Вспомним, как обстояли дела в 40-е и 50-е годы прошлого века, когда учеба происходила в течение пяти лет. Студентам медицинских институтов давали вполне практические знания. После них выпускник получал направление в глубинку и приступал в силу своих знаний к лечению обращавшихся пациентов. Никакой аппаратуры у него не было. Он собирал как можно более полный анамнез и назначал лечение. Так происходило дело, если врач работал в амбулаторном пункте. Если ему повезло и он попал хоть в небольшой стационар, то он набирался практического опыта у сотрудников. Учили в мединститутах лечить не болезнь, а больного. Это был важнейший постулат.

Историческая справка

1 мед. институт им. Сеченова возник не на пустом месте. Его предшественником был Императорский московский университет, который появился в 1758 году. Занятия в нем на немецком и латинском языках начал вести приглашенный графом И. И. Шуваловым доктор медицины и философии Иоганн Христиан Керштенс. Позже появились молодые русские ученые-преподаватели, имевшие звания докторов медицины и профессоров. Так развивалась преемственность. Было образовано три кафедры. Устав предписывал на базе клинической практики обучать студентов внутренней медицине (т. е. терапии), хирургии и акушерству. На полях битв войны 12-года врачи оказывали помощь раненым и гибли под огнем противника. Будучи всего лишь факультетом Московского университета, нынешний институт Сеченова воспитал выдающихся ученых-практиков Н. В. Склифосовского, И. М. Сеченова, М. В. Филатова и ряд других. В 30-е годы прошлого века факультет отделился от МГУ и стал самостоятельным учебным заведением.

Мед. институт им. Сеченова, получивший это имя в 1955 году, всегда считался славнейшим в России. Преподавательский коллектив и Министерство здравоохранения России считают, что они продолжают в новых условиях традиции медицинского образования. Не так смотрят на это студенты. Но об этом ниже.

Каким был институт

Медицинский институт имени Сеченова считался самым передовым, крупным и престижным предприятием.

В нем, как и в других медицинских институтах, главными были четыре необходимых для жизни человека факультета:

• Лечебное дело.
• Педиатрия.
• Стоматология.
• Фармакология.

Есть они на сегодняшний день, но к ним добавлено еще несколько кафедр. Будущие студенты подают заявления о поступлении в Москве на Большой Пироговской улице. Для иногородних студентов предоставляются четыре общежития, но, к сожалению, их хватает не всем.

Лечебное дело

Прежде всего, надо сказать, что институт Сеченова имеет самый большой лечебный факультет в стране и дает специальность «Лечебное дело». В его состав входят 48 кафедр, которые готовят врачей как узкой, так и широкой специализации. Те, кто лежал в клинических больницах, видел, как стайкой ходят студенты в белых халатах за ординатором, но даже вопросов больным они не задают. Вообще же студентов к больным ни в каких отделениях не допускают, предлагая читать только учебники.

Институт имени Сеченова на факультете «Лечебное дело» обучает 8000 студентов, а ежегодный выпуск составляет 1000 врачей: терапевты, офтальмологи, гинекологи-акушеры, кардиологи, отоларингологи, гастроэнтерологи, патологоанатомы, проктологи, психиатры, фтизиатры - все, кто заполняет поликлиники и стационары в мелких и крупных населенных пунктах нашей страны. Обучение можно продолжить в клинической ординатуре и аспирантуре. Два выпускника института Сеченова стали летчиками-космонавтами (Б. И. Егоров и О. Ю. Атьков).

Санитарно-гигиенический факультет

Сейчас он называется медико-профилактический и готовит врачей-гигиенистов, эпидемиологов. На нем занимается около 600 человек. Эта специальность чрезвычайно значима, поскольку осуществляет контроль за деятельностью пищевых и промышленных предприятий, детских, школьных и дошкольных заведений, качеством воды и т. п. Ежегодно 100 выпускников, получив специальность «Гигиена, санитария и эпидемиология», получают направления на станции санитарно-эпидемиологического надзора.

Департамент Фармации

Фармацевтический факультет имеет 11 кафедр. На них институт Сеченова готовит специалистов с квалификацией «Провизор» и «Биоинженер и биоинформатик». На курс каждый год поступает 250 человек. В целом 2000 студентов изучают все подразделения фармацевтики и токсикологии. Чтобы студенты отрабатывали свои знания на практике, для них создана учебная аптека, которая находится в самом центре, на бойком месте.

В ней идет отпуск товаров, и на практике изучаются правила хранения лекарств. После получения диплома можно углубить свои знания в управлении и экономике фармации и химии.

Педиатрический факультет

Институт Сеченова открыл его в 2010 году. В нем действует 8 кафедр, которые имеют 4 клинических базы, где студенты на практике могут увидеть, как лечат детей всех возрастов.

