পারে। আপনি এমনকি পাঠ্য দেখতে হবে না. AT 8.
এখন চয়ন করুন:
"একটি অদ্ভুত ফার্মাসিস্ট", "একটি ব্যঙ্গাত্মক ব্যক্তি" - হয় বিদ্রুপ, বা লিটোট, বা একটি রূপক, বা একটি এপিথেট। লিটোট অবিলম্বে অদৃশ্য হয়ে যায়, এখানে কোন সংক্ষিপ্ত বিবরণ নেই, সাধারণভাবে লিটোট পাঠ্যগুলিতে অত্যন্ত বিরল। রূপক এবং বিদ্রুপ অর্থ দ্বারা স্থানান্তরের সাথে যুক্ত; এখানে কোন স্থানান্তর নেই। এপিথেট রয়ে গেছে। ক - 9।

(39) যাতে জীবন আপনাকে পরিপূর্ণ করে! যা অবশিষ্ট থাকে তা হল রূপক, বিড়ম্বনা এবং লিটোটস। লিটোতে আবার সাথে সাথে অদৃশ্য হয়ে যায়। এখানে কোন বিড়ম্বনা নেই, কিন্তু একটি রূপক আছে। খ - 6।

(48) আমি খুশি! (49) দেখ!
এই 2টি ছোট বাক্যে, আমরা সমজাতীয় সদস্যদের সারি, পরিচায়ক বাক্য, প্রশ্নমূলক শব্দ এবং বিস্ময়সূচক বাক্য খুঁজছি। বিস্ময়বোধক চিহ্ন চিনতে, আপনাকে মোটেও স্কুল শেষ করতে হবে না। অবশ্যই, জি - 7।

উত্তর: 9687

25.

আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তার উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ লিখুন।
পাঠ্যের লেখকের দ্বারা উত্থাপিত সমস্যাগুলির একটি প্রণয়ন করুন।

শুধুমাত্র 2টি থিসিস আছে, কিন্তু তারা একই জিনিস সম্পর্কে।

অবশ্যই, এই পাঠ্যটি জীবনের পথ বেছে নেওয়ার গুরুত্ব এবং এই পছন্দের জটিলতা সম্পর্কে উভয়ই।
এবং শেষে জীবনের অর্থ সম্পর্কে আছে, কিন্তু এটি ইতিমধ্যেই খুব দূরবর্তী হবে।

তবুও, আমরা টাস্ক 20 থেকে থিসিসগুলিতে থাকব। K3 এর জন্য লেখকের অবস্থান স্পষ্টভাবে সেখানে প্রকাশ করা হয়েছে।
কি যুক্তি দিতে হবে। আমাদের বাস্তব লেখকদের উদাহরণ দরকার যারা জীবন অধ্যয়ন করেছেন। "হাউ দ্য স্টিল ওয়াজ টেম্পারড" উপন্যাস এবং এর লেখকের জীবনী আদর্শ। আপনি M. গোর্কি "শৈশব", "মানুষের মধ্যে" নিতে পারেন। একটি নেতিবাচক উদাহরণ হিসাবে, "দ্য মাস্টার এবং মার্গারিটা" থেকে রিউখিন (একটু প্রসারিত, তবে এটি করবে)। দ্বিতীয় উদাহরণটি হবে এমন কোনো লেখকের জীবনী, যিনি আপনার মতে জীবন অধ্যয়ন করেছেন এবং তারপর এটি সম্পর্কে লিখেছেন। উদাহরণস্বরূপ, ভ্লাদিস্লাভ ক্রাপিভিন ক্যারাভেল বিচ্ছিন্নতা তৈরি করেছিলেন, তার বাচ্চাদের সাথে ইয়ট তৈরি করেছিলেন, বিচ্ছিন্নতার সদস্যদের কীভাবে বেড়া দিতে হয় তা শিখিয়েছিলেন এবং হাইকিংয়ে গিয়েছিলেন। অবশ্য শিশুদের জন্য লেখা তার পক্ষে সহজ ছিল। "দ্য বয় উইথ দ্য সোর্ড" বিচ্ছিন্ন জীবন সম্পর্কে একটি উপন্যাস। এ.এস. মাকারেঙ্কো একটি শিশু শ্রম উপনিবেশে কিশোর অপরাধীদের পুনঃশিক্ষা নিয়ে উপন্যাস "শিক্ষাগত কবিতা" লিখেছেন, যার স্রষ্টা এবং নেতা 1920 এর দশকে লেখক নিজেই ছিলেন। একই পস্তভস্কি "টেলিগ্রাম" এর সুপরিচিত গল্পটি একটি বাস্তব গল্পের উপর ভিত্তি করে লেখা হয়েছিল, যা কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ সারা দেশে ভ্রমণ করার সময় শিখেছিল। যুদ্ধের মধ্য দিয়ে যাওয়া এবং যুদ্ধের কথা লিখেছেন এমন লেখকদের মনে রাখবেন। উদাহরণ- ভর।