Основная клиническая база - это Научный Центр здоровья детей, в котором имеется 12 отделений, в том числе и детская хирургия. Другая база имеет возможность обучать студентов дистанционно, демонстрировать операции и проводить консультации в режиме on-line. Это факультет молод и непрерывно развивается.

Стоматологический факультет

Он дает специальность «Стоматология». Около 350 человек поступает на него каждый год, срок обучения - пять лет. На факультете имеется 40 кафедр, причем семь из них - профильные (терапевтическая, хирургическая, ортопедическая стоматология, ортодонтия и другие).

После получения диплома можно, проучившись на одной из семи кафедр, получить более узкую специальность, например «Стоматология детская», «Ортодонтия» и так далее.

Сестринское образование

Медицинский институт имени Сеченова дает дипломы не только врачам, но сестрам с высшим (три специальности: сестринское дело, социальная работа, клиническая психология) и средним образованием (пять специальностей) с 1991 года. В рекламе института говорится, что выпускники очень востребованы. Хотя это не совсем так.

Довузовская подготовка к началу учебы

Она создана в 2010 году и предназначена для подготовки абитуриентов к поступлению в вуз, дает им глубокие знания, чтобы на первом курсе было легко учиться. Из них поступают в мед. институт им Сеченова примерно 70%. Они осознанно подходят после курсов к выбору профессии и сдают документы на тот факультет, который их больше всего интересует. Кроме того, как обещает реклама, будущие абитуриенты уже на этом этапе знакомятся с преподавателями, что также позволяет легче адаптироваться в первое время учебы. Кстати сказать, будет неправильным назвать его Сеченово. Мед. институт носит имя выдающегося ученого Ивана Михайловича Сеченова.

Мнения студентов

Они заметно разделяются. Некоторые, говоря о коррупции, относятся к ней снисходительно и считают, что деньги никто не вымогает, можно учиться и без взяток, если есть способности. Для кого-то это чрезвычайно больной вопрос. Плюсами считают развитие общественной жизни: благотворительная деятельность для помощи больным, КВН, появление бесплатных спортивных секций. Минусами - отсутствие нормальных столовых, поэтому еду приходится брать с собой. Кое-кого беспокоит нехватка учебников в библиотеке, а покупать необходимые книги очень дорого.

Вот так строится учеба в старейшем и славнейшем медицинском вузе страны.

Российский студенческий союз намерен обратиться в Роспотребнадзор с просьбой о проверке списков поступающих в МГМУ имени Сеченова. Есть подозрения, что "Первый мед" рекомендовал к зачислению абитуриентов с завышенными баллами по ЕГЭ. В самом вузе все обвинения отвергают. С подробностями - корреспондент радио Анастасия Борисова.

Список рекомендованных к зачислению в большинстве вузов состоит из нескольких граф. В первой значится фамилия абитуриента, в трех-четырех следующих - баллы по ЕГЭ, набранные им за каждый из предметов. Последняя графа - общая сумма баллов. На ее основании, собственно, и производится зачисление. Российский студенческий союз сложил баллы по ЕГЭ некоторых абитуриентов "Первого меда" и обнаружил несостыковки, рассказал председатель союза Артём Хромов :

"Дело в том, что в списках на зачисления значатся молодые люди, у которых итоговый балл превышает суммарное количество баллов, набранное по результатам госэкзаменов. Абитуриенты нам сообщили, что эти сверстники с завышенными баллами обнаружены в списках на зачисление по нескольким специальностям. Что самое интересное, они не подали оригиналов документов на поступление. В данном случае мы не считаем, что надо обвинять, конечно, "Первый мед", но считаем необходимым, чтобы надзорные органы провели проверку".

Для примера можно взять баллы одного из поступающих на факультет "лечебное дело". Их сумма - 292, 83 из которых - по профильному предмету химии. Экзаменов всего 3, и получается, что либо по биологии, либо по русскому языку абитуриент умудрился набрать 109 из 100 возможных баллов. Факт махинаций в "Первом меде" отрицают. У этих "подозрительных абитуриентов" на самом деле есть диплом победителей и призеров олимпиады, поясняет секретарь приемной комиссии Московского государственного медицинского университета имени Сеченова, профессор Виктор Фомин :

"В настоящий момент все абитуриенты, поступающие по ЕГЭ, проходят проверку через федеральную информационную систему ЕГЭ, и соответственно балы мы берем оттуда. Если в наших списках, пофамильных перечнях абитуриенты имеют балл больше, чем сумма баллов, которая у них есть в этой федеральной информационной системе, значит, эти абитуриенты предоставили документы, подтверждающие то, что они являются победителями или призерами олимпиады, дающие им так называемые льготы второго порядка. Льгота второго порядка подразумевает, что балл по соответствующей дисциплине, которая у них есть, мы меняем на 100 баллов".

Возникает логичный вопрос, почему бы тогда сразу не прописать эти 100 баллов в списках рекомендованных к зачислению. Олимпиадников среди абитуриентов, желающих попасть в МГМУ имени Сеченова, по заверению самого вуза, в этом году около 10 процентов. Списки же поступивших, стоит признать, действительно составлены не очень удачно. И возникшую путаницу, конечно, можно было бы списать на их счет. Если ли бы не памятный многим . 2 года назад там около 75 процентов рекомендованных к зачислению абитуриентов вообще не числились в базе как сдававшие ЕГЭ. По результатам проверки тогда был уволен ректор вуза.

Популярное

26.02.2020, 12:07

Свободы стало слишком много

СЕРГЕЙ МИХЕЕВ: «Мы растим поколение людей: а) считающих себя пупом земли; б) на самом деле, ничего плохого никогда не видевшие, и поэтому считающими, что им очень плохо; в) убежденными в том, что кто-то должен сделать им хорошо, и при этом всем г) считающими себя вправе делать все что угодно! А им быть ничего не должно! И вот это вроде как свобода».

28.02.2020, 14:08

Зачем превращать учителей в «социально незащищённых»?

ЕФИМ РАЧЕВСКИЙ: «Найдите еще профессию, где 2 месяца летних – отпуск, плюс еще полуотпуск в течение зимних, осенних и весенних каникул, плюс социальная пенсия по выслуге лет, плюс работа с такой благодатной социальной группой, как дети. Они же улыбаются, они же все хорошие – это же счастье!».

28.02.2020, 17:07

Надо не запрещать уезжать за рубеж, а учиться создавать условия

АНАТОЛИЙ АЛЕКСАНДРОВ: «Условия – это не только зарплата, это не только квартира, это, прежде всего – интересная и ответственная работа, когда ребята уже сами, уже своим интеллектуальным трудом могут заработать себе и на квартиру, и на машину, и на содержание семьи».

Эфиры по теме: Образование

Карантин – не каникулы! Как школы переходят на онлайн-обучение

С понедельника школьники учатся дистанционно. Занятия проводятся в режиме онлайн. Изменится формат общения педагогов и учеников. Но качество обучения должно сохраниться, заверяют в Министерстве просвещения. Для этого ведомство разработало пошаговые инструкции, которые помогут осваивать новые материалы, соблюдая меры эпидбезопасности.

Зачислите по-братски: детям из одной семьи дадут преимущество при поступлении в школу

Младших детей в семье будут зачислять в те школы, где уже учатся их старшие братья или сестры. Такое преимущество уже закреплено в законе. Но воспользоваться им смогут только те семьи, которые проживают на одной жилплощади, разъясняет Минпросвещения.

• Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета в ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России на 2018/19 учебный год (PDF)
• (PDF)

(PDF)

Внимание! В в статью 71 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" внесены изменения (ФЗ от 27.06.2018 N 162-ФЗ).

К освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие среднее общее образование, подтвержденное при поступлении на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета – документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Прием на обучение осуществляется на первый курс.

Прием на обучение осуществляется в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц. В рамках контрольных цифр выделяются: квота приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветеранов боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. No 5-ФЗ «О ветеранах» (далее -особая квота). Особая квота устанавливается организацией высшего образования в размере не менее чем 10% от общего объема контрольных цифр, выделенных Университету на очередной год, по каждой совокупности условий поступления на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета; квота целевого приема на обучение.

Прием на обучение за счет бюджетных ассигнований проводится на конкурсной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом No 273-ФЗ. Прием на обучение на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами Университета в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Условиями приема на обучение по основным профессиональным образовательным программам гарантируются соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.

Прием на обучение проводится по программам бакалавриата и программам специалитета (за исключением приема лиц, имеющих право на прием на обучение без вступительных испытаний): на базе среднего общего образования – на основании оцениваемых по стобалльной шкале результатов единого государственного экзамена, которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний, и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно в случаях, установленных Порядком и Правилами приема; на базе среднего профессионального или высшего образования (далее – профессиональное образование) – по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются Университетом.

Количество мест

• Количество мест для приема на обучение в ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России в 2018 году
• Количество мест в рамках контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований по различным условиям поступления
• Квота целевого приёма для получения высшего образования по программам специалитета и бакалавриата за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета за 2018 г. (PDF)

		Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований				Места по договорам об оказании платных образовательных услуг для граждан РФ	Места по договорам об оказании платных образовательных услуг для иностранных граждан
		Всего	Места в рамках контрольных цифр приема (по общему конкурсу)	Места в пределах особой квоты	Места в пределах целевой квоты
	Социальная работа
	Биология
	Лечебное дело
	Педиатрия
	Стоматология
	Медицинская биохимия
	Медицинская биофизика
	Медицинская кибернетика
	Фармация
	Клиническая психология
	Всего:

	Направление подготовки (специальности)		Места в рамках контрольных цифр приема (по общему конкурсу)	Места в пределах особой квоты	Места в пределах целевой квоты
			Очная форма обучения
БАКАЛАВРИАТ
	Социальная работа
	Биология
СПЕЦИАЛИТЕТ
	Лечебное дело
	Педиатрия
	Стоматология
	Медицинская биохимия
	Медицинская биофизика
	Медицинская кибернетика
	Фармация
	Клиническая психология
	Всего:

Вступительные испытания

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• Информация о возможности сдачи вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно, на языке республики Российской Федерации, на территории которой расположена организация, на иностранном языке; информация о языке, на котором осуществляется сдача вступительных испытаний при приеме на обучение по программам магистратуры с иностранным языком образования (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

	Направление подготовки (специальности)	Вступительные испытания (в порядке приоритета)	Минимальное количество баллов ЕГЭ	Форма проведения вступительных испытаний	Форма проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Высшее образование - бакалавриат
	« C оциальная работа»	История Обществознание Русский язык			3 ПРЕДМЕТАМ
	«Биология»	Биология Математика Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
Высшее образование - специалитет
	«Лечебное дело»	Химия Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Педиатрия»	Химия Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Стоматология»	Химия Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Медицинская биохимия»	Химия Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Медицинская биофизика»	Физика Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Медицинская кибернетика»	Математика Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Фармация»	Химия Биология Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ
	«Клиническая психология»	Биология Математика Русский язык		ЕГЭ или письменный тестовый экзамен для отдельных категорий поступающих	ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО 3 ПРЕДМЕТАМ

Особые права и преимущества, учет индивидуальных достижений

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

Федеральным законом от 01.05.2017 N 93-ФЗ исключается требование о наличии у инвалида заключения федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения в соответствующих образовательных организациях .

Право на прием без вступительных испытаний имеют:

• (PDF)

Платные образовательные услуги

• (PDF)



Внимание! Вы не прошли на бюджетные места на специалитет? Но Ваши баллы ЕГЭ достаточно высоки? Вы претендовали на специальность «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология»? Вы можете получить СКИДКУ!

Специальность / стоимость обучения в год	Вы не добрали баллов ЕГЭ до проходного балла на бюджетные места	Скидка, рублей	Стоимость обучения в год с учетом скидки
Лечебное дело / 330 000,00 руб.	От 1 до 20	-60 000,00	270 000,00 руб.
	От 21 до 40	-30 000,00	300 000,00 руб.
Педиатрия / 290 000,00 руб.	От 1 до 20	-30 000,00	260 000,00 руб.
	От 21 до 40	-15 000,00	275 000,00 руб.
Стоматология / 380 000,00 руб.	От 1 до 20	-60 000,00	320 000,00 руб.
	От 21 до 40	-30 000,00	350 000,00 руб.
Заявление на скидку Вы можете подать в Приемную комиссию. Скидка дается на год. Если Вы будете учиться без троек и без академической задолженности Вы можете претендовать на продление скидки.



• (PDF)

Информация о возможности подачи документов для поступления на обучение в электронной форме, о местах приема документов, почтовых адресах для направления документов

В 2018 году при поступлении на обучение в ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России документы, необходимые для поступления, представляются в Приемную комиссию одним из следующих способов:
а) предоставляются поступающим лично или его доверенным лицом по адресу: 117997, г. Москва, ул. Островитянова, дом 1.
б) через операторов почтовой связи общего пользования по адресу:
Куда: 117997, г. Москва, ул. Островитянова, дом 1.
Кому: ФГБОУ ВО «Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, приемная комиссия.

В случае направления документов, необходимых для поступления, через операторов почтовой связи общего пользования указанные документы принимаются, если они поступили в организацию не позднее срока завершения приема документов в текущем году.

В 2018 году возможность подачи документов для поступления на обучение в ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России в электронной форме не предусмотрена.

Сведения о дополнительном приеме:

Дополнительный прием не предусмотрен

Информация о количестве мест в общежитии для иногородних поступающих

21.08.2018

Код		Всего	Количество поданных заявлений о приеме
			Очное	Заочное	Очно-заочное
06.03.01	Биология	531	531	0	0
39.03.02	Социальная работа	37	37	0	0
30.05.01	Медицинская биохимия	1648	1648	0	0
30.05.02	Медицинская биофизика	103	103	0	0
30.05.03	Медицинская кибернетика	563	563	0	0
31.05.01	Лечебное дело	7507	7507	0	0
31.05.02	Педиатрия	5155	5155	0	0
31.05.03	Стоматология	2530	2530	0	0
33.05.01	Фармация	2215	2215	0	0
37.05.01	Клиническая психология	690	690	0	